《四史思政大课第三课观后感2025(汇编29篇)》
四史思政大课第三课观后感2025（精选29篇）
四史思政大课第三课观后感2025 篇1
本次学习主要内容是中国共产党的发展史，三位老师虽然讲述的主线一样，但是主体和方向确不同，分别从马克思主义、青年的责任与担当和党成立过程中形成的各种精神三个方面。这堂“四史”思政大课，既有政治高度，又有理论深度，对于引导我们青年学生深入了解党史，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性，意义重大。作为当代青年，我们不仅要坚定地跟随我们党的步伐，在日常生活中规范自我，同身边的党员同志和老师一起，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，以优异成绩迎接建党一百周年！
四史思政大课第三课观后感2025 篇2
改革开放40多年来，我国发生了翻天覆地的变化。实践证明，没有改革开放，就没有中国特色社会主义，就不能实现现代化。把改革开放贯穿于社会主义发展的全过程，就能使中国特色社会主义道路越走越宽广。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。所以，通过学习改革开放史，我们要敢于迎难而上，攻坚克难，掀起深化改革开放的新热潮，奋力创造新时代改革开放新奇迹。
四史思政大课第三课观后感2025 篇3
改革开放距今已经有四十余年，中国特色社会主义建设取得巨大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
四十多年前的中国是如何走向改革开放之路呢？闫方洁教授借用习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话“改革开放是我们党的一次伟大觉醒”，用详实的案例，围绕四个“基于”——基于对党和国家前途命运的深刻把握、基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结、基于对时代潮流的深刻洞察、基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟，给大家讲解了改革开放的大幕是如何拉开的，并从中发现中国走向改革开放的道路并非偶然，而是具有深刻的历史必然性，是党的主张和人民意志的高度统一。
四史思政大课第三课观后感2025 篇4
本堂课对近代中国发展的介绍，让我们明白，实现中华民族的伟大复兴，必然要坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合。
基于对马克思主义的正确认识，共产党领导人们坚持马克思主义的指导，继续发展社会主义，并形成了很多优秀且正确的指导方针。纵观共产党的发展，除了指导思想正确外，共产党的革命精神的重要性也不可忽视。长征精神，抗战精神等等反应了中国共产党咬定青山不放松，不破楼兰终不还的精神面貌。
通过本节课的学习，让我对中国共产党有了更深刻的认识，也期待着自己能为祖国建设贡献自己微薄的力量！
四史思政大课第三课观后感2025 篇5
我们党支部共同观看了新中国史思政大课，在第一堂课学习了党史后，这次老师们又系统的讲述了新中国史，让我们对中国共产党的奋斗历程有了更加深刻的认识。王雪超老师从民主独立新形象、国家统一新局面、人民解放新面貌三个方面展开了介绍。新中国成立以来，我们国家艰苦奋斗，实现了由丧权辱国到屹立东方、由四分五裂到团结统一、由受人压迫到成为主人的巨大飞跃，这离不开中国共产党的领导，历史的经验教训告诫我们，我们必须不动摇的坚持党的领导。张志丹老师和肖存良老师分别讲解了新中国经济发展和国家制度建设的历程和伟大成就，从经济、制度方面介绍了新中国从站起来、富起来到强起来的历史进程。知党爱党，知史爱国。我们只有深入学习、准确理解党的奋斗史、新中国的发展史，才能深刻体会到党的伟大和今天幸福生活的来之不易，才能更好的将个人理想和国家的繁荣富强联系在一起，实现自己的人生价值。
四史思政大课第三课观后感2025 篇6
1949—20__，中华人民共和国成立以来的72年，对中国人民和中华民族来讲，是沧桑巨变的72年。72年来，在中国共产党坚强领导下，中国人民勇于探索、不断实践，成功开辟了中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入新时代，中国大踏步赶上了时代，中国人民意气风发走在了时代前列；中国人民发愤图强、艰苦创业，创造了当今世界的“发展奇迹”，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将历史性地划上句号，书写了人类发展的伟大传奇；中国人民奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，为推动构建人类命运共同体、推动人类和平与发展的崇高事业作出了重大贡献。
历史告诉现在，历史昭示未来。党的历史、新中国的历史是我们党我们民族的宝贵财富，作为一名学生党员，只有准确把握党史、新中国史中最基本的内涵，不断从党史、新中国史中汲取继续前进的智慧和力量，不断增强坚守初心和史命的思想与自觉，才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路！
四史思政大课第三课观后感2025 篇7
作为一名大学生党员，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，把为人民服务的意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强学习工作的主动性、和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地提升自身党性修养修养，在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的品质品格品行健康发展。以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了方向和目标，一定会，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量!
四史思政大课第三课观后感2025 篇8
“四史”记录的，“是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟”。建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。
四史思政大课第三课观后感2025 篇9
学习“四史”即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是每位党员的必修课，是党性修养提升、坚定理想信念的需要。
作为在和平年代出生的青年一代，没有经历过血雨腥风、狼烟四起的战争年代，还没有真正担起建设国家的重任。通过“四史”的学习，可以帮助我们身临其境的感受党带领国家、带领人民完成从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；可以让我们对历史抱有敬畏之心，从过去失败的经验中吸取教训，从改革成功的历史事件中归纳总结方法；可以让我们缅怀先烈，从那一个个感人肺腑的故事中，体会老一辈优秀共产党员的传奇人生，学习艰苦奋斗、矢志不渝、恪尽职守、甘于贡献的革命精神；可以有效培养青年人爱党爱国的意识，“四史”的学习与熏陶，潜移默化地将爱国主义精神植于每个青年人的心中，铭记历史、，脚踏实地、认真学习，不辜负先辈们为我们创造的和平美好的生活环境，努力提升自我修养，将实现中华民族伟大复兴的责任担在肩上，为中华民族精神的生生不息贡献出自己的力量。作为即将踏入社会的大学毕业生，我更应该加强“四史”学习，吸取历史经验，把言语落实到行动中，全心全意为人民服务，为新中国的建设出力。
四史思政大课第三课观后感2025 篇10
学习“四史”，首先要了解“四史”的来龙去脉。党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。通过学习“四史”，我们要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策。
四史思政大课第三课观后感2025 篇11
在思政大课结束后，我思考了很多，我们都经历过改革开放，我们也都在改革开放的道路上，我们作为祖国未来的接班人，必将坚定不移走改革开放这条正确之路，坚信改革开放只有进行时，没有完成时，以逢山开路、遇水架桥的开拓精神把改革开放进行到底。
四史思政大课第三课观后感2025 篇12
改革开放以创新为魂、因创新而成，一部改革开放史就是一部创新发展史。那么，我国是怎样通过创新来推进改革开放伟大事业呢？肖光文教授围绕创新，从实践创新：开辟和发展了中国特色社会主义道路、理论创新：形成和丰富了中国特色社会主义理论体系、制度创新：确立和完善了中国特色社会主义制度、文化创新：繁荣和发展了中国特色社会主义文化这四个方向展开讲解，从中折射出中国发展的密码，极大地改变了中国的面貌。
改革最本质的要求就是创新，回眸改革开放四十多年的历史，改革开放事业就是在不断解放思想、开拓创新中从无到有发展起来的，改革开放之所以成功，就是因为中国共产党领导人民始终把创新作为改革开放的生命、灵魂和动力源泉。
四史思政大课第三课观后感2025 篇13
1978年改革开放的号角响彻了四面八方，祖国人民建设祖国的劲头如火山爆发再放金光，在各条战线上如出笼俊鸟，如骏马脱缰，狂奔飞翔发挥着使不完的能量。走自己的道路，就必须永不停步，将改革进行到底这是每一代人义不容辞的重任，而改革开放的每一步都不是轻而易举的，身为新时代的我们更应坚定：至今的中国以至未来的中国必将世界首位，实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待。
四史思政大课第三课观后感2025 篇14
通过观看视频，我终于明白并体会到中国的新生政权—共产党的政权是从枪杆子中得来的。从秋收起义，南昌起义等一系列武装革命在混乱的年代为人民开路，到彭德怀、*、朱德等大批将帅在毛主席的指挥带领下运筹帷幄，历经无数个昼夜，统领军队，为人民求解放。我们要将忘记历史意味着背叛铭记在心，中国共产党的奋斗历程为我们留下了宝贵精神财富，是不容忘却的革命传统。
四史思政大课第三课观后感2025 篇15
习近平总书记指出，历史是的教科书，也是的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出，“要把‘四史’学习教育与做好当前工作紧密结合起来。我结合了“四史”进行上海建筑背后的历史学习，通过公众号“天平家园”了解上海建筑背后的红色经典。包括中共地下秘密电台旧址、新四军采购供应站、徐汇艺术馆等多处蕴含红色历史的建筑。建筑背后则是一个个动人爱国故事，令我加深了对“四史”的领悟。
四史思政大课第三课观后感2025 篇16
王向明教授主要从三个方面向大家讲述改革开放的伟大意义和历史启示，一是中国改革开放的伟大成就证明了必须坚定不移地走自己的道路，二是中国改革开放的伟大成就为科学社会主义的实践注入了勃勃生机，三是中国改革开放为解决诸多难题贡献智慧、拓展了发展中国家走向现代化的途径。
在中国共产党的领导下，改革开放四十年来中国创造了世界历的发展奇迹，成功走出了一条独具特色的社会主义现代化道路；充分彰显了科学社会主义的勃勃生机；也打破了发展中国家对西方国家现代化的路径依赖，树立了发展的榜样，提供了全新的选择。
而改革开放的启示是：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。正是因为始终坚持党的集中统一领导，我们才能实现伟大历史转折，开启改革开放新时期和中华民族伟大复兴新征程，才能成功应对一系列重大风险挑战、克服无数的艰难险阻，才能坚定不移地走中国特色社会主义道路。
四史思政大课第三课观后感2025 篇17
一部党史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。虽然逆风开局，但依旧依靠他顽强拼搏强行逆转局势，缔造神话。这100年来,中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路成成败败，经历了许多坎坷，走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过，就算只有一丝希望,也要用尽全身的力量把它握紧，直到胜利的光芒洒落到全国的每一个角落。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
四史思政大课第三课观后感2025 篇18
今年是中国共产党成立100周年，在我们党激流勇进的100年的艰辛历程中，通过学习同上一堂思政课，作为一名党员教师，我学到了许多东西，这些都鞭策着我在平时的工作中，不断以一名优秀共产党员的要求严格要求自己，从小事做起，去带动身边的更多人去向党的先进层面看齐。我们要从历史中总结经验，汲取奋进力量，把革命先辈的精神发扬好、传承好，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
四史思政大课第三课观后感2025 篇19
“改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”这是一条让梦想开花的中国之路，每一朵花里都藏着一个“春天的故事”，这些永远讲不完的故事汇聚起来，就是磅礴的中国力量。
四史思政大课第三课观后感2025 篇20
“四史学习教育·微领学”网络直播课堂全方面阐述“四史”内容，系统的学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“明镜所以照形，古事所以如今”，在直播中，感受到了我党走过的峥嵘岁月，体会到了我党在革命和奋斗初期的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在学习中脚踏实地，在未来工作中不断创新。
四史思政大课第三课观后感2025 篇21
历史是的教科书，也是的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”是成为党员的必修课。树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
四史思政大课第三课观后感2025 篇22
历史是的教科书，可以说历史观是世界观、价值观、人生观的一个基础，只有树立好良好正确的历史观，才能更好的感受到革命前辈们抛头颅洒热血的革命情怀，才能更好的感受到如今幸福和谐生活的不易，才能更好地为祖国日益强大、人民生活日益幸福而感到骄傲自豪，才能更好的激起当代青年们的爱国热情、爱国情怀。“四史”实质上就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，学好“四史”能够使我们更加明白人民为什么选择中国共产党、为什么选择马克思主义、为什么选择中国特色社会主义道路，可以说学习“四史”是的深刻体现，是国家和党的不屈成长史的传承和延续；学好“四史”，可以激起当代青年们对于民族、国家的自豪感，对于党的认同感，内心坚定了信念，才能真正感同身受，认识到新中国一路走来的艰辛不易，真正身体力行做到坚定“四个自信”，毫不动摇始终做到“两个维护”，坚定不移跟着党走，坚守初心使命。
四史思政大课第三课观后感2025 篇23
通过学习，深刻感知政治认同是中华民族凝聚力形成的重要心理基石。文化认同是更深沉更持久的力量，“四史”是值得每一位华夏儿女都认真品读的重要思想政治教育载体，应采用多样化的方式，普及对社会各阶层的“四史”教育。
四史思政大课第三课观后感2025 篇24
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是我们中华民族的宝贵精神财富。服役时驻地在浙江嘉兴，这个诞生了中国共产党、孕育“红船精神”、中国革命扬帆起航的江南水乡成了我人生中的第二故乡。“复兴业，需人杰；强军梦，展伟业。”在历史中学习革命先烈们的精神，他们的精神一直指引着我跟我的战友们接下来军旅生涯。如今鉴古知今，学史明智，学习“四史”知识，增强历史意识，做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的坚定信念。
20__年是极其不平凡的一年，我们既要统筹推进新冠肺炎疫情防控，也要发展经济社会。实现中华民族伟大复兴梦的征程中，涌现了一批又一批奋斗者，勤劳勇敢、自强不息是他们的标签。作为新时代青年，脚踏实地，方能仰望星空，我们要不断学习历史中平凡而不平庸的优秀人物，在平凡的岗位上博学笃行，初心不改。
四史思政大课第三课观后感2025 篇25
习近平总书记指出：只有坚持思想建党、理论强党，才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。“四史”的内容各有侧重，整体讲的是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。青年人学习“四史”有助于树立正确的历史观，了解国家的发展历程，提升个人的党性修养，培养爱党爱国情怀。通过学习相关知识，我感受到了前辈们的努力，明白了如今生活的来之不易。作为一名新青年，我要认真学习并积极实践，做到知行合一；以高标准严格要求自己，积极投身志愿者服务工作，发挥先进性与模范带头作用。
四史思政大课第三课观后感2025 篇26
通过此次大课，我了解了选择马克思主义的原因，中国共产党的成立，党史发展的过程，中国正强大起来的事实以及中国共产党艰辛探索的过程。经过这堂课的教导，我有许多感触，这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。当下，正是中国共产党成立100周年，我们正处于中国特色社会主义新时代，更应坚持马克思主义，坚持基本原理和立场方法，坚定信念并不断创新。今天，实现中国梦想的接力棒交到了我们年轻人的手中，我们更应该牢记共产党的辉煌历史和艰辛探索，带着爱党爱国的情怀和继承光荣使命的社会责任感，书写人生华章！
四史思政大课第三课观后感2025 篇27
作为一名大学生预备党员，我认为我们必须深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。我们必须培养正确的历史观，历史是一面镜子，它能照出一个民族的荣耀也能照出一个国家的苦难，我们需要有一个正确的认识，既不骄亦不卑，脚踏实地才能创造出属于自己的荣光。学习“四史”教育，是牢记党的初心和使命的重要途径，是一项重要的政治任务只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。
四史思政大课第三课观后感2025 篇28
20__年是新中国成立七十周年，20__年是中国共产党建党一百周年，站在历史的节点上，党员对于“四史”的学习极为重要。历史是的教科书，学习“四史”就是回看走过的路、远眺前行的路。疫情期间，党员们积极投入到抗疫医疗救护一线及社区防疫志愿者中，其中不乏诸多青年党员。共产党人身上艰苦奋斗、敢于担当、攻坚克难的崇高品质代际相传。作为一名即将离开校园踏入工作岗位的年轻党员，必须主动学习历史、把握历史规律、树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观。在自己的本职工作中脚踏实地，吃苦耐劳、勇于担当。在当今日新月异的世界格局形势下保持求知心，坚持学习探索，培养创新意识，不断前行。通过行动提高自己建设国家、服务人民的能力，扛起时代给予的重任，践行共产党人的使命担当，与祖国共同成长。
四史思政大课第三课观后感2025 篇29
通过这次思政课，我了解到了，从十月革命，马克思传入中国到现在一路走来的不易与艰辛，从五四运动到中国共产党成立，到新中国成立，到改革开放，再到现在的习近平新时代中国特色社会主义，是我们无数革命先辈用鲜血，用生命换来的。我们要不断学习，不断强化自己，不断学习，做好新时代的接班人。