《小学生冬至活动新闻稿范文（合集8篇）》

小学生冬至活动新闻稿范文（精选8篇）

小学生冬至活动新闻稿范文 篇1

冬至，又称冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。为弘扬传统文化，感受冬至魅力，在冬至到来之际，金涛小学举行了丰富多彩的系列主题活动，营造了浓浓的节日气氛。

在周一升旗仪式上，江暖鸿老师以“我们的节日·冬至”为主题做旗下讲话。江老师介绍了冬至这天的黑夜最长的特点和天气变化规律，还介绍了冬至吃饺子等习俗的来源和历史传说，增进了同学们对冬至节日文化的了解。

在周二的“涛声”广播活动中，播音员系统地介绍冬至节日的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，进一步介绍了冬至的意义。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在习俗内容或细节上的差异：在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗；在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。在播音员的讲解下，同学们认同冬至节、了解冬至节、爱上冬至节，体会了传统节日的趣味。

冬至这天，金涛小学的老师们还开展“我们的节日·冬至”主题班会课，带着同学们学习冬至节日的来源、历史传说、各地习俗和有关冬至的古诗词，让孩子们在活动中感受和体验到冬至独特的节日魅力。502班和505班的班主任老师们更是组织学生齐动手参与冬至实践活动——搓汤圆。一双双稚嫩的小手，一颗颗圆滚滚、冒着热气的汤圆，一张张绽开笑颜的笑脸，这温馨热闹的场面传递出冬至最真挚的祝福。同学们齐齐动手，乐在其中，共同度过一个温暖的冬至。这样有意义的活动，不但增强了同学们互助合作的意识，而且让大家在做汤圆过程中亲身感受到了集体学习的乐趣，留下了美好的回忆。

为了让孩子们愉快地度过中国传统节日——冬至，金涛小学还组织学生们参与亲子教育活动。同学们在家巧手搓汤圆、煮汤圆、吃汤圆，感受到了中国传统节日的热闹氛围，从中体验到劳动的快乐。

金涛小学通过开展“我们的节日·冬至”系列主题教育活动，弘扬了中华传统文化，赋予了传统节日新的内涵，丰富了学生的课余生活，增添了学生的校园乐趣。我们相信在新的一年，同学们将裹着这份暖意，快乐成长；携着中华传统文化的火种，努力前行！

小学生冬至活动新闻稿范文 篇2

“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”冬至是二十四节气中第22个节气，为了让师生能更真切地感受中国传统节日的内涵，感受节日气氛，传承民俗文化，郑州市惠济区新城路小学在党支部组织下，开展“情暖冬至，传承文化”冬至日系列主题活动。

漫步校园，中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。一幅幅插图栩栩如生，一篇篇文章妙笔生花，孩子们将浓郁的节日情怀浓缩在一张张精致的手抄报上！

同学们将自己积累的有关冬至的诗词、歌谣做成视频，在吟唱中领略诗词、歌谣的魅力，感受传统文化的影响。

每年冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。冬至吃饺子是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今我们仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。时逢冬至，我们也来包饺子吧！看，家长志愿者们、学生们、老师们、一起包饺子，大家其乐融融

小学生冬至活动新闻稿范文 篇3

x月x日，x协会“大爱之行”项目社工在x村敬老院举办以“齐动手，包饺子，乐重阳”为主题的社区活动，参加此次活动的共有27名留守儿童以及部分敬老院老人。活动旨在培养留守儿童动手能力，提高留守儿童与老人情感交流的意识。

项目社工一大早就来到敬老院布置活动场地并组织留守儿童进行签到，大部分孩子已早早在此等候。看到社工前来，留守儿童们纷纷向项目社工展示各自带的蔬菜，有青菜、豆腐、胡萝卜等，品种丰富。

9点30活动正式开始，首先，项目社工向参加活动的小朋友介绍了此次活动的背景、主题及意义，并和留守儿童共同约定了在包饺子的过程中要注意的规则：保持安静，洗手剪指甲，尊重老年人的生活环境等。然后，项目社工为留守儿童分配任务：摘菜、洗菜，绞肉馅等，让留守儿童共同参与到制作饺子的各个环节中来。由于留守儿童众多，活动场地狭窄，为避免出现场面混乱，项目社工将留守儿童分成第一组、第二组、第三组、第四组，每组请一位敬老院老人指导留守儿童包饺子。经过两个小时的忙碌，一个个形态各异的饺子展现在大家面前，项目社工把大家制作的充满祝福和孝心的“作品”分给敬老院的老人并让每位留守儿童将这饺子带回去与自己的爷爷奶奶分享。最后，留守儿童们拿着亲手参与制作的饺子拍照留念。

此次活动形式新颖，留守儿童参与热情很高，超出了预估的人数，同时也吸引了村民的关注，并在包饺子的过程中积极地为项目社工和留守儿童做指导。活动中项目社工更多地为留守儿童分配任务，让其参与到活动中来，既培养留守儿童的动手能力，又增加了留守儿童与老人沟通交流的机会。

20xx年xx月xx日下午15:00-17:00，由家庭综合服务中心开展的“小小饺子香，暖暖冬日情”亲子包饺子活动在中心成长学堂热闹开幕！本次活动通过亲子共同包饺子，品尝饺子来增进彼此之间的交流，让家庭氛围更加温馨。

活动开始前，很多妈妈带着孩子早早的来到中心等待活动的开始，大家对这次的包饺子活动表示出极大的兴趣，“我可喜欢吃妈妈包的饺子啦”一位小朋友开心地说。活动过程中，社工先向大家介绍了本次活动，然后请小朋友们各自介绍自己的家庭成员，有的小朋友因为紧张而忘记了爸爸的名字，惹得大家笑声不断。接着，社工给每个家庭派发包饺子所需的材料和工具，巧手的妈妈们则带着自家宝贝开始包饺子啦！有的妈妈会捏“元宝”，还有的是“太阳花”，小朋友们也不甘示弱，卷起袖子跟妈妈一起“动起手来”。接着，一个个饱满的饺子诞生啦！大家纷纷端着自己包好的饺子下锅煮熟，蘸上酱油和辣椒，小朋友吃得不亦乐乎！

活动后，不少家长热心地让社工也尝尝他们包的饺子。家长们表示，平时忙于工作，也很少和孩子们一起参加这样有意义的活动，很开心也很希望我们能继续开展更多的亲子活动，我们也会继续努力，将我们的服务做得更好！

小学生冬至活动新闻稿范文 篇4

为了大力弘扬中华优秀传统文化，发挥传统文化的思想熏陶和文化教育普及功能，育红小学开展了“温情冬日 快乐冬至”主题教育实践活动，弘扬传统文化，感受浓浓冬至。

升旗仪式“悟冬至”

周一升旗仪式，少先队员代表以《温情冬日 快乐冬至》为国旗下讲话内容，激发了队员们对中华民族传统节气之一——冬至产生了浓厚的兴趣，孩子们深刻理解了中国传统文化的内涵，树立了将传统文化发扬光大的决心，让爱国主义思想扎根心间。

主题队会“知冬至”

冬至当天，各中队召开了主题队会。队会上，孩子们了解了冬至的来历和习俗。各中队辅导员通过讲一讲、看一看、说一说、互相分享等形式给队员们深入浅出地讲解了冬至的由来和习俗。让队员们不仅感受到了传统文化的魅力，也打开了话匣子。

心灵手巧“捏冬至” 香气四溢“品冬至”

“冬至到，冬至到，南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。”为了让同学们亲身感悟冬至的传统习俗，学校组织开展了包饺子、品尝饺子的活动。在家长的指导下，孩子们了解冬至的相关习俗文化、学习饺子的做法、品尝饺子的美味。五颜六色的饺子皮、形式多样的包饺子方法不仅锻炼了孩子们的动手实践能力，还让他们体会到了父母做家务的辛劳。

冬至已至，新春不远。文化需要传承、情怀需要塑造。主题实践活动的顺利开展，不仅加深了孩子们对中国传统文化的了解，感受到了传统文化的魅力，更收获了丰富的知识和实践经验。把一颗饱含传统情怀的种子潜移默化地播撒进队员们的心中，激发了他们热爱生活和传承我国传统文化的美好情感

小学生冬至活动新闻稿范文 篇5

冬至，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。

冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。然而南方和北方的冬至也不一样，冬至是吃饺子的时节，但是并非所有人都吃饺子，北方人有吃饺子习俗，南方人则有吃汤圆的习俗。汤圆，跟“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。

为了让队员们更好地了解冬至，各班开展了“喜迎冬至温暖过冬”冬至主题班会，让同学们更多的了解我国的传统文化。

校园里，老师们围在一起包饺子，冬至虽冷但大家的温暖不减。

小学生冬至活动新闻稿范文 篇6

冬至是我国农历二十四节气中的重要节气，古有“冬至大如年”的说法，各地在冬至这天也都会烹制特殊的饮食，以表示对冬至的重视。如北方人有冬至吃饺子的习俗，而我们宁波有冬至吃大头菜烤年糕的习俗。为了让幼儿了解冬至节内涵，弘扬民俗文化，博雅幼儿园在12月21——22日，组织了一系列“浓情冬至，情系博雅”冬至节系列活动。

活动一、精彩活动了解冬至由来

12月21日各年级组老师组织幼儿观看相关视频故事，了解冬至节的由来。

学念“九九歌”，知道“九”的含义，知道古代中国人民认为过了冬至日的九九八十一日，春天肯定已经到来。

活动二、亲子包饺子共庆冬至

12月22日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，锻炼他们的动手能力，让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣——其实我也行！

活动三、品尝饺子亲情浓浓

饺子煮好后，孩子们和家长一起品尝自己的劳动成果，体验自己动手制作美食的乐趣。

通过本次系列活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。欢声笑语中更渗透着博雅幼儿园人文教育的精髓。

小学生冬至活动新闻稿范文 篇7

“寒风送冬至，饺子暖人心。”冬至节亦称冬节、交冬，是我国的传统节日，每年农历冬至这天，饺子是必不可少的节日饭，民间更有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的谚语。

为了传承和弘扬民族文化，丰富传统节日文化生活，打造教职工交流互动的平台，凝聚温暖人心，20xx年12月21日，安阳市宗村小学校园里充满了欢声笑语，洋溢着浓浓的节日气氛。没有上课的教师，大家一起包饺子，过冬至。

老师们跟学生们一起包饺子，耐心指导，同学们之间也相互交流包饺子的“诀窍”。

老师们捋起衣袖，洗手包饺子，有的揉面，有的擀皮，有的在包，有的在学。大家一边包饺子一边交流冬至的习俗。有的教师包的饺子个大饱满，有的教师包的饺子则小巧精致，包出了形态各异的饺子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不时引发一阵阵笑声。

开饭前，各班主任利用多媒体等方式为同学们讲解了冬至的来历及习俗，同学们认真聆听。

当一锅锅热腾腾的饺子端上来时，师生们体会到的是学校如家一般的温馨，端起热气腾腾的饺子有说有笑……这时的饺子吃起来就格外的香，一幅幅美好的画面和景象，将寒冷冬日渲染的无比温暖，这既是对传统文化的传承和发扬，也是学校文明校园建设的一角。

本次的冬至活动，不仅宣扬了传统节日的文化内涵，也让全体教职员工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距离，更进一步增强了教职工及学生们的归属感和学校的凝聚力。相信，宗小人将以更加充沛的精力投入到教育教学工作中，为办好让人民满意的教育做出自己的贡献。

小学生冬至活动新闻稿范文 篇8

为弘扬中华传统文化，传承传统民俗，培养学生动手实践能力，增强冬至的美好仪式感，让大家过一个快乐而温馨的节日，近日，驻马店市第九小学开展了“我们的节日——冬至”主题系列活动。

各班班主任召开冬至主题班会。在班会中，让孩子们了解传统节日冬至的时间、来历、冬至习俗，还有冬至的地理意义、气候特征和内涵等有关知识，增强孩子们对传统文化的认识，更好地传承下去。

说冬至，吟冬至，谈感受。为了更好地了解冬至的由来和习俗，走近冬至，走近中华优秀传统文化，感受传统文化的魅力，学校鼓励同学们收集与冬至相关的诗词，并谈谈自己的感想，使队员们这个美好的冬至时节里，邂逅一首首美丽的冬至诗词。

为了进一步加深对中国传统文化的认识，感受传统节日的氛围，学生们搜集资料，绘制了精美的手抄报和黑板报，画出了自己的冬至，加深了对冬至的了解。

该校“书法社团”的师生们也积极参与冬至活动，大家纷纷展示才艺，书写冬至，用自己的方式传达对冬至的喜爱。

为了让学生理解“冬至大如年”的内涵，感受冬至节的团圆意。让孩子与家人一起学做包饺子，在包饺子过程中大家分工协作，笑语不断，到处洋溢着家的味道，家的温馨。在这个过程中，让学生与父辈、祖父辈交流他们过去是如何过冬至的，让学生了解在冬至日的传统习俗，更是以此来拉近与家人之间的亲情。最后拍下欢乐的美好瞬间，向大家展示各自亲手制作的饺子，一个个形态各异，千姿百态。

此次冬至系列活动的开展，不仅让学生了解了冬至的习俗、感受到了劳动的喜悦，同时也在活动中渗透了感恩教育。愿传统节日文化的种子植根于孩子们心中，代代相传。