《学习计划[优](精选28篇)》
学习计划[优]（精选28篇）
学习计划[优] 篇1
初中二年级的学习是一个很重要的阶段，它不仅是铺垫高中和大学的基础，也是塑造一个学生终身学习态度的关键时期。在此期间，学生需要继续巩固并深化基础知识，同时也需要尝试新的学科和思维方式。开展系统的学习计划，可以帮助学生规划好学习生活，提高学习效率，达到更好的成果。
一、日常学习计划
初二学生每天需要坚持完成的学习任务包括课堂作业、课外作业、课前预习和课后复习四个方面。以下是一个典型的学习日程表：
7:00-7:30起床、洗漱、早餐
7:30-8:00上学路上预习当天的课程
8:00-12:00课堂学习
12:00-12:30午餐
12:30-14:00午休、自主阅读、写作业
14:00-17:00补课、作业完成
17:00-18:00运动、娱乐
18:00-19:00晚餐
19:00-21:00复习当天学习内容、准备明日预习
21:00-22:00休闲、娱乐、自主阅读
在日常学习计划中，学生需要掌握以下技巧：
1.合理安排时间：充分利用时间、避免分心、避免拖延
2.明确目标：制定明确的学习目标、防止盲目学习
3.合理分配精力：合理分配学习重心、避免过度疲劳
二、周计划
除了日常学习计划之外，还需要制定周计划。周计划为学生提供了更长的时间来规划和调整学习进程，使学生可以在紧张的学习中较好地保持兴趣和动力。以下是周计划的.一个典型样例：
周一课堂学习
周二定期模拟测试
周三补习、复习
周四师生交流、课外活动
周五学习总结、自制学习计划
周六休息、户外活动或参加社会实践
周日进行兴趣爱好或参加文学艺术活动
周计划应当根据个人特点和工作量进行适当调整，从而保证学习进程的顺利进行。
三、月计划
学生应当制定一个月计划，以规划整个月份的学习和生活。月计划帮助学生更好地掌握学习进度和个人目标，减少焦虑和压力。例如：
第一周语文作文针对性训练
第二周初二历史知识点掌握
第三周初二数学提高合力巩固
第四周语文阅读演练和修辞运用剖析
总体来说，学生在制定月计划时应当注意以下事项：
1.合理分配时间，不因某一科目过多而影响其他学科学习
2.进行综合思考，发现并及时调整自己的优势和不足
3.加强交流和沟通，与别人合作解决问题
四、考试计划
在初二的两年期间，学生的学习成果主要体现在期中和期末两次考试上。因此，在制定细致的考试计划时应当考虑如下事项：
1.重点攻关：突出重点难点，针对性做好复习
2.建立信心：明确自己的能力，增强信心
3.适度着手：避免气急败坏，稳慢进步
4.合理休息：有劳必有得，要保证足够的休息
综上所述，初二学习计划需要根据学生个人情况进行精细化制定，以充分发挥学生潜力和提高学习效率。只有通过切实有效地计划，才能使中学生在未来的学习中不断取得更高的成就。
学习计划[优] 篇2
自xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：
一、 任务和目标
深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施
1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、 时间和步骤
12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写 作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。 周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高 的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
学习计划[优] 篇3
初二是一个新的起点，也是一个重要的转折点。在这个时期，我们不仅需要适应新的学习模式，也需要相应地提高学习效率和质量。因此，制定一份高效的学习计划变得尤为重要。以下是我的初二学习计划。
一、制定规范的学习计划
制定一份规范的学习计划，可以更好地指导我们的学习。具体做法是：每周制定一个学习计划，列明每天的学习任务和预计的学习时间，以及每周的总体目标；对于任务难度较大的科目，还要制定详细的复习时刻表。同时，利用智能手机的提醒功能与家长相互配合，实现按计划执行学习任务，以提高自律能力和学习效率。
二、加强学习技巧和方法
在初二学习阶段，我们不仅需要掌握知识，还要学会如何学习。具体来说，要学习有效记忆方法和笔记技巧、阅读策略和作文写作技巧等。此外，对于学习中出现的疑难点和问题，要及时向老师或同学请教，并做好学习笔记，以便于复习和回顾。
三、坚持读书
读书是提高学习能力和文化素养的有效途径。因此，我计划每个月阅读一本名著，探索其中的思想和价值。同时，还要养成读书笔记的习惯，记录自己的思考和收获，提高自己的.观察能力和表达能力。
四、参加各类竞赛和活动
参加各种竞赛和活动可以及时发现自己的长处和短处，激发自己的学习热情和创造力。我计划参加一些与学科相关的竞赛和一些社团活动，如语文社、英语角等，以培养自己的团队合作能力和领导才能。
五、保持良好生活习惯
良好的生活习惯能够保证身体健康和心理健康，进而提高学习效果。因此，我计划保持良好的睡眠规律，避免熬夜和久坐；合理饮食，保证营养均衡和清淡易消化；并适当运动，增强体质，提高注意力和记忆力。
总之，初二是一个关键时期，需要我们更加努力学习和提高自己。通过制定规范的学习计划、加强学习技巧、坚持读书、参加各类竞赛和活动以及保持良好生活习惯，可以更好地实现学习目标和拓展个人视野，为未来的发展打下坚实的基础。
学习计划[优] 篇4
作为一个即将升入初一学生，我们需要制定一个明确的学习计划，以帮助我们更好地适应初中的学习节奏，并取得更好的成绩。以下是我的初一学习计划，希望能对同学们有所帮助：
一、制定目标
上初中后，我们将会面对更高的学习压力和更加复杂的知识体系。因此，要想在初中取得好成绩，就必须先制定明确的学习目标。
我的学习目标是在初中三年内取得优秀的成绩，并在期末考试中进入年级前十名。为了实现这个目标，我将制定详细的学习计划，并按照计划执行，不断提高自己的学习能力和认知水平。
二、制定学习计划
1.每天合理安排时间
在初中学习中，时间管理非常重要。为了让自己更好地利用时间，我会在每天放学后先休息一会儿，然后进行两小时的学习，包括完成当天的作业和复习功课。
2.建立学习笔记
在学习中，我会认真制作学习笔记，将易混淆的知识点和重点难点标记出来，以便复习和查漏补缺。
3.理智使用网络
网络是一把双刃剑，如果使用不当会对学习造成严重的干扰。我将避免在学习期间上网玩游戏和看视频，只在需要的时候使用网络资源查阅相关知识。
4.增强自主学习能力
自主学习是初中学习的.关键能力之一，我将积极参加兴趣小组、读书交流会、志愿者活动等课外活动，不断提升自己的自主学习能力。
三、合理规划课余时间
在学习和生活之间，我们也需要适当放松。课余时间我会参加一些体育活动，比如打篮球、踢足球等，也会看一些有意义的书籍，培养自己的阅读兴趣。制定合理的学习计划必须要兼顾课业负担和身心健康。
四、做好心理调适
初中是一个新的阶段，学习压力和生活压力都会增加。我会认真对待自己的情绪调节，保持良好的心态，遇到困难及时找老师、家长或好友寻求帮助。
总的来说，初中学习的关键在于规划。明确学习目标，制定详细的学习计划和时间安排，提高自主学习能力，适当放松身心，做好心理调适，这些都是初中学习中必不可少的。我相信只要我们认真执行学习计划，克服困难，就一定能取得好成绩，在初中的学习生涯中打下坚实的基础。
学习计划[优] 篇5
一、应用写作的涵义及实用型文章的特征
人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映;二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
(一)主指单一、集中、明确
主指是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一、集中、明确是应用文主旨的特点，同时，也可以说是对应用文主旨的要求。
所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
所谓明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
(二)材料多样、真实、有力
材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。如果再作进一步划分，事实则有事件与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和第二手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道;查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖;其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
(三)结构合理、谨严、固定
简单地说，结构是文章的内容构造;安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
(四)语言准确、简明、平易、庄重
语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。
实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业 领域或社会行业的意义确定的专门性词语。
任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。
平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。
应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、提高实用型文章写作水平的主要途径
(一)要研究问题，把握情况
(二)要领会政策，熟悉规定
(三)要锤炼思维能力，加强语言修养
(四)要掌握规律，了解规定
(五)要善于借鉴，勤于实践
学习计划[优] 篇6
转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划：
1、坚持早睡早起。每晚分准时熄灯上床，早上前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在5分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。
2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。
4、崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能（例如网页制作等），以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。
5、娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。
6、计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。
一、计划实施的目标：
1、提高自我在语文、数学等方面的学习潜力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、针对自我的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每一天复习进度的明细资料）
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键培养自学潜力（主要是独立思考问题的潜力），而且能够提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。明白自我有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就能够集中精力对付新课的重点和自我理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点：
第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的资料和时光。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行用心的独立思考。
第四，将新教材中自我弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，用心思考，为理解新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，能够请教老师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
1、每天足量学习6小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等。
2、每日英语听力或口语30分钟
3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动
4、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮流）
1月26日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20————7：50：跑步
8：00吃饭
8：20———9：10做作业（语文阅读一篇和摘抄）
9：25—11：25数学试卷一份
11：25———11：45看报课外书
11：45——13：00吃饭午休
13：10———14：10化学
14：25——15：25英语
15：40—16：40物理
16：40———吃晚饭前free包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）21；00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
1月27日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20————7：50：跑步
8：00吃饭
8：20———9：00做作业（英语）
9：15—10：55物理试卷一份
11：00———11：45历史
11：45——13：00吃饭午休
13：10———14：10语文（可写作文，或文言文）
14：25——15：25数学
15：40—16：40化学
16：40———5：30摘抄，阅读包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）21；00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
1月28日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20————7：50：跑步
8：00吃饭
8：20———9：00做作业（数学）
9：15—10：55化学试卷一份
11：00———11：45英语
11：45——13：00吃饭午休
13：10———14：10语文（阅读一篇和摘抄）
14：25——15：25物理
15：40—16：40政治
16：40———吃晚饭前free包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）21；00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
每天有效学习时间保持在5—6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时。学习时间固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。习惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！相信你的假期一定会有意想不到的收获。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休，既不要睡懒觉，也不要开夜车。
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里。
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
8、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
9、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
10、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
11、一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。
12、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学，或者上网进行提问。
过完寒假，初三学生4个月后就要面临中考了。对于很多准备不充分的中考生来讲，寒假结束，中考就像突然出现在眼前一般，让人猝不及防，措手不及。
那么，初三学生如何科学、有效地利用这个寒假安排学习和生活，为自己应对中考打下坚实的基础呢？在这里粗略整理了几条建议，希望对同学们有所帮助。
1、首先制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习！比如：每天学习时间最少保持在7—8小时（上课时间包括在内）；学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧！寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学习计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的.联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。
对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。
数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行学科辅导
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需求，选择适合学科补习。好的课外辅导班，可以提高学生学习能力，因此选择辅导班，应选择更加强调学习习惯、学习能力培养的辅导机构。
传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些知名机构的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。
对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学习中取得理想的结果。
即将到来的寒假应该要得到妥善利用才行，毕竟通过本学期的学习让我意识到自己存在着严重的偏科问题，而且下个学期需要学习的知识点也有很多自然要予以重视，所以我制定了这份寒假学习计划并希望成为成绩优异的初中生。
回顾本学期的学习让我意识到自己的数学和化学科目的成绩是比较差的，而且在语文科目方面还存在着字迹差的问题，这也意味着数学和化学没有考好的话将会极大地拉低自己的平均分，而且字迹差的话也会导致自己在学习方面难以得到老师的认可，因此我打算尽快完成寒假作业并将精力放在对弱势科目的补习上面。由于寒假时间较短的缘故从而需要合理分配好自己的学习时间才行，数学方面主要是加深对各类公式的记忆并尽量多做题，通过大量解答数学题的方式来巩固自身的基础，而且我还要建立错题集来加深对做错题型的印象。
化学方面则可以通过死记硬背的方式来记忆各类元素符号和公式，至少本学期的化学知识可以通过这种方式在较短时间内进行掌握，但由于我平时没有重视对化学科目的学习以至于成绩较差，但我明白掌握正确的学习方式能够让自己利用假期的时间来提升自身的成绩，这需要我找到规律并将元素周期表背诵下来才行，了解每种元素符号的本质并多翻阅教材才行，另外我也规划利用寒假的时间来为自己报一个化学补习班，尤其是对化学科目的学习兴趣要尽快提升上来以免出现没有学习效果的状况，在补习过后对于学过的化学知识也要及时进行巩固才行。
字迹差的问题可以通过临摹字帖的方式来进行改善，事实上由于我平时没有练字的习惯很容易导致假期结束以后依旧难以解决这类问题，但我需要利用这个假期来养成定期临摹字帖的习惯并接受父母的监督，每天都要给自己规划临摹多少页字帖的任务并努力将其完成，另外我也可以结合抄写课文的方式来养成良好的书写习惯，而且这样做也相当于无形间将语文科目复习了一遍，在偏科问题得以解决的时候也可以抽空向初中毕业的亲戚借阅下个学期的教材，通过对新教材的预习能够让我在开学的时候迅速进入学习状态并较好地提升自己的成绩。
无论是对本学期知识点的复习还是提前预习下个学期的知识，对我来说都是巩固自身学习基础并希望能提升成绩的表现，但我也希望自己能够将学习计划执行下去从而却理想的效果，毕竟不愿意行动起来的话再怎么完美的计划都会失去存在的意义。
寒假也是快要到来了，作为一名初中生，虽然这是我进入到初中的第一年，但是也是不能松懈，也是要在这个寒假去做好学习的一个计划，不负这段日子，不能只顾着玩，而是要好好的利用这段时间去学习。
对于自己的学习，我也是知道数学算是我的弱项，所以这个寒假也是要去划出时间来重点的去做数学的一个题目，去把一些知识点好好的巩固，对于数学的学习，老师也是说过要去理解，同时也是要去多做题目，只有如此才能更好的去把数学给学好，而之前的学习我也是感受到的确自己做的不是太好的。虽然笔记也是做好了，但是老师的讲解我也是听懂了但到了做题目的时候还是有些茫然也是知道自己是学的不是太好，很多的方面理解是不够的也是只能多去花时间才行，而寒假的时候刚好也是有时间，只要把作业做好了，那么多余的一个时间也是多去花在数学上，多做题目，多去问，同时自己也是多去思考更好的理解了才能真的学好数学这一个科目，让自己下学期不再被这数学拖了后腿了。
除了数学的学习，我也是计划在这个寒假看一本书，也是充实自己，同时也是对于语文也是有一些帮助，多一些素材的积累，多去了解认识不同的东西，这些都是可以让我的寒假是过得充实的，同时我的作业也是要认真的做好，每天固定的时间去做，来让自己有好的习惯而不是被假期的一个自由让自己散漫了下来，这个寒假的时间不长，但是自己也是要去利用好，要让自己的假期是没有白过的，我也是相信通过自己的规划，自己也是要去在实际中落实，会让父母来监督我，并且也是对于一些学习多去和同学们交流，大家彼此的去督促去做好来让我们的收获更多。同时除了学习，自己也是要加强锻炼，对于自己的身体要去运动要让自己有精力来用到学习之中来。
虽然假期不长，也是有很多的事情会干扰，但是我也是去克服，去让自己把寒假能过得充实，去在实际中学好，只有如此自己才会有更多的进步，大家的时间都是一样的如果自己能多一些努力，那么自己的成绩也是会更好，收获也是更多的，而寒假也是要去把握住不能松懈了。在学习中也是要注意劳逸结合，来让自己每一天都是有固定的学习和休息的时间从而让自己可以更好的来开展学习，去按照计划做好。
对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。因此，在适度放松的同时，因此希望同学们必须安排好每天的学习，按时、按质、按量地完成寒假作业；认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行重点突破，争取为下学期的学习创造更高的起点。
一、合理规划时间，制定学习计划：
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出需要提高的科目，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
平均每天有效学习时间保持在6个小时左右，可以根据自己的情况合理的规划一下。学习时间固定在：上午8：00—12：00，下午13：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！不要忘了，一定要预留出锻炼身体、休闲活动和阅读的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
二、确定学习目标，攻克薄弱环节，有针对性的进行复习和预习：
20xx年的寒假假期较短，七年级学生适宜重点攻克薄弱和想提高的科目；学生要以即将会考的地理生物为重点学习科目，再在薄弱科目上花些时间；学生面临中考，学习任务较重，寒假会进行非常重要的一轮复习，所以每天要多投入一些学习时间。
三、阅读：合理安排时间：
学生平时在学校学习每天从早到晚，都围绕着老师和作业考试转，很少有自己自主习的时间。寒假了应该全部是自己的时间。学生要在放假后就制定一个寒假学习生活计划。
从时间来说，假期不像在校学习时那么紧张。但也要有条不紊。一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息，都要有一个详细的规划。什么时间预习复习功课，预习复习哪门功课。什么时间休息，如听听音乐，唱。什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的活动。要像在学校里一样有一个“日程表”，制定的计划要充分想到一些自己控制不了的时间，留有弹性余地。如和家长一起亲友或亲友同学上门拜访，和同学一起自由活动等等。一般要7：00起床，中午休息半小时，晚上10：30最晚11：00休息。把复习功课、科目、玩、兴趣发展、逛街、访友的时间穿插开，做到劳逸结合、井井有条。一般上午以理科为主，下午以文科为主，零散时间背背单词、积累。利用网校听名师面授、看知识强化，做在线测试，也可以单独拿出时间听外教听力、看作文天地里的和作品共享或者看在线答疑里的疑难问题，做到巩固强化所学知识。
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。寒假的时间对同学们尤其重要。应该利用寒假时间，对各科的学习情况来一个自我总结，看看哪些科学得较好，有哪些经验值得继续发扬，哪些科学没有学好，原因在哪里，进行查漏补缺，及时补上自己的相对薄弱的学科。同时进行知识归类，以便于记忆，学会知识迁移方法，以便灵活运用。在老师的指导下制订出一个各科复习时间表，这样有计划地复习和学习。
合理安排寒假时间
“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况，听取老师的建议，协助孩子安排寒假的时间，让孩子在寒假结束的时候有所收获，有所进步，同时家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。
寒假放松的同时不要忘记学习
寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，让孩子多读几本书，了解社会热点的本质和精髓，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。学生们参加培训班应该是以爱好为前提，学习新知识。学习知识尤其是学英语要讲求轻松的心态，踏实地学，持续地练。如果刻意追求效果就会欲速则不达，而且会使孩子过分疲劳，更是得不偿失。
由于孩子的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。现在有的中学生迷恋于虚拟的时空，整个沉迷于网络的花花世界，这让家长很担心，大好时光都被白白浪费了，真是可惜！家长如果没有时间看管好孩子，结果就是浪费了孩子一个寒假的时间，而其他的同学，通过一个寒假有计划学习，各方面都有很好的提高。一位家长李女士说：“别人家的孩子在假期里都补课，学习成绩都取得了突飞猛进的进步，我家的孩子如果不学就会被落在后面的。”为了孩子的成长，有多少个家长陪着孩子度过一个个不眠之夜，只因现有的教育体制和日益激烈的社会竞争。
安排好寒假生活，积极发挥我们的主观能动性，真正使孩子的寒假生活丰富起来。让孩子度过一个愉快、充实的假期！
对于复习型的作业，同学们不要把它当成是负担，觉得自己都会了、学过了，是多此一举；而是要把作业当作一种必要的复习。根据对人的记忆规律的研究，在假期的时候做适当的复习会加深知识的长时记忆，不容易忘记，开学后学习的新知识也大多和旧知识有联系，巩固了旧的知识，新的知识学起来也会轻松很多。
预习型作业（包括背新的英文单词，语文文言文）一定要以理解为主，不要靠死记硬背。预习型作业是为了下学期学习更加轻松，对新学习的内容有一些印象，所以要在理解的基础上进行记忆，不然即使机械地记住了，开学后也很容易忘记，还要重新背诵，这样重复记忆又浪费了时间，又影响了心情。
关于作业时间的安排，在制定作业时间计划的时候，以每周5～6天为宜，不宜安排每周7天都做作业。学生放假时也会有一些偶然的情况发生（比如走亲戚，去旅游），每周不要把计划安排太满，给自己留一点可变动和协调的时间，计划才能真正执行下去。根据不同年龄的学生，根据注意力集中的时间，作业30～60分钟后可适当休息10~15分钟。
寒假已经临近，为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面这个是一个初中生的假期计划。
1、每天足量学习6小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等
2、每日英语听力或口语30分钟
3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动
4、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮流）
1月26日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20————7：50：跑步
8：00吃饭
8：20———9：10做作业（语文阅读一篇和摘抄）
9：25—11：25数学试卷一份
11：25———11：45看报课外书
11：45——13：00吃饭午休
13：10———14：10化学
14：25——15：25英语
15：40—16：40物理
16：40———吃晚饭前free包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）
21；00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
1月27日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20————7：50：跑步
8：00吃饭
8：20———9：00做作业（英语）
9：15—10：55物理试卷一份
11：00———11：45历史
11：45——13：00吃饭午休
13：10———14：10语文（可写作文，或文言文）
14：25——15：25数学
15：40—16：40化学
16：40———5：30摘抄，阅读包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）
21；00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
1月28日
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20————7：50：跑步
8：00吃饭
8：20———9：00做作业（数学）
9：15—10：55化学试卷一份
11：00———11：45英语
11：45——13：00吃饭午休
13：10———14：10语文（阅读一篇和摘抄）
14：25——15：25物理
15：40—16：40政治
16：40———吃晚饭前free包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题）
21；00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30睡觉
以上计划，三天一循环
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
祝每位同学都能有个快乐的假期！
学习计划[优] 篇7
1、早读课按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业，初一学习计划。
2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真搞懂并订正第一次做错的作业。
3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的`时间复习语文、数学、英语。
4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找出错误原因并加以纠正。
7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。
8、每个同学都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高。
现状，与制定的计划。
学习计划[优] 篇8
知彼：了解和把握专业方向、课程内容、就业形势、人才需求。
具体而言，大学生进入大学以后，最初的目标应该是尽快适应大学阶段新的学习方法，听懂并学好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试等。中期目标可以是本学期学习成绩全优，本年度拿到专业奖学金，成为三好学生或优秀学生干部等。长远目标可以是毕业时保送免试攻读研究生、出国留学、考取研究生或进入理想的职业单位等。其实，每一个学习阶段都可以有相应的短期目标，比如到了一、二、年级的时候，具体的目标可以是通过大学外语四级、六级考试，参加外语竞赛，参加计算机等级考试等。值得注意的是，确定目标一定要结合自身的实际条件和现实情况来制定。假如制定的目标不经过努力就能实现，这样的目标是算不上目标的。相反，如果制定的目标远远超过自己的实际能力，不管怎样拼搏也难以实现，那么这样的`目标也就失去了意义。因此，制定目标应该等于或高于自己的实际能力，必须通过努力拼搏才能达到，这样对于建立成功的信心是很有帮助的。目标确定后，就要认真去落实，踏实做好每一件事，把握住每一次机会，珍惜每一分钟，一步一个脚印去实现既定的目标。
学习计划[优] 篇9
随着初二的到来，学校生活变得更加紧张和忙碌。学生们开始了解更具有挑战性的学科和主题，同时也需要更加谨慎地计划他们的学术和课外活动。今天，我将分享一份我个人的初二学习计划，包括学习策略、时间管理和自我评估，以便激励其他初二学生制定类似的计划。
学习策略
初二是一个关键的转折点，学生需要从过去简单的学习模式转变为更专业的学习模式。这就需要学习策略的改变。
首先，我将端正学习态度。我认为只有充满热情和好奇心，才能获得更多的学习乐趣和突破。我会尝试努力去理解课程内容，而不仅仅是应付学习任务。
第二，我将利用学习板书和笔记本。随着课程深入，内容变得越来越丰富。我将留意学习板书、教材和课堂笔记来加深我的理解，同时也要规划时间来梳理自己的笔记内容。
第三，我将借助公共媒体来拓展知识面。这里包括网络和图书馆等。我会收集各种学科相关资料，探索更多知识。
时间管理
在学校里，各种学科、考试和志愿者丰富的课外活动填充了许多学生的日常生活。因此，我将有效管理我的时间，以保证学习和活动的平衡。
首先，我将优先安排学习时间。我尽量将特别重要的学科或考试安排在一天内完成，这避免了做太多的压力。
第二，我将平衡我的时间。分别安排课外活动与家庭和社交生活的时间，以避免任何一个方面过于占用我的时间而出现问题。
第三，我将利用早晨和晚上的时间。我要重视早上学习的机会，尤其是有课的日子。晚上也是一个非常好的学习机会，特别是在学校作业完成之后，我将抽时间去学习那些我感兴趣的'主题。
自我评估
最后是自我评估，这项工作使我能够了解自己的学习进展和反馈。我将在内心深处反思自己的表现，以便知道我的弱点和在哪些地方还需要努力。
首先，我将经常检查我的笔记。我将保证笔记和教师的参考材料相对应并在其上发表自己的思考。
第二，我将利用周计划来反复检查自己的学术进度。每周的周计划可以提醒我紧紧把握学习进度，使我在学习上保持较大的连续性。
第三，我会在学科考试后反思，集中分析自己的弱点和需要提高的点。然后，我会制定明确的计划来解决这些问题。
结论
刚刚进入初二阶段的同学们，我分享的学习计划可以帮助你们获得更高的学习成就和提升自信心。如果你想成为一个更好的学生，就一定要制定一个和我的计划类似的计划。在学习中努力，不仅有助于你取得更好的成绩，也能让你变得更加聪明和敏捷。
学习计划[优] 篇10
初二学生是升入中学后的中间阶段，学习任务比较繁重，知识点也比以往更加深入。为了更好地应对这些挑战，制定一个科学合理的学习计划至关重要。
一、语文
语文是人文素养的重要组成部分，也是其它各学科的基础。初二语文学习主要包括课本、阅读、写作等方面。
1.每周至少完成三篇短文阅读及相应的试题，每周背诵一首古诗。
2.每周完成一个写话主题，并多写一些读书笔记、写景作文等等。
3.阅读相关的名著，书籍可以选择《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等，每周至少阅读两章，收集重点内容。
二、数学
数学作为中学必修课程，其重要性不言自明。初二数学学习主要包括基础知识的巩固与拓展、实际生活应用等方面。
1.每日完成数学课本上的基础练习，每周花费至少1小时时间阅读数学相关的书籍。
2.参加数学学科竞赛，加强自己的数学能力，在实践中巩固学习成果。
3.假期时间可以利用课余时间学习基础知识与拓展知识后再进行实践。
三、英语
英语是国际通用语言，它的地位不亚于汉语。初二英语学习主要包括听说读写。
1.每天听英语播客或收听英语电台，进行口语模仿。
2.每周阅读一篇英文新闻，并尝试进行翻译或写作。
3.刻意记忆生活中常用的英语单词和短语，积累相应的英语表达能力。
四、科学
科学是近代前沿知识的集成，它涉及到生活的方方面面。初二科学学习主要包括生物、物理、化学等方面。
1.每周至少完成一次实验课程，进行实践，学习科学理论知识。
2.理解未来科学发展的趋势，利用互联网等资源，了解前沿科学技术的发展及其应用。
3.勤动手，尝试进行创新性的科学实验或者科学研究，提高自己的动手能力与实践能力。
五、历史
历史是人类文明进程的记录和反思，了解历史对于提高人类思维能力和人文素养有着不可替代的作用。初二历史学习主要包括古代史、近代史等方面。
1.掌握历史知识，积累知识点和阶段性总结，学科成绩的提升离不开不断的知识积累。
2.了解中国的历史文化底蕴，了解民族文化的博大精深，让爱国情感浸润到学习历史的过程之中。
3.利用文献或者资料了解历史的各个方面，提高自己的历史研究能力。
六、总体安排
根据以上目标，合理安排时间和计划。每天的'学习时间应该保持在三到四个小时之间，保障充足的睡眠时间，增强身体健康，促进学习效果。
学习计划不是死板的规定，应根据个人实际情况进行适当调整，让计划更具有可行性和指导性。在实施学习计划时，要有坚定的决心和执行力，养成科学合理的学习习惯，提高自己的综合素质，习得关键技能，为今后的人生奠定良好基础。
初二学习计划，从学科内容、学科方法、学科价值三个方面，确立了学科目标，落实了学习原则，剖析了学科方法，提升了学科素质。这是一个初中生科学学习的基本方向和面向未来的学习追求，希望广大初二学生可以付出行动，实现学习目标，创造美好未来！
学习计划[优] 篇11
随着新学期的到来，作为初一的新生，我也开始了新的征程。在这个新的学期里，我要制定一个学习计划，规划好自己的时间，力争取得更好的成绩。
首先，语文是我们的母语，也是我们学习其它学科的基础。我打算每天在课堂上认真听讲，不放过任何一个知识点或考点，如果还有困惑，我会在课后向老师请教。此外，我也会利用空余时间多读书，扩大自己的词汇量和理解能力，以提升自己的语文水平。
其次，数学也是我们学习的重点科目之一。我会认真复习教材，做好课堂笔记，多做一些题目，加强自己的`数学思维和解题能力。我要保持夯实的数学基础，为以后的学习打下坚实的基础。
当然，英语也是一个重点科目，我打算更加注重英语的听、说、读、写技能的练习。在语音、语法、词汇等方面，我也会有意识地去查补自己的不足和薄弱的地方，争取提高自己的英语水平。
此外，我认为好的阅读习惯也很重要。我要养成每天看10分钟书，每周看一本书的习惯。通过阅读，我可以获取更广阔的知识，提高自己的批判性思维能力，更好地理解世界。
在学习过程中，我会以班级成绩为荣，但我更注重自己的个人成绩。我会每天做好计划，全力以赴，积极参与各种活动，并在任课老师的指导下努力复习、练习，追求更高的学习效率和成果。
总之，初中的三年时光转瞬即逝，我们必须在这段时间里充分发挥自己的潜力，实现自己的价值。我相信，只要我坚持自己的学习计划，全力以赴，必能收获满满的成果。
学习计划[优] 篇12
一、初一的学生为什么要提前学习初二的知识?
各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是显而易见的。在初一阶段，实验班的教学主要是在难度上进行加深;而到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。
提前学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的.时间去补习自己的弱项。
二、在暑期学习中如何拓宽知识面?
重点中学实验班与普通班的区别除了教学进度不同外，最主要的不同就是教学难度加深，大部分实验班都将所学知识点的基础奥数内容融合在教学中，而初二的考试是属于选拔性的，有相当一部分比较难的题目。所以，同学们一定要在暑期学习的同时，利用课外时间进一步深化所学知识点的难度，适当掌握相关的奥数知识和技巧。
进入初二以后，要保持不断进取的学习态度，养成良好的学习习惯，摸索出适合自己的一套学习方法，这样才能在学习中取得好的成绩。
三、暑期要提前学习哪些知识点?
如果说初一的数学是基础，那么初二的数学就是深入，因为初二数学有很多知识点和技巧是很难的。比如初二数学中三角形、一次函数等问题。这些知识点的提前学习，可以帮助同学们在暑期开学后的新初二的学习中在基础上有个提高。
另外初二年级又增加了一部分的物理学知识，在暑期先把这门科目进行系统的学习，把重点部分如光的折射、反射、简单运动等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习的更好、更快的掌握。
想要在初二继续领先，必须在暑期把初二的知识系统的学习一遍，对知识先进行一个大概的了解，特别是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的同步提高学习打下一个坚实的基础。
综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习的学习方法，加深难度，熟练技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为初二年级的学习进步创造条件。
学习计划[优] 篇13
高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也就应和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的`好时间。可安排难度大的攻坚资料。
上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果十分好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人状况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
学习计划[优] 篇14
怀着激动的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识。
在新的学期开始了，我要努力适应初中生活，融入这个大集体中。和同学们一起探索知识的海洋，努力学习，不断进步。我会积极参加各种课外活动，为班级争光。努力成为一个全面发展的学生，注重德智体美劳的.均衡发展！
今年我要好好学习，争取天天向上……
学习计划：
1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.完成副课、历史、地理、生物等学科的每一课后，都要认真地做一套自己购买的课外习题。在做题的过程中，要坚持不抄袭答案，不翻阅教材，凭借自己的学习成果进行解答。如果遇到不会的问题，也不要立即查看答案或书籍，而是应该等所有题目都完成后再查找答案，并且及时背诵。希望大家能够养成这种良好的学习习惯，提高自主学习能力。
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
学习计划[优] 篇15
一、学习目标
1.能流利地用英语进行基本交流
2.掌握基本的语音、词汇、语法及句型结构
3.听、说、读、写、译基本技能的培养
4.能独立阅读简单的'英语材料
二、学习计划
1.口语训练
每天练习口语，尤其是日常用语，例如问候语、感谢语、请求等
每周参加一次英语角或英语演讲比赛，锻炼口语表达能力
2.阅读练习
阅读英语简单的读物，小说、杂志或报纸，学习单词和语法结构
每周阅读一篇有关社会、文化、科技等方面的文章，扩大视野和知识面
3.听力练习
每天听一段英语材料，包括听力练习题、英语歌曲或广播节目等
每周观看一些英语节目，例如电影、电视剧或纪录片等，培养耳音记忆
4.写作练习
每周写一篇英语作文，提高英语表达能力和语法结构掌握能力
多应用英语单词和语法知识，并注意语言的连贯性和流畅性
5.语法、词汇练习
每天掌握新的英语单词，通过写笔记、做题目、学习词根、前缀和后缀等方式，学习词汇量的拓展
每周练习一些重点语法结构的练习题，例如时态、语态、虚拟语气等，加强语法掌握能力
三、完善学习计划
1.积极参加英语课堂，认真听老师讲解，积极发言
2.多跟英语母语人士交流，学习口语表达
3.建立英语学习社区，寻找与自己相同学习目标的伙伴一起学习、交流、分享
4.及时记录课堂笔记、疑难问题及自己的学习成果，建立个人档案，方便自己回顾信息
5.注意英语学习零碎时间，如上下午与朋友聊天，做家务等均可利用。
四、总结
初二英语学习计划是本人学习英语的指导蓝图和行动计划，只有通过日常的坚持和努力，才能取得优异的学习成果。相信只要按照计划去行动，就一定会在学习过程中获得成长和进步。
学习计划[优] 篇16
自从xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划： 一、学习要求
深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容
1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。 三、学习方式
以自学为主，老师指导为辅。养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。 四、学习时间
每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。 在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
我相信有志者事竟成，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。
应用文写作学习计划范文篇二： 因为在此之前，从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下： 一、 任务和目标
1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平 二、方法和措施
1、以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2、养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。 3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨，解决学习方面的问题。
4、一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。 三、 时间和步骤
9月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格
式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30小组之间讨论学习、巩固、总结。 周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。 10月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写 作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。 周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高 的山，没有比脚更长的路，我相信有志者，事竟成，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。 应用文写作学习计划范文篇三： 一、 应用文的特点 1、实用性
应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。都是为实现一定的目的而写。 2、真实性
应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
3、简明性 语言得体，文字简约。
4、时效性 时间性强，讲求及时
5、规范性 格式固定，书写规范。
各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换使用。 正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。 二、学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期，学习了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细200 想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要。
学习计划[优] 篇17
一、熟。
1、熟悉学生学情。
要求备课组教师心中有学生，及时关注每一个学生，动态地、适时地熟悉每一个学生的学习情况。只有明确知道自己的学生缺什么，才能使自己的教学有的放矢。
2、熟悉考纲考点。
组织备课组教师仔细研读20xx年《考试说明》，了解考纲变化，明确考试范围，熟悉各考点的考察内容、考察形式，难易程度，找准合适的复习方法，分项训练，逐项落实。
3、熟悉命题走向。
组织备课组教师认真研究20xx、20xx、20xx三年xx省高考语文真题，把握xx高考语文命题的特色与走向，在细致解读中对20xx年高考做出准确把脉。
4、熟悉答题规范。
要求备课组教师准确把握不同考点不同题型的答题规范与常用术语，培养学生答题的规范意识，通过错因探究、典例示范、修改升格等方式，努力提升学生的规范答题能力。
二、读。
1、读的内容：
①20xx年xx高考语文古诗文背诵参考篇目；
②字音、字形、词语（实词、虚词、成语、熟语）、文言实词、文言虚词、文言特殊句式、诗歌鉴赏等专题整理与积累的材料；
③作文主话题阅读材料及讲评材料；
④优秀报刊杂志，学生摘记的内容。
2、读的时间：
早读（周二、周四）、晚背（级段统一订时间，教师安排各班课代表根据班级实际自由布置、组织）。
3、读的方式：
齐读、自由读。建议教师指导学生睡前进行“影像记忆”，回忆早读晚背时记诵的内容，尝试在睡梦中读书背书。
4、读的'考核：
早读晚背的内容要求课代表当晚统一组织片段默写检测（十分钟以内），级段定期进行默写等专题检测。
三、精。
1、精挑精选。
基础（如字音、字形、成语、熟语等）的积累不再级段统一，千人一面，力争体现差异性、自主性。要求备课组教师按要求把自己手头积累的东西全部转成电子稿（是Excel表格），学生利用回家休息时间网上自测，删除会的，保留不会的，并自行编辑打印，使得自己的整理记诵内容更有针对性、目的性。
2、精练精训。
鼓励备课组教师自己多做题，根据自己负责的专题精心筛选、编拟专题检测卷和精读训练卷，要求紧扣考纲要求，难易适度，题量适中，以小片段训练为主，学什么，考什么，精练精训，查疑补漏。
3、精批精讲。
有练必改，有测必批，而且要全批精批，统计典型错例，有针对性的精评精讲。
4、精查精编。
每次专题检测卷都会为每班多准备十张，供老师在精批精讲后对当次检测中成绩后20%的学生进行检查巩固练习。同时，根据老师们在批阅、讲评过程中发现的典型错例，精选精编同类型题目，让学生在进一步巩固中得到提升。
四、思。
1、善于思辨。
根据xx省近几年作文命题走势，我们鼓励学生多进行议论文写作训练，在日常教学尤其是作文教学中，我们将努力培养学生的思辨能力，提升学生对材料进行理性分析的能力和以辩证的观点分析论点的能力，学会思考，做有思想的人。
2、学会反思。
创设条件，让备课组教师常交流，多沟通，勤反思，并引导学生学会及时反思。唯有反思，才能发现不足；唯有反思，才能改进教学；唯有反思，才能寻求高效。
学习计划[优] 篇18
社会在前进，科技在发展，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器，随着知识经济时代的来临，人们面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作和时代的节奏。学习企业管理，是为了不断更新自己的知识层次，提高自己的综合素质，为更好的服务于社会打下坚实的基础。为了学好这门课程，特制订如下学习计划：
一、学习目标。
两年内完成企业管理专科的全部课程。
二、学习时间
1、周一至周五，每天晚上7：30—9:00学习一个半小时。
2、.周六、周日，学习三个小时。
3、每天利用上网学习3小时。
三、学习内容
完成本专业设立的必修课。
四、学习形式。
自学为主，函授为辅，遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料。
五、学习安排
我要全面理解所学的内容，上课认真听老师讲解，充分利用电大网上课堂，进行在线学习，平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。平是积极参加多媒体教学，认真完成课后作业，做好课后复习和考试工作。
六、学习措施
1、每天坚持上网学习2小时以上。
2、制订学习计划时间表。
3、利用周六、周日到职教中心电大听课学习。
4、定期完成电大布置的作业。
六、学习原则
1、循序渐进，持之以恒的原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。
2、统筹兼顾，科学安排的原则。处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。
3、融会贯通，学以致用的原则。通过电大的学习来不断丰富工作经验，提高自己的业务水平。真正做到思想上有明显提高，作风上有明显改变，工作上有明显推进。
4、学习和实践相结合的原则。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
学习计划[优] 篇19
眨眼间，一个暑假过去了，我们迎来的是一个新学期。犹如一本崭新的练习本——请你着笔。
“新学期的打算”——这篇文章我写了不下五遍，从一年级写到六年级。随着年龄的增长，这篇文章的篇幅一直在变长，但内容却不曾有过太大党的改变：一、二年级写要好好学习，天天向上；三、四年级写到上课要认真，考试要仔细。那么五、六年级呢？还是用不同的表达方式表现同一个主题吗？因此，我认为“创新”也就是“多思求新”是很重要的！
我希望，在这个新学期中，我能尽量多一些创新。无论是在学习方法上还是在平时的生活当中，换一个角度思考问题，我相信对我的思维能力或是学习都大有帮助。
为了将想法变成现实，我打算这样实践：在双休日或是有空的时候，和爸爸一起算二十四点，比谁的方法多；对于方法复杂的题目，多去想一想有什么简单一些的方法；做语文的多项填空题时，不要满足于一个老套的答案
我“新学期的打算”就是“创新”，不管能否做到，我都会努力！
学习计划[优] 篇20
初中学习计划
随着时间的推移，初中生活在悄悄变化着。初一的小胖墩们已经变成了初二的少年，而初三的他们又换上了厚重的三年级制服。而随着年级的提高，学习的难度也在不断加大。如何制定一份科学合理的初中学习计划，是每一个初中生都必须面对的问题。
第一阶段：初一
初一是个适应性强的过渡阶段，在这个阶段，我们需要适应初中的学习生活和学习方法。首先，我们应该将课本作为主要的学习材料，并逐渐建立自己的复习资料库。其次，我们应该将每一课的重点难点逐一分析，以便在学习中更加聚焦。第三，我们要积极参加课外活动，如班级、团队活动，以扩宽自己的`视野和交际圈。
第二阶段：初二
初二是我们学习生活中的一个重要转折。在课程设置上，我们开始学习一些比较难的科目，如化学、物理等等。如何应对这些新科目，在课程安排上该如何制定呢？首先，我们可以将每周课表清晰的分出各科目时间，以合理的安排复习时间。其次，根据自己的实际情况定期制定小计划，逐步提高自己的学习效率和主动性。最后，积极参加各种活动，如比赛、演讲等等，以增加自信。
第三阶段：初三
初三是我们初中学习生活的最后一个阶段。这个阶段的学习任务压力和备考压力非常大，良好的心态和健康的生活习惯非常重要。所以，在制定初三的学习计划时，我们应该注意如下几个方面：首先，要多参加全面复习课程，掌握重点难点知识，并适当自我检测复习效果。其次，要注意正确的时间规划和分配，做到早睡早起、按时吃饭，尽量避免过度疲劳。最后，我们要积极参加各种组织协调的活动，如模拟考试、排练典礼等等，以充分准备升学考试的各种场合和氛围。
总之，在整个初中学习过程中，合理的计划制定、良好的心态和健康的生活习惯，是每个学生必须注意的关键点。只有做到这些，我们才能在学习中取得更加明显的进展，为未来的人生奠定更加坚实的基础。
学习计划[优] 篇21
刚刚结束了初二的学习，初三又近在眼前了。生地会考已经结束，初三的学习会少两门课程，但是却并不会比初二要轻松。生地会考是生物地理的中考，而初三是所有科目的考试，这之间的差距是非常大的。
以我目前的成绩来看，三门主科的成绩还算不错，我会利用这个暑假去上英语和数学的辅导班，时间就安排在每天的上午，提高自己的成绩。中考数学是重点，也是能拉开和别人之间距离的科目，一道数学的选择题就有3分，选择题看起来比较简单，但实际上有些选择题完全可以扩展一下，做一道大题了，数学主要是要能打开思路。
在各科老师布置作业的时候，我都是拿了本子记下来，作业时很多，这学期暑假的作业主要还是复习，刷题，各科的卷子都很多，拿语数外来说，这三科的作业是最多的，我是计划着在暑假分阶段去完成，每天早上起来首先当然是记单词，英语单词当然是早上记比较好，效率比较高，我计划着每天给自己二十个单词的'目标，看上去二十个单词不多，但是主要还是为了追求效率，单词记得太多反而会给自己太多的压力，主要还是在效率最重要。
历史这一门课程比较简单，主要考的是记忆力，要记的知识并不算多，主要是比较分散，要记忆背诵的都是一些历史事件以及这些事件的意义和影响。不过也正是这些比较繁杂、比较分散的知识也会有些麻烦，有些事件发生的时间比较近，容易混淆，如何区分开来就比较重要了。
我们的政治考试是开卷，但我从来不觉得开卷考试很简单。就以学校曾经做过的试卷来看，如果什么都要开书去查的话，翻书如果浪费时间的话，题目就有可能做不完。而且很多答案也不是书上就有的，而是要根据题目，结合书上的内容用自己话去解答。
在记完单词的之后要学作文，每天的作文不能少，语文是一门理解，但是也要记还有写作的能力的一门科目，在暑假中老师布置的语文作业当然就是作文，作文是很重要的在考试中占的分数是最多的，暑假的作业就是要以作文为首要，所以在作文方面要给自己定一个目标，每天上午在记完单词之后当然就是开始作文了，作文花的时间要多一点，主要还是为了质量，质量最重要，时间花多一点把作文的质量提高，我坚决不以完成目标的心态去写作文，那样是没效果的。
物理这一门科目和数学比较像，如果说数学是抽象的话，物理就是比较符合现实的了。很多物理题目都是以生活中的示例举例子。比如运货，推送一个物体要用多大的力，摩擦力又是多少，人在这个过程做了多少功，这些都要进行分析。
化学可以说是我觉得最难的一科，不论是金属反应物还是方程式。都是让我头疼的地方。很多时候化学的计算题我感觉比数学还要难。这个暑假，化学也是要进行补习的。大量的练习题也是少不了的，只有多做多练才行。
大致上这个暑假就根据这些方面来学习了，中考还有一年的时间，我要不断的进步才行。
学习计划[优] 篇22
我是一名初二学生，在这个中学阶段，我需要更加认真地学习，保持清醒的头脑和高效的学习态度，以应对我即将面临的各种学习挑战。为此，我制定了以下学习计划，以确保我可以在不久的将来取得优异的成绩。
1.注重基础
在学习中，基础非常重要，无论是学科的基础知识还是学习方法的基础技能。因此，我将注重每个学科的基础知识的复习，课后练习和课前预习来夯实基础知识的掌握。对于学习方法，我将加强记忆技巧的训练、提高整理归纳能力、注重练习和思维训练等方面进一步提高自己的学习方法水平。
2.坚持课堂笔记
在课堂中，我将认真听讲，积极参与，做好笔记。将学过的知识点做好记录，及时进行归纳总结，方便后期的复习和记忆。同时还将课后及时查漏补缺，解决自己疑惑的地方。
3.制定学习规划
我将制定一个明确的时间表，用于监督自己的学习进程，计划每天进行一定的学习时间，每周进行一次学习总结和规划，减少拖延现象的发生。此外，我还将充分利用假期时间，制定长期学习计划。包括在假期期间进行阅读、练习、听力等多方面的学习计划，使自己的'学习更加有条不紊。
4.不断提升自身
我会利用各种学习机会，如课外阅读、参加各种社团等方式来增加自己的知识面，促进自我发展。此外，我还会不断关注社会热点、环球形势等信息，从而提高自己的综合素质和思维能力，以应对即将面临的各种挑战。
总之，在我整个初二学习的过程中，我将贯彻坚持学习的精神和积极拥抱未来的信念，不断提升自己的学习动力，发掘个人的潜能，以达到自我完善的目的。我相信，我可以胜任初二学业，并取得比现在更加优异的成绩。
学习计划[优] 篇23
一、学习计划具体如下：
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业，计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
二、生活计划具体如下：
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的.事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话，见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！
学习计划[优] 篇24
新开始了，我也要开始努力地读书了。
上学期，我语文和英语的成绩有了进步，上了90分。但数学不理想，只有70多分。通过思考，我的'成绩不好主要是我经常生病，即使数学课缺了许多节，造成有许多的知识不能完全掌握，还有就是我做完作业没有认认真真地检查，自觉地复习和多做练习题，有思考题就放弃不做不思考。所有才跟不上。最后，我还发现自己有粗心大意的毛病。
经过上学期的总结，这个学期是五年级了，我准备要考初中试。我决定数学要上90分以上，语文的成绩要排到20名以上，英语要上95分以上才过关。要做以上成绩一定要做到：1、要经常锻炼好身体，才不会常常生病。2、上课时要做到不开小猜、说话、认真上好每一节课和认真举手发言。3、回到家，要立刻做作业、复习、做练习题。不可以看电视、玩电脑、听音乐。
从今以后，我要转心听课、认真完成各科作业、多做练习题、多看课外书。希望在这个学期里能取得更好的成绩。
学习计划[优] 篇25
一、总体设想
1、主体思想：依照循序渐进、难以结合的原则，注重基础，强调方法，提升能力。
2、复习轮次安排：本届高三语文复习分为三轮：
第一轮（XX年9月—XX年3上旬“市一模”）专题专练，逐项过关。
第二轮（XX年3初—XX年4月底）专项训练与综合训练相结合，查漏补差，根据高考新动向，调整训练重点。
第三轮（XX年5月初—XX年6月初）进行适当的应试技巧指导与心理疏导，提高实战能力。
二、学情分析
本校学生定位于四类学校，总体上基础差较差，且学习主动性不强，在语文学科上的主要表现在：
（1）语文整体素养差，基础书写表达能力较为薄弱；
（2）阅读面狭小，理解能力差，且缺乏独立思考能力；
（3）对待语文的态度不够重视，学习欠缺积极性；
所以，复习过程中，应立足学生实际，抓基础，抓落实，抓复习的有效性。努力让学生在复习中有所得，逐步培养学生的能力和兴趣。
三、考点分析
1、语言知识
（1）语音：《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。
（2）字形：《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。
（3）词语：掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，注重熟语的`积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。
（4）病句：熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。
2、语言运用
复习常见类型，关注新题型，多做创新题；贴近生活，注重实用；多做多练，学会表达。
3、名句名篇
名句名篇重点在课内，以《浙江省高考考试说明》为指导，课外适当扩展，读、背、默不间断。
4、现代文阅读
培养阅读兴趣，建立阅读意识。准确理解文章内容，把握观点主旨是关键；总结不同类型文章的阅读方法和规律，熟练掌握答题技巧。
5、古诗鉴赏
广泛阅读，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。
6、文言文阅读
注重基础知识的落实，注重翻译与短句训练，强化语境意识，能分析概括文中观点、态度、领悟人物形象，体会表达技巧及语言特色。
7、写作训练
第一学期按文体分别训练，指导学生掌握写作的基本规律及写作技巧，并训练书写能力，每二至三周一次，注重指导与评讲；第二学期与考试结合，按题型训练速度，精讲精练，注重积累时事焦点方面素材。
四、复习策略
1、选好配套资料，以考点为专题组织教学内容。
2、以明确集中的复习目标来安排教学，以解题思路和方法指导为重点来设计教学过程。
3、要根据复习课的不同类型设计不同的课堂教学结构，上好每一节课。
①知识复习课。
各种命题角度典型实例导入→归纳知识要点、弄清高考命题角度→典型例题训练→评讲点拨解题思路、归纳做题方法→迁移训练（包括高考试题未出现的命题角度试题）。
②阅读鉴赏复习课。
课前布置预习（要求学生阅读并完成文后试题）→上课第一环节指导整体把握文章（全文和各个局部写了什么，文章思路和结构，文章重点和特点）→上课第二环节进入答题，进行答题程序与方法指导（要求学生通读题目，把握每个命题指向；审清每个试题的题意，明确解答要求；锁定每个题目的研读区间，探究答案；分析解答要点，规范表述）→课末小结环节，归纳文章阅读程序和解答试题基本步骤→布置课外训练作业。
③综合试卷评讲课。
评讲试题要走出“对答案”和“就题论题”的教学模式。评讲时，一要注意突出重点。错误面大的题目、分值大而得分率不高的题目、新题型的题目、思维难度较高的题目应该成为评讲的重点。二要注意将错误原因的分析和运用基础知识解答结合起来，使训练起到强化和运用知识的作用。
实词与虚词
1、注重基础；（加强文言实词、虚词的积累巩固并予以方法指导，包括记忆方法、根据语境推断的方法）
2、加强训练；课堂上讲练结合，以练为主；指导学生课外多读，培养语感；
3、选材以高考题为主，精选题目并注重和课内文言文的链接，加强课内巩固；
9.29—10.5作文，文言文理解
10.6—10.12月考，归纳题
10.13—10.19翻译与断句
10.20—10.26小说复习
小说情节与形象
1、围绕高考小说阅读四个关键词（人物、情节、环境、主题）展开复习；
2、总结归纳情节、环境的作用；
3、如何把握人物形象；
4、如何把握主旨；
5、以练为主，从练中总结归纳。
10.27—11.2作文，情节作用
11.3—11.9作用题与表达技巧
11.10—11.16小说探究题
11.17—11.23散文复习
作文，散文解读
1、强调训练；
2、 精选高考题。
3、 总结方法，规范答题
11.24—11.30词句含义，归纳
12.1－12.7主旨，表达技巧
12.8—12.14作文，探究题
12.15－12.21论述类文本
审题与训练
1、 让学生知道考什么、怎么考；
2、 以练为主，讲练结合；选择高考题训练，从练中找方法、找感觉；分析讲解学生存在不足，总结方法规律。
12.22－12.28月考
12.29－1.4语言文字运用
作文
1.5－1.11 1.12—1.18待定
1.19—1.25待定
1.26—2.1 2.2—2.8期末复习
学习计划[优] 篇26
进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。以前对于应用文写作也没有太深的学习。 为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写 作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：
一、学习要求与目的
熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容
在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：
行政文书：掌握行政文书的写作。比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排
对于具体点来说安排分时间段。首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
学习计划[优] 篇27
一、前言
初中是一个重要的学习阶段，不仅是将来学业成功的必经之路，也是人生态度、素质和习惯养成的关键期。因此，制定一个合理的、科学的学习计划对学生的日常学习至关重要。
二、制定学习计划的目的
1.建立自信心。每个学生都应该有信心面对学习和生活中的挑战。
2.规范学习行为。制定学习计划使学生养成良好的学习习惯，有助于规范学习行为和提高学习效率。
3.全面发展。学生应注重自身的全面发展，从多个方面提高自身的能力和素质，在从容不迫、愉悦的氛围中度过初中。
三、制定学习计划的方法
1.目标制定。学生应该根据自己的实际学情和发展需求，制定适合自己的学习目标。目标应该要具体、明确、可实现。
2.时间安排。根据自己的学习目标和学习进度，制定适合自己的学习时间安排。有计划、有分配地安排自己的学习，保障每一个学习环节的得以实施。
3.紧跟教师。教师是学生的良师益友，学生应认真听从教师的指导，紧密配合教师的教学计划和要求，加强课后题目练习。
4.协作学习。在学习过程中，学生可以通过和同学们的互相讨论，得到更多的知识和经验。促进同学们的沟通和协作，并努力发现差异和解决问题。
四、学习计划的具体实施
1.规定学习目标和方向。制定计划前要先确定学习的`目标和方向。参照学校的课程设置和考试科目，制定适合自己的学习目标和方向。
2.分配学习时间。根据每个科目的难易程度、时间安排等综合因素，来制定适合自己的学习时间表，充分利用时间，让每一分钟的学习都具有意义和价值。
3.辅导教师建议。请辅导教师给出具体细致的学习建议，辅导教师们可以提供在学习过程中更多的解释和指导。
4.按部就班。制定计划后，要按照计划执行。有时会遇到不能按计划进行学习的情况，遇到这种情况，要根据具体情况调整自己的学习计划。
五、学习计划的调整和修正
1.定期检查学习计划进展情况。要时常检查自己的学习计划是否得到充分实施，进行适当调整和修正。
2.记录自己的学习进展。每学期结束时，要总结自己的学习成果和不足，为下一个学期的学习制定更为详细的计划。
3.注重学习的全面性。在学习计划的制定中，要充分体现学习的多面性，全面提高自己的知识水平和素质。
六、结语
初中时期是学生发展、成长的关键时期，是学习习惯、学科能力和人生思考的基石时期。做好学习计划的制定和实施，对于学生在日后的人生、学习和工作中，都有着非常重要的作用。因此，学生要时常审视自己的学习计划，认真分析和总结自己的学习成果和不足，不断完善自己的学习计划，达到全面发展的目标。
学习计划[优] 篇28
初中二年级是中学学习生涯中非常重要的一个阶段，其中学科知识的积累、学习方法的养成、品德素养的塑造，都将在这一年继续深化。
对于初二学生而言，制定一个合理的学习计划非常必要。下面就让我们来一起制定一份初二学习计划，帮助初二学生对自己的学习有更清晰的规划，更高效的完成各项学业任务。
一、学科知识的积累
1.语文：抓紧时间多背诵优秀课文，形成自己的语言风格。阅读与写作要有计划，保证先进性与提高性。
2.数学：掌握各种与初中有关的数学概念，多理解、多联系，做好一些数学竞赛题目。
3.英语：建立一个稳定、严谨的语感，在多听、多说、多写、多读的环境下训练口语能力。注意积累单词与语法知识。
二、学习方法
1.计划性：制定计划，合理规划每一天的学习与生活。
2.阅读：培养阅读的兴趣与能力，努力涵盖不同类型的文章，多学习知识。
3.思辨：学会思辨、思维，让自己的思维变得清晰、准确、有逻辑性。
4.做笔记：将学过的'知识按类别整理，并以自己的话写入笔记本内。
5.学习小技巧：采用一些学习小技巧，如划重点、归纳总结、利用器具、利用电子设备等等。
三、品德素养的塑造
1.诚信：将诚信放在第一位，做一个言行一致、正直坦诚、守信德的人。
2.礼貌：学会尊敬别人、细心体贴、彬彬有礼，涵养精神文明。
3.谦虚：学会谦虚、虚心学习，尊重他人，看到问题多从别人的角度去思考。
4.团队协作：班级合作，互帮互助，建立一个互帮互助、友爱团结的班集体。
以上就是初二学习计划的主要内容。初二阶段对于学生而言，是一个探索、学习与成长的重要时期。我们希望，每一位初二学生都可以根据自身情况落实好这些学习计划，在学习生活中不断前行，取得应有的成果。