《高中期末自我鉴定（精选四篇）》

高中期末自我鉴定（精选4篇）

高中期末自我鉴定 篇1

暑假里，我读了《鲁宾逊漂流记》，在我没读这本书之前，我以为《鲁宾逊漂流记》是讲鲁滨逊在海上漂流了很多年，然后到了异国他乡，又从那里度过余生的故事。

可是读完后，我发现它讲的是鲁滨逊经历了一场灾难后，漂到了一座荒岛上，在那里住了近28年，把那里打造成了一个世外桃源，在救下了一个英国船长以后回到了祖国。

在书中，有许多片段让我难以忘记，同时也让我非常佩服鲁宾逊的勇气。

比如鲁宾逊刚上岛的时候，当他知道这是一座荒岛时，他没有惊慌，而是在想生存的方法。要是我，早就崩溃了。

还有就是当鲁宾逊发现岛上有野人的脚印时，没有像我们一样惊恐，反而在想他们什么时候来的，来这里干什么。

本来鲁宾逊已经经历过一次灾难了，那次灾难让他从英国到了巴西。在巴西他开了一个种植园，这使他暂时休息了几个月。但后来，他又有了航海的想法，所以让他上了那座荒岛。这多次的不幸却让我看到了鲁滨逊那可不屈不挠、热爱航海、勇于探险的心。

我要向鲁宾逊学习，学习他那种不屈不挠、勇于探险和执着的精神。

高中期末自我鉴定 篇2

本人性格活泼外向、待人真诚。对待学习积极刻苦，对待工作认真负责，遵守各项规章制度。注重团队合作，对新鲜事物有较强的学习能力。

在校期间积极参加学校和院系的'各类活动，如艺术节、运动会等，曾担任学习员和课代表，辅助老师进行成绩汇总、上报以及学生教学意见馈等工作，曾获得优秀学生的荣誉称号。同时本人爱好阅读、音乐及美术，有一定的文艺鉴赏能力。初步掌握一些写作、计算机操作、网络应用等技能，具有一定的可塑性。

高中期末自我鉴定 篇3

在高中这三年来，我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动.我平时认真学习，发扬了勤学好问的精神，使自己在各方面都得到了相应的提高。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。坚持着自我省且努力的完善自己的人格,学到别人的长处，认清自己的短处。经常向同学伸出了援助之手,因为,我知道助别人的`同时也助自己,在贡献中实现自身的价值。但我还是有许多的不足之处，我也希望在以后的学习生活中得到老师的批评和指正。

高中期末自我鉴定 篇4

光阴似箭，眨眼间我的高一生活即将成为过去，在这已逝去的四分之三的高一时光中，我深刻的体会到初中的班主任对我所说的”没读高中的人生是不完整的”。虽然这段时间总是忙忙碌碌，时常感到疲惫，但起码过得充实且有意义。

在升上高一的这段时间中，我依然紧遵陪伴我将近十年的《中学生日常行为规则》，除此之外，正所谓国有国法，校有校规，到了新的学校，我可是从为违法过该校的任何学校规定哦，毕竟我就是个那么文静乖巧的学生。

“该生上课专心听讲，积极发言。”这是每个老师在我的《学生报告表》上必定写下的`开头句。由于班里的学习竞争非常激烈，我也不甘视弱，每天起早黑，做完理科读文科。

由于我为人幽默风趣且真诚，所以即使在新的环境里也不觉得孤。更因为我正直不阿，喜欢拔刀相助，所以结下了许多生死之交。

可是，我最遗憾的也是做学生最重要的就是成绩方面。我现在终于领悟到其实努力跟成绩并不一定成正比。所以我最近正为成绩成直线下降而苦恼着。即使如此，我也不曾为之前所付出的努力而后悔，因为老师说过：“多一些努力，少一些后悔”。在日后的学习当中，我会更加努力，提高成绩，决不辜负所有关心我，爱我的乡亲父老们。