《《爱的教育》家长读后感【19篇】》
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，
爱的教育读后感 1
这是初冬的一个深夜，屋外的刺骨的寒风毫不留情得在四处逗留。周围静悄悄的，偶然会传来几声犬吠和喇叭的响声。村子里，只有我的小屋子里还亮着灯，闪烁着温馨的光泽。
我的小桌上摆着一本《爱的教育》，那是今天在我的软磨硬泡下，妈妈帮我买的。它那自声本就不可磨灭的光芒令我情不自禁得翻开了它。立刻，我就被书中的一则则小故事吸引住了，沉浸在里面不能自拔——这里既有着老师与同学之间简简单单的小事，又有着伙伴之间最纯洁、美好的友谊，还有着父母与孩子之间心与心的对白……这么多的平凡琐事，却处处流露出真情，处处流露出真爱。他们就像珍珠，一颗一颗的串联起来，变成了一条独一无二、举世无双的珍珠项链，拥有它的人，就是拥有了有些人一辈子也无法领悟的东西——爱！！！
这本书中让我印象最深的是《佛罗伦萨的少年抄写者》，他讲述了一个名叫叙利奥的男孩，因为怕父亲因工作而累垮了身体，便每天等父亲去休息时，偷偷做起了抄写文件这个工作。因为每天抄文件都要抄到很晚，所以叙利奥每天在学习时总是没精神，有时还打起了瞌睡，父亲对此很是伤心，可父亲也在为自己为家庭多赚了些钱而高兴，他不知道叙利奥每天夜晚的工作。在一天深夜里，叙利奥碰掉了一本书，父亲因此发现了叙利奥偷偷为他、为家庭所作的贡献，父亲对自己曾打骂叙利奥的举动很懊恼，向叙利奥道歉。
整片故事的内容很短，却令人为之动容，叙利� 想着想着，我回想起了这个世界上那千千万万的妈妈和爸爸，他们无论在哪里，都在为自己的孩子，自己的家庭着想。有的父母为了给孩子赚够学费，不惜外出打工，有的父母甚至一年只能回一次家！！！
爱，其实是心与心的交流，情与情的呼唤，只有真正用心去体会，用爱去交流的人，才会真正领会到双方的感受，有时候，听一听对方的想法，尊重他人的意见，才能判断对错。
这是我看了《佛罗伦萨的少年抄写者》后的感受，一滴泪水无意识的从我的面颊滑落，在我的桌面上阉出了一朵小花，无意间的一次抬头，发现月亮已经变得异常明亮，我有些困了，眯了眯眼，想趴一会儿，却被困意瞬间包围，进入了梦乡。
窗外的月光透了进来，照在了那本《爱的教育》上，散发出柔和、灿白的光芒……
《爱的教育》读后感 2
前几天我刚读完一本书名字叫《爱的教育》，作者是意大利著名的作家亚米契斯。
这本书非常好看，其中有一篇故事叫《争吵》，同样也是我们语文书上的一篇课文，让我懂得了朋友之间不要斤斤计较，要互相谦让。
故事是这样的这一天“我”们班有位同学没来，老师让“我”帮他写东西，就在这时克莱蒂碰了我一下把本子弄脏了，“我”很生气，也把他的作业弄脏了，他火了，说：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定会跟“我”打一架。这是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺对着他，而他却温和地对“我”说：“咱们还像以前那样做好朋友吧！”
读完这篇文章我心里不知道有多感动，要是我当时就愣住了，克莱蒂真是个高尚的`人，我要向他学习！
《爱的教育》读书笔记 3
这本感人的书中，处处拥有高尚品质的人，其中我最敬佩爱国少年里的十岁的小男孩，把钱币就像冰雹一般砸在那三个旅客头上和肩上。那三个顾客气得暴跳如雷，抬头看时，又有一把钱迎面打在他们的脸上。“拿回你们的臭钱”少年掀起床幔，愤怒地瞪着双眼，“你们侮辱我的祖国，你们的钱我一分也不要！”
少年听到其他旅客侮辱他的祖国，气愤地把钱迎面打在他们的脸上。因为少年热爱自己的祖国，不花侮辱祖国的一分钱，我们应该向他学习，无论在什么地方，都要捍卫祖国的尊严。还有让我感动的是少年英雄这篇感人的故事。小男孩为了侦探敌情，不惜牺牲自己的生命。他不愧是伦巴第的英雄。他是我们学习的榜样。为了祖国，我们也要有大无畏的精神，随时为祖国奉献自己的一切乃至生命。
读了《爱的教育》让我感悟到，一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是去珍惜和爱护值得我们去爱的所有人和事。
读《爱的教育》，让我好像沉浸在爱的海洋里。就像歌曲演唱的那样，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
爱的教育 4
从前，我买了一本《爱的教育》，我没有好好的阅读它，总是随便翻几页就过去了，现在放暑假了，我正好趁这机会好好地读一次了。
《爱的教育》这本书它是有非常非常多的小故事组成的，故事中所展现许多美德，给我们树立起朴素而又正确的是非标准。给我印象最深的是里面其中的一个小小的故事，它说的是：小主人公——安利柯，在街上散步的时候，遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着许多钱的，他只是不想将钱给那个女乞丐。
其实让我印象深刻的不是安利柯的行为，是安利柯妈妈说的话。她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，如果真是这样，那位母亲该是怎样的难过呀！假如你母亲——我，不得已要对你说‘安利柯啊，今天不能再给你食物了’，你想，那时的我，心里会是怎样的难过的呢？”
看了他母亲说的话，我想起了以前，曾经站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助，如果当时我可以给他们一些钱，或者就一个硬币，他们一定会感激万分，可是我当时为什么没有这样做呢？因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情。回想起以前的点点滴滴，我的脸不由的红了……。。
《爱的教育》读后感 5
《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，以日记体的形式，以三年级开学的第一天开始起，一直到第二年的7月份全学年结为止，全书一共100篇文章。《爱的教育》中描写了那些平凡生活着的血却真实感人的人物。
它以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事，歌颂了儿童的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在努力营造一种良好的环境，培养和塑造儿童热爱祖国，热爱人民，热爱生活的感情。我之所以喜欢这本书呢，是因为书中细腻生动地刻画了各种高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私……令读者们深受其感动。
书中对几个近干理想世界的描绘，在冥冥之中，使人悟出了，爱的真谛其 实是儿童一般的纯正真诚的情谊，每一个人都应该珍惜今天，珍惜人间真诚的爱的情感。
此书的特点在用孩子自己的眼光去观察周围的'事物，描述了学校孜孜不卷的老师们如何关爱学生们的学习和启军学生们的心灵，描述家庭中父亲、母亲对子女心灵成长的引导和潜移默化的影响，描述一群单纯可爱的小学生，如何在学习和生活的相处中彼此照顾，披此鼓舞，相互学习，相互帮助。
《爱的教育》读后感 6
《爱的教育》第三部分＂十二月，这部分着重描述德罗西学习很棒，永拿第一；卡罗菲虽然学习不好很好，但很有经商头脑，总是忙个不停，爱做各种交易，更爱集邮；沃提尼虚荣心很重但很善良，他无意中污辱了一个盲童，知情后很羞愧；斯达尔迪虽然看着木头木脑，但他懂得坚持，总是咬紧牙关，持之以恒，象头牛一样锲而不舍，又象头骡子似的顽强执拗，他不顾别人的冷嘲热讽，对干扰他学习的。人拳打脚踢，就这样别
我最喜欢的是“佛罗伦萨的小抄写员”，他叫朱里奥，他的父亲过度辛劳，未老先衰，为了养家糊口，还要干些当誊写的份外活。朱里奥为了使清苦度日的一家人过上好日子，竟然一连三个月都不睡觉，每天半夜偷偷爬起来，帮父亲给订户抄封条，直到累得精疲力尽，影响了自己的学习，纵使父亲误会他不刻苦学习，严厉地批评了他，他依然要帮助父亲。
我从中体会到了劳动人民的辛苦和劳累。家庭不论贫与富，都要替父母分担忧愁，感恩父母的给予。
《爱的教育》读后感 7
《爱的教育》是一部所有人都爱读的经典名著，每个人都有自己的解读，有人喜欢他爱的表达，有人喜欢他写方式，有人喜欢他语言的`生动，而我喜欢其中的一则小故事————《分忧》。《分忧》这则小故事讲了：家中遇到了困难，两个小家伙相帮父母分担责任，他们拒绝和放弃了爸爸妈妈之前答应给我他们买的生活和学习用品，连食物和衣服都可以不用买了。他们是多么的懂事啊，姐姐雪尔维亚的一句话，令我非常感动，“只要爸爸妈妈少一些麻烦，只要看见爸爸妈妈快乐的样子，我们什么都愿意干”。
通过读《爱的教育》我希望自己能够快快长大，而父母却不会变老，永远年轻。当你在帮妈妈梳理头发时，看到了几根白发藏在许多头发的下面时，你会想到什么？当你在和爸爸变交谈时，他年轻的脸庞多了一丝苍老，你会想到什么？当你看到奶奶的耳聋又加重了几分时，你会想到什么？当你看到爷爷挺直的腰杆已不再挺拔，你会想到什么？我认为，没有一个人可以长生不老，你的父母也不列外，如果你爱他，就别让他们生气，如果你爱他就别让他们伤心，如果你爱他，就别让他们为了你的学习成绩而担心。
学会分忧，让父母的脸上露出笑容，露出你最想看的笑，久违的笑。
爱的教育作文 8
前几天我刚读完一本书名字叫《爱的教育》，作者是意大利著名的作家亚米契斯。
这本书非常好看，其中有一篇故事叫《争吵》，同样也是我们语文书上的一篇课文，让我懂得了朋友之间不要斤斤计较，要互相谦让。
故事是这样的这一天“我”们班有位同学没来，老师让“我”帮他写东西，就在这时克莱蒂碰了我一下把本子弄脏了，“我”很生气，也把他的作业弄脏了，他火了，说：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定会跟“我”打一架。这是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺对着他，而他却温和地对“我”说：“咱们还像以前那样做好朋友吧！”
读完这篇文章我心里不知道有多感动，要是我当时就愣住了，克莱蒂真是个高尚的人，我要向他学习！
《爱的教育》读书心得体会 9
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家，亚米契斯的作品。
这本书中搜集了许许多多的德育故事，每一个故事都是那么生动，那么感人，那 么 引人入胜。其中，我最喜欢的有《高尚的行为》、《爱国少年》、《可爱的祖国》、《要知感恩》等故事。
这本书就像我的良师益友一样，时时刻刻在教育着我，影响着我。以前，当妈妈做家务的时候，我总是觉得自己还小，不能做家务，自从读了《爱的教育》中的《分忧》这个故事，早上我自己叠被子，晚上我自己洗袜子，有时还帮妈妈扫地洗碗，是为了让妈妈轻快一些。
由我自己，我还想到了我们的国家。2008年5月12日四川省汶川县发生了地震，大石头从山上滚下来，公路中段，解放军叔叔不顾塌方的险情，克服没有公路的困难，一路急行军到现场采取救援，全国人民有的捐钱，有的捐物，我们学校也给灾区捐了钱。
爱就像空气一样无处不在，只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。
《爱的教育》读后感 10
爱的教育这本书的作者是意大利的亚米契斯。这本书的主人公是小男孩安利柯，小男孩安利柯是一个意大利小学四年级的学生，他乐观、善良、可爱，且具有强烈好奇心的好少年。
他是出生在一个充满爱与信任的`家庭，这本书我最感动的情节就是穷人家的孩子泼来可西获得了奖章，他的酒鬼爸爸，本来天天都要揍他一顿，可听到了自己的孩子那么优秀，他感到羞愧，别的学生都很尊重他，他就是这么虐待自己的儿子，他非常的羞愧。泼来可西低着头，一句话也不敢说，吓得发抖，铁匠明白了，自己的儿子受了许多苦，许多累，平时自己无缘无故的打泼来可西，泼来可西也没有放弃自己。没有像他爸爸一样变坏。泼来可西是一个非常自觉优秀的孩子，在那样的环境里面自强不息，取得那么好的学习成绩是多么难得。
这本书让我明白了，要助人为乐，就像小英雄卡龙一样，他总爱打抱不平，仗着自己身子大就欺负弱小。另外，我更认为什么样的父亲就教出什么样的孩子，比如安利柯，他的父亲是十分好学的，安利科的学习也是十分优秀。
这本书让我深受启发，同学们，你们觉得这本书怎样呢。爱的教育这本书实在是太好看了。你们应该也继续多多看看像这一类的书，在阅读中让我们明白许多道理。
爱的教育读书笔记 11
小泥瓦匠病的很重。老师让“我”、卡罗纳和德罗西去看望他。“我们”用四枚铜币买了三个大甜橙。泥瓦匠骨瘦如柴，脸色惨白、喘着粗气，大家都希望小泥瓦匠可以好起来。
这里面卡罗纳的做法使我感动，这里面的三个大甜橙是他买的，以及后来的安慰、帮助、照顾都是他安排下做成的。
所以我们要多照顾同学们，帮助同学们，谁有困难就去帮助他们。比如，有的同学上课忘带尺子了，就可以去借给他；有的同学有道题不会，我们可以教他；还有的同学想搬东西，我们可以去帮助他。总而言之，我们要多多帮助身边的同学们。这样，我们也会很开心的。这让我想起“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。
还记得二年级那时候，有一次放学，我和刘聿澳、周会钧他们一起去小公园玩儿，我们不知道被称为“秘密基地”的草地上都是泥巴和许多带刺的草。周会钧先进去说：“啊！我动不了。”我着急的说：“你别动，慢慢地抬起脚来。”过了十分钟，周会钧出来了，真是虚惊一场啊！
我找到的好段是：卡罗纳把三个橙子放在靠近他脸的枕头上，橙子散发出甜丝的清香，他闻到香味就苏醒过来。
爱的教育作文 12
爱是一个广泛的字眼。有友爱、父母爱、师生爱……还有对祖国对人民的——博爱。
刚上学时，我有许多问题都不懂，我认为自己很笨。对学习也失去了信心。这时是老师您的柔声细语，鼓励了我，说：“世界上没有天生迟钝的人，只有不肯努力的人。”您一遍一遍耐心地教育我，使我振作起来。这就是老师您给予我的师生爱。
爸爸、妈妈把我带到这个秀丽世界的同时，辛辛苦苦把我拉扯大，生活学习上一点一滴的照顾和教育，从来不怕麻烦。又尽可能供我读上最好的校园，使我拥有最好的学习环境。为的是让我更好地掌握科学文化知识，将� 这就是伟大的父爱和母爱阿！
在老师、父母的一颗颗爱心的呵护下，使我能够健康、愉快地成长。我感激你们，同时透过您的教育，让我逐渐认识一种更博大，更崇高的爱。那就是对祖国对人民的——博爱。祖国是我们共同的完美家园，为了让她变得更和谐完美，我们就应无私地奉献出我们一颗颗博爱的心。许多人为国家献出无私的博爱。如敬爱的周恩来，一生平易近人，和蔼可亲。他为祖国、为人民鞠躬尽瘁，直到生命的最后一刻；还有雷锋，他的一生都投入到了无限的为人民服务之中；还有邓小平爷爷，虽然个人遭遇几起几落，但从不计较个人的得失，以祖国和人民为重。审时度势，在我国提倡改革开放，使国家有了巨大的进步，人民生活取得了很大的改善。古人云：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他们身上不真是这种博爱的真实写照吗正因为这些充满博爱之心的人，我们国家才变得繁荣昌盛。
不管是什么样的爱，需要我们用真心去对待。尤其是我们对祖国、对人民的爱上，更要求我们用一颗赤子之心。如果你做到了这一点，那么你的生命将会更加灿烂，我们的祖国将会更加完美。
爱的教育 13
爱像空气，它每天都在我们的身边；爱是开起我们心灵的金钥匙；爱是一部生动的教科书……看了《爱的教育》这本书，我仿佛经受了一次“爱”的洗礼。 日记
这个故事看了让我受益非浅，让我突然想起爱是多么的神圣、高尚与奥妙。这里有对国家的爱，有对父母的爱，有对朋友的爱，还有陌生人之间的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
卡洛菲是主人公，恩里科的同学，在玩雪时不小心打到了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但在同学卡洛菲的鼓励下，勇敢地去承认错误，老职员接受了他的道歉，并且还送给他一枚邮票。
于是我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？“寒窗”十数载，除了书上所学的知识；我们还学会了许许多多的理所当然，为自己找借口；当然我们带学习用品不是为别人带，而是为自己所用。爸爸妈妈应该为我们做好一切良好的学习环境和条件，因为这是他们的任务，而我们只要怀着一颗好好学习和感恩的心就好了，仅此而已。如果心中没了感恩，也就失去了美好的前提。我认为人类最需要的就是有一颗感恩的爱心。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我真希望人人都有一颗感恩的爱心。
五年级:寂寞的滋味
《感恩教育》观后感 _感激身边的一切
山峰感激身上的每一粒尘土；江河感激怀里的每一滴水滴；麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。
爱的教育读后感200字 14
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。但很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》读后感 15
读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之。的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的。真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中；——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的肃然起敬。
“”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的：如父母对女无微不至的、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的的时候，相信你一定不会吝惜付出你的心给一些需要帮助的人，是不是？
朋友们、请你带着一颗圣洁的心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点，世界将变成美好的明天。请乘上“”的小舟，走完属于你自己的的人生。
爱的教育作文 16
邓老师给我们推荐一本书--《爱的教育》，我是一口气把整本书读完的。书中的每一个故事都深深地吸引着我、感动着我。其中让我感受最深的是"仁慈的花朵"一篇：一个扫烟囱的男孩丢了辛苦赚来的工钱，放学的女孩子们你一铜板我半块银币的用自己的零用钱帮他度过难关，那些没带钱的也将手中的鲜花插满了他的衣裳……
我觉得书中的男孩子是不幸的，因为他穷得不能上学；而他又是幸运的，他碰到了一群好心人。我想，他心中一定感受到了一丝阳光，而这些阳光是那些女孩子献给的。这些女孩子的行为是值得我们学习的。
虽然现在科学那么发达，我们的生活也越来越好，可是，住在边远穷困山区和饱受战争之苦的孩子，别说上学，就是生活都很困难。
每当我走在路上，总会看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人，我会把自己的零用钱掏出来送给他们；每当我看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩，我真想大声说"不要再打仗了"！我真希望我们地球上的每一个人都能得到幸福和快乐。
我想，如果我们大家都有一颗仁慈的心，心中都装着爱，那该多好啊！
爱的教育作文 17
生活中的点点滴滴，全部都是父母对我们爱的体现。这也就是“爱的教育”。
——题记
时间匆匆流逝，一转眼，自己已是八年级的学生了。走在校园里里，时不时还有比我小些的七年级学生叫我一声“学姐”。
望着他们每一天忙碌的身影和每一天放学来接他们的父母亲，这让我不由得想起父母对我的教育。
那时的我似乎并不明白体谅父母。一次家长会后，父亲应对我并不十分理想的成绩，带着少许责备的语气说：“怎样考成这样了？没检查试卷吗？”
我皱起眉头，不满意地回答：“又没考倒数，至于吗？再说你平时也没怎样管过我吧？那就别管我算了”我走进房间，“哐当”一声，我关上了门。
不知是什么原因，一向脾气不太好的父亲竟没有说我什么。我坐在椅子上，恨不得打自己一巴掌。那但是，生我养我的父亲阿！我怎样，怎样能说出这样的话阿？出于自己的“面子”，我并没有去向父亲道歉。即使，我做错了。
到了吃中饭的时间，我坐在桌子上，漫步经心地吃着。妈妈见我这样，关心地问：“怎样了？身体不舒服？”
“没……爸爸呢？”我装作不在意的样貌问道。
“他？你爸爸又去工作了呗！”
“什么？爸爸去……工作了？他不是生病了吗？”我惊讶极了。“我劝他别去，他还是执意要去。唉！你爸爸这么做，都是为了我们这个家阿！”我低下头久久地沉思着……
到了晚上，爸爸才回来。我看着爸爸头上的根根白发，懊恼自己的不懂事。我走到爸爸身边，说了一句：“爸，对不起阿！上午的时候，我……”
爸爸慈爱地笑笑；“考试没考好会这样，我以前也这样过。”我很惊奇，爸爸没有像以前一样直接就说我一顿完事。爸爸似乎看出来了，笑着说：“对你不能再像以前那样教育了。以后，我也会改变我的教育方式。”我若有所思……
父母对我们的教育，无论是说教还是动手打骂，目的都是为了使我们变得更好。他们对我们的教育都是出自爱的教育。我坚信这一点。
《爱的教育》读后感 18
埃迪蒙托？德？阿米琪斯的《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的`成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的家人。《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命――短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。
《爱的教育》读后感 19
《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
这本书我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的`爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。