《村党支委竞选优秀演讲稿热门3篇》

村党支委竞选优秀演讲稿（精选3篇）

村党支委竞选优秀演讲稿 篇1

各位尊敬的评委老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《教学方法巧设计》。

在新课程迈入了我们课堂的今天，我们正感受着新课程带给我们的希望，正领略着新课程带给我们的激情，正品味着新课程带给我们的喜悦！新课程强调数学课教学应关注学生经历和探索获取知识的过程，再现数学知识的原型。我们应创造性地灵活使用教材，根据自己和学生实际，探寻一种灵活多变的教学方法。概况为九个字：“巧取舍、巧借鉴、巧设计”。

一巧取舍

在教学《认识11---20各数》时，教材呈现一幅水果图，有些水果我们学生不熟悉，甚至不认识，我大胆地把教材中的水果图，改为学生熟悉的文化用品商店。学生在商店里，认一认，商品的种类；数一数，商品的.个数；比一比，商品的多少；摆一摆，商品的顺序。通过实物教学，陌生的变为熟悉的、抽象的变为具体的，使学生能正确认识11---20各数，并能用各数正确表示物体个数。

二巧借鉴

儿歌有着具体的内容，简洁的形式，明快的节奏，形象、浅显的语言，深受儿童的喜爱。在教学《9+几》时，借鉴《凑十歌》：“1、9是朋友，2、8手拉手，3、7真亲密，4、6一起走，5、5凑成一双手。”儿歌内容充满童趣、情趣，读起来琅琅上口，既复习了10的组成又学会了“凑十法”。

三巧设计

设计合理学具

教学活动应关注学生经历、探索、创新、实践等过程所得到的体验、尝试和机会，为了有利于活动的进行，我鼓励学生在生活中寻找学具，自备学具。如：在教学《有余数除法的认识》时，让学生自带学具，有的带了30个扣子，有的带了30根小棒，有的带了30支铅笔等等。

我提出：30个学具，每7个一组，可以分几组，怎样计算？鼓励学生，用手中学具摆一摆，再交流。

通过动手操作，有的学生说：“可以分5组，前4组每组7个，最后1组2个。”有的学生说：“7个一组，2个不够分1组，只能分4组。”

我提示大家：“分剩下的2个可以丢掉吗？”

学生经过思考讨论知道：剩下2个不可以丢掉。因为我们分得是30个学具，丢掉就是分28个学具了。最后告诉学生：“剩下的2个就是余数，写在商的后面，用省略号隔开。”

我又提出：如果把你的学具平均分给4个学生，每人分几个？还剩下几个？

学生通过独立操作和交流知道：每人分7个学具，剩下2个，不够每位学生分1个，只能剩下2个。

借助学具不但提高了学生的学习兴趣，还锻炼了学生的动手能力。在动手操作过程中，学生体会到余数的含义，知道分剩下的数就是余数。余数就是不够平均分了，或者不够分一份了。

村党支委竞选优秀演讲稿 篇2

各位领导，同志们：

大家下午好!

今天我非常荣幸以大园村党支部委员候选人的身份站在这里演讲。首先，我要感谢各位对我的支持和信任，感谢大家给我这个机会。无论我竞选是否成功，我都要向各位领导和在座的同志们表示深深的谢意!

我叫陶芝葵，今年 岁，在座的应该说都认识我，我的家庭情况同志们也比较熟悉，我就不多介绍了。本人性格耿直，工作积极，这是优点也是缺点，耿直能够做到坚持原则，但是也容易脾气暴燥，处理事情时工作方法简单。20xx年我当选为原大园村党支部书记。3年来，我不敢说是在工作上投入了全部心血，但可以说是尽心尽力、问心无愧的。在3年的任职期间，得到了村双委班子及广大村民、党员同志们的支持。在村庄整治、新农村建设、水利建设、产业发展等工作中，做出了一些成绩，得到了绝大部份党员群众及上级领导的认同。在村建设工程中，因部份村民的不理解，期间出现了一些不和谐的声音，发生了一些不愉快的事件。特别是旧村改造工作中，还有很大部份村民没有排基，在此，我代表本届村支部对这些村民说声对不起。假如继续得到党员同志们的信任，这个问题将作为新一届村双委首先需解决的问题。

这次参加竞选村党支部书记这个职务，是对自己综合素质和工作能力的检验，如果大家信任我，继续推选上我，我将虚心向各位村干部、党员群众学习请教，以扎实认真的工作作风，求真务实的工作态度，立足村情，因地制宜，集思广益，和村双委班子，全体党员、群众一起，为加快新农村建设进程出一份力。

村党支委竞选优秀演讲稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天我站在这里，是为了竞选“读书之星”。

我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。大诗人杜甫在唐代时写出了“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，我从小就明白这个道理。爸爸告诉我，多读书就能“秀才不出门，尽知天下事”，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，是书让我打开一扇扇陌生的窗口，认识一个个神奇的世界。我的书架上有很多的书，有社会科学、地理历史、中外文学等等，每天我都会拿出一本津津有味地读一下。每天睡觉前，我都要读几页才能香甜入睡。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习和良好的品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均能得到全优。

通过读书，我的视野逐渐开阔，能力有了很大的提高，还光荣地成为学校校报的辑。到目前为止，已经有七印成了铅字发表在《南京晨报》上;因为读书和，我在“江苏省书信大赛”中获得了校三等奖;20xx年被评为了“班级小明星——小明星”的称号;20xx年获得“白下区中小学生诗歌竞赛”小学组优秀奖;在“江苏省中小学诗歌竞赛”中，荣获南京赛区小学组三等奖等成绩。

作为一名5班成员，我还积极为班级多作贡献，环境卫生、课堂纪律、集体活动、充实班级图书、宣传黑板报，只要是对V5班能够增光添彩的`事，都会留下我的身影。

成绩只属于过去，在未来的读书学习中，我将再接再厉，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。

希能投我一票!谢谢大家!