《关于高考的发言稿（三篇）》

关于高考的发言稿（精选3篇）

关于高考的发言稿 篇1

同志们:

高考、学考是社会极为关注的大事，它关系到千百万考生的前途和命运，关系到有限教育资源的公正分配，关系到社会的公平与正义。也是我们目前工作的重中之重，县委、县政府高度重视，多次听取专题汇报，研究部署。根据会议安排，我讲三点意见。

一、要守住一根“生命线”，做好保密工作不放松。

考试安全是第一要务，试卷安全是考试工作的生命线。一定要充分认识试卷、答卷安全的重要性。近年来，发生在各类考试中“泄密事件”，尤其是湘潭研考泄题事件、河北成招泄题事件，教训深刻，要引以为戒。要坚决防止和克服任何松懈、侥幸、麻痹大意思想，采取强有力的措施，切实做好试卷安全保密工作。

1.要严格执行制度。要不折不扣执行《高考考务细则》，加强试卷保密室建设和验收，要求全部达标，没有达标的坚决不能使用;要细化和强化试卷领取、运输、保管、使用、回收等重点环节管理工作，真正做到严格工作程序，规范操作。

2.要人防、技防相结合。要加强对重点环节工作的视频监控，按照要求认真回放录像资料，加强监督监察，严肃查处工作中的违规行为。

3.要完善相关制约机制。要采取有效措施，坚决制止任何渎职行为发生，确保试卷和答卷绝对安全。该相互安检的，必须相互安检;该在视频监控下进行的，坚决在视频监控下进行;应该结伴而行的，一定结伴而行;该及时回收的，就及时回收。绝不能马虎!

二、要盯紧一根“警戒线”，维护考试公平公正。

考风考纪是核心工作，良好的考风考纪是实现招生考试公平公正的基本保证，是全局性的重要工作，社会高度关注，十分敏感。我们要从维护广大考生利益的全局出发，采取有力措施，切实抓好今年高考的考风考纪工作。

1、对学生加强诚信教育。学生是考试的主体，做好他们的工作，是矛盾的主要方面。因此，各送考学校应该让学生熟悉考试规则，开展“诚信教育”活动。要将《考生守则》《考场规则》和《对违纪考生处理规定》等法规文件宣传到每个考生，强化学生的自律意识，养成良好的考试习惯。

其实，无论是教化学生立德修身，还是加强教育系统队伍建设，我们都很有必要加强诚信教育。不能仅仅只是将诚信教育作为迎考的一种功利性的手段，而是应该将其作为强化学生德育工作和师德师风建设的一种常规长效工作。

2、对家长进行警示教育。教育工作经历告诉我们，家长对其子女考试状况的影响，有正面的，也有负面的。因此，各有关学校应该让家长认清考试的严峻形势，树立“诚信送考”意识。可以将近年来公安部门破获的涉考大案的处理结果，向家长宣传，加强震慑作用;可以及时召开以“诚信送考”为主题的家长会，组织家长参观电子监控巡查系统，使家长去除侥幸心理;可向学生家长印发《致考生家长的一封信》，宣传考试政策。

3、对涉考工作人员加强责任教育。人是考试管理工作的关键因素。要抓好考风考纪，下面几类人员，必须措施得力，管理有效：一是监考教师。监考教师是严肃考风考纪的关键，是考场管理的直接责任人。首先，要认真掌控监考教师的思想动态，增强他们的责任意识。其次，要提高监考教师的业务能力。要认真做好监考教师的培训、考核和使用，要求他们对《考务细则》的要点，掌握于心;对处理临场情况，应对有方。业务不合格的，要坚决撤换。二是考务人员。要强化对考务工作人员的职业道德教育、警示教育，增强其法制观念。要严格按照《考务工作手则》的要求，凡有违反，一律按有关规定严肃处理。

4、对高科技作弊行为做好防范工作。考试前，要开展作弊器材的专项治理，对销售作弊器材的行为，一经发现，要及时报告处理，我们将会同公安等部门一查到底，坚决打击。要坚决杜绝非法兜售作弊器材的小广告进入校园。考试时，要切实加强对考生的监督、检查和观察。要严把考生入场关，严防各种作弊器材流入考场;要防范和打击替考、高科技及通讯工具作弊、有组织的集体作弊。

三、要画好一条“延长线”，提高服务考生质量。高考、学考涉及千家万户的民生工程。社会也高度关注，为践行群众路线，积极回应群众关切。我们积极倡导，在严格规范考务管理、细化考务流程的基础上，要突出人性化管理，融入人文关怀，提升管理水平与服务质量，努力构建让家长满意的招考环境。

1、在依法治考中提升管理水平。在落实国家、省、市招生考试工作的有关精神和要求的基础上，要注重加强考试制度建设，组织学习《考务管理工作手册》和《国家教育考试违规处理办法》，提升组考人员的国考意识、依法治考的法制意识、违规违纪的风险意识。

2、在严谨管理中提供优质服务。要树立民生为先、考生为本、为考生服务的工作理念，关爱每一位考生，服务每一位考生，抓好细节管理，促进优质服务。把服务工作做得更加人性化、专业化。一是科学指导考生备考，当好“心理辅导员”。现在离考试只有短短的几天时间，部分考生可能会出现注意力分散、情绪紧张焦虑，甚至学习倦怠、失眠、头痛等症状。各学校应积极采取措施，进行心理辅导，增强学生积极健康地参考信心。二是提供优质考务服务，当好“后勤服务员”。各送考学校、各考点要组织专门人员和力量，安排好考生的吃、住、行等问题，确保考生在考试期间吃得好，行得安，睡得香。为考生充分发挥水平创造最优的环境。三是强化安全防范意识，当好“安全防护员”。生命是一切人类活动的基础，我们要齐心协力，共同做好考生的安防工作，送考老师要特别用心，带着感情、带着责任与考生同吃同住、同来同往，确保不出任何安全事故。

同志们，“两考”工作已经拉开序幕，请大家务必严格按照县委、县政府的要求，在组织领导、安全保障、教育监管、服务考生等方面狠下功夫，真抓实干，全力以赴地做好“两考”考务工作，确保“两考”平安顺利。

关于高考的发言稿 篇2

同学们：

喜看稻花千重浪，最是风流一中人。火辣辣的六月是丰收季节，是我们挥洒汗水、绽放青春的季节，更是我们一中学子让青春熠熠闪光的季节。

同学们，世人瞩目的高考将要内拉开帷幕。现在已经到了最后的关头。我曾经对大家说过，高考无非是考四项内容：基础、能力、身体、心理。这四样东西，到了今天，最重要的是心理，考前的心理调节。

一位专家说了这样一句话：“高考，四分考实力，六分考心理。”这就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的高考成绩。在剩下的几天的时间里，重要的不再是知识掌握的多少，要弥补也是有限的。最重要的是心态的调节，把心态调节到最佳，就能够把水平充分地发挥出来。

什么样的状态是应考的理想状态呢？这就是我们说的平常状态。什么是平常状态？吃得香，睡得着，学得进，玩得好，就是平常状态。

高考在即，那么我们如何调适自己的心态呢？今天讲十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。

（1）增强信心：在这个时候，有些同学可能会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重的现象。这是很正常的，同学们不必过分担忧。它完全可以调适好。那么，如何调适好考前的心理状态呢？

首要的就是要增强自信心。不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，越会心理紧张；越是心理紧张，就越是考不好。此时要相信自己，尽力就好。相信经过努力的我们是第一流的，我们的汗不会白流，心不会白操。至于考试结果则不必再去多想。要以平常心对待，不要对自己太苛求。

（2）调节情绪：高考前的各项活动，要安排的充实有序，既紧张又愉悦，劳逸结合。把每天活动安排合理，防止手忙乱脚乱，让生理节奏感与心理节奏感增强。这里有几点要注意：

a、不要刻意的改变自己的生活规律。学习休息应按照平时的规律进行，不能打乱，特别是6日中午不能长时间午休，晚上不要过早休息，如果太早，躺在床上睡不着，会影响自己的情绪。

b、参加自己喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。也不要参加胜负感太强的运动，那样会影响你的情绪。最好不玩电脑和上网，因为玩电脑、上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。

c、要时刻约束自己的行为，不能做与学校纪律相背的事情，不能从思想上放松对自己的要求，思想上的放松必然导致行动上的放松，在高考前乃至高考之后填报志愿的过程中，哪个同学违犯学校纪律，学校将继续对其进行处理，并且可能会记入你的高考电子档案。

d、注意饮食卫生，防止胃肠疾病。饮食是这个阶段不可忽视的问题，在此期间，千万不要盲目吃大量的补品或者吃以前不习惯的东西，还是吃以前一些清淡且熟悉的食品为佳，只要注意保持每日所需的营养就好，平平淡淡才是真。建议同学们按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。高考这三天，除了合理地调剂好一日三餐外，还要特别注意饮食卫生，饭前要洗手，不要暴饮暴食，最好不要去卫生条件差的小摊点上就餐，就是家里或者学校。

e、心平气和，防止烦躁。不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事情。更加不要惹事生非。随着高考日的临近，不少考生开始想起考后的安排了，这容易分散注意力，我们建议同学们在考前应集中心思，全力以赴迎考。考前有些紧张担心在所难免，考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力，把自己的轻度考试焦虑看得太重，这才是影响考试的负面心态。要学会“关门”，学会关紧“昨天”和“明天”这两扇门，过好每一个“今天”，既不对昨天耿耿于怀，也不对将来的事忧心忡忡。只有平和的心态才能让人最放松，从而发挥出人的最大潜能。

关于高考的发言稿 篇3

同志们：

今天我们在这里召开20xx年宝安区高考工作会议，认真总结20xx年高考工作并部署20xx年高考备考工作。刚才，世祥主任对我区20xx年高考工作做了全面总结，同时提出了20xx年备考意见，四位校长也就各学校20xx年高考情况和20xx年备考工作做了精彩的发言，给我的感觉是：目标高，决心大，措施硬，细节实，我完全赞成四所学校的意见。下面，我对20xx年高考备考工作提三意见：

一、总结经验和不足，进一步扬长避短

我区20xx年高考取得了大突破、大丰收。全区省专B线以上上线人数首次突破4000大关，重点本科比去年净增11人，本科B线以上比去年净增43人，省专B线以上比去年增加387人(以上上线人数均为文理类和音体美双上线人数)。全区考生大学录取率大幅提高，本科录取率达48%，专科以上录取率达80%。全区拔尖学生也十分突出，有11人获得理科综合、文科综合省单科状元，有3人获得市单科状元;有14人被清华大学、北京大学录取，有3人被香港大学录取，有11名体艺特长生被清华大学美术学院、上海音乐学院等重点院校录取。 这些成绩的取得，是各级领导和社会各界关心支持的结果，也是全体高三教师奋力拼搏的结果。在此，我谨代表区教育局向关心支持教育事业发展的各级领导和社会各界，向奋力拼搏在教育教学第一线的老师们，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

总结20xx年高考备考工作，我们主要有四条成功经验：一是统一教育工作者对教育质量的思想认识，旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，突出重点抓高三。二是对教育教学质量实施目标动态管理，注重目标引领，强化目标考核，通过“量化高考指标——层层分解下达——分级考核管理——落实奖惩兑现”等环节，建立质量管理长效机制。三是加强师德修养和业务培训，使全体高三教师始终保持良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力。四是加强教研的应用性、实践性、实战性研究，坚持教研为实践服务，为基层服务，为教学一线服务，做到教研靠前指导，考研瞄准高考，调研强化引导。

但是我们也要清醒地认识到，目前在整个高中教学工作和高考备考中，我们还存在着以下问题：一是高三人数较多，学生综合素质参差不齐，明年高考要实现稳步攀升任务十分艰巨;二是一些学校没有结合本校实际和学生实际来确定高考主抓方向，工作定位抓不准，目标落实不到位，重点不够突出，影响整体质量提升;三是教师的整体备考力量不足，研究力量不够强，尤其是部分民办学校高三老师兼课太多或跨年级太大，不能集中精力抓好高三备考。这些虽然只是个别现象，但会影响到整个高中教育教学质量的全面提高。因此，必须引起我们高度重视，并采取切实有效的措施加以解决。

二、认清明年教育发展形势，力争我区高考再创辉煌

20xx年是广东省实行“三+文综/理综”高考模式的第一年高考，也是我区通过广东省推进教育现代化先进区督导验收后的第一年高考。教育发展形势对我区20xx年高考再创辉煌既有利，也有弊。

有利形势主要表现在几个方面：一是区委区政府对教育工作高度重视。今年7月，区委区政府召开全区校长代表座谈会，林祥书记衷心祝贺今年中高考所取得的好成绩，并希望我们教职工坚持把教育教学质量放在第一位。9月，林祥书记在宝安区庆祝第二十五个教师节暨表彰大会上又强调，要进一步高度重视教育工作，加大投入，加大解决教育实际问题，要把教师作为全社会最受尊敬的人。区委区政府对教育工作越来越重视，对教育质量越来越关注，为我们做好明年高考备考工作提供了强大的精神动力与物质支撑。二是教育工作者对教育质量认识有所提高。从领导到群众，从校长到教师，从家长到学生，抓质量的氛围已经形成，我们有理由“心无旁鹜抓质量，专心致志抓升学”。三是我区已积累了一定的备考经验。近几年高考，我区连续取得优异的成绩，实现高中教学质量稳步攀升，在教育教学管理上，在师资队伍建设上，在教育教学研究上，在高考应对策略上，都积累了不少成功的经验，这些经验不会随着新高考方案的实施而失效，它是我们质量提升的宝贵财富。四是全区高考质量目标管理机制已经形成。从条来说，已形成区、街道、学校三级教学质量目标管理体系;从块来讲，已形成目标分解、任务分工、时间安排、奖惩兑现的高考质量目标管理机制。我相信，只要乘势而上，顺势而为，我们明年高考一定能够干出新业绩，实现新发展。

当然，明年高考也有对我们不利的方面：一是明年高等教育继续实行调整紧缩政策，高考扩招的结束、招生规模的控制和报考人数的攀升，高考竞争尤其是本科竞争将进一步加剧，这对我们进一步提高上线率和录取率都是不利的。二是在新的高考模式面前，我们原有的备考优势大大减弱，多年坚持的备考方法需要调整和优化，原有的备考经验需要总结和反思。特别是文综或理综，一份试卷考三科，300分值，150分钟，如何准确把握训练的难度和强度，这是一个新问题、新挑战。

面对新的形势和新的挑战，我们教育工作者可能会产生两种情绪：一是沾沾自喜、自我陶醉、小胜即满、不思进取的情绪;二是消极畏难、等待观望、作茧自缚、无所作为的情绪。这两种情绪都是消极有害的情绪，都会对教育质量的提升产生不利影响，都会制约宝安教育事业的可持续发展。

高考涉及千家万户，事关学生前途命运。无论过去、现在、将来，它都代表着最广大人民群众的根本利益。因此，我们20xx年备考工作要始终保持清醒的头脑，不满足于已有的成绩和荣誉，不畏惧于面临的困难与挑战，以更加严谨的态度全面排找不足，分析不足，正视不足，弥补不足;以更加细致的研究及时掌握动向，把握方向，校准航向，确保不发生战略性错误;以更加扎实的措施，把握好每一个环节，保证基本点，培植增长点，抓住关键点，关注临界点，寻找突破点，创造新亮点;以更加坚毅的品格不断开拓进取，迎难而上，力争明年高考再创辉煌。

三、创新备考思路和方法，整体提高教育教学质量 我区20xx年高考备考工作的总的要求是：加强领导、明确目标、准确定位、科学备考、夯实基础、讲究方法、提高效率、再创新高。在实际工作中，应在把握总量、全面提升的基础上，在优秀生、临界生培养上狠下功夫，将高考备考从重视生源的竞争向重视抓教学工作转变，从重视少数尖子生向重视全体学生的转变，从“时间加汗水”和题海战术向注重提高课堂教学效率的转变，从自我封闭向开放式办学、形成全区高中教育合力的转变。具体要做好以下工作：

(一)明确目标，抓好定位

教科培中心要对全区每所高中近几年高考状况、目前高三教学现状、学生学习基础、教师整体力量进行全面分析，并建立完整的数据库，基于数据的科学分析，明确每所学校的高考目标，帮助各学校找准定位。各学校要结合本校实际和学生实际来确定高考主抓方向。如学生基础较差、师资力量较弱的民办学校，就不要把本科作为主攻方向，而是把工作重心放在专科培养上。相反，学生基础较好、师资力量较强的公办学校，就要把本科作为主攻方向，争取考出更多的尖子。

(二)加强研究，科学备考

教科培中心要认真研究教学规律，加强管理指导，提高服务水平。教研室要走在前面，充分利用各种资源，及时邀请部分学科的高考命题阅卷专家与高三教师进行座谈，并联系高考先进地区直接参加他们的高考研讨会，获取各种信息。各高中学校要利用各种条件、各种渠道，密切与先进地区的联系，把握高考动态，吃透考试说明，根据高考变化，及时调整和制订严密、科学、务实、高效的教学计划，避免课堂教学的盲目性、随意性，增强复习备考的科学性、有效性。

(三)相互帮扶，共同发展

教科培中心要大力推进教育现代化共同体建设，引导学校之间结对帮扶，共同发展。教研员要加强对民办学校教师教学、教研的指导，为民办学校与公办学校优秀教师帮扶牵线搭桥。各学校要利用好“公、民办学校协作帮扶机制”，采取“双走进”策略，让名优骨干校长和教师走进薄弱学校，薄弱学校校长和教师走进名校，交流先进教育思想、教育教学方法和备考策略，融合校际文化，缩小各高中校际间办学差距，形成全区范围内的教育合力。要加强公民办学校之间高考信息、高考资料的共享交流，利用公办学校的优质资源，为民办学校提供更加便捷、丰富的备考信息，为民办学校优秀生的正常发挥和临界生的成功表现提供良好的条件，保证公民办学校共同发展。

(四)关注个别，防止意外

各学校越在高考备考紧张的时候，越要关注个别学生的情绪和动态，越要注意精心组织和周密安排，加强安全防范工作，确保师生安全。同时，要加强学生心理健康教育，让学生在高考备考紧张的时候及时释放压力，调整心态，稳定情绪，尤其要对个别有异常情况的学生及时进行心理调试，确保各学校不发生因心理问题而引发的任何安全事故，实现安全备考。

同志们，高考工作关系着千万学子的前途命运，关系到千家万户的希望幸福，面对莘莘学子，我们任重而道远。要成功就要奋斗，要奋斗就会有艰辛，艰辛孕育着新的希望、新的发展，我们一定要科学制定复习备考策略，在有限的时间内扎扎实实地全力抓好备考工作，力争把20xx年高考成绩推上一个新的台阶。