《考试教师发言稿精选21篇》

考试教师发言稿（精选21篇）

考试教师发言稿 篇1

老师们、同学们：

大家上午好

时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了，本周三、四将进行期末考试。我们应该怎样更好的迎接考试呢？在刚才的基础上，我想在补充以下几点：

1、劳逸结合，以最佳心态对待期末考。

期末考是一次重要的考试，适度的紧张是正常的也是必要的，但我们不能太紧张，过度的紧张会造成复习效率低下，要想提高学习成绩，要注意劳逸结合。

2、严守考试纪律，以真实的成绩向老师家长汇报。

期末考我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。

3、沉着应试，正常发挥你的能力水平。

考试时，首先要合理地分配时间，先易后难，不要因为某一个题目浪费太多的时间；其次要认真地读题，分析题目的意思，找出关键的词、句和已知条件，排除一些干扰因素，正确答题；第三要认真地检查，不提前交卷。

4、考试同样是行为规范和做人品行的考验。

同学们要按考试纪律、考试要求行事，诚信考试。进考场只带与考试有关的工具，不带与考试内容相关的书本。答卷是在规定的区域填写清姓名、班级、考号。认真安静答卷，不交头接耳，不左顾右盼，不传递答案。严肃考试纪律，因为作弊是违背小学生日常行为规范的自欺欺人的作法，不能弥补学习上的漏洞。相反会让自己失去诚实的'宝贵品质。同学们应自尊自爱，切勿因小失大。

5、请注意安全，保持校园及考场卫生，不破坏公物，不乱扔乱丢，不乱涂乱画。

每一位同学都希望自己考出优异成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励刻苦读书的自己。但考试成绩必然有差异。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取更进一步；考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析、查找原因，争取在今后的学习中改进。

同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期末考试呈上一分满意答卷，为自己收获一分自信和喜悦，为家长与老师送上一分答谢与回报！

最后，预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩！

谢谢大家！

考试教师发言稿 篇2

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!从天高气爽的金秋，到寒意渐起的初冬季节，不知不觉中，我们已经过去了半个学期。今天我们大冶诚信中学全体师生在此举行期中考试表彰大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我激动的时刻，我感到很荣幸，也很高兴有这个机会与大家面对面的交流。

这次期中考试，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，你们用自己的实际行动向父母证实了你们的孝心，向老师证实了你们的实力，向同学们证实了你们的付出。你们是我们在座所有同学学习的榜样。我代表全体老师向你们表示诚挚的祝贺。

但冠军毕竟只有一个，受表彰的总是少数，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，作为老师的我们更希望下一次能够看到你们灿烂的笑脸。还有一些同学，你们的成绩暂时不理想，但你们决不要气馁，你们要及时调整心态，发奋努力，一样会有好的收获。鲁迅先生在19xx年春考时7门课程有一门不及格三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若16岁读中学时语文才考了55分，可他后来却成了大作家;著名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数第二。实践证明：一时的落后不代表永远落后，但落后了不及时追赶将会永远落后，所以老师真诚地期待成绩暂时不理想的同学“努力拼搏”，因为拼搏的人生才有进步、才有意义、才更加多姿。

同学们期中考试只是个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教训，在此我想对同学们提出四点希望：

第一，希望同学们胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。

青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧奏响的赞歌。青春经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的摧残。青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌。面对成功，要学会平和;面对失败，要学会泰然处之。

第二，希望同学们努力加强自身的道德修养，保持阳光心态，让青春轻舞飞扬。

青春需要努力的浇灌，才能绽放美丽的花蕾;青春需要汗水的滋润，才能释放令人陶醉的芳香。在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自信，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情;生活中我们要拥有“严于律己、宽以待人”的宽容精神，发挥“己所立而立人，己所达而达人”的团队精神，用双手托起青春的绚丽，用双脚踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用阳光心态来调节自己，快乐健康地融入学习之中，这样我们才能让青春轻舞飞扬。

第三，希望同学们要树立远大的人生理想，扬起青春远航之帆。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同学们要努力去做一个志存高远、胸怀天下、有所作为的青年，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生，实现自己的人生价值。

第四，希望同学们要培养勤奋好学的精神，让青春无怨无悔。

学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们能真正沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，不断奏响青春的乐章。

学习之旅如爬山，进步或成长都要过十八盘。成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。展望未来，我们依然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，一种吃苦耐劳的精神，相信期末一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪!祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去拥抱灿烂的明天!请记住：我们不能左右天气，但我们可以改变心情;我们不能改变世界，但我们可以改变自己，勇往直前吧，同学们!因为落后就要挨打，因为革命的道路尚未成功。谢谢大家!

二零xx年十一月xx日

考试教师发言稿 篇3

亲爱的老师：

大家好!今天国旗下讲话主题是期末复习总动员。

本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特向大家提几点建议，希望对同学们有所帮助。

首先要树立自信心。

我们做每一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功。有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、尽力去做，这样成功的希望就会更大。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功。在学习的道路上，每个人都会遇到困难。困难并不可怕，它意味着一种探索，一种尝试。

在这里我赠给大家几句话：平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，只有克服困难，才能告别平庸，才能学会坚强，才能在困境中微笑。希望大家用一种向上的冲劲，用一份生长的力量，用一种竞争的自信去挑战学习中的困难，扬起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，奋力前行。

其次，复习要根据自己的实际情况采取不同的方法。

复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的.重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，要防止一问三不知。

在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率。

希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。

考试教师发言稿 篇4

尊敬的各位领导、老师、可亲的家长朋友，亲爱的同学们：

大家上午好！

紧张的期中考试已经落下帷幕，在这春意盎然的美好季节里，我很荣幸能够在这样一个充满温暖、和谐的上午和大家相聚在此。首先，我代表五星学校全体教师向在百忙之中抽出宝贵时间关注五星发展，见证孩子成长的家长们表示衷心的感谢和热烈的欢迎；向“一切为了学生，为了学一切”的老师们表示真诚的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！

同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习。

我认为提高学习成绩的秘诀有八个字，那就是：“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你们永远要相信天上不会掉下馅饼。要学习真本领没有勤奋的耕耘绝对不行，有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，生动形象的说明了不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要实际行动与思考。

学习要有恒心，也就是要有一颗持之以恒的心。“磨杵成针”、“愚公移山”、 “化石为泥”等故事，足以证明了这一点。只要你持之以恒认真学习，就一定能进步，就一定能取得好成绩。

我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰孜孜以求的同学们，他们开学以来尽心尽力、在做人与求学的道路上勤奋而执着地前行着。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是老师和家长的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太遥远！因为你们身上已经具备了成功学生必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的'追求和顽强的毅力!

第一，希望同学们胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。

青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧奏响的赞歌。青春经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的摧残。青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌。面对成功，要学会平和；面对失败，要学会泰然处之。

第二，希望同学们努力加强自身修养，让青春轻舞飞扬。

在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自信，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；生活中我们要拥有“严于律己、宽以待人”的宽容精神，发挥“己所立而立人，己所达而达人”的团队精神，用双手托起青春的绚丽，用双脚踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，这样我们才能让青春轻舞飞扬。

第三，希望同学们要树立远大的人生理想，扬起青春远航之帆。 同学们要努力去做一个志存高远、胸怀天下、有所作为的人，勇于面对任何困难，充分抓住中小学阶段这一人生的黄金时期，发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生，实现自己的人生价值。 第四，希望同学们要培养勤奋好学的精神，让青春无怨无悔。

有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们能真正沉浸于茫茫书海，真实地度过的每一分钟，用努力和勤奋奏响青春的乐章。

期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期末一定会有更多成绩优秀的同学站在光荣的领奖台上，体验那份荣耀与自豪！

考试教师发言稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，

大家好！

从天高气爽的金秋，到寒意渐起的初冬季节。不知不觉中，已经过去了半个学期。今天我们杉木完小师生在此举行隆重的期中表彰大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我们激动的时刻，我感到很荣幸。

记得冰心有一首小诗：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤，有付出，才有收获。在这里我们向这些辛勤播种，并努力耕耘获得表彰的同学表示敬意。为那些正在努力中的同学加油！希望在下次表彰中看到你们的身影。

优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；课堂上,同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛,细心聆听老师的讲解；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级；有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文?

今天我想跟大家说几句心里话。我想对各位学校领导说：是你们用放大镜放大教师优点，肯定教师付出，当我们取得那么一点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想对我的同事们、搭档们说：是你们的敬业爱业，你们对学生的悉心教导、你们对工作的无私付出，无时无刻不在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我，帮助着我。做为杉木完小这个优秀团队的一员，我是幸运的。

我想对同学们说：期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

期中总结之后又是一个新的起点，老师们，同学们，让我们携起手来，共同努力吧！“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们鼓起勇气，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧！

最后祝各位领导、老师工作顺利，身体健康！祝各位同学学习进步，茁壮成长！谢谢大家！

20xx年11月15日

考试教师发言稿 篇6

尊敬的教师，亲爱的们:

大家好！

我是来自高一10班的。今日我演讲的题目是挥汗四月，备战期中。

回首半年前，带着憧憬和梦想，来到了附中，来到这翰墨飘香的学校。春寒料峭中，有我们跳操的活力，夏雨滂沱中，有我们勃发的活力，秋风萧瑟中，有我们跑操的身影，白雪茫茫上，有我们深深的脚印……过去的这半年里，我们也许迷惘过，彷徨过，疲惫过--但，昨日已经逝去。经过半年多的调整，我们已经渐渐适应了高中紧张的生活。如今，期中考试来临在即，八天的准备时间将稍纵即逝。在这短短的时间里，我们应当如何备战期中考呢

一、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。首先，在最终的时间里，同学们仍需做题去不断复习知识点。但此刻我所说的做题，却是指错题与基础题。理解掌握基础知识，是考得好的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。而错题大多是你知识点模糊或有缺漏的地方，更利于在复习时查漏补缺。

二、敌军围困万千重，你自岿然不动。我们在心理上要合理定位。期中考试来临，若是以前的我，想到的第一个字就是怕，怕题目很深、怕自我考不好、怕考差了会让家长失望等等，我相信这也是此刻许多同学的心声。这主要是由于同学们的心理定位不正确。怕什么呢对基础好的同学来说，你应当相信自我的实力，要树立能考好的信心;对基础不够扎实的同学，也应当相信自我努力了，就有理由考出梦想的成绩。期望大家能够以从容自信的态度应对考试，在考试中发挥出自我最佳的水平。

三、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。俗话说:“凡事预则立，不预则废”。期中考试科目多，资料庞杂，复习起来感到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据自身特点，制定出适合自我的切实可行的复习计划。当然光有计划还不够，还需要我们集中精力，“见时间之缝，插之针”。锲而不舍，专之不懈，才可能聚沙成塔。

又是一年春来早，又是一年亮剑时。期中战役的号角已经吹响，愿同学们能在最终的8天时间里努力复习，备战期中，在期中考试中搏出精彩，拼出风度，考出自我梦想的成绩！

多谢大家！

考试教师发言稿 篇7

各位老师、同学们：

今天我演讲的题目是：《迎接期末测验》。

明天，我们将迎来期末测验。面对测验，我们应该做些什么呢？

一、诚信测验。

人生处处是考场，考场处处有考验，惟有以诚以信，才能交出无怨无悔的答卷。每一次测验，不仅是知识技能的测试，更是人格品性的测试。作弊诚惶诚恐，哪如坦然自若？帮人害人，抄袭害己。成绩虚假，不思进取。害人害己，作弊何益？诚信无欺，珍惜名誉。希望同学们充满自信，继续发扬诚信测验的良好作风，在诚信的试金石上留下大写的一笔。

二、从容测验

人们常说，测验考的三分是水平，七分是心理。本学期，我们的老师兢兢业业，无私奉献，很多领导和老师带病、甚至是重病坚持工作；同学们勤奋刻苦，踏实努力，锐意进取，理当自信从容。我们不可能每人都是第一名，但只要有一点点进步，就是对自我的超越，都值得肯定、值得欢欣鼓舞。同学们要合理定位，认真答题，这也是测验的成功。

三、学会测验。

战略上要藐视测验，战术上要重视测验。这里有三点建议，供大家参考：作好准备，注意顺序，规范答题。

（一）作好准备。

1、物品准备。准备好必要的测验用具，尤其是0、5毫米中性签字笔。

2、体能准备。同学们要力争做到：坚持出操，锻炼身体；不开夜车，注意休息；增加营养，合理膳食；多喝开水，不吃零食；防寒保暖，不生疾病。

3、情绪准备。一自信。适度紧张而不慌张，适度兴奋而不亢奋。遇到困难，要想到：“一切困难，都是纸老虎。”“人难我难我不畏难，人易我易我不大意。”二遵章守纪。宽容待人，互谅互让。同为师友学友，理当亲如兄弟。宽容互谅，赢得阳光般的心情。

（二）注意顺序。

1、试卷到手，先查看试卷有无漏印缺页现象。（及时更换）

2、填写个人信息（规范完整）

3、通览全卷。语文可看下作文题。（做题中会有灵感出现）

4、按顺序中速答题。（稳健坚定沉着）

5、测验结束前15分钟检查机读卡。（机读卡分重，没涂的坚决停下其他工作涂卡）

6、不提前交卷，考后不对答案。（认真检查）（对他人是尊重）

7、考好语文第一科。（增加信心）

（三）规范答题

1审清试题。包括三点：申请题干；审清试题数目；审清试题要求。“规范试卷无闲字”，题目的每一个内容都很重要。

2规范答题。

⑴书写规范，工整清晰（作文力争做到一字不改）

⑵表述规范，写出要点。

⑶步骤规范，完整严密。

⑷草稿纸规范，从上到下，从左到右，便于检查。

同学们，测验虽有压力，但只有学会负重才不会跌倒；测验时挑战，能磨练我们坚强的意志；测验也是机遇，能提升我们自我发展的空间。一百多天的拼搏，留下的必将是硕果累累！

最后，预祝同学们在明天的测验中取得优异成绩，向家长和老师报喜！我的演讲完了，谢谢大家！

考试教师发言稿 篇8

亲爱的同学们：

大家好！

随着学期进入尾声，期末考试又将来临。今天我利用升旗仪式的时间，就本次考试的时间安排和考试的注意事项作如下说明：

一、考试时间和科目

高一年级：下周一~周三

语、数、外、理、化、生、政、史、地九门学科。其中语文两个小时，其余科100分钟。

高二年级：下周一~周三

语、数、外、理、化、生、政、史、地九门学科。语、数、外、选修按高考要求，学业水平测试学科考试时间为75分钟。

高三年级：下周一~周三

语、数、外、选修，按高考要求。

二、考试要求

同学们并非第一次参加考试，对于高三同学来说本次考试均为南京市高三期末统一质量检测，通过这次考试可以确定你在全市的位置，所以每一场考试必须认真分析试题，先以后难，争取做到基础题不丢分，中等题那足分，难题多拿分。

考试是一次行为规范、做人品行的检测，对于考试的纪律同学们是清楚的、明白的。但是我仍旧要重申一下考试纪律和要求：

（1）每场考试须提前10分钟进入考场，开考30分钟后以后，迟到学生不得进入考场。该门考试作旷考处理。

（2）领到答题卡和试卷后，核对试卷科目与考试科目是否一致；清点试卷页码是否完整；检查试卷有无破损、漏印或字迹不清；若有异常及时向监考老师说明。

（3）自带必要的文具用品，其他物品如书籍、资料、手机、小灵通、电子词典、计算器、涂改液、修正带等物品严禁带入考场。尤其是手机，一经发现带入考场视为作弊论处。

（4）进入考场后听从监考老师安排，按指定座位就坐，开考前五分钟，在试卷、答题卷和答题卡规定的位置正确填写自己的姓名、班号、学号。答题卡上准考证号码的填写：高一年级：00001+ 班号+学号；高二年级：00002+班号+学号；高三年级：流水号

（5）考试期间不得做与考试无关的事，如喧哗、交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号、夹带、抄袭或有意让他人抄袭等行为将以考试作弊论处。

（6）考试期间无特殊情况一律不准上厕所，考试结束后不准提前交卷，否则将取消下场考试。

（7）考试总了信号发出后，必须立即停笔，由监考老师统一将试卷收齐后，依次退出考场。不准有意将试卷、答题卡带出考场，若有出现本场考试成绩以零分计算，并以作弊论处。

（8）对于考试作弊者除本科目以零分处理以外，学校将严肃处理，希望同学们不要因小失大，从维护自身良好的形象出发，维护我校良好的校风出发，自觉遵守考场纪律。本次考试将加大监考的力度，使用金属探测器以杜绝手机作弊现象得发生。

还有一个星期就要进行期末考试，希望同学们在这个星期中认真复习，查漏补缺，争取取得优异成绩。

一份耕耘，一份收获，最后，祝同学们在本次考试中取得优异成绩。谢谢大家!

考试教师发言稿 篇9

亲爱的同学们：

大家好！

前不久结束的期中考试相信各位家长都有了一定的了解，在这里非常感谢家长们能够抽空参加这次学校组织的高三家长会，相信大家都是出于对孩子学习成绩的关心而来到这里参加会议，作为老师的我自然能够体会到高三阶段的学习对于学生是多么重要，可以说距离高考没有多长时间的现在应该要认真对待才能有所收获。

通过这次期中考试暴露出来的问题可以说大部分学生身上都存在着，面对高三阶段的学习若总是这般精神不振又怎能在考试中取得好成绩呢？可以说正是思想上不够重视才会在高中的最后一年出现这种低级的问题，只不过在这方面作为老师的我没能及时发现问题也是原因之一，所以除了学校方面的努力以外还需要学生自己引起重视才能在学习成绩上面有所提升，关于这点还需要家长在家对学生进行督促才能让他们认识到高三学习的重要性，因为在决定人生命运的高考面前的确应该引起重视才能避免遗憾的产生。

在学校我会针对这次期中考试的结果制定相应的教学计划，关于这点主要还是希望学生能够在家长的督促下认真对待学习才能有所改善，其实高三阶段需要学习的内容相对于过去两年来说并不算很多，毕竟相对于新知识的学习而言更加重要的还是对以往知识点的回顾，只有完成了高中阶段知识点的整合才能在高考中发挥出自己的最佳水平，想要实现这样的目标则需要学生从这次考试中找出自身的不足，通过合理的学习方式找出解决问题的办法才能避免以后的考试中出现同样的错误。

在家中则需要各位家长能够陪伴孩子们在学习上多花费心思，对于学习压力较大的学生来说能够得到家人的理解才能获得学习的动力，无论是深夜里对学生关心的问候还是早上呼唤他们上学都是一种无形的关心，而且也能够通过这方面的努力使得学生将一部分压力转化为对学习的动力，带着家人的期盼来应对学习中的挑战才能够获得更多的动力，因此在接下来的学习中还需要家庭教育与学校教育并重才能让学生认识到高三阶段的重要性，做到这样的程度以后相信学生可以从这次期中考试中积累更多学习的经验。

面对高三阶段的学习还需要大家携手努力才能赢得这场没有硝烟的战争，针对这次期中考试存在的不足也是值得我们好好深思的问题，至少我们要通过这次考试认识到学生以及自己做得不够的地方，相信通过大家的努力可以帮助学生正确认识到自身的不足并完成高三阶段的学习。

谢谢大家！

考试教师发言稿 篇10

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好！

快要期中考试了，想必同学们都在忙碌的复习和准备，我要说的是如果同学们有良好的学习习惯，考试前也就不用这么忙碌了。为什么这么说呢？

古人说过“今日事，今日毕”，“温故而知新，可以为师矣”，这些话都很简单，但都说明了什么问题呢？这就是良好的习惯对学习的重大作用。如果大家每天都把自己的学习任务完成，在课后很好的温习学过的内容，这样的话到考试的时候，学习的东西都记得滚瓜烂熟了，你们说还需要考试前挑灯夜战吗？相反如果在平时的学习中，上完课就什么都不做了，每天的学习任务不能及时完成，考试前肯定会感觉心里没底，所以只有考前突击复习了，这时你虽然很拼命，但是效果也一定会很好。

通过这个事例，告诉大家，功夫一定要放在平时。现在你们还是初中生，学业还不是很重，也许现在的学习方法可以让你获得好成绩，可是到了高中呢？高中的时候学科会更多，难度也会加大，这时如果你还是采用初中这种学习方法，成绩上肯定会受影响。所以这就要求大家，从现在开始养成良好的学习习惯，从平时做起，提高自己的学习效率。

同学们，养成良好的学习习惯，不是让大家就是呆在教室里学习啊学习，而是让大家学会动脑筋，每门学科的特点不同，所以大家可以采取不同的学习方式，只要达到掌握、领会、应用的目标就可以了。还有要学会劳逸结合，不懂得休息的人，学习也不会太好的。大家要学会在对的时间做对的事就可以了，玩的时候好好玩，学习的时候好好学习，休息的时候好好休息，这样大家会觉得学的很轻松、很快乐，成绩也就自然而然的上去了。

同学们，养成良好的学习习惯，不是一朝一夕的事，是需要大家在每天的学习中坚持下来，而不是一时的冲动。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信大家会在接下来的期中考试中取得好成绩。

谢谢大家

考试教师发言稿 篇11

尊敬的各位教师：

今天把大家召集在一起是为了简要总结去年我校初三教情学情及初三质量检测成绩，使大家能进一步认清形势，明确肩负的责任，心往一块想，劲往一块使，力争使我校今年升学取得优异成绩。现我将去年教情学情及初三质量检测成绩做以简要通报和分析，并对今年工作提几点要求，不妥之处敬请谅解。

一、教情分析

1、好的方面

(1)班级管理工作较为扎实。

一是班主任能经常找学生谈话，及时了解教情学情。

二是班主任能够坚持在晚练时照看学生的学习和安全。三是在班级能够营造良好的学习氛围。如教室有口号、标语、光荣榜等。

(2)全体教师能团结协作，大局意识强，能以学校的荣誉和学生的前途为己任，踏实肯干，努力拼搏，出满勤，干满点，不无故耽误学生一节课。如：等，这些教师在去年没请过一天假。

(3)教学过程中能准确把握教学目标，注重学生的基础训练，重视大面积提高学生成绩，效果比较好，使我校总体名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的

②班语文及格率高达93.55﹪。

(4)骨干教师仍然能起积极模范带头作用，默默耕耘，取得了较好成绩。如等。

(5)年青教师工作热情高、虚心学习、乐于牺牲休息时间辅导学生，取得了优异成绩。如。

2、不足的方面

(1)分层教学落实不到位，使我校的尖子生不尖。

(2)教学过程中学法渗透的少，视野不开阔，导致学生解题思路不光，解题技巧、方法欠缺。

(3)班级管理还稍显滞后，没有最大面积，最大限度的调动学生学习积极性。

(4)个别任课教师对学生关注的少，找尖子生谈话次数不够，没有充分调动学生学习的`积极性。

二、学情分析

1、班级基本情况：

九年级(1)班现有30人，在会考中进全县1000名共十人，期中七名学生学习很主动，三名学生要施加压力如：等三名学生缺乏学习主动，偏科现象比较严重;有希望的有四人：;班级前14名的学生对升学有信心，绝大部分学生对学习有兴趣，且还想上普高，只有15%学生对学习无望，等待毕业。

九年级(2)班现有32人，在会考中进全县1000名共10人，期中8名学生学习很主动，2名学生要施加压力，如：曹小青英语很差，几乎每次都四十余分，汪莉学习吃力，理科有困难等。有希望的有四人：吴樾、曹海梁、杜宏林、孙志恒;其他基本情况和一班相似。

2、存在的问题：

(1)、偏科现象严重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜玺不偏科，二班只有李蓓兆、郝宁、曹声燊不偏科。

(2)、缺乏“不耻下文”的精神。不懂的问题不问。

(3)、学习习惯差，不会及时总结经验和收获，并记录。

(4)、对自己要求不高，认为在我校前面就行，没更高的追求。

(5)、班级学风不浓，没有形成你追我赶的浓厚的学习氛围，竞争意识不强。

三、努力的方向

一中上线至少22名，力争上线25人，中考升学名次在10名以前。

四、会考成绩分析

第一学期九年级质量检测“两率一均”成绩对照表

从上表可以看出我校的优势科目在小课目上，同时语文、数学、政治、英语、历史都低于县均水平，物理仅比县均水平高一个百分点。说明我校整体水平不高，低于县均水平。

我校高分段分布情况

说明我们抓苗子生措施不得力，效果不明显。但潜力还有!只是需要我们百倍努力，吃别人不吃的苦，下别人不下的力，才能把潜力挖掘出来。

部分兄弟学校高分段分布情况

从上表可以看出苗子生非常糟糕，不容乐观。湘河、赵川、十里坪很容易撵上我们，而我们撵上白鲁础等校却很难。这就需要我们下硬茬，花大力气才能扭转被动、不利的局面。

从个体学生单科科目来看。

注：学生单科在全县排名具体详见《20xx-20xx年初三期末会考学生各科成绩及全县排名一览表》

五、几点要求

1、班主任要加强班级管理力度和管理水平。一是在班级管理上要“五勤”：勤想办法、勤跟班、勤督促，勤检查、勤指导。二是通过主题班会、学习经验交流会、表态会、家长会等措施使班级形成你追我赶的局面。三是强化纪律。针对学生的不良学习习惯和违纪倾向要及时有效的进行教育，确保学生有好的学习环境。

2、校委会成员必须关注初三教学。平常要多听初三的课，多指导、多分析初三教学。还要多找学生谈话，重点放在第11名到30名之间，要有记录，有成效。

3、科任教师加强学法指导。教师要自己研究学习方法，教学过程中加强学法渗透，切实提高学生解题技巧、解题方法，一定把学生是否“掌握了、会用了、巧用了、做对了、规范了”作为衡量复习教学有效性的基本尺度。

4、关注前1400名学生。在教学中，要做到因材施教，分层教学。对于各科成绩均匀、基础较好的学生有针对性的布臵一些拔高训练试题，使其开阔眼界，提高能力;对基础一般的学生采取“低起点、重基础、快反馈、勤指导”的训练方法。

5、做到“四优先”“五跟踪”。对苗子生和临界生“四优先”是课堂优先、作业批改优先、课外辅导优先、家访优先。“五跟踪”是思想跟踪(即解开思想疙瘩)、课堂跟踪(即关注课堂表现)、作业跟踪(重视作业反馈)、考试跟踪(帮学生分析试卷失分原因)、学法跟踪(指导学习方法，解除学习上的困惑)。

6、注重研究中考试题，把握复习方向。各位教师在上好新课、夯实基础的前提下，要对近两年中考题整体研究，要找共性、找趋势、找变化，从各种研究中获取信息，作为复习的借鉴。同时教师也要做近两年的中考试题提高自己的解题能力和把握命题方向的敏锐性。

7、每月按时召开毕业班“三会”(教学质量分析和课任教师协调会、各类学生促进会、月主题班会)。每次做到准备充分，开的扎实，能解决实际问题，有效果。

8、本学期将加大模拟训练的次数和力度。本学期模拟考试最少要在四次以上，教导处要合理安排每次模拟考试时间，要同中考接轨，对苗子生月考和模拟试卷做到面批面改，帮助学生找出失分原因及以后应注意的问题。

9、营造竞争氛围。一是每次月考后要出光荣榜。二是在黑板一侧设臵中考倒计时标识，在教室后边或黑板两侧刷写标语，来鼓舞学生的斗志。三是出一期励志方面为内容的黑板报激发学生的斗志。四是要求每个学生选择一个同学作为自己的竞争对手，相互之间展开良性竞争。

考试教师发言稿 篇12

亲爱的同学们：

大家好！

今天是12月28日，据全市统一考试还有22天，但其中还有元旦放假、周休，所剩时间仅有17天，在这里，我想利用这个难得的机会以朋友的身份和大家谈谈心。

记得刚刚步入涿中，恍如昨日，时光飞逝，转眼间20xx年已经悄然而至，高一上学期即将结束，回首一学期，我们有过成功的喜悦，又有过失败的悲伤，还记得我们刚踏入涿中时，曾满怀激情，踌躇满志。

可是现在我们有的同学，却在时光的消磨中，学习目标变的模糊，意志变得消沉，所以我在这里有必要提醒大家，在这个变相科举的时代，我们只有用优异的成绩，不断的进步证明自己，才会报答父母的养育之恩，老师的知遇之恩。既然选择了涿中，那么我们就应该有尽其所能，奋力拼搏，不达目的，誓不罢休的态度。如果你没有足够的学识，必然会优胜劣汰，一败涂地，一个虚度年华的青春，必有一个悔恨不尽的将来。

在此，我想给大家几点建议：

一、成功源于勤奋和坚持。

同学们，没有人可以随随便便成功，以前我教的同学总会问我，老师成功有捷径吗？我想说成功没有终南捷径，成功需要脚踏实地，天道酬勤，有时同学们很羡慕那些高考文理状元，可你要知道，状元也是平常人，天赋与你们等同，只是他们多一些勤奋，多一些坚持，多一些认真。

二、情商决定一切。

浙大校长林建华说，决定一个人成功的主要因素不是智商而是情商。西南交通大学校长徐飞也说，“人生不是短跑，而是一场马拉松。”情商的高低才是决定最后胜出的关键，这里的情商包括：良好的自己情绪控制能力、坚韧的毅力以及强大的自己激励能力。

有这样一则故事：曾国藩在小的时候，因为天赋不高，为了背会一篇文章，不知要背多少遍！有一天晚上，曾国藩又在背诵一篇文章。一个小偷来到他家并潜伏在屋檐下，等待曾国藩在背诵完睡后偷点东西。于是他就在哪儿等呀等，时间已经过了好几个时辰了，都听见了鸡叫的声音了，估计天也快要亮了。曾国藩还在背呀背地，没有睡的意思。小偷实在是不耐烦了，大怒，跳了出来，走到曾国藩的面前，怒气冲天地说：“你笨到这种程度还读什么书呢？”说完，他便很流利的将这篇文章背诵了一遍，便扬长而去。一篇文章背诵都是那么困难，曾国藩又怎么会成为一代为文学大师的呢，这就与他的勤于学业有重要关系了，哪个人会用一整个晚上去背诵一篇文章，曾国藩做到了，所以他成功了。

我观察，其实我们级部有很多具有潜力的学生，他们有着聪明的大脑，扎实的知识，可是成绩却靠不过那些天赋平常，但勤奋刻苦的学生，因为他们不愿意吃苦，不愿意付出，清晨无精打采、课下作业不按时完成、周测不认真参加、午写看课外书、限时训练说闲话、很难做到像曾国藩那样专心学习，导致成绩不理想。

在此，我想说情商决定一切，细节决定成败。在值班时，我看到有一些同学，他们让我感动，他们瞌睡的时候站起来背书，这种态度让我明白了有一种精神叫振奋，有一种顽强叫挺立。

三、正确面对失败。

在求学的路上。这期期中考试，有些同学成绩不理想，意志有些消沉，这是因为他们不知道失败的五层境界。偶有小挫，是失败的第一层次。两军对垒，阵前较量，或偶尔失手，或实力稍逊，一时败下阵来，都不足为奇，养精蓄锐，改日再战，或许就会占了上风。如果在这一层次落败，完全不必在意，三十年河东三十年河西，稍许坚持，调整好状态，就能见到成功的曙光。寻常败绩，是失败的第二层次。孙中山为推翻清朝政府，屡次起义，屡次失败，多达十几次。遭受重挫，是失败的第三层次。这种失败，伤筋动骨，损失惨痛，对人的信心、信念都是沉重打击，意志薄弱者，往往会一蹶不振,但意志坚强者，仍能自己疗伤，走出失败阴影，屡战屡败，屡败屡战。拿破仑第一次兵败，虽然是重挫，但没有挡住他后来的重整旗鼓，卷土重来。一败涂地，是失败的第四层次。曹操赤壁大败，那是一败涂地，望风而逃，幸亏关羽念旧，华容道上放他一马。这一败虽伤了曹魏元气，八十万大军折了大半，但毕竟实力雄厚，休养生息几年，最后还是灭了蜀、吴。全军覆没，是失败的第五层次。赵括的长平之败，勾践的会稽之败，项羽的垓下之败，石达开的大渡河之败，北洋水师的甲午之败，拿破仑的滑铁卢之败，就是如此，基本上是盖棺论定，大势已去，没有东山再起的可能。您要是也失败到这个分上，我也就不再给你打气了，就请您节哀顺变吧。不过也有例外，就说勾践吧，当初不仅败得军士片甲不留，自己也被迫以俘虏身份去伺候吴王夫差。都以为他是彻底死定了，而且会死得很难看，可万没想到居然咸鱼翻身，他卧薪尝胆20年，报仇成功，创造了由惨败而大胜的奇迹。境由心造，事在人为，大败面前能否同样创造奇迹，就看你我是不是勾践那块料了。

同学们，我们级部有认真务实的主任，有兢兢业业的干事，有经验丰富的班主任，更有知识广博而充满爱心的任课教师，虽有时老师会发一点脾气，但请大家理解，这是一种恨铁不成钢的态度，因为他们太渴望你们成功了，胜过自己的孩子。严师出高出高徒，剩下的日子里，我们全体教师会加大管理力度，我们级部全体管理人员也将和同学们站在一起，同舟共济。我们有理由相信，只要同学们能守得住寂寞，吃得下苦，与所有老师一同努力，剩余的二十天会创造奇迹。我们坚信“试试就能行，争争就能赢！”面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨，面对挑战，部惧怕，正如海明威说过：“一个人可以被毁灭,但不能被打败”人的肉体可以被毁灭,但是人的精神无法被打败.这就是硬汉精神。在此，请同学们举起右拳，和我一起，喊出我们高一A部备考的誓词：备战统考，争分夺秒，超越自己，我必成功。

谢谢大家！

考试教师发言稿 篇13

尊敬的同学们！

在这中考冲刺阶段，相信班级老师、家长是你们最坚强的后盾。同学们，请擦干眼泪、抛开忧伤，扬起自信的风帆吧。

第二、希望同学们采取科学合理的策略和方法。科学的方法、合理的策略可以帮助我们提高学习效率，因此，最后的100天如何利用，需要好好考虑，认真谋划。我认为，同学们要做好以下三方面工作：一是增强计划性。“凡事预则立，不预则废”。我们的同学也要针对所剩的100天认真制定“百日冲刺计划书”，在这一百天，我该怎么学？如何学？对于自由支配的时间该怎样合理利用？哪段时间写语数外，哪段时间做物理化学，哪段时间看政治历史等，要做到心中有数，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保正实效。二是加强反思和总结。这一点对于复习来说尤为重要。

一轮，二轮复习的一个重要特点是要求同学们及时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。对于单元练习和综合练习上的题目，特别是做错的题目，最好摘录到错题集上，予以认真的反思，领悟，并注意把它们与以前做过的题目加以比较，对照，以求举一反三，触类旁通。三是把握每一个细节。细节决定成败，过程决定结果。我们要立足做好眼前的小事，用好每一个早读，上好每一节课，弄懂每一个题目，不放过每一个疑点，通过点点滴滴的积累，去登上中考成功的阶梯。

第三、希望同学们要有吃苦耐劳的精神和品质。有人把初三比作“苦难的天堂”，我要说，剩下的100天大家更要做好吃大苦的准备，要抛弃一切幻想，丢掉一切侥幸，排除一切干扰，埋头苦学，为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。苍天不负苦心人，大家最终一定会得到丰厚的回报。

第四、希望同学们要有坚持到底的耐力与拼劲。如果把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今天仅剩下最后一圈，裁判已敲响了冲刺的铃声，此时我们也许身心俱疲，也许力不从心，但必须忍住痛苦，咬紧牙关，加速前进，这样才能直达终点，取得胜利。如果我们知难而退，退缩不前，或松下劲来，不思进取，那么必将前功尽弃，饮恨中考。记住，成功永远垂直那些勇猛拼搏、勇往前进，不达终点誓不罢休的勇士！

同学们！一位著名作家说过：“人生的道路很漫长，但关键处就那么几步”。这几步选择好了，享一生幸福；选择不好，成一世遗恨。我认为，接下来的100天如何度过是关键的关键。衷心希望同学们抓住这难得的机会，利用这宝贵的春光，静下心来，沉下心来，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最终得到常人不能得到的收获！同学们，请你们把父母的声声叮咛，师长们的殷殷期盼化作动力吧！只要我们增强信心，严格勤奋，团结互助，奋力拼搏，我们就一定能战胜困难，超越自我，获得成功！同学们！我坚信今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸会更加灿烂，预祝大家取得辉煌的成绩！同学们！用100天给自己一个机会，用100天为自己创造一个奇迹，用100天为关爱你的人送一个“惊喜”。

我的发言完毕！谢谢大家！

考试教师发言稿 篇14

各位老师，各位同学：

大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为一名普通的中学教师能站在这里发言，感到非常荣幸。在此感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师和同学们对我的信任。

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自身满意的成绩而感到高兴，也为自身付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提升你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课6点50前也同样早早地到了班级；有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文……是的，同学们，有时我们也觉得自身太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的`笑容， 我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自身！

当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，不错的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自身，永远不要后悔自身曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自身，为下一次考试早作准备。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！

谢谢大家，我的发言完了！

考试教师发言稿 篇15

亲爱的同学们：

大家好！

时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。

同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件参与竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最后。那么，我们该做些什么才能达到胜利的彼岸呢?

一、确立目标是前提

爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的。一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。但该怎样制定目标，却并不是所有的同学都得心应手的事。

曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不一会儿就烧开了。智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。当然还有一个办法可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后，他只留下最容易实现的目标，同时利用业余时间学习更多的知识。几年后，他的梦想成真。

只有从最近的目标开始，才会一步步走向成功。另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。

二、刻苦学习是关键

伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必须付出的代价。假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。

约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子，学什么都是一点就通，考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比，汤姆的脑子显然不够机灵，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成绩却很一般。时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。然而，汤姆的母亲却总是鼓励他：“在开始的时候，尽管有些奔驰的骏马总是呼啸着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐心和毅力的骆驼。”聪明的约翰自诩是个聪明人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充实自己，一点点地超越自己，最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪明才智远远超过汤姆，我应该比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面，把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜，却忽视了‘努力’，所以聪明反被聪明误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡裢’的前面，把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。他看不到自己的聪明，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。”约翰又问到：“照你这么讲，那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力，就会逐渐变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会逐渐变成聪明人。只有不断努力的人，才是最聪明的人。简言之，努力的人最聪明。”

同学们，一定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下遗憾，凡事靠自觉努力，努力就永远不太晚，也许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。

我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，竭尽全力。请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需要达到哪种境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然采取最后20米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员目瞪口呆中，钱红率先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点遗憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最后20米吗?那么我们又该采取哪种游法呢?

三、良好的方式方法是助跑器

一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，好像也在认真听讲，作业也能认真完成。但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出破绽，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不可能在考试中没有回报。那有实在意义的努力到底应该是什么样子呢?

1、自觉

自觉性要求我们能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。

2、主动

主动性要求我们的学习有热情，主动获取知识，不依耐，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是肯定的请举手)有不懂的问题有没有积极和同学讨论探究?(互动)对老师传授的知识有没有坚持问个为什么?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)如果你的答案是否定的，那说明了什么无需我多说。

3、独立

独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到稍微有点难度的题目，不经过自己的思考，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依赖别人。而很多优秀的同学更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。

四、坚强的意志是保证

一个失意的年轻人，向哲人请教成功的秘诀。哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最后，哲人语重心长地告诫年轻人：“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗坚强的心，这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上,每个人的一生都会经历或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就成功了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚强的心。如果一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们用心做过，就一定会拥有一个无怨无悔的青春。

五、每个人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?

虽然说14岁是求学的大好光阴，但仍然有一些同学整天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人愿意和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚强的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学，想过没有，为什么别人都不喜欢和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些改变不是吗?下边我给大家讲述一个人的真实经历。

直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感到这有什么不好。16岁，正是情窦初开的年纪，他喜欢上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。第二年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，拼命地学习，最后竟然考上了湖南大学。

22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。天天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很惬意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的可惜声中辞职去了深圳。他专找那些著名的外资公司求职，而且他总能想方设法直接向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年，他24岁。

27岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很尴尬，但同时也清楚了些什么，于是更加努力地工作。

这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告诉我们：16岁时的阅历让我清楚，一个人要想被他人接收，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22岁我开始明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会自立;24岁我知道，要想求职成功，首先自己要自负;而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制，因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单，要想获得胜利,你就得自己努力，根本就不能指望别人,这就叫自强。自尊加自立加自负加自强就是成功。

同学们，别抱怨老师对你的严厉乃至苛刻，别抱怨家长的唠叨和说教，这是一种你暂时无法理解的大爱。大爱无声!你也别抱怨初三日复一日枯燥难捱的日子，因为一块普通的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢!如果能用今天的辛苦换取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦读的寂寞绽放明天如花的笑颜，那我们的付出难道不值得吗?

学子们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关心爱护你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气带着希望，迈着坚实的'步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。

考试教师发言稿 篇16

老师们、同学们：

大家好!

我是来自高二11班的杨。

时光飞逝，不知不觉，20xx年已经离我们而去了，而期末考试即将到来。期末考试是我们一学期学习成果的检验。从今天起我们就要以满满的斗志、不言败的决心投入到期末复习中去，吹响本学期的集结号。此时此刻，我想和所有同学分享几点想法：

首先，仔细复习，认真迎考。子曰：“温故而知新，可以为师矣”，就是告诉我们学习要重视复习。一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、会复习并掌握科学学习方法的人。我们要在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。以严谨、务实的态度，充分做好复习迎考工作。这样，才能把遗憾转成慰藉，把有限的时间转成无限的力量！

其次，调整心态，积极考试。考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，对自己有信心。同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考试答题规律以及技巧性方面的资料，我们一起多总结、归纳。

最重要的一点是遵守校纪校规，诚信考试。每次考试都是诚信的试金石，诚信是做人的底线。底线不容侵犯。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去了做人真诚。所以，每一位同学都要秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，自信地踏入考场。严肃考场纪律，杜绝作弊，让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和回报真实、纯净。我想，当我们用诚信的尺度来衡量自身时，我们的心会更真诚，我们的学习生活也更真实。

最后，祝大家学业进步，考试顺利，开开心心迎接农历新年的到来。

考试教师发言稿 篇17

各位老师，各位同学：

大家好!首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了同学们朗朗的读书声;中午刚吃完饭，大家又争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习;课后，很多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是老师们也同样早早地到了班级;甚至有些老师为了写好、做好课件、出好试卷常常夜深人静时还在绞尽脑汁……是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己!

考试已经结束，并不是人生的句号，更不是人生的全部。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。正像人生道路有风和日丽，也有阴雨连绵，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

经过半个学期以来的学习，都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉;你们品德端正，积极上进;你们学习努力，勇攀高峰;你们能独立处事，谦让有礼;你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法

学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪;二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。这些说法，同学们并不陌生，可就是不愿意老老实实去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会上升。“好的学习方法是成功的基石”。良好的学习方法和习惯的形成，必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。很多同学自从入学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要树立远大的目标，并将目标细化到平时的日常行动上，只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，学有所成，祝各位领导、老师身体健康、工作顺心!谢谢大家!

考试教师发言稿 篇18

尊敬的领导，老师，同学们：

大家晚上好。

今天我交流的题目是：《温暖·鼓掌·领航》，有不当之处还望大家批评指正。

电视剧《虎妈猫爸》，相信大家都已看过，里面所涉及到的有关当代教育观念的问题，实在是引发了我们的众多反思。

敞开怀抱给孩子们温暖

毕大千是一位优秀的高中物理老师，他用了极端严厉的方法将那么多的孩子送入了重点大学，他收藏当年孩子们的成绩单和作业作为自己的骄傲，可是这些当年的优秀学生在毕大千要与他们见面时却一个个躲了起来，在举行同学聚会时故意不请他。为什么？老师当年的付出学生不领情。这就是爱这颗子弹射了出去，由于子弹的力度太大，因此虽然很准，却穿透了靶子，靶子上留下了一个永远的洞。我在反思：那么，什么样的教育才是既会教好孩子又不会对孩子们造成伤害的教育？我在想，从参加工作以来，我又伤害了哪些孩子呢，但愿他们在心里能够慢慢地原谅我，也会像毕大千的学生们一样，在理解了老师的良苦用心后也会感激我们。不同的孩子会有不同的需要，如果我们真的要对孩子们一个标准，一个要求，也许真的会伤害了他们。学习之路本就很苦很难，虽说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，但是，让孩子们吃苦药的时候，他们不想吃，可我们想尽一切办法非逼他们吃，他们肯定会恨我们。我们可否在这苦药中掺点儿蜜进去，让它既能治病又能让孩子们不恨我们。在班里少去指责，不断地发现做得好的孩子，多表扬他们，将他们的优点放大，让大家有了模仿的对象，而不去强化做得不好的孩子的错误。可是这蜜掺得多少真得拿捏得合适，这难度的确不小，要根据不同的孩子，不同的情况灵活地选择。

伸出双手为孩子们鼓掌

花节期间，在科技广场，观看当红的网络原创歌手王璐的现场演唱会，主持人在不停地向观众煽情，要大家配合着让王璐多唱几首歌，观众的掌声雷动，呼声震天，王璐的热情瞬间被点燃。主持人说：“大家知道观众的掌声对演员有多么的重要吗？他们的成长就是受了观众的认可与鼓励。”我想：我们的孩子们不正像是成长中的演员吗？他们需要我们的鼓励。我在听崔燕老师开家长会时，说道：“孩子们不需要指责，而是需要我们为他们伸出自己的双手，为他们鼓掌。”

我想：当学生的作文遇到瓶颈时，多么希望老师能够肯定地告诉他：“孩子，你的作文细节描写真生动，修辞用得多准确。这个开头不仅用词恰当而且直接点题。”当学生的书写不好时，多么希望老师能够从众多潦草的字中找出一个稍好点的，或是从中找出一个还不错的笔画告诉他：“如果每个字都像这个字，每一笔都像这一笔，我想，你的书写一定是满分。”当学生做阅读题可以得满分时，多么希望老师能够当着全班同学的面，向他伸出大拇指，为他点赞，告诉大家：“孩子，真棒，阅读技巧掌握得很扎实，运用得很灵活，审题很准确，考虑的要点很全面。”当学生做文言文阅读不是很顺利时，多么希望老师能够告诉他：“不要着急，把课内的文言文实虚词重点掌握，把它迁移到课外文言文的翻译中，字字对译，试着调整语序，注意字句的通顺。”

阅读经典为孩子们领航

我们学校的图书室真是个宝库，里面的藏书多，内容广。从进入文峰的那天起，我就时常出入我们的图书室，认真尽责的韩老师、徐老师总是不厌其烦地给我找来各种书籍，各种名家散文，我找出他们写法中的共同点与不同点，做好记录，给学生在写作引领时，拿出来做借鉴。现在我自己采用了一种方法去选择书籍，专门找学生各册语文课本下的课文出处去读原著，这样在讲授课文的时候，相信会有一种总览全局的效果。前几年，我用了九个月的课余时间，将初一到初四的全部课文先自己读，然后查找各种资料，每篇文章，精读的，略读的，我都进行了精心地备课批注，因为一直教初四，所以对初一至初四的文章不熟悉，用这种方法，我对于学生在语文学习上的指导就会有方法。每篇课文中的每个字我都仔仔细细地读了一遍，只要有读不准的字音我就马上查字典，那个过程是枯燥而单调的，但是真正地做完了，却感到了一种莫大的成就感。我用了半年的时间读初一至初四的名著，有的名著，我在自己读的时候也不会被吸引，我就想，如果让学生读如何激发他们的兴趣，在学生读的时候我就会采取措施。我现在在读初四课文的原著《资治通鉴》、《四书五经》，刚开始读时，文白对照着读，慢慢地可以尝试着只读文言文，也许只有量变才会引起质变，读的`东西必须到了一定的量，才会引起自己内心世界，大的改变。读到《易经》时发现，原来自己以前对它有着太多的误解，本来以为它只是一些卦相，真正读了才发现，里面是一些哲学，我们的前辈是在教我们如何做人，如何做事。现在进行中考的备战阶段，与学生共做文言文题，可以给学生一些读文言文时自己的切实感受和做法，让学生少走不少的弯路。

其实，我的教学体会就是这样的三句话：敞开怀抱给孩子们温暖——先让他们接受我；伸出双手为孩子们鼓掌——再让我欣赏他们；学习指导为孩子们领航——让我们共同前行。

《虎妈猫爸》中唐琳有一句经典的台词：“中国的教育一爱就乱，一管就死”，我们不想让它死，想让它活，而且要好好地活，那么就要学会爱，想要爱，就要自己先学习，做好孩子们成长中的领航者，幸福地欣赏他们成长，而不是拽着他们的手逼着他们成长。认可、欣赏、共赢，就是教学的三部曲，互动的最高境界即为共赢。

我的交流结束，谢谢大家！

考试教师发言稿 篇19

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们，

大家下午好！今天，我们学校召开期中表彰大会，我能在这里发言，感到非常荣幸。

首先请答应我代表全体教师向开学以来辛劳工作的全体老师表示衷心的感谢！向在本次期中考试中取得嘉奖的同学表示热烈的祝贺! 我们还应当把掌声送给那些没有取得表彰，但开学以来尽心尽力、刻苦学习，成绩一直有所进步的学生。同学们经过这半学期的学习，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。使人感到兴奋的是，在你们中间出现出了一大批学习刻苦、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛劳的汗水和聪明才干，取得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是，他们通过本身的勤奋和努力向我们证明了一个真理：一个人要想取得非凡的成绩必须依托坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。冠军究竟只有一个，受表彰的只总是少数的，对大多数同学来讲，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否是端正、学习目标是否是明确、学习方法是否是得当、学习的效力是否是高效、学习的时间是否是充足。

当他人为我们建立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已意想到了差距，我们就要奋力追逐，我们老师希望下一次表彰会上能够看到你们灿烂的笑脸。我校在王校长的正确领导下，全校教师积极努力为给在坐的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力，我们学校最近的建设大家都看在眼里，我校装了班班通，老师可以用现代化的教学手段、更优秀的教学之源进行教学，这样学生学习起来就不那末枯燥抽象了，学生乐于学习了，我校的教学质量在全镇是排在前列的。今天我想跟大家说几句心里话。我想对各位学校领导说：是你们用放大镜放大教师优点，肯定教师付出，当我们取得那末一点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想对我的同事们、搭档们说：是你们的敬业爱业，你们对学生的悉心教导、你们对工作的无私付出，无时无刻不在鼓励着我，鼓舞着我，鞭策着我，帮助着我。作为王楼小学的一位教师，我是荣幸的。

期中考试已结束，一次考试实在不代表将来。我希望通过本次期中表彰大会，激起同学们争先创优意识，掀起学习。也希望本次受表彰的同学再接再厉， 更进一步，在期末考试中再创新高。 我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

考试教师发言稿 篇20

尊敬的学校领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

满载金秋的硕果，迎来初冬的瑞雪。紧张的期中考试已经落下了帷幕，在这个雪后初晴的日子里，我很荣幸做为教师代表在这里发言。首先请允许我代表全体教师向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！

优异的成绩离不开辛勤耕耘、无私奉献的老师，也离不开真抓实干、务实奋进的校领导班子，同时，让我们把最热烈的掌声送给全体老师，感谢他们长此以往、无微不至的培养、关心和爱护！

自从我校实施自主管理以来，同学们自主管理、自我教育、自主发展，在创新意识、实践能力方面都取得了长足的进步，校园活动丰富多彩，阳光课间充满朝气，整个校园生机勃勃，教育教学蒸蒸日上，所有的一切都焕发出更强的生命力！ 孔子说：“不愤不启，不悱不发”，苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”。

本学期，在自主管理取得丰硕的成果之上，学校对自主课堂也有了更高的要求。让学生成为自身所期望的人物，最大限度发挥个人潜能成了老师最大的心愿。“一案四学，自主学习”，同学们自身预习，自身总结，在思考中感受自我；各抒己见，取长补短，在讨论中获得新知；小组展示，百花齐放，在竞争中释放自信；当堂检测，当堂过关，在练习中求得高效。每一节课都播撒着老师的微笑与汗水，每一节课都收获着学生的勤奋与自豪。

同学们，正是经过这一阶段努力的学习，我们才在期中考试中取得了优异的成绩，在自身人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、敢为人先的优秀生队伍；有自强不息、不甘落后的进步生队伍；还有经历风雨、勤奋拼搏的`勤奋生队伍，课堂上、班级中、校园里都洒下你们最辛勤的汗水。因此，更希望同学们在下一阶段的学习中，胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。领先的同学，心态归零，成绩属于历史，今天属于自身；后进的同学，重新开始，有了向前的目标，办法终会找到。

对于九年级同学来说，中考是你们人生重要的一次挑战，也是你们面临人生第一个真正意义上的选择，而选择的权利只在自身的手中。在你们的身上，寄托着父母最殷切的期望，承载着老师最深情的目光。在这挥洒汗水最多的几个月里，我们要脚踏实地，像蜗牛那样在压力之下坚定前行，只有品尝今日奋斗的苦涩，才能收获明日成功的甘甜。无论这次期中考试成 绩如何，要抿起自身倔强的嘴角，坚定内心不屈的意志，扬起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，才能在明年拥抱“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪情。

期中考试只是一次加油站，任正非说：“不要在乎一城一池的得失，我们的目标是全世界！”在这里，我借用一下送给大家，送给九年级，甚至是七八年级的同学们：“不要在乎成绩一次两次的高低，我们的目标是中招！”

我的发言完了，谢谢大家！

考试教师发言稿 篇21

尊敬的校领导：

大家下午好！此时，能够作为教师代表站在这里发言，我感到十分荣幸，谢谢领导和同事们的鼓励和认可。

又是一个春天，一个充满希望的季节，学校在这里举行期末表彰大会，老师和同学们在这里收获成绩，收获经验，我们在这里共享付出的快乐和收获的喜悦！

首先，我要祝贺今天获得表彰的同学！你们无疑是今天校园里最亮丽的风景线！你们身上集中体现了我们二中人特有的优良品质和拼搏精神！是你们，传承了二中人生生不息、星火相传的梦想与信念！作为陪伴在你们身边的老师，我们深知进步的背后更多的是无止的勤奋和不懈的坚持!正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”

其次，我要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学！也许今天，你的心中满是阴霾，也许你的心中尚有遗憾，也许你的眼中只有羡慕，那么，请平静你的`心想一想：现在我们看到的是领奖台前的荣耀，你可想过获奖同学平日里勤奋学习的日日夜夜？也许你也一样努力，埋头苦学，那么请不要放弃，收获的日子总会来临！也许你不够努力，尚且贪玩，那就请行动起来，给自己一个证明能力和创造奇迹的机会！

同学们都知道学习是一个辛苦求索的过程，学习的过程中没有坦途也没有捷径!借此老师对大家提出希望：一定要勤奋和坚持。

成绩较为优异的同学要端正心态，明确方向，稳健步伐，勇往直前，认真上好每一堂课，坚持做好每一道题。点滴积累，终能绳锯木断，水滴石穿。走得最远的人往往不是走得最快的人，而是能够不停走路的人，这就是坚持的力量！

成绩不理想的同学要认真反思，汲取教训，要放下包袱，轻装上阵。请记住：无论何时，积极的态度都像太阳，照到哪里，哪里亮。消积的态度像月亮，初一，十五不一样！从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要坚持努力学习，坚持就是胜利!

请记住：没有人可以随随便便的成功，每个人都是在经历了大大小小的坎坷磨难之后，才能化茧成蝶，脱颖而出！

请记住：没有人可以不负责任的轻言放弃，人人生而平等，若你能化梦想为信念，化沉沦为振奋，化懒惰为勤奋，你会发现你的人生可以变得无限精彩！

新的一轮紧张的学习已经开始了，未来充满了无限的可能！希望大家能够全力以赴，努力拼搏！人间春色本无价，笔底耕耘总有情！做为老师我们会一如继往的关爱你们，请相信在前行的路上我们会风雨与共！我们会为你们的每一份努力而喝彩！让我们用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌！同时老师也希望大家无论在学习还是生活中能够自尊、自信、自强，学会合作，学会感悟，学会生活，学会做人！

此外，我还特别想对高三学子们说，九十天后你们将迎接人生的一次重大挑战，这九十天是最艰难的时候，同时也是离成功最近的时候。九十天，可以突飞猛进;九十天，可以收获累累;九十天，可以创造奇迹；九十天，可以决定命运！希望你们能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑，沉着复习，冷静应考，为你们的高三岁月画上一个完美的句号！

最后，祝愿我们的学校越来越好，祝愿领导和老师们兔年身体健康，工作顺利，也祝愿全体同学们不断超越自我，成就梦想！

谢谢大家！