《全科医生转岗培训的心得体会(汇总三篇)》
全科医生转岗培训的心得体会(精选3篇)
全科医生转岗培训的心得体会 篇1
工作_月来,在院领导和科室主任的言传身教、关心培养下,在同事的支持帮助、密切配合下,我不断加强思想政治学习,对工作精益求精,完成了自己所承担的各项工作任务,个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步,为今后的工作和学习打下了良好的基础,现将试用期工作总结如下:
一、政治思想方面:
坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,适应新的护理模式,以服务病人奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为病人服务。
二、增强法律意识:
认真学习法律法规,让我意识到,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,这就要求我丰富法律知识,增强安全保护意识,使护理人员懂法、用法,依法减少医疗事故的发生。
三、工作学习方面
我在外科两个多月的学习。自我感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合,就必须在平时的工作中,一方面严格要求自己并多请教带教老师,另一方面利用业余时间刻苦钻研业务,体会要领。两个月,我主要综合外科工作,而这两个科是临床工作的重点。外科要冷静对待突发事件,比如胸管脱落的紧急处理等,所以外科的节奏要比内科快,工作要比内科忙,琐碎。刚去外科时我还不适应,但我不怕,以前没做过的,为了搞好工作,服从领导安排,不怕麻烦,向老师请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便比较熟悉了外一科的工作,了解了各班的职责,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
我本着"把工作做的更好"这样一个目标,认真接待每一位病人,把每一位病人都当成自己的朋友,亲人,经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。认真书写一般护理记录,危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度,牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能);三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
我希望所有的患者都能尽快的康复,我会尽力利用有限的时间不遗余力的鼓励他们,耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心,默默地祈祷他们早日康复,在工作中,我会严格遵守医院和科室的各项规章制度,严格执行查对制度及护理操作规程,落实制度,减少差错事故的发生,严格执行无菌操作,保证患者的安全。贯彻"以病人为中心,以质量为核心"的服务理念,文明礼貌服务,坚持文明用语,落实到工作中的每个岗位,努力提高护理病历书写质量等,对出现的缺点、差错,认真总结、分析、查找工作隐患,防患于未然。
全科医生转岗培训的心得体会 篇2
根据号文件精神的要求,卫生院作为20xx—20xx年度基层医疗卫生机构全科医生转培训实践基地,在上级卫生部门的领导和指导下,在带教老师的精心帮带下,在全体学员的'大力支持下,经过努力工作,圆满完成了各项工作任务,取得了较好效果,现将自查情况报告如下:
一、领导重视,建立健全组织机构
卫生院领导高度重视此项工作,精心组织,周密安排,成立了全科医生转岗培训基层实践领导小组,责成一名业务副院长专门负责此项工作,各个主要业务科室主任任小组成员,制定了工作职责,明确了责任分工,还制定了全科医生转岗培训基层实践奖惩管理制度,确保此项工作顺利进行。
二、周密组织,实施培训教学计划
为了保证学习效果,让学员们学有所得,学有所成,我们制定了严格的`全科医生转岗培训基层实践工作计划方案,确定了详尽的教学内容,比如,全科医疗服务技能、社区慢病管理、社区重点人群保健、疾病预防和妇幼保健、基层卫生服务管理等比较实用的教学内容,我们定期组织考试,边学习,边消化,让学员们真正能够把所学知识在临床中得到实践和应用。
三、严格管理,确保学习效果
为了顺利完成教学任务,我们制度了严格的考勤记录和签到制度,各位学员能遵守实践基地的各项规章制度,不迟到不早退,思想积极,勤学勤问,受到培训基地领导及全体职工的好评在学员的学、住、行各个方面提供便利,确保学习效果。在全科医生培训资金使用上,我们坚持专款专用,把全部资金都投入到实践培训中,迄今已将所有资金落实到位。
四、开阔视野,在实践中有所收获
在各科老师和学员们的共同努力下,学员圆满完成了基层全科医疗实践及预防保健相关学习内容。在学习实践中,学员们学有所获,树立了一个人为中心的,以家庭为单位的,以及社区为基础的全科医学观念;培养成了对健康居民负责的个体与群体的结合的连续性,综合性,协调性的服务能力;建立了与服务对象良好地沟通能力,很好地处理好医患关系的意识;提高了社区卫生服务能力,并且能够结合实际工作发现问题并且能及时解决问题的水平。
在今后的工作中,我们将继续努力,圆满、出色地完成把上级交给我们的任务,为全科医生转岗培训基层实践工作做出我们不懈的努力。
全科医生转岗培训的心得体会 篇3
全科医学复习总结
1、医学的目标是 促进人类健康
2、社区卫生服务 以全科医生为核心的服务;以病人为中心、家庭为单位、社会为范围的
服务;社会服务
3、体现全科医疗特性的服务 人格化、个体化服务;综合性、连续性服务;协调性、可及
性服务
4、WHO对健康的定义是一种躯体上、精神上和社会适应上的完善状态,而不是没有疾病或
虚弱现象
5、全科医疗服务包括 预防;治疗;保健;康复;健康教育;计划生育
6、COPC包括 以个人为单位的基层医疗,以群体为单位的社区保健
7、全科医学包括 生物医学;行为医学;社会医学
8、COPC的基本要素 基层医疗;社区人群;解决问题的过程;社区环境
9、生物、心理、社会医学模式对卫生服务的影响,表现为四个扩大 治疗到预防;生理到心
理;医院内到社区;医疗技术到社区服务
10、何为WONCA?其主要任务是?世界家庭医生学会。其任务是主办全科医学的国际会议
11、WONCA及WHO针对家庭医生及其服务共同明确的是 医疗服务适应个人与社区;人人拥有家庭医生;家庭医生必须训练合格
12、中华医学会全科医学分会的成立及标志 93年11月,我国全科医学学科建立
13、全科医学产生的基础 人口迅速增长与老龄化;疾病谱与死因谱的变化;医学模式的转变;医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配;医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视
14、医学模式和医学人文精神的关系
过去的生物医学建立在生物科学的基础上,反映病因、宿主和自然环境变化规律的医学观和方法论,造成了人文精神的缺失,它忽视了人的社会属性;忽视了人的整体性;造成技术至善主义;带来了物质化倾向。而19xx年美国教授恩格尔提出的生物-心理-社会医学模式要求医学必须回归人文精神,必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及帮助治疗疾病的医疗保健体系。临床工作:改善见病不见人;预防工作:社会参与促其效;医学教育:人文学科+医学学科;卫生服务:治疗到预防;生理到心理;院内到社区;医疗技术到社会服务
15、医务人员的医学人文素质
1、医务人员的文化素质1)基础知识2)文化修养3)哲学修养4) 审美修养5)时代精神、现代意识
2、医务人员的思想道德素质1)科学理论为指导2)全心服务为核心
16、Disease、Illness、Sickness含义
Disease译为“疾病”----是医学术语,指可以判明的人体生物学上的异常情况,可以从体格检查、化验或其他特殊检查加以确定。
Illness译为“病患”----有病的感觉,指一个人的自我感觉和判断,认为自己有病,可能确实有病,也可是一种心理或社会方面的失调。
Sickness译为“患病”----指一种社会地位,即他人(社会)知道此人现在处于不健康状态。
17、全科医生的应诊内容包括 确认和处理现患问题;管理连续性问题;根据时机提供预防性照顾;改进病人的求医和遵医行为
18、可体现以病人为中心的医患交流
1、明确目的:寻病因;告知病情;讨论诊治方案
2、收集信息:倾听、询问(封闭式、开放式)