《乡村振兴发展先锋青年事迹材料（合集三篇）》

乡村振兴发展先锋青年事迹材料（精选3篇）

乡村振兴发展先锋青年事迹材料 篇1

作为一名大学生村官，我于11年8月份被分配到荞麦塘村任村主任助理。10月份，村里安装了远教设备，在随后的半年里，我针对我村的实际情况，充分利用了远教设备，为村里做了一些有意义的事情。

1、立足本村实际，提供合适技术，鼓励自主学习。荞麦塘村是一个在城边的村落，因为缺水，村民种粮的并不多。因此，在荞麦塘村开展以农业生产技术为主远教的远教学用是行不通的，而应该根据村的从业需求为他们提供必要的技术服务。荞麦塘村大部分人都从事与建筑有关的工作，有的从事泥水工，钢筋工，粉刷工，搬运工等工种。这些工作有的完全靠力气，有的需要技术，如果能利用远教来提高他们的劳动技能，这对他们一定是一个非常大的帮助。想到这点，我充分发挥所学土木工程专业优势，通过网上下载，收集建筑施工方面的资料，建立了建筑施工技术的视频资料库。利用他们的空闲时间，张贴技术菜单海报，组织他们学习。由于技术内容丰富，讲解也深入浅出，前来学习的人也越来越多。为了不耽误村民的工作时间，我有时采取的单个灵活学习的方法，只要他们有时间光顾，即马上给他们播放，并且在他们观看录象中不断为他们讲解。仅在今年2月，前来参加学习的人达到了80多人，平均每人观看录象四个小时，村民李军从事泥水工多年，当他看完房屋防水技术后大获启发，第二年春节刚过，便转行做橡胶板补漏生意。由于村临近县城，许多妇女都会把自己庄稼的蔬菜挑到城里去卖，生意虽小，却是也能挣点小钱。我把一些简单实用的蔬菜加工技术，比如腌菜手艺，干制品加工，罐藏制品加工技术资料打印出来，帖在村委会门口，他们都学的很快。

2、做好调查研究，针对不同需求，开展特色服务。为了做好远教工作，我向村民发放调查表，开展调查研究。发现大多数村民对远教学用不感兴趣。有一位妇女说：“有些技术我们学不上，倒不如找些与大家生活相关的东西来学。我从这话认识到，要做好农村远教工作，必须要调整远教学用思路，把远程教育转变成近程教育，多放些和大家生活息息相关的录象。针对孕龄妇女的保养，婴儿的照养，妇科疾病的防治，说需要怎样带小孩的知识，我说，我们远教课堂里有很多这样录象。我找到村计生专干，问她现在农村妇女需要了解什么东西，她说，大概就是现在农村妇女对美容也是关心的，一个星期后，我就请计生专干让她把在村里的一些妇女组织起来到村活动中心，给她们放映了关于妇科疾病防治的专题片，播放完后，我对她们说，我这里还有很多教大家怎么留住青春的录象，欢迎大家来看，台下顿时欢呼起来!老年人的健康也是我所关心的，人到老年，病痛会多起来，高血压，风湿，心脏，糖尿病都是多发病，每次有老人到我这里来坐，我都会向他们放一些老年人保健录象，告诉他们应该多吃点什么，平时生活当中要注意什么，农村里很多老人都不知道正确的膳食，通过这些录象，他们改变了一些不合理的饮食习惯，也学会了怎样去养病，当我看到他们，我就希望自己能为他们的健康长寿做点有用的事情。年轻一点的人，都很希望自己能懂的使用电脑，他们过来的时候，我都会主动的请他们玩电脑，告诉他们怎么去下载歌曲，甚至教他们怎样去打游戏。我觉得玩游戏对年轻人来说是快速学习电脑的方法。很多中青年人到我这里发现了电脑有那么多的用处，都表示自己家里也要添台电脑。

3、搭建远教平台，积聚村落人气，打造快乐生活。农村分田到户后，村集体生活几乎就没有了，随着电视机的普及，越来越多的人都喜欢呆在自己家里，以往生产队时期大家在一起聊天，唱歌，算工分的情形成了历史，经历了人民公社那个时期的人们越来越怀念那段日子。农村需要有一个场所，能把全村的人吸引过来，使大家能济济一堂，欢笑一堂。从我一到村里，我就开始在构思怎样来打造这个人气聚宝盆。农村远程教育设备，给我的设想提供了巨大的硬件条件，有人向我建议说，村里的远教课堂可以放些戏曲，农村地区的老人都喜欢听，而他们的生活又都是比较孤独的，这个想法打动了我，于是我开始跑音像店跑集贸市场收集戏曲录象，其中主要是云南彩调，祁剧，花灯戏。每个星期4，我就请一些老人过来观看，老人对此欢喜的不得了，人越来越多，后面都不用我再发通知，到了周四他们都会主动过来。村里由于种种原因没有学校，很多孩子都要在县城里去读书，每天放学后，大多都会在马路边上玩，非常危险。我把这些小孩子请到远教课堂里，给他们播放课堂教学录象，孩子们都感到新鲜，他们告诉我说，电视上的老师讲课要比他们的老师讲得好多了。我还会给他们放一些动画片，这样一来，村里的孩子差不多每天下午放学后都要跑到我这里来，家长找孩子，首先要来的地方一定是村活动中心，很多人都觉得，这里差不多就是孩子们一个欢乐的海洋。很多人都给我说过，农民大多是喜欢热闹的，而在农村文化娱乐生活又都很空白，进行新农村建设，不能忽视了农民的文化需要，为什么农村里很多人喜欢打牌，前些年很多人买码，都是因为农民在一天的劳累过后找不到其他的事做，我觉得，农村远教课堂应该要起到这么一个作用，就是担当起村里的文化娱乐中心职责，目前，我正在进行这方面的探索。

乡村振兴发展先锋青年事迹材料 篇2

__，现任__村支部书记。自担任村支部书记以来，积极学习新农村发展改革政策，利为民所谋，情为民所系，权为民所用，深受广大群众爱戴赞扬。

一、 利为民所谋

“为民办实事，为民谋发展，为民求创新”一直是__村党支部的办事原则，20_年__村经过多方考察，决定在张店村开展养殖合作社项目，该项目地理位置相对优越，用于养殖猪仔、羊仔，建成后，村集体年收入就可达13万元以上;并且，此项目可解决一部分在家待业人员及特殊人群的生活问题，村民对此大力支持，赞不绝口。

二、情为民所系

排解矛盾纠纷，维护农村社会稳定。张书记真诚对待每一个反映问题的村民，面对矛盾不回避，公平、公正地提出自己观点和意见，努力化解矛盾纠纷，把不稳定因素消灭在萌芽状态。群众看到村干部尽心在帮助自己，心平了、气顺了、意见少了。

三、权为民所用

为把__村建设成为“乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，张书记十分重视加强精神文明建设，培育有理想、有道德、有纪律、有文化的新型农民，有计划地对村民进行“爱党、爱社会主义、爱国家、爱集体”的教育，让社会主义思想占领农村阵地。在思想教育中，他还注意发挥党员的骨干、桥梁作用，开展党员联系户活动。

乡村振兴发展先锋青年事迹材料 篇3

我叫___，是20_年选聘到大西渠镇政府的一名“村村大学生”，在这期间担任龙河村的村主任助理一职，回想这一年多的经历，它让我完成了由大学生向政府工作人员的角色蜕变，回想这一年来，村民的淳朴无时无刻不感动着我，我也用无限的真诚和满腔的热情来回报，我深深的感受到了村民的信任，党委镇政府的关怀，真实的体会到了自己的价值所在，真正让自己得到了锻炼，心灵得到了洗礼，思想得到了升华。

一、 加强政治学习，不断提高综合素质。

工作以来，能够认真_及_，认真学习党的方针路线、政策，积极参加党委、政府开展的各种学习活动，不断提高思想政治素质。该同志始终运用马列主义的立场、观点和方法论，坚持正确的价值关、人生观、世界观知道自己的学习、工作和生活。我始终坚定共产主义信念，在政治上、思想上、行动上与党保持高度一致。该同志在工作中注重学习，虚心向老同志请教，用心体会农村事物发展规律，坚持自学，熟练掌握相关法律法规和业务知识，能够保质保量完成本职工作。

二、 脚踏实地，投身农村广阔土地。

(一)抓好配套设施建设，奠定产业发展基础。龙河村的主要经济作物以棉花为主，配套设施一直不够完善，严重制约了龙河村的产业发展，在这同时，我积极协助村两委，积极争取上级政策，完成了滴灌的引导建设，强化了农业产业发展配套设施。

(二)坚持不懈的做好远程教育组织管理的工作，坚持为党员干部群众播放远程教育管理电教片，在远程教育中不仅丰富了农民的生活，更重要的是让农民掌握到了致富经验。