《班主任优秀事迹材料400字(精选30篇)》
班主任优秀事迹材料400字(精选30篇)
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班主任优秀事迹材料400字 篇1班主任优秀事迹材料400字 篇2班主任优秀事迹材料400字 篇3班主任优秀事迹材料400字 篇4班主任优秀事迹材料400字 篇5班主任优秀事迹材料400字 篇6班主任优秀事迹材料400字 篇7班主任优秀事迹材料400字 篇8班主任优秀事迹材料400字 篇9班主任优秀事迹材料400字 篇10班主任优秀事迹材料400字 篇11班主任优秀事迹材料400字 篇12班主任优秀事迹材料400字 篇13班主任优秀事迹材料400字 篇14班主任优秀事迹材料400字 篇15班主任优秀事迹材料400字 篇16班主任优秀事迹材料400字 篇17班主任优秀事迹材料400字 篇18班主任优秀事迹材料400字 篇19班主任优秀事迹材料400字 篇20班主任优秀事迹材料400字 篇21班主任优秀事迹材料400字 篇22班主任优秀事迹材料400字 篇23班主任优秀事迹材料400字 篇24班主任优秀事迹材料400字 篇25班主任优秀事迹材料400字 篇26班主任优秀事迹材料400字 篇27班主任优秀事迹材料400字 篇28班主任优秀事迹材料400字 篇29班主任优秀事迹材料400字 篇30班主任优秀事迹材料400字 篇1
她是云林实验小学春雷分部一(1)班的班主任,常年担任班主任工作。她兢兢业业,尽职尽责,时时以“爱心、耐心、细心”去关心每一位学生,策划好班级的每一次活动,利用一切资源让学生在实践中真切体会到传统文化的博大精深,在欢声笑语中增长了知识。她平时加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中,通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,使班级风气蒸蒸日上。她尤其注重与家长的交流,注重行为规范教育,从实抓起,树立正确的舆论导向。运用校信通、电话、家访等多种途径和方法,把学生在校的表现及动向,及时向家长汇报,让家长多方位了解孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。
对特殊学生,她更不厌其烦,倾注更多精力和心血,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的.劲头,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。
爱无价,情永恒,钱老师用无私的爱、深沉的情,在班主任的教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
班主任优秀事迹材料400字 篇2
,曾获得省书信大赛优秀辅导教师,市教学能手优秀奖,县优秀班主任、优秀教育工作者、优秀中队辅导员和“巾帼建功标兵”等荣誉称号。在担任班主任的18年中,她始终把德育放在首位,时时处处严格要求自己,以自己的言行来影响、感化学生,让孩子们在潜移默化中形成良好的行为习惯。她关心爱护每一个学生,对于学困生制定“专项措施”,帮助其树立自信心,不让任何人掉队。在生活中,她始终把自己定位为慈母和朋友,学生喜欢与她分享快乐、倾诉烦恼。
实行班干部竞选上岗、定期轮换制,鼓励所有学生主动参与班级管理,成为班级的主人。坚持引领学生晨诵古诗、午读经典、暮省得失,掀起读书交流和相互学习的热潮。师生合作创编班刊《雏鹰》,涉及“班级新闻、荣誉榜单、书画长廊、星光闪烁、雏鹰小作家、家长论坛”等栏目。积极调动家长参与班级管理,让家长走进课堂,打开亲子课堂之门。
功夫不负有心人,所带的班级学风浓厚、秩序井然,年年荣获学校“星级班级”,并被评为xx县“优秀中队”;班级学生成绩在全校同年级中年年名列第一,学生李雨珊荣获xx省“新时代好少年”。愿她与孩子共同成长,心守一抹暖阳,静待一树花开!
班主任优秀事迹材料400字 篇3
,女,1986年9月出生,20__年6月毕业于江苏教育学院,现任教于阜宁县三灶中心小学,自从教以来,该同志一直担任班主任工作,爱生如子、踏实认真、敬业求精、方法灵活,取得了显著成绩,连续多年获得“优秀班主任”称号,得到学生和校领导的一致好评。
班主任工作千头万绪,艰巨复杂。自从担任班主任的那一天起,她就任劳任怨,每天早出晚归,一直尽心尽力工作。在教育教学工作中,她特别注重育人环节,注重对学生进行身心健康教育,积极开展诸如“感恩教育”、“安全教育”、“养成教育”等活动。注重培养学生良好的行为习惯,将常规教育贯穿于日常学习生活当中,她的班级常规工作一直处于学校的先进行列。
她关心爱护每一名学生,善于发现每一名学生的闪光点,给予学生极大的鼓励。不让一名学生掉队是她育人宗旨。她还关心学生是否懂得学习方法,更关心他们是否懂得怎样做人,她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。
她善于做好班级学生和任课老师之间的联系工作,经常有意识地向学生介绍任课老师的一些优点,以获得学生对任课老师的'尊敬和信任,师生间增进了解,班级的合力就增强了,各项工作开展起来就非常顺利。
她凭着对事业的痴心,对同事的真心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在平凡的教书育人岗位上兢兢业业、无私奉献,努力书写教育人无愧于时代的最美诗篇。
班主任优秀事迹材料400字 篇4
是会计(3+2)x班的班主任。他始终坚守“立德树人”的育人理念,以“要爱国、要励志、要求真、要力行”四点要求作为行动指南,以“爱岗敬业、执着创新、无私奉献”的职业精神,引领全班51名同学踏实奋进,连续两年获得市级优秀班集体的荣誉称号。
班级管理中,他创新了“五活动五提升”的班级建设模式,即:“学生组织·提升能力;主题班会·提升思想;学生社团·拓展素质;专业团队·提升技能;活动比赛·提升素养。”特色建设模式发挥了强大的引领作用,班级内形成了“思想赶帮超,行动不甘后”的氛围。
工作中,他注重抓好“班委会、团支部、课代表”三支队伍建设,注重用好“文化宣传、班团会、业余活动”三块阵地,注重做好“行为规范、集体主义、爱国主义和学习重要性”四种教育,同时,充分调动任课教师、学生和家庭“三方”力量,注重家校协同育人,取得了不错效果。过去的一年,全班考试及格率达95%;16名同学递交入团申请书;德育考核成绩名列前茅;取得校级和市级奖项10个,获奖达22人次。
班主任优秀事迹材料400字 篇5
,大专学历。从教十余年,她时刻以一个优秀教师的标准要求自己,并多次被评为校“优秀班主任”“优秀教师”。
热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。带班以来,徐老师对学生思想上进行引导,学习上耐心帮忙,生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她平等地对待每一位同学,她经常与学生交换意见,耐心细致地做好学生思想工作。努力让每一位孩子在这个和谐的班集体中都能快乐学习、健康成长。
作为班主任,她注重了解学生的思想动态,及时发现问题、解决问题,协同科任教师做好学生工作。在班级管理中,她培养了一批优秀的小班干部,在班级日常管理中也起到了很大的作用。经过她不懈努力,班级管理工作秩序井然,成绩突出。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。她明白教育任重而道远,勤教学、苦钻研,脚踏实地地工作。她承诺在今后的工作中,将继续努力丰富自己,提高自己,做一名无愧于人民的优秀教师。
班主任优秀事迹材料400字 篇6
,担任班主任工作将近三十年,曾获得江北区优秀班主任,宁波市智慧型班主任荣誉称号,所带班级班风正,曾多次获得区优良班集体称号。
“攻城为下,攻心为上”一直是洪老师班主任工作的座右铭。每次接班,她总会利用家长会、微信群等渠道和家长一起探讨孩子的教育问题,充分调动家长的积极性。在教育孩子问题上一直坚持家校合力,让家长在班级中找到归属感。平时工作中,坚持正面引导,多表扬、鼓励家长。遇到问题孩子,总能站在家长的角度,替家长出谋划策。
教育教学中,更注重孩子的心理和年龄特点,走进孩子心里。她常常把孩子的习惯养成比作熬中药,运用心语信箱、心理信号灯等多种有趣的形式,让孩子挖掘班级里的正能量,潜移默化地感染孩子,让孩子养成良好的行为习惯。注重仪式教育,经常利用班队课开展形式多样的主题队会,让孩子懂得如何为人处世。如:利用十周岁生日庆典,让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩祖国,并立志做个有理想的新时代少年!
班主任优秀事迹材料400字 篇7
我自19xx至20xx年在xx中学先后担任高中化学、初中地理、初中汉语、初中数学兼班主任工作,20xx年调入x市xx区第十一小学任教。从20xx年开始,担任了xx区人大代表,出席了xx区第八届人民代表大会,代表教育界同仁向大会提交建议和意见,得到有关领导的高度重视,并多次与各与会代表参与各种市场调研和考查,提出可行性建议若干条。20xx年调入xx区x学校担任班主任及两个班的数学教学工作。
内蒙古自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历不分史、相同的信念,将内蒙古各民族融合成一个团结和睦的大家庭。作为一个在调入十一完小后,成为了那个大家庭里的少数民族。我永远也忘不了在十一小度过的难忘的岁月。20xx年,几经辗转我又回到x学校任教并担任班主任工作。由于在汉校从教多年,重新来到x学校的我,无论是教学模式还是回归用蒙语上课,对我来说都是不小的挑战,正当我充满疑惑的时候,这里的同事们不厌其烦的为我指出不足,不断地修正。他们温暖的话语总能给我带来属于家的味道。我不知道应该用什么华丽的辞藻来形容我的每一次感动。看似微不足道的小事却衬托着那颗美丽的心灵。是蒙校让我的教育教学能力有了质的提升,也是蒙校丰盈了我的人生。从教这些年来本人坚持在学习中工作,在工作中学习,取得了一些可喜的成绩。先后获得了校级、区级、市级的荣誉称号。所撰写的论文获得了国家级奖项和发表于相关教育刊物上。
‘非宁静无以致远’老师只有心变得静如明澈的秋水时,教育的思想和艺术才能从浮躁的内心与功利诉求的沉淀里得以滋润。在二十多年的教育生涯中,宁静的心态是我在一切功名利禄、荣誉前程面前的坚守,这也是我从教以来一直坚守的教育理念。
班主任优秀事迹材料400字 篇8
“不言春作苦,愿化春泥护红花”,这是x老师作为班主任毕生孜孜以求的目标。
她踏上工作岗位30年来,一直担任班主任工作。她对班主任工作兢兢业业,任劳任怨。即使身体不适,也很少请假,经常带病坚持工作。对学生她倾注了全部的爱心、诚心和耐心。每个周末她都会走进学生家庭,深入细致地做家访工作。她特别注重言传身教,努力提高自身综合素质,用自己的人格、学识、能力、情感来构筑自己的威望。她精心管理班级,创造了自己的班级管理模式,民主、信任、平等、放手是她管理班级的“八字”策略,真正为学生播撒每一缕阳光,让每一名学生健康快乐成长。
一分耕耘一分收获。她先后获评x市优秀辅导员、x市立德树人标兵等荣誉称号,是临朐县优秀教师、十佳班主任、百优班主任、教学能手、学科骨干教师,曾获县政府教学成果一等奖。
起始于辛劳,收结于平淡。在今后的教育教学工作中,在平凡的岗位上,她惟愿化作一方春泥,守护着身边每一个花朵。
班主任优秀事迹材料400字 篇9
,第一中学教师,自19xx年参加工作以来,一直担任班主任工作。扎根三尺讲台,坚守明净课堂,用心写好“师德”,是对他的真实、生动写照。每每忆起20多年来的班主任工作历程,回味与孩子们一起走过的美好时光,他总是倍感充实和自豪。
主题班会上,他用理想和信念去激励每一位学生;教学管理中,他注重因材施教,坚持做好尖子生培养、中等生促进、学困生帮扶等方面的工作。针对学困生,他调查摸底,建立档案,积极为他们创造条件和机会,以展现其优点,增强其自信。他善待每一位学生,严慈相济,严中有宽,宽中有爱,爱中有教,师生关系和谐而融洽。他虚心好学,从不错过每一次锻炼机会,他严格要求自己,努力磨炼自己,不断求实创新,加速自身知识的更新和自身素质的提高。
由于班级管理和教学工作成绩突出,x老师多次被评为优秀教师、优秀班主任,所带领的班级多次被评为优秀班集体,获得潍坊市政府成果奖、x市政府成果奖、美晨龙城园丁奖、x市“十佳”班主任等多项荣誉称号。
班主任优秀事迹材料400字 篇10
来自山区学校的X老师,在担任班主任工作中,班级管理能力逐步提升,所带班级多次取得优异成绩。为更好地胜任班主任工作,她通过努力学习取得了国家三级心理咨询师资格证,并且一直在继续学习教育学、心理学知识。她认为,一名优秀的班主任,既要管理好自己的班级,更要搭建起与学生沟通的心灵“彩虹桥”,重视核心素养教育,走进学生的内心世界,做学生心灵的净化者和守护者。
认真学习教学理念,刻苦钻研教学方法。任教以来,先后获得了临朐县教学能手、骨干教师、百优班主任、优秀教师和潍坊市立德树人标兵等荣誉称号,提供多节县、市、省级公开课。学生都特别喜欢王老师的课,在她的课上,师生间的默契,争先恐后的抢答,小组间的互助合作体现的淋漓尽致。
为什么学生那么喜欢她?因为她自带光芒,她的人格魅力能把身处黑暗中的眼睛点亮;她是一团火,能把寂寥寒冬中的心暖化;她像一片云霞,让你心生向往,更像是一双翅膀,带你欣赏高处更美的风光。
班主任优秀事迹材料400字 篇11
、女、汉族、生于1979年10月,本科学历。从教十六年来年,一直担任班主任工作。自05年以来,一直带毕业班,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。
一、为人师表,注重身教,做学生表率
师者,传道授业解惑也.多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生,用爱滋养学生。
教育事业是一项爱心工程,在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说,更应该关注的是学生的心理。前年,我统计了一下班里的留守儿童,办起了留守儿童之家,效果显著。
三、培养班队干部,带动班队工作
我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强,又关心集体,有强烈的责任感的同学负责各方面工作。接着,我手把手地向他们传授工作方法,对小干部既要严格要求,又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。
四、勇于创新,开展丰富多彩的班队活动
为适应>素质教育的要求,我在工作中积极进行改革,勇于创新,为做好班队工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能,还特别在创新二字上下功夫。
班主任优秀事迹材料400字 篇12
侯,19xx年毕业于河南师范大学外语系,中教高级教师,国家级模范班主任,省、市、县骨干教师,县级优秀教师,还多次被荣获国家级优秀辅导教师。从19xx年x月份任教以来一直担任班主任工作,做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起,她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
一、用爱心感染学生。
作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍,她先看看宿舍卫生是否干净,学生床铺是否整齐,遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时,她带去看病。家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。
她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!他所带的班级班风正学分浓,班级成绩名列第一,没有出过严重的违纪事件,这一切都要归功于她的思想工作成绩。
班主任优秀事迹材料400字 篇13
小谢,毕业于广西科技大学,双师型教师,曾获校级“十佳技术能手”、“十佳班主任”称号。20xx年担任班主任以来,秉持“用心感染学生,用爱引导成长”的信念,严格要求,热情鼓励学生德智体美劳全面发展。他希望教会学生爱父母、爱老师、爱同学、爱自己。
在引导学生时,他最注重的'就是细节习惯的养成。所带班级曾获20xx年度柳州市及学校“先进班集体”称号。在做好学生管理工作的同时,谢老师还勇攀专业技能高峰,个人获20xx年广西中职教师技能大赛新能源汽车营销赛项一等奖,20xx年全国职业院校教师技能大赛新能源汽车营销赛项二等奖、全国职业院校教师技能大赛微课制作赛项一等奖,指导学生参加国家、自治区、柳州市营销技能比赛多次获奖。谢老师说,“教师的工作虽繁琐与劳累,但我有真正的收获,有成功的喜悦,我享受教师职业带给我的幸福感”。
班主任优秀事迹材料400字 篇14
教育格言:今天的积蓄,是为了明天的放飞,还有什么比看着学生飞得更高更快更远,更令老师欣慰呢?
,女,1980年8月生,中共党员。从事教育工作已经14年了,长期担任并热爱着小学语文及班主任工作。她坚持爱与教育同行,用灵巧的双手打造一个最美的`教室,积极推行的晨诵、午读和暮省改变着孩子们的生活方式,开启孩子们的阅读路程。
个人风采:班主任工作琐碎而繁复,需要的是爱心与责任,创新与坚守。八年的班主任生涯,认真地做好每一件事情,创新让她在班主任工作中卓有成效,是坚守让她带着孩子们一起得更远。三月学雷锋,她安排学生制作关于雷锋精神的手抄报开展讲雷锋故事的班会;母亲节到了,她和孩子们一起了解母亲节的来历,朗诵赞美母亲的诗歌,制作送给母亲的感恩卡;父亲节,我们就一起来写给爸爸的一封信,和爸爸来一次有意义的旅行;班级苗圃,我们全班同学一起来种养植物。她坚信活动是班级建设的重要途径,开展各式活动为的就是让孩子们在活动中快乐成长。
班主任优秀事迹材料400字 篇15
我通过丰富多彩的集体活动,强化班级管理,增强学生集体荣誉感。在XX年第六届校园科技文化艺术节歌咏比赛我班获二等奖;我鼓励学生参加各种兴趣活动小组,班内涌现出象陶坤同学等小画家、象樊璐琪同学等小书法家、象管雪良同学等小音乐家的多种人才。
学生中的好人好事也层出不穷,多次受到学校通报表扬,贺非、吴琦、乔若菲等十多名同学被评为“学雷锋志愿者先进个人”,20xx年、20xx年我班被连续评为“学雷锋志愿者行动先进班集体”,在20xx学年度我班被学校评为“先进少先队中队”。
九年的班主任生涯,让我深深地懂得:一名成功的班主任,要能与学生“同学”,与学生共同成长。我始终把提高学生全面素质放在首位,管教管导,循循善诱,以一个教师真诚的爱去宽容、理解、尊重、信任和关怀每一个学生,为学生创设向上、平等参与的氛围,激发学生的潜能和创造力,促使他们健康向上成长。
20xx年山西省教学能手
20xx年山西省青年教学能手
20xx年模范班主任
20xx年名星班主任临汾市优秀班主任
20xx年山西省优秀班主任
20xx年山西省基础教育信息化初中数学“十佳教师”
班主任优秀事迹材料400字 篇16
来自山区学校的x老师,在担任班主任工作中,班级管理能力逐步提升,所带班级多次取得优异成绩。为更好地胜任班主任工作,她通过努力学习取得了国家三级心理咨询师资格证,并且一直在继续学习教育学、心理学知识。她认为,一名优秀的班主任,既要管理好自己的班级,更要搭建起与学生沟通的心灵“彩虹桥”,重视核心素养教育,走进学生的内心世界,做学生心灵的净化者和守护者。
认真学习教学理念,刻苦钻研教学方法。任教以来,先后获得了临朐县教学能手、骨干教师、百优班主任、优秀教师和潍坊市立德树人标兵等荣誉称号,提供多节县、市、省级公开课。学生都特别喜欢王老师的课,在她的课上,师生间的默契,争先恐后的抢答,小组间的互助合作体现的淋漓尽致。
为什么学生那么喜欢她?因为她自带光芒,她的人格魅力能把身处黑暗中的眼睛点亮;她是一团火,能把寂寥寒冬中的心暖化;她像一片云霞,让你心生向往,更像是一双翅膀,带你欣赏高处更美的风光。
班主任优秀事迹材料400字 篇17
韩聪利,一位年轻、朝气蓬勃、心灵手巧、多才多艺的美术教师。三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是聪利老师的真实写照,又是她的执着追求。
她上善若水。上善若水,从善如流,如水人生,随缘而安。做人如水:能适应任何环境,就像水一样,能包容万物,本身却非常的纯静,做人像水。水,动中有静,静中有动,一切都是因为它柔美、滋润。这段话形容韩老师恰如其分。无论是工作中还是生活中,接人待物,说话办事,总是让人那样的舒心,化解问题与无形之处,与无声之中。曾记得:“六一”画展前夕,她趁中午大家午休之际,一个人头顶烈日把学生、教师的手工作品有序摆放完毕;学校各教学楼各楼层的美育墙布置,是她伸手利索地爬上爬下;每次学校大型活动场景从策划到安排,也是她身轻如燕,身先士卒冲在最前面……同事们都戏称她为“铁锤妹妹”。
她善于学习。作为一位年轻的母亲,年轻的教师,韩老师特别爱读书学习,暑假书法练习踊跃参加,还主动服务其他同事;为学校热爱书法的`老师创建微信群;上课之余办公室里的她默不作声查阅各种资料,与大家毫不保留地交流分享,及时捕捉美术新动向,有了源源不断补给的“大海”,要滋润一小方田地不是轻而易举、不费吹灰之力吗?正所谓“未雨绸缪,有备无患:闲中不放过,忙处有受用;静中不落空,动处有受用。
她师德高尚。“选择自己的最爱,爱自己的选择”一直都是她信守的诺言。任教以来,根据学校大局安排担任过班主任、教过二年级数学、三年级数学、还做《晨风》的美工。无论做哪样工作她都恪尽职守,不抱怨更不推脱。她做到了身正为范,牢记一切从心开始。
班主任优秀事迹材料400字 篇18
,20xx年7月毕业于师范大学物理学教育专业,同年9月到勉县第一中学(现勉县xx中学)任教至今,从参加工作一直担任班主任。20xx——20xx年所带四届学生学业水平考试和高考成绩均名列前茅,刚毕业的20xx届高三12班重点大学上线率更是达到了97%。曾多次被评为校、县优秀班主任和先进教师,所带班级连年被评为“优秀班集体”、“先进团支部”。
师德高尚、以身作则、爱岗敬业、关爱学生,是学生的良师益友。20xx届的王某某同学幼年时父亲遭遇车祸导致精神失常,母亲离家出走了无音讯,他自卑、敏感、迷茫,内心非常脆弱。了解情况后,多次找他谈心,告诉他人生路上处处有艰辛,只有自信、自强才能跨越!当得知王某某想参加物理奥赛却没钱报名时,立即替他交了钱,并告诉他学校免费给了名额。在被中国人民大学录取后,王某某写道:“兰老师,高中三年,是您让我慢慢自信起来。虽然我的记忆里没有妈妈的模样,您却永远成为我心中最温暖的人。”特别重视教育扶贫工作,对班上四个建档立卡学生的情况了解得一清二楚。他经常和这些学生谈心,勉励他们要正视困难、磨练意志,同时利用课余时间给他们进行学习方法指导。今年高考四位同学都取得了优异成绩。
在班主任队伍建设和年级管理中,起到了示范引领作用。他用高尚的.人格魅力赢得学生的敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,让教育真实而美丽。
班主任优秀事迹材料400字 篇19
,先后被授予xx名师、xx市特级教师、优秀教师、潍坊市教学能手等荣誉称号,获得潍坊市教学成果奖、省优质课奖,多次在潍坊、骨干教师培训上做经验介绍。
风信子班,是学生快乐成长的家。在这里,她精心设计班级文化。班歌、班诗给了孩子自由和浪漫,班规和班训让孩子懂得了秩序和规则。沐浴着诗性与理性的阳光,她和孩子们每天都是一个起点,每天都有一点进步!因为这间教室,她荣获了xx市新教育榜样教师的称号,风信子班获得全国新教育实验完美教室提名奖。
多彩课程,丰盈学生生命,擦亮了平凡的.日子。生日课程、共读课程、演讲课程、写绘课程、旅行课程、故事妈妈进课堂……从中体会和收获到的东西,是课本远远不能提供的。风信子班的班级叙事已有30余篇发表在各级各类报刊,孩子们的童诗作品、写绘作品发表在《小学生作文》等刊物上。
练好本领,做学生喜欢的老师,是她不变的追求。在教学工作中,引导学生巧学,提高课堂效率。致力于作文教学的改革与探索,鼓励学生留心观察,先画再写,激发学生写作的欲望,有效化解学生作文头疼的难题。这一成果也获得了xx市教学成果一等奖,金点子案例二等奖。
班主任优秀事迹材料400字 篇20
我叫,这一年来,我所带的6(2)班班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一。班级成绩,县统测取得优异成绩,居全乡第一名,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己是我的天职,一年来没有旷过一天课,均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号,每周值日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动,学生在校时,每天晚寝时,我必到学生宿舍察看,为学生排忧解难,在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内,在学生面前既不严苛,又不放诞。 我作为一名班主任、在生活上、学习上、心理上关爱每一学生,心鼓起了他们学习的勇气,正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满热情投入学习生活之中。班级中我民主管理,信任学生,充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始,民主产生强有力的班委,并制定以小组为单位的学习优胜、行为规范和卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念,极大调动了学生学习的积极性、在班级管理中,我能积极实践“正面教育理论”,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。我从不带有教师或者班主任的心态和学生为往来,而是用朋友的眼光和学生交好友。我积极要求进步,同时也撰写10篇文章在“百度”中奉献。
我就是这样一个普普通通的班主任,勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳,用汗水浇艳祖国美丽的花朵。
班主任优秀事迹材料400字 篇21
,男,生于1975年3月,县二中教师。在道县二中工作的16年中一直担任班主任工作,在教学工作和班主任工作中一直是兢兢业业,舍小家为大家。20xx届所带的普通班学生的基础较差,班上有个音乐特长生邓茜玲的文化成绩较差,在她艺术联考后,邓茜玲吃住在他家,他细心地跟她一点一滴的进行辅导与谈心,在生活和学习中给了她无形的鼓舞,当年她以优异成绩考入齐齐哈尔大学。
20xx届所带的班有一个女生叫周月,在高三一期的一次课外活动中偶然地发现她打篮球打得比较好,但是她的'文化基础不太理想,权衡利弊劝她学习体育特长。每天在她训练结束以后利用晚自习抓她的文化学习,并且每周抽出一、两个晚上的时间亲自辅导她的数学,还亲自到场督促她的体育训练。通过近一年的努力,她在当年高考中如愿以偿地考入了萍乡学院。20xx届所带的班在高考中特长生上线6人,文化上线1人,为道县二中的腾飞添砖加瓦。
班主任优秀事迹材料400字 篇22
,中共党员,数学高级教师,广西特级教师,广西优秀教师并立个人二等功,广西三八红旗手。育人理念:教书育人,表面是富有规律和周期性,实质充满了变化。我们不仅要有爱心和耐心,更要有丰富的内涵,沉淀出智慧,以应对千变万化的环境,才能彰显教育的本质,凸显个性化的教育。
任何事情都追求十全十美是她对工作的认真,课前标准的九十度鞠躬是她对学生的尊重,运动时热情,阅读时心静是她对生活的热爱。,一个令人十分亲切的名字。她是能力者与担当者,更是吾师吾友。犹记得她说过自己想要和孩子们更相近,坚守着自己教学的初衷,她把与学生谈话二字称为聊天。她不仅只是教学,还诲人,饱读诗书的她有悲天悯人的情怀,诲学生“外不动为禅、内不动心为定”的外在态度,三年轮转,两番行路,一颗赤心,若问其心深几许,恰似香径漫之途。
班主任优秀事迹材料400字 篇23
,担任班主任工作11年来,始终不忘初心,尽职尽责,严爱相济,深受学生及家长们喜爱。在班级管理中,她坚持民主、平等的原则。平等的对待每一位学生是赢得学生尊重的前提,师生间的相互尊重和信任是一切工作开展的基础。班级管理方式民主,遇事多与学生商量,培养了学生们的主人翁责任感。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。当然,付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。她也曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心急如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的'不理解而心酸流泪…当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时,她便有一种自豪感油然而生,也幸福于拥有教师这份职业。
班主任优秀事迹材料400字 篇24
,担任班主任工作11年来,始终不忘初心,尽职尽责,严爱相济,深受学生及家长们喜爱。在班级管理中,她坚持民主、平等的原则。平等的对待每一位学生是赢得学生尊重的前提,师生间的相互尊重和信任是一切工作开展的基础。班级管理方式民主,遇事多与学生商量,培养了学生们的主人翁责任感。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。当然,付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。她也曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心急如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪…当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班”时,她便有一种自豪感油然而生,也幸福于拥有教师这份职业。
班主任优秀事迹材料400字 篇25
一九九五年八月,带着憧憬和希望,他走上三尺讲台,成为一名乡村教师。十多年来,他始终默默无闻的奉献在这块贫瘠的土地上,用青春和汗水浇灌一棵棵幼苗茁壮地成长。他是一名普通的教师,没有轰轰烈烈的事迹。他知道伟大是由许许多多的平凡相加得到的,正是这人生的加法成就了他的高度。
不可能谁都能成为一名优秀的教师,但是谁都可以成为一名精益求精的教师,他是这样想也是这样做的。他遵循教育的规律,践行素质教育,循循善诱,因材施教,教书育人。自工作以来,他一直任教语文,也算一名“老”教师了,成绩也比较突出,但他却仍然一丝不苟的钻研教材,通过自己的努力,让学生最大限度地轻松获取尽可能多的知识和能力。
待人热情诚恳,是他最好的名片。同事有困难,他总是尽力去帮助他们,对待学生,更是尊重、关爱,尤其是关注那些学习上有困难的同学。亲其师,信其道。他用自己的热情和诚心让一名又一名学生走出人生的低谷,迈进灿烂的阳光。
今天,他仍然在用执着和热爱续写人生的追求,用拼搏和实干获取事业的辉煌。
从事教育工作20多年。全身心投入,不断充实、提高、奉献自己。教学中,因材施教,诲人不倦,始终把德育工作放在首位。既教书又育人,使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新时代的创新型学生。
x年度被评为县优秀班主任,并受到县政府嘉奖。班主任优秀论文《为孩子们撑起一片蓝天》获县一等奖。
班主任优秀事迹材料400字 篇26
教育格言:在常规中完善,在完善中创新,在创新中成长。
从教25年,担任班主任21年。在班级和年级管理中,他实行的“设立导师制”、“变‘评优’为‘算优’、“建设幸福班集体”、“引导学生文理兼修”、“提高住宿生民主生活会质量”等一系列创新性的改革措施,获得广泛赞誉。
个人风采:在班级中效仿高校的做法,在中学设立导师制,班上的每个老师与学生结对,从学习到生活进行全方位的指导。在期末评定先进时,他依据民主制定的.“量化管理细则”对学生提出硬性要求,在执行时坚持原则、照章办事。在第一次班会他就提出“建设幸福班集体”的目标,把“班上其他同学因为我的存在而更加幸福”作为班级建设的座右铭。和学生一起定班规、拟班训、设班徽、选班歌、创班刊,使大家在共同营建的班级文化中找到归属感、自豪感。在班上,他建立“生日榜”,让每一位同学在生日当天接受同学们浓浓的祝福;在学生之间成立“帮扶小组”,手拉手共进步,让“学困生”在集体的温暖中走出困境。
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,大专学历。从教十余年,她时刻以一个优秀教师的标准要求自己,并多次被评为校“优秀班主任”“优秀教师”。
热爱学生是做好教育教学工作的`前提,也是教师职业道德的基本要求。带班以来,徐老师对学生思想上进行引导,学习上耐心帮忙,生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她平等地对待每一位同学,她经常与学生交换意见,耐心细致地做好学生思想工作。努力让每一位孩子在这个和谐的班集体中都能快乐学习、健康成长。
作为班主任,她注重了解学生的思想动态,及时发现问题、解决问题,协同科任教师做好学生工作。在班级管理中,她培养了一批优秀的小班干部,在班级日常管理中也起到了很大的作用。经过她不懈努力,班级管理工作秩序井然,成绩突出。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。她明白教育任重而道远,勤教学、苦钻研,脚踏实地地工作。她承诺在今后的工作中,将继续努力丰富自己,提高自己,做一名无愧于人民的优秀教师。
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李x:1967年1月出生。x省x市x高级中学语文教师,从事语文教学已经有20个年头,来xx高中工作七年了。他的生命里融入了纯净和宽广,性格中蕴含着真诚和善良。从教以来,一直担任班主任工作,兼职教研组长工作多年,多次被评为市级语文学科骨干教师。
二十年的教育教学生涯中,不论角色如何变换,总是能从不同的角度诠释着做一名人类灵魂工程师的真正含义。一路耕耘,一路收获:作为教师,多篇论文和教学设计获市级、省级奖励。优秀论文有《:教学构想》,《研究性学习,架起师生互动的桥梁》等,优质课有《纪念刘和珍君》,《小狗包弟》等。
李老师注重对青年教师的指导,帮助他们胜任高中语文教学工作,并且带领本组教师主动承担校市级公开课,积极撰写教育教学论文,辅导学生进行各种形式的课外活动。在各级各类竞赛和各项活动中取得了令人欣慰的成绩。
李老师教学中锐意进取,教学过程扎实,效率高,思维方式活跃,效果良好。他勤于研究,总结经验,所任历届高中毕业班高考语文成绩优异。他的教学风格厚重踏实,体现出一种贯穿性,把知识点、考点和难点穿插于讲课内容中;他注重方法的传授,“最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声,善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍,不善学者事倍而功半”。帮助学生掌握科学的学习方法让他们在知识的海洋里遨游。他的.严谨、认真和踏实带给学生同样严谨认真踏实的学习态度,学生成绩显著。人们常说中学教师难当,中学语文教师更难当,而李老师却在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣,学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识,提高了能力,在原来基础上有了长足的进步。
他深信,一分耕耘一分收获,一分探索一分收获。只要努力去工作,积极去探索,一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。
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,女,社旗县中等职业学校教师,20xx年参加工作,连续10年担任班主任工作。现任学前教育专业班主任,三年级级段长,南阳市优秀班主任、南阳市优秀教师.
十几年的职业教育生涯中,xx老师凭着对事业的执着,用细雨般的爱滋润着每一个学生的心灵。在学生眼里,她是导师,更是挚友。她做班主任的信条是:爱是教育的基石,是沟通师生感情的桥梁,只有爱学生才能赢得学生的尊重,才能更好的了解学生,取得学生的信任。她根据职业学校学生的个性特点,本着每个学生都可成才的原则,从爱心着手,采取灵活多样的形式进行教育。她关爱每一位学生,努力走进每一位学生的内心世界,有的放矢地做好思想工作,严格要求的同时也与学生如朋友般相处,树立了一个既有威严而又不失亲切感的班主任形象。她注重家庭和学校教育的紧密结合,深受家长敬重。她注重班级常规建设,让大家在日常学习生活中养成良好的行为习惯,以此形成良好的班风和正确的集体舆论。她注重学风建设,加强与科任老师的联系注重学习兴趣的培养,她所带的班级,学生学习目的明确,学习态度端正,学风浓厚。
xx老师为人正直,诚实待人;关爱学生,春风化雨;勤苦耕耘,不辍劳作。她说,当初选择当教师是希望在面对年轻的学生时,自己也能永远年轻。她愿做他们的青春同路人,陪伴他们健康、快乐地成长。春天她带学生踏青郊游游,冬至她带学生亲自动手包饺子过节,早晨她和学生一起出操晨练,参加学校和县举办的各种活动,她带的班级,连连出彩,20xx年春期为期两个月的校园文化艺术节系列活动中,所带班级囊括了舞蹈、体操、演讲、宿舍文化、艺术设计等五个项目的一等奖…xx老师说在伴随学生成长中她不断享受着做教师的快乐!她爱她的学生,她爱教师这个职业!
班主任优秀事迹材料400字 篇30
自入职以来,先后担任11-21班见习班主任、13-15班、15-17班、19-20班、19级春季一班班主任,10年来时刻谨记教师的初心使命,爱岗敬业,担当作为。
她曾在第二届全国中等职业学校班主任基本功大赛中荣获二等奖,在天津市中等职业学校班主任基本功大赛中荣获二等奖,先后被评为学校优秀共产党员、优秀班主任。
在班级管理中,注重将思政元素融入到班会和日常谈心谈话之中,帮助学生树立正确的价值取向。她经常这样和孩子们讲:一个集体就像一艘船,只有齐心才能驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,我们要像亲人一样相互关心、互相帮助,才能共同进步。经过正确的思想引领,细致入微的工作,她带领学生建立起良好的班容班风,凝聚起强大的班级融力,所带班级多次获得各类合唱比赛一等奖,各类知识竞赛一等奖,各项活动的精神文明班集体称号,班级中的每一名学生也积极参加各项校内校外的比赛,为班级为学校争得荣誉。