《拉丁舞活动方案【汇总31篇】》

拉丁舞活动方案（精选31篇）

拉丁舞活动方案 篇1

一、指导思想

教师读书活动要以科学发展观为统领，以建设“学习型社会”的精神为指导，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导广大教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师通过学习不断丰富自己，不断更新观念，拓宽视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动意义

教师是学校教育教学主力军，是新课改新教材的执行者，是学校发展的最关键因素。因此，教师必须提高自身素质，不仅要使自己有一桶水，而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。在全校教师中开展读书活动，有利于教师不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满创造的快乐，提高教师生命质量，促进学校可持续发展。

三、活动目标

1、实现教师有效积累、补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

2、创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、加强教师队伍建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型校园、书香校园，使教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

四、组织领导

教师读书活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员： 教务处、德育处及各学科教研组长

五、活动措施和要求

1、制定读书计划。学校召开读书活动动员会，统一认识，明确目的。教师要制定个人的读书计划。其中要有自己的读书格言、选择书目、读书措施、读书时间等内容。每天必保40分钟的读书时间，并做好自己的读书笔记(建议要有摘录和感悟两部分)。每月写一篇读书心得。鼓励每位教师撰写一定字数的读书笔记，并在学期末结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，不少于1000字。每学期写一篇教育教学论文，不少于1500字。每学期末，学校要编辑一份有分量的论文集。

2、推荐读书书目。学校向教师推荐读书书目(附后)，鼓励教师广泛阅读。原则上要求每个教师每学年要精读5本对个人成长有益的书籍。学校领导侧重阅读有关教育理论、教学管理方面的书籍，教师侧重阅读本学科专业知识及教育理论方面的书籍。除教育教学书籍外，校长和教师还要读一些具有中国文化传统特色的名著名篇。教师要结合自己教育教学工作实际，在有选择阅读指定书目的基础上，另选一些自己喜欢的文章、刊物或教育专著。其中语文组教师与学生要同读所教年级课本后的名著，要为学生做好榜样，培养学生的读书兴趣，引领学生养成良好的读书习惯，营造与学生同读书共进步的读书氛围。

3、创新读书形式。要积极开展灵活多样的读书活动，在方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合;以校本培训为立足点，做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。每周的星期三下午第八节课为教研组集体学习时间。其中单周政治学习，双周业务学习，由教研组长统一组织安排大家进行学习，组内成员轮流向大家推荐好文章，好方法，好策略，共同交流进步。并做好相应的学习笔记，务求实效。

4、搭建读书平台。要充分利用现有的图书及网络资源，电子阅览室，学校开辟相应的“教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励教师发贴与跟贴，开展网上讨论。要有效利用政治业务学习时间、节假日及寒暑假时间，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动。 5、每学期参加一次论文评比或投稿。各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，一学期参与旗级以上评比不得少于一次，并鼓励向教育教学杂志投稿发表。

6、参与一场读书交流。每位教师一学期须在组内承担一次读书交流的主讲任务。学校每学年举行一场教师读书论坛或读书交流活动，各教研组委派一名代表参与交流。

7、树立读书典型。对教师的读书活动采取平时抽查与期末检查相结合的方式进行考核，将教师读书活动纳入年终教师绩效考核指标体系中，同时将其作为学科带头人、骨干教师、教坛新秀、优秀教师(或班主任)等评选的评选条件之一。学校每年将评选表彰读书活动先进教研组、先进个人以及优秀读书笔记、优秀读书心得等，树立典型，推广先进。每学期将教师的优秀读书心得、读书随笔等编辑成册，作为读书成果在全体教师中深入学习交流，促进读书活动深入开展。

8、本学年教师必读书目推荐：(略)

拉丁舞活动方案 篇2

1

主题：兔年已经接近尾声，我们将迎来新一年：兔年。

时间：1月27日(大年夜)17时――20时

宾客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、妈妈、我(共8人)

安排：今年的新年(活动)格外特别，共分成三个部分。

第一部分：我们将围坐在桌子边吃年夜饭，在这之前，每人抽一张贺卡(美美自制)，贺卡上有抽奖号，分别是1、2、3、5、6、7、8、9(没有4)在吃年夜饭的过程中，我们会按贺卡上的抽奖号进行抽奖：三等奖4人、二等奖2人、一等奖1人、特等奖1人。抽奖时间相隔15――20分钟。

第二部分：这个部分是活动中最特别的。在一个大盒子里有许多小卡片。如果你抽到了一张卡，就按上面写的做。比如，卡片上写：表弟唱一个英语歌，那么她就要唱一个英语歌，如果没有指明歌曲的.名字，可以任意唱;比如，卡片上说猜灯谜，那么就要答出一个灯谜。

第三部分：最后一个节目(游乐园)，有水果吧、寿司吧、美容院、春字园及茶馆。

水果吧：可以在此area内吃水果拼盘;

寿司吧：有各种各样的寿司(鱼饼味、黄瓜味、萝卜味、肉松味)一定很好吃!

美容院：可以让你的手一下子年轻5岁!(美容师：美美)

春字园：春天来了，学一学剪“春”字吧!(老师：美美)

茶馆：吃得饱饱的，喝一口飘香的绿茶，让你满口留香。(茶艺师：美美)

奖品：特等奖：台灯一盏;一等奖：围巾和一幅白描的画;二等奖：一个小袋子;三等奖：小夹子和小玩意各一个。

拉丁舞活动方案 篇3

我校第二十三届大学生心理健康周活动于10月26日至11月10日在全校范围内开展，欢迎全校师生积极参与！

一、活动主题心理健康社会和谐

二、主办单位

交通大学学生工作（部）处

共青团交通大学委员会

交通大学大学生心理健康教育服务中心

交通大学大学生心理学会

三、活动目的

我校大学生心理健康教育服务中心不断向着团队化、专业化、届次化方向蓬勃发展。近年，在总结工作经验的基础上，中心按照“1体系”，立德树人、以生为本开展工作。大学生心理健康教育服务“1体系”，涵盖五个方面：即三级管理：大学生心理健康教育服务中心专职心理咨询师、学院（部）心理辅导教师、班级心理委员三级立体式管理；三个制度：心理咨询师值班制度、例会制度、专业督导制度；一个主题：每学期围绕一个心理健康教育主题开展活动；三个保障：心理档案保障、心理健康教育程保障、硬保障；五个精品活动：大学生心理健康周、十佳心理委员评选、大学生心理健康户外宣传日、校园八分钟约会、特殊人群爱心关注。

本届心理健康周旨在加强全校心理健康知识的宣传教育，营造健康的校园化氛围，全面提高我校大学生的心理素质，加强心理健康意识，让大学生学会有效的心理调适技能与方法，从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。倡导全体师生关注心理健康，建立和谐的人际关系，塑造良好的心理品质，培养自尊、自爱、自律、自强的优良品格，促进自我与他人、情境的和谐发展，促进社会和谐。

心理健康周活动安排

活动一：大学生心理征比赛

时间：10月26日（星期四）—11月10日（星期五）

地点：图书馆门前广场心理征宣传活动

参与者：全校学生

投稿方式：将征投稿到指定邮箱（98070010@qq）,注

明姓名、学院、班级、联系方式。

投稿要求：结合大学生自己的心情故事，以“心理健康社会和谐

”为主题写作。征要求每个学院至少提交两篇，题材不限、紧扣主题、内容充实新颖、传递正能量、表达真情实感、原创。

投稿目的：通过主题征让学生在轻松愉悦的氛围中进一步学

习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心

理健康，关注心灵成长。

活动二：大学生心理健康户外宣传日—心灵树洞、心理小测

验、现场咨询、“心理健康社会和谐”照片展、写书信—寻笔友，诉衷肠

时间：10月26日（星期四）11：00—18:00

地点：图书馆门前广场

参与者：大学生心理健康教育服务中心心理咨询师、学院（部）

心理辅导教师、心理学会会员、20xx级和20xx级班级

心理委员、甘肃农业大学、甘肃zd学院、城市学院、西北师范大学知行学院等心理学社团成员、其他在校师生。

活动三：关爱特殊儿童活动

时间：10月27日（星期五）14:0—18:00

地点：慧灵特殊儿童教育中心

参与者：心理学会会员、20xx级班级心理委员、爱心社会员。

活动四：百千万工程大学生心理健康讲座

题目：《为创造幸福和遇见美好的自己而努力——谈谈新生

适应》

主讲：王立冬（我校兼职教授、财经大学教授）

时间：11月2日（星期四）14:0—16:0

地点：学校大礼堂

参与者：20xx级大学生、大学生心理健康教育服务中心心理咨询师、各学院（部）心理辅导教师

活动五:读书交流会

时间：20xx年11月日（星期五）19：0—21:00

地点：五教404教室

参与者：心理学会会员、20xx级班级心理委员、甘肃农业大

学、甘肃zd学院、城市学院、西北师范大学知行学院等心理学社团成员。

活动六：20xx级班级心理委员团体辅导

时间：11月9日（星期四）14：0—16:0

地点：大学生心理健康教育服务中心、学生公寓“绿色心晴”

工作室

参与者：20xx级班级心理委员

活动七：校园八分钟约会

时间：11月10日（星期五）19：0—21:0

地点：大学生活动中心

参与者：交通大学心理学会会员，20xx级和20xx级班级

心理委员、我校歌唱协会和魔术协会成员、甘肃农业大学、甘肃zd学院、城市学院、西北师范大学知行学院等心理学社团成员、其他在校师生。

中心地点：科技楼二楼

全国免费心理危机干预热线：

心理网站：交通大学主页—健康心理网站

拉丁舞活动方案 篇4

为大力优化经济发展环境，提高经济社会发展竞争能力，保证我市实施经济社会发展“十二五”规划开好局、起好步，促进全市经济社会又好又快发展，市委、市政府决定在今年开展“环境创优年”活动。现制定“环境创优年”活动政务环境创优工作方案如下。

一、目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“福民强市”总体目标和“打好六场攻坚战”重中之重任务，以提高行政效能、加强作风建设为核心和主线，以深化思想教育、强化领导责任、狠抓制度落实、加强暗访监督、强化责任追究、严格效能考评、树立正面典型等为主要措施，努力实现机关效能、工作执行力“两提升”，企业、服务对象、群众对政务环境“三满意”，建设“全国一流、全省最优”政务环境的创优工作目标，大力营造“负担最轻、秩序最好、办事最快、信誉最高、纳税人最满意”的发展氛围，务求取得显著成效，为全市经济快速健康发展提供有力的支持和保障。

二、主要任务

（一）大力解放思想。紧紧围绕抢抓发展机遇，打好“六场攻坚战”，破解“六大瓶颈”等制约经济发展难题，推进招商引资，扩大开放领域，克服机关作风懒惰、虚假、浮躁、扯皮“四大顽症”等重要课题，进一步解放思想、全面创新、解决难题、促进发展。要深入学习贯彻市委九届十四、十五、十六次全会和市委经济工作会议精神，切实加强思维方式创新和工作方法创新，一切从服务发展、促进发展出发，在工作实际中自觉坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要强化责任感、使命感，善于将“本本”和实际相结合，打破阻碍发展的旧观念、旧方法的束缚，研究新情况、创造新方法、破解新矛盾、解决新问题，尤其要使行政审批、行政服务等行政行为与实际相符合，用足用活政策法规，千方百计地为洛阳引项目、引资金、引技术、引人才，卓有成效地履行推进经济发展的根本职责。要结合“提升效能、优化环境”大讨论，深入查摆思想僵化、固守教条、因循守旧、墨守成规具体表现，有针对性地整改存在的问题，明确全面创新的具体措施，坚持实事求是、大胆探索、勇于创新、高效行政，以思想的大解放促进洛阳的大发展。

（二）大力提高行政效能。切实提高办事标准。所有党政机关尤其是具有行政审批权的政府部门，应查找、对照全国、全省、全行业范围内办事效率最高、效果最好的标杆，制定出本部门办事最快、办事最好的行政服务措施，着重围绕办事时限、服务态度、解决问题能力等作出具体承诺，并在媒体进行公示，广泛接受社会监督。严格落实、积极完善效能制度。坚持首问负责、限时办结、一次性告知、承诺服务等制度，从严要求，违者必究；同时，推行行政审批事项否定报告备案制，承办人员对不予受理、核准的事项，在明确告知服务对象的同时，按程序报告部门领导备案或审批，防止发生“应批未批”问题。坚持和完善并联审批机制。市政府办公室、市发展改革委要共同牵头抓好重大项目并联审批工作，切实提高审批效率。坚持审批项目“应进必进”行政服务中心，坚持厅内办理，防止“体外循环”，违者追究单位主要领导责任。市行政服务中心应完善并联审批、绿色通道机制，对所有外来投资实行特事特办、优质服务，提高审批、服务的效率和质量。

（三）深化服务企业工作。坚持首席服务官制度。对企业在生产经营中遇到困难或存在生产经营环境问题，企业需要提供服务的，由市优化办向企业（或者项目等）派出首席服务官及其工作小组，促进解决问题的快捷高效。坚持企业托办事项全程代理服务。市行政服务中心对企业托办事项，采取企业中心联合办理、中心单方代办等方式，组织开展全程代理服务工作，优质高效地为企业提供服务。加强对外来投资的全程高效服务。对重大外来投资项目，市商务局、发展改革委、工业和信息化局、科技局等有关部门，要实行班子成员分工负责，成立若干服务小组，为外来投资者提供全过程、全方位服务。完善环境监测点制度。各级优化办要健全监测、服务方式，定期收集、及时解决企业反映的困难和问题，充分发挥环境监测点的联系、服务企业作用。严格规范执法司法行为。严守文明执法“六条禁令”、罚款收费检查备案、司法机关对企业冻结账户报告备案、企业“安静生产日”、罚款从低限等制度，违者给予效能告诫等责任追究，推进合法行政、合理行政，进一步遏制涉企“四乱”现象，维护企业正常生产经营。

（四）强化作风效能监督。深入推进公开工作。认真落实中央关于党务、政务、村务、厂务公开和公共事业单位办事公开的要求，加强监督检查和暗访，认真解决和严肃查处公开不全面、不及时、不真实问题，对与群众切身利益相关事项更加注重结果公开，对群众反映的公开工作中的问题要严肃查纠并及时反馈。推进落实廉洁从政规定。加强党风廉政建设，教育党员干部特别是领导干部强化宗旨意识、廉政意识，忠于职守，清正廉洁，自觉遵守严禁利用职务便利“吃拿卡要报”，严禁在公务活动中收送礼金、有价证券，严禁违规配备、使用、借用公车，严禁公务员经商办企业等廉政规定。深入开展公务用车问题、“小金库”和庆典、研讨会、论坛过多过滥问题专项治理，集中力量解决群众反映强烈的突出问题。加大明查暗访力度，对违纪违规问题快查快办、顶格处理，并追究有关领导责任。加大暗访监督力度。紧紧围绕市委、市政府重点工作、重要决定、重大事项的落实和企业、服务对象、群众反映的热点、重点、难点问题开展暗访监督。对暗访发现的问题，对责任单位和责任人员一律进行内部通报，对效率效能低下的典型案例及时解剖、媒体曝光，以儆效尤。通过深入企业、审批窗口单位、诉求窗口单位和群众中间，围绕“六个瓶颈”等影响经济社会发展问题，解剖一批典型案例，促进提高行政效能、破解瓶颈制约。坚持作风效能问题有奖举报。鼓励广大群众积极对行政效能、政务环境进行监督，严肃查处不作为、慢作为、乱作为等行为，促进改进工作作风、提高服务效能。

（五）加大责任追究力度。坚持把行政过错问责作为政务环境创优的重要手段，进一步严肃查处政务环境和行政效能方面的违纪违规行为，对损害政务环境的典型案件要上手快、查办严、出拳重，既要追究当事人责任，也要追究单位领导责任，并纳入“效能提升”考评系统予以考评，让责任单位和责任人受到警示和教育。抓紧出台针对损害企业和群众利益的“四大顽症”、涉企“四乱”、效能低下等违纪违规行为的效能告诫办法，将效能告诫与个人年度考核、年终奖和文明奖金发放、任免使用、单位评先等挂钩，以切身利益教育广大公务人员依法行政、提高行政效能。各派驻纪检组监察室要充分发挥监督作用，对驻在部门的工作作风、行政效能进行直接监督。市委督查室、市政府督查室、市行政服务中心要定期解剖一批效能低下典型案例，依照程序予以责任追究，决不姑息迁就。

（六）完善考评奖惩机制。深化效能提升考评。继续按照《洛阳市经济社会发展考评办法（试行）》开展效能提升社会评议，同时，不断完善评议方法，增加人大代表、政协委员参与测评，增强考评的针对性、客观性、公正性。进一步突出企业、服务对象、群众“三满意”标准，组织行政审批事项的服务对象，专门对审批部门服务情况进行满意度测评，推进机关所办每一个审批事项、每一件群众诉求、每一次行政权力行使，都达到企业、服务对象和群众的满意。开展“双十佳”评比活动。在市行政服务中心办事窗口和中心以外其他市直单位办事大厅中，组织开展“十佳服务窗口”评选活动；在市直各单位和公共服务单位中组织开展“十佳效能单位”评选活动。认真树立先进典型，发挥先进典型的示范、导向作用。

三、方法步骤

政务环境创优工作原则上分为四个阶段进行。

第一阶段：学习提高（第一季度）。所有党政机关要学习、借鉴全国、全省、全行业政务环境最优、效能最好的经验和做法，通过明晰管理职责、减少办事环节、压缩内部运转时间、优化工作流程、细化服务标准等办法，制定出本部门办事最快、办事最好的行政服务具体措施，并于2月底以前报市政务环境创优办公室，经审核后在媒体予以公开承诺。同时，各单位要认真贯彻市委九届十四、十五、十六次全会、市委经济工作会议和全市“环境创优年”动员大会精神，制定本单位政务环境创优方案，组织学习有关文件材料，认真开展“提升效能、优化环境”大讨论，切实解放思想、转变观念，高举发展为大、为先、为重、为本、为要旗帜，强化发展意识、责任意识、创新意识、效能意识，扎实深入地进行思想发动。

第二阶段：查摆问题（第二季度）。主要是查摆制约全市和本地、本部门的突出问题。对照全市“环境创优年”动员大会精神和市委、市政府关于优化政务环境的有关规定要求，着眼改革、发展、稳定大局，结合本单位实际，采取开门纳谏、领导点评、自查互查等方法，着重围绕六个方面查摆单位、个人存在的问题，即一查解放思想方面存在哪些不足，二查为民意识、发展意识、服务意识、廉洁意识不强存在哪些具体表现，三查机关作风“四大顽症”存在哪些具体表现，四查执行力层层衰减存在哪些具体行为，五查效能低下存在哪些具体行为，六查优化环境制度哪些没有得到落实。查摆问题时要弘扬“三讲”精神，即坚持“讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩”。通过查摆问题、分析原因，为整改打下基础。

第三阶段：集中整改（第三季度）。主要是瞄准“全国一流、全省最优”这个标准来整改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。在前期查摆问题、初步整改基础上，有针对性地制定整改措施，逐个问题进行整改，能立即整改的问题要立即予以整改，应通过制度、机制解决的问题要建章立制予以纠正和防范，并写出整改情况报告，于9月20日前报送市政务环境创优办公室。各单位整改情况及其效果，由市政务环境创优办公室统一组织在媒体予以公示，接受社会评议。

第四阶段：巩固提升（第四季度）。主要是通过针对问题建章立制，不断巩固提升活动成果。期间，各单位应对前期工作进行“回头看”，存在薄弱环节的要及时采取措施弥补。所建立的规章制度、长效措施和政务环境创优工作总结，应于12月10日前报送市政务环境创优办公室。12月中、下旬，市政务环境创优办公室对各单位政务环境创优工作逐一予以验收，不合格的予以补课，存在明显问题的予以责任追究。

开展政务环境创优工作，要坚持与“打好六场攻坚战”、促进经济社会发展紧密结合，以攻坚克难、发展为民的成效检验其效果；要坚持与“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”活动紧密结合，将政务环境创优列为“创先争优”的重要内容和重要考评条件；要坚持与加强党风廉政建设、落实廉洁从政规定紧密结合，促进党政机关及其工作人员从政行为的廉洁、务实、高效。同时，要把整改问题、建章立制贯穿于政务环境创优全过程，达到阶段性工作与年度工作有机结合。

四、保障措施

（一）加强组织领导。政务环境创优工作坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、纪检监察机关组织协调、部门各负其责、群众广泛参与”的组织领导体制和工作机制。在“环境创优年”活动领导小组领导下，成立政务环境创优工作办公室，由市委常委、市纪委书记、市政务环境创优领导小组副组长刘应安兼任办公室主任；市纪委副书记、市监察局长姜涛，市委副秘书长李六一，市政府副秘书长、市政府办公室主任李征，市纪委常委、市优化办主任牛宇柯任办公室副主任。办公室下设：综合组，负责政务环境创优工作日常事务；督查组，负责对市直单位政务环境创优工作分片、分阶段进行督查；暗访监督组，负责发现问题、督促整改、提出责任追究建议；案件查处组，负责对损害政务环境的案件或者突出问题进行调查处理。

（二）强化工作责任。各部门各单位要实行“一把手负总责、班子成员各负其责”的政务环境创优工作责任制。各级各部门各单位一把手要高度重视政务环境创优工作，切实负起抓班子、带队伍、抓落实、提效能的领导责任，严抓狠管，对本单位发生的慢作为、不作为、乱作为等效能低下、损害环境行为，要严查严办、主动追究，决不袒护迁就。切实构建一把手抓、抓一把手，单位抓、抓单位的局面，谁违反规定追究谁的责任，谁分管的责任范围发生问题追究谁的责任，真正把责任落实到带队伍的人和各个工作岗位，确保一级抓一级、层层抓落实，务求大抓一年、大见成效。

（三）强化舆论氛围。制定政务环境创优宣传方案，通过洛阳日报、晚报、广播电台、电视台、网络等主流媒体和政务环境创优简报，宣传优化环境制度，宣扬正面典型，曝光违纪违规行为，广泛宣传环境创优工作。从2月份起，组织市直单位通过电视台、洛阳日报等新闻媒体，开展一把手访谈活动，每月不少于4期。各级各部门各单位要结合贯彻全市“环境创优年”动员大会精神，开展“提升效能、优化环境”大讨论等，充分运用会议、党课、板报、橱窗、网络、知识竞赛、有奖征文等形式，持续深入地进行环境创优宣传教育，全力营造舆论声势，使政务环境创优理念深入人心，切实增强创造最优政务环境的紧迫感、责任感和自觉性。

各县（市）区党委、政府要参照本方案，认真对本地区政务环境创优工作作出安排，抓好落实。

拉丁舞活动方案 篇5

为发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，纪念5.8世界红十字日，结合“5.12”防灾减灾日，普及救护知识，增强学生的遇险逃生能力和自我保护意识，提高自救互救能力，五窑小学将5月定为“红十字博爱月”，并以“奉献点燃希望，爱心延续生命”为主题，积极组织开展系列活动。

1.“让阅读照亮边疆孩子的'未来”爱心图书捐赠。5月2日集体晨会时间，由五窑小学校长室、教导处、红会联合组织的“让阅读照亮边疆孩子的未来”爱心图书捐赠活动热火朝天地进行着。在五一前夕，学校就对捐书的意义等做了充分的宣传，所以整个捐书过程显得隆重而热烈。学校对捐书积极的学生进行表扬，红十字志愿者全程服务整个捐赠活动。

2.“安全重于泰山”应急疏散演练。5月8日早晨，演练开始，信号组在得到总指挥演练命令后，立即发出报警讯号。各班在听到避险讯号时，迅速头顶书本，蹲在课桌旁。逃生讯号发出后，在教师的组织下，学生迅速有序地从教室跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，低姿，按规定的顺序逃出教学楼，到达指定地点集中。张卫国校长在清点人数后，就这次演练活动进行分析、小结。此次安全疏散演练，使学生从根本上提高了应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法，达到了演练目的。

3.组织参加全国红十字应急救护知识竞赛。为了普及救护知识和技能，增强学生的自救互救意识，5月14日中午，五窑小学3-6年级所有学生会员参加了红十字救护知识竞赛，教师会员也一同参加。

4.“博爱在五小人道万人捐”募捐。5月16日上午，五窑小学积极响应通州区“博爱在通州、人道万人捐”活动的号召，举行了主题为“博爱在五小人道万人捐”的'捐款仪式，并对学生进行了“做一个善良之人”的教育。本次捐款活动由五小全体老师带头，同学们积极响应，也热情高涨，纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，表达出自己一份真挚的慈善之心。

5.《红会法》知识普及宣传。今年的5月8日是第71个世界红十字日，也是新修订的《红会法》颁布实施的第二个年头。5月16日早晨，五窑小学红会利用捐款前的20分钟时间，与全校师生再次重温《红会法》，号召全体师生知法守法!

6.开展红十字优秀会员评比。红十字博爱月期间，根据红十字会相关文件精神，结合平时表现，经班主任推荐，校红会理事会研究讨论并报校长室审核通过，授予在红十字活动中表现积极的十位学生、一个班级为五窑小学20__年度“红十字爱心小天使”、“红十字爱心集体”的光荣称号!

本次的博爱月教育活动，充分发扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步普及了学生救护知识，增强学生的遇险逃生能力和自我保护意识，提高了自救互救能力。

拉丁舞活动方案 篇6

一、活动名称：20xx年工业大学阳光长跑活动

二、活动意义

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动的指示精神；通过开展阳光长跑活动，展示广工大人朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，培养热爱体育、崇尚运动的健康观念，形成阳光运动、强身健体的校园体育化氛围，不断提高全校广大师生员工身体素质和意志品质，同时选拔优秀运动员进入学校田径队参加省级、国家级比赛，为学校争光。

三、主办单位：工业大学体育运动委员会

四、承办单位：体育部、工会、团委

五、活动时间地点

（一）活动时间：20xx年12月xx日

（二）活动地点：工业大学大学城校园

六、活动项目

（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑；

（二）4公里健身跑。

七、参加活动的单位

（一）学生分A组（一年级）、B组（二～五年级）（4+2）×2公里接力竞赛跑。全校十七个学院及研究生院为单位。

（二）4公里健身跑。全校十七个学院及研究生院为单位；教职工由校工会组队参加。

八、参加活动的条

（一）参加活动者必须是工业大学全日制本科生、研究生和在职教职工。

（二）参加活动者必须是经常进行长跑锻炼，经医院检查证明身体健康，适宜参加长跑活动。校运会报名时已在校医院身体测试不符合要求者不得报名参加竞赛组活动。

（三）各学院需为通过医院检查的报名参加学生接力竞赛跑的运动员购买竞赛保险。

九、活动分组

（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑；

（二）学生、教工4公里健身跑组。

十、参加活动办法

（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑。各单位统一组队报名参加，可报领队1人（学院领导）,教练1人，每单位报A组和B组各一支队伍共2支队伍（分别命名为××学院A队、××学院B队），运动员20人。其中，每支队伍报女子运动员4人、男子运动员6人，上场比赛4男、2女。

（二）4公里健身跑。大学城校园每个学院组织200名学生（其他校区各学院及研究生院，每个单位组织100名学生）组成长跑方队，以院旗作先导，进行全程健身跑活动。

十一、活动规模：约00人

（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑人数216人；

（二）学生健身跑人数2800人；

（三）教工参加健身跑人数，校工会将另行通知。

十二、起跑程序

（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑出发；

（二）学生、教工4公里健身跑出发。

十三、竞赛跑活动颁奖仪式

（一）本次比赛的裁判长宣布比赛成绩；

（二）校领导分别为获得学生A、B组（4+2）×2公里接力竞赛跑前八名的运动队颁奖；

（三）校领导宣布阳光长跑活动圆满结束。

十四、其他事项

（一）报名方式：请各参赛单位填写并打印《学生竞赛报名表》（领队需是学院领导）经主管负责人签名，加盖单位公于20xx年12月4日前交体育场馆中心办公室（体育馆东门外）；电子版的《学生长跑竞赛报名表》发E-ail：联系电话：；联系人：严老师。

（二）请各学院通知报名竞赛跑的学生于12月至8日8:0-11:0和1:0-1:0到大学城校园医院做心电图检查。如在报名今年校运会时已测，本次可以不测，但需在报名时注明。

（三）领队会议定于20xx年12月12日（星期二）上午10:00在大学城校园体育部会议室举行。

（四）各参加单位自带院旗，组织所有参加活动人员穿统一服装，按“10人×10人”（或“10人×20人”）方队按指定时间和地点报到集结。

（五）各单位所有参加活动人员必须做赛前热身运动，整理着装。

（六）凡参加活动人员要服从大会指挥，各种车辆均要按大会的要求停放。

拉丁舞活动方案 篇7

一、活动目的：

为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：

二、比赛时间：20xx年12月29日

三、比赛地点：学校篮球场

四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。

五、活动领导组

组长：校长 组员：各班主任

一、活动目的：

为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：

二、比赛时间：20xx年12月29日

三、比赛地点：学校篮球场

四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。

五、活动领导组

组长：校长 组员：各班主任

六、比赛形式：以班级为单位。

七、体操比赛要求：

(1)精神饱满、朝气蓬勃。

(2)要与领操员节奏同步，不能抢拍或者滞拍。

(3)退场，比赛结束，领操员整队，队伍向指定方向退场，并迅速回到原地。

八、比赛程序

1、入场齐步走行进恰当位置立定。

2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、整理着装、稍息。

3、整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到主席台前立定站好，向评委报告人数(报告评委，XX班应到多少人实到多少人，报告完毕，请指示)领导答“准予比赛”之后，再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

九、评比要求及标准(略)

十、奖项设置：

1、一、二、三、四年级为一组进行比赛，五、六年级为一组进行比赛。

2、去掉一个最高分和一个最低分，最后得分就是本班的所得分。

3、两组按得分高低给予奖励，每组设一等奖1名，二等奖1名，所剩班级均为三等奖(五名)。

4、奖金：一等奖、二等奖、三等奖。(略)

十一、评委(略)

十二、统分员(略)

拉丁舞活动方案 篇8

为全面落实 “阳光体育工程”精神，增强我校体育工作的针对性和实效性，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培育顽强拼搏、团结合作的体育精神，推动我校体育工作更上一个新台阶。经研究决定举行我校秋季运动会。现将活动方案通知如下：

一、活动主题：

办快乐教育，建和谐校园，强师生素质，创特色效应。

二、活动时间：

10月29下午--30日

三、活动地点：

操场

四、活动组织：

1、活动领导组：

组 长：兰荣贵

副组长：伍 鑫 李宏伟

组 员：各班班主任

职责：统筹领导此次运动会的筹备及举行。

2、裁判组：

总裁判长：李小平

裁判长：袁文睿

裁判员： 兰喜萍 闫建明 王保强

职责：确定比赛项目、比赛标准，运动员造册，并进行赛时裁判工作。

3、后勤保障组：

组 长：杨维义

组 员：张国平

职责：负责场地规划、音响设备、茶水供应、成绩登记、奖状印制等工作。

五、活动内容：

（一）趣味：

1-2年级：多足虫竞走（8人）

搬运球接力（2男2女）

跳绳 （2男2女）

沙包掷准 （1男1女）

3-4年级：乒乓球托球跑（2男2女）

搬运球接力（2男2女）

拔河 （8男8女）

5-6年级：齐心协力 （3男2女）

四人五足 （2男2女）

拔河（8男8女）

教师组：齐心协力 两人夹球跑 四人五足 摸石过河 袋鼠跳接力

（二）竞技：

3-4年级：60米 100米 200米 立定跳远 掷沙包 5-6年级：60米 100米 400米 跳远 跳高 垒球 实心球（女） 铅球（男）

六、活动要求：

竞技比赛每班限报6男6女，每人限报2项

七、积分办法：

参照田径运动竞赛规程积分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分计算。若不足8名则向前递减一名计算。

八、奖项设置：

计算班级团体总分，按年级排列名次，每年级取前三名。

九、注意事项：

1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。

2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。

拉丁舞活动方案 篇9

拉丁舞身体动作三要素：

(一)灵魂：当舞步移动时，不是单纯只有脚步的移动，而是要以身体的动作来代领脚的移动，同时移动后的姿势应以身体由内而外不断的延伸。

(二)性感：拉丁舞必须是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表现出二人互相吸引或互相勾引的动作，因此在表现上可以在音乐的控制、脸部表情、眼神及身体动作来表达，讲师并以森巴、恰恰恰及伦巴三种舞科作示范讲解，因为这三种舞科比较能表现出男女爱情故事。

(三)平衡：所有的平衡动作皆由身体中心向外发出，在连续旋转动作时，速度应由慢渐快再渐慢，重心在张开的双足之间，不可太前或太后，脚部的移动不可过大或过小，而失去平衡，应不断的练习找出适当的步位。

引导与跟随：

(一)引导：当做引导动作时，男士应以前胸、侧腰及后背的动作来带领手与足的移动，让女士很清楚的感觉到男士的引导动作。男士身体动作只要运用上述三要素，女士自然能移动，就算不牵手男士亦能用其身体动能去让女士感觉到动作。

(二)跟随：通常是指女士的动作，女士的动作不可自行移动，都应依男士的引导才能移动，如此才可产生协调平衡的动作。女士在后退跟随时，先以足向后退，而后才以身体的移动完成后退动作。 引导动作可说是一种全身的引导，好的引导动作能产生好的接触与舞姿。讲师并以森巴与恰恰恰作示范。

全体平衡训练：

(一)第二位置站立，双手上提，缩腹提气，脊椎向上拉直，用身体感觉空间的前、后、上、下、左、右六个面，闭起双眼感觉身体的平衡，如太前则向后拉，太后则向前拉。

(二)摩登舞之闭式舞姿，亦可以相同的方法练习。 敬礼动作： 当结束表演时之敬礼，也要以舞蹈三要素来完成敬礼动作，在未退场时，身体不可放松，在场上之一举手一投足皆由身体来表现动作。

示范讲解：

(一)伦巴：跳cucaracha时注意空间的前、后、上、下、左、右六个面，以身体动作带领腿部动作，而不是只有腿部动作。cucaracha及basic movement作法都一样，不是单有臀部摇摆动作，所有动作皆由身体发展出来。

(二)恰恰恰：以time step及basic movement作示范，作法仍然以舞蹈三要素来跳。

(三)森巴：samba whisk身体的感觉像扭毛巾，在跳botafogs时，会有骨盘前后摆荡的动作，以上动作也要以全身动作来表现。

(四)斗牛舞：做apple时，气要向上提，扩张胸部让身体一直张大。

拉丁舞活动方案 篇10

一、活动意义

社区通过开展此次父亲节活动，旨在宣扬子女的感恩之情，更是为了让社区老年人真正感受到子女对于父亲的爱，同时，以此来表达对父亲的感恩之情。

二、活动目的

咱们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，咱们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许咱们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。咱们将在父亲节这天，让咱们社区里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

三、活动时间：20xx年6月19日

四、活动地点：朝阳社区(原旧教育局楼)

五、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

六、活动内容：

1、"感恩老爸 我拍拍”将于6月10日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄50岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩老爸"为主题的话。照片内容要求自然、真实、亲切。活动将评选"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸"奖项各一名，照片于6月16日前交到社区，于6月17父亲节当日社区活动中颁奖，如有需要社区可以去家中采集相片。

评选方式：社区根据所交相片进行评比，评比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸" ，请拍照时侧重于这几方面。

2、说出你的爱。子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月17日父亲节活动当天，咱们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动，并由社区送予父亲节礼品。

3、亲情趣味活动。

(1)趣味游戏：快乐满筐。准备排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点3米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

(2)趣味游戏：运乒乓球。用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之间来回走一圈，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

(3)趣味游戏：猜谜接力。自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

(4)趣味游戏：圈圈传情。自由组合成为二组，每组四人，组成为两对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

拉丁舞活动方案 篇11

一、活动名称

回收旧衣服 爱心大奉献

二、活动主题

爱心大传递 温暖你我他

三、活动背景

时值亚运盛会，我们都在大力创建和谐广州。而和谐广州需要大家都无私地献出自己的爱心来帮助有困难的群体。奉献爱心的方法不一定只有献血、捐款，善心无大小。哪怕你只是捐出一件对你而言是已经不想要的旧衣服，一双早已失去光泽的鞋子，一个搁置多时的背包那也是一种善举。当我们在追求名牌衣裳的时候，有的人也许还在为温暖而发愁，你不需要的衣物也许就是他们需要的新装。

四、活动目的

这次回收旧衣服的主要目的在于帮到有需要的人，其次解决同学们旧衣服无处放的问题，三是想借此向更多学生宣扬“节俭精神”，最后通过我们让同学们更加互帮互助。

五、活动简介

本次活动旨在帮助有需要的人，解决同学们旧衣服无处放的问题，并向广大同学宣扬“节俭精神，让大家更加互帮互助。本活动将于11月15号晚上到宿舍宣传，于16号全天在果度旁空地设点回收，17号上宿舍回收（捐赠者可将要捐衣物放在本宿舍宿管处）。

六、活动对象

启林南生活区全体学生

七、活动时间

20xx年11月15日到11月17日

八、活动地点

启林南生活区

九、主办单位

华南农业大学红十字会食品学院分会

（食品学院勤工自强队协办）

十、活动流程：

1、前期准备工作

（1）策划

（2）食品学院勤工自强队做好衣物回收后的赠送准备

（3）寻找途径，联系有关部门，做好捐赠衣物到边远地区的联系准备。若无结果，则联 系商家收购衣物：A、双方明确收购条件

B、做到双赢局面，为以后的活动开辟一个新的合作伙伴

（5）宣传工作：

A、设计宣传单，在前将传单设计好

B、设计海报

C、申请批条，准备粘贴海报

（6）活动准备：安排人员，准备物资（详见附表）

（7）内部会议：分配工作

2、活动正式开展

（1、）11月15日，到宿舍楼宣传。、先进行宿舍小组安排，每一小组负责指定宿舍。上门宣传并派发宣传单（人员由食品学院红十字会理事和勤工自强队成员组成）；

（2）11月16日，在启林南生活区果度旁空地设点回收旧衣物

（3）11月17号，回收活动的最后一天，之前先定好各时间段空闲人员，通过打电话捐赠的统一汇到指定负责人处，再由指定负责人安排人员上门回收。

（3）11月18日，将衣服整理好，由勤工自强队成员（贫困生群体）挑选适合衣物，剩下的寻找途径捐赠到边远地区或由商家回收。

注：全程需照相记录。

3、后期工作

1、通讯部写稿，把大概的活动简介上传到博客和院网；

2、各部门在活动结束后整理好活动记录，写好总结；

3、活动负责人整理活动策划和活动总结，发至秘书部归档；

4、后期工作人员反馈，总结宣传收购时遇到的问题，促进以后的工作。

十一、可行性分析

1、此次活动可以增强大学生社会责任感，有利于形成互助博爱的理念和热心公益的社会氛围。让更多人加入爱心公益活动的行列。

2、此活动可操作性强，且意义甚大，能给在校大学生提供一个实践平台，大大拓展其实践动手能力。

3、该活动可持续发展性强，可以长期做，可以大范围做。

4、此活动在启林南生活区开展，同时和食品学院勤工自强队合作，人员足够，不需太多技术性支持，可操作性强。

5、正值寒冬来临，有衣物需要的贫困群体人数增多，对于衣物回收后的预订处理方式比较合理。

十二、经费预算

十三、注意事项

1、派发传单时，要确保每个宿舍有同学收到，不能从门外塞进去；

2、宣传时，要向大家介绍本次活动的开展意义、时间、地点和流程等；

3、活动当天要带工作证和穿会服（勤工自强队成员由该组织自己确定）。

附表1：（食品学院红十字会）

人员任务安排表

华南农业大学红十字会

食品学院分会

20xx年11月10日

拉丁舞活动方案 篇12

为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。经研究，决定在全校开展教师中开展一师一优课、一课一名师的活动。现将有关事项安排如下：

一、学科：语文、数学

二、参加人员

北坝小学的语文、数学任课教师人人参与，共计40名。

三、组织机构

1、领导小组

组 长：赵 祯

副组长：冯学林 王建茹

成 员：李 涛 何小红 贺珏清 林大双 胡 波

李 前 吴明文

2.成立学科评委小组

语文组组长：贺珏清

评委：何小红 林大双 何春梅 赵春红 尹 红 古学东 谢红梅及同年级同学科教师

数学组组长：王建茹

评委：冯学林 吴明文 张清华 杨晓燕 王丽蓉及同年级同学科教师

四、活动规程及时间安排

(一)、一师一优课活动：

1、活动及日程安排：

20xx年5月12--23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见北坝小学一师一优课活动安排表;20xx年5月23--28日，考核总结。

2、评课依据和要求：

(1)教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照三个优点+两个缺点+一条建议的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合;

(2)分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计(参阅附表1)。

3、奖励方案

各学科各段按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。

(二)一课一名师活动：

1、活动及日程安排：

20xx年6月2日 ，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见北坝小学一课一名师活动安排表。6月16---20日总结。

2、评课依据和要求：

学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。

3、奖励方案：

评出的学科名师上报学区，参加高一级的名师展评;学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。

五、其它要求

1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。

2、各学科评委组组织完优质课比赛后，要集中进行评课，确定等级奖名单(见附表3)，收齐评分相关资料。

3、所有参加教师上交教学设计一份。

4、赛场准备(后勤处)：分别悬挂北坝小学一师一优课比赛活动和北坝小学一课一名师竞赛活动标语。设置评委席。

5、比赛时老师用小蜜蜂，学生最好也用小蜜蜂，以保证良好的教学效果。每堂比赛课结束后，由当堂参赛教师负责安排学生打扫卫生。

6、冯学林、林大双兼职影像资料收集。

7、评委老师请自行调课，按时参加评课活动。

拉丁舞活动方案 篇13

活动目标：

1、 复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。

2、通过十二生肖儿歌的创编，巩固幼儿对十二生肖排列顺序的认识。

3、了解十二生肖的轮回规律，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。

活动准备：

教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：有趣十二生肖。

学具：纸板制作的钟面、十二生肖动物图片、浆糊、抹布。

活动过程：

一、复习巩固认识十二生肖以及排列顺序。

1、师出示礼物：前几天孙老师过生日，朋友送我一个礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）

2、你属什么？你们家里人是属什么的呢？十二生肖里还有哪些动物？

3、生肖一共有多少？现在我们小朋友把他们排好队请出来（第一次操作）

4、检查幼儿的操作，复习十二生肖的排列顺序。

4、师小结：十二生肖也叫十二属相，是我们中华民族特有的，在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。

二、看课件仿编儿歌《十二生肖》。

1、 十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？ 2、 讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？3、不知道？没关系，老师编了一首儿歌《十二生肖》，让我们一起来看一看，学一学。

三、看课件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列规律。

1、幼儿看课件，自己尝试创编儿歌。

2、个别幼儿讲述自己的创编，教师整理。

3、看课件，集体朗诵儿歌。

四、做十二肖钟，了解生肖轮回规律。

1、老师带来一面生肖钟，小朋友看上面有几个小时？十二个小时正好对应十二生肖，让我们一起来做个生肖钟吧！

2、玩生肖钟。

（1）小朋友的生肖是什么？有个小妹妹比你小5岁，她的生肖是什么？有个大哥哥比你大5岁，他的生肖是什么？

（2）小朋友的生肖是龙，小朋友的妈妈也属蛇龙，为什么不是一年生的，生肖会一样呢？

（3）(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考说出妈妈是以前轮到的，小朋友的生肖是以后轮到的，生肖是不停的轮流，一年一个生肖，12年轮回一次。

小结：十二生肖是按顺序排列的，十二种动物表示十二年的生肖，每轮一次要多少年？轮到第十三年生肖就会重新开始。每个人都只有一个生肖，生肖不会变，同年出生的人生肖都是一样的。

延伸活动：

让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧！

拉丁舞活动方案 篇14

主题：参加(活动名称)

时间：X年XX月XX日

地点：

人员：限定X人

集合时间：XX月XX日上午

集合地址：

活动介绍：

1、

2、

3、

4、亲身体验感受氛围，体验

5、由组织，去，回。

有意向的创业青年朋友可以报名。

联系人：

联系电话：

注意事项：

1、此次活动时间为X年XX月XX日早上(或其他时间)X点，考虑到乘车问题请所有参与者提前五分钟到集合地点集合

2、乘车时不要大声喧哗，按指定位置就坐

3、参与者应服从统一指挥，遵守统一要求，到达武汉后不得私自离队，不告而退，也不要随便来回走动

4、聚精会神观看比赛，不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹，保持赛场肃静

5、观看比赛过程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡觉、看书刊杂志等与会无关的事情，做文明观众。

6、保持观看场地卫生，不吃东西，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，不随地吐痰、吐口香糖

7、爱护公共设施不用脚蹬座椅，不能跨越座椅

8、进入场地要脱毛，坐、站姿端正，不能跷二郎腿，更不能勾肩搭背

9、各后援团之间应和睦相处，不的出现冲突

10、若出现突发状况，应即使通知组织者

拉丁舞活动方案 篇15

一、活动主题

播种梦想，放飞希望

二、活动安排

时间：xx年3月9日下午第一节课开始

地点：学校运动场

座位安排：前排：一年级、二年级、三年级；

后排：四年级、五年级、六年级

三、活动仪程

1、宣布仪式开始（播放春节序曲）

2、总结寒假实践活动表彰文明使者（贺校长）播放颁奖曲

3、亲子朗诵（王）

4、教师代表讲梦想故事（配乐）（蔡）

5、学生代表说梦想：一个梦想一个节目（三四五六年级学生）

（1）三年级学生代表上场：五位学生表演《印度舞》

（2）四年级学生代表上场：诗朗诵《我的梦想》

（3）四年级高演唱《感恩》

（4）五年级学生代表上场：一个班级一位学生代表说不同的梦想及自己所做的努力。

（5）六年级学生代表上场：徐古筝独奏

6、校长致辞

7、全校学生齐唱《七色光之歌》

8、宣布仪式结束

四、具体人员安排

活动策划：贺

活动主持：刘

家长来宾接待、颁奖负责人：邹

活动背景制作及活动照相：张雷军摄像：张

音响：赵

学生节目及上下场调度：董

场地安排、现场调度及学生队列训练：肖及体育组教师

现场彩旗布置、茶水供应：后勤组

学生节目编排负责：郭及音乐教师熊

附：活动要求

1、3月20日课间操时间训练各年级队形及位置，各班班主任要知晓班级所在位置。

2、3月20日全校学生下午第一节课带好坐垫。听学校广播的统一调度，有序下楼。

3、集会前强调集会安全，教育学生遵守纪律。随时观察学生状况，有问题及时报告胡书记。

4、全体教师参加开学典礼，不背包，不穿高跟鞋进运动场，不随意走动或讲话，注意教师礼仪行为，展现小师生良好的精神风貌。

5、节目排练安排：

一年级代表田及王亲子朗诵《妈妈伴我长大》，郭负责；

二年级教师代表蔡讲梦想故事，赵负责

三年级学生表演《印度舞》，姚负责

四年级诗歌朗诵《我的梦想》，四年级熊负责

五年级一个班级一个学生说自己的梦想及作出的努力，张负责

六年级学生徐古筝独奏，郭负责。

拉丁舞活动方案 篇16

中队活动：

“毕业之前我想说”

——主题班会

枕头小学 六年级

快要毕业了,想到即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。你我都还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。

毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次中队活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话。

[感恩母校]

配乐诗

岁月流水般趟过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我的母校，我全心爱着的母校。

记得我刚刚跨入您的大门，还是一个年幼无知的孩童；而当我走出您的怀抱，已成为一位满怀报腹的少年。

昔日那不太显眼的小花小草，此刻却格外艳丽、格外迷人。啊！母校的花草，我依恋着你们。

昔日那陈旧零乱的课桌椅子，此刻却如此光亮、如此整洁。啊！母校的桌椅，我依恋着你们。

昔日那干净宽敞的过道教室，此刻就更加美丽、更加崭新。啊！母校的大楼，我依恋着你们。

如果我是一名作曲家，就会用最美妙的音符为母校写一首赞歌。

如果我是一名画家，就会用画笔为母校画一幅美丽的画卷。

啊！母校！您给我智慧，给我力量，我们依恋着您。

再见了，我的母校，我全心爱着的母校。

（学生代表发言10人）

[感谢恩师]

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。毕业之前我想对您说

诗朗诵（小组）

（学生代表发言11人）

齐唱《每当我走过老师窗前》

[感动友爱]

在我面对困难时，一群天使般小伙伴们，帮我度过了学习上的难关，走向胜利。当我感到孤独时，小伙伴们又热情地逗我开心，和我一起玩乐。我们是一群可爱的小伙伴，一个快乐的大集体。明天我们即将分离，昨天你是否依然记得：

（学生代表发言11人）

合唱《朋友》

[我用行动来表达]

学校培育了我们，老师教育了我们，同学帮助了我们，今天我们还要用行动来表达内心的想法。

才艺展示：

1、现场书法 2、现场插花 3、娟花制作4、英语广角 5、色彩地带

同步展示《青春纪念册》配乐

逐个展示学生作品，英语说祝福，鲜花送恩师，书法展示

[我的梦想]

同学们明天我们即将离开母校，是她陪着我们走过了人生最美好的少年时代。今天我们在此写下自己的梦想，让它鼓舞我们走向最成功的人生。

（请同学读）

“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。。。。。。”最后让我们用歌声放飞我们的梦想。

合唱《隐形的翅膀》。

拉丁舞活动方案 篇17

一、活动目的：

中大班以班级为单位创设班级小舞台，为孩子提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台，获得参与表演活动的快乐和兴趣。

二、活动时间：

1月28、29、30日上午9：10—10：30

三、活动内容：

（一）介绍自己、节目（1分钟）用完整、流畅的语言介绍自己的特长，将要表演的节目。

（二）闪亮明星秀（2分钟）幼儿依据自身的特长选择表演器乐、语言、体育、武术、舞蹈等各类形式的节目。也可同学两两结伴或以家庭为单位共同参与表演，营造“happy family”时间。

四、组织要求：

1、准备要求：各班级以白板为背景装饰创设小舞台设立三位家长评委席，分别装扮成可爱的动物或孩子喜欢的形象音响设备服装、道具、化妆摄影人员

2、组织程序：

报选节目阶段：

1月18日前报选节目。

审查节目阶段：

1月21日—25日期间审查节目质量，为孩子提供多次练习的机会，将建议传递给家长回家配合练习

活动实施阶段：

1月11日以前班级发放活动通知

班级请家长志愿者担任摄像、摄影

每一轮参加演出的孩子服装、道具、化装需家长配合精心准备1月15日以前拟定每一轮节目的节目单上报行政部活动包装：开场音乐律动、结束音乐律动

评奖办法

每一位孩子表演完之后，由1个评委给予儿童化的，带有鼓励性质的点评，点评切入点要具体，要儿童能听懂、明白每位幼儿设计制作一个“明星小皇冠”

拉丁舞活动方案 篇18

1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣

2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确

3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性

4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力

5、增进学生群体的合作精神

6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲 三、活动方法

1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法

2、学生个人练习和个别辅导相结合

3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平

4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率

5、引导学生观看舞蹈录像带, 帮助学生寻找舞蹈感觉

拉丁舞活动方案 篇19

一、 活动主题：

北京市中小学生乒乓球比赛，乒乓球比赛活动方案。

二、活动依据：

为积极开展群众性体育活动，响应乒乓球从娃娃抓起的号召，普及提高我市的乒乓球运动技术水平，把已形成传统赛事,寒假期间的乒乓球比赛继续搞下去，以此来丰富中小学生的寒假生活。使他们的身心得到有益的锻炼。

三、 活动的目的：

通过他们参加此项活动，在中小学生中，普及乒乓球运动，促进提高乒乓球运动技术水，发现和培养我市的后备人才。并有利于激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏、敢打必胜的信念。培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯。把对未成年人的思想品德教育渗透到活动当中去。使他们的综合素质得到提高，本着寓教于乐，达到育人的目的。

四、 活动的基本内容：

1、 比赛时间：

2、 比赛地点：北京市少年宫乒乓球馆

3、 主办单位：北京市教委、北京市体育局

4、 承办单位：北京市学生活动管理中心、北京市中小学生体协、北京市乒乓球运动协会

5、 组队形式：以全市各基层学校为单位

6、 竞赛分组：高中男女组、初中男女组、小学男女甲组、小学男女乙组、共八个组别

7、 竞赛形式：第一阶段团体、单打均采用分组循环，第二阶段采用淘汰赛

五、大会组织机构：

主 任：郑 萼（北京市教委副主任）

李莉莉（北京市体育局副局长）

副主任：甘北林（北京市教委体育美育处处长）

颜纳新（北京市体育局群体处副处长）

张 萍（北京学生活动管理中心书记）

委 员：颜纳新、郑淑媛、王斌、李春生、

竞赛办公室：孙吉明、董默轩、池飞龙、傅玥、郭跃

仲裁办公室：郑淑媛、王斌、孙吉明、李春生、任都生

竞赛保卫部：金连运井建伟、何建东、保安员（4名）

竞赛记录公告部：张京杰、苏计朝、刘芳、

竞赛裁判委员会：总裁判长：李春生

副总裁判长：杨光伟、王丽英

裁判员：（略）

六.活动对象及规模

参赛运动员必须是正式学籍的在校生，身体健康，适合参加本次比赛，并在学校已投人身意外伤害事故保险者，学校对学生进行安全教育。全市18个区县共1000多人参加比赛。

七.组织机构

主办单位： 北京市教育委员会、北京市体育局

承办单位： 北京学生活动管理中心

八.活动难点预测及对策

活动的`重点：让更多的青少年了解乒乓球运动并参与到活动中来。

活动的难点：让更多的青少年学生掌握更多的乒乓球运动技巧，提高乒乓球水平，规划方案《乒乓球比赛活动方案》。

对策：加大宣传力度、组织教师培训、创新活动形式。

九.活动准备：

（一）调查研究

1.查阅关于乒乓球活动的资料，更多地了解活动。

2.对区县主管体育活动的老师及一线体育教师访谈，调查他们对乒乓球运动的了解。对一所小学进行一次调查。

3.向专家和相关教师请教。

4.组织各区教师培训班，由专家和裁判长进行细致的讲解，请来已经开展这项活动的学校学生到现场做示范动作。

（二）制定规程

在原有的规程上，比赛组别、比赛办法和奖项设置上有很大创新。通过丰富有趣的比赛形式，使更多小学生真正喜欢乒乓球运动。

1.比赛组别：小学甲组乙组，中学甲组乙组

2.比赛办法：以学校为单位报名参加，按照不同组别、规程的要求进行比赛并录取名次。

3.比赛形式：团体赛形式进行。

4.奖项设置：

（1）各组别均取一、二、三等奖。

（2）优秀组织奖、优秀教练员奖。

（三）制定工作流程

为更好、更有效的组织好这项比赛活动我们制定了工作分工表，有秘书组、竞赛组、裁判组和安保组4个工作小组，分别负责比赛准备期和比赛当天的工作，确保比赛有条不紊的完成。

十.活动效果测评

（一）对比法：与以往相比，今年乒乓球比赛从形式、内容和规模上的不同。

（二）访谈法：通过对学生，教练和领导的访谈中，了解乒乓球运动现在在学校开展的情况。

十一、活动安全预案：

1、成立安全领导小组：

组长：张萍

副组长：王斌

成员：孙吉明、董默轩、池飞龙、井建伟、金连运

本次活动上报本单位保卫部：关于活动名称、时间、地点、人数。再由保卫部门制定出活动的安全应急预案。

2、 活动的安全措施：

（1） 领队会上反复强调比赛注意事项，回去并向全体队员传达，尤其是来回的交通安全问题更应注意。各参赛队的汽车、自行车一律按指定地点停放。场内外一律不准吸烟。

（2） 运动员进入比赛场地由领队或教练带队，整好队伍，凭大会发放的参赛卡进入。一律穿软底鞋。

（3） 大会设专门警卫人员把守大门，并带有明显标志（红色袖标）凭参赛卡才能进入。

（4） 大会设有专人负责比赛场地外的安全，由保卫部门的井建伟和三名保安员流动巡视，发现问题及时解决。

（5） 比赛场地内有保卫部门的金连运和总裁判长李春生负责。遇有紧急情况，负责南北两个大门的开启。其他各台子的裁判员积极协助疏导，并 配合中门及时疏通运动员转移。两个副裁判长杨光伟、王丽英各负责南北乒乓球馆，并亲自操控室内的灯光开关。

拉丁舞活动方案 篇20

一、活动名称：《家用电器真方便》

二、活动目标：

1、对幼儿进行使用家用电器方面的安全教育。

2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。

3、引导幼儿了解几中常用的家用电器，知道其名称和基本功能。

三、活动准备：

1：用纸箱做成的冰箱、洗衣机等，各种衣服、食物小玩具若干。

2.搜集各种家用电器的图片。

3.请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。

四、活动过程：

（一）开始部分；

请幼儿说说自己家里有什么电器，导入课题。

（二）基本部分：

1、谈活活动。请幼儿说出冰箱（洗衣机）的用处，没有冰箱（洗衣机）会怎样，鼓励幼儿说的越多越好。

2、游戏《放放说说》。幼儿每人一件衣服或食物小玩具，分别放在“洗衣机”或“冰箱：里同时说出：我拿的什么，放进洗衣机（冰箱）里。

3、幼儿展示搜集的各种电器图片，分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起，巩固练习。

4、介绍一种电器的发展，让幼儿感知科学的发展给幼儿带来得方便，同时进行教育。

〈三〉结束部分：表扬上课认真听讲的幼儿，鼓励差的以后要向好的学习。

五、活动延伸：让幼儿回家看一看家里还有什么电器，并说一说它的用处。

拉丁舞活动方案 篇21

赏花，有辛夷花、油菜花;踏青，可摘蔬果、放风筝;观民俗，有文昌庙会、雎水踩桥……8日，记者从市旅发委获悉，以“繁花似锦·春满绵州”为主题的绵阳春季旅游系列活动方案正式出炉，以赏花、踏青、健身、观民俗等为主题的近70项活动，将让市民和游客沉醉在多彩绵州的“春天里”。

繁花似锦 携家人邂逅最美春光

春天的绵州，是花的海洋。随着上万亩油菜花怒放，三台三元镇第四届油菜花节适时启幕，吸引了众多游客前去赏花。

除了三元镇，游客还可前往江油小匡山、平武高村乡、盐亭毛公乡和安州乐兴、秀水、辽安路油菜花走廊等地，徜徉金色花海，感受春暖花开。辛夷花是绵阳春天赏花的又一绝佳选择。据了解，北川药王谷、九皇山花溪景区和江油大康镇吴家后山的辛夷花预计将在本月底达到最佳观赏时间，游客可漫步花间小径，露营于辛夷花海之中，呼吸辛夷花香，静享悠然。

此外，游仙街子镇国际兰花主题公园的千亩兰花和江油百合国际博览园里的郁金香、风信子也开得正热闹，老龙山的桃花和三台盛世樱花悠乐谷的千亩樱花绽放在即，平武的珙桐花、千佛山的杜鹃花将于4月绽放……3月到5月，关帝首届牡丹文化旅游节、青义樱花节、老龙山桃花会、青莲桃花节、西屏镇海棠花节、盐亭首届百合花节、平武高山杜鹃花节等一大波赏花活动将轮番上阵，带市民和游客玩转“花花世界”。

踏青休闲 到乡村畅享“慢生活”

摘草莓、品美食、放风筝……近郊乡村游景点也为市民和游客踏青出游提供了丰富选择，让人们畅享“慢生活”。为吸引游客休闲踏青，各县市区都整合乡村旅游资源，推出了系列乡村旅游活动。在三台，游客可参加稻草文化艺术节，体验稻田迷宫、稻田捉鱼，倾听稻田音乐会;在梓潼，游客能参加草莓采摘节，体验趣味农事活动;在涪城，游客可参加风筝节、乡村美食节，尽享绿色健康休闲。

清明前后，平武豆叩镇沿清漪江流域将推出具有浓郁乡土特色的茶事文化旅游活动，游客可体验采茶、制茶，感受茶文化独特魅力。此外，涪城桑果采摘及丝绸文化体验活动、北川石椅羌寨第四届赏花采茶节、安州第五届环山环湖国际自行车公开赛等系列活动，也将让市民和游客尽享春天的快乐。

民俗活动 体验别样乡土风情

除了赏花踏青，丰富多彩的民俗活动也将为市民、游客带来独特的出游体验。作为川西北最大民间风俗活动，一年一度的安州“中国春社·雎水踩桥”大型民俗活动将于本月22日举行，游客可前往踩桥祈福，感受特色文化民俗。

平武白马王朗拜山节将于3月到5月在白马王朗景区举办，游客可前往参加拜山及祈福仪式，跟白马人学跳曹盖、圆圆舞，感受独具魅力的白马藏乡风情。此外，游客还可参加梓潼第1088届文昌庙会、涪城龙门牛王会、窦圌山祈福节、盐亭“先蚕节”祭祀活动、茶亭乡岐伯行乡民俗活动等，“零距离”体验各地的乡土文化。

拉丁舞活动方案 篇22

各县（市、区）教育（文体）局，经济开发区社会发展局，市属各学校：

3月19日，海宁市丁桥镇新仓幼儿园一对双胞胎幼儿，放学回家后在河边玩滑板车，不慎坠河，经抢救无效死亡。溺水事故一直是造成学生非正常死亡的主要因素。，我市非正常死亡学生中，60％是因溺水造成的。夏季即将来临，而夏季又是学生溺水事故的危险期、高发期。由于我

市河网密布的特殊地理环境和新居民子女增多的学生结构特点，使学校面临的防学生溺水形势更加严峻。各级领导非常重视学生安全工作，要求对夏季防学生溺水工作要早谋划、早部署、早安排、早落实。为有效预防学生溺水死亡事故发生，经研究，决定在全市中小学开展预防溺水事故专项教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

4月10日至7月10日

二、活动对象

全市初中、小学在校学生

三、活动内容

（一）突出四项教育重点

1、突出重点教育对象。全市在校学生溺水死亡21人，小学生占了19人，占90.5％，要将小学段学生作为重点教育对象；溺水死亡的19名小学生中，在农村学校就读的17人，占89.5％，要将农村小学生作为重点教育对象；溺水死亡的21人中，新居民子女为10人，占47.6％，要将新居民子女作为重点教育对象。

2、突出重点教育时段。溺水死亡的21人中，3例发生在中午放学途中，其余18例均发生在双休日、节假日等时段。要将放学、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段。

3、突出重点教育知识。目前我市学校普遍未配备游泳馆和掌握游泳技能的师资，暂时还不具备教会每个学生游泳的条件，因此教育的重点仍是防止学生私自下河游泳为主。有条件的学校可以开设游泳技能课，供学生选择学习，逐步掌握游泳技能，教育部门在条件成熟时将考虑把游泳技能作为体育中考选项之一。

由于溺水事故发生后小学生普遍不具备互救的能力，互救中出现更多死亡的情况较多，因此溺水事故发生后的自救和互救方法要暂时作为辅助教育。

4.突出纪律教育。学校要突出学生私自下河（塘）游泳在学校纪律惩罚中的份量，对屡次私自下河（塘）游泳者要进行批评教育直至纪律处分，杜绝溺水事故发生。

（二）明确学生五项要求

1、明确要求学生不在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；

2、明确要求学生不得擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；

3、明确要求学生不得在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；

4、明确要求学生不到河边，建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹；

5、明确要求学生在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要避而不见逃走或者冒然下水救人

（二）及早布置，认真开展各项安全教育活动。各级学校要根据气温变化，及时调整安全教育工作重心，把“防溺水”专项教育活动摆在更加突出的位置。根据文件要求，及早做好活动规划，认真进行工作部署，合理选取教育素材，采取一切可能措施，保质保量开展好各项安全教育活动，尽最大努力把溺水死亡人数降到最低。

（三）认真排查，及时整治校内及校园周边水域存在的溺水隐患。各级学校要在月度安全隐患排查的基础上，加大排查力度，扩大排查范围。校内水池、河流有危险的地方要加固安全设施，设置明显的安全提示标牌。对学校周边的河流、池塘以及学校附近工地上的水坑，要在校门口设置安全提示语，提示这些地方存在的危险。加强学校值班人员的巡逻力度，严防学生私自下水游泳、嬉戏，预防和杜绝溺水事故的发生。

各地接此通知后要迅速研究，立即部署有关工作。

拉丁舞活动方案 篇23

各学院团委：

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，广泛深入地开展“三项活动”，按照青岛市关工委、共青团青岛市委、青岛市学生联合会的安排部署，经研究决定，在我校20xx级新生中开展“写一封家书”感恩教育活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动意义

以践行社会主义核心价值观、传承红色基因为引领，旨在引导青年学生通过写家书加深与父母及亲友的情感沟通，培养他们的感恩意识、责任意识、自立意识和健全人格，为他们的成长成才提供有益帮助。

二、活动对象

青岛校区20xx级本科新生

三、活动时间

9月27日至10月12日

四、活动步骤及要求

1.书写家书。组织倡导大一新生用自己的诚心、孝心、爱心亲手写一封家书。家书内容书写工整，能够表达真实情感，字数不限。

2.发放信封。学校团委将提供部分信封，供新生免费邮寄家书。各单位于9月28日16:00到行政楼0室统一领取信封，确保新生家书及时寄出。

3.择优选登。各单位在征得新生本人同意公开发表的基础上，推报-篇优秀作品，于10月11日前将作品以学院为单位报送校团委(家书扫描电子版，发送至校团委邮箱)，校团委将筛选部分优秀作品报送青岛市关工委。

4.活动总结。各单位在活动中要注重宣传发动，及时总结。对活动中发现感人的事、感动的人，形成典型事例，与此次活动总结一并于10月11日前报送校团委邮箱。

拉丁舞活动方案 篇24

为了进一步宣传与弘扬任小文老师的先进事迹，根据张家港市教育局《关于开展任小文教育思想大讨论通知》，我园计划组织教师开展《学习任小文教育思想——与学生共同成长》道德讲堂活动，活动时间定在20xx年1月16日中午。

通过道德讲堂活动，学习与推广任小文的教育思想，引导与激励全园教师以任小文老师为榜样，全心热爱教育事业，积极钻研教学业务，自觉做到教书育人，早日成为有情怀、有思想、有智慧优秀教师。

此次活动分六项内容：

一、唱一首歌：《长大后我就成了你》

二、宣读一文件：

张家港市教育局《关于开展任小文教育思想大讨论通知》精神，让全园教师对开展学习任小文教育思想大讨论活动有进一步的认识。

三、诵读：

《中庸》人的自然禀赋叫做“性”，顺着本性行事叫做“道”，按照“道”的原则修养叫做“教”。“道”是不可以片刻离开的，如果可以离开，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨慎的，在没有人听见的地方也是有所戒惧的。越是隐蔽的地方越是明显，越是细微的地方越是显着。所以，品德高尚的人在一人独处的时候也是谨慎的。喜怒哀乐没有表现出来的时候，叫做“中”；表现出来以后符合节度，叫做“和”“中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原则，达到“中和”的境界，天地便各在其位了，万物便生长繁育了。

四、讲述身边好人：

江苏省梁丰高级中学生物特级教师任小文先进事迹

五、谈感悟：

结合实际工作谈感悟。

六、送吉祥：

给每位教师一本笔记本

拉丁舞活动方案 篇25

一、策划背景及社会环境分析

针对全球探险旅游的日益快速发展，受越来越多喜爱户外活动群体的青睐，特将推出新的极具刺激性和挑战性的“飘越珠峰”的探险活动项目。

自1991年11月21日，两个巨大的热气球成功飘越珠峰，实现了人类首次热气球飘越世界最高峰的壮举以来，我国在此方面已积累了足够的经验和技术，以确保飘越珠峰的安全性和成功率。高大的珠峰近在咫尺，无数银白色的山峰冲出浩瀚的云层，壮观的景象和征服世界第一高峰的欲望挑战，将会成为此项活动最有魅力，最能吸引世界各国户外探险爱好者的两个地方。

热气球行程将是由尼泊尔境内的戈焦大本营起飞，然后进入印度洋季风气流，路程约为两个小时，终点在海拔8400米的马卡鲁山北侧。（其他线路可另行实际考察）

远离危险是任何生物的本能，对于人类来说，飞翔无疑是极具冒险的举动。然而，人类依然热爱飞翔，因为梦想是决定我们生活高度的力量。寻梦的过程是对生命的一种挑战，灾难或许能折断你的翅膀，但是，精神却永不跪倒。放飞梦想，我心飞翔。飘越珠峰，谁人能挡！

二、策划对象(目标人群)

由于这项活动整个过程的花费是比较大的，而且又是一项充满新奇和不可知危险因素的过程，所以此项目策划的市场对象暂定为有一定收入，且热爱探险和挑战的人群。收入较低，但热爱户外活动的人群则定为边缘市场和潜在市场。另，此项活动具有一定的危险性，不

符合身体条件的人群则不将其归为市场对象，若是能解决活动过程中的不可测的危险因素，则可将收入较高，但身体状况不太好或高于一定年龄阶段的老年人纳入市场对象的范围内。

三、策划市场环境分析

据调查可知，目前全国还很少有此类活动的开发迹象，如果能及时克服困难，先于其他旅游企业和热气球公司推出此项活动，将非常有利于我们抢占市场先机，获得开发和举办的主动权。在所有的景观景点中，珠峰无疑是最能吸引人眼球的一处。在改革开放这些年旅游业的快速发展后，普通的景点已基本被开发一空，旅游处女地已很难找到。因此，将旅游业的开发转移到空中无疑具有很大的空间（此项措施可根据各景点的具体情况来决定是否开发空中旅游市场）。这是一项基本处于空白的旅游市场，其所潜在的市场无疑是无比巨大的，谁能抢占此先机进驻，无疑将会占据极其巨大先入优势，并且主导这片市场的发展。

四、策划目标群体

此策划的目标就是填补这片旅游市场的空白，吸引具有战略性长远眼光的投资人，满足越来越多的户外旅游探险爱好者得需求，开发更具挑战性的探险项目，丰富人们的业余生活。给所有有梦想的人一双能够飞翔的翅膀，飞越珠峰。

五、策划假设

现假设此活动已有某公司开发，并在全国其他合作景点中也有热气球高空旅游项目。此公司与尼泊尔当地某旅游公司共同开发合作，

双方达成某合作意向，并已经两国政府同意。

六、策划大概内容：

1、在全国各大城市设立报名点，现场交报名费20xx元，路费自理，到西藏后在缴费3000元。

2、按到达西藏的报名时间为准，每十人一队，乘坐一个热气球，每个热气球配飞行员两名，讲解员一名，安保员一名，没人临时配紧急降落伞一套。

3、在游客前往尼泊尔，并进行一天的高空热气球安全培训，之后将开始热气球飘越行动。

4、珠峰飘越开始，途中设立多处观察站点，以确保热气球飞行的方向及安全等诸多问题，地面与空中随时保持联系。

5、热气球安全到达西藏后，将有旅游公司颁发“珠峰挑战者”称号。

策划人姓名：

学号：20xx3210127

拉丁舞活动方案 篇26

一、社团介绍

为进一步丰富校园文化，展示交谊舞拉丁舞风采，让学生进一步了解交谊舞拉丁舞，我们组建了交谊舞拉丁舞社团。让学生跳出挺拔的体态，高雅的风度，展现出美的追求，提高音乐修养，提高学生的综合素质。

社团主要教授华尔兹，牛仔舞，桑巴舞等，是以传统的课堂教学为主，由专门的舞蹈教师教授专业的交谊舞，拉丁舞知识。并从网上找名师讲解示范。

二、 活动意义

交谊舞，拉丁舞作为国际标准舞，推广面与认可度也越来越广，学生通过学习可以提高个人气质和修养，塑造良好的身形，增强学生身体的协调性，增强自信心，丰富学生的学习生活，开发智力。同时还能强身健体，使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。

三、活动目标

1.培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平;

2. 锻炼学生意志毅力，提高艺术品位，培养审美情操;

3. 使学生了解拉丁舞的的基本知识，进一步提高学生的艺术水平，培养学生对拉丁舞的学习兴趣，塑造学生良好的身体姿态，增长课外知识、提高技能、拓展综合素质等。

四、活动形式

1、学习拉丁舞基本的身体姿态(包括站姿、手位、手型)

2、掌握各个舞种的音乐节奏

3、学习牛仔舞的基本步

4，学习牛仔舞的铜牌套路组合。

5、学习华尔兹的基本步，学习华尔兹的初级跳法。。

5、学习桑巴舞的基本步

6、学习桑巴舞的初级套路组合

7、学习恰恰舞的基本步，

8 学习恰恰舞的初级套路

主要以传统的课堂形式为主，从网上找名师讲解示范。

五、指导教师介绍

拉丁舞社团指导教师——邵长虹 任爱霞

拉丁舞活动方案 篇27

认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用,提供丰富的材料,培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的爱好,要求幼儿爱惜粮食。

一、 入园

1、晨检;

2、提供各种材料,让幼儿分组制作包子,馒头等并送进厨房蒸好;

3、播放音乐,让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。

二、早操

队形练习,小动物模仿操,幼儿保健操,韵律操,音乐游戏。

三、活动

(一)、活动一：

科学：认识粮食

1、目的：

1) 认认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用;

2) 懂得粮食通过加工,可以制作出各种食品;

3) 教育幼儿节约粮食。

2、预备：

粮食(实物),大米(谷子),麦子(麦穗)

食品:面条,馒头,包子,抄手,米饭,米饼,方便面。

把教室布置成粮食品园，三封写好的信，指示标志

3、活动过程.以上内容源自小精灵儿童资讯站

1) 开始部分：

在音乐声中,带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的爱好。

师：刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食园去玩好吗?

幼：好的.

2) 基本部分：

①、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内容，

师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗?”

幼：想!

信：这儿有很多的食品，请小朋友品尝并想一想这些食品由什么做成的。

幼儿品尝食品，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这些食品由什么做成的

信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请

幼儿随着指示找到下一封信。

②、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。

师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写的什么?

信：这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋友们想办法把谷子变成米，把麦子变成面粉。

教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表面粗糙.麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。

经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，麦子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米.

师：可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭，我们来找找有没有下封信

③、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种食品。信：面粉可以做成包子，馒头等，米可以做成米饼和饭。

教师引导幼儿想一想，在晨间活动时分组活动的情景。让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等，米可以做成米饭。

3) 结束部分：

将蒸好的食品分发给幼儿品尝，让幼儿体会劳动的快乐，教育幼儿爱惜粮食。

(二)、课间活动：

让幼儿给植物区域的粮食浇水，施肥……

(三)、活动二：

小组活动：种植粮食

1. 目的：

1) 培养幼儿种植农作物的爱好，增进对农民伯伯生活的了解;

预备：

空地，幼儿种植的用具，小毛巾。

2. 活动过程：

1) 开始部分

师：开始我们认识了谷子和麦子，现在你们想不想种植谷子和麦子。

幼：想!

装扮幼儿，将幼儿打扮成农民并根据幼儿爱好，将幼儿分成种植组和浇灌组(以上内容在教室内进行)。

2) 基本部分

①、带领幼儿来到种植场地。

②、教师示范种植的过程，让幼儿学习挖土、播种、浇水、盖土的过程。

③、教师指导幼儿的活动，让幼儿体会劳动的快乐。

④、让幼儿在活动中注意安全，防止意外事故发生

⑤、要求幼儿收拾农具回教师。

⑥、请幼儿谈劳动的感受。

师：今天我们种植了粮食，你们觉得很累吗?引导幼儿说出很累，知道农民伯伯种植粮食很辛劳。3) 结束部分

出示上个活动被小朋友浪费的食品，教育幼儿节约粮食

，珍惜别人的劳动成果。

拉丁舞活动方案 篇28

公司各部门：

为贯彻国家的安全生产方针，落实安全生产责任制，在公司营造“安全生产,人人有责”的浓厚氛围；树立“安全第一”的思想，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，突出“强化安全基础 推动安全发展”的活动主题，特制定本活动方案。现将相关事项通知如下：

一、指导思想:

以公司安委会2x13年工作会议“要始终把安全生产放在各项工作的首要位置”作为指导思想，强化安全生产的责任意识和反违章管理，树立全员参与意识，把保障安全放到至高无上地位，通过多样培训和演练工作，提高员工安全防范技能和意识，促进公司安全发展。

二、活动主题和时间安排:

活动主题: 强化安全基础 推动安全发展

活动时间：2x13年5月31日-6月30日

三、工作目标:

通过“安全生产月”活动的开展，牢固树立以人为本、安全发展的理念，把安全生产提到更加重要的位置，完善安全应急预案体系，促进安全生产责任进一步落实；员工安全意识明显增强；安全管理明显加强；事故隐患整治取得明显成效。

四、组织机构：

成立公司“安全生产月”活动领导小组，成员如下：

组 长：总经理

副组长：安全副总

成 员：各部门负责人、安全员

领导小组下设安全月活动指挥办公室，办公室设在安全环保部，主任由担任。办公室负责组织公司“安全生产月”的相关活动，办公室成员由各部门安全员组成。

五、主要活动计划：

1、安全环保部负责定制、悬挂安全宣传挂图，组织安全月主题横幅签名活动，营造现场氛围；

2、各部门组织学习公司典型事件案例汇编，结合安全月主题“科学发展、安全发展”，要求每名员工写一篇“学习心得”；由各部门选出(*部10篇，*部10篇，*部8篇、装置2篇) 优秀作品参加公司评比,本次活动将评出“优秀奖”10篇、“鼓励奖”10篇、“参与奖”10篇；（预计费用1800元购买奖品）

3、开展 “隐患排查大行动”活动，三大部门全员参与，积极排查身边的安全隐患，以图片和文字整改方案进行上报，并组织整改。

4、组织全员开展安全基础知识竞赛活动，旨在提高全员安全理论知识，规范安全管理。由各部门组织参赛队报名参加（*部2个队，*部2个队，*部1个队、和*1个队），安全环保部负责选题及具体活动策划和安排。（具体方案见附件一）（预计费用32x0元购买奖品和道具）

5、组织开展公司应急救援预案演练活动，提高应急事故的组织和救援能力；（具体方案见附件二）

6、组织观看安全生产教育影片；

六、活动要求：

安全生产月活动要以“科学发展、安全发展”主题为指导，紧紧围绕公司年度安全管理目标，深入贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的安全生产方针，抓好公司安全生产工作。

1、各部门要高度重视安全月活动的开展，围绕本部门实际情况召开部门动员会，结合公司安全月活动计划积极开展活动。及时对活动开展情况进行总结；

2、各部门负责人要亲自组织各种活动开展，动员广大员工积极参与。通过活动的开展，排查安全隐患，提高全员安全技能和意识，促进企业安全发展；

3、在“安全生产月”期间，公司办公室配合加大宣传报道力度，宣传先进，批评违章行为。

拉丁舞活动方案 篇29

教学目标：通过这次班会使学生和家长之间建立起一座沟通的桥梁；使学生对学习能有一种明确的认识；帮助学生顺利渡过青春期，使他们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报；同时，也让家长学会如何与孩子沟通。

活动地点：五楼多媒体教室。参加人员：全体同学、家长及班主任。

主题班会活动准备：

（1）全班动员：A.每一位同学都画一张代表自己与父母之间的关系的画。然后，选出具有代表性的作品。B.在同学中做三项调查，并统计调查结果。

（2）动员家长。要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。

（3）确定主持人（4）排练小品。（5）制作演示文稿。

（6）排练舞蹈《感恩的心》。

（7）让有绘画才能的几位同学合画一幅《苹果树》。

主持人：施青松王雨婷丁乐李思奇

小记者：梅艺馨郭雪梅雷鹏

活动程序：

开篇：

A：尊敬的老师、爸爸妈妈，亲爱的同学们，大家下午好！

B：非常高兴能有这样一个机会能和爸爸妈妈们一起召开班会。

A：你这么一说，我还真有点紧张呢。

B：不要紧张，送你一点掌声，给你一点鼓励！

A：谢谢！谢谢！你的话让我想起了每次参加比赛时，爸爸妈妈的嘱咐。有时候这些嘱咐听起来很啰嗦，可是到了关键时刻还真起作用嘞。

B：正如BEYOUNG的那首歌中唱到的：“总是啰嗦始终关注，不懂珍惜太内疚（两位主持人同唱）”。

A：下面就让我们一同走进这爱的世界——沟通无极限（全体同学）！

B：接下来让我们把时间交给嘉宾主持——李思奇。由他为我们展示爱的画面。

第一部分：爱的画面

主持人李思奇将使用实物投影仪为大家展示班会前同学们准备的具有代表性的画。在展示的同时，他将一一解释每一幅画的含义。最后得出结论：家长是X轴，而我们是Y轴。X轴和Y轴都想向着各自的方向无穷远地伸展，又渴望将对方包容进去，殊不知它们是永远垂直的。不过，庆幸的是它们有一个交点，叫原点，这个交点就是沟通。

活动目的：引起在座的所有同学和家长的共鸣——我们之间缺少沟通

问卷调查：问题一——在哪些问题上你与父母沟通起来最困难？

A学习B交往C衣着D零花钱E课外活动

调查结果——因为学习问题而与父母之间沟通产生困难的占71%;因为交往问题而与父母之间沟通产生困难的占10%;因为其它方面的原因而与父母之间沟通产生困难的占10%;与父母之间没有任何沟通的占2%;与父母之间沟通良好的占7%.

第二部分：家庭演播厅

再现刚刚步入初中的龙龙在一次考试后与妈妈之间发生矛盾的情景：妈妈严厉的指责，龙龙因受到指责而与妈妈发生了顶撞及对学习的厌倦。

第三部分：开诚布公谈一谈。

小记者一（梅艺馨）向同学提出问题：

1.如果你是剧中的龙龙，在受到妈妈的指责时会是怎样的心情？

2.龙龙为什么要顶撞妈妈？

3.你有过和龙龙类似的经历吗？同学们踊跃发言，各自表明自己的观点。

结论：孩子的心其实很脆弱。

小记者二（郭雪梅）向学生及家长展示第二组调查结果：

1.调查问卷二：对学习持何种态度？

A.热爱学习，自己在学习方面完全可以让家长放心.

B.在压力下学习，知学但不乐学。

C.不爱学习，对学习没有任何兴趣，期待三年的初中生活快点结束.

调查结果：A爱学习者占26%.B.在压力下学习者占69%.C.不爱学习者占6%

.2.调查问卷三：对考试这个无法回避的问题，你的感受是:

A.渴望考试，竞争使我快乐。

B.害怕考试，考试前会一直担心、紧张，甚至失眠(即考前焦虑).

C.考试后久久不能摆脱其困扰。

D.厌烦考试。

调查结果：考前焦虑者占38%;考试后久久不能摆脱其困扰者占51%;厌烦考试者占42%;渴望考试者占15%

结论：学习已成为许多学生和家长之间进行沟通的最大障碍。

小记者三（雷鹏）向家长提出问题：

1.您认为学习对一个孩子到底有多重要？

2.请您用一句话来概括孩子对您的重要性。（家长们纷纷发言，许多孩子都泪如雨下。）

3.播放FLASH动画《苹果树》，让学生在这个催人泪下的故事中感受亲情。

4.请班主任为大家谈一谈。班主任：剧中的妈妈是一位对孩子很负责任的母亲，她对孩子在学习上有要求是正确的。而剧中的孩子龙龙也是一个诚实的好孩子，因为他在考试过后能主动地把试卷给妈妈看，而不是藏起来或是代妈妈签字。如果剧中的妈妈能够抓住孩子的这个闪光点，先是对他表扬，再帮他分析考试失败的原因，那么说不定这一次小小的考试就能成为他人生的一个转折点。但是龙龙顶撞妈妈是不对的，在座的各位同学也一定要牢记：无论爸爸妈妈说了什么，一定要把话听完，就算是反驳也要有礼貌。总之，这对母子之间所欠缺的就是沟通。

第四部分：沟通无极限

活动一：读信。

主持人A：是啊，沟通是一座桥梁，它可以深入人的`灵魂，让彼此感受真诚。

主持人B：是的。说起沟通，其实有很多的方式。最大简单又实用的就是写信了。大家看，在班会之前，我们每一位同学都给自己的爸爸妈妈写了一封信，而爸爸妈妈也给我们写了信。我们从这些信件中挑选了两封最最感人的信。现在，就有请陈思宇的妈妈来为我们读一读她给写陈思宇的信。(陈思宇的妈妈读信。同时，在屏幕上配乐连续播放同学们日常学习和生活的照片，最后打出“孩子，你是我今生最大的骄傲”的话语。)

主持人A：感谢陈思宇的妈妈，感谢所有的爸爸妈妈，我们会体谅您们的心，永远爱着你们！下面有请徐佳月同学为我们读一读她写她妈妈的信。(徐佳月同学读信。同时，在屏幕上配乐连续播放家长们平常工作和辅导孩子学习的照片，最后打出“亲爱的爸爸、妈妈:感谢您们将我们植于这爱的土壤,使我们能够幸福快乐地成长!”的话语。)

活动二：爱的画面新篇。家长代表和学生代表一同到台前，在事先准备好的画面（苹果树）上彼此写下祝福与希望的话语。同时，播放歌曲《爱的奉献》

活动三：心灵天使丁乐带领大家走进心理诊断区。在这里，将会分析龙龙学习方面的问题并提出解决问题的方案。通过这一活动，将会给家长们提供一些宝贵的建议，促进与孩子之间的沟通，并能切实地解决问题。

活动四：家庭演播厅第二幕。龙龙与妈妈之间的矛盾因一次心理班会而化解了。龙龙在妈妈的悉心帮助下终于适应了紧张的初中生活，并取得了较好的成绩。活动五：全体同学齐唱《感恩的心》，部分同学到台前领舞。结束主持人齐：我们的班会马上就要结束了，感谢所有来参加班会的爸爸妈妈们。希望你们能为我们提出宝贵的意见。再见！

拉丁舞活动方案 篇30

20xx年7月28日是世界卫生组织确定的第6个“世界肝炎日”，主题是“了解肝炎，立刻行动”。为规范肝炎防治宣传，进一步推动防治工作开展，保证肝炎防治宣传活动的严肃性、权威性和正面效果，根据省卫生厅《关于组织开展20xx年世界肝炎日宣传活动的通知》(赣卫办疾控字〔20xx〕14号)，现就我市宣传活动提出以下要求。

一、突出重点

近年来，我市病毒性肝炎预防控制取得显著成绩，公众对病毒性肝炎防治知识水平明显提高，但是对各种型别病毒性肝炎传播途径的认识存在误区，缺乏科学规范的预防和诊疗知识。各地要利用“世界肝炎日”，广泛宣传病毒性肝炎的预防诊疗知识和我市病毒性肝炎防控取得的成就，提高群众的认知水平，进一步推动我市病毒性肝炎防控工作。

二、确保效果

各地要因地制宜采取多种形式宣传病毒性肝炎防治知识。要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等各种媒介的作用，确保取得良好宣传效果。各地要在当地政府的领导下，与相关部门及时沟通，密切配合，统筹安排各项宣传活动。宣传手册、海报和电脑动画片等宣传资料可以到中国疾病预防控制中心网站下载，各地也可参照自行设计印制一定数量的宣传材料。

三、规范行为

各地要加强对肝炎防治宣传活动的规范管理，保证宣传活动的科学性、严肃性和权威性。任何单位和个人均不得利用本次宣传活动进行虚假宣传、募捐集资和广告推销。各地卫生行政部门在宣传活动期间要强化监管，做好督导检查，及时发现和处理上述类似问题。

四、及时总结

各地要及时收集整理本次宣传活动资料，分析总结活动经验，并将本次系列宣传活动的总结电子版于20xx年8月10日前报至市卫生局疾控科邮箱：。

拉丁舞活动方案 篇31

设计意图：

栩栩如生，形态各异的木偶是孩子们心中的钟爱之物，而观赏木偶戏则更是孩子们感兴趣和热衷的事情，加之扬州又是著名的木偶之乡，但是由于受年龄特点等因素的限制，小班幼儿对木偶的认识知之甚少，因而，我们想组织一次参观木偶剧团的活动，借此让孩子们对木偶的制作及其操作等过程有进一步的了解，激发热爱家乡的情感，也作为我班的艺术普及教育一次参与社会实践的延伸活动。

目标：

1、 通过参观，让幼儿了解木偶的制作及操作过程，丰富感性认识。

2 、让幼儿知道扬州是木偶之乡，初步培养热爱家乡的情感。

3、 在看看、听听、玩玩等活动中，鼓励幼儿大胆参与，体验集体活动带来的快乐。

准备：

1、 联系好参观的具体事宜。

2 、落实车辆。

3、 请家长预先向幼儿介绍一些有关木偶的知识。

过程：

1、 参观前谈话，介绍参观内容，提出要求。

2 、参观：

（1）参观成品木偶。

（2）请木偶团老师介绍木偶的制作工艺及过程。

（3）请木偶团老师展示木偶操作，幼儿在家长的协助之下参与尝试操作。

3、 观赏一段简短的木偶表演。

4 、告别木偶团，回园。

延伸活动：

1、 参观后谈话：愉快的木偶团之行。

2、在艺术普及活动“BB木偶团”中尝试学做指偶。

3、 组织幼儿排演小小指偶戏。