《高中团委工作总结报告合集三篇》
高中团委工作总结报告 篇1
20__年，院团委在学院党委和上级团组织的领导下，贯彻“组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益”，以育人为根本目标，不断深化对青年学生的思想引领和成长服务两大战略任务，狠抓基层组织建设和基层工作，不断加强团干部队伍建设，学院共青团工作的实现了新发展。今年5月，院团委被评为“全省五四红旗团委”。
一、深化思想引领，大力加强青年学生的思想教育工作
(一)坚持以党建带团建，开展推优入党工作
吸收优秀青年加入团组织，为团组织输入新鲜血液，是共青团组织的一项基本任务。学院团委重视新团员发展工作，青年学生成熟一批发展一批。每年分两批举办入团积极分级培训班。经过各班团支部的推荐，系部、校区团总支的严格考核，20__年全院共发展新团员473名，壮大了团员队伍，为团组织增添了新的活力。
推荐优秀团员作为党的发展对象，是共青团组织发挥助手和后备军作用，是增强团组织的吸引力和凝聚力的重要举措。为进一步发挥推优入党工作，为团员青年搭建好展示平台，院团委制定了推优入党操作程序，引导带领团员青年向党组织靠拢，使优秀青年能够早日加入党组织。今年有157名优秀团员青年，通过院团委被推荐给各系部党支部作为发展对象。
(二)推进“青年马克思主义者培养工程”
开办____学院“青年马克思主义者培养工程”专题班，紧密结合实
际，开展xx届六中全会报告解读报告会、十八大报告学习交流会，进行公务员、大学生村官考前培训，有效覆盖青年马克思主义骨干学生150人。通过调研、座谈等多种形式走进青年、了解青年，带领青马骨干学生参加社会实践活动，走进农村，走进社区，走进企业，多角度、全方位的向学生灌输青马工程的精髓。通过开展“六个一”活动，即：搭建一个多级覆盖的青年马克思主义者培养教育机构;创设一套科学实用的青年马克思主义者培养课程体系;组建一支结构合理的青年马克思主义者培养师资队伍;建设一批合作紧密的青年马克思主义者培养实践基地;构建一个人机结合的青年马克思主义者培养网路平台;建立一个全面规范的青年马克思主义者人才信息库完善青马工程教育体系，做到以点带面，以先进典型带动全面发展。
(三)广泛开展主题教育活动
在3月份，开展“学雷锋、树新风、促和谐”主题教育月活动，通过观看雷锋题材电影、希望工程“一元捐”、学习雷锋先进事迹、阅读雷锋日记、为养殖户义诊、上街为留守老人义务维修家电等活动，掀起了学院学雷锋活动的序幕;4月份，举办纪念建团92周年暨五四表彰文艺汇演;5月份，世界无烟日，在校园里宣传吸烟的危害;6月，开展“让爱传递”无偿献血活动。
感情，为我院跨越式发展发展，奉献聪明才智，贡献青春力量。
(四)强化党风廉政教育工作
院团委将党风廉政建设工作贯穿到学生思想政治教育工作的重要环节中。认真落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，利用新生入学教育、毕业生教育等形式和组织开展各种校园文化活动，深入开展校园廉政文化建设，联合纪委监察处等举办了廉政书画大赛等廉政文化进校园系列活动;进一步规范了五四评优、学生资助等工作的管理，防止和纠正了学生思想政治教育中的违纪违规行为。院团委全体工作人员能自觉遵纪守法，没有违规行为;认真开展批评与自我批评，听取职工对院团委党风廉政建设的意见，并进行总结。
组织院团委全体工作人员、系部、校区团总支正副书记、学生骨干，举办以“加强党风廉政建设教育”为主题的培训讲座与交流会，研读了《党员干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》两份文件。大家在现场学习、交流之后踊跃发言，一致认为对大学生进行党风廉政教育是非常必要的。学生干部自己保持自身廉洁是直接影响开展学生工作的关键因素，只有在学生时代从自身做起，养成良好自律的习惯，将来才能更好的服务于社会。”
二、把握现实需求，竭诚服务青年学生成长成才
(一)开展青年学生关爱行动
举办“温暖过年，有你有我”慰问留校学生活动，并为每位留校的学生发放200元的慰问金。积极整合社会资源，向团州委与州扶贫
办争取政策，帮助143名______籍农村贫困大学生，每人一次性获得10000元的扶贫助学金，总金额达143万元。在广大青年学生中，为机电工程系尿毒症患者吴波同学举行爱心捐助活动，全院学生捐了12万多元爱心款项，与院工会的捐款，一起共21万多元，全部送到了______同学的病床前。
同时，特别关注家庭经济困难青年学生群体的心理状况，及时帮助他们疏导情绪、缓解压力，多渠道为家庭经济困难学生向社会争取更多的帮扶，为56名贫困学生向______希望工程争取到资金帮扶，为120名学生积极向______青基会申请助学金。
(二)切实维护青年学生合法权益
广泛开展了“青少年法制教育宣传月”活动，通过专题法制讲座、法律知识竞赛、真实故事演讲、纪录片播放等方式，加大青年学生维权工作宣传力度。在“6.26国际禁毒日”期间，开展了“关爱生命·远离毒品”系列活动，切实维护青年学生合法权益，促进青年学生健康成长。通过进一步完善了青年学生利益诉求表达体系，建立与有关部门的沟通协调机制，帮助青年学生以理性、合法、有序的形式表达利益要求、解决利益矛盾。
三、拓展育人载体，全面提高青年学生综合素质
(一)发挥优秀青年学生示范带动作用
积极挖掘青年学生优秀典型，开展了20__年____学院“双十佳”(十佳团员、十佳团干)评选活动，选树了一批自强不息、品德优良、乐观向上，德、智、体、美全面发展的青年学生代表，以此激励广大
青年学生自立自强、奋发成才，在学院更好更快更大发展中受教育、长才干、做贡献。
(二)全面推进青年学生志愿服务工作
开展了青少年“清除白色垃圾·共建美好家园”主题实践活动、“让团徽更闪亮”等志愿服务活动，让参与志愿服务成为广大青年学生新的时尚追求。在新生开学报到时，组织30人的团干队伍为新生提供志愿服务。在国际志愿者日、中国志愿者日、国际助残日等纪念日，大力开展各类敬老帮困、义演义教、环境保护、社区建设、文明宣传、科学普及等活动，进一步扩大志愿服务的覆盖面和影响力，普及志愿服务理念，倡导文明新风，引导青年学生在服务社会中树立正确的世界观、人生观和价值观。
5月，组织525名青年学生，为中央电视台“心连心”艺术团慰问演出提供志愿服务、节目演出与现场互动等服务活动，受到中央电视台“心连心”艺术团慰问演出现场总导演的高度赞扬;9月，组织560名学生为____30周年庆典提供志愿服务，70名学生提供礼仪服务活动。
(三)广泛开展社会实践活动
积极响应团中央号召，积极对接开展“高校团干部基层挂职”活动，学派一名青年教师到____团县委挂职副书记;为广泛调动青年学生积极性，进一步扩大活动覆盖面，本着“因地适宜、就近就便、按需设项、据项组团”的原则，推进暑期“三下乡”社会实践活动的制度化、常态化。
四、夯实工作基础，加强学院共青团组织的自身建设
(一)加强学院团组织自身建设
深入贯彻全国高校共青团工作会议精神，开展高校共青团工作专题研讨会，将团活动设计为碎片化、合理化的融入每周二下午的党团活动课中;加强了学院班级团支部建设，创新和发展新的建团模式，继续推进宿舍建团、网上建团、社团建团的多种模式、多重覆盖。
(二)加强对社团、各级团组织的指导
进一步加强了对社团、各系部、校区团总支工作的指导，增强社团、各系部、校区团总支的工作活力及其在学生中的影响力，充分利用网络平台，完善区域化交流机制，促进社团进行有效的信息沟通和工作交流，努力提高社团的议事和决策能力。坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的方针，不断加强组织建设、队伍建设、机制建设和文化建设。
(三)加强学院团干部队伍建设
按照建设学习型团组织的要求，指导学院各级团组织建立定期学习制度，在引导团干部开展自学的基础上，组织各种形式的培训和集中学习，提高我院学生骨干整体的工作能力和水平，发挥学生骨干在学生工作中的生力军作用，更好的为广大青年学生的成长成才服务。同时，以区域整体化建设的理念，加强院团委工作人员与团州委、各县市团委干部之间的交流，架起学院共青团与地方共青团组织深度沟通与合作的桥梁。
一年来，院团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广
大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我院团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方。在今后的工作中，我们将进一步围绕学院中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学院教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学院工作大局做出自己应有的努力。
高中团委工作总结报告 篇2
本学期以来，我班团支部在学校团委的正确领导下，在班主任及各科(课)老师的关心、支持下，在班级各位团员和非团员的密切配合下，按照学校团委对高一年级本学期的工作要求，以团结奋进、争创优秀为动力，认真落实学校团委各项工作，积极配合学校组织各项活动，来丰富同学们的课余文化生活，努力构建和谐、求实、奋进的班集体。
在此将本学期高一(2)班团支部工作做以下汇报和总结：
(一)团支部情况简介：
我班团支部自20____年8月份组建以来，经过几个月的建立健全班级团支部建设，以逐走向正轨，来自十余个学校的学生，经过团关系的转接，转入我校的团员关系的共有35人，占班级总人数的74.5%，新组建的我班团支部不断壮大，在20____年12月又有6名是想上要求上进的学生向团支部提出了入团申请加入共青团组织，向共青团输送新的血液，今后的高一(2)班团支部必将走向壮大。
(二)组织参加学校活动：
在本学期学校组织的各项活动之中，我班团支部积极响应学校号召，完成学校工作。我班学生积极参加活动，圆满完成了学校语文组、高一年级组织的“金秋颂祖国”活动，与高一(16)班共同协作，获得了三等奖的优异成绩，在高一年级组织的“爱我中华，勿忘国耻”的演讲比赛中，我班共青团员王铎亮同学积极响应，以他的热情为班级争得了荣誉，诠释了我班永争第一的目标、理想。
(三)团员发展情况：
在20____年12月，我班6名团员经过团支部、学校团委的考察，确定为入团积极分子，进行培养，以团员的要求要求自己，为共青团组织培养新的血液，使我班的团员队伍壮大，此次团员的发展，我班的正式团员和积极分子达41人，占班级总人数的87.2%，班级形成了良好的学风。
(四)团费收缴：
本学期共收团费一次，我班团支部积极完成本次团费收缴工作，在本次团费收缴过程中，我班团员积极参与，圆满完成了本次团费收缴任务，他们知道，上交团费是他们应尽的义务，义不容辞，在我班团员的积极配合下，按时、足额的完成了团费上交工作，在学校团支部工作中处于前列。
本次我班共收缴团费84元，我班团员都完成了自己作为一名团员应尽的义务，团费的收缴也让每一位团员深深的感受到了团组织的凝聚力，明白了上交团费也是光荣的事情。
(五)团支部与班委会的紧密配合：
本班团支部与班委会紧密配合，这两个团队有一个共同的目标，就是使的我班各方面的成绩都得到提升，本班团支部、班委会紧密配合，加强学生自我管理，培养学生优秀品质，加强纪律建设，两个团队紧密配合，在班级中起到了明显的作用，取得了良好的成绩。
(六)活动方面：
本学期以来，我班经过组织热爱篮球、足球、乒乓球、电脑的各位学生，与其他班级进行对抗比赛，这大大的提高了我班同学之间的互相协作能力，提高了同学们的荣誉心，班级荣誉高于一切，增强了班级的凝聚力，体现了当代高中生，德、智、体、美全面发展的新面貌。
(七)其他方面：
本学期以来，本班团支部积极配合学校团委工作，圆满完成了团关系转接、注册、团员发展、团费收缴、团员管理等工作还创建了“支部团报”，每月一期，本学期共五期，通过支部团报，让同学们更加深入的了解共青团组织，明白作为一名团员是多么光荣的一件事，班级重大事情、团委重大事项、学校重大新闻都通过支部团报，让同学们得到了就，每期团报有每期团报的特点，每期团报有每期团报的热点，每期团报有每期团报的新闻。
总之，我班团支部工作以实事求是的理念，为同学们服务，为同学们营造好的学习、生活环境。
在今后的工作中，我班团支部吸取经验，扬长避短，再接再厉，以坚韧的姿态，去对抗风雨，迎接新的挑战，在人生这页纸上画上辉煌的一笔。
高中团委工作总结报告 篇3
本年度，我校团委继续在上级团组织和学校党支部的领导下，以十九大精神为指针，以构建和谐社会、打造幸福校园为主线，进一步发动广大青少年积极参与团委工作，秉承“师法自然，以树为师”“幸福想你了”的理念，着力打造一个能够让师生体验幸福、传递幸福的校园。
为此，学校以现有资源为基础，进行“幸福农场”“幸福之窗”“幸福讲坛”“幸福舞台”四个板块的实践，一年来开展了系列工作，积累了一些经验，现将工作总结如下：
一、“幸福农场”活动基地
学校在校园西港边开辟出幸福农场，种植各类果树，并将果园养护工作划分到各个班级，组织广大同学开展劳动实践教育。在这一项活动中，充分发挥了青年团员骨干的作用，发动广大学生到网络上搜索果木种植和养护的经验，保证果园科学种养，健康发展。整理出果树施肥、浇水、除虫除草、过冬等知识制作成展板宣传牌，安放在果园的各个责任区中，方便师生学习和操作。
经过广大师生的共同努力，今年10月29日下午，学校举行了“幸福农场开园暨采摘活动”。同学们以学习小组为单位，收获通过自己的辛勤劳动换来的甜蜜果实，感受幸福成长的经历。
在今后的工作中，学校还将针对“幸福农场”活动基地，不断丰富和延伸，如：“书画写生”“主题摄影”等感悟幸福活动;利用“幸福农场”的每季收获，开展慈善义卖活动，筹集资金，为我校“幸福传递”活动筹集资金等，充分发挥育人功效。
二、“幸福之窗”宣传阵地
以幸福文化建设“幸福窗口”，结合“幸福想你了”的办学理念，学校围绕“幸福”主题，打造温馨的校园文化。通过班级展示(各班教室设置“幸福想你了”板块，学生分享自己的幸福观)、走廊展示(布置教室走廊幸福树，按每月教育主题定期更换内容)、办公室展示(以“和谐温情”为基调的办公室文化布置)、学校展示(以“在幸福中走向幸福”为理念的学校对外展示宣传布置)等载体，营造师生和谐的工作环境，让师生舒心、安心、用心。
学校结合每阶段文化建设主题，对各班、各办公室进行文化布置检查，评选最佳设计奖、最佳美工奖、最佳创意奖等奖项，对获奖布置板块进行拍照留档，辅以创意说明及布置意图说明，适当时机汇编成册，作为成果展示。
三、“幸福讲坛”交流探讨
学校每周一升旗仪式安排一名学生代表，中午业务学习安排一位教师代表讲述自己对幸福的理解，从自己个人的角度去解决幸福的密码。幸福论坛的开设，让师生多维度理解幸福的含义，让师生理解幸福、认识幸福、感悟幸福、创造幸福。
此项活动开展时间不长，尚存诸多不足，在以后的工作开展中，我们会聘请经验阅历更为丰富的老同志、老学者来进行幸福教育文化主题宣讲研讨或者邀请兄弟学校以及各界有思想的文化人士走上学校文化讲坛，解读幸福真谛，分享幸福文化。
四、“幸福舞台”展示风采
坚持“从自主参与和实践体验中来”的学生发展理念，注重育人的实践体验过程，凸显活动的多样性，为不同学生搭建多层次幸福舞台。我们开展了丰富的活动，展示青少年的青春风采。如一年一度的艺术节、体育节、读书节和科技节，丰富了校园文化，提升了学生素养。
在体育运动中发掘运动精神，辛勤的汗水终会换来累累硕果，在“镇江市第五届学生阳光体育节”中，我校运动员不畏强手，敢打敢拼，最终取得了镇江市初中乙组第二名的好成绩。在第一中学的篮球馆举行了____市中学生篮球比赛，我校最后与____市第一中学会师决赛。我校运动员不畏强手，敢打敢拼，最终我校战胜了强大的市一中，取得了本次比赛的第一名。
五、“萌友互学”社会实践传播幸福和正能量
积极参加“萌友互学”活动，发挥开发区团工委的引领作用。为了纪念“五四”运动96周年，增强青年团员的认同感、责任感和使命感，为团组织输入新鲜血液，5月4日，我校隆重举行了新团员入团仪式。开发区团工委书记和开发区各社区团委书记也一起莅临我校，全程参与了本次活动。
在校内活动的基础上，本年度学校更加重视校外实践活动，组建了“心手相连”幸福小队(志愿者团队)。经过在校内的招募和评审，志愿者队伍已经达到30余人。开发区团工委和校团委对小志愿者们进行了培训和指导，大家共同计划社会实践活动方案，并付诸实施。
暑假期间幸福小队参加“萌友互学，携手共进”的学习交流，针对暑假学习中出现的疑惑，虚心向省扬高级中学学生代表请教，就初中生活和高中生活的差异进行交流，从中收获成长经验和体验。
暑期我校“心手相连”幸福志愿者团队的8位同学还来到开发区____社区，进行义务劳动。小志愿者们的举动得到了____社区工作人员和社区居民的称赞，他们纷纷表示这样的活动能够培养孩子们奉献社会，服务他人的意识。而我们的小队员们也用自己的实际行动，为社会传播正能量。
重阳节前夕，志愿者们来到三跃敬老院，为老人们打扫卫生，整理院内物品，并将事先精心准备好的“养生知识卡片”赠送给每一位老人，认真的读给他们听，“心手相连”志愿者团队的到来让整个敬老院充满温情。
我们坚信，幸福是一种力量、一种品质、一种情怀，一种精神。学校团委工作就是为了每一位师生的幸福，我们将以幸福的心态行进在幸福文化的建设之路上，从幸福走向幸福。