《小学作文评语》

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文评语 篇1

1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

2、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

6、文章边叙事边抒情。

7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

8、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

9、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

10、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

11、文章想象合情合理，通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

13、细节描写颇具匠心。极富功底。

14、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

15、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

16、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

17、文章将…写得细致入微。

18、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达。

19、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努。

20、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。

21、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应。

22、运用多种感官，描写十分仔细、

23、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

24、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动、

25、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

26、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

27、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

28、开头直奔主题，让人一目了然、

29、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

30、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

31、佳，你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

32、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

33、细节描写颇具匠心。极富功底。

34、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

35、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

36、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

37、文章将…写得细致入微

38、语言活泼明快，富有情趣。

39、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

40、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、

41、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、

42、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、

43、音乐是美的，而的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

44、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、

45、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、

46、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长、

47、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣、

48、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融、

49、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在、

50、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、

小学作文评语 篇2

1、生活中大量的口语使文章更加自然和友好。

2、在你的作品中，秋天是多么美丽啊！老师从你的作文中看到了遥远而深蓝色的天空，金色的稻田南飞的北雁和飘落的黄叶，这一切都让我感受到了秋天的美丽和神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！把腐朽变成神奇的秋天，你让学生的作文多么美丽啊！

3、当老师打开你的作文时，他总能听到一阵哭声。原来是标点符号，因为你不太注意它们。想想看。当老师轻视你的作文时，你不会哭吗？

4、你的作文可以详细描述秋天的田野，表明你是一个善于观察的孩子。但秋天是多么美丽的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真的希望在你的文章中能感受到美丽而充满诗意的秋天！

5、作者运用心理描写和动作描写手法，真实细致地表达了当时紧张害怕的心理。

6、剪裁得体。笔墨集中，细节略有致。语言简洁，概括性强。除了主题的积极开头、简洁结局和强大结局外，还充分利用悬念使情节曲折。典型的材料。

7、最后，中心语言简单，意义深刻耐人寻味。

8、通过感受开关来感受结局。这样，文章的前后照应了首尾的连贯性，同时也使文章的主题具有很强的感染力。

9、结尾对人物的赞美真的很感人。

10、例子生动、具体、有趣，与前面的隐喻相比…一脉相承。最后，作者用几句话表达了自己的对立…情感动人。

11、读你的文章真的是一种享受。首先是思想和感情的快乐，当然，来自于你的文章深刻而新鲜的想法。所谓的登山充满了山，观赏大海意味着溢出大海，你是一个有爱心的人，你用真理感动别人，这是你作文中最大的成功。

12、清秀脱俗的字迹透露出你的智慧，稳中求进扎实是你未来写作努力的方向

13、仔细的构思和深刻的思考表明你在写作世界中不断成长。未来的写作之路还有很长的路要走。我希望你能努力思考和创新。

14、全文语言流畅、舒展、自然、洒脱，堪称成功之作。

15、语言虽然不华丽，但却极其准确生动，情感丰富，真实阅读津津有味。

16、文章结构简洁合理。作者对原文有着深刻透彻的理解。全文语言铿锵有力，有声读懂，让人热血沸腾。

17、这篇作文以新颖的构思和奇妙的语言为基础，生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和孩子们的兴趣。

18、文章按照事物发展的顺序叙述…事语言流畅，层次清晰，自始至终显得快乐融融。

19、全文节奏活泼，语言清新，总是充满幽默和乐趣。

20、全文叙事集中在简单流畅的语言中，感情真挚感人。

21、整篇文章的语调轻松幽默，让人爱不释手。

22、作者构思巧妙，善于选点展开行文的跌宕起伏，耐人寻味。

23、许多全文值得称赞的好句子给文章增添了一些文学兴趣。

24、引用全文中的几句话恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的思想意识。

25、你的文章很有创意——构思是以几何证明题的形式完成的。全文文学色彩！

26、作者形散神聚的驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水，给人明快舒适的感觉！

27、作为一种随意的感觉，你的文章思维敏捷，意志丰富。丰富的生活的生活体验和细腻的思想感情感到惊讶。我希望你能不懈努力，在未来的写作中形成自己的风景！

28、虽然你不太喜欢写作，但你像蜗牛一样迈出每一步，坚持写作，从不停止写作。你的精神真的很令人钦佩，你的个性会突破自己的世界。

29、虽然你可以快乐地生活在自己的世界里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以一种新的态度投资于集体生活，以适应社会的发展。

30、能够把人物的内心活动写得非常生动，真的很有价值，给人留下了深刻的印象。文章头尾照顾中心结构完整

31、文章是合理的，据说强大的服务突出了人物的个性，上下文的过渡是自然的，清晰的开始和结束，突出了中心思想

32、作者对…仔细观察和描述细腻的语言，生动的表达手法，新的全文语言，简单的结构，自然的…文章结构严谨，首尾呼应严谨

33、幽默有趣的情节安排曲折生动的开头和结尾呼应聪明的文章虽然短，但生动的具体段落清晰的语言简单易懂

34、在文章中，一系列表达人物动作的动词被准确地衬托出来。

35、这篇文章的过程具体清晰，作者在叙述的同时增加了适当的心理描述，充分表达了…

36、重点突出细微恰当的内容。

37、隐喻恰当，用词生动。

38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读起来很亲切。

39、自然生动结构紧凑连接的自然连贯中心突出。

40、对风景的描写语言简洁准确，是触景生场景的自然融合。

41、通过丰富人物的语言和动作来衬托人物的思想素质。

42、叙事时抒情。

43、充分运用动静结合的写作方法，辅以比喻等手法

44、小作者仔细观察和描述时，井然有序

45、使用一些精妙的词语，无形中为文章增添了不少情趣。

46、文章优雅流畅，特别是人物语言幽默

小学作文评语 篇3

1、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。

2、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;。

3、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

4、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

5、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

6、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

7、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

8、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

9、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

10、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

11、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

12、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

13、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

14、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

15、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

16、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

17、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

18、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

19、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

20、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

21、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

22、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

23、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

24、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

26、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

27、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

28、语言简练，规范，开篇吸引人。

29、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

30、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

31、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

32、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

33、这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。

34、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

35、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

36、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;。

37、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

38、少壮不努力老大徒伤悲;。

39、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

40、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

41、付出终有回报;。

42、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

43、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

44、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

45、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

46、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?

47、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;。

48、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

49、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

50、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

51、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

52、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

53、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

54、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

55、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

56、比喻句用得精当.参加了古诗举行遐想,富有韵味.

57、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

58、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

小学作文评语 篇4

1、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

4、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

5、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能坚持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

7、这文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

8、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

9、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题进取开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

10、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

11、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

12、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。

13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整

14、文章边叙事边抒情。

15、细节描述颇具匠心。极富功底。

16、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

17、文章源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

18、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

19、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体

20、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

21、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

22、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

23、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

24、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

25、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

26、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

27、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

28、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

29、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

30、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

31、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

32、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

33、你非常善于观察生活，能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。

34、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。

35、对不起，老师没有把这段读清楚。你愿意再给老师解释一遍吗？谢谢你！

36、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖，一定会体现在写作上。你觉得怎么样？

37、太好了！您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌！

38、观察微观考察，描绘生动的材料，安排巧妙的描写，轻松的语气，正确的主旨，详细新颖的故事，清晰的文字

39、文字优美，文字生动，叙述简单，歌词真实，问题迷人。乐趣是新鲜的，流畅的，是自然的。

40、文字生动、画龙点睛、雕琢入微，栩栩如生的描写深刻而生动的语句优美，生动的描写生动的描写，严谨的结构

41、材料新颖，文笔精巧，叙述细致，文字流畅自由，布局新颖有趣，文字简洁。

42、层次分明，结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动

43、简单而有趣，相当不错的主意，演讲也清晰而富有感情，认识到不平凡的话，一次一个去。

44、这文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

45、描述细致，相当有趣，优雅，但用词恰当，意境也很好地解释了细节，语言也很相关。

46、措辞恰当，论点公正，而且可以非常简洁。他们是有序和顺利。

47、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。

48、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服

49、用例恰当，说明清晰，文字依然开放，描述不够精彩，句子流畅，但开头和结尾不能呼应。

50、内容不够，结构不够紧凑，文字华丽，内容丰富，叙事流畅，然后是精美的文字生涩，没有达到目的。

51、文本是仓促的，缺少修辞格就能达到修辞格的意思，然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺，而缺少精练的词语则重复冗杂

52、文字太多，文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字，要力求简洁，描写要深刻

小学作文评语 篇5

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

12、开头简明扼要

13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

15、文章语言生动丰富,可读性强。

16、开头出手不凡,吸引读者

17、开头打动人心,具有真情实感。

18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、以饱满的激情,描写了……

32、重点突出,详略得当,内容具体。

33、比喻贴切,用词生动。

34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

39、文章边叙事边抒情。

40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

41、小作者观察仔细,叙述时井然有序

42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

44、文章想象合情合理,

45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

47、细节描写颇具匠心。极富功底。

48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

小学作文评语 篇6

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用积极感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4.文能言声，我想文章正是你积极灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的积极态、细腻的笔触记录下自己的积极路历程。

6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整积极态，你将会发现天空更加湛蓝。

7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好积极灵的由衷赞.

11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的积极智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏积极悦目。

12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国积极强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人积极弦的场面清楚地跃然文中.

13、对人物的语言神态动作等，进行精积极细腻的描绘，这是本文的一大特色。

14、比喻贴切,用词生动。

15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

17、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

18、文章边叙事边抒情。

19、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

20、重点突出，详略得当，资料具体。

21、对人物的语言,神态,动作等,进行精积极细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长

23、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人积极,具有真情实感

小学作文评语 篇7

作文评语：《我的春夏秋冬》

文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

作文评语：《祖国在我心中》

孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

作文评语

《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!

作文评语：《我是一棵树》

文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

　　作文评语：《祖国妈妈，在我心中》

从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分、说服力强，结尾简洁有力。

作文评语：

1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

2、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

作文评语：

1、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。

2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

作文评语：

1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!

老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!

2、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗?

作文评语

1、“你是一个活泼、天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”

2、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

作文评语

1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?

作文评语

1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。

2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!

明天也也属于你。

你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些。主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

小学作文评语 篇8

本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

文章前后连贯，形成完整的形象。

注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

小学作文评语 篇9

1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

11、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

12、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

13、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

14、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

15、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

16、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

17、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

18、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

19、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

20、题目很不错，文章语句构篇很好。

21、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

22、段落清晰，条理分明，文笔优美。

23、整体的结构，描写都还不错。

24、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

25、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

26、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

27、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

28、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

29、重点突出，中心明确，立意鲜明。

30、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

31、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

32、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

33、中心不够明确，立意不够清晰。

34、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

35、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

36、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

37、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

38、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

39、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

40、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

41、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

42、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

43、文章前后连贯，形成完整的形象。

44、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

45、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

46、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

47、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

48、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

49、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

50、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

51、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

52、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

53、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

54、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

55、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

56、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。

小学作文评语 篇10

1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

2、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

4、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

5、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

7、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

8、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

9、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

10、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

11、一定要内容完整。

12、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。

13、因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

14、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

15、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

16、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

17、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

18、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

19、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

20、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

21、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

22、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

23、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

24、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

25、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

26、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

27、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

28、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

29、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

30、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

31、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

32、 写的很好，简直可以出书了。

33、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

32、本文以?为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了??文章语言生动丰富可读性强

35、能过合理的想象反映出意味深长的哲理?行文流畅简洁充分发挥了自己的想象力是一篇不错的?文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

36、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

37、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

38、文章以?为结尾言简意赅其味无穷

39、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

40、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

41、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

42、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

43、文章头尾照应中心明确结构完整

44、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

45、文章将…写得细致入微

46、语言活泼明快，富有情趣。

47、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

48、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

49、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

50、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

51、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

52、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

小学作文评语 篇11

一、字 迹

A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

二、内 容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当，主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

三、主题

1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

⑴. 中心不够明确，立意不够清晰。

⑵. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

⑶. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

怎样写读后感：

读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感

读后感的格式：

第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。

第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。

第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?

首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

小学作文评语 篇12

1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

2、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

5、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

6、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

7、这是一篇童话故事。文章用拟人的手法和丰富的想象写出了“钥匙和铁棒”之间的故事，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：不能自以为是，骄傲自大！不失为一篇佳作！

8、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

9、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

10、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

11、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

12、文章简洁明了，语言平淡朴实。

13、作者观察细致，想像丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

14、借景抒情，托物咏志，很特色。

15、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

16、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

17、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

18、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

19、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

20、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

21、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

22、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

23、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

24、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

25、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

26、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

27、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

28、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

29、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

30、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

31、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

32、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？

33、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

34、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

35、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

小学作文评语 篇13

1、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

2、文章前后连贯，形成完整的形象。

3、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

4、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

8、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

11、全文通俗易懂，趣味性强。

12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

14、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

15、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

16、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

17、文章简洁明了，语言平淡朴实。

18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

19、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

20、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

21、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

22、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

24、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

26、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

27、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

28、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

29、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

31、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

32、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

33、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

34、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

35、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

36、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

37、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

38、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

39、这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实自然。

40、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

41、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

42、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

43、借景抒情，托物咏志，很特色。

44、想象力较丰富，极具新意。开头，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

45、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

46、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

47、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。