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《配音策划书精选七篇》

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配音策划书(精选7篇)

配音策划书 篇1

大学,一个社会小家庭,来自四面八方的兄弟姐妹们在这风则江畔汇聚一堂。北方方言、湘方言、闽方言、吴方言组成丰富的语言体系。你是否想秀秀你家乡的语言呢,你是否想展展你们团队的无间合作。参赛者选择自己喜爱的视频短片,配上家乡的方言,可以一人配多角,可以多角配一人,视频可以是动漫、戏曲、影视等等,视频内容可以改编剪接。

一、活动主题

“乡思风雨,浓浓乡音”

二、活动内容

参赛者为自己喜爱的视频短片现场配上方言,可以是动漫、戏曲、影视等等,视频内容可以改编剪接。

三、参赛方式

以个人或寝室为单位,配音报名表(报名表请严格按照附件的形式填写)由各班生活委员整理以“班级”为文件名发给钟霞@qq/com联系电话:

四、比赛流程

1、各参赛代表者抽签决定比赛顺序。

2、比赛前一小时将比赛视频复制到电脑上,并建立文件夹,以比赛顺序命名

3、即将参赛者到指定位子就坐

五、活动对象

教育学院全体学生

六、活动时间

报名截止时间4月20号

活动时间4月25号(如有特殊情况,另行通知

七、活动流程

1、前期宣传:由各班长下发通知,生活委员做好报名统计工作

院宣传部出版宣传

2、赛前通知队长比赛时间和地点

3、比赛结束后根据得分多少评出得奖者(评分标准见附件方言配音评分表)

4、院宣传部出版总结展示

八、奖项设置

1、一等奖(1名):建议奖品价值20元左右二等奖(2名):建议奖品价值为15元左右三等奖(3名):建议为价值10元左右

2、颁发证书,并通报表扬

九、举办单位

1、主办:教育学院学生会生活部

2、策划统筹:教育学院学生会生活部

3、协办单位:教育学院团委学生会

十、经费预算第一阶段:

宣传部出板宣传:

第二阶段:

现场比赛:评分表格、报名表格等材料打印:5元嘉宾水果:50元

第三阶段:

证书及奖品:一等奖(1名):建议奖品价值60元左右二等奖(2名):建议奖品价值为40元左右三等奖(3名):建议奖品价值为30元左右优秀奖(5名):建议奖品价值为10元左右11本证书:100元宣传部出板展示:冲洗照片10元

附件:

方言配音报名表:

班级:团队名称:寝室号:

班级:团队名称:寝室号:

班级:团队名称:寝室号:

班级:团队名称:寝室号:

方言配音评分表:

配音策划书 篇2

一、活动背景:

1、生活多姿、人生多彩;

2、用音乐展现新的梦想,用旋律谱出人生的辉煌!

3、释放学生对于音乐表演的热情;

4、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。

二、活动主题:

用音乐展现自己的风采

三、活动时间:

201×年11月

四、活动地点:

篮球场主席台

五、活动对象:

全院学生

六、活动嘉宾:

特邀广播站指导老师,四大组织,社联,吉他社等

七、活动目的:

广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的,它能进一步丰富校园文化活动,营造积极向上,百花齐放,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,丰富我院学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我院师生团结创新,锐志进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,推动校园精神文明建设!

八、活动前期准备及宣传:

1安排评委。

2对此次活动进行宣传。

3场地申请以及接受报名。

4布置场地。

九、活动内容安排:

(一)初赛海选:由主办方安排选手进行2分钟的演唱。

初赛流程:

(1)主持人开场白

(2)介绍评委以及嘉宾

(3)宣读选手初赛表演安排

(4)比赛正式进行

(5)主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

(6)拍照留恋

(二)决赛阶段:

1、参赛选手表演歌曲(时长一首歌的时间),并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖,另设两名二等奖,三名三等奖。

2、决赛流程:

(1)主持人开场白

(2)介绍评委以及嘉宾

(3)宣读选手展示顺序

(4)比赛正式进行

(5)点评嘉宾发言

(6)主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

(7)嘉宾颁奖

(8)拍照留恋

配音策划书 篇3

一、 活动背景

(一)基本情况简介:伴随着日漫文化对我们的日渐影响和国产动漫行业的迅速发展,动漫文化已然成为我们大学生活不可缺少的一部分。

(二)活动开展原因:为了让同学们更加有感受的体会到动漫的魅力与艺术,并且更多的了解动漫制作背后的不易。特此举办配音比赛,为广大动漫爱好者和对动漫有兴趣的同学提供一个相互交流,展示自我的平台。

(三)组织部门:杭州师范大学Sunshine动漫社组织部。

(四)活动开展对象:动漫爱好者,配音爱好者以及对此有兴趣的同学。

二、 活动目的及意义

宣扬动漫文化,丰富学生课余生活,让更多的人了解到动漫,喜爱上动漫。因为本次大赛为团队制,所以也可以培养团队默契,加深与新朋友之间的羁绊,丰富校园生活。

三、 活动时间

201×年10月12日至201×年10月26日

四、 活动地点

社联借的教室

五、 前期准备

(一)活动宣传:由Sunshine动漫社宣传部进行宣传,方式不限,宣传部可自行发挥。但必需在宣传中说明比赛的报名方式,截止时间,比赛规则等重要信息。(注:队伍人数为3~5人,也可单人报名,由组织方随机为其组队)

(二)材料及活动准备:参赛队伍可自带配音视屏。组织方也需准备足够视屏以供参赛队伍使用。(注:视屏需与动漫相关,配音仅可为中文和日文两种,时长为10分钟以内,请正确合理准备)

(三)确定比赛评委嘉宾

(四)确保场地和比赛用具的租借到位

六、 活动过程

1宣传结束之后,统计报名队伍数与个人数,若是以个人形式参加的,由办公室负责联系其个人征求其意见分配小组。

2、队伍确定下来之后将组织参赛队伍召开一次关于最强

声优季的会议,会议上会向各支队伍介绍比赛的赛制以及注意事项。(注:参赛队伍数量多则只会组织队伍的队长开会)

3、开会结束之后给每支队伍五天时间准备海选的配音作品,会由办公室负责队伍的准备情况。

4、海选:由每支将自己准备好的配音作品展示给评委打分并且点评,由评委决定留下来的队伍。(留下12支队伍进入半决赛,若不足直接进入总决赛)

5、剩下的参赛队伍根据评委在海选上的`意见修改自己的作品,也可更换自己的作品参加之后的半决赛,并且拍摄一段VCR用于半决赛,而半决赛会于海选四天后举行。

6、半决赛:十二支队伍抽签决定出厂顺序,另外十二支队伍将分为四组进行比赛,每支队伍出场之前都会播放其VCR,VCR结束之后,选手展示作品,一组结束之后,由评委亮出打出的分数和点评,照例第一组完成之后三组的比赛。所有参赛队伍结束之后,大屏幕上放出各支队伍的分数,分数前八者进入最后的决赛。淘汰队伍发表感言以及评委送上对淘汰队伍的祝福。

7、半决赛结束之后:

a)微信平台上开启投票功能,每个人皆可以为自己的喜欢的队伍投票,另外会有一次摆摊,届时也可投票。

b)组织进入决赛的队伍每队选出一个人配一个总决赛展示的配音。

c)组织选出30个大众评委

8、总决赛:

a)社团的女仆队开场舞,拉开总决赛的大幕。

b)播放总决赛的宣传视频,然后各支队伍上台介绍,发表比赛宣言。

c)嘉宾上台致辞,宣布比赛开始

d)由半决赛第一名先行展示作品并进行守擂,其余队伍根据抽签顺序依次攻擂,最终站在擂台上将会拥有八票的优势,接着就是大众评委投票,然后根据微信平台上投票数量(最多的八票,第二多的七票,依次类推)

e)展示最终投票结果,决出第一名、第二名、第三名。另外根据微信投票数量决出最具人气的队伍。

f)给获奖队伍分发奖品以及奖状。最后社长上台致辞谢幕。

g)有序安排人员退场,并整理会场。

七、 经费预算

配音策划书 篇4

一、活动背景

(一)基本情况简介:伴随着日漫文化对我们的日渐影响和国产动漫行业的迅速发展,动漫文化已然成为我们大学生活不可缺少的一部分。

(二)活动开展原因:为了让同学们更加有感受的体会到动漫的魅力与艺术,并且更多的了解动漫制作背后的不易。特此举办配音比赛,为广大动漫爱好者和对动漫有兴趣的同学提供一个相互交流,展示自我的平台。

(三)组织部门:杭州师范大学Sunshine动漫社组织部。

(四)活动开展对象:动漫爱好者,配音爱好者以及对此有兴趣的同学。

二、活动目的及意义

宣扬动漫文化,丰富学生课余生活,让更多的人了解到动漫,喜爱上动漫。因为本次大赛为团队制,所以也可以培养团队默契,加深与新朋友之间的羁绊,丰富校园生活。

三、活动时间

20xx年10月12日至20xx年10月26日

四、活动地点

社联借的教室

五、前期准备

(一)活动宣传:由Sunshine动漫社宣传部进行宣传,方式不限,宣传部可自行发挥。但必需在宣传中说明比赛的报名方式,截止时间,比赛规则等重要信息。(注:队伍人数为3~5人,也可单人报名,由组织方随机为其组队)

(二)材料及活动准备:参赛队伍可自带配音视屏。组织方也需准备足够视屏以供参赛队伍使用。(注:视屏需与动漫相关,配音仅可为中文和日文两种,时长为10分钟以内,请正确合理准备)

(三)确定比赛评委嘉宾

(四)确保场地和比赛用具的租借到位

六、活动过程

1宣传结束之后,统计报名队伍数与个人数,若是以个人形式参加的,由办公室负责联系其个人征求其意见分配小组。

2、队伍确定下来之后将组织参赛队伍召开一次关于最强

声优季的会议,会议上会向各支队伍介绍比赛的赛制以及注意事项。(注:参赛队伍数量多则只会组织队伍的队长开会)

3、开会结束之后给每支队伍五天时间准备海选的配音作品,会由办公室负责队伍的准备情况。

4、海选:由每支将自己准备好的配音作品展示给评委打分并且点评,由评委决定留下来的队伍。(留下12支队伍进入半决赛,若不足直接进入总决赛)

5、剩下的参赛队伍根据评委在海选上的意见修改自己的作品,也可更换自己的作品参加之后的半决赛,并且拍摄一段VCR用于半决赛,而半决赛会于海选四天后举行。

6、半决赛:十二支队伍抽签决定出厂顺序,另外十二支队伍将分为四组进行比赛,每支队伍出场之前都会播放其VCR,VCR结束之后,选手展示作品,一组结束之后,由评委亮出打出的分数和点评,照例第一组完成之后三组的比赛。所有参赛队伍结束之后,大屏幕上放出各支队伍的分数,分数前八者进入最后的决赛。淘汰队伍发表感言以及评委送上对淘汰队伍的祝福。

7、半决赛结束之后:

a)微信平台上开启投票功能,每个人皆可以为自己的喜欢的队伍投票,另外会有一次摆摊,届时也可投票。

b)组织进入决赛的队伍每队选出一个人配一个总决赛展示的配音。

c)组织选出30个大众评委

8、总决赛:

a)社团的女仆队开场舞,拉开总决赛的大幕。

b)播放总决赛的宣传视频,然后各支队伍上台介绍,发表比赛宣言。

c)嘉宾上台致辞,宣布比赛开始

d)由半决赛第一名先行展示作品并进行守擂,其余队伍根据抽签顺序依次攻擂,最终站在擂台上将会拥有八票的优势,接着就是大众评委投票,然后根据微信平台上投票数量(最多的八票,第二多的七票,依次类推)

e)展示最终投票结果,决出第一名、第二名、第三名。另外根据微信投票数量决出最具人气的队伍。

f)给获奖队伍分发奖品以及奖状。最后社长上台致辞谢幕。

g)有序安排人员退场,并整理会场。

配音策划书 篇5

一、活动背景:

1、生活多姿、人生多彩;

2、用音乐展现新的梦想,用旋律谱出人生的辉煌!

3、释放学生对于音乐表演的热情;

4、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。

二、活动主题:用音乐展现自己的风采

三、活动时间:201×年11月

四、活动地点:篮球场主席台

五、活动对象:全院学生

六、活动嘉宾:特邀广播站指导老师,四大组织,社联,吉他社等

七、活动目的:

广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的,它能进一步丰富校园文化活动,营造积极向上,百花齐放,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,丰富我院学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我院师生团结创新,锐志进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,推动校园精神文明建设!

八、活动前期准备及宣传:

1.安排评委。

2.对此次活动进行宣传。

3.场地申请以及接受报名。

4.布置场地。

九、活动内容安排:

(一)初赛海选:由主办方安排选手进行2分钟的演唱。

2.初赛流程:

(1).主持人开场白

(2).介绍评委以及嘉宾

(3).宣读选手初赛表演安排

(4).比赛正式进行

(5).主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

(6). 拍照留恋

(二)决赛阶段:1、参赛选手表演歌曲(时长一首歌的时间),并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖,另设两名二等奖,三名三等奖。

2、决赛流程:

(1).主持人开场白

(2).介绍评委以及嘉宾

(3).宣读选手展示顺序

(4).比赛正式进行

(5). 点评嘉宾发言

(6).主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

(7). 嘉宾颁奖

(8).拍照留恋

十、活动流程:

配音策划书 篇6

一、活动背景

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

二、活动目的

我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛,激发大学生学习英语的热情,提高大学生的英语语言素养,增进大学生对英文电影更深层次的理解,促进学生英语学习的交流,从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

三、比赛简介

1、活动简介:为了提高全系同学学习英语的积极性,了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法,更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画,画中有音”的完美效果,对各参赛队伍严格甄选,追求原声再现。届时,各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现,让我们共同期待!

2活动口号:音中有画,画中有音

3活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影(6—8分钟),我们也会有一些影片的推荐/选取对话丰富的片段(台词不少于30句)来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。

4策划主办单位:大学生英语协会

赞助单位:

参赛对象:江苏师范大学科文学院外语系

5活动时间:待定

四、比赛安排

初赛

1流程

a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处(配音材料时间:6—8分钟)

b:配音(时间:6—8分钟)若需要的话,可自配背景音乐,

c从中筛选出前几名队伍参加决赛

2时间:待定

3地点:待定

4评委:干部及干事

决赛

1流程内容

(一)第一环节:配音(时间:6—8分钟以内,超时扣分)

各队将原声片段放出后消音配音,若需要的话,可自配背景音乐

(二)第二环节:配音pk

由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段,各队伍派代表抽选其中一段,两队分别表演一段影片,待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音

2时间:待定

3地点:待定

4评委:英语老师,辅导员(共五名)

五,评分标准

总分10分,每0/1分为一个分数级

语音语调4分

清晰流利3分

情感表现2分

团队配合2分

配音策划书 篇7

一、活动背景

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的`模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。

二、活动主题

精彩世界,等你发声

三、活动意义

通过配音大赛这种独具魅力的方式,来锻炼广大学生的语言能力,彰显语言的才华魅力,让参赛者在轻松中展现口才与临场能力,尽展青春风采,以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,推动校园精神文明良性进步。

四、活动时间

201×年X月X日

五、活动地点

六、活动对象

七、活动流程

1)播放视频(网络配音片段)

2)主持人开场

3)各队伍自我介绍(队名,口号)

4)主持介绍比赛规则

第一轮:自主配

各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段,先观看原片。附:影视或动漫作品;时间三到五分钟;可以自行视频剪辑台词改编;现场情景模仿可加分。

第二轮:黑白配

各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编;现场情景模仿可加分;人数不足时一人多配。

(准备歌唱节目1首,给选手准备时间)

第三轮:红配绿

随机抽取台词及视频,现场配音。附:台词可稍加修改。(游戏环节前抽取,游戏之后开始本轮。)

评分标准(附二)

5)比赛开始

6)游戏环节

播放影视音频片段,现场观众举手抢答,答对可获小礼品。

7)领导老师颁奖、总结

八、活动准备

前期准备:

1)初赛(附一)

2)网技部设计活动宣传单

3)宣传部绘制活动宣传海报

4)组织部、外联部负责活动宣传,报名表(以小组为单位)统计(食堂设点、下班级、网络平台)

5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资

6)办公室提前检查所有设备都能正常运行

7)办公室及学习部负责现场布置以及分数统计

8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)

9)网技部负责活动PPT

10)心理部负责游戏环节题目

11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场

12)主席团提前邀请老师当评委

13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序

中期准备:

1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题

2)维持活动现场秩序的稳定

后期准备:

1)比赛结束后,清理好现场

2)活动总结

九、预期效果

进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,同时培养当代大学生的创新和表现能力,加强学生间的文化交流,开阔思路、

陶冶情操、增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

十、注意事项

1)每队人数2—4人

2)报名队伍在6组以上进行初赛,选出5组进入决赛

3)提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频

4)歌词节目可以邀请吉他协会成员,或是系部十佳歌手

5)做好保密工作

6)协调好各个部门之间的任务,避免发生矛盾

十一、经费预算

附一:

初赛规则:各小组轮流配音由主办方提供的视频,评委现场打分,但不公布成绩,最终选出五组选手进入决赛。

注意事项:

1)视频(3—5分钟)提前一天发送到各小组

2)申请两间教室,一组队伍表演时,其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室,则请其他队伍在教室外等候

3)评委为各部门部长(7—8人)

4)评分标准(附二)

附二:

1、语言表达:评委依据选手的配音节奏,综合语言能力,表达是否流利,感情是否饱满进行评分。(30分)

2、情感表达:现场表现力,感染力,对白富有感情,能够带动现场观众,能够充分体现人物性格和心理特征。(20分)

3、吻合度:选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。(20分)

4、配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。(20分)

5、创意:选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。(30分)

6、选手最终得分为各位评委的平均分。