《2023年学校计算机教学工作计划范文【热门17篇】》

2023年学校计算机教学工作计划范文（通用17篇）

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇1

一、信息技术课程纲要对教材的目的要求

在中小学开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质。培养适应新世纪人才的需要，是社会主义建设和发展的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。中小学信息技术教育课程，是信息技术教育的重要组成部分，是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息技术基础只是，基本技能和实际应用的重要途径，是在中小学一门知识和技能性相结合的基础性课程。

二、全册教材简析

主要包括：计算机常识和简单的操作，窗口图形操作系统的简单操作，用计算机画图，用计算机制作版报，网络的简单应用，用计算机制作多媒体报告。

三、全册教学要求

1、学会进入word__，会打开或关闭工具栏，认识word__窗口，会推出word__。

2、学会输入文章，并把输入的文章保存起来，会打开过去保存的文章。

3、学会修改文章中的错误，整段文字的删除、移动和复制，查找替换文字。

4、会改变文字的大小，改变字体和颜色，会设计多姿多彩的艺术字。

5、会制作简单的表格，调整表格中的文字，给表格穿上漂亮的外衣。

6、会设定整个版面的尺寸、画各种图形，改变图形的大小位置和颜色。

7、会在版报中插入图片，学会使用文本框。会打印版报。

四、课时安排

1课 4课时

2课 4课时

3课 5课时

4课 4课时

5课 4课时

6课 4课时

7课 5课时

8课 5课时

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇2

计算机教学是面向未来的教育。小学计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应21世纪建设的需要。为了让小学生更好地学习和利用计算机知识，特制定本学期计算机教学计划。

一、本学期教学的主要任务和目标

1、了解信息技术的应用环境和一些形式的信息。

2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相一致的多媒体资源进行学习。

4.在他人的帮助下，能够利用通信从远距离获取信息，与他人交流，进行直接自主的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5.知道信息技术系统和软件要负责任的使用，学会用电脑处理文字和图形的技巧，养成良好的电脑使用习惯和责任感。

二、教材的重点和难点

1.学习中文输入，了解常用的中文输入法，至少掌握一种中文输入法，尤其是正确的标点符号等常用符号。

2.感受计算机处理多媒体的魅力，学习一些常用的应用软件。

3.学会获取信息并进一步加工和加工。

4.加强计算机综合应用能力。

三、教学目标

1、知识和技能目标：

通过对这一课的学习，可以加强计算机的操作能力，进一步了解计算机是人们处理信息的“工具”。

使学生掌握用拼音输入汉语、词组、标点符号、句子的方法；为了加深我们对汉语拼音的理解，我们可以使用拼音输入法来组装和扩展单词，丰富我们的词汇，提高我们的语言表达和写作技巧。

2.过程和方法目标：

要求学生熟悉计算机，了解计算机的组成，养成良好的操作习惯。对信息技术课程形成浓厚的兴趣。

对信息在社会各个领域的用途和重要性的初步理解。对组成计算机的几个主要部件的初步了解。建立对计算机学习的兴趣。

培养学生准确的操作姿势和操作电脑的良好习惯

通过将“word”软件应用于文档处理，学生可以感受到计算机提供的文档处理工具对文档格式的处理。通过“我是小编辑”的活动，让学生学习基本的文本处理操作，了解文本排列中一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理效果。)上的信息表达，学会编辑简单的文档。

3.情感态度和价值观：

建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

通过实践，我们可以巩固所学知识，培养学生的动手和动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。

通过学习，学生可以了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习热情和意识，鼓励学生相互交流，进行一些创新设计。养成良好的电脑使用习惯。

四、教学措施

通过教学，学生可以在情感上对计算机有一个基本的了解，学习一些基本的操作。

用简单易学的例子带动理论的学习和应用软件的操作，可以从完成教学过程中一个详细的“任务”开始，提出问题或目标，让学生通过适当的教学方法完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。根据不同的模块，整本书可以分为几个大任务，每个任务可以分解成几个小任务，每个教学任务可以是一个或多个任务。

在机房使用计算机可以为学生创造良好的学习机会，提高学生的实际操作能力。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇3

一、严格要求自己：

老师在整个教育过程中扮演十分重要的人物，特别是在幼儿教育中更加重要。因而有必要严格要求自己，不断进步自己的业务水平。严格遵守校园各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教育计划圆满完成。

二、教育意图：

坚持德育教育溶入各项教育工作中，以培育幼儿各项才能为方针。在上学期幼儿已经能比较娴熟地运用计算机，本学期将继续巩固和进步，并运用计算机学习各种常识，进步智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好，。

教育内容：

一、培育杰出的学习习气和行为习气：

从小培育幼儿杰出的学习习气和行为习气是幼儿教育中非常重要的内容，有必要始终贯穿与整个教育活动中。这比多学一点常识要重要的多，因而有必要从幼儿开端学就逐渐培育他们，从一点一滴开端让他们把握如何认真学习，小朋友之间如何往来，遇到问题如何解决等等。

二、计算机基础常识：

1、把握正确地开关计算机的办法;2、能娴熟地运用鼠标;3、把握各种学习软件的操作办法;4、了解计算机的根本组成及作用。5、把握画笔东西的运用，会简单的保存自己的文件。6、能在软件的协助下找到26个英文字母的位置。

三、计算机辅佐教育：

以辅佐英语教育为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教育。

四、学习智力游戏：

经过学习与运用智力游戏，到达培育幼儿学习爱好，进步智力水平的意图。包含有：涂色彩、拼图、迷宫等等。

在开学第一个星期，以复习为主，重点对新生进行教导。培训幼儿正确运用计算机的根本技能。等幼儿能够娴熟操作计算机之后，将以幼儿探究为主，培育幼儿的学习才能。对于相同形式的教育内容，就不再讲解办法，让幼儿操作，老师和他们一起学习。当幼儿才能到达更高水平时，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用办法，以培育他们自学才能和探究才能。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇4

一、培训目标和要求

（1）培训目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设，适应高新技术发展要求，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，掌握必要的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，能够满足企业、事业单位和计算机网络公司计算机系统管理、维护和应用操作需要，并具有一定专业能力的中等职业技能型人才。

（2）基本要求：

1、思想道德要求：毕业生要有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；有较强的社会责任感和良好的职业道德；具有积极的职业心理素质和创新精神，勇于自主创业、自主创业。

2、专业知识要求：毕业生应掌握windows基本操作、文本录入、办公自动化、excel图表处理、多媒体软件基本应用、计算机网络基础理论和互联网基本操作，熟悉计算机软硬件的应用和维护，能够排除常见的计算机故障，了解建设计算机局域网的过程和方法。

二、主菜

计算机应用：

本课程主要介绍计算机基础知识、计算机组装与维护、中英文字符输入、WINDOWS基本操作、OFFICE中WORD和EXCEL的使用、多媒体资料的处理、INTERNET的使用。：

三、学习时间的长短

2~3年

四、毕业条件

1、具有良好的思想品德和职业道德；

2、所学课程成绩合格；

3、通过相关计算机等级考试；

五、实践教学内容安排

实践教学在培养学生技能、动手能力、问题分析、问题解决和创新能力方面发挥着重要作用。在理论教学的同时，必须加强实践教学，理论联系实际，突出中等职业教育的特点，促进学生知识向实践能力的转化，从而提高他们解决实际问题的能力。

实践教学内容包括校内实践训练（包括课堂实践）和企业实践两种形式。

（一）学校实习培训

通过这种综合训练，学生可以进一步巩固理论知识，熟练操作计算机，掌握OFFICE自动化软件的综合应用技能，提高文本录入和处理能力。

（二）企业实习

根据当时社会的实际需要，可以安排学生到专业企业实习。通过实践，学生可以了解当时计算机行业的发展和计算机技术的应用；为毕业后从事相关行业打好基础。

实践教学考核，根据技能训练科目和实践科目，制定具体的考核方案和评分标准。

实践教学的考试成绩可以按适当比例计入本课程的考试成绩。高技能课程和一周的教学实践可以单独考查，单独列入学生成绩表。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇5

一、学生特点：

今年酒店管理20xx班学生人数少，基础知识不扎实，但纪律好，尊师重道，关系融洽，学习欲望强。开学时，我仔细观察，发现学生对学习计算机有浓厚的兴趣。

二、课程介绍

本课程系统介绍了计算机文化、计算机基础知识、Windows20xx操作系统、汉字输入与办公自动化、文字处理软件Word20xx、电子表格软件Excel20xx、文档处理软件PowerPoint20xx和计算机网络基础。

三、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念；

2、基本掌握计算机系统的组成和基本工作原理；

3、能够很好的使用Windows20xx操作系统平台；

4、了解汉字编码的概念，掌握一种Windows20xx下的汉字输入法；

5、掌握文字处理软件Word20xx的使用，能够熟练组织处理实际文档；

6、具备电子表格软件的基础知识，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握演示软件PowerPoint20xx的使用，能够灵活组织要发布的多媒体信息；

8、了解计算机网络基础知识，掌握邮件和浏览器的使用；掌握outlook express/internetexplorer，具备网页制作基本技能；

9、了解计算机多媒体知识的应用。

四、教学计划表（略）

五、课程评估方法

考核：平时成绩的40%；计算机考试占60%。

1、计算机考试或理论考试低于35分，始终评为不及格；

2、平时上课，上机检查；课后作业；在电脑上工作；课程设计作品；课堂表现记录平时成绩；

3、对学生的学习要求

学生的学习强调动手，必须加强计算机实验。上课认真听讲，了解知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，在电脑上认真练习，完成各种实验任务。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇6

计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划。

一、本学期教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

二、教材的重点和难点

1、学习汉输入，了解常用的汉输入法，最少精通一种汉输入法，特别是要正确的汉的标点符号及其他一些常用符号。

2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。

4、加强计算机的综合应用能力。

三、教学目标

1、知识与技能目标：

通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。

使学生纯熟掌握使用拼音输入汉、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2、过程与方法目标：

要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。

初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。

培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯

通过应用“word”软件进行文处理的操作，让学生感受计算机提供的文处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是小编辑”活动，学会基本的文处理操作，了解文编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。

3、情感态度与价值观目标：

建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。

通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

四、教学措施：

通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。

以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎可以是一个或多个任务。

利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习机会，提高学生的实际操作能力。

通过演示和教授相矫裣的方式，让学生掌握本学期的教学内容。

课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。

采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇7

一、指导思想

根据当前就业市场对初、中级专业人才的实际需求，以满足学生就业为导向，以提高学生专业能力为标准，结合学生实际，注重实践能力和自主学习能力的培养，使学生能够学习计算机组装与维护技术，诊断和维护计算机软硬件故障，分析和解决实际问题，努力提高教学质量和学生操作技能。

二、教材分析

本书以个人电脑的组装与维护为主线，以项目为单位，结合当前主流的软硬件，介绍电脑组装与维护的基本技能。在内容安排上力求深度适中，细节适当，并以大量案例讲解组装维护的基本方法和技巧。

三、学术条件分析

289班是计算机专业大一新生，以男生为主，女生很少。众所周知，大多数学生都对学习计算机感兴趣，有些学生以前用过计算机，但对计算机了解不多。他们没有组装和维护的基础，有些学生学习目标不明确，学习态度差。自制力不强，英语水平低。

四、教学目标

1、了解计算机系统的组成，掌握常用计算机硬件的知识和购买方法

2、掌握组装电脑和设置BIOS

3、掌握系统安装和常见软件安装方法

4、掌握系统的备份和恢复

5、掌握互联网和安全设置，诊断和排除常见故障

五、教学重点和难点

重点：

1、计算机系统的组成、计算机的配置、购买和组装、设置基本输入输出系统

2、安装操作系统和驱动程序

3、系统备份和数据恢复ADSL宽带上网设置

4、常见软硬件故障诊断及排除

5、常用工具和软件的使用和技巧

难点：购买电脑，组装电脑，设置BIOS，系统备份恢复、常见硬件故障及故障排除等。

具体措施和教学方法

1、采用项目教学和任务驱动

2、该项目分成4人一组，培养团队合作精神

3、培养学生的自主学习能力，调动他们的学习积极性

4、鼓励学生互相学习，小组讨论，互相竞争，充分激发学习兴趣。

5、培养学生独立思考和思考的能力，充分挖掘学生的潜力。

6、认真备课，认真组织课堂教学。

7、做好后进生转化和课后辅导工作

七、考核方法

1、形成性评价：正常学习，正常完成计算机任务，表现正常（40%）

2、期末考核：期中期末操作考试（60%）

最后，对学生进行总体评价

八、教学计划表

本学期总课时为88，每周课时为4节

一周的课程内容

第一周

对计算机、计算机硬件和软件有初步了解

第二周

购买组装电脑的配件

第三周

主流配置方案分析

第四周

购买成品电脑

第五周

组装电脑

第六周

检查并调试组装计算机

第七周

检查并调试组装计算机

第八周

设置BIOS

第九周

设置基本输入输出系统配置软件环境

第十周

设置BIOS配置软件环境期中考试

第十一周

公共外围设备的.可选安装

第十二周

公共外围设备的可选安装

第十三周

系统性能测试优化

第十四周

系统备份恢复

第十五周

计算机互联网访问和安全设置

第十六周

常见硬件故障的诊断和排除

第十七周

常见硬件故障的诊断和排除

第十八周

常见硬件故障的诊断和排除

第十九周

常见软件故障诊断与排除

第二十周

综合训练

第二十一周

综合训练

第二十二周

综合训练期末考试

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇8

本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：

一、课程的性质和教学目标

计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入 门操作和简单的网络应用。

教学目标：

1.培养学生的计算机基础操作能力;

2.能满足基本打字要求;

3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;

二、教学方法

1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

三、教学安排及教学考核方法：

本学期教学计划安排15周，约计授课90学时。其中课堂讲授40学时，实践50学时。 期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇9

一、学情分析

对于农村小学四、五、六年级学生刚接触信息技术这门课程，虽然对于现在的社会来说，大家对于计算机并不陌生，但是对于孩子来讲，计算机的熟悉程度还是很罕见，且大多数学生刚开始接触计算机，纯粹是上课时间学习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生会对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术并不像语文、数学那么枯燥与单调，相对来说学生觉得比较新鲜。但这由存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

二、 本学期教学的主要任务和目的：

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。

2、了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、培养学生良好的信息素养，初步学会用计算机简单的信息，养成当好的计算机使用习惯和责任意识

三、 教材分析

本学期使用的教材主要为江苏出版社和凤凰出版社的《中小学信息技术》课本，教材的优点是一些技巧方面介绍的比较详细，制作比较精美，，缺点是整合的内容比较少技术方面介绍的过多。所以，在教学过程中教师会适当的插入的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟粕。

四、教学重点

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的操作

3、认识键盘的组成，并能正确输入文字、数字和拼音

五、教学难点

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的使用

3、键盘指法的练习

六、教学措施

以“鼠标的使用、键盘指法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，一提高学生的星期。

1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

2、注重辅差、培优、提中。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

六、本学期教学内容

第1课：遨游因特网

第2课：网络文明小公民 第3课：便捷使用网络 第4课：下载图片1 第5课：下载图片2 第6课：浏览图片 第7课：打字游戏 第8课：下载文字1 第9课：下载图片2 第10课：下载网页

第11课：下载和安装软件 第12课：欣赏MP3 第13课：录制声音 第14课：编辑声音 第15课：播放影音 第16课：文件大管家 第17课：共享资源 第18课：复习考试 第19课：放假

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇10

一、培养目标和培养规格

1、培养目标

本专业培养面向21世纪，主动适应社会主义现代化建设和市场经济发展的需要，培养德智体全面发展，基础扎实，知识面广，能力强，素质高，富有创新精神的计算机应用专业专门人才。

2、培养规格

具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；努力学习马列主义、树立正确的世界观、人生观和价值观；具有敬岗爱业、艰苦奋斗、遵纪守法和团结合作精神；具有社会主义民主和法制观念，具有良好的思想品质、社会道德的职业道德。

系统掌握计算机应用专科专业必需的基本理论和专业知识；了解所学专业的新成就和新发展；具有所修专业的运算、测试、实验、计算机应用开发等技能；具有一定的自学能力和解决实际问题的能力，基本掌握一门外国语。

二、课程设置

英语、高等数学、计算机引论、C语言程序设计、数据结构、计算机组成、数据库基础、汇编语言、多媒体技术、操作系统、计算机网络、离散数学、面向对象VB、计算机实用软件、软件工程、程序设计方法学、计算机水平考试辅导、计算机故障与维护。

三、学时分配

总学时3176学时（含面授760学时）。

其中公共基础课580学时，占总学时数的18.26%；

专业必修课学时，占总学时数的63.48%；

专业必选课580学时，占总学时数的18.26%。

实践环节15学时。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇11

一、学生分析

三年级刚开始开设信息技术课程，有条件的学生家中有电脑，对计算机的知识已经有了一些了解，操作较熟练，但是大部分学生刚开始接触计算机，纯粹是上课时间学习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生会对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导

二、教材分析

小学信息技术第一册，内容是全新的。内容包括：感受信息世界、认识信息工具、体验信息输入和记录珍贵信息四方面的内容。第一单元是感受信息世界，目的是让学生了解信息及信息的传播和交流方式，激发他们学习信息技术的兴趣。第二单元是认识信息工具，通过使用鼠标进行简单的画图操作，利用键盘输入拼音和汉字以及对计算机进行简单的设置，进一步激发学生的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境，在娱乐中增长知识掌握技能。第三单元是认识信息工具，本单元从认识键盘开始，从键盘的指法入手，使学生逐步掌握键盘的组成及操作。第四单元是记录珍贵信息，通过记录自己的感兴趣的事物进一步巩固本学期所学的知识点。

三、教学目标与要求 ：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会鼠标和键盘的使用，掌握一些学习方法和技巧，养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

四、教学重点：

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的操作

3、认识键盘的组成，并能正确的输入汉字、数字和拼音

五、教学难点：

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的使用

3、键盘指法的练习

六、教学措施：

以“鼠标的使用、键盘指法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。

1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

2、注重辅差、培优、提中。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇12

计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：

一、教材分析：

山东出版社的《小学信息技术》本学期学习第三册，共两个单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网上冲浪。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。

二、学生分析：

四年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，对Windows界面也有所了解，只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。

三、教学目标：

1、使学生熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2、激发学生学习信息技术的兴趣；了解获取信息的方法及学会在网上浏览、查找信息以及下载保存信息；培养学生遴选、整理信息的能力，培养学生在网络环境下的自主性学习及探究性学习的能力，在学习过程中培养学生互相学习、相互帮助、交流合作的习惯作。

3、对学生进行未成年人思想道德建设，教会学生认识不良网站的危害性，杜绝进入不良网站，禁止出入网吧 ，多浏览一些健康积极向上的儿童网站。学会辨别网上的不良信息。增强学生的自我保护意识和辨别是非的能力。

四、教学措施：

以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采用演示与讲解，向学生介绍本册教材的计算机知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

4、加强教师业务知识和上机能力的培训。

五、教学进度：

每周一节计算机课，根据课程要求，进行按部就班的教学。

本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇13

计算机教学是面向未来的教育。小学计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应21世纪建设的需要。为了让小学生更好地学习和利用计算机知识，特制定本学期计算机教学计划：

一、教材分析：

山东出版社《小学信息技术》本学期学习第三册，共两个单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网上冲浪。教材结构和谐紧凑，内容简单，形式生动优美，生动有趣，适合小学生的知识特点和认知水平，便于小学生掌握教材。

二、学生分析：

四年级的学生已经了解了一些计算机的基础知识，对键盘输入有一定的基础。他们对Windows界面也有一定的了解，但是操作电脑的速度不是太快。这学期要在教学中不断加强技能训练，提高学生的操作水平和键盘输入水平。

三、教学目标：

1、使学生掌握用拼音输入汉字、词组、标点符号、句子的方法；为了加深对汉语拼音的理解，可以使用拼音输入法来组装和扩展单词，丰富词汇，提高语言表达和写作能力。

2、激发学生学习信息技术的兴趣；了解获取信息的方法，学会在互联网上浏览、查找信息和下载保存信息；培养学生选择和整理信息的能力，培养学生在网络环境下自主学习和探究学习的能力，培养学生在学习过程中相互学习、相互帮助、交流合作的习惯。

3、对未成年人进行思想道德建设，教育学生认识不良网站的危害性，杜绝进入不良网站，禁止出入网吧，为孩子浏览更多健康正面的网站。学会识别网络上的不良信息。增强学生的`自我保护意识和辨别是非的能力。

四、教学措施：

以建构主义理论为指导，利用辅助教学软件创设情境，以计算机为工具构建意义，采用“任务驱动”、“学科整合”和探究式教学法，通过动手实践和合作探究，激发兴趣，增长知识，培养技能。在教学过程中，教师可以灵活运用任务驱动，教学与实践相结合，提高教学效率。

1、运用任务驱动教学法进行教学。

2、在教学中进行演示和解释，向学生介绍本教材的计算机知识。

3、传授知识时，突出一个“新”字，落实一个“有趣”字，突出一个“活”字，落实一个“学”字（服务学生）；在教学过程中突出“难”字（找出重点、难点、重点）；巩固知识，突出“实”字（要实行双基训练），落实“促”字（促进学生学以致用，在实践中创新）。

4、加强教师专业知识和计算机技能的培训。

动词（verb的缩写）教学进度：

每周一节计算机课，根据课程要求，循序渐进教学。

本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，重点巩固和深化单词的学习，让学生尽可能熟悉和使用单词，提高计算机应用能力，努力让每一个学生都学到知识，提高计算机应用能力，从而为下一阶段的计算机学习打下坚实的基础。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇14

一、指导思想：

人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”

二、教学目标：

1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。

2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。

3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。

4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。

认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进行文字处理。

1、八年级学情：

八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强八年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。八年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。

2、七年级学情：

七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。

三、教材分析：

教材设计了“学习目标”、“想想看”、“知识窗”、“试试看”、 “做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。

四、教学的突破点与创新点：

1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。

2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。

3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。

4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。

5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。

6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。

7、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。

8、注重对弱势对象的帮扶补救。

五、教学的方法措施：

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能突出一个“实”字

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇15

第十五课计算机病毒及防治 教案

【教学目标】

知识与技能：用百度搜索引擎；找到如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；网上安全承诺书；小学生网络安全知识，第十五课计算机病毒及防治 教案（清华版）。

过程与方法：通过自主学习的方法，复习搜索引擎的操作；通过小组协作学习的方法，掌握如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识。情感、态度与价值观：培养学生正确判断信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。

【教学重难点】重点：如何做一个合格网民；小学生网络安全知识。难点：教会学生灵活运用不同的方法，掌握小学生网络安全知识，解决实际问题。

【教学过程】

一、组织教学学生进入教室后启动计算机，利用这段时间按就进的原则将3-4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中可采取自主合作讨论式学习。

二、讲授新课老师：同学们知道如何做一个合格网民吗？学生：……！老师：请大家现在就通过网络来寻找答案，用自己的语言告诉我“如何做一个合格网民”，教案《第十五课计算机病毒及防治 教案（清华版）》。学生：……！。老师：那你是用什么方式来查到这些资料的呢？学生：用百度……。老师：对，哪请同学们查一查有关全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识。

三、练习请同学们查到上面的资料了解以后，用简单的语言总结出如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识；然后发表到“小学生论坛”中，各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。

四、知识拓展小学生网络安全知识：①上网冲浪。②电子邮件。③网上聊天等等需要注意的方面。

五、教学反思学生的学习只有通过自身的实践，才有可能是有效的。在网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生能根据各自的需求快速灵活地选取信息。在这个过程中，学生上课不再是被动地听讲，而是主动地与计算机交流。教师则利用计算机多媒体教学系统，针对学生认知水平的差异，既可对学生实行个别指导，也可对多个学生进行指导，采用由浅入深的渐进方式，在内容不断深入中挖掘学生的潜力，最终完成教学任务，这也符合学生的认知规律及素质教育的思想。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇16

一、本学期教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

二、教材的重点和难点

1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号

2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。

4、加强计算机的综合应用能力。

三、教学目标

1、知识与技能目标：

通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的工具。

使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2、过程与方法目标：

要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。

初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。

培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯

3、情感态度与价值观目标：

建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。

通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

四、教学措施

通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。

以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的 任务 着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。

利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习机会，提高学生的实际操作能力。

通过演示和教授相矫裣的方式，让学生掌握本学期的教学内容。

课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。

采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。

2023年学校计算机教学工作计划范文 篇17

一 课程的性质与任务

本课程是职专专业学生应掌握的'一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过本课程的学习，必须使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。

二 教学内容和要求

本课程以高等教育出版社出版的《计算机应用基础》为教材。

首先，在进行本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简单的介绍，对windows系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习。

然后，利用学生已掌握的windows的基本操作，系统地讲述windows知识，使学生能熟练使用计算机进行学习和交流。

学习Office办公软件的使用时，以任务模块进行教学，突破传统的教学方法。

五笔打字实训，借助于打字练习软件（如金山打字通等）和对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习 三、教材重点、难点分析：

本教材根据教学大纲要求，以WINDOWS XP为操作平台,以OFFICE 20xx为软件版本安排学习内容,可以适应具有一定设备条件的学校各专业作为文化课教材。教材内容包括：计算机基础、WINDOWS XP 操作系统、word文字处理、excel电子表格、POWERPOINT演示文稿、计算机网络基础，以及常用工具软件应用。

本学期继续在上一学期的基础上，不断扩展、深入教学内容，使学生更进一步理解、掌握教材重、难点，逐步获得计算机初步知识和技术。本学期需要掌握和详细讲解的重、难点有以下内容：

第三章 因特网应用

1.网页浏览及电子邮件。

2.计算机网络基础知识。

第四章 word字处理软件

1.表格的创建和编辑。

2.图文混排中如何插入艺术字和剪贴画。

第五章 Excel电子表格

1.创建、编辑和操作EXCEL电子表格。

2.数据计算和处理。

3.创建图表和工作表的数据操作。

4.报表输出。

第七章 Powerpoint电子演示文稿

1.演示文稿的基本操作。

2.修饰和编辑幻灯片。

3.幻灯片的播放。

四、教学措施:

（一）教育教学工作：

根据职业教育改革的精神和教学理念，不断钻研教材，了解学生，针对不同层次的学生设计深浅度适宜的教学内容，使学生有不同度的提高。发现问题及时解决。对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的计算机知识，技能和技巧。感受到自主学习和创新的喜悦，并能用于实践，真正提高他们的实际动手操作计算机的能力。

（二）其它工作：

积极参加学校组织的各项业务学习活动及专业研究讨论等，在今后计算机教学工作中不断实践、开拓和创新。

附：教学进度表