首页 > 工作 > 工作文档 > 工作计划 > 年度工作计划 > 监理年度工作计划怎么写通用三篇正文

《监理年度工作计划怎么写通用三篇》

时间:

监理年度工作计划怎么写(通用3篇)

监理年度工作计划怎么写 篇1

新学期开始了,我们二年级全体教师又以满怀的激情站在了新学期的起点,为了更好的开展年及工作,现将年级工作计划如下:

一、班级管理工作

由于刚刚担起二年级的工作,对班级和老师们都不熟悉,我会定期走进二年级的老师们,尽快的熟悉班级和教师情况,营造良好的工作氛围。

1、平时与老师多交流,及时发现问题,多让老师们发表意见和建议,共同寻找进步的捷径。

2、协调好各科任老师的上课与请假。

3、配合学校各种材料的上交。

4、抓好本年级教师工作合力,集体的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,组建一支团结的队伍。

5、积极为老师们创造轻松愉快的工作环境,关注每一位教师的身心健康,使大家愉快的工作,健康的生活。

二、强化学生学习习惯养成

1、提高书写水平

通过上半年的实践,我发现果果习字是一款实用且高效的鞋子软件。这一学期,我将和四位班主任协调,确定固定时间为练字时间,学生练字的时候保证有老师在场给予指导。学生们准备练字专用本。有布置,有检查,教师要把学生写的漂亮的字圈出来,对练字情况进行简单的点评。

2、提高阅读量

原来二年级的一个班实行了“21天读书打卡好习惯养成”活动,规定学生每天晚上阅读20分钟,并发照片到班级群,在低年级就帮助孩子养成读书的习惯,为中高年级的习作做好准备,我觉得这种做法都很好,我会和语文老师们商量一下,在全年级推广。

根据学生和家长的情况,每月选定一本书,实行“群内打卡”活动,协调家委会做好检查和监督工作。月初语文老师根据班级情况做阅读推荐,月末带动学生做阅读展示,以调动学生阅读的积极性。

三、加强常规管理

1、强化安全意识

由于低年级的孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识,我认为增强学生的安全意识是本学期的重点。我将协调各班老师利用课前、课件、班会等时间对学生加强安全宣传,让学生逐步认识到安全的重要性。要求学生做到安全游戏,课下不得追逐打闹,上下楼梯要排队,力争全年不出现安全事故。

2、强化行为习惯养成

为了将养成教育落实到学生的学习、生活各个细节中,年级组将对各班学生进行不定期检查,检查内容包括:学生文明举止、仪表仪容、两操、班级风貌、班级卫生、卫生区卫生、路队等方面。良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒。

监理年度工作计划怎么写 篇2

1、积极争取上级主管机关和有关部门的支持,加大农机安全资金投入、夯实农机安全基础设施建设、全年农机安全经费投入不低于__万元。

2、充分利用农机安全协会,促进农机安全监管,加大农机安全宣传教育力度,增强农民的安全意识。

3、继续认真贯彻落实国务院563号令赋予的执法职能,加强对田间作业机械和自走式农业机械的安全检查和管理,杜绝重大农机安全事故的发生。同时积极配合有关部门深入开展好“黑车非驾”、违章载人等违法违规行为的整治和预防道路交通事故的专项安全活动,消除事故隐患,遏制重、特大农机事故的发生,农机事故指标控制在州、县下达范围内。

4、强化农机安全源头管理,加强监理装备设施和规范化建设,掌握农机办 证系统知识,逐步实现网络办 证。

5、按上级要求,对已上牌的变形拖拉机严格按照规定办理有关手续,强化对变形拖拉机的安全技术检验,同时注重驾驶员的考核工作,从源头上严把驾驶证申领关。

6、积极协助主管部门,实行定岗、定员、定责,提高监理人员待遇,完善农机安全监管责任制,强化队伍建设。

7、加强对机手的安全诫勉谈话,强化农民安全生产意识,积极转变思想观念,提高服务质量,进一步提高农机注册登记率,检审率和驾驶操作人员的持证率。

监理年度工作计划怎么写 篇3

1、前台沟通

与前台沟通问题一直以来都是厨房的难题,201X年将加大厨师素质提升,沟通能力,将出台关于与前台合作制度,例如;菜品估清规定、协调会、意见反馈制度等,从而有效避免沟通不畅带来诸多的问题。并加强团队意识培训,让后厨员工知道只有和前台员工通力配合,才能使我们的菜品画上最完美的句号,才能让酒店产生的经济效益。

2、创新菜

菜品永远是厨师的生存基本,也是每一个职业厨师的追求,实现自我价值的一条通道。在创新菜方面我们眼看国际餐饮高手例如米其林三星餐厅的大厨等,手艺向国内餐饮巨头看齐例如大董意境菜、俏江南、大蓉和等,力争酒店在菜品研发方面具有核心优势。

3、工作计划

三楼进行装修,从而增添酒店餐饮整体竞争力度。厨部将做好工作计划部署,人员增加湘菜、粤菜、川菜进而补充菜品多元化需求,来满足不同口味的客人。厨部已经建立优秀菜品存档工作,随时可以保证菜品更新工作。

4、培训

加大员工培训力度,给员工提供多层级学习平台。从员工素质、团队精神、协作能力、技能效率等全方位进行,从而让员工从单一的技术层面走向综合水平整体提高。