《幼师面试简历自我评价_幼师求职简历的自我评价怎么写【精选三篇】》
幼师面试简历自我评价_幼师求职简历的自我评价怎么写(精选3篇)
幼师面试简历自我评价_幼师求职简历的自我评价怎么写 篇1
本人性格开朗、乐观、不乏稳重,待人热情有亲和力。工作认真负责、做事积极主动,能吃苦耐劳;且有很好的语言表达能力,业务能力强。能迅速地适应各种环境,并融入其中。
成绩属于昨天,我只不过立中今天,要有成功的明天,就要从零开始,谦虚勤奋,锐意进取。我相信凭着谦虚品格踏足社会时,我能够胜任工作。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
请给我一次机会,我必将以令你满意的工作成效来回报你的信赖!
本人有较大的创业心,只是现在没有资金没有项目,所以还在创业的准备的路上走,希望找到一个可以让我有创业机会的平台。
幼师面试简历自我评价_幼师求职简历的自我评价怎么写 篇2
有责任心、有爱心、有亲和力,身心健康,性格外向,普通话标准,相关工作经验丰富,擅长舞蹈。重视自身学习,热爱幼教工作。
思想上积极要求上进,为人诚恳老实,性格开朗善于交际,能吃苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。
由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。 作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。
幼师面试简历自我评价_幼师求职简历的自我评价怎么写 篇3
具开阔视野及全局观念,思维开放、活跃,理解、接受新事物能力较强,心态好,自信、自律性强;虚心、好学、吃苦耐劳;善于创新、学习感悟能力较强,具有良好的语言沟通能力和良好的亲和力,懂服从,重配合、务实而不失灵活、善巧;具备良好的管理知识及技能技巧;具成本观念,重效率与效益;具有较强的沟通协调能力、学习及适应能力;责任心强并能承受压力,有较好的心理素质和与人为善!并做到懂感恩、会协调、乐奉献。