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《2020届高三学生物理一轮复习基础很差如何备战》

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  前两年没有认真学习,基础很差,做的题也很少,很多学过的东西都忘得差不多了。孩子说高三的复习很多时候就是感觉在学新知识。怎么办?接下来小编为大家整理了相关内容,希望能帮助到您。

  2020届高三学生物理一轮复习基础很差如何备战

  高三基础不牢固的学生复习建议

  (1)做作业给自己限定时间,和考场一样严格要求自己。

  遇到问题不会了,实在是没有思路,请做上标记,及时问老师,或者与其他学生交流。

  做作业的每一分钟都很关键,不要走神,每一分钟都不要轻易耽误过去。在考场上就是平时做作业的反应,所以平时一定要对自己严格一些。

  (2)专门做一个本子,来记录考点。把物理考卷上所有的考题的考点,按照题的编号,都一一记录下来。为什么呢?就是让你更加的熟悉考点,知道这些题都是通过利用这些考点来分析,求解的。

  做对的题,只写考点即可,做错的,写上注意事项,写上自己当时哪些地方没想到,写自己的理解,谈自己的认识。没有什么规矩,你自己去写,能够让你在以后的日子里看到这个本子,联想到你做过的题即可。

  很多学生可能还是不理解,我简单手写了几条,同学们可以参考下图:

  (3)不断利用琐碎的时间去复习物理知识。

  学物理,最怕的是认真二字,你万有引力公式总是记不住,不会应用,把基本的概念和考点在早、中、晚分别抽十分钟复习上三遍,坚持一周试试。

  高三学校讲解的太快了,太多的学生抱怨物理内容太多了,记了后面忘了前面,很多抽象的概念和公式很难记住,我觉得是因为你没有拿出时间来及时复习,及时把模糊的问题搞清楚。针对同学们容易忘事的学习问题,我做了一套《物理自诊断学习系统》,当然是免费的,不需要注册,不用下载。里面有近千个常考知识点的问题和答案,提问的都是非重要的物理考点、公式,以及使用这个公式的前提条件和注意事项,等等,非常详细,问题都是随机出现的。同学们可以进去看看,去给自己做个诊断,看看这些内容掌握住了多少。这些物理问题都是随机出现的,对同学们前段时间所学知识的复习是非常有帮助的。可以利用放学回家等车的时间,吃饭的时间,上厕所的时间,都可以打开手机去复习5个考点,把琐碎的时间充分地利用起来。坚持一个月的时间,你的物理水平就会提高一个台阶。

  家长朋友们也想帮助孩子学习,可帮不上忙啊:物理知识早忘干净了。咱们家长们也能利用这套自诊断问答系统,在孩子吃饭的时候,发现孩子厌学学不下去的时候,看到孩子做作业太累的时候,在睡觉前的几分钟,......在任意的时间里,问孩子几个物理问题,只需打开手机访问这个页面即刻;问题随机的,问题的答案点开就能看到后面。这套物理自诊断学习系统里面的问题,都是王尚十余年物理教学经验的精华,都是源于考题而整理出来的必考点。

  俗话说:万变不离其宗。咱们物理考试试卷再怎么灵活,考题再怎么难,它都是要紧扣课本上最基础的考点的,都是要围绕考纲来命题。这是教育部对命题组的要求。你可以去翻看几套历年的高考物理试卷,你去看看答案,哪个不是用的课本上最最基础的公式求解的?

  物理难,难在什么地方呢?就是一道题要用多个知识点(公式),要分析多个研究物体,要联立很多的方程计算结果。遇到这样的综合题怎么办呢?勇敢地去拆分,去解剖,去肢解,分成一段段的去解决,只要我们的基础知识牢靠了,基本技能掌握了,以课本内容为出发点,我们就可以从容面对任何形式的考试(包括高考)!

  高考物理答题技巧有哪些

  1.“圆周运动”突破口——关键是“找到向心力的来源”。

  2.“平抛运动”突破口——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。

  3“类平抛运动”突破口——合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!

  4“绳拉物问题”突破口——关键是速度的分解,分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)

  5.“万有引力定律”突破口——关键是“两大思路”。 (1)F万=mg 适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g. (2)F万=Fn 只适用于“卫星”或“类卫星”

  6.万有引力定律变轨问题突破口——通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速,喷火)

  7.求各种星体“第一宇宙速度”突破口——关键是“轨道半径为星球半径”!

  8.受力分析突破口—— “防止漏力”:寻找施力物体,若无则此力不存在。 “防止多力”:按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态,外力才会改变物体的运动状态。)

  9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口——(矢量三角形法)

  10.“单个物体”超、失重突破口——从“加速度”和“受力”两个角度来理解。

  11.“系统”超、失重突破口——系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统何以认为是超、失重。

  12.机械波突破口——波向前传播的过程即波向前平移的过程。 “质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头,下山低头”。 波源之后的质点都做得是受迫振动,“受的是波源的迫” (所有质点起振方向都相同 波速——只取决于介质。频率——只取决于波源。)

  13.“动力学”问题突破口——看到“受力”分析“运动情况”,看到“运动”要想到“受力情况”。

  14.判断正负功突破口—— (1)看F与S的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。 (2)看F与V的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。 (3)看是“动力”还是“阻力”:若为动力则做正功,若为阻力则做负功。

  15.“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口—— 把握住两种尺子的意义,即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”,然后先通过主尺读出整数部分,再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。

  16.解决物理图像问题的突破口—— 一法:定性法——先看清纵、横坐标及其单位,再看纵坐标随着横坐标如何变化,再看特殊的点、斜率。(此法如能解决则是最快的解决方法) 二法:定量法——列出数学函数表达式,利用数学知识结合物理规律直接解答出。(此法是在定性法不能解决的时候定量得出,最为精确。)如“U=-rI+E”和“y=kx+b”对比。

  17.理解(重力势能,电势能,电势,电势差)概念的突破口—— 重力场与电场对比(高度-电势,高度差-电势差)

  18.含容电路的动态分析突破口——利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs

  19.闭合电路的动态分析突破口——先写出公式I=E/(R+r),然后由干路到支路,由不变量判断变化量。 20.楞次定律突破口——(“阻碍”——“变化”)(相见时难别亦难!)即“新磁场阻碍原磁场的变化”

  21.“环形电流”与“小磁针”突破口——互相等效处理。环形电流等效为小磁针,则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流,则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。

  22.“小磁针指向”判断最佳突破口—— 画出小磁针所在处的磁感线!

  23.复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口——与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。

  24.处理洛伦兹力问题突破口——“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”

  25.解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口—— 一半是画轨迹,必须严格规范作图,从中寻找几何关系。另一半才是列方程。

  26.“带电粒子在复合场中运动问题”的突破口——重力、电场力(匀强电场中)都是恒力,若粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力!

  27.电磁感应现象突破口——两个典型实际模型: “棒”:E=BLv ——右手定则(判断电流方向)— “切割磁干线的那部分导体”相当于“电源” “圈”:E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”

  28.“霍尔元件”中的电势高低判断突破口—— 谁运动,谁就受到洛伦兹力!即运动的电荷(无论正负)受到洛伦兹力。


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