《小学五年级语文上册复习句子练习》

　　句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。小编整理了小学五年级语文上册复习句子练习内容，希望能帮助到您。

　　小学五年级语文上册复习句子练习

　　一.选择正确答案

　　1、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。

　　我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

　　周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”! ( )

　　我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

　　周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份!” ( )

　　我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

　　周总理接着说，“好了，别生气了，再给你拿一份”! ( )

　　2、下面的句子加标点错误的一组是( )。

　　①我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

　　②做，要靠想来指导;想，要靠做来实践。

　　③ 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　④鼓动吧，风!咆哮吧，雷!

　　⑤我们应该调查一下，这件事到底是什么原因。

　　⑥这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢?

　　⑦你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?

　　⑧“没关系，”他解释说：“我反正要走一趟的。”

　　⑨“满招损，谦受益”这句名言，流传至今已两千多年了。

　　⑩荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

　　3、下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号： ( )

　　①安排工作了吗( )这批转业来的同志?

　　②1958年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻( )他老老实实地说，只能产1100斤，多一点不行。

　　③她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢( )

　　④“这是什么意思( )”觉民半惊讶半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗?

　　4、下面破折号用法与其他三项不同的一句是：( )

　　A. 人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!

　　B. 只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

　　C. 水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——一盒用精致纸盒装着的饼干。

　　D.这些光不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。

　　二、加标点符号

　　1、张指导员望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来

　　2、少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组

　　3、呷一口茶 他们娓娓地说起了 小镇的历史变迁

　　4、这个小实验多有趣哇

　　5、星期天 我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶

　　6、我有一本　新华字典　它是我学习语文的好工具

　　7、总攻开始了　军号声　声　炮声　喊声　震动着山谷

　　8、在学校里　要尊敬老师　关心同学　在社会上要尊老爱幼　助人为乐　在家里要尊敬父母　爱护弟妹

　　9.有一回　小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家　松鼠还没睁开眼睛　还不会走　小朋友们把它跟猫放在一块儿　猫在小松鼠身上这儿闻闻　那儿舔舔　它就把它当作小猫来抚养　和松鼠睡在一块儿　松鼠觉得冷了　大猫就用自己的身体来暖它

　　10.据说 　苏东坡有一次作诗时　有意将 申 字写成 甲 字 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 不 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我

　　三、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型;没有运用则在括号里划“×”。

　　1、 桂子花开，十里飘香 ( )

　　2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。( )

　　3、春雨像牛毛一样细。 ( )

　　4、我好像在哪儿见过你。 ( )

　　5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? ( )

　　6、他是在介绍白杨吗?不是的，他是在表白自己。 ( )

　　7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。( )

　　8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　( )

　　9、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。( )

　　10、小兰长得像她妈妈。( )

　　四、照样子写句子。

　　1、 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

　　2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。

　　3、危楼高百尺，手可摘星辰。

　　4、我呢，我难道没有应该责备的地方吗?

　　5、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　五、缩句练习。

　　1、 判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。

　　(1)“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观。”( )

　　(2)“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”( )

　　(3)“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”( )

　　(4)“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来观光。”可缩写为“游客观光。” ( )

　　(5)“我不相信他那种骗人的鬼话。”可缩写为“我相信鬼话。” ( )

　　(6)“一阵急促的哨声打破了深夜的宁静。”可缩写为“哨声打破了宁静。” ( )

　　(7)“巢中的幼龟得到的是错误的信息。”可缩写为“幼龟是错误的。” ( )

　　2、缩写句子。

　　(1)大家热情地接待了远方的客人。

　　(2)她的旧围裙里兜着许多火柴。

　　(3)我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

　　(4)繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

　　(5)童年的往事多得像天上的繁星。

　　(6)我们要努力探索大自然的奥秘。

　　(7)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

　　(8)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

　　(9)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

　　(10)这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物

　　(11)气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

　　(12)汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

　　(13)一轮明月悬挂在天空。

　　六、修改病句。(修改下列病句，在括号里注明病因，用修改符号修改)

　　1、多次反复教育我们要好好学习。( )

　　2、爷爷经常想起许多过去的往事。( )

　　3、语文对我感兴趣。( )

　　4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。( )

　　5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。( )

　　6、参加会议的同学基本上都到齐了

　　( )

　　7我的成绩很优美。( )

　　8、我一定要改正不好的缺点。( )

　　9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。( )

　　10、老师让我看“文摘”这本书。( )

　　11、一阵雷雨下了一天一夜。( )

　　12、我肯定今天可能会下雨。( )

　　13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。( )

　　14、在会上，纷纷发表自己的意见。( )

　　15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。( )

　　16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。( )

　　17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。( )

　　18、虽然我很好，所以我要再努力。( )

　　19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。( )

　　20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!

　　( )

　　七、按要求改写句子。

　　(一)将陈述句改为反问句。

　　1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

　　2、一本你喜爱的书就是一位朋友。

　　3、真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

　　4、这梅花，是中国最有名的花。

　　5、游览了长城，我受到了教育。

　　6、我可以搞一个不是成衣的时装展。

　　7、这世界上糟糕的诗足够多了。

　　8、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

　　9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。

　　10、这山虽然很高，但挖一点就会少一点。会挖平的。

　　(二)反问句改为陈述句。

　　1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?

　　2、这清白的梅花，是玷污得的吗?

　　3、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

　　4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

　　5、 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

　　6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?

　　(三)把直接引语改成间接引语。

　　1、消防队员挡住他：“太危险了，随时都可能发生大，请你离开。”

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　　2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

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　　3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

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　　4、母亲却已将钱塞到我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”

　　5、她深有感慨地说：“我小时侯总是羞羞答答的。

　　6、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

　　7、鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意”。

　　八、综合练习。(按要求写句子)

　　1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。(改为直接叙述)

　　2、母亲把我们种出的花生做成很多样食品。(改为“被”字句)

　　3、生活在今天，我们很幸福。(改为感叹句)

　　4、几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改为“把”字句)

　　5、真娇气，我又不适意撞你的，哭什么?(改为礼貌用语)

　　6、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” (改为第三者转述)

　　7、百灵鸟在树上叫。(改为拟人句)

　　8、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)

　　9、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法)

　　10、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。(把两句话连成一句话)

　　九、日积月累。(背一背)

　　1.一日无书，百事荒芜。(陈寿)

　　2.读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

　　3.书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)

　　4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

　　5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。 (朱熹)

　　6.悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄)

　　7.浮云终日行，游子久不至。(杜甫)

　　8.落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴)

　　9.明月有请应识我，年年相见在他乡。(袁枚)

　　10.家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶)

　　11.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著)

　　12.书籍是全世界的营养品。(莎士比亚)

　　13.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

　　14.世上无难事，只怕有心人。

　　15.欲要看究竟，处处细留心。

　　16.虚心万事能成，自满十事九空。

　　17.滴水能把石穿透，万事功到自然成。

　　18.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　19.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

　　20.孝在于质实，不在于饰貌。

　　21.爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。

　　22.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　十.调整句子的顺序，把序号填在括号内

　　1、(　　)田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

　　(　　)溪水的那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

　　(　　)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

　　(　　)一条小溪从我们村子旁静静地流过。

　　(　　)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

　　(　　)小溪的一边墅园，春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。

　　2、 (　　)瀑布从崖壁上直泻而下。

　　(　　)坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。

　　(　　)人就像漂浮在一片声浪之中。

　　(　　)黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多。

　　(　　)四周乐声奏鸣。

　　(　　)每个细胞都灌满了活力。

　　(　　)所以显得气势非凡，雄伟壮观。

　　(　　)如雷轰鸣，山谷回应。

　　3、 (　　)不知什么时候，天渐渐地变阴了。

　　(　　)看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。

　　(　　)上午，天气晴朗。

　　(　　)张大叔在场上晒了许多麦子。

　　(　　)当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。

　　4、 (　　)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。

　　(　　)开始，我怎么也捉不到。

　　(　　)第二天，我们我俩准备好了网罩，向树下跑去。

　　(　　)小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

　　(　　)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!

　　(　　)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了!

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