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《小升初作文提升:写人作文常见问题汇编》

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  小学阶段的作文,常常出现以写人为主题的题目。今天,小编汇总了小学写人作文出现最多的问题。家长辅导孩子写作文,如果孩子也存在着这样的问题,那就可以对号入座,教孩子逐一攻破!

  小升初作文提升:写人作文常见问题汇编

  不会描写人物的性格怎么办?

  对于自我,可以从自己的性格、心理、情感等方面入手,写出自己于众不同的特点。对于亲人,我们可以抓住他们的不同特征进行描写。

  对于熟人,如老师、同学、父母、邻居等,我们可以从小事中摘取几个片段来真实地再现人物性格特征。对于一面之交的人,描写应高度集中。

  不会描写人物的肖像怎么办?

  首先,描写人物的外在特征。其次,有重点地描写外貌。最后,一定要合理安排外貌描写的顺序。

  将所有人物都写成一个样子怎么办?

  怎样才能避免这一毛病呢?首先,要给人以鲜明的印象,犹如戏剧中的亮相,人物一出场就要使读者能对他的身份、性格有个基本了解。

  其次,要学会突出人物的奇特之处,即与众不同的地方。再次,有时不妨来点幽默或夸张,这样会更好地通过外貌来显示人物的内心世界。

  不知如何描写人物的心理怎么办?

  首先,人物描写要符合人物的性格特点。

  其次,要结合特定的环境来展现人物的心理活动。

  不知如何描写人物的行动怎么办?

  首先,要对人物的连续动作进行很好描写,这一点很重要。

  其次,要善于抓住那些最能体现人物的性格特征,最能反映人物内心世界和行动的地方进行细节描写。

  不会进行人物对话描写怎么办?

  这个属于语言描写的范围。

  1、对话双方的语言要符合各自人物的身份。

  2、对话要符合人物在不同环境中的表现。

  3、对话要力求简练,要注意提炼,不能记流水账,你说了我又说,成篇大串地说个没完。

  不会神态描写怎么办?

  神态刻画就是描摹外部表现,它总是以形态传神。要特别注意动词的运用,注意神态变化的层次和程度,以揭示心理上的状态,形神兼备,以形传神。

  成功的外貌描写应掺入如神态描写,其实神态描写属于外貌描写的一个分支。只有形神一致,才能显示任务的神气。