《九年级上册第二单元作文：以微笑着面对生活作文600字优秀3篇》

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？

九年级上册第二单元作文：以微笑着面对生活作文500字 1

有一种东西，它是一种形式，它会带给你魅力，它是你生活中前行的动力，它会设法你克服一切的困难，微笑。

——题记

生活于无名之中会发生一种天涯的冲动，当你踏上踏上严格来说你自己的人生的漫漫长路时，你会发现有一种东西会让你渐渐变得坚强，有勇气好好克服生活道路上的一切困难，那就是微笑，是的，拥有微笑是麻烦你是你负于困难的法宝；拥有微笑会让你获得

生活就是人生，想要把人生这漫漫长路感悟殒落并且“走”得有意义就要学会微笑，微笑可到阳光一样折射像人的心灵深处打开你心灵的窗户微笑就是一个忠实的朋友，回去聆听你心里最戏剧化想法的想法……

怎样才能让乡野微笑走进你的都市生活呢？

首先，要学会对自己微笑，在遇到困难时给自己一个微笑它会使得你有勇气与战胜它；在人生万念俱灰的时候，给自己一个微笑，在心底里暗自对自己则表示“我可以”；在吃惊的'时候惊讶给自己一个微笑，它会使你信心大增！

其次，要学会对自己微笑，在别人难过时，给他一个微笑，使他述说自己的不惬意，别人生气时，给他一个微笑，使他平心静气。

最后，当所有人都因为你的微笑而快乐时，你会发现那发现一霎那你收获了很多。

生活就像是利皮扬卡，你对它笑，他就对你笑；你对它哭，他就对你哭。我想：如果你想自己的生存环境过得更快乐，就请你给你自己一个大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面对生活！

只要你保持着这份真诚，坚强自信的微笑，你就拥有了轻而易举的人生！

笑死人作文 2

课堂上，时时传来读书声；仔细倾听，还有动笔“唰——唰——”的写字声。仿佛连针掉下来的声音也能听见。——题记

每堂课，都安静的出奇，任何人都不敢发出一点声音，安静得连同学们的喘息声也听到见……

老师极其严肃：“谁来讲讲这道题的解法？”一些同学悄无声息的举起手，老师却点了其它同学的名字，那位同学慢吞吞的站起来：“从A到B线段垂直画一条线，要画在……”“D角上”一位同学胆儿大地接过了话茬。

“哈哈哈！”顿时哄堂大笑，渐渐地，笑声弱了，弱了，更弱了，直到没有为止。大家看着老师，心里如千万只蚂蚁在咬。老师也笑了，笑出了八颗牙齿，笑出了我们的轻松。顿时，不知谁开了头，大家又笑了。

有的同学捂着肚子笑，有的同学拍着桌子笑，有的。同学笑得在地上打滚儿，还有的同学竟笑岔了气！只听“扑通”一声，大家一下子止住了笑声，诧异地望着声音的源头——一个同学摔倒的声音。

这个同学拉了拉嘴角，正想哭，又可能不太好意思，不一会儿，又“咯咯咯”地乱笑一气，大伙儿又笑了，笑得很开心，很开心……连路过这儿的人都要看一看我们到底在笑些什么？

我们这一笑，可开心了，越来越大声，大家不明真相，还误以为这个班级里的人，都是神精病院跑出来的呢！

是啊！我们为何不能在学习上增加点乐趣呢？

这件事，令我终生难忘，真是笑死人不偿命呀！

笑死人作文 3

今天中午，吴老师让我们每人准备一张小纸片，说是第二节语文课要用。我们大家都百思不得其解，派人去问吴老师也不肯说，唉，真不知道她葫芦里卖的是什么药。

“叮铃铃。”大家赶紧走进了教室，期待这堂有趣的语文课。“现在请大家拿出中午准备的纸片，我们来玩一个叫做‘真是笑死人’的游戏。”大家不约而同地拿出纸片，迷惑不解地望着吴老师。“现在，一大组写谁谁谁，二大组写在哪里，三大组写一个人的神态，四大组写在干什么，开始！”我赶紧写了一个“愁眉苦脸”就交了上去。等大家都写好后，吴老师第一个请胡嘉琪上去，在四组卡片中各抽一张，并读出来。胡嘉琪很神秘地抽了四张卡片，翻开一看，不禁哈哈大笑起来，尝试了好几次也没有读出来。最后，她忍住笑读了出来：“召夕芮在天堂愁眉苦脸地打扫厕所！”大家听了，立刻大笑起来，有的捂住了肚子，有的`都笑得跳了起来，真喊“哎哟”，小部分同学跑到了讲台上，想看看下一组的内容是什么。大家都读出了许多有趣的句子，比如“普罗米修斯在河里兴高采烈地打地主。”我们都笑得抬不起头来了。

教室里不断环绕着同学们的笑声，这静下来想想，这笑声的背后，让我们懂得一下道理：我们做事情不能乱了套，一定要认真，否则会使别人哄堂大笑。这个游戏虽然结束了，可是这个道理我会永记在心。