《不同寻常作文（优秀6篇）》

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？的小编精心为您带来了不同寻常作文（优秀6篇），希望能够帮助到大家。

不同寻常作文 篇1

听，记忆的风铃再次响起，悦耳的旋律又把我带回到那次不同寻常的考试中去。因为它，给了我不寻常的生活启迪。

十月的一天，乌云密布，秋风习习，12岁的我第一次参加了“天津市小学生珠算技术比赛”。上午的比赛项目是“加减算”，毫无赛场经验的我先被紧张的气氛镇住了，接到试卷时，平日牢记的口诀竟一下子全部忘记，真是考场如战场。我已丧失“战斗力”，像一个惨败的逃兵，手指已僵硬，头脑已迟钝，在一片慌乱和恐俱中艰难地答完了试题。

上午的比赛结束后，我独自来到休息室，呆呆地坐在窗前，双眼望着灰暗的天空，心也冷了。老师走到我面前询问情况，我仿佛像受了刺激一般大喊大叫：“老师，我确实努力了，但结果怎么会这样糟……”已酝酿许久的眼泪夺眶而出。“不，孩子，我相信你的实力，”老师以我从未听到过的口吻语重心长地说：“一次失败不要紧，关键是不要失掉信心。下午的乘除法比赛是你的强项，比赛时心别慌，脑别乱，一定会成功的！”老师的话犹如一股暖流包围着、温暖着我的心，冲散了“乌云，，，带来了“阳光”。两行热泪从我的脸颊滑落下来：“是的，老师，我会的

下午，湿渡流的。我走进赛场时，不免又有些紧张，但想起我在酷暑炎热中坚持练习的情景，冰天雪地父母送我去集训的景象，还有老师那亲切的鼓励，亲友的期待，这一切一齐汇成我的动力。我顺利地答完了试题。考试结束时，雨己停了，一道彩虹在天边出现，我心里也充满了对未来的憧憬。啊！生活是这样绚丽多姿，那七色的彩虹属于奋力拼搏、永不言败的人。那次考试我获得了“除算第三名，全能第七名”的好成绩。我成功了！

经历了一点儿人生的悲喜荣辱，品尝了一点儿生活的酸甜苦辣，这次不同寻常的考试使我懂得了失败并不可怕，成功在于努力。这大概就是生活的真谛吧！

不同寻常作文 篇2

丁零闹钟响了，我缓慢的爬起来，拿起闹钟一看，哇！已经7：40了！该死的闹钟，怎么到关键时刻就坏了呢？我以最快的速度，穿好衣服，洗漱好，一手抓起两片面包，一手撑着一把雨伞往大

门冲去。 轰隆雷伴随着可怕的雷声在灰色的天空中划了一道大口子。我飞快的朝学校的方向跑去，没跑多久，我看见了一位身着黑色的'大棉袄，左手撑着伞，右手抱着孩子，在十字路口东张西望的好像在寻找什么。我没在意，从她身边走过，她连忙拉住我，急切地对我说：巧朋牛，切问衣知道拱交盏台在南里吗？一听口音，就知道她是外地来的，于是我边做手势边说：阿姨，你往东面走，走到尽头，然后往一个小弄堂里，在直走，转弯，你就会看到一个公交站台。阿姨点了点头，说：指道了，写谢你！我走到十字路口的中间，想看看他们有没有去乘车了，我便回头看了看，没想到她还站在那里，我想干脆给她领路吧。我一看手表上课的时间马上要到了。脑海中浮现出这样一幅画面：我站在教室门口，老师站在我面前狠狠地批评我。透过透明的玻璃还看到同学们正在嘲笑我：活该！我打了一个哆嗦，转过身去，朝学校走去。可婴儿的哭啼声使我的脚上好像吊了一个千斤重的铅球，寸步难行。到底帮还是不帮？现在的我，好像在大海中迷路了的小船；像走到一个没有指示牌的十字路口；又像走到了一个硕大的迷宫里，找不到出口。我叹了一口气，心想：算了，还是不帮了吧，被老师批评多没面子呀。突然，一阵微风吹来，飘起了我胸前的红领巾，使我想起了我的好朋友周娅楠曾经在数学考试前，掰断尺子，为我解燃眉之急；当我跑步考试时跑不动了的时候，周娅楠放弃休息时间为我加油打气；当体育课时比赛跳绳的时候，我扭伤了脚，同学们把我扶到医务室&&这些小小的事迹，让我历历在目，从而让我知道了：人人都应该帮助别人，人人都应该得到别人的帮助。想到这里，我连忙跑过去，把他们领到站台，一直看着他们上了公交车，我才急忙地赶到学校。 这一天虽然迟到了，但我问心无愧，心里乐滋滋的，一点也不后悔，因为这一次的考试，我及格了！

不同寻常作文 篇3

在这个阳光明媚、万里无云的“清明节”里，我和我妈一起去温州科技职业学院参加制作清明果的活动。

我们是第一个到达目的地的，进去后就看到六张大桌子，上面摆了刀、锅、铲子等锅具，和糖、盐、豆沙、红豆沙等佐料，还有艾草、猪肉、豆腐干、冬笋、咸菜等许多食材。

过了半个小时后，所有人都到齐了，我们就要开始做清明果了。我首要的任务就是把艾草老的部分给摘掉。你可别小看了这个任务，这可是做清明果最重要的一步，也是很废时间的。因为，别看有一盆的艾草，其实把它榨汁榨出来的也只有一杯而已。我们就把艾草汁加在面团里揉呀揉呀揉，揉到艾草汁和面团完全融在了一起才行。接下来要做的就是把冬笋和豆腐干、猪肉切得粉碎就OK了。猪肉因为是生的。，而且软绵绵的，我不敢切，所以我就让我妈帮我切了，我自己来切豆腐干和冬笋。豆腐干倒是挺好切的，可以冬笋就又有点难了，因为你们知道吗？那些冬笋的形状居然是圆锥体！！！这下我可是遇到麻烦了，这要怎么切呀？！不过，我终于还是把这个麻烦给收拾掉了。

材料都准备好了，我们开始做清明果了。今天做清明果可是有要求的：有创意、有美观度而且操作台还要保持清洁。好，开始了，我把面团摊开，放了两勺糖和一勺红豆沙，接着把它包起来，揉成椭圆形，再用一些小面团做出头、尾巴、四条腿，又用一点点红豆沙做出眼睛，最后用刀在背上轻轻地划了几刀。看，一只活灵活现的小乌龟出来了！这是我第一次做清明果，对于我的这个作品我自我感觉非常满意，而且很多其他组的成员及老师都对我的作品赞赏有加，嘻嘻！我真是太高兴了。

后来，我和妈妈一起又做了很多十分卡通的清明果，妈妈做咸的，我做甜的，我们做了苹果、向日葵、熊猫、花饺子、笑脸等等。最后一步程序就是蒸了，大概二十分钟后，我们的作品终于出锅了，看着香喷喷、好看的清明果，我还真不舍得吃掉它们。

这次的活动非常有意义，不但让我对清明节有更深的了解，也让我学会了如何制作清明果，最让我高兴的是我还得了这次活动的第二名。

不同寻常作文 篇4

它，静静凝视着周围的一切，多么希望自己有一张能说会道的嘴，能指示人们不要乱扔垃圾；也希望自己有一双健全的手，让子孙们有一个安宁的“家”。然而，接踵而来的竟是一块块西瓜皮。她不正是那位取得全年级第一的学生吗？它默默地想：难道我认错了人？顿时，失去了知觉，而另一个她，走来了……

“这又不是我丢的，你为什么不去捡？”“可我明明看了是你丢的。”“……”我挤过拥挤的人群，看见了一个垃圾桶正用仰卧的姿势在那睡觉呢！“班长，你来决定谁打扫这里。”由于班长在我校多次取得全年级第一的好成绩，大家都信奉她。她开口道：“这种粗活应该由下等人干，随便叫个清洁工阿姨不就好了吗？浪费时间！美是我的目标！”说完，她便拍拍自己的衣服，照了照镜子，拨了拨头发，高傲地抬起头走了。这时，我班的晓倩毫不犹豫地把垃圾桶“叫醒”，让它坐直起来，同时也把西瓜皮捡起来送回“家”，并把溢出来的。西瓜汁清理干净。原本脏乱，令人厌恶的一处瞬间美起来了，而她的一举一动更成为了一道靓丽的风景线，她那无私奉献的精神早已定格在我脑海中，它和她，都是默默无闻的。不知为何，我被这无声的画面打动了，心里有个声音：你也得过去帮忙呀！可我竟迈不开步子，那些源源不断的声音刺激着我——“晓倩，你不嫌脏啊！”“下等人，就该配下等的垃圾桶，谁让她那么笨呢。”“就是就是！”可晓倩只是微微一笑，也同样说了句：“美是我的目标。”就去清理别的垃圾桶了。我傻眼了，望着她那逐渐伟岸的身影，我明白了“美”，不禁低下了“高傲的头”。看！那边又多了一道亮丽的风景线。

以前，我一直抱怨找不到生活中的美。此时此刻的我思绪万千，刚刚的场景像电影一样一段接一段地放映着……愿我这朴实的语言能歌颂出美的真谛！

不同寻常作文 篇5

我喜欢星期日。奶奶、爸爸、妈妈全在家，一块聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天却与往常不同了。

现在我是六年级的学生了，马上就要小升初了，这一阶段十分关键，还有可能会影响到我的将来。可是我的学习成绩不好，家人们都为我能不能读上一个好初中感到担忧。所以他们一下子对我的学习极为重视了。我也不能与他们一块儿聊天、看电视、上公园玩了……

这天早上，妈妈六点钟就把我叫起了床，洗漱完后，已经把早饭烧好的。爸爸又催促我快点吃早饭。我感觉家里好像着了火一般，所有人好像都很着急。我花了六七分钟就把早饭吃完了，打算看一会儿电视。可在一旁的奶奶好想看穿了我的心思，大声对我喊：“马上就要上初中了，现在还想看电视，赶快去复习”面对奶奶这番唠叨，我也没什么办法，只好不情愿的去复习了。

我慢慢地往书房的方向走去，正在打扫卫生的妈妈又说：“这么慢干嘛呀！时间不等人，快点去复习！”我的脚步不知不觉快了许多，来到了书房，我情不自禁拿出了一本课外书，津津有味地看了起来。还没看到十分钟，爸爸又打开了门，走了进来，见我在这个时候看课外书，斥责倒：“马上就要期末考试了，你还有时间看闲书？”我听了爸爸这吼声，想起了以前星期日，爸爸总会与我一起看电视，可如今……哎，还是抓紧复习吧！争取期末考试能考个好成绩吧！

想到这里，我抽出一本英语书，认真背了起来。这时奶奶也走了进来，见我这么认真复习，开心极了，还表扬了我。爸爸妈妈听到了，也来到我的房门口，微笑着看着我，还想我竖起了大拇指。我复习的动力油然而生。虽然窗外寒风呼啸，还下着鹅毛大雪，天气十分冷，但我的心暖暖的。

希望我能不辜负家人们的良苦用心，期末考试能取得一个好成绩，并且考上一个好初中。

不同寻常作文 篇6

有的人说，他的家不同寻常，华丽而又高贵；有的人说，他的狗不同寻常，优雅而又懂礼；还有的人说，他自己不同寻常，好吃懒做，学习又好。我只会微微一笑——我的数学老师不同寻常。

一说到老师，大家的反应大多是严肃、严厉，我以前也这样想——五年级时因多次在课间说“相声”被点名，所以经常被“请”进办公室，还不免的受到老师的“关爱”，但在六年级时，我们换了一位老师。

数学课前，一副眼镜，微微发胖的身材，迈着沉稳的步伐，立即吸引了我们的目光——一一位新的数学老师。当然，在如此枯燥无味的数学课上，总会有一位给课堂添加光彩的“相声演员”——我。

一句古诗说的好“欲穷千里目，更上一层楼”，站在“楼顶”的数学老师，把“楼下”所有同学的动作尽收眼中。数学老师的目光在一位位同学身上扫过，最后落在我身上，但与寻常不同的是——老师没有点我的名。但我还是被请去了办公室。走进办公室，一眼便看到数学老师——双手放在桌面，食指有规律地敲着桌子，双目平视前方，似乎是要用有神的双目看透前方并没有的秘雾。我走到了数学老师的身旁，数学老师看了我一眼，双手抬起，十指交叉，头略微低下，就像是沉思者一般，事我两忘。许久，数学老师拿过课本，竟和我讲起课，这不同寻常的举动，令我感到惊奇，但没有说什么，只是默默的听着。不听不知道，一听吓一跳，老师讲的如仿佛潮水一般，洗去了我对数学的认知，并带来了新的知识，印在了我的脑海当中，老师讲的课堂也变的生动有趣。这是一节不同寻常的'数学课。。

走在回家的路上，微风抚过，仿佛是在帮我梳理学习的知识，我的脑海又出现了老师说的最后一句话：“只有你愿意去做，有什么是做不好的？”这句话并不是第一次听到，可这次是最不同寻常的一次——是啊，“世上无难事，只怕有心人”。

一个不同寻常的老师，一节不同寻常的课，一句不同寻常的话，都变成了我态度的不同寻常，可这一切，都是老师想让我成为一个“寻常”的人而做的。