《都是什么惹的祸作文600字（优秀7篇）》

为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是整理的都是什么惹的祸作文600字（优秀7篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

都是什么惹的祸作文600字 篇1

森林运动会又开始了。

这森林运动会一年举办一次，每一年都有不同项目。今年，要举行的比赛项目是篮球。今年，动物们请来了公正的梅花鹿做篮球比赛的裁判。进入半决赛的有擅长三分球的大象队、擅长灌篮的白兔队，传球很厉害的猴子队、凶猛的花豹队。

比赛开始了，第一场的比赛顺序是用丢硬币的方法决定的。第一场是擅长灌篮的白兔队和灵敏的猴子队来对抗。赛场上拉拉队正在为两支队伍加油。一会儿梅花鹿裁判把球一丢，白兔队因为跳的高而抢到了球。一会儿，白兔队的1号把球传给5号，5号又传给3号，3号带球进攻，把球带到篮下。它纵身一跃，就把球投进了篮内。上半场兔子队领先，但是猴子队也不甘示弱，在中场时把分追成57：57平。而兔子队也开始连续灌篮。最后兔子队以86：80的微弱优势胜出。

第二场比赛因为花豹队连续犯规，所以大象队获得胜利。梅花鹿裁判在观众面前宣布说：“三日之后，在森林篮球馆里举行决赛，由兔子队对抗大象队。”

兔子队的队员们还说：“我们那么厉害，有谁是我们的对手！”三天里，大象队努力地练习，而兔子队却天天吃东西、玩耍，就像胜券在握。

三天的期限到了，兔子队与大象队的比赛终于开始了。由于兔子队太骄傲，一开始就让大象队领先了7分。后来兔子队更加卖力，把比分追平。但是到了快要中场的时候，大象队默契配合，连连扣篮得分，把兔子队吓了一跳。最后大象队以90：79大比分领先。

比赛结束了，兔子队员们一个个没了当初的欢蹦乱跳，变得垂头丧气。不知它们是不是明白了：骄傲，是失败的祸根啊！

校园里的感动作文 篇2

每个人都有被感动过，而我也不例外。有些感动是细小的，有些是伟大的，每一种感动都是真心的，即使是一种小小的关爱与关怀，只要把爱撒给生活周围的人，就能使人从内心里感动。

安定我校，书香校园，校园中存在着许许多多的感动。没有所谓轰轰烈烈，这些感动是微小的，也许在不经意间你与这些感动擦肩而过，又也许，这些细小的感动正悄悄降落到你的头上。

记得有一次，在校园组织全校大课间的时候，我们全都匆匆忙忙地从教学楼走下来，其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了，我们班的班长郑聚荧，立刻跑下来，扶着那位受伤的同学去校医室，并自己陪着他，而不出去玩。直到那位同学的脚好点为止。这令那位同学十分感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，可有许多同学因不会跳，而垂头丧气，没有积极性。班长主动耐心地教会他们，指点他们。让他们都能一起参加活动，从中得到乐趣。这样才符合我们学校的口号：“高我品德，壮我体魄，灵我智慧，燃我激情，强我技能。”我们的班长就是这么有集体感。这让我们全班都为之感动。郑聚荧，就是我们班的典范，我们班以她为荣。是她，让我们班一步步走向全校第一的位置。

郑聚荧的帮助是温暖的，帮助是照亮悲伤的灯，是可以让人发自内心的感动。班长的为人处事、高尚品德让我们感动。

校园里的感动作文 篇3

数学老师是我们的班主任，陪我们一起走过了这三年，这三年里的点点滴滴都印刻在我的脑海中，向我们展现出教师默默无闻的奉献精神，是她，让我有信心走完这漫长而又艰苦的三年，是她，让我明白了许多道理，她的样貌无时不刻会从我的脑海中浮现。

高二那年，我的成绩开始变得不稳定了，一直忽上忽下，这时的我非常焦虑，不知道该如何是好，我也不知道该向谁倾诉我的难处，刚开始我很害怕去找班主任，也不知道该怎么向班主任说，最后我鼓起勇气走向了班主任的办公室，但是让我惊讶的是，班主任很温柔的问了我一句：“怎么了，找我有事吗？”我开始变得慌了，心跳也一直加速，我也变得说不出来话了，但老师仍然耐心地说：“有事就说吧！”这时我眼里含着泪水，结结巴巴的回答说：“老师，我的成绩一直不稳定，我该怎么办？”说完这句话，一时没控制住，眼泪刷一下全流了出来，这时老师语重心长的给我说：“没关系，那些只是平常的小测试，只能反映你这段时间的学习状态，并不能决定你的高考成绩，所以放宽心态，不要在意这些成绩，这些测试都是为你的高考而做准备的，所以调整好心态……老师耐心的给我开导了一中午，她的每一句话都深深的印在我的脑海，她的这一番开导让我重新找回自信，重新树立信心，现在再回想起这一番话，让我万分感激，这种感受只有自己才知道。

是老师的开导让我从黑暗中走了出来，是老师的开导让我变得更加自信，我想，如果没有老师的开导，可能就不会有今天的我，所以，我非常感觉我的班主任。

老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的`花朵，细心呵护着我们，他们的艰辛我们无法体会，感谢老师的陪伴，教导，让我们茁壮成长。

都是什么惹的祸作文600字 篇4

不知什么原因，这段时间居然和“健忘”交上了朋友。本想去厨房拿双筷子，但到了厨房却想不起自己来这儿干什么。要么就是自己亲手放的东西到用的时候竟然想不起来放在哪……唉，也都是因为这个健忘，还让我在学校闹了一个笑话。

记得那天放学，走到放车的地方时，却怎么也想不起我的车钥匙放哪了，于是我马不停蹄赶快返回教室，走到座位跟前，在平时放钥匙的地方找了个遍，但是却怎么也找不见它的影子。

这时，我有点着急了，把与我同路的好朋友索妮叫了过来，帮我一起寻找失踪的钥匙。我们把抽屉里的书全部拿了出来，翻了个底朝天，也不见它的半个身影。这时天空好像也等不及了，渐渐地黑了下来，而教室里只剩下我和索妮忙乱寻找钥匙的身影。

我们俩又把教室的边边角角都找了一遍，结果令人失望。干脆不找了，我一屁股坐在板凳上，想让自己平静下来，大脑在努力回放着今天下午到学校后，我的一举一动，难道把车停在那里没拔下钥匙？还是往班里去的路上给弄丢了……这一连串的疑问，使我刚刚平复的心情又再次紧张起来。我感到深深的无助，眼泪也不自觉在眼眶中打转。我迷茫地低下了头，猛然间看到了我微微鼓起的裤子口袋，我带着最后一丝希望摸向它，咦？硬硬的，难道真的是……我按捺住激动的心情把手伸入口袋，不禁一阵欣喜，“呀”我高兴的叫了出来，真的是我要找的钥匙。

原来是我把它放在裤子的口袋里，竟然忘的一干二净，害我在教室里找了大半天，还连累我的好朋友也陪着我这么晚回家。今天晚上回去，老妈肯定又要给我上“政治课”啦。

嗨，都是健忘惹的祸！

校园里的感动作文 篇5

那星星点点的温暖，汇成一条浩瀚的银河。

——题记

食堂一“座”情

摩肩接踵中，我好不容易买到了饭，但这人山人海中，何去何从？心中正焦急，“范炜晨，这边！”忽听得有人在喊我的名字。扭头，见小李同学正冲我挥手，她身边有个空餐位。我心里一阵感激，赶紧走去，很自然地坐下。和她无言的对视一笑，自己默默地吃饭了。沉寂之中，一种暖意在心底闪亮，虽然只是一个座位，对我来说却无异于雪中送炭，送来温暖。

教室一“题”恩

一道难题迎面一卡，我的刷题之路顿时“交通堵塞”。正在我满面愁容之时，组长又来插上一手。只见她在草稿纸上飞快列下几道公式，又在图形上轻车熟路地加上一条辅助线，随后滔滔不绝地为我讲解。一条通往正确答案的大门向我慢慢开启——她解题的思路：条理清晰，叙述明白。讲述完毕，她微微一笑，又转身离去，如一只翩翩飞舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底湿润了，如下过一场春雨，带给我一点点的感动。

操场一“句”暖

大病初愈的我在冷风中又跟着同学们跑在八百米的跑道上，可惜体力不比往日，双腿无力，如踩在棉花上。好想休息一下，我已无力顾及其他，耳边全是自己的喘气声，眼前只有一个个晃动的人影。“加油！范炜晨，再坚持一下！”班长跑到我身边，她轻声的鼓励驱散了我耳边的嘈杂。她飞扬的长发，洁白的校服，红扑扑的脸蛋，明星般的眸子，给我的冷冷的心灵注入了新的力量，我努力提脚跟上队伍。她的鼓励如清泉浸润了我的心，又如太阳般给我温暖，找回我继续坚持的信心。

一件件小事微不足道，但它们却如同一粒粒火种赶走我心中的冬天。

校园里的微感动，是同学们互相帮助的情意，温暖了我的心。

都是什么惹的祸作文600字 篇6

唉，都是马虎惹的祸。一想起上次的月考，心里还不由得打颤。

记得月考当天，妈妈给我做了一顿非常丰盛的早餐，然后妈妈和我讲考试之前要先写名，每道题要看清楚，答完卷后一定要多检查几遍，还有自己一定要工整……烦死了！我再也没有耐心听她把这些话说完，拿起一个面包就飞奔到学校。只见同学们都在复习，边坐下来看了一会书。进考场后，等老师发下卷子后，我用眼睛扫了一眼，“太简单了”我心想，“这些是我昨晚都复习过了。”写上名字，就开始答题了。不到半个钟头就写完了。我把卷子交到老师手里时，老师还问我不用检查几遍呀？我说不用。心里得意的想：第一个交卷！

回到家，妈妈问我：这次月考能打多少分？我信心十足的回答：“发成绩单的日子到了时，我心想，老师一定第一个念我的名字。当老师公布成绩时，却让我傻了眼。“渠添怿83分，张春来81分杨超80分……”完了，我连八十分都没打，不会才的七十多吧！我的脸开始发热心跳加快。“丛岩76分，孟祥锐73分”怎么可能，我不能才打73分呀！我心里十分气愤，一定是老师马虎给我批错了。当发下试卷时我才发现，我把一道附加题给漏掉了！我沮丧的回到了家，爸爸知道后，踹了我两脚，妈妈在边上说：“该，让你马虎！”

这事让我闹心好长时间。后来我看见书上说某国在研究或监事因小数点点错，为此丧失了七条人命，花了几亿美元的飞船化为灰烬。“马虎”看似小事，考试不过丢几十分，可生活工作中的马虎可就大了。同学们，我们一定要改掉马虎这个习惯，若不改掉它，将来还要让国家受到更大的损失呢！

都是什么惹的祸作文600字 篇7

冤有头，债有主。一切都是句号惹得祸，就是这一个“小圈圈”给我引来了祸端。

时间如白驹过隙，一转眼，我都上八年级了。语文学习的内容越来越多，越来越深奥，八年级第一单元就是新闻。我在电视上见的新闻多了去了，但是它摇身一变跑到课本里就不一样了。语文老师说：“新闻是倒金字塔式结构的，由主到次。”这重要的都在前面，后面的小“尖”可有可无。其中最重要的非新闻的标题和导语莫属了。标题就像新闻的眼睛，导语就像打开新闻的窗户，可见它们有多重要！

拟标题是新闻的一大难关，但是老师把她的“秘籍”一一传授给我们。什么拟标题就是概括内容呀，要简洁呀，还可从导语中筛选主要信息呀等等，老师说得天花乱坠，我是听得云里雾里，只记得老师特别强调标题不可以带标点符号。

学完了第一单元，语文老师说做几张卷子吧，练练兵。那一张卷子上有三个拟新闻标题的试题。我一不小心在拟好的标题上多画了一个小圈圈，这一画丢了好几分。班里和我一样的还有七位同学，语文老师很生气，强调了不能带标点符号，我们竟然左耳朵听右耳朵冒。老师大发雷霆，给我们八个同学命名为“句号组”，还非得征求同学们意见惩罚我们，说是好让我们更加印象深刻。可是我那些亲同学真是看热闹不嫌事大，他们有的人说罚唱歌，有的说罚学狗叫，我站在前面羞得满面通红，有个地缝都想钻进去，这一切都是句号惹得的祸。我在心里默念一万遍，再次考试还有拟标题，我再也不带这句号了。

都是句号惹的祸，可是这个句号再也不会惹二次祸了，因为我已经老老实实把这个句号“关”了起来，它不会再出来祸害人间了。