《他生气了作文400字左右作文（优秀5篇）》

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？这次帅气的小编为您整理了他生气了作文400字左右作文（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

他生气了400字作文 篇1

她生气了

范家齐

“范家齐！你能不能别玩了！”我被妈妈的河东狮吼吓了一大跳。只见妈妈的脸拉得老长，眉头紧皱，目光就像刀子似的盯着我。

我胆怯地小声嘟哝着：“玩一下也不行。”

“你这叫玩一下？你自己看看都玩了几个小时了！爸爸交给你的任务完成了？琴弹了吗？书读了吗？作业完成了吗？”妈妈的质问像机关枪一样“突突突”地射了过来。

我后悔极了，像小狗似的耷拉着脑袋。的确是的，自从爸爸出门以后，我就肆无忌惮地拿起平板玩起了游戏，好像一直都没有停下。我自知理亏，但嘴上还是回了一句：“今天是星期六，就不能让我放松一下吗？”

“放松就是玩平板？我看你是走火入魔了！像你这样控制不住自己，以后就再也别想玩平板了！”妈妈一把夺过我手中的平板，“啪”的一声，丢在了沙发上。

看着怒气冲冲的妈妈，我再也不敢吱声了。我知道，平时妈妈从没有这样严厉批评过我，而这次却大发雷霆，都是因为我每一次都会食言，不能克制自己。

我已经长大了，不能总让父母操心了，更不能让他们生气了。

他生气了400字作文 篇2

罗蓉

在那天炎热的午后，爸爸正在客厅看电视。而我正在写作业。有题目不会做，我便去问爸爸了。

他把电视一关，聚精汇神地思考着。他很聪明，不出三分钟便有答案了，他讲了一遍又一遍，我还是没有听懂。我不耐烦了，随口一说：”反正寒假作业老师又不检查！”

这句话，他怒了。嘴角的肌肉随之抽动，慢慢的鼓了起来，像河豚一样；眉头挤成了川字；脸比苹果还要红，吓死个人！就在那一刹那，他重重的拍打桌子，唉，我都替他心疼。他吼道：”作业不检查，就不要写吗？”嘴巴一张一合的速度完全超过了机关枪，尽管吐字不清楚，可口水还是一个也不缺席的赶来。

口头攻击结束后，手动攻击又向我奔赴而来，心是把我那限量的笔光滑的大地扔去，接着又是本子，书。

他手慢慢的变成了一个拳头，目光坚硬的望着作业，又用四余光的速度开始训斥我，

我也只能以沉默回。我就不禁想起他之前那次想的模样，有抬头看看他那温和的样子，让我怀疑这到底是不是同一个人。

哎，看来饭是可以乱吃，而话是真的不能乱讲啊！

他生气了作文300字 篇3

今天我准备和我的朋友明天去打羽毛球。他的奶奶告诉我们不要去太远的地方，到二路公交下面的桥门口玩儿。

到了第二天傍晚我们一直在那里玩儿，不过他是真的打得不好，打了好几个球，自己一球都没有打出去，就连站在他旁边的奶奶都看不下去啦。笑着说：“你别打了吧，让我去和你伙伴打，你这个球一个都打不出去。”说完我那个朋友就走到旁边的石头上坐着说：“奶奶我们回家吧。”

他奶奶生气地说：“才刚来一下，你就要回家了，不行等一下我们再回家。”然后他奶奶再打了一下，就把球拍给了他说：“你来打吧，我打累 www.haozuowen.net 了。”说完，他就把球拍拿走啦，然后又打了好几次，终于打中了一次。

到了最后我终于忍不住啦，说了他一句：“你这也不行啊！下次不约你啦。”我一说完他就不开心的坐在石头上，我心想难道是我那句话伤了他的自尊心吗？我再和他打羽毛球的时候，我放了一点水让他胜利了，他终于笑了。

这就是我那一个生气的朋友啦，你们有没有遇到过呢？

老师生气了的作文400字 篇4

“你们讲，我给你们十分钟，抓紧时间讲，讲完了不讲了再上课！”哇！这是从哪传来的声音，我估计校长室都听得见，说这句话的人究竟是怎么了？还是天生的大嗓门？如果你们这么想，那就大错特错了，因为生气的人是一直都不错的李老师。

“邵昱涵和张予涵，重做眼保健操！”只见李老师大发雷霆，声音响彻天空。“张予涵，做太快干吗？”老师又生气了，无奈之下张予涵只能重做。

“好，下面我们来讲下一节课的内容，首先，是热身，我们先跑一圈，然后………。”“许嘉乐，你在干吗呢？”老师再一次发火，气势汹汹地看着许嘉乐，老师感觉到许嘉乐在看书，便要求许嘉乐把书给老师，可是许嘉乐面不改色，立即拿出一本语文非常课课通，老师也不会太斤斤计较，便继续上课了。

“你们还即将要完成体能恢复，要跑……”话音刚落，同学们便叽叽喳喳讲个不停。“你们讲，我玩手机了，让你们讲十分钟，讲啊！”顿时，老师的火气把***点燃了并引爆了***，***爆炸了，空中似乎弥漫着火药味。

“下课了，老师，你辛苦了…………”下课铃声一响，老师头也不回地离开了教室。

老师生气了的作文400字 篇5

上午第三节课是英语课，班上纪律乱极了，刚刚毕业没多久的赵老师认为她讲课讲的不好，大家都不愿意听，所以底下全是说话的声音，她说：“同学们，你们对我是不是有什么意见？”大家突然愣了，讲得好好的英语怎么说出这样的一句话，老师又说：“你们有什么意见或建议写出来告诉我。”顿时班上全是撕纸声和沙沙的写字声，我拿着撕好的纸左思右想：“赵老师没什么不好，我还觉得她讲得很有意思，怎么会对她有见议呢？算了，我写一写安慰老师的话吧！”

当我写好之后，我看见赵老师面对黑板站着，然后从口袋里掏出餐巾纸抹了抹眼泪，我知道她哭了，都是我们班这些调皮的同学惹的。她扭过头用沙哑的声音说：“同学们，写完了交上来吧。”老师又安排常思礼和刘香贝收大家写好的条子，常思礼收到赵轩的时候，看见他的纸不整齐，字也写得不好，常礼大声说：“赵轩，你写得是什么？”然后把纸条扔了。

下午最后一节课还是英语，这节课我们全班表现比上节课好多了。

老师，请您别生气了，我知道今天我们全班同学惹您生气，相信我们会一定注意课堂纪律，再接再厉学好英语。