《孔子语录优秀读后感精选3篇》

导语:《阿房宫赋》是唐代著名诗人创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。这次帅气的小编为您整理了孔子语录优秀读后感精选3篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

暑假社会实践心得体会 篇1

时光飞逝，短短的一个星期，几个日日夜夜的快乐时光，已经圆满结束了，初为人师，我们倍感骄傲和自豪。既深入教学，又辛勤育人，我们所有学生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成社会实践活动的此时此刻，我们要感谢指导老师和学校的照顾，在短短一个星期的实践活动期间，给予我们社会实践的指导，生活的关心，使得我们的社会实践活动圆满成功，借此机会对我们的指导老师表示衷心的感谢。我们在社会实践中大致分为四个阶段。

首先，我们的指导老师带领我们去了一个幼儿园，小朋友们和老师都表示热烈的欢迎，小朋友们天真的童音感染着我们，看到他们，心中所有的烦恼都风消云散了。我们带领小朋友们玩游戏，踢毽子，举行跳绳比赛等许多有趣的活动，小朋友们玩的不亦乐乎。第二个阶段就是我们为小朋友每一个人做了许多有意义的绘本，非常的漂亮。第三个阶段就是我们的指导老师带领我们下乡家访，询问每一位家长的教育方法，了解学生的生活学**惯，也为我们小学教育专业的学习提供了经验。第四个阶段是将我们制作的绘本送给幼儿园的小朋友们，我们为小朋友们讲解其中的含义，让小朋友们懂得更多的道理。

最后，我们的社会实践活动落下了帷幕，感谢爱无碍“xx”团队的所有老师和同学们，很高兴在这里认识你们，在这场特殊的旅行中，相信大家都有着深刻的体会与认识，帮助每一个人成长！

暑假社会实践心得体会 篇2

只有出发，才能到达。我时常想，如何成为一个有作为的人，如何实现自己的梦想，却只是想想而已，始终不能勇敢的迈出第一步。其实，生活的意义不在于我们取得了多么辉煌的成就，而在于我们是否敢为自己的梦想迈出第一步并勇敢走下去。

该如何做好这成了我最头疼的问题。于是我每天都在焦虑中度过，直到那天一个学长跟我说：你要淡定，都还没开始，你怎么知道就做不好呢？只有出发，才有到达，你要对自己有信心，对我们团队有信心。学长的话让我意识到缺乏信心确实是我的缺点。炎热的夏天阳光如火，我们团队没有一个人退缩，每个人都汗流不止却依然斗志昂扬。各司其职，精诚团结，不懈努力，终于敲定了我们团队设计的总体结构

所以，只有敢想，才能实现，只有出发，才能到达。我们的通病就是在没有计划之前就开始担心焦虑，再没出发之前就开始气馁。困难在所难免，如果因为害怕而止步不前，那才是真正的失败者。很多时候，很多事情，就像现在，或许我们从未做过，但是那并不说明我们做不好，没有谁一生下来什么都会，就连老鹰也不是一出生就会飞翔。问题就是我们很多人都对自己没信心，事情并没有我们想象的那样艰难。只要我们积极勇敢，扫除心理障碍，便会自然而然地突破自我！

校级控辍保学工作方案 篇3

为进一步贯彻好国家《义务教育法》、云南省《**督促监护人送适龄儿童少年接受义务教育试行办法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，切实**鹿城镇小学生特别是初中生辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级****要求，结合鹿城镇实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

认真执行上级****工作安排，明确职责，强化**。坚持**控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以法控辍、以管控辍、以质控辍”等具体措施，动员和**社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、****

略

三、主要工作

（一）加强控辍保学**建设

1．我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，**进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和**。

2．各村（社区）要按照镇*的要求制定控辍保学工作办法，把控辍保学工作列入重要议事日程，并列入包村**的工作目标考核中，实行村（社区）**分村包片制，采取学校教师、家长双向动员措施。各村（社区）要进一步健全和完善村规民约，各学校校长也要和班**签订“控辍保学”责任状，从**上遏制辍现象的发生。

3．有计划地开展“控辍保学”宣传活动，要在村（社区）、学校开展一次以宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，在全社会大造**，形成浓厚强烈的氛围。

4．控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以分管教育工作副镇长为首的控辍工作**小组，校长是学校控辍责任人，班**是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

5．要召开一次全体教师、学生参加的。动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、****到位、工作力度到位”。

（二）深化教育教学**，提升教师队伍业务水平和工作能力

1．通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2．全面贯彻*的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3．深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4．切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结帮扶对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（三）开展经常性助学活动

各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的**，依托社会教育**，实施社会保学控辍工程，并依靠*和上级****的帮助，合力做好控辍工作。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。