《《挑战不可能》观后感优秀16篇》
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？
《挑战不可能》观后感 1
谈论人生的文章亦或是论说颇多，似乎大家讲说的都正确，都能从某一个角度说明人为什么要活着，人生的意义是什么。但是，昨晚看了央视“挑战不可能”栏目，听嘉宾说“把所有的不可能变成可能，就是人生。”“将不可能变成可能，就是成长。”使我对人生有了一个重新的认识，我觉得嘉宾这样的说法可能更能引发人们积极地投身生活与工作，使自己的人生更有意义。
现实中生活中，我自己� 至听了央视“挑战不可能”栏目嘉宾的话，我才从心底认识到，其实这是自己在给自己设限，没能正确地处理好“不能”和“不为”的关系。
譬如，刚开始组建自己的工作室时，我就忧虑了好一阵子，担心没有人愿意跟自己下苦，为之焦躁不安了很长一段时间。但是，开弓没有回头箭，既应了这个事就得努力把事情做得说得过去。于是，我就试着向几位老师说道了自己的设想，没成想老师们满口答应。于是，工作室的事情就渐渐步入了正轨，虽然还有距离，但毕竟做起来了。还譬如，为孩子找书的事情，我一开始也是熬煎、发愁，后来在李老师、王老师和董老师的帮助下，很顺利地给孩子把书找全了。
孟子曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。”
诚然，无论是生活还是工作，我们确实有许多事情是凭借自己的微薄之力做不好的，做不到的。但是，当单凭自己的力量完不成某项工作的时候，依托他人、借助团队的`力量或许也可以去把事情做好，这时候所有的“不可能”就变成了“可能”，一些看起来很棘手的事情就可能顺利地完成了。
“能与不能”是相对的，好多情况下出于自己的主观的认识。自己做不了的他人可以做，个人完不成的工作可以集体攻关。借梯攀登，“借它山之石，攻自己的顽玉”，都讲的是这个道理。“为与不为”是绝对的，“为”则一切皆有可能，“不为”则绝对没有可能。
双目失明的陈女士，以耳辨物，令“挑战不可能”现场的嘉宾和观众震惊不已；董警官在“挑战不可能”现场从30位体貌特征相似的模特中准确地找出其中一位的足迹的主人，让 “神探”称赞。就在于他们永不放弃追求梦想的努力，才让不可能变成了可能。
人生需要阿甘精神。“阿甘的成功，从某种意义上说，拜赐于他的轻度弱智、不懂得计算输赢得失。他唯一做到的就是简单坚持，认真地做、傻傻地执行。阿甘知道自己的不足，所以比别人专心，结果他成功了。”(《太聪明的人往往是失败的》) 有学生告诉我，“老师，我发现，只要自己不想放弃，许多自己以前认为听不懂、学不会的课都还是可以听得懂、学得会的”。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”主观上不放弃，不抛弃，许许多多的“不可能”就有可能变成“可能”！
挑战不可能作文600字 2
昨天晚上，我无意中看到了一档电视节目——《挑战不可能》，至今让我记忆犹新。
这是一档挑战极限的节目，其中让我印象最深刻的就是李警官和他的警犬——草根。今天，草根要挑战的项目是从十五个装有水袋的箱子中找出含有王力宏血液的水袋。
挑战开始了，工作人员先从节目嘉宾王力宏的身体中取出一滴血液，把血液放入十吨水里不停地搅拌，让它们溶合在一起。接着，挑战助理拿来十六个铁环，把其中的十三个在清水中浸泡一下，放入箱子中；再把剩余的三个铁环在含有血液的溶液中浸泡一下，把其中两个放入箱子中，最后把十五个箱子打乱顺序随机放入十五辆车里。接着，主持人将另一个在血水中浸泡过的铁环拿到草根的鼻子旁，它反复地闻了闻，李警官一声令下：“上！”草根便像离了弦的箭一样冲了出去。据主持人介绍，这样的溶液在显微镜下都很难看到血液，何况一条狗呢？草根，你可要加油啊，我们期待着你的成功！只见草根小心翼翼地来到一辆车前，围着车转了起来，它时而扒着车门闻闻，时而爬上窗户看看，最后，坐在这辆车旁一动不动，李警官挥手示意：这辆车里装有含有血液溶液的箱子。然后草根又用同样的方法找到了另一辆车。激动人心的时刻到了，草根，你的答案一定是对的，你一定会成功的！主持人拿着两个箱子来到嘉宾面前，两位嘉宾的迅速抽掉卡片，全部正确！真是太棒了！李警官激动地抱起草根，脸上露出了自豪的笑容！
这档节目太有意义了，我也要在人生中勇往直前，战胜自我，挑战不可能！
挑战不可能 3
“水声可以卖钱”，听到这句话，你肯定不相信曾经有人用水声成功卖钱。而今天的我，也要挑战一件“不可能的事”。
今天是我暑假里的第一堂作文课，原本内向的我很快融入了这个大家庭。
课上，我们做了一个游戏，在15分钟内写完1~600，不能修改，则算挑战成功。成功还有小礼品哦！
当我听到这个游戏规则时，我惊呆了：1到600？那不得把手写废？没有办法，游戏还懈怠。为了礼品，冲了！写到100时，我感觉也不是很多啊，3钟就能写完100，我满脸笑容，很有信心，奋笔疾书，埋头苦写，丝毫不受外界影响。时间又满分作文网流逝了4分钟，呀，300个数都还没写，我瞧瞧左右，他们都写得比我快，我心里默默地鼓励自己：陈诗楠，你可以的，一定要加油，正如古人所说“世上无难事，只怕有心人”。相信自己！打完气的我，浑身上下打满了鸡血。
不一会儿，我就赶上他们了，还比他们快，遥遥领先。此时的我，得意极了！尾巴早已翘到霄云外去了。哎，人一得意就不行，好不容易写都400，竟然写错了一个数字。苍天啊！大地啊！我为什么要错啊？又不能修改，我感到失望，最终还是以失败告终。
虽然挑战“不可能”，我是以失败告终，但懂得了贵在坚持，虽败犹荣！
挑战不可能作文700字 4
哐啷哐啷，一阵刺耳的响声扑耳而来，是谁在制造噪音？原来是立鸿教育六年级的学生正在挑战不可能！
老师，发起了第一个挑战，叫单打独斗。游戏规则是用一根钉子顶起另一根钉子。并且苦口婆心，好说歹说要我们注意安全，别被钉子划伤了！
我们纷纷议论，这也太简单了，我随手拿起一根钉子，直接放到另一根钉子上，那钉子像个调皮的小孩，蹦蹦跳跳地嬉耍着，哐啷一下倒了。连试了好几次，那钉子似乎一点也不给面子，俨然一个患了多动症的猴子，最后经过不懈努力，终于把它立起来了，真是看似容易，做事难。
小试牛刀后老师布置了重如泰山的任务用一根钉子顶起十二根钉子，刚才信心满满的我们像瘪了气的气球，一个个垂头丧气，唉声叹气："这可能吗？老师耍我们的吧！"同学们述说的声音像空中的箭一样飞了出去，仿佛天空也被刺了星星点点的洞，只有老师神秘的笑着。
开始尝试，我绞尽脑汁的想办法。看见老师在吃葡萄，我灵机一动，可以用葡萄架的方法呀，方式稍微转换一下，我心中热血沸腾。首先，我们小心翼翼地拿一根钉子竖着放到桌面，然后，左放一个钉子塔在钉子上，整个教室鸦雀无声，我们全神贯注的操作着。我们面部严肃，生怕把钉子打乱了，额头上满是汗水，心里十分镇定。接着，右放一个钉子搭在上面，再然后，把一个钉子塔到左右钉子的空档，顺手把夹着钉子的钉架整个托起来。心提到了嗓子眼里，可我们遇到了困难，怎么把最后一个钉子立起来？难道要定在桌子里？经过漫长的思考，我们决定用手夹住，我们把整个钉架放到上面，钉子颤颤巍巍，不久停止了波动。我们欢呼起来："我们胜利了！"笑容浮现在我们脸上！
经过老师讲解，我们才知道运用了力学平衡原理，但最重要的是团结互助，有难同当，勇于尝试的精神，这样就会创造无限可能！
挑战不可能作文700字 5
运动会上，我报名参加了男子200米。
我的内心很忐忑不安，我要为班级争光取得最好的成绩。马上就到了200米比赛了，我站在起点做好准备起跑的姿势，发令枪一响，同学们都像一匹匹脱缰的野马一般冲了出去，我也像箭一般奔向终点，耳边有呼呼的风声和同学们的呐喊加油声。待我跑到了终点，已经有好几个同学都到了，我没有取得名次很沮丧。垂头丧气地回到班级的座位上，好朋友们都来安慰我：“没关系，你尽力就好了。”是的，我已经努力了，下面我要好�
这时候，温老师来到我面前：“韩天予，高晟杰脚扭了跑不了800米了，你能为他跑吗？”我不假思索地回答可以。这时候，同学们纷纷过来劝说我：“韩天予你别逞强，你真能跑完800米啊，这可是耐力的挑战，你又没有练过还是放弃吧，你想好了？”我笑呵呵地说：“重在参与。”
休息了片刻调整了状态，做好跑步前的准备工作。终于轮到了800米比赛了。我分到了4跑道，妈妈对我说过中间的跑道是最有优势的，保持体力在弯道上完成超车。刚开始起跑，我拼尽全力一个劲的往前冲。因为我没有合理分配体能，渐渐地被一个个同学超了上去，我的体力也到了极限，我好想放弃。这时候很多同学随我一起跑了起来一路上给我加油鼓劲，我咬紧牙关。自己选择的一定要咬着牙坚持跑完，不求获胜也要尽到本能不留遗憾。在最后一圈，我奋起直追用尽了全身力气终于离终点越来越近了，同学们的加油声更响了，最后我冲过了终点，得了小组第4名，我完成了自己的挑战。马拉松精神就是超越自己完成不可能的任务，我做到了。
运动会还在继续，这不单单是一场运动会，这更是奥林匹克将士精神的运动会。在我们今后的人生道路上，我们都要记住和发扬这奥林匹克的永不放弃，超越自我的精神。
挑战不可能 6
生活中总有一些看似不可能完成的事，那是因为我们没有竭尽全力。只要想尽办法，定将创造无限的可能！
——题记
今天一上课，老师就把我们分成了五组，每组发了12根钉子和一个结实的泡沫板。我们都觉得很奇怪，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时老师说：“同学们，今天我们来玩个‘挑战不可能’的游戏，首先第一次挑战是用1根钉子顶起另一根钉子。”
我听了，挑了挑眉，心想：就把一个钉子放在另一根钉子上面，并不难呀！只要保持好一根钉子的平衡就行了。于是我们小组五个人很快就完成了第一个挑战。
接着老师又说：“第二个挑战是用1根钉子顶起12根钉子，不能借助外力。”老师的话音未落，教室里就炸开了锅，大家议论纷纷。有的说：“天哪！就是神仙也办不到吧！”有的说：“这不可能的！”有的说：“老师也太异想天开了吧，这怎么行的？”而我的眉头也拧成了一个小疙瘩，手托着腮帮，想到：这怎么可能？如果按照十字形摆，稍动一动就会散架了呀！这可怎么办？嗯，不过总得尝试一下！
于是我们开始不断的尝试，不过每一次钉子们都是“轰然倒塌”。这时小辉眼珠子一转，计上心头，他拿了一根钉子平满分作文网放在桌上，又拿了两根钉子把钉帽那一端一左一右地搭在钉子上。我虽然不确定能不能成功，还是按照小辉的操作把剩下的8根钉子也这么搭在了那根钉子上，刚好把一根钉子的距离用完。还剩下一根钉子，小辉思索了一下，拿起那根钉子，把它压在了我们刚刚一左一右搭好的钉子上面。心灵手巧的小月便用双手轻轻地把它抬起，可因为捏得太紧，“啪”的一声散架了！我们像泄了气的皮球一样瘫坐在了椅子上。
老师看见了，便对我们说道：“不要放弃，办法总会比困难多。加油，你们一定能行的！”小月听了，斗志又燃了起来。在她的指挥下，我们按刚才的方法把钉子摆好。小月双手轻轻捏住钉子的两头像抬着绝世珍宝一样，小心翼翼的放在了插在泡沫板上的钉子上，我们都捏着拳头，盯着她的手。只见她小心地呼出一口气，手轻轻放开，钉子们也微微颤抖起来，我们的心提到嗓子眼——我们成功了！12根钉子虽然一开始有点微颤，但很快就不再抖动，稳稳地停在那里！我们小组都激动极了！一边忍着大声欢呼的冲动，一边挥舞着手臂，心里满满的开心和自豪。
后来我们才知道原来这次挑战的成功是利用了力学平衡原理。看来，敢于挑战，就会创造无限可能呀！
《挑战不可能》观后感 7
看完《挑战不可能》后，我开始默默地总结这些挑战者是如何将不可能变为可能的。其一在于个人天赋其二在于平时对于天赋的锻炼，其三在于一种坚持。在这三种中天赋占百分之三十，锻炼占百分之二十，而坚持占百分之五十。
《挑战不可能》中有两位挑战者最令我印象深刻，一位是那位盲人另一位是那位女警。当盲人女孩挑战时她戴上了眼罩，我很奇怪，她不是一个盲人吗？为什么还要戴眼罩？董卿的一句话将我点醒“她只是想看起来和普通人一样。”盲人女孩是多么渴望能像普通人一样生活，她希望看到这样多彩的世界而只是去聆听。上帝是公平的，他为女孩打开了另一扇窗，让她以另一种方式去欣赏这个世界。前几轮的挑战都被盲人女孩的天赋所征服而最后一轮却让盲人女孩无从下手，最后的挑战并不只是天赋，还有坚持，盲人女孩一次又一次地尝试，一次又一次地努力，一次又一次地挑战，终于她的坚持使她将不可能改写为可能！盲人女孩最后说：“我不是一个普通人，普通人可以放弃，但我绝不能放弃！我在心里一直说坚持，坚持，我是盲人，我从小便被排挤，但没有关系，对于我来说只有声音的世界也是很美的。”那一刻，女孩眼中的光芒与乐观让我错认为她就是一个健康的人。
我们再聊聊女警。第一轮中女警以超常的。观察力顺利通过，但第二轮却让她措手不及也令我
每个人都有某一方面的天赋，可能有百分之八十的人会发现自己的潜能，百分之五十的人会去锻炼天赋，仅有百分之十的人能够学会坚持，也就是这些人创造了奇迹。
挑战不可能作文600字 8
科学就像一个万花筒，可以变幻千千万万种花样，今天我们就尝试了其中一种，一起来看看吧！
一上课老师扬了扬手中的白纸神秘兮兮地说：“谁能用这张纸不借用任何外力托起这五本书，纸也不能平铺在桌子上。”教室里顿时炸开了锅，我听了高兴地手舞足蹈，眉飞色舞地说：“能，能，一定能。”也有一些人说：“一张白纸能托起五本书真是天方夜谭，痴心妄想。”
既然同学们不能统一意见，那我们就来分组尝试一下吧！我和季翔、徐伟航一组。我先把白纸一下一下地叠起来，叠成扇子形，再把那五本书一本一本放上去。这回叠的弱不经风，才放到第二本就快挺不住了，到第五本的时候书就着地了。第一次失败了，我不甘心失败，想看看其他人的，李帅成和王海明面面相觑，愁眉苦脸。贾玉曼的女生组合叠的五花八门，都以失败告终，她们也是双眉紧锁。
可是不管我们怎么折腾，纸就是不给我们面子，死活不让书站在自己身上。就在大家唉声又叹气的时候，我尖叫一声“我成功了。”老师让我上讲台演示了一下。我把纸叠了又叠，直到跌成一个长方形的长条，再把长条串起来，串成一个三角形。大家伸长了脖子，目不转睛的盯着我，我开始放书了。大家都紧张的瞪大了眼睛。一本，两本……到第五本的时候大家都屏住呼吸，生怕呼出的气能把书吹倒。终于五本书都稳稳的站在了纸上，大家都高兴的合不拢嘴。
受到我的启发，大家都又叠成了W形，三角形等形状，并且都成功了！
科学并不像我们想的那么难，只要我们善于思考就能把不可能变成可能。
……
挑战不可能作文600字 9
有个舞蹈曾在春晚绽放异彩，继而“火爆”全国，至今仍在热传，这就是由几个宛若天仙所表演的那支堪称经典舞蹈——“千手观音”。
刚开始出现的是一个目光清澈、菩萨样的的女子，她身后闪着熠熠金光，真可谓佛光宝气，那种美“可远观而不可亵玩”，令人心生敬慕。突然，她双臂伸直，背后多出了一双手！然后是两双、三双……她现在又像一只美丽高傲的金孔雀，几十只手互相交替，充满活力，大有佛光普照之感。整个舞蹈有说不出的惊艳，把我们带入了莫高窟，好像千手观音如在眼前，又把我们带入天界，在仙界云端享受着一场视听盛宴！
可看到这个舞蹈的简介时，我彻底震撼了！这些演员都是残疾人，而且双耳失聪，她们排练节目是何等的困难啊！排练时后面的演员身形必须与最前面的演员一致，手的位置与转换也必须把控好，而且必须根据节奏来确定每一步动作。她们听不见任何声音！但他们有“妙招”：有的抱着音箱，在震动中静静感受音乐的节奏；有的则咬着一根筷子，利用骨传导来“听”音乐。十来个残疾演员，只有七个辅导老师，一次次揣摩、一次次苦练，舞姿越来越优美、动作越来越协调一致、合作越来越默契！
她们的努力有了回报，她们精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。� 要数挑战不可能完成的任务了。
我们挑战的任务是神奇的降落伞，比赛要求是：伞面直径不超过80厘米，在空中停留4秒算成功。
前一个礼拜，我就在家准备做降落伞了。两个垃圾袋，一卷风筝线和一卷透明胶。我先把两个垃圾袋拼在一起裁开，再把它们粘起来，做呈圆形，然后量风筝线，我们定的长度是1.1米，大约裁了30根左右接着，用透明胶带把风筝线固定在垃圾带上，最后，把螺帽挂好，一个完整的降落伞做好了。
做好了降落伞，我开始试飞。我把它扔了下去，可没过几秒，他就躺在了地上。我马上进行了一些修改把风筝线扎得紧了一些。果然，这一次的尝试取得了好成绩，用秒表计算是6“51。接着，我又试了几次，又稍微做了修改，便信心满满地去比赛了。
我怀着忐忑不安的心情来到了赛场，我一听见老师的哨声，就把手中的降落伞往下扔，嘿！想不到它竟然一摇一摆地下落，过了大约6秒左右，我的降落伞落地了。成绩出来了，是6”43。虽然没有成为擂主，但我还是很高兴。
现在，科技节虽然已经远去，可是它的精彩瞬间却难以忘却。科技改变生活，科技就在你的身边。
挑战不可能的作文 10
科学就像一个万花筒，可以在千千改变成千上万的把戏。今天，我们将尝试其中一种。让我们看看！
一位班主任举起手中的白纸，神秘地说：“谁能用这张纸撑起这五本书而不借任何外力，纸也不能平放在桌子上。”教室突然爆炸了，我高兴地跳着舞，非常高兴地说：“好的，好的，我会的。”也有人说：“一张白纸能装下五本书，简直是幻想。”
既然学生不能同意，我们就分组试试。我和纪翔、许在一起。我先把白纸来回折成扇形，然后把五本书一本一本的放进去。这一次栈弱了，放入第二本书就受不了了。到第五本书的时候，书已经在地上了。第一次失败，是不愿意失败。我想看看其他人。李和面面相觑。贾雨曼的女生有多种组合，都以失败告终。他们也皱眉。
但是，不管我们怎么折腾，纸就是不给我们面子，反正我们也不会让书摊在自己身上。就在大家都在叹气叹气的时候，我尖叫道：“我成功了。”老师让我在讲台上做演示。我一遍又一遍地折叠纸，直到它变成一个长方形的长条，然后把长条串成一个三角形。每个人都伸长脖子，目不转睛地盯着我。我开始放书。所有人都紧张的瞪大了眼睛。一本书，两本书……到了第五本书的时候，大家都屏住了呼吸，怕呼出的气把书吹倒。最后，五本书都稳稳地立在纸上，大家都乐得闭口不言。
在我的启发下，大家折叠成w型、三角形等形状，都成功了！
科学并没有我们想象的那么难，只要我们善于思考，就能把不可能变成可能。
挑战不可能 11
一根钉子如何顶起12根钉子呢？这听起来就是个不可能的事儿，更别说是做了，今天老师就给我们布置了两个任务，用一根钉子顶起一根，和用一根钉子顶起12根钉子。
当我们挑战一根钉子顶起另一根钉子时，我觉得完全没有难度，简直太简单了。果然不到一分钟我就完成了。可当老师说用一根钉子顶起12根钉子时，我和同学们都露出了一种不可能的表情。一根钉子怎么可能顶起12根钉子呢？老师开玩笑的吧，我心想。但我们班的王小杰却对这个挑战十分感兴趣，跃跃欲试地说：“老师，我要来试一试，只见他拿橡皮把一根钉子固定住，再往上搭一根钉子很简单，可是往上搭第三根时就没那么容易了，根本无从下手，他失败了。一次，两次……经过多次尝试，他还是失败了。
这时老绿色作文网师给我们看了教程视频，王小杰又来了兴致，坚定的说：“这次我肯定能成功。”可是结果并不尽人意，没错，他又失败了。他总是在最后一步往上搭时，手一抖就掉了。哗的一声又一声，于是他就有了“手抖杰”的这个外号。
轮到我试了，我全程都格外小心，可还是不行。我们每个人试的时候，前面都顺风顺水，到了最后一步，总是弄的一塌糊涂，那视频上的人是怎么完成的呢？大家七嘴八舌的议论着：“他用的是模型，他会变魔术？”同学们纷纷提出了心中的疑问。一个个脸上都是疑惑。老师说：“视频是真实的，他也是练习过很多次才成功的。”我们听了恍然大悟。
最终，我们还是没有成功，但是我们勇敢挑战这种精神和勇气就是可嘉的。当然我们不会放弃，一定去会弄出个所以然。
挑战不可能作文600字 12
“累死了！”“受不了了！”我们这帮娇生惯养的小皇帝小公主，穿着厚厚的迷彩服，举步艰难地走在满是台阶的玉皇山上，各个都是大汗淋漓、气喘如牛。可我们并不是没有粮食协同“作战”，此时此刻，正有一个色泽红润、香气扑鼻的苹果安安稳稳地放在每个人的衣兜里。
我又向上攀登了几阶，却发现喉咙中仿佛又块炭在燃烧，腿就像栓了千金石。这时，我的手情不自禁地伸进衣袋中，还好，苹果没丢。小心翼翼地将它取出，鲜红的“外衣”挑逗着我的眼睛，又像涂了蜜汁般散发出诱人的清香。我将脸贴在苹果上，好像听到了一个微小的声音：“吃了，吃了我吧。别挑战自己的极限了，瞧我是多么甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的。”我将牙齿搁在苹果上，香气更加卖力地送到我的鼻子里……突然，那香味把我唤醒了，自己一下子明白在干什么蠢事。“不行！不许吃！吃了，你的意志力呢？”我猛然想起，坚定地将苹果放入袋中，坚定地赶上大部队，坚定地继续踏着山路……大约又过了半个小时，同学们累得已经不愿再多挪动一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包着的诱人的苹果，它在里面竟然一动不动，格外安宁。我咽下一口唾沫，逼着自己闭上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多么沁人心脾啊……睁开眼睛，穿梭的车辆，破旧的小店，呈在面前的依然是毫无希望的马路。哎！
终于，红色的军校大门变魔术般映入眼帘。
我的手中紧紧握住苹果，心中异样地颤抖：翻越了从未走过的玉皇山，穿梭过人来人往的大马路，总长约12。5公里！路上没有休息，不能咬一口苹果，这根本是在挑战我的极限。值得骄傲的是，我做到了！不错，我就是一个意志刚强、勇于挑战的小军人！
挑战不可能 13
汤姚尧 二年级 城北小学
今天在阅读写作的课上，姚老师问了我们一个问题：“世界上有什么不可能的事？”大家都在想，姚老师又不是科学老师，为什么要问这个问题呢？莫非姚老师要给我们变个魔术？
姚老师神秘兮兮的，过了一会儿，果然，姚老师说：“这节课我来给大家表演一个魔术。”
我们看到了一个空空如也的塑料瓶。又看到姚老师从口袋里拿出了一枚亮闪闪的硬币，硬币的正面有很大的“1”字，背面有一朵菊花。姚老师大声地说：“表演时间到！”
姚老师拿着那枚硬币，紧接着，姚老师轻声说：“走你！”那枚硬币真的飞快地掉进了瓶子里，大家都非常惊讶，想：是不是凹凸的瓶盖有缝隙？姚老师好像知道我们在想什么，她把瓶盖给我们看，可是瓶盖上根本没有缝隙。大家都很疑惑不解，开始七嘴八舌地讨论起来，可是依然没有什么结果。
姚老师开始揭密了，原来瓶盖上粘着双面胶，姚老师对着瓶盖使劲一拍，硬币就掉了。她把另外那一枚硬币藏在手里。
原来，这个魔术这么简单啊！
挑战不可能作文600字 14
这次科技节是我在崇文参加的最后一个科技节，本届科技节中有许多丰富多彩的活动，比如：挑战不可能完成的任务、科普电影、科普课堂超市……等等，其中，令我印象最深的是：挑战不可能完成的任务。
我和陈笛风还有叶智杭是一组，合作完成了桥。我们拿着纸桥，怀着激动与紧张的心情，来到比赛地点。纸桥是用5张报纸与一些粘合胶完成，桥的跨度要天于40cm，承受400g就算挑战成功。
轮到我们了！我们把桥架在两张桌子之间，老师问我们要多少个钩码，陈笛风犹豫片刻后，要了20个钩码。20个！我心里感叹着，因为我们的纸桥没怎么试验，所以我有些担忧：桥会不会塌下去啊？陈笛风小心翼翼地拿了20个钩码，把钩码逐一放入一个小盒子，并盖上盒盖。我把这个整整装了20个钩码——1000g的盒子平稳地放在了一个小车上，确保盒子不会掉落后，用手拉着缠在小车上的线，慢慢地向前拉。小车缓缓地向桥的另一端前进着。我心里默默地数着：1秒、2秒、3秒、4秒、5秒，终于到了5秒，我用力一拉，小车顺利通过，我们的纸桥也成功地承受了20个钩码的重量1000g。
带着喜悦，我们第二次把重量加到了1500g，面对这个新的目标，我没有惧怕，运用上次的方法：先让小车在桥上停留5秒后迅速拉过纸桥，第二次同样成功了，把1000g的成绩提高到了1500g。可惜第三次报的重量太高，竟然是2000g，我们的桥不够宽，也不够坚固，无法承受2000g的重量。我们的最后成绩是1500g。
本届科技节已经闭幕了，但是这次科技节令我受益匪浅，特别是挑战不可能完成的任务，告诉了我团队合作的重要性。
挑战不可能 15
如果你问我最喜欢哪一门课程，我会毫不犹豫的告诉，一定是科学课。因为在科学课堂上，老师会带着我们做各种有趣的小实验，让我们发现很多神奇的现象，非常有意义。
一天我突发奇想：“一张卫生纸能托起一杯倒立水而不洒出来呢？”爸爸说：“不可能，水会洒出来的！”我决定实验一下，我准备了一张卫生纸和一个杯子，我先往杯子里装满水，然后把卫生纸放在上面，在纸还是干的时候，我马上把杯子倒过来，正如爸爸所说：水马上洒了绿色作文网出来。我叹了一口气，正准备写实验结果的时候，妈妈走过来，对我说：“你为什么不再试一次呢？如果成功了呢？”听完妈妈的劝告，我立刻再试，这一次我先把水完全装满，然后把卫生纸平放在杯口水面上，等卫生纸全部湿了，我又把水杯倒过来，最后我松开下面的手，卫生纸真得把一杯水托起来了，我心里有说不出的快乐！一旁的妈妈告诉我：“这是大气压的作用！”
这个实验真有趣！只要我们细心观察、耐心实验就会发现很多有趣的现象。