《一个独生女的故事观后感（优秀10篇）》

品味完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？这次漂亮的小编为您带来了一个独生女的故事观后感（优秀10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

一个独生女的故事观后感 篇1

近日，学校组织全体师生共同观看了教育片《一个独生女的故事》。影片中的小主人公张鸣鸣自立自强的优秀品格深深地打动了在场的每一个人，台下不时传出阵阵啜泣声……

10岁的鸣鸣本来有一个非常温暖的家庭，但因她的父亲去世了，母亲又有心脏病，这个温暖的家庭顿时陷入了困境。生活越来越困苦，家庭的担子也重了起来。可是这位独生女并没有在困难面前低头，当生活的狂风暴雨一起袭来之时，她勇敢地接受厄运的挑战， 凭着自强不息，顽强抗争的精神，用稚嫩的臂膀担起了生活，学习的重担。该片以生动感人的事例突出了自强自立的主题，对当今被称为一代小皇帝的独生子女，具有尤为重要的教育意义。

影片中有这样感人一幕：有一天晚上，鸣鸣的母亲心脏病突发，而且病情严重，这位独生女为了救母亲，就冒着大雨，在雷电交加的路上去医院灌氧气袋。粗大的雨点疯狂地打在她的身上，黑沉沉的天空似乎要塌下来，电闪雷鸣，狂风暴雨，仿佛要淹没整个世界！可这位坚强的独生女不管三七二十一，拼命地向医院奔跑……最终，经过了无数次的患难，独生女的坚强的品格感动了上天，她的母亲最终得救了。

看到这里，我已是热泪盈眶，不禁想起了另外一个故事：一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。由此可见，不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。伟人尚且如此，何况凡人？

作为一名人民教师，应该积极引导学生形成勤奋、自强的学习品质。这需要在教学中采取一些有针对性的措施。

在班级中营造自立自强的氛围。比如在班级的墙壁上贴出自立自强方面的标语，如：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”(《易经》)“志不强者智不达，言不信者行不果。”(《墨子》)等。其次是在班级中传唱著名教育家陶行知曾给孩子们写过的一首《自立歌》。当然还可以讲自强故事，夸夸身边的自强人。让学生利用课余时间搜集自立自强方面的名人故事，发现我们身边的自立自强人，在班队课上为全班学生讲述。

在教学中培养学生自强意识，教会学生自强方法，形成自强习惯。为了让学生在课堂教学中人人动脑筋，人人有主见，笔者在教学中严格控制自己的讲课时间，把大部分的时间留给了学生。能让学生讲的内容教师绝不讲；不是教师必须讲的内容，教师绝对不讲。在找学生回答问题或是到黑板前讲课时，有选择地安排平时不太爱回答问题的学生去讲，同时对于学生的很微小的进步都给予适时适当的表扬，并有针对性地给予建议。当遇到难度比较大的问题时，要引导学生在充分独立思考的基础上，让学生在小组内交流、讨论，然后再安排学生在班级内交流。对于能提出不同见解的学生更要给予更高的评价，鼓励他们多提出自己的看法。只要学生有一点进步，就要及时表扬。

在班级管理中践行自强教育。班风的好坏对学生的影响是十分重大的。在班级管理中，要十分重视对班风的建设，注重对学生的自强教育。在班级中推行民主化管理，实现班级人人有事做，事事有人做，人人能做事，以此实现学生的自主管理，人人都做班级的主人。开学之初，笔者在了解了学生各自特点之后，便为每位学生量身定制了“官位”，每个学生的“官位”都是动态的，定期或是不定期地检查学生的管理工作状态，在征求班级学生的意见的基础上进行工作调整，其宗旨就是充分发挥学生的特长，培养学生的能力和自信心。这样做，可以取得非常不错的效果。

教师要在教学中进行自强教育，培养学生自立自强的人格，让学生勇于担当，勇于付出，克难奋进，获取成功。学生具有自强的品质不仅有助于学习，还能完善学生的个性，使学生受益终身。

当我们身处逆境时，不要彷徨，不要哭泣，不要轻言放弃，要始终对未来充满着一份希望，一份憧憬。我们要像小主人公张鸣鸣一样自立、自强。在逆境中成长，发展自己。我们不能改变世界，但我们能在世界给予我们的磨难中获得一颗更坚强的心 !

一个独生女的故事观后感 篇2

下午做完作业，妈妈带我去文化宫看电影《一个独生女的故事》。

故事的主人公是一个不到十岁的小女孩——张鸣鸣。她原来有一个幸福的家庭：爸爸、妈妈和她，他们经常一起去海边玩儿，一次鸣鸣骑到爸爸背上，喊着“驾、驾”，妈妈快乐的追赶着，他们玩儿得十分开心。在家里她弹琴的时候，爸爸经常坐在她的身旁，一边指导，一边欣赏。可是没想到爸爸却因突发恼溢血，过早地离开了人世。家里从此失去了顶梁柱，缺少了快乐。本来就有心脏病的妈妈，整天以泪洗面，抱着爸爸的照片，几乎到了崩溃的边缘。因为以前都是爸爸跑前跑后，洗衣做饭，伺候妈妈，爸爸走了，她不能再失去妈妈，于是她向妈妈保证，决心像爸爸一样照顾妈妈，支撑起这个家。

每天放学回家，她都要到菜市场去看看，有没有新鲜又便宜的菜给妈妈吃。一次她想给妈妈补养一下身体，就去菜市场逛，本来想给妈妈买一只鸡，一问价钱，22元一只，她数了数身上的钱不够，就问叔叔：“买半只行吗？”叔叔不卖。没办法，回到家里她不得不忍疼割爱将自己最喜爱的一只小鸡“毛毛”给杀了。还有一次，在一个风雨交加的晚上，妈妈心脏病复发，呼吸急促，家里的氧气袋里又没有了氧气，见状她不顾一切地向医院跑去。买来了氧气，母亲得救了，她也病倒了。老师和同学们来看她，她感激万分。

在学校她的学习也一直名列前茅，是同学们学习的榜样。学校搞文艺表演，她的演技超群，赢得了师生们的阵阵掌声。就这样她每天奔波于家庭、学校、菜市场、医院之间，在向生活的挑战中走向明天！

联想到自己的生活，还经常在父母的怀抱中撒娇，衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的小皇帝、小公主的生活。而张鸣鸣年龄虽小，却过早地承担了父母应该做的一切，俨然一个小大人模样。试想，如果有一天，我们的父母遇到了不测，我们又该如何面对呢？愿我们都以她为榜样，勇敢地面对一切，好好珍惜现在的幸福生活。把握住今天，为父母、为社会不留下任何遗憾，奉献出自己的一份爱心吧！

一个独生女的故事观后感 篇3

今天，我看了一部催人泪下电影，电影的名字叫做《一个独生女的故事》，我看着那感人的一幕幕，不仅流下了心酸的泪水。

故事的主人公是张鸣鸣，她的爸爸刚刚去世，妈妈又重病缠身，一下子，家里的负担全部落在了这个不足九岁的小女孩身上。然而，她没有气馁，而是努力撑起了这个摇摇欲坠的家。每天放学，鸣鸣都要去买菜、生火、做饭，安顿好妈妈之后，再写作业，然后再睡觉，因此，她常常要熬到深夜才睡。就这样，鸣鸣伴着妈妈，走过了一年又一年。妈妈要补身体，鸣鸣忍痛杀了她最心爱的毛毛（毛毛是一只鸡）；妈妈的腿很凉，鸣鸣给妈妈焐脚；买了西瓜，鸣鸣自己不吃，给妈妈吃。鸣鸣多么关心她的妈妈、爱她妈妈呀！

鸣鸣与我们相比，她是多么不容易呀，要干家务活、买菜、做饭，还要照顾患重病的妈妈，学校里还要学习。她是个班干部，要管理班上的很多事情。她的学习还要好，要不然，同学们就不会继续选她当班干部了。一面顾着家里的事，一面又顾着学校里的事，虽然家里的事由她家的邻居管着一些，但她毕竟还是一个九岁的孩子，她吃得消吗？

这部电影让我很感动，然而，最让我感动的地方是鸣鸣为了妈妈不再每天伤心，让妈妈把爸爸的骨灰拿走。妈妈不同意，于是，鸣鸣给妈妈跪了下来，妈妈终于答应把骨灰盒拿走。在鸣鸣去把骨灰盒拿走的时候，妈妈又犯心脏病了，可是氧气袋里刚好没有氧气了，鸣鸣便冒着外面的大雨，跑到医院去灌氧气。在去医院的路上，她很害怕，可是她想，她只有妈妈这一个亲人了，她不能再失去妈妈。于是，她加快了脚步。等她跑到医院，她浑身到下全都湿透了，她没有哭，没有怨，她只是央求护士快一点，她妈妈还在家里等着呢！

鸣鸣多么坚强啊！她为了妈妈，在下着大雨的夜晚去医院灌氧气，医院那么远，她衣服都淋湿了，可她不在乎，她心里只想着妈妈，妈妈是她心里最主要的，是她心里最神圣的。

其实，她也有一个幸福而完美的家，可是，老天好像在欺负她，把灾难一个接一个砸到他的头上。但鸣鸣没有抱怨，而是一心一意地照顾着妈妈。她多么值得我们学习呀！

现在的儿童已经成为了家里的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，什么事也不做，高傲地把父母也不看在眼里。父母俨然成了他们的贴身仆人，什么事不顺心就大哭大叫，大喊大闹。想一想，如果他们长大了，有了孩子，孩子对他们也这样，他们的感受是什么，他们又会想些什么。所以，我们要像鸣鸣一样要学会坚强，学会自己独立生活，不要让父母做所有的家务活，要学着替父母分担，为父母解忧，逗父母开心，让父母不再操我们的心，这才是真正尽了孝道。

从中吸取教训吧，醒悟点吧，学习鸣鸣，别让我们成为那一碰就破的肥皂泡泡了！

《一个独生女的故事》观后感 篇4

今天，我们一家人去金门影城看了一部电影——《一个独生女的故事》，这部电影是根据全国十佳少年杜瑶瑶的事迹而改编的。我看后真的很感动，我们生长在同一片蓝天下，和主人公张鸣鸣比起来我们就好像生活在天堂里，过着神仙般的日子，但生活在安逸环境里的我们表现是怎样呢！真是无地自容。

她是个在贫困的家庭中成长着的可爱善良的小姑娘，他有一个好听的名字——鸣鸣。她也曾经有一个温暖的家……但是父亲因心肌哽塞而猝死，家中只剩下身患重病的母亲和年幼的鸣鸣相依为命。自从鸣鸣的爸爸去世后，鸣鸣妈妈的病就一天比一天重，一直卧病在床。因而，十岁的鸣鸣就得开始承担加中的一切家务，多么懂事的孩子啊！每天放学之后，鸣鸣放弃了与好朋友玩耍的时间，回家照顾卧病在床的妈妈。

由于妈妈病重失去了劳动能力，所以开学交学费时，鸣鸣没有让她的妈妈操心，深夜她拿出自己积蓄的钱把学费交了，那学费都是一些零钱，有一元、有一角、有一分……这是一次追求自立的宣言，而我们的每一食、每一衣都依赖于父母，为了满足自己的一点虚荣心而和同学们比吃比穿，随意挥霍着父母的血汗，我的心在颤抖，我感到无地自容，以前，我经常拿妈妈的钱去学校旁边的零食店去买东西，现在想起来，我真后悔！不过，现在我写作文投稿，也偶尔会得二三十元的稿费，我自己掂量着用，隐隐体会到“花钱容易挣钱难”。

为了给病中的妈妈增加营养，鸣鸣到菜市场去买鸡，她问卖鸡的人一只鸡多少钱，卖鸡的人说二十元一只。鸣鸣数了数钱，不够。鸣鸣问能不能卖半只，卖鸡的叫她买一只小一点的鸡，但鸣鸣数了数钱，还是不够。我知道，她现在心里一定难过极了。她飞快地跑回家，为了妈妈，她叫隔壁的邻居赵爷爷杀掉了自己最最喜欢的毛毛——一只曾经给她带来无穷欢乐的乌鸡。

鸣鸣生日那天，妈妈拿出二十元，要她去买个蛋糕，但她为了省钱，对妈妈撒谎说，那些蛋糕怎么不好怎么过期啦，会吃坏肚子啦，她只买了几个包子，病房里的人都为这个十分懂事的女孩拿出各自的食品为她过生日，她激动地流下了泪水。再想想我们，每年过生日，许多人都吵着爸爸妈妈买多少层多少层的大蛋糕，吃不完了就拿蛋糕来“打仗”，哎，真是奢侈！

鸣鸣又是个品学兼优的小学生，她早上5：30分就起床去学校，一来到学校，她就扫地，让同学们能在良好的环境里上课！她是一个让老师省心，令同学佩服的能干的班干部。她这么艰苦这么繁忙，学习成绩还这么优秀，这要何等顽强的毅力呀！这是我们所无法想象的。如果我遭到鸣鸣那样的境遇，我不知道我会不会有鸣鸣那么坚强，那么勇敢，能不能勇于去面对这双重创伤。

就说我们班的某些人，每天都要等到同学们出去做操时才来，而且还屡教不改，真是十足的“大懒虫”！

看完这部电影以后，我会尽量向鸣鸣学习。她在如此艰苦的环境下还那么坚强那么勇敢，我为什么不能像她那样做一个懂事、孝顺的女儿，尽自己的全力去照顾身边的人！

《一个独生女的故事》观后感 篇5

星期五的下午，我们在学校看了一部电影，电影的名字叫《一个独生女的故事》。是说一个独生女“张鸣鸣”，她的爸爸去世了，她妈妈本来就有心脏病，因为爸爸的去世，妈妈的病更重了，从此这个家就归她这么一个十岁还未到的小女孩扛起了沉重的生活担子。大家可以想象，一个十岁还没到的小女孩扛起的担子，她又要学习，又要做家务照顾病重的妈妈，这可能是一般大人都无法承受的。一天晚上，张鸣鸣和妈妈在睡觉，突然，打雷下雨了，妈妈叫鸣鸣去关窗户，她去了，窗户的玻璃已经碎了，她就用木块把窗户顶住。第二天，她发烧到39.8度，老师同学到她家来看她，老师说：“你要在家休息几天。”她说：“老师，我没事，我明天就去上学！”从这里可以看出她很爱学习。

有一天，她放学去医院给妈妈送饭，妈妈对她说：“鸣鸣，今天是你的生日，你去买个生日蛋糕吧！”鸣鸣说：“今天是我生日？”妈妈说：“对，今天是你生日，去买个蛋糕吧！”“不，妈妈，我不要蛋糕！”妈妈说：“鸣鸣，听话，哪怕买个小的都行。”在妈妈的再三催促下，她出去了。过了一会，她又回来了，她故意骗妈妈说：“妈妈，外面的蛋糕店有些没有，有些是放了好几天的，会吃坏肚子的，所以我没买。”这么小一个女孩，就这么懂事，真是太好了。我们看完这部电影，几乎全班人都被这个小女孩的精神所感动了。一般不到十岁的孩子还在爸爸妈妈怀里撒娇，而她却既要学习，又要照顾妈妈，而且她爸爸又去世了，她还要承受心理压力。在如此艰难的情况下，她却顽强地生活、成长。

一个独生女的故事观后感 篇6

今天，我和妈妈一起到银声影剧院看电影《一个独生子女的故事》。

影片主要讲的是：一个叫张鸣鸣的小女孩，她不到十岁，爸爸因心肌哽塞突然死了，妈妈的病又加重了，但这个小女孩并没有被眼前的困难吓到，她除了学习之外还要照顾母亲。刚开始由于压力太大，她的学习成绩有些退步了，当班主任老师李老师知道情况后，不但没有批评张鸣鸣，而且时常来看望她们，使张鸣鸣同学更加坚定了自己的意志，克服了所有的困难，从一有的困难，从一个“小公主”变成了一个勇敢，能干的小女孩。

看完了这部电影，使我感受很大，其实这个小女孩原来也是一个“小公主”，有爸爸妈妈疼她，可是，当困难摆在面前时，她的转变很快，不但没有耽误学习，还凭着自己坚强的意志力克服种。种困难，刚开始，有一点儿不习惯，但到了后来，她变得熟练能干，谁看到了都感到惊奇，这样一个不到十岁的小女孩她不怕困难，坚强地拼搏还把自己多年来养的宠物毛毛杀了给妈妈补身体，还有一件事令我感动的是，在她十岁生那天，妈妈让她拿二十块钱去买生日蛋糕，她因为想多留点钱给妈妈看病，她不但没有买，还特意回家把衣服洗完，为了不让妈妈伤心，还特意说买不到她喜欢的蛋糕。

这部电影告诉我们，平时不但要学会独立生活，努力学习，在遇到困难的时候要有坚强的意志，要努力做到好身边的每一件事，不会的事要学着做，万一有事的时候，就可以用上这些本领，要相信：努力就会胜利！

一个独生女的故事观后感 篇7

近日，学校组织全体师生共同观看了教育片《一个独生女的故事》。影片中的小主人公张鸣鸣自立自强的优秀品格深深地打动了在场的每一个人，台下不时传出阵阵啜泣声……

10岁的鸣鸣本来有一个非常温暖的家庭，但因她的父亲去世了，母亲又有心脏病，这个温暖的家庭顿时陷入了困境。生活越来越困苦，家庭的担子也重了起来。可是这位独生女并没有在困难面前低头，当生活的狂风暴雨一起袭来之时，她勇敢地接受厄运的挑战， 凭着自强不息，顽强抗争的精神，用稚嫩的臂膀担起了生活，学习的重担。该片以生动感人的事例突出了自强自立的主题，对当今被称为一代小皇帝的独生子女，具有尤为重要的教育意义。

影片中有这样感人一幕：有一天晚上，鸣鸣的母亲心脏病突发，而且病情严重，这位独生女为了救母亲，就冒着大雨，在雷电交加的路上去医院灌氧气袋。粗大的雨点疯狂地打在她的身上，黑沉沉的天空似乎要塌下来，电闪雷鸣，狂风暴雨，仿佛要淹没整个世界！可这位坚强的独生女不管三七二十一，拼命地向医院奔跑……最终，经过了无数次的患难，独生女的坚强的品格感动了上天，她的母亲最终得救了。

看到这里，我已是热泪盈眶，不禁想起了另外一个故事：一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。由此可见，不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。伟人尚且如此，何况凡人？

作为一名人民教师，应该积极引导学生形成勤奋、自强的学习品质。这需要在教学中采取一些有针对性的措施。

在班级中营造自立自强的氛围。比如在班级的墙壁上贴出自立自强方面的标语，如：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”(《易经》)“志不强者智不达，言不信者行不果。”(《墨子》)等。其次是在班级中传唱著名教育家陶行知曾给孩子们写过的一首《自立歌》。当然还可以讲自强故事，夸夸身边的自强人。让学生利用课余时间搜集自立自强方面的名人故事，发现我们身边的自立自强人，在班队课上为全班学生讲述。

在教学中培养学生自强意识，教会学生自强方法，形成自强习惯。为了让学生在课堂教学中人人动脑筋，人人有主见，笔者在教学中严格控制自己的讲课时间，把大部分的时间留给了学生。能让学生讲的内容教师绝不讲；不是教师必须讲的内容，教师绝对不讲。在找学生回答问题或是到黑板前讲课时，有选择地安排平时不太爱回答问题的学生去讲，同时对于学生的很微小的进步都给予适时适当的表扬，并有针对性地给予建议。当遇到难度比较大的问题时，要引导学生在充分独立思考的基础上，让学生在小组内交流、讨论，然后再安排学生在班级内交流。对于能提出不同见解的学生更要给予更高的评价，鼓励他们多提出自己的看法。只要学生有一点进步，就要及时表扬。

在班级管理中践行自强教育。班风的好坏对学生的影响是十分重大的。在班级管理中，要十分重视对班风的建设，注重对学生的自强教育。在班级中推行民主化管理，实现班级人人有事做，事事有人做，人人能做事，以此实现学生的自主管理，人人都做班级的主人。开学之初，笔者在了解了学生各自特点之后，便为每位学生量身定制了“官位”，每个学生的“官位”都是动态的，定期或是不定期地检查学生的管理工作状态，在征求班级学生的意见的基础上进行工作调整，其宗旨就是充分发挥学生的特长，培养学生的能力和自信心。这样做，可以取得非常不错的效果。

教师要在教学中进行自强教育，培养学生自立自强的人格，让学生勇于担当，勇于付出，克难奋进，获取成功。学生具有自强的品质不仅有助于学习，还能完善学生的个性，使学生受益终身。

一个独生女的故事观后感 篇8

前几天，我看了一部催人泪下的电影，名字叫《一个独生女的故事》，我看着那感人的一幕幕，忍不住伤心流下了心酸的泪水。

故事的主人公是一个不满十岁的小女孩——张鸣鸣。她曾经有个美满幸福的家庭，可不曾想爸爸突发脑溢血，过早的离开了人世，家里从此失去了顶梁柱，却少了快乐，本来就有心脏病的妈妈，整日以泪洗面，几乎到了崩溃边缘。鸣鸣想，自己说什么也不能再失去心爱的妈妈，便向妈妈保证要照顾好妈妈，支撑起这个快要塌下来的家。

每天放学，鸣鸣都要去买菜、做饭，安顿好妈妈后再写作业，因此，她常常要熬得深更半夜才能去睡觉。妈妈要补身体，她就忍痛杀掉了心爱的鸡——毛毛，妈妈的脚很凉，她就给妈妈暖脚，买了西瓜自己舍不得吃就留给妈妈。鸣鸣是多么关心、爱护他的妈妈呀！

这部电影很让我感到，最让我感动的地方是鸣鸣的妈妈又犯了心脏病，可氧气袋却没有氧气了，鸣鸣便冒着大雨跑到医院灌氧气，等到医院时浑身都湿透了，她没有哭、没有怨，只是央求护士快一点，妈妈在家急着用。妈妈得救了，自己却病倒了。鸣鸣的这种精神多么值得我们大家学习啊！

现在的儿童大都变成了家中的小皇帝、小公主、小少爷，向来是衣来伸手饭来张口，一点力所能及的事都不做，整天就知道大喊大闹、大哭大叫，也不知道父母的辛苦不易，更谈不上孝顺了。我们真的不应该这样。

我建议大家都要看看《一个独生女的故事》这部电影，要像鸣鸣一样学会坚强、学会独立生活，不要让父母做所有的家务活，帮家人分担力所能及的事情，让父母不再操我们的心！

一个独生女的故事观后感 篇9

今天，学校组织我们一起看了一部非常有教育意义的电影——《一个独生女的故事》。

这部影片中写了：在张鸣鸣不满十岁时，爸爸就因冠心病突发而去世，妈妈的病也越来也严重，家里的重担一下子落到了一个不满十岁的鸣鸣身上，这对于一个普通家庭来说可真是一个沉重的打击；虽然，鸣鸣家里遭遇这样的不幸，但是，她每天上学不迟到，不早退，在学校还是中队长，放了学还要去市场买菜和水果，回到家还要生火做饭，洗衣服……有一次，鸣鸣给妈妈买了块西瓜，她为了让妈妈全吃掉自己却说不喜欢吃……

看到这，我心里有很大的感触，我仿佛看到了妈妈起早贪黑的干活，而我却在沙发上悠闲地看电视，我却不知道帮妈妈干活，天天当千金，当公主，父母说自己几句时，还顶撞父母，看到张鸣鸣，我觉得自己真惭愧，真不应该。

有一次，我自己在家，无事可做，这时，我发现家里很脏，于是，我便想帮妈妈干点家务活，平常，看着妈妈干家务，我觉得很简单，很轻松，可是，我只扫完地时，腰就已经疼得直不起来了，洗衣服时，发现水很凉，都不敢往里放手……这次，我终于真正地体会到了妈妈是多么辛苦。

我想：不能再在“蜜罐”里过衣来伸手，饭来张口的生活了，要坚强，像张鸣鸣那样，学会独立，学会坚强，因为：世界上最坚强的人就是独立的人！

《一个独生女的故事》观后感 篇10

今天，我有机会在学校里观看了《一个独生女的故事》这部电影，深受感动。一个不到十岁的小女孩竟然撑起了一个家，真叫人惊叹。

张鸣鸣的身世非常可怜，她的父亲去世了，妈妈得了重病，因此鸣鸣要学会做家务。由于负担太重，鸣鸣的学习成绩直线下降。被老师批评后，鸣鸣向老师做出了承诺，过了一段时间，妈妈又住进了医院。看到一幕幕感人的场面，我禁不住泪流满面。

张鸣鸣面对这样残酷的现实，没有惧怕，没有退缩，而是坚强地面对，克服了重重困难。再看看我们在座的同学们，都生活在幸福的家庭里，家长把我们都当小宝贝宠着，我们的自理能力极差，遇到困难不知所措，作为21世纪的小学生，再看看张鸣鸣，我感到羞愧。从今天开始，我要多帮父母分担家务，自己的事情自己做，尽量做一个不让家长操心的好孩子。