《教师演说家演讲稿通用3篇》
教师演说家演讲稿（通用3篇）
教师演说家演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是：青春的追求。
作为新一代的我们的理想是丰富的，我们对未来充满热情。但是，我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要热情，同时也需要一颗求实进取的心。
社会就像个大舞台，站在其上表演的人有之，站在台下鼓掌的人却占多数。但是，为什么我们不去表演呢?我们有大好的青春，我们应当用青春去追求自己的梦想，让它不再那么遥不可及。
追求梦想的路就是一条荆棘路，但是我们要有着无畏的精神，勇敢的走下去。我想起这样一群人来，他们那一代人，多诞生于民国时期，他们比任何一代人都多一份焦虑、困惑与希望。可是，他们并未退缩，而是用青春书写下了历史上的胜利时刻，他们为了国家与自己的梦想付出了青春，用整个青春去追求它并完成它。他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。
我们才刚刚升入初中，我们的青春路才刚刚开始，我记得有一句话是这样说的：“自己选择的路，跪着也要走下去!”真的很励志。
我们为了自己的梦想而奋斗，因为我们有资本——青春。青春就是我们的本钱，我们就应该用青春去做自己想做的事，做自己应该做的事。
总而言之，言而总之，我们正处少年时期，我们应该有自己的目标、追求和梦想，在有限的青春中完成它，并一丝不苟。
没有追求的青春是遗憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多远大，不需要多惊天动地，只要有过追求，便是美满的。
最后，同学们，请用自己有限的青春去做自己想做的事吧，别害怕，无畏的走下去，你的青春就不会虚度!你的人生就不会有遗憾!
我的演讲完毕!
谢谢大家!
教师演说家演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
"师者，所以传道、授业、解惑也。"教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对"怎样做一名好教师"这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。"十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说："我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。"古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像"春蚕"吐尽青丝，像"蜡烛"化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
谢谢大家!
教师演说家演讲稿 篇3
梦想是什么?就是现实中我们还没做得很好的事。每个人都有梦想，不同人对梦想或许有不同的解答。那一抹迷彩绿或许会想，不想当将军的士兵不是好士兵;辛劳的上班族也许会想，升升职加加薪最好还能有个假期;忙碌的学生们也许期待，作业少点睡眠多点考试考个好成绩;当然大家都期望家庭和睦家人健康生活奔小康。若有志做一名佼佼者，拼尽心力绞尽脑汁轰轰烈烈地干一场大事业，算是活出精彩;若有志做一个平凡人，安逸而温暖的生活也是实现梦想的标志，也算活的漂亮。
而我站在这里要说的，是属于我的梦。我的梦想，是去大山深处支教。记得小时候，年少懵懂的我坐在电视机前看感动中国支教山区的志愿者徐本禹的故事，那是我第一次对支教有了概念。他爱那里的孩子，爱他们纯真的笑脸，爱他们求知的眼神，爱他们最无私的爱。也许条件简陋甚至艰苦，可村民们纯朴的关怀，孩子们毫无保留的依赖与付出，都让他的心是那样的暖。当时，我感动的刷刷的流泪，一边抹着脸，一边幻想着，自己也能站在支教的讲台上。后来，看到越来越多纯真的情谊背后令人心酸却震撼的故事，我愈发坚定起来，总有一天，我也要去那偏远的山区学校，站上讲台，面对山里的孩子们，成为一名支教志愿者!我兴冲冲的与妈妈分享，妈妈回头冲我一乐：“这很好啊!可是想想看，每天早晨起来，床上爬满虫子，半夜三更走段山路去厕所，你受得了吗?”犹如当头一棒，我噎在那里，但是脑海中这个念头却始终坚定的屹立着，挥之不去。 中学时光，身边凝结了一批志同道合的朋友，谈天说地间不忘谈谈梦想。支教，这个熟悉的字眼再次开始跳跃。起初，也免不了被嘲笑，“亲，你的九年义务教育还没接收完呢，想的也太远了吧!” 而忙碌的高中生活更是将一切虚幻的飘在空中的东西暂时抛下，一心只读圣贤书的我们无暇顾她，可藏在内心深处的信念却始终不断。最大的骄傲是，我的梦想带动也感染了我的朋友。大家聚在一起，讨论着，憧憬着我们也能成为志愿者的那一天，也能有把真正属于自己的知识，传递给那些扑闪着水灵灵大眼睛的孩子们的那一天。我的梦想，这颗晶莹璀璨的小水滴，涛涛不绝吸收着新的力量，汇成一条长河。
转眼间，我们成年了，我们毕业了，我们来到了一个可以做点什么的年龄，可以做点什么的大学。从行走人生的背囊中翻一翻，还好，梦想还在，那个从繁华的城市走进大山深处，用大学生稚嫩的肩膀，扛起倾颓的教室，扛起贫穷、孤独、责任的梦想一直都在。也许一个人的力量不能让孩子们的眼里铺满阳光，但你的爱，被期待着。于是，我注册了支教志愿者，践行我的梦。同时，我接到两个电话，分别来自一个女孩和一个男孩。女孩生气的说，她被自己的大学里名为“彩云支南”的支教社团拒绝了，只因多问了一句“这个社团确实可以做到坚持，做到认真组织支教吗?”女孩越说越激动，“部长稍微想一想也能知道，能这样问的人是多么认真的想要把这个事情做好!”听到这里，我反而很开心，因为我知道，我的伙伴，她没有忘记我们当初的约定。另一个电话来自男孩，男孩说，他接到电话，来自一个村小学，那个我们曾在暑假骑着单车送去收集来的教材、书刊和笔记的村小学。小学的校长高兴的说，我们捐赠的资料全部分配完毕，我们的卖书所得的钱款也已发到孩子们手里。我是多么自豪啊，我的梦想感染了，带动了我的朋友，我们都在践行我们的梦想!
这个时代赋予了我们践行梦想的权利。还记得神十的航天员王亚萍在接受采访时说：“我同时实现了两个小时候的梦想，一个是飞天梦，一个是教师梦。”对我来说，支教是我的梦想，献血也是我的梦想。还记得我是多么渴望能在十八岁生日当天献血，甚至设计好了从学校到市中心采血站的路线。虽然因上课，备考而不得不放弃，但是考后暑假的践行令我至今难忘。如果梦想是一种财富，我们都是最富有的人。而践行梦想的过程又是何等喜悦?飞扬的梦想需要一个过程来实现，那我们为何不趁着青春，趁着我们一身力气，一心奋斗的时候，踏踏实实的做点什么呢?让那个从孩提时代就扎根心中的梦，化为现实呢?一个人，如果一心一意做一件事，这个人就变成了大。更何况，我们还在一个“十二点吃饭，十二点半就饿”的年龄!
我们来到大学，这四年有没有想过要去做学霸?有没有想过拿多少奖学金?还是尽心尽力做学生干部，成为风云人物?亦或是只想在这个独一无二的四年里，学想学的东西，翘想翘的课，锻炼能力，修身、学习、为了爱我们和我们爱的人而努力。在离开时和别人不一样。青春易逝，怀有希望的心安理得，快乐自得，这，也是梦想。无论我们为了什么梦，都需要把心沉下来，在还能做事的时候，安安静静的，读书，做事——做有意义的事，成为想成为的人。更不要放弃自己的梦想，践行起来，让飞扬的梦想落地生根，开花结果!