《高中课前的精选演讲稿精选六篇》
高中课前的精选演讲稿(通用6篇)
高中课前的精选演讲稿 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。
在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。
人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
高中课前的精选演讲稿 篇2
一天,上帝吃饱喝足之后突发奇想准备让世间的生灵做一次考卷。题目是:
假如让你再活一次,你想做什么东西?
结果让上帝大吃一惊,考卷如下――
猫:假如让我再活一次我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼,他会对我大打出手。可是老鼠在厨房里大鱼大肉地吃喝,人们却拿它没有办法。
鼠:假如让我再活一次我要做一只猫。猫从生到死由人喂养,吃的是皇粮,我的同类还时不时的给它献鱼献虾。
鹰:假如让我再活一次我要做一只兔。兔子整天无忧无虑的吃青草,而我们还得在烈日底下寻找猎物。
兔:假如让我再活一次我要做一只鹰。老鹰可以自由自在的翱翔九天,多么爽快,而且还不用受到人类的袭击。
牛:假如让我再活一次我要做一头猪。我虽然功劳大,可谁给我颁过奖呢?猪多幽闲自在,吃了睡,睡罢吃。
猪:假如让我再活一次我要做一头牛。生活虽然辛苦,但是名声好。人们常常把我们猪作为“蠢”的象征,骂人都骂“蠢猪”。
鸡:假如让我再活一次我要做一条狼。我们鸡一天到晚就知道为人类生蛋买钱。狼可以在夜深人静的时候,悄悄地偷袭我们。
狼:假如让我再活一次我要做一只鸡。我们狼别看凶猛,可是在虎面前就得低三下四的。鸡不用见老虎、狮子等厉害动物。
高中课前的精选演讲稿 篇3
我是夸父,我在追赶太阳。
小的时候,就听长老们说过,太阳,天帝的儿子,这个伟大的神灵,是无人能赶上的。
我不是一个平庸的人,我生来力大无穷,单手拔起一棵树是我幼时的玩法。太阳,我要打破你的神话,我要追上你。
于是,我告别家乡,踏上向东的路途。
我身强力壮,奋力前行。风在我的耳边呼啸而过,似在鼓舞我:加油,努力奔跑吧!我也知道,我一定能行!
风餐露宿,野果充饥。我偶尔停下来补充能量,却从不停息。
追赶,追赶,我信心百倍,日夜兼程。
白天,太阳升起,它发出刺眼的强光,向我挑衅,我心静如水,埋头直追;
夜晚,桂花浮月,夜凉如洗,我仍不停歇。黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它寻找光明。
有一天,我迷路了。太阳在头顶高悬,似乎遥不可及。我该往哪个方向走?
哪里才是我的路?
我来到一间小屋前,轻轻叩响那扇木门。
一个老者出门迎接我,他银发如丝。
我低着头向他问路,他微微一笑,颤巍巍地挪开双脚,指了指满是杂草的土地,说路在脚下。
路在脚下!世上本没有路,只有信念,守住了信念,就找到了人生之路。
我顿悟。谢过老者,我匆匆上路。
经过无数个日升日落,我已疲惫不堪,但我心中有那条路,我会沿着那条路
一直走下去,去追赶太阳。
我不再日夜奔跑,夜晚我需要休息,
以恢复体力。
大地为枕,夜幕为被。望着满天的繁星,我闭不上眼睛,我怕一觉醒来,太阳已经无影无踪。
启明星为我加油,风儿给我凉爽,小鸟为我歌唱。
长江、黄河已不能满足我焦渴的喉咙,我仍坚持追赶、追赶……
我从不回头,也不能回头。我担心自己一回头,就再也没有继续追赶太阳的勇气和决心了。家乡的袅袅炊烟我不再怀念,父母的亲呢呼唤我也不再思念。
我知道,我的时间已经不多了。在剩下的日子里,我必须全力以赴,奋力朝东追赶,生命不息,我要追赶不止。
追赶,追赶……
我的心跳逐渐变慢,我的呼吸微弱无力,我感觉到自己已经不能控制自己,我的生命之火即将熄灭。
我轻轻地倒在地上,山川为之一颤,而太阳仍在天空中发出炫目的光芒。
太阳啊,谢谢你,我闭上了双眼,我突然明白:我追赶的其实是自己心中的太阳。我一生的幸福,就在我追赶的过程中,因为追赶,我的生命充实而丰富。
追赶,就是生命的体现。
高中课前的精选演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家上午好!
我的文秘班的参赛者××,今天我在这里面对这么多注视的目光,发表演讲,展示自己,对我来说既是一个考验,又是一次难得的机会,青春无几,时不我待,我要抓住这个机会,在此我感谢各老师和同学给我这次锻炼的机会,我演讲的题目是《我的学校,我的家》。
如果说我的童年像一串贝壳的话,那么我在××学校的生活一定是其中最美的,虽然我来到这个学校的时间并不长,但是在这里我学会了做人,学会了许多知识,我在这里快乐的成长,我爱这个温暖的大集体,爱它的团结一心,爱它的环优雅,爱它的活动丰富多彩,学校组织同学参加比赛,同学们勇跃报名,打扫校园卫生,我们人人动手,这里我已经把它当成自己的家了。
从小学到初中,从初中到中专,我换过几个学校,换过很多的老师,但是印象最深刻的还是××学校,小学的老师让我畏惧,初中的老师让我害怕,××学校的老师却让我敬爱,我堂姐就是××学校的老师,也许是我跟她住在一起的原因吧,所以深知她的辛苦,每天不知道她什么时候睡觉的,还有教我的秘书基础的王老师也是如此,我每天都会看到他忙碌身影,有时候连饭也忘了吃,王老师也是忙到半夜三更,我想其他的老师也是如此吧,他们那种敬业的精神是多么值得我们学习的啊,不仅仅是老师,同学也是一样,每天晚上下自习后,学生会的同学都会去开会,每天老师们是如此的辛苦,同学们是如此的勤快,但是他们乐在其中,他们在无怨无悔的奉献着。
正是因为有这么优秀的老师和团结的同学,所以在××学校这个温暖的大家庭中,我感觉到了家的温暖,对于第一次远离家乡的我竟然没有想家的感觉,老师的关心,同学的热情让我忘了想家,我们学校是那么的团结,那么的美好。
我们的学校正处于发展中,今天她以卓越的成绩赢得了社会的认可,明天,她的成就将更加辉煌,愿我们师生共同努力,为××学校的明天普写一曲华美的乐章。
我的演讲至此结束,最后祝愿各位老师工作顺利、身体健康,祝同学们学业有成、天天开心!
高中课前的精选演讲稿 篇5
高尔基说过:“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是梦想!”“梦想是人生的太阳。”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
梦想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋斗努力的目标,倘若没有了这个目标,人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫,她辉煌的成绩足以令世人感叹,可她曾经被医生判定为终生残疾,曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员,这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽,日复一日年复一年的努力,终于赢得了鲜花和掌声,创造了辉煌的奇迹。
梦想,这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影,照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川,也不是鲜花碧草铺就,困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴,就能冲破迷惘,步入灿烂的里程。毛主席年轻时借问大地谁主沉浮,可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力,不带领中国人民前仆后继,英勇奋战,哪来的新中国的成立,哪来的今天的幸福生活。
歌德说过:“人人心中有盏灯,强者经风不熄,弱者遇风即灭。这盏灯,就是梦想。”梦想之灯虽然美好,但也是虚无缥缈的。若想让梦想之灯放出光芒,需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。
前人说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是平庸的,他们像阿q一样整天处在幻想之中,把未来的生活打扮得五光十色,然而却只能是雾里看花,海市蜃楼罢了。因此,单单手执梦想之灯是不够的,更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。
没有梦想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为梦想奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何方。
高中课前的精选演讲稿 篇6
各位老师,各位同学:
大家好!
今天我演讲的题目是《构建和谐校园,共创美好明天》。
和谐是我国传统文化的精髓,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成部分,也是一个永恒的主题。
和谐的校园,是社会与学校的和谐,人与环境的和谐,学生与老师的和谐,同学之间的和谐。构建和谐校园,需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态。
生活在学校中,我们首先要做到的就是保护学校干净、整洁的环境,维护学校的良好形象。这不仅需要值日生每天按时打扫卫生,每个同学自觉做起,不随地吐痰,不乱扔垃圾等,更需要大家懂得自己在校园中代表班集体、在校外代表学校的道理。所以我们要注意自己的形象,做到语言文明,举止端庄,讲礼貌,懂礼仪。在社会树立良好的养正形象,从而打造学校与社会的和谐。
学校中,建立和谐的同学关系,对于我们的学校生活和学习来说,也是非常重要的。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
和谐,是一个永恒的话题。如果校园是一棵绿树,那么和谐便是树上的枝枝叶叶;如果校园是一片蔚蓝的天空,那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟;如果校园是一泓清泉,那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
只要我们每一位同学都为此而努力,因自己的力量而使校园更加和谐,我们的养正小学就会拥有更加美好的明天!