《感情激昂的朗诵稿件(合集5篇)》
感情激昂的朗诵稿件 篇1
中国梦，扣动我们每个人的心弦，当我们听到习对中国梦的阐述时，我们似乎感受到了强大的中国力量，中国梦凝聚了一股强大的中国力量，形成了充满中国精神的时代气质，我们作为年轻一代，我们拥有青春，我们是中国梦践行者更是中国梦的见证者，说起中国梦的逐梦历程，我们任重而道远，让我们用青春，实干托起中国梦!
同学们，时代赋予了我们伟大的使命，我们如何实现自己的梦想?实现国家的梦想?
实现中国梦，需要强烈的爱国热情、高度的社会责任感，需要为梦想奋斗不息的拼搏精神。
有灵魂其核心就是爱，对生命、对地球、对大自然的爱;对祖国、对社会、对父母、对朋友、对自己的爱。只有心中有爱，才会为其所爱而攻坚克难，才会不畏挫折不懈奋斗。
有骨气，即有志气、有底气、有胆气。有志气就是要有远大的理想和抱负;有底气就是要有脚踏实地的精神，要有坚强不拔的毅力;有胆气就是既不妄自菲薄，也不骄傲自满、要有民族气节，有担当精神，有责任感，要敢于吃苦，敢于拼搏，勇往直前。
实现中国梦，需要为梦想而奋斗的意志和行动，需要为梦想脚踏实地的践行。
我们把这一点融化在学校的培养目标中——做受社会欢迎的人，做有益于社会的人。
受社会欢迎的人，必然是一个懂得尊重、关爱他人，乐于助人的人，必然是一个懂得宽容，善于沟通、易于理解他人、情商高的人。如雷锋，正是他的全心全意为人民服务，他的公而忘私，所以赢得亿万人民群众如此崇尚和长久的敬意。
有益于社会的人，也就是对人类、对社会、对他人有用的人，对当今的时代和未来而言，就是要拥有知识和技能的人。知识是实现梦想的基础，技能是实现梦想的工具。如航空专家罗阳，他把毕生所学，奉献给了祖国的航空事业，用生命擎起了舰载机起飞，实现了人生最大的价值。
实现中国梦，需要汇聚各色人才的智慧和强大能量，需要为梦想凝心聚力、同舟共济。
对学校而言，对家长而言，每一位同学都是我们的梦想和希望。学校将育人理念——每一个学生都重要贯穿于学校的教育教学之中，因材施教，分层教学、有教无类，在培养拔尖人才的同时，也注重多元人才的培养，为此学校设立AP国际班、飞行员班，为同学们开辟多元成长渠道，除了国家规定的课程外，还开设了精英课程、领袖示范等特色课程，就是希望帮助每个同学实现自己的人生梦想，积蓄实现中国梦的正能量。
虽然大家所处的年级、班级不同，来自不同的初中学校，但我们都成了南中这个大家庭的一员。大家要相互关爱，相互理解，不要互相嫉妒，不要斤斤计较。《易经》坤卦中有地势坤、君子厚德载物一语，比喻君子有如土地之厚大，能容纳万物。这后来成为清华大学的校训，我希望这也能成为我们南中学子的一种人生境界。从长远看，缺少厚德载物的精神，学习上也是很难拔尖的。要想成才，先要学会做人。要学会与人相处，懂得感恩、奉献和责任;要培养自己的集体观念、团队精神和合作意识。一滴水只有放进大海里才能永不干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。
有人说：拥有梦想是一种智力，实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥;如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。追求梦想的道路上没有捷径可走，只有脚踏实地，勤奋努力才有成功的希望。我希望青春的你们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪，做中国梦的践行者，让青春在实现梦想的努力中闪光。
感情激昂的朗诵稿件 篇2
有人说
我缺少激情
整天沉默寡言
可有谁人能够听见
我内心的澎湃
对生活的热爱
对自由的追求
对梦想的执着
交织成炽热的火焰
将整个我燃烧
感情激昂的朗诵稿件 篇3
曾几何起
手中的笔
纸上的字
心中的梦想变成了模糊的记忆
肩上的琴
舞动的旋律
没有余力来培育
模糊的记忆被无情的现实打碎
……
是否有太多的使命和重任
容不得我做自己
当现实来到面前时我措手不及
所幸的是
偶遇白岩松的《夹缝里的智慧》
深受启迪
了然
先伸伸胳膊
再踢踢腿
一点点的起立
感情激昂的朗诵稿件 篇4
一
岁月浩渺，传来磅礴的呐喊。科大，你是一匹神驰的骏马，横跨你挺拔的腹背，以骑士的猛毅、将军的风度，蕴一身胆魄，蕴一身气势，扬鞭挺进。科大，你是一匹神驰的骏马，你的蹄音，已布满腾飞的辉煌!
黎明的微风轻拂，万物复苏。科大，你是一座巍峨的大山，山巅伟岸、鸟语花香。崎岖与峭壁都只是磨炼，荷一把智慧的锄头，跋涉与攀登就是不朽的杠杆。科大，你是一座巍峨的大山，昂扬的颠峰喷出一轮蓬勃的朝阳!
真理的求索，翱翔着冲浪的激昂。科大，你是一叠飞泻的激流，溅起的浪花在歌唱搏击的绚烂，胆量与信仰是坚韧的雨燕，在突兀澎湃的汹涌巨浪中呐喊。科大，你是一叠飞泻的激流，惊涛拍岸、浪击远天，有一片云帆高挂的意象!
二
我从明湖的清澈和樱花的馥郁中，开始认识科大。这儿绿树耸翠，像是要接近如碧的蓝天;莺蝶翩翩，如沉醉于林荫芬芳的依恋;初绿的柳枝轻拂悠悠碧水，荡漾了一湖的白云烟霞。晨曦的微风抚过林荫下勤读的身影，我听见书声琅琅、盎然生机一片!
我从地灵人杰的胜境和声名远播的历史中，开始认识科大。望韶峰、俯湘水、居伟人故乡，又历经北宋湘潭县学、南宋文庙、清代昭潭书院及新中国湘北建设学院，千百年来名士荟萃、弦歌不绝。及至两校合并，气象规模更为宏丽，办学实力明显增强，古老的学校谱写出了时代的华章!
我从胸怀博大、才学精深的师长和诲人不倦的教导中，开始认识科大。修德正身、传道解惑，把沧桑与疲惫谱成一曲轻乐，把无私与激情燃成一支明烛，映亮迷惘的眼睛，润泽渴求的心灵。高瞻远瞩，两袖清风，虔诚的奉献荡气回肠，用灵魂和热血浇铸出民族的脊梁!
我从“自强不息，矢志不移”、“立足基层，服务基层”的办学传统中，开始认识科大。先人披荆斩棘、开拓荒野、艰辛建校，在战火硝烟中挺直脊梁;克难致胜、自强不息、勤俭办学，在困境逆境中开拓锐气。设备简陋，依然倾注心智而无怨无悔;时日艰辛，依然挥洒激情而不畏崎岖!“自强不息、矢志不移”，以执着激昂的誓言和信念，开创了科大的崛起与希望;“自强不息、矢志不移”，以华夏炎黄的韧性和风骨，延续了文明的灿烂与辉煌!
我从“斯文在兹、经世济用”的文庙古训中，开始认识科大。千年杏坛、千年求索，文化底蕴源远流长。这颗湘中大地的璀璨明珠，正整合着历史与现实的资源，在继承中发展，在发展中创新，在创新中跨越，日益流光溢彩!建设，风起云涌;变化，日新月异;发展，不断跨越。从“斯文在兹、经世济用”到“唯实惟新、至诚致志”，紧握时代脉搏，谱写铿锵乐章，科大，正朝着“省属一流、国内知名”的目标飞驰开拓，阔步昂扬!
三
看这满目绿草，看这一池春水，看这佳木葱茏。科大，我是你灿烂的花枝，是你黎明的光束，是你摇曳的绿枝上那颗晶莹的露珠，永远以最虔诚的姿态瞻仰阳光，在为你的祈愿中高擎理想!
看这满目绿草清香可挹，看这一池春水掩映清波，看这佳木葱茏黛色参天。科大，我是你簇新的理想，是你喷薄而出的朝阳;是你龙腾虎跃的生机;是你的琅琅书声，在求知的殿堂回荡!你用道德的甘霖、智慧的乳汁，教化了迷惘的我、深思的我、沸腾的我，炽热的心叩响真理的信仰，我是你人文鼎盛、贤才辈出的荣光与希望!
湖湘文化，源远流长;
钟灵毓秀，无限风光;
云蒸龙变，俊采飞扬。
科大，你是一匹神驰的骏马，
横空掠影，威武雄壮;
迎风长啸、腾飞辉煌!
我们骄傲，科大，你昂扬挺立的雄姿风采;
我们期待，科大，你拓展奋进的伟岸形象!
感情激昂的朗诵稿件 篇5
青春当歌
作者：凌绝笑傲
青春当歌，皓穷无垠。
十年磨剑，出鞘横世。
舞乱世以效霸王之名，歌盛平当图秦氏之业。
秋风萧瑟，乌江悲壮。
渡江东而率众，刎乌江以消耻。
往事越千年，今又是，群雄峰起。
走赤壁，长视周郎之雄风。
望长江，不见李煜之忧愁。
悠悠五千年，荡荡五十载。
念韩信，指萧何。
几百年奇才方出，大九州故国无存。
一人之力而谋天下，万众之心以图中原。
我歌千古，我行百年。
凌高山之巅，忆任公之言。
少年强，家国盛。
挑灯夜看圣贤书，呼啸坐指天下事。
天下事，以天下为己任。
苍生念，以苍生为所托。
回首罢，思天下之忧而忧。
低眉间，享天下之乐而乐。
抛其私志而师古，奋其青春而作赋。
青春当歌，休等闲，长挥旗。
踏胜利之音以锦乡，执成功之脉而效国。