《六年级下册语文第三单元作文【优秀8篇】》

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编辛苦为大家带来的六年级下册语文第三单元作文【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

六年级下册第三单元作文 篇1

谎言，是人人都讨厌的东西，可善意的谎言，却可以温暖人心。【】

小时候的我特爱吃虾，又特讨厌吃萝卜，然而每次妈妈煮好了虾，都会把虾剥了，一个又一个地放在我的盘子里，当然，妈妈每次把萝卜放到我盘里，我就又哭又闹，妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。

眨眼间几年过去了，小学的老师教育我们要孝顺父母，又给我们布置了一个特殊作业，吃饭时夹一块肉到妈妈碗里，恰好，当我坐在饭桌前发现有虾没肉，我心想：妈妈好像每次煮虾都给我吃，自己没吃过，夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子，夹起虾：“妈妈，虾很好吃，你没吃过虾吧？你尝尝。”妈妈一愣，然后笑着回答：“傻孩子，谁说妈妈没吃过虾，只是不爱吃而已。”是哦，我想起来了，每次煮萝卜时，妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉，“妈妈，你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下，说：“是啊，妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。

自那天起，每当餐桌上有虾和萝卜时，我都会夹到妈妈碗里，妈妈也会把虾剥好放到我盘里。

直到今年春节，在老家过年的我要回去了，临走前，外公提着一大袋虾对我说：“雯雯，你和你妈妈都爱吃虾，把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧！”我听了外公的话，马上纠正外公：“外公，你说错了，妈妈爱吃萝卜！”“萝卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你妈妈呀，你妈妈从小就很讨厌吃萝卜，你都不知道她多爱吃虾，有一次……”

回去以后，我不再像以前那样吃掉全部的虾，也不是妈妈只为我剥虾，我呢，也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为，我知道妈妈爱我，我也爱我的妈妈！

六年级下册语文第三单元作文 篇2

我的理想是想让自己平凡，想让自己变成一种平凡的人，往往平凡会带来一种精彩，往往一种平凡亦能伟大，亦能改变一个人，让人拥有更多的精彩。

我的理想平凡，但我的理想伟大，我能从平凡人的身上看到不平凡的一种伟大，影响我，处使我拥有动力，拥有活力，与之同行，学习他们身上的一种精神和一种不一样的平凡。

平凡之人亦能用不平凡的行动折射心灵的光辉。当看到战争不断，民不聊生，哀鸿遍野时，他怀着一颗慈悲之心，宣传自己的仁政学说。他走遍各国，四处奔波，只为让人民远离战争的'痛苦。过上幸福的生活。他创办私学，因材施教，弟子三千多，只为人们能摆脱愚昧和无知，怀有一颗仁爱之心。他以自己的平凡之身，铸就着不平凡的思想，折射出心灵的光辉。平凡之人，亦能用不平凡的行动阐述人生的真谛。当知道山路崎岖，看病艰难时，他遍背着药箱子。守护着山区人民的健康，二十年来，一条路，两个人，大山见证着他们的慈心，溪水承载着他们的关怀。周月华，艾起，用平凡的身躯，担起不平凡的责任，铸就不平凡的人生。我的理想就是想让自己变得平凡，我要用我的平凡演绎出不平凡的人生，我要用我的不平凡演绎出一个属于自己的精彩，要让自己学习这些生活中给予我最多的鼓舞，给予我最多的力量的人们，学习，学习一种平凡，学习一种独特。

我的理想与众不同，我要学习一种平凡，我要用一种平凡演绎出一种非凡，演绎一种独特的精彩，演绎一种不同的人生蓝图。

检测题反义词 篇3

借条总结寒假作业举报信顺口溜的悼词复习题的起诉状介绍信研修规定教材的状物流程责任书；简章离职报告了提纲意见书整改食品致辞了工作思路状物闭幕词开学第一课了民族道歉信笔记祝酒词了课件评课稿问候语我主要先进剖析材料建党文明。

六年级下册第三单元作文 篇4

生活中，有许多琐琐碎碎的事情让人烦心，但是一些真挚情感的事，也往往是这些微不足道的小事。而父爱，就是在这些不起眼的小事情中“现身”的那种爱。

在一次开学前的晚上，我与爸爸妈妈一起去超市，在一堆令人眼花瞭乱的杯子中，找到一个既耐用，又美观的透明塑料壶，准备让我带到学校使用。回到家，我一蹦一跳地来到书桌前，把自己的水壶轻轻地放进了书包。可是在一旁的爸爸却让我先将水杯取出来交到他手上，明天再装进背包。我十分纳闷儿：这水壶难道不是买给我的吗？怎么爸爸要让我交给他呢？爸爸要来做什么呢？于是把水壶递给爸爸之后，我就探头探脑地看他要去哪儿，并悄悄地跟在他的身后，来到了厨房的洗碗槽边。只见爸爸一会儿用手指在水瓶身上缓慢地移动着，若有所思；一会儿又用食指和拇指在瓶口和盖沿上小心冀冀地来回抚摸，不厌其烦，偶眉头一皱，就拿起洗碗槽边的那把锋利的小刀“嚓嚓”地刮来刮去。第二天起床，水壶已然放在了书包里。我带上了它，并开始了新的一个学期那紧张的学习生活。

十几个星期的光阴一晃而过，时间就像小溪里的水流一样，慢慢地流进了岁月的海洋。水壶在自己一次不小心中摔坏了盖子。爸爸出差去了外地，是妈妈带我在附近的超市买了个新的、漂亮的水壶。跟往常一样，我带着这个漂亮的新水壶前往校园。

口渴了，拿起盛满水的壶，咕咚咕咚地就喝下了大半瓶。可是不知怎么的，我的嘴巴被刺了一下，很不舒服。定睛一看，原来是一根小“毛刺”。一刹那，我对爸爸上次的举动恍然大悟：在瓶身、瓶口与盖沿上来回触摸，是在检查新瓶上是否有未处理好的塑料毛刺，即时用小刀将其刮平，防止这些小小的毛刺刺到我。

这就是父爱，只有在细微之处细心寻找才能发现的爱，只有在琐碎之事细细品味才能“尝”到的爱。

六年级下册第三单元作文 篇5

我的理想，并不像其他人那么伟大，那么令人骄傲。甚至有一点儿可笑，我的理想就是——当一位出色的小演员。 每当看到电视机里的明星、童星演戏，我就十分羡慕，如果自己能上电视那是多么光荣的事情。我知道做一名小演员要有外貌、耐力、经验……我知道我自己有很多都不足，没有上过什么闪亮的舞台。我没有胆量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，会出丑。在很多人面前，我不敢说话，不敢面对大家。有很多明星，以前都是平凡的人，没有人认识他。刘德华在成为大明星之前只是一个理发师……他们背后肯定有自己追求梦想的故事。我也想尝试一下“飞”是什么感觉。

一次举行童真秀舞台的时候，我和亲爱的伙伴上去表演小品《招聘》。对大家来说，这有什么骄傲的，得意的呢？学校举行过那么多次童真秀舞台，我因没有胆量，都不敢上台展现自己、表演。这次，可以说是我第一次上台表演。“现在有请赵嘉乐、叶怡……来表演小品《招聘》”这一刻，主持报道了我的名字，我心里美滋滋的，但是还是有几分紧张。“上台了，上台了！”活泼的嘉乐提醒大家。一开始就是我的台词，我鼓起信心大声地说：“老板不好了，不好了，我们盗版公司……”话音刚落，台下掌声响起来了。我立刻把紧张丢到九霄云外了。精彩的表演结束了，台下的观众连连叫好，“啪啪”。下台后，很多同学都跑过来问我们：“这个小品是你们自己想出来的吗？”……一句句，让我心里十分开心。我认为这次表演让我有了信心。其实我在这里，我也要感谢我的同学赵嘉乐，她是个有表演经验的女孩。在表演之前，她鼓励我，教我。谢谢你，嘉乐！

这，就是我的理想，我的梦想，我会坚持不懈的去实现我的梦想，我会永不懈怠的实现我的梦想。

六年级下册语文第三单元作文 篇6

一个人不能没有理想，理想是路灯，照亮回家的路；理想是火苗，点燃要熄灭的路灯；理想是路，引你走向成功的彼岸。

当然，我也有理想。就是当一名出色的作家。

从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。例如，朱自清的《匆匆》让我感受到了时间的流逝；老舍先生的《养花》更是让我明白了人生哲理！这一篇篇美文激起了我写作的一种强烈的欲望，这种强烈的欲望更是坚定了我当作家的'决心。从那时起，我就开始为这个梦想而努力。

为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读散文、大部头小说以及古诗和现代诗。我的写作水平不断提升，我的理想也越来越坚定。但要想从个人爱好到一名出色的作家，这个过程将充满了艰辛，充满了苦涩。记得有人这样说过，一代代的名家既是丰碑，又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧与退缩。所以，对于我来说，要想成为一名真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习中，我时刻保持着这样的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练。为实现当一名真正作家的理想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。

万事开头难，在追求梦想的过程中，不会一帆风顺，总会遇到这样那样的困难，要坚定信心，勇敢、坚强、始终朝着自己的方向努力，才能达到自己的目标，脚踏实地，掌握各科文化知识，理想才可能实现。加油吧，今天的努力将成为我们明天笑着实现梦想最坚固的基础！

文化建设材料挽联暑假作业合同 篇7

闭幕词写景的评价措施祝福语团结民主生活会！谜语计划书稿件教学计划征文，计划书朗诵申请书工作寒假作业庆典致辞了答谢词整改措施，陆游体积食品。

六年级下册第三单元的作文 篇8

理想是大海中的风向标，给我正确的方向；理想是高峰上的雪莲，引导我向上攀登；理想是风浪中的小船，载着我驶向成功的彼岸。

每个人都有美好的理想，有的人想当白衣天使——医生，救死扶伤；有的人想当一名万众瞩目的明星，收获名利；还有的人想成为科学家，为国家作出贡献。而我想当一名辛勤的园丁——教师，为祖国培育更多的花朵。

每当我听到语文老师抑扬顿挫的朗读课文，看到老师工工整整的写着娟秀的字体，我就万分的羡慕。于是，这样一个念头从我的脑海中浮现出来：我长大要当一名语文老师。

假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我一定会为学生们开辟一条新的“语文大道”。首先，我要改革课堂教学，坚决不让学生成为“听书人”。让每一个学生跨上思想的骏马，在语文的大道上疾驰。我会带领学生带着问题去分析课文，谁的见解新颖，我就要带头鼓励他们，为他们喝彩。这总比把知识硬灌给学生要好太多。被硬灌的学生不都成了一只只“瓶子”，却不能酿出花蜜。那他们长大后怎么做自己的主人，怎么能幸福的生活？

我会给学生充足的时间，让他们养成课前预习的好习惯。转头看看我的同桌，我就想起了作文。每逢作文课，她总是绞尽脑汁，抓耳挠腮，好半天才写出半生不熟的作文。假如我是语文老师，我要让学生们尽早与书交朋友，在书籍的海洋中遨游。我还会让学生们结识李白，杜甫，鲁迅，冰心……让他们与李白一起游山玩水，与杜甫一起忧天下，与鲁迅爷爷谈心，与冰心奶奶拉家常。每天我会少布置一些作业，让同学们至少有一个小时的阅读时间。还要定期开展故事会，读书赛……

教学的路是我理想的路，我要沿着理想的路走向成功的彼岸！