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《老师您好三分钟高中演讲稿【精选3篇】》

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老师您好三分钟高中演讲稿(精选3篇)

老师您好三分钟高中演讲稿 篇1

各位领导,老师:

大家好!今天我演讲的题目是《让爱飞翔》。

教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。作为教师,我每天都亲眼目睹着老师们的爱岗敬业,亲耳聆听着老师们不畏艰苦,孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受着那为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得,作为教师,我们肩上担子可不轻啊!

记得我们这次五年级古诗抽测。自从学校布置这项任务开始,我就要求学生从一年级古诗到五年级的古诗,全部会背诵会默写,每天晚上要求抄写两首,并且能背诵。就这样反反复复地背诵、默写。我问他们背过了吗?他们总说背过了,能默写吗?大多数都说能。可我真正抽查的时候,有十多个学生背不全,多数是会背不会默。我终于火冒三丈而大声训斥他们:“你们怎么这么笨啊!这么长时间了,还不会背?”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。我听到卢婉冬同学小声说:“我们不是不想背,这么多,谁能背过呀!除非他是神仙,.....”听着听着,我的心颤抖了。我不禁扪心自问:你不是要立志做热爱学生的好老师吗?可你的爱心哪去了?我知道到了五年级学生长大了,有自己的思想,都有自尊心。于是,我就改变教育

方法,跟他们心交心的谈话,说这次抽测的重要性,以及背诵古诗跟他们带来的好处。就这样每天找卢婉冬、罗庆波、李冉等几个学困生背诵,终于这几个学困生在我耐心、爱心的指引下,几乎能全背下来。

每当孩子调皮时,退步时,违纪时,我总是告诉自己:对孩子多一份理解,少一份责备,多一份宽容,少一份苛求。用师爱为他们引路,用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房。师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花,耳旁那一声声清脆的“老师,平安夜快乐。”“老师,您好”更多的,是一种为人师的幸福、自豪。我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业,有什么理由不去爱我们的学生呢?那么,让我们一起努力,让我们一起把爱的火炬传递给每一个学生,让我们一起为爱插上翅膀,让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

老师您好三分钟高中演讲稿 篇2

老师——人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

在我读五年级的时候,您——新的一任语文老师走进了我的学习生活。第一眼看到您时,就有种亲切、温暖的感觉,那目光既蕴含着慈母般的温柔,又闪烁着严父般的严厉,那能说会道的嘴上常常挂着迷人的笑容,看上去是那样的和蔼可亲。在您的教育下,我第一单元就考了94分的好成绩。您那么辛勤地辅导我,您的付出,换来我的成绩,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人!谢谢您,老师!

小小的树苗,有了第一次的好收获,就会有更多的收获。记得那次,校举行作文大赛,起初我不敢参加,认为自己的实力远远不够,您见了我那没信心的样子,信任得对我说:“‘骏马是跑出来的,强兵是打出来的’‘

我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌’!相信自己!山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌!”经过您的开导,我有信心了,我敢挑战自我了!

我仔细写好后交给您,您接过我手中的草稿,一下课,顾不上喝一口水就马不停蹄地为我修改作文。豆大的汗珠像一群调皮的孩子,纷纷从您的额头上滚下来,您用手一抹,继续修改作文……那天,您就修改好了我的作文,您那慈祥的脸上绽放出一朵朵美丽的菊花,您看了看我,高兴地说道:“真棒!这次写作文进步可不少!真行!”我按您的指示写好了作文。皇天不负有心人,结果揭晓了——我得了三等奖!这不仅是我的努力,也是老师的辛劳!老师,谢谢您!

老师,您的讲课十分生动,有时听着听着就觉得仿佛已陷入老师您所讲的那个情节中的环境里,就拿您教我们《开国大典》这一课来讲吧。讲课时,您用那种充满激动、自豪的语调来给我们讲解课文,使我们好像身处于那首都北京的天安门广场上,听着毛主席的声

音,欢呼着,尽情地跳着;看到那迎风招展的五星红旗,我的心沸腾着,久久不能平静下来……“叮铃铃——”下课了,咦,那么快就下课啦?同学们似乎还在那1949.10.1的天安门广场上举行群众游行的活动呢!

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。

如果没有三味书屋里先生的严厉教导,鲁迅也许不会有气壮山河的伟大诗篇;如果没有安妮·莎利文老师的真情开导,海伦凯勒也许早已忧郁而终!如果没有老师的淳淳教导,我可能没有今天的成绩!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的心中.

老师您好三分钟高中演讲稿 篇3

教师不是农民,却是一个播种者;教师不是把谷子撒进泥土播种希望,而是传播知识,播种未来。教师,是美的播种者,是美的耕耘者,有了教师爱的滋润,学生的心灵才绿如草茵,繁花似锦。教师是园丁,为山川添秀色;教师如春雨,让大地尽芳菲。

多少个春夏秋冬,多少个季节轮回,教师就是那红烛,燃烧着生命,不求青史留英名,教师们真情传播着智慧的火种,就像春蚕献出一生……

法国作家罗曼 .罗兰曾说过:“要撒播阳光到别人心中,先得自己心中有阳光。”老师的每一个善举,总能让我们铭记心田。好老师总是用“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,坚守着教师的精神家园和人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为带动学生。

课堂上,老师教给我们知识;课堂外,老师也引导着我们的成长方向。老师如果能蹚过急流,能不畏艰险,那么学生必然摩拳擦掌,不落人后;老师如果艺高胆大、知识渊博,那么学生必然会闻鸡起舞,勤学不辍;老师如果能笑容满面、兴致高昂,那么学生必然会欢声笑语,团结和谐。老师是我们的模范,在是非、曲直、得失等方面率先垂范,以身作则,以自己的言行化作润物无声的细雨,滋养学生们茁壮成长。

有人说:“除了哲学在一直追求着智慧外,还有一项工作也在始终不渝地追求着智慧,那就是教育。”英国的怀特海更是提出:“教育的全部目的就是使人具有活跃的智慧。”学高为师,诲人不倦。教师在“授人以鱼”的同时,也“授人以渔”,孜孜不倦地学习,不断开辟新教法,严谨治学,默默无闻,乐人为梯,使我们既掌握知识又学会做人。

从青春年华,到白发苍苍,一直坚守着三尺讲台,广大教师怀着对教育事业的忠诚,用赤诚之心写下数十年如一日坚守付出的人生篇章。看得见的讲台上,老师用粉笔为学生们传递知识,为我们描绘出人生最初的蓝图;看不见的地方,老师依然兢兢业业,为了祖国的未来废寝忘食、鞠躬尽瘁。“桃李不言,下自成蹊”,老师一直在无言地付出,但他们的无私奉献让所有人铭记。

所以,让我们发自内心地向我们的老师们说一声:老师您好,我的好老师!您辛苦了!