《教师网络文明的演讲稿【推荐3篇】》
教师网络文明的演讲稿(精选3篇)
教师网络文明的演讲稿 篇1
网络是传送信息的纽带;网络是拉近距离的桥梁;网络是使人获取知识的智者;网络也是使人迷失自我的魔鬼。
网络,顾名思义就是一张张的网连络在一起。北岛曾写过一首名为《生活》的诗,内容只有一个字,“网”。生活就是一张网,确切地说,是每个人的生活就是一张网,一张张的网聚集在一起,便成了网络。生活的网很简单,也很复杂。编织得好,它明亮而整齐,若不好,它便暗淡而凌乱。当自己的网和周边的网连络在一起,便是网络。近朱者赤,近墨者黑。网络会使人更明艳,更强大,也会使你更纠结缠绕,无法自拔。网络就是一个人的社交圈,我与网络很近很近,网络是我的生活。北岛的结局令人深思,他是逃不出生活的网吗?不,游离于世事之外的生活更可怕,他是不会编织生活的网。
虚拟世界中的网络离我不近不远,距离刚刚好。这个网络真的很神奇,功能很强大。它使人躲避生活的网而沉迷于虚拟网。不可否认,虚拟网帮了我们很多忙,在当今社会中,他是不可缺少的得力助手。它丰富的阅历和强大的吸引力顿时让某些人生活的网黯然失色。但是于我,它永远是次于生活的网。我喜欢捧着新华字典来查字,我喜欢淡淡的墨水香,手指触碰纸张轻轻划过发出沙沙的声音甚于网络阅读,我喜欢运动甚于网络游戏……
属于我的网,它是否编织完好?
教师网络文明的演讲稿 篇2
身处网络时代,几乎人人都离不开网络,人人都是网民。信息技术的发展为我们带来了诸多便利,也赋予我们更多责任:争做中国好网民,净化网络空间,抵制危害网络健康和安全的“病毒”,还网络世界一片“湛蓝天空”。这也是“中国好网民”流行语与故事征集活动的意义所在。
中国互联网络信息中心发布的第36次《中国互联网络发展情况统计报告》显示:截至20__年6月,我国网民以10~39岁年龄段为主要群体,比例达到78.4%。其中20~29岁年龄段网民的比例为31.4%,在整体网民中的占比最大。因此,争做中国好网民,青年人要发挥好“主力军”的作用。
比如,当面对纷繁复杂的网络信息时明辨慎思,青年人不人云亦云乱跟风,杜绝形形色色的网络诱惑,保持客观理性地接收信息、传播信息,要慎重地转发,客观地进行评论,既不当传谣者,也不做“网络暴民”。理性上网、文明上网,是中国好网民的“标配”。
再比如,笔者身边有许多“低头族”和“网虫”,他们在课堂上不认真记笔记,而是低头刷微博和朋友圈;课余时间不复习功课,而是在网游的世界里“练级”……这种被网络“绑架”的生活也不该是青年人的价值追求。
要热衷于网络,但不沉溺于网络;要利用好网络,但不被网络“利用”。既需志存高远,又要脚踏实地;既能敢想敢干,又能严于律己。网络和现实可以相互支持,关键在于权衡好二者的关系;好网民与好青年也是相通的,关键在于用青春传播正能量,践行社会主义核心价值观。
“青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。”一日之计在于晨,一年之计在于春。主动扛起净化网络空间的大旗,将大好的青春投入到学习和工作当中,为国家和社会的安全与发展贡献自己的“光”和“热”,这是广大青年的光荣使命。
教师网络文明的演讲稿 篇3
如今是一个网络的时代,人人几乎是网民,人人都是自媒体。中宣部和国家网信办认为,当前的网络尚需改善和提升,并提出做个有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的新一代“中国好网民”的要求。日前“中国好网民、网络圳能量”座谈会在深圳召开,并向市民发出“发掘传播正能量,共创网络文明,营造清朗网络空间”的呼吁,这正是网信办关于“中国好网民”系列活动部署的初衷所在。
传播正能量,让网络天空拥有“中国蓝”,首先要有好网民,做个中国好网民,这就需要人人积极参与。因为每一个小小的、微不足道的、在网络上活跃的“你”和“我”,对于推动时代与社会的进步,有着不容忽视的力量,它需要每一个网民形成网络共识,网络言论自由不能形成冷暴力,不能随意利用人肉搜索侵犯他人隐私,不能肆意传播淫秽色情信息。网络自由当然是对公民权利的尊重,但不能以牺牲他人的权益为代价。要为自己的言行负责,要把内化于心、外践于行,自律为上。网络人应力求真善美,善于发现生活中的正能量,将网络空间共筑为网聚梦想、温暖人心的精神家园,做积极向上的传播者。网络传播的`应该是积极、健康、文明的信息,传递的是愉悦、幸福和快乐,而不是邪恶和恐怖。
做个中国好网民应该要有民族的情怀,是我们国家的衷心热爱者;应该有责任担当,是主流价值观的积极传播者;应该有社会良知,是低级趣味的坚决抵制者;应该有守法观念,是网络秩序的自觉维护者。做中国好网民,既是传递正能量,共创清朗网络空间的有效举措,更是对推进依法治网的进一步深化落实,从“线上线下”共同营造起良好的舆论氛围,积极引导广大网民健康的网络生活方式,也是做中国好公民的一种延伸。