《班队活动作文优秀6篇》
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？的小编精心为您带来了班队活动作文优秀6篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
难忘的班队课作文 篇1
“丁零零——”伴随着上课铃声，我们班的班队活动也正式开始了。
瞧，董亦奕同学不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那娴熟的动作透露着她几天的幸苦排练。那时而欢快，时而悲伤的词中，唱出了一位海外游子对家乡的深深思念。
那黄宇轩的小提琴拉得也不错，刚开始热热闹闹的，好似是红军打了胜仗回来，渐渐地，变得悲伤，像在回忆战场上的惨忍，一个个都是为了保护囯家而牺牲的，最后一段又变得欢喜起来，大概是在庆祝吧！
“ 似雨，似雾，似轻烟，丝丝，缕缕，袅袅的——”一个美妙的声音在教室响起，悦耳中带着一丝淡淡的忧伤，抬头一看，周芯悦正字正腔圆得朗诵着《思乡吟》呢！她那动听的声音深深地打动了大家，热烈地掌声四处响起。
轮到马子潇了，虽然他也是演奏小提琴的，可是风格与黃宇轩截然不同，温和时，令人陶醉，凄凉时，令人忍不住流下眼泪来。
闻欣洁也上场了，她声情并茂地读着一篇散文，丝缕的忧伤与忧愁，仿佛看到了一位游子写下这篇散文以表达自己的浓浓思乡情。
朱诚超的快板打得也非常棒，陈未乐的故事讲得也很好，孙鑫上等同学演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌声四起。还有两组的背诵古诗词，都是让人仿佛看见了诗所描绘的景色与画面。
“丁零零——”伴随着下课铃声，我们的班队活动也接近了尾声，最后，我们把最灿烂的笑声留在了竺老师相机里。
关于班队课的作文 篇2
下了第一节课我请文艺委员刘香贝在白板上大大地写上“知识海洋”四字。上课铃打了，我和马柏超站在讲台上开始主持今天的队会，我们你一言我一语滔滔不绝地讲着许许多多的知识，我一点也不紧张，因为我经常在讲台上领读，这些都是平时锻炼出来了。讲了一会我们就以提问的方式和同学们交流，我们出的题都是我们刚才讲的，我们出了很多问题，同学有的思考，有的就张口就说，课堂上活跃极了，非常的热闹，好半天才能安静下来。
快结束时，我请任老师对我们这次队会作一个总结。任老师讲了一些对队会的肯定，还给我们主持队会的发了一套学习文具，给这次班会上积极发言的同学一人发了一枝铅笔，宣布了下次队会的人选。
通过这次队会，我深刻体会到大自然有许多奥秒和秘密等待我们去研究，也感受到当一个主持人是多么快乐的一件事，因为和同学们交流可以学习到很多的知识。
妈妈的话：昨天回家睿睿在家和我讲了队会的全过程，自我感觉很好，还对自己做了一个评价，说以后有机会还要主持，我也告诉她主持队会是要轮流的，每个小朋友都要有一个展示的机会。每周的一次队会虽然我没有看到过，但能从睿睿给我讲的那种感受、过程感觉非常的好，很感谢睿睿班主任任老师给孩子一次自我展示机会，让孩子从中也得到了快乐，也学到了许多知识和道理。
班队活动作文 篇3
这一天下午的第一节课就是我们的班队课，我们都很开心，因为大家都知道这节课会分享很多有趣的事情。
活动开始了，我是第五小组，我们的主题是给大家说一些带有月的成语，我说的带月的成语是：“近水楼台先得月、水中捞月、月黑风高、花好月圆、月明风清、日堙月塞、月貌花庞、捉风捕月、月明星稀、年该月值。”等第八小组出场时郭老师问我们全班：“你们知道第八小组要表演什么不？”我们一起回答：“他们第八小组是讲美食的！”我们心高采烈的回答说，郭老师又问：“你们知道董澌谛爸爸今天给你们买了什么了？”我们兴高采烈地说：“石榴！”他们组给我们全班都发了月饼，月饼是豆沙馅的非常好吃他们组又给全班发了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老师和孙老师又给我们全班发了我们最爱吃的。石榴，我的石榴是绿色的，我问郭老师：“我的石榴为什么是绿色的？”郭老师回答说：“因为石榴越绿越甜。”郭老师说了这句话我有点不敢相信。
活动结束了，我们非常开心，我们不仅学会了很多知识，还品尝了中秋美食，我期待我们的下一个中秋会更精彩。
快乐的班队课作文 篇4
叮零零！下课铃响了，本应该是出去玩的，可我们班却在教室里准备着下一节班队课的游戏：传花。老师叫我们把桌子围成一个正方形，然后大家坐到这个大正方形里面，中间的空地是同学们表演节目的。游戏规则非常简单，一个同学在上面敲桌子，下面的同学在传花，响声停止后，花在谁手上，谁就上来抽签，抽到什么就表演什么。
零零零！上课铃响了，游戏的准备也一应俱全，我们便开始玩游戏了，同学们又紧张又兴奋，生怕自己被传到，然后又去抽签表演节目。
在这次活动中，我觉得最有意思的是抢凳子游戏。它的规则是：八个同学围着七条凳子转，一个同学在上面敲，声音停止后，八个同学一起坐下去，没坐到凳子的就输了，一直到最后剩下的一个人就赢了。游戏开始了，八个同学围着椅子转“叭”一声响声停止，八个同学一起坐了下来，可是一个同学没坐到，他只好失望的下去了；到最后一关了，同学们都目不转睛地瞪着中间的两个人，“叭”响声再次停下，两个同学一起坐了下去，只见，一个同学坐在椅子上，另一个同学而是蹲在半空中，料想不到，坐下去的竟是女生，她高兴得又蹦又跳，输了的男生哭笑不得……
时间在不知不觉中流失，叮零零！下课了。啊！太有意思了！真是一节快乐的班队课，我期盼着下一节班队课快快来临。
关于班队课的作文 篇5
每周三的最后一节课是班队活动，可是今天的班队似乎非比寻常，特别对我们第三大组很不公平，虽然说同学之间要友好，但我们今天真的是忍无可忍了！
每次他们第四大组对都是最好的，这不能怪他们的，可是今天他们竟然用着班队中问题的答案来答，这样与不答还不是一样，又不是自己真实的水平！
班队开始了！我们踊跃举手回答，但我们的五次举手，差不多只叫到了一两次，后来，我们发现了今天的三个主持人都是一、二、四大组的，所以肯定偏向自己的组，我们有好一段时间一个都没举手，我们只要一举手他们就叫到了我们，连续叫了三次，张子轩终于看不下去了，开始反抗了。我们马上反抗，道：“你们自己看你们已经几分了，我们呢！”
×××看了×××那答案趾高气扬的举起手来，我心里经不住瞧不起他：有什么用，神气神气有什么可以神气！无耻！他马上讲给了张子轩听。唉有什么用呢！过了一会儿，不知是怎么回事，第四大组被扣了三分，他们不接受自己的错误，反而还闹起哄来，特别是×××，我与她做了三四年的知心朋友，真没想到她……她不仅一个问题都没回答，他们组扣分他却起哄起的最厉害，更本没在乎我的感受！
最终的结果我们最后，他们与第二组打平，其实我们一点儿也不在乎，因为今天的主持人就不对吗！今天我们不在乎，不等于我们从此以后就一直在你们脚下，不等于我们就这么屈服、认输！
快乐的班队课作文 篇6
记得在二年级时，班主任杜老师说星期三的下午举行一次班队会。“我让同学们自已来主持”杜老师说。
到了那一天了，童梓心同学来当主持人。“现在正式举行班队会，首先我说明一下，今天班队会的题目是猜谜语。下面请孙瑞同学给大家说谜语。
孙瑞说“什么像牛不是牛，怕丑不露头。想要猜到它，想想日当头。打一个字。”刚说完，无数只手举起来了。她抬头一看，心想：难道都猜到了吗？
“是年？”同学七嘴八舌。
“不对！”
“是十？”
“也不对！”
“是午？”
“对了！”
原来“午”是中午的意思。“日”是太阳，太阳当顶，那不是到了中午吗？“牛”比“午”多了一个“头”。孙瑞解释完后，同学们热烈鼓起了掌声。
赵川上来了，他讲了一个故事来让同学猜谜语。
“从前有一个老人病了，他的女儿去山上采药，药采到了，但她却迷路了，她看见一个牧羊人就问路。牧羊人在石头后只把头露出来，女孩看了说声谢谢，就沿着正确的方向回到了家。问女孩是向哪个方向走的。”
这时班上安静极了，连针掉在地上都能听得见。赵川心想这下难住你们了，他正在洋洋得意。有一个同学举手了，是王琳，她胸有成竹地说“右边”。
“对了。”赵川没想到这么快就被同学猜到了谜底。他扫兴地回到了座位上………
王琳说“为什么会是右边呢？因为牧羊人在石头后只把头露出来，右字不就是比石字多个头吗。”
这一堂课真有趣。