《小学生演讲稿做一个有爱心的人(汇编七篇)》

小学生演讲稿做一个有爱心的人（精选7篇）

小学生演讲稿做一个有爱心的人 篇1

亲爱的老师、同学们:

大家好!

很高兴能够和大家在一起参加这次爱心演讲答谢会。

有一种牵挂，它常常让我们泪流满面;有一种力量，它能使我们精神振奋;这种牵挂，轻轻地从你我的眼里释放出来;这股力量，在你我指尖悄然流淌。这就是爱。

爱，有时也许只是对孩子的一种耐心，对同事的一种宽容的释放，是真诚的微笑，是陌生老人热情的帮助，省下几包烟钱，帮助有需要的家庭……

这些对于很多人来说都是小事，但却能让别人感受到社会的温暖，让周围的人受到教育和影响，促进良好社会氛围的形成。以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动，不仅是在物质上帮助穷人，而且倡导良好的社会道德和和谐的人际关系。

每天都有一些感人的爱，呈现在我们面前，每天都有一些人身患重病，得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人感受到了社会的温暖，给不那么幸运的人点燃了希望的火炬。

所以我们应该永远记住:我们已经得到了很多人的帮助!我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种知识会使我们对他人、对自然、对社会充满感激。没有爱，就没有健全的心灵。心理学家一次又一次地表明，经常做好事的人寿命更长，生活更健康。

爱是最值得我们为生命而奋斗的力量，对生命的关爱是健全的，因此，爱不仅仅是一种活动，我们暂时唤起了一种奢侈的表达，更应该成为我们心灵的精神遗产。

我们平凡而普通，真的很平凡，平凡得像一滴露珠;我们真的很平凡，平凡得像一片绿叶。但在我们平凡的日子里记录了许多不平凡的事迹，在我们平凡的生活里写下了许多不平凡的乐章。

我们没有豪言壮语，没有惊人的壮举，却始终用自己无声的行动来证明自己。

一滴水虽小，但它能反射整个太阳的光。我们的爱，能让软弱的人坚强，让悲观的人前进，让前进的人继续前行，让快乐的人更加快乐;而我们，在不停地为你加油!

总的来说，身边的事物越多，亲近的人，就越容易激发我们的爱心。能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，这才是真正的爱。

其实，当我们把爱传播给社会的时候，我们也在呵护着自己的心灵，使心灵如清纯的春天，如冬日的温暖，在滋润、温暖别人的同时，也使自己变得高尚、快乐。

让我们共同努力，把爱升华成一种无私的情怀和人生境界。“用爱拥抱每一天，用心去感动每一个人!”

小学生演讲稿做一个有爱心的人 篇2

尊敬的各位老师、各位家长：

大家好!

我是蒙二班小朋友天天的妈妈。我非常高兴来到这里参加小朋友们的毕业典礼。首先请允许我代表所有的家长，感谢园长、老师们对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!感谢园长、老师们为孩子们举行的隆重的毕业典礼!你们的努力、你们的爱成就了孩子们快乐、幸福的笑容!

同时还请允许我，代表所有的家长，向即将毕业的小朋友们表示祝贺!祝贺你们在幼儿园学到了知识，增长了本领。祝愿你们在新的学校里学会学习、学会做人、学会做事，健康快乐地成长!

记得有一位记者在采访一位年迈的诺贝尔奖获得者时，问他在哪里学到了他认为最重要的东西?得到的答复是：“在幼儿园。”记者大惑不解，问他在幼儿园学到一些什么?这位老科学家认真地说：“自己的东西要和小伙伴们分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要表示歉意;午后要休息一会儿;要仔细观察大自然。”他实际上讲述了自己成功的“秘诀”——从小培养良好的习惯。但这些习惯并不是一朝一夕就能养成的，当然我们在家也这样教育。但，是老师们持久的欣赏与肯定让孩子们坚持了下来。

亲爱的孩子们，幼儿园的学习与生活让你们学会了礼貌、友爱、分享、求进。今天你们就要毕业了，爸爸妈妈祝贺你们!祝贺你们通过幼儿园生活，得到了人生的第一份沉淀!祝贺你们在蒙氏班享受了最宝贵的童年时光!

家长朋友们，我们一进幼儿园就会发现墙壁、走廊，教室的四周，精心设计布置的与孩子们学业有关的内容。这些都是老师们利用休息时间布置的。他们这样做的目的，是为了让孩子们有一个很好的学习生活氛围，随时随地受到熏陶。不仅如此，我们的孩子还在幼儿园完成了语言、数学、美工、科学等课程的学习。因此，无论是习惯的养成、还是学业的完成，我们的老师都做到了最好的敬业。

小朋友们，过了暑假，你们就要成为一名小学生了。我想代表所有的爸爸妈妈对你们说两句话：

1、希望你们能够自信、坚强。

不管遇到什么困难和失败都要经常对自己说“我能行”。

2、希望你们有一颗爱心。

希望你们能爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱祖国。

家长朋友们，今天我们的孩子虽然毕业了，但我们还应该教育孩子，勿忘师恩，要永远记住关心呵护他们成长的老师。小朋友们，今天你们就要毕业了，我相信：你一定不会忘记关心你们的老师和朝夕相处的小伙伴们，那，就现在，拥抱一下你的老师表达你的谢意;拥抱一下你的伙伴表示你的想念吧! 最后，再次代表全体家长向园长、老师们说：谢谢你们!祝你们健康幸福!祝幼儿园在蒙氏教育上更加专业，培养出更多优秀的宝贝!

小学生演讲稿做一个有爱心的人 篇3

大家好!今天我演讲的话题是《把爱心传递》。

从来没有一种光能照遍全世界每一个角落，从来没有一种佳酿能让全世界共醉，也从来没有一个上帝能让全世界顶礼膜拜，如果有，那只能是“爱心”。因为只有爱的雨露润泽，生命之树才能四季常青。

爱心是不朽的。你可曾记得，5.12大地震中，涌现出了一个个可歌可泣的爱心故事;你可曾记得，那次非典，一个个白衣天使把生死置之度外战斗在第一线;你可曾记得，那次抗洪抢险，英勇的人民子弟兵手牵手组成人墙阻挡缺堤的洪水——那壮观的场面依然历历在目。

爱心是温暖的。最美司机吴斌叔叔在驾驶杭州长运大型客车从无锡返回杭州时，被一块突如其来的铁块刺进了腹部，那一瞬间他没有想到自己的安危，而是满车乘客的完全。他强忍着剧痛将车辆缓缓开到路边停了下来，拉上手刹，开启双闪灯，并嘱咐乘客安全下车。可他自己，却永远倒在方向盘前……他，作为一名窗口服务者，始终如一把车厢作为自己的“家园”，真诚待客——而今，虽然他走了，但是，他忠于职守、为他人着想的那颗心却永远温暖着我们!

爱心是无私的。最美教师张丽莉，在第一辆车与第二辆车相撞击的那一刹那间她舍生忘死救出了被困在里面的学生，而自己却住进了医院不得已截去了下肢……这就是一个人民教师无私的胸襟，她用热血诠释了对学生的爱!

爱心是无限的。最美战士雷锋曾说过这样的话：一个人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他是这样说的，也是这样做的。在工作中，他干一行爱一行，对工作精益求精;而且，在日常生活中他也总是热心帮助那些需要帮助的人。尽管，他已经离开我们很久了，但是他那熟悉的身影却依然出现在我们身边。

不信?你看：

清晨，天刚蒙蒙亮，大街上、马路边，那些清洁工人就已经悄悄地在工作了;过马路时，遇到那些蹒跚的老人、小孩，或者残疾人，总会有热心人上前搀扶; 操场上，教室里，哪里有果皮纸屑，哪里就有热情的小手把它拾起来……爱心是石，能敲出星星之火;爱心是火，能点燃生命之灯;爱心是灯，能照亮夜行之路;爱心是路，能带你走向黎明，迎接曙光的到来。

同学们，就让我们迎着朝阳，沐着晨风去奉献爱心，把爱心传递吧!

小学生演讲稿做一个有爱心的人 篇4

把爱心织成网，你会网住一世情谊，温暖他人，温暖自己。——题记

初夏微风和煦，谷仓中充满着强烈的干草的气味，谷仓中的一切都使人感觉天下太平。小猪威尔伯躺在肥料堆上，懒懒地享受阳光。蜘蛛夏洛在它的网上忙碌着。弗恩静静地坐在那张挤奶凳上，慈爱的看着威尔伯，倾听着动物们的对话，它们都信任她。

但老羊说出的噩耗使威尔伯惊慌失措：它的结局竟是在圣诞前夕成为烟熏肉火腿!作为一只猪，威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，但看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你!”

就是这一句话使蜘蛛夏洛踏上了拯救威尔伯的征程，夏洛用自己的丝在网上织出了被人类视为奇迹的文字：王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑。它使小猪威尔伯成为名猪，在集市获得了特别奖，为它赢得了安享天年的未来，但就在这时，夏洛的生命却走到了尽头。

夏洛用爱编织的大网挽救了威尔伯的生命，它们之间的友谊至死不渝，它们用行动向世人昭示了友谊的纯洁、永恒，那是用最真挚的感情筑起的堡垒，它在彼此心中留下的温暖是无可比拟的!在威尔伯的心中，夏洛的地位无人可以代替，她永远是那么美丽，那么聪颖，那么能干!她是它最忠实的朋友!

在人类历史上，这样真挚的友情故事也有很多。周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，但却一见如故。当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙跑到机场劝阻，但当他到机场时，飞机已经起飞了。在张学良被软禁后，周总理想尽办法进行营救，但都没有成功。在周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人员说：我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家做过贡献。张学良同样如此，他曾对别人说周总理是他一生中最值得交的一个朋友。

在我们的人生中，我们同样拥有友谊，但作为家中小皇帝和小公主的我们却从未真正地和朋友坦陈相待，去努力帮助他们，我们的心中总是更多的想着自己，而并未设身处地的为朋友着想，因此，我失去过很多。如果，在我们的生活中能出现像夏洛与威尔伯一样真挚的友谊，我们能对身边的人付出真心，那我们的人生就会充满了爱和信任，我们不会再感到孤单。

如果我们能够像夏洛一样，把爱心织成一张网，我相信，当有一天我们重新回顾往事，我们的心中一定会涌起浓浓的暖意。到那时，朋友之间真挚的感情一定会使你的人生增添更多光彩。你可以骄傲地说，你不枉来这人世一遭，你体验过人之间的温暖，你拥有永远磨灭不去的友谊。

爱心传递

爱，从构字法来音，由一双手和被保护的人组合在一起，它的寓意指人与人之间融合成为一个密不可分的整体。因此，爱需要传递。

古之人爱，让人震撼。孟轲，为了传播自己的“仁爱”思想，一生到过很多国家游说统治者施爱于民。他用自己无怨无悔的行动诠释了“秉仁心爱人，以智慧治人，以恭敬礼人”博大爱心，谁能不为之动容?孟子崇高的爱心一直传递下去，深深地影响着后人。

今人之爱，讣人如此感动，爱心，渗透在日常锁事中，反映在生活细节上，它悄尤声息地传递着，潜移默化地影响着一代又一代，记得一则公益广告——“将爱心传递下去》，晚上，妈妈给儿子洗完脚后，又给婆婆洗婆婆洗脚，这本是平常的事，儿子直到妈妈的举动后立即给妈妈端来了一盆洗脚水，妈妈平凡却又伟大的爱心传递给了儿子。

在我们身边，爱心也传递着，让我们受益无穷。“中国蓝天春雷“用她博大的爱心，给了包括我在内很多家庭贫困女童求学的信心。

上高二的时候，我多次考虑放弃学业，自从妈妈走后，家中所有的事情都是由爸爸一个人在承担。尤其是为了让我和其他同龄人一样接受良好的学校教育，他从自己嘴里往出省钱给我攒学费……我不能想象爸爸内心的苦，但我知道，他在用全部的爱保护我，而对家庭的境况，我不知道自己该怎么做才好。就在我仿徨不堪的时候，“中国蓝天春雷“对我伸出了她温暖的双手，唤起了我强烈的求学欲望，她也让我体会到了爱的厚重和伟大，我默默地告诉自己，我要在学习上更加努力，回报她的爱。

“中国蓝天春雷”像一位善良而充满爱心的母亲，她用爱心，资助着一批又一批家庭贫困的中国女孩，使她们完成学业，走上光明的人徨道路;她用爱心，默默为祖国的花朵浇水，施肥，为她们撑起了一片希望的蓝天;她用爱心，给了她们在知识的海洋中遨游的机会。通过这种方式，“中国蓝天春雷”将爱心的“火炬”在神舟大地上传递着。

爱心从古人传到今人，由上一代传给下一代。不管是感天动地的爱心，还是平平凡凡的爱心，都是值的歌颂和传递的。作为一个社会公民，每个人都有报答社会的一份责任，如果每个人在自己的能力范围之内为社会献出自己的一份爱心，为我们美好的生活贡献自己的力量，我们的生活会变得更加阳光，让我们共同努力，将爱心传递下去，让爱心照亮更多人的生命，让爱充满人间。

把爱心带给他人

因为有爱，黑暗的尽头闪烁着光明，因为有爱，荒芜的山上闪现着绿色，因为有爱卑微的生命闪耀着梦想，把爱心带给他人，让人间希望永存!

黑暗里的光

那是一双双清澈透亮的眼睛，那是一张张溢满笑意的脸庞，那是一个个视力衰弱的孩子，他们看不清五彩缤纷的花朵，乍不清苍翠欲滴的树叶，看不清绿如翡翠的湖水。他们是一群弱视的儿童，他们生活在灰暗之中，他们也渴望光明。

“《读者》光明行动”就像一缕光照进了他们黑暗的生活。因为贫穷而无法治疗的弱视儿童们，得到了广大爱心人士的帮助，赠送的治疗仪器，免费的治疗活动，话语中的安慰鼓励，让这群眼中只有黑色的孩子们看到了色彩缤纷的世界，感受到了暖暖的人间真情。

爱心就像一缕暖光把黑暗的生活照亮，把爱心带给他人，让世界光芒万丈!

荒山上的绿

被齐刷刷砍断的树林，被寒冬赶走的鸟兽，让九里梁山变成了真正意义上的荒山。看到几只饿死的麻雀，几桩新伐的树墩，泪如雨下的那份心痛深深刻在了张娇的心中。

身为千万富翁的张娇，因为心中的信念，放下了日进斗金的生活。用青春换一片新绿，用爱心种一个童话。播撒下各种野草的种子，等待着它们的长大，面对困难重重的工程，她没有放弃，她想用爱心拯救万物生灵，想给那些小动物们一个依恋的家。

爱心就像播撒下的那些种子，绿满了整个荒山。把爱心带给他人，让万物充满生机!

卑微中的梦

因为贫穷的生活，他们失去了学习的机会，他们是一群山里的孩子，因为残酷的地震，他们失去了亲人和家园，他们是一群孤儿;因为忙碌的工作，他们失去了父母的爱，他们是一群留守儿童。他们都是一个个鲜活的生命，却只能卑微的活着。

也许只是一本破旧的教材，也许只是一些零散的钱币，也许只是一句关心的话语。这点点滴滴都融入了我们的爱，把爱心带到他们身边，让他们卑微的世界里留下一个美丽的温暖的梦。

爱心就像残酷现实中的美丽的梦，点亮了每个卑微的生命，把爱心带给他人，让卑微的生命不自卑!

爱心不像闪耀的流星那样耀眼，只留下短暂的瞬间。爱心就像暖阳流进每个人的心田，把爱心带给他人，让人间真情永驻!

小学生演讲稿做一个有爱心的人 篇5

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

早在春秋战国时期，大思想家、大教育家、儒家学派的创始人孔子就提出了“仁”的思想，他把“仁”和“义”视为道德的最高原则，认为仁就是“爱人”，也就是对人类的关心。儒家学派的“亚圣”孟子语“爱人者，人恒爱之”，即你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你，大兴关爱之风气，必将使民风更加朴实、社会更加和谐。

爱心是风，卷来浓密的云;爱心是云，化作及时的雨;爱心是雨，滋润久旱的树;爱心是树，为你撑起绿阴。所以，我们要充满爱心，关爱他人，做一个有爱心的学生。我们应该做到：爱自己的父母，尽管他们在我们身边不停的唠叨，因为只有他是这个世上最爱我们的人。

爱自己的老师，尽管他对你进行过严厉的批评，因为只有他才是在成长路上给予我们最无私帮助的人。

爱自己的同学，尽管我们曾经争吵闹过矛盾，因为只有同学才是我们学习中的同伴，有了他们的存在，这个旅程就不会再觉得孤单。

我们还要爱护学校的一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了它们的存在，我们的生活才会充满色彩。

只要我们永存爱心，学会感激，与人为善，懂得包容，我们大家就会生活的快乐。

只要我们将爱心的种子播种在爱的心田里，让我们融入这个充满爱的校园，献出自己的光和热，照亮身边的每一个角落，温暖身边的每一个心灵，让所有人的成长都有关爱的呵护，我们的校园会变得更加美丽和谐。

小学生演讲稿做一个有爱心的人 篇6

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是一名普通的大学生。今天能有机会站在这里作为受助学生代表发言，我感到无比的高兴和激动!多年来，区委统战部、区少数民族联合会以及各宗教团体，对我们少数民族贫困生伸出了无数次援助之手，为我们营造了一片温暖的天空，在这里，我要郑重地向一直以来关心我们学习和生活的领导、老师和民族宗教界爱心人士说一声：谢谢你们!

我是来自一个农村山区的少数民族家庭，地区偏远，那里经济发展相对滞后，家里祖祖辈辈都是农民，父母一直是靠务农来维持家庭经济，收入很微薄，我在大学期间的学费和生活费对我家来说都是一笔很大的数。而父母总是说：孩子，没事，只要你好好读书，我们累点无所谓。每每听到这样的话，心里真的很不好受，于是便默默告诉自己，一定要好好学习。我也知道，也只有通过好好学习来将来才能报答他们。来到大学后，我们这些家庭困难的少数民族学生受到了来自学校和社会的关爱，特别是区统一战线爱心助学活动，解决了我们的燃眉之急，让我们重新拾取对生活的热情，为我们的理想插上翅膀。

今年我是第二次获得爱心资助，在过去的一年里，我时时会感受到这份资助凝聚着许多人的关爱和期盼，这激励我勤奋努力，从不敢懈怠，在学习上我勤奋认真，一丝不苟，获得了学习优秀奖。在生活中，我艰苦朴素，从不奢侈浪费，同时尽自己的能力帮助同学，获得精神文明奖。

各位领导，各位老师，你们无私的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标，指引着我们在生活的海洋里远航!你们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难，也深深地慰藉了我们的心灵。

这份爱心资助，不仅是物质上的，而且是精神上的鼓励和鞭策，因为我们深知它所承载着很多关心我们的人的期望，在它帮助我们实现大学梦的同时也将一份厚重的责任交到我们的肩上，那就是将爱如火炬传递一样接力下去，去用心感恩，去回馈社会。我们在这里郑重承诺，今后将积极参加社区志愿者活动，用实际行动回报社会、传递爱心。

请你们相信我们，明天，我们一定会做得更好，争取做一个对社会有用的人。那时，我们不但永远感恩你们，而且也会学习你们，用自己微薄的力量去关心爱护身边每个需要温暖的人。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生演讲稿做一个有爱心的人 篇7

各位领导，老师们，同学们：

大家早上好，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。

“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。

平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去完成，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工作者，让我们各位一起努力，都用自己的爱心来创造美好的明天。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。有爱心，就要关爱每位学生。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花XX年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

我的演讲结束，谢谢大家。