《新时代学生心中的好老师演讲稿范文(18篇)》

新时代学生心中的好老师演讲稿范文（精选18篇）

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇1

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是：做一名优秀教师。

教师是人类灵魂的工程师。教师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的。可以说每种产物的存在，都有年一种支撑着它。教师的'存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光辉的事业崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的.育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。教师良好的品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗，是与的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥抱！这是我读完《现代教育报》有关王能智老师的长报道《名师之路》的最大感想。社会需要名师，家长追求名师，学生信赖名师，每位教师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。

何为名师？我以为，真正的名师不是教育行政部门一纸文件任命的，名师是有，即有教学。听其课如听美妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗。二是教学效益突出，即教学质量高。我不认为教学成绩好的教师就一定是名师，真正的名师不是在课堂上解答学生所有的“为什么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够产生满天的“问号”。三是师德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈创新的追求品质。人立其侧，即能如沐春风。似乎名师离我们很远很远，其实仔细想想，当我们守住教育这份职业的道德底线，当我们牢记我是一名人民教师，当我们把每一个学生看作自己的孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当牛干，我把自己当人看！”，其实，名师是过程，名师是一种，一种信念，一种追求，终生努力便是名师！忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老老实实地向学生学习，向同事学习，向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的境界，不断追求新的教育理想。终生努力即名师。

朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇2

各位领导、各位老师：

大家下午好！

我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。

我演讲的题目是《做最好的自己，做最好的老师》。

弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。

但我要和一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。

一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界！”

现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。杨柳枯了又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的.那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。登上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！

“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我人生旅途的写照。

虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。

最后我要说：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是收获好时节。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇3

尊敬的:

大家好，我今天演讲的题目是:三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂。

“平凡之中的伟大追求;平静之中的满腔热血;平常之中的极强责任感”的“三平”是教师在理想信念、情操风范、境界方面应有的内在追求。我们每个教师都应该做到，在平凡的岗位上坚持无私奉献的伟大追求;在平静的教研中充满对知识与真理的热切渴望;在平常的教学中怀抱对学生和教育事业的极强责任感。争做新时代的好老师。

选择教师，选择责任。“凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立的一种契约，便是自己对于自己加一层责任”。这是梁启超先生对于“责任”的理解。将自己的一生投身于祖国的教育事业，是我们从业之初的庄严承诺，更是一份沉甸甸的责任。教师的工作虽然平凡但却不平庸，能做出什么样的成绩，达到什么样的高度，全在于用什么样的态度去对待教学、面对学生。心作沃土，就能开出鲜花，长出参天大树。教师要始终把学生放在心上，把学生的事真正当作自己的责任，以自己的实际行动去践行人民教师的神圣使命与光荣职责。

选择教师,选择奉献。陶行知先生曾说:“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师的一生是平淡的，相伴的只有一方黑板、三尺讲台，教师的一生又是极不平凡的，挥洒辛勤的汗水，倾注满腔的赤诚，奉献全部的爱心，用自己无怨无悔的执着书写人民教师的无疆大爱。印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。教师的`工作，就如那一片平凡的绿叶，虽然平凡，但却无悔;虽然普通，但却无私。

选择教师,选择热爱。高尔基曾经说过:“只有爱孩子的人，才能教育孩子”。一名合格的教师应该始终对学生、对教育事业充满着爱心与热情，认认真真教学、勤勤恳恳研究，在朴实平凡中实现自己的理想追求，在淡泊宁静中酝酿蓬勃向上的激情。只有持之以恒地热爱学生、热爱教育，坚持对学生“严爱、善爱、真爱”，才能真正成长为一名学生、社会、国家需要的人民教师。

我不是诗人，无法用诗的语言描绘教师;我也不是画家，能够泼墨丹青，用艺术的手法勾勒教师;我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的，师魂:如青松翠柏，经霜愈茂;如滚滚江河，蜿蜒绵长;又如芳竹寒梅，骜桀风霜。

一个个春秋冬夏。在这短暂的XX年中，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心田滋润。做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去舐它、磨它、浸它、洗它....经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄傲的事业，我终生不悔!

三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂，无有惊天摇地事，潜心作育后来人!

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇4

各位尊敬的、评委、老师们：

上午好!我今天演讲的题目是《不忘初心 逐梦前行》。

从当幼师的第一天起，我就在思考一个问题：怎么样让孩子们喜欢上我。若能得到孩子们的喜欢，就意味着得到了信任，得到了认可。这种信任和认可是对一个老师教学能力的肯定，更能证明一个老师对孩子的爱和用心。问题需要思考，更需要用实践去找寻答案。通过在福利二园当孩子王的这几年“实践”，我找了我心中的答案：(那就是)不忘初心，逐梦前行。

不忘初心，逐梦前行，最根本的是要牢记为人师的使命。一个孩子从嗷嗷待哺的小不点儿，到成长为一个可以为社会、为祖国建设发展贡献力量的新时代人才，这当中，少不了父母的教育，也少不了我们为人师的悉心栽培。的报告指出，“教育是国计，也是民生，是今天，更是明天。”伟大的教育学家蔡元培曾说“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”可以说，教师是一项专注“未来”的职业。专心打造这个家庭的“未来”、社会的“未来”、祖国的“未来”，就是我们的使命，就是我们的“初心”，就是我们不懈前行的.动力，就是我们不懈追逐的梦想。就幼儿教师而言，如何让孩子们在接受学校教育的起步阶段，习得良好的生活习惯，学会遵守基本的社交礼仪，领悟学习带来的快乐，是我们要做的重中之重。每个孩子都有自己的和特点，要让每个孩子在同一个集体中都学有所悟，学有所长，需要我们在按部就班之外，多思考，多钻研，多创新。正如的报告所强调的，“要培养全面发展的学生”，“要培养学生的创新”。这就对我们老师的教学能力和创新能力提出了要求。作为特色社会主义新时代的人民教师，在教学中，坚持不忘初心，攻坚克难，时刻保持工作的激情和攻坚锐气，努力在境界、道德情操、文化修养诸方面有质的提升，不断提高教学能力和创新能力，为我们祖国未来的小花朵儿们健康成长、健康成才作己的贡献。

不忘初心，逐梦前行，需要榜样的力量引领。来到福利二园的这几年，单位的和同事们给了我很多榜样的力量。她们工作岗位上一干就是几十年，默默无闻，却满腔热情。她们坚持以幼儿为本，脚踏实地，教书育人，作出了突出成绩。他们不因工作繁杂而满腹牢骚，不因起早贪黑而愤愤不平，不因面临困难而轻易退缩……在幼儿园，你经常会他们看到在电脑前埋头苦干的身影，你会看到他们带着孩子游戏时汗流浃背的身影，你会看到他们在备课室认真备课的身影，你更会看到他们在教学中全情投入，激情四射的身影……他们当中，有身先士卒的园杨主任，有带病坚持工作的老教师徐群，有努力钻研课题，大胆创新的洪主任，虚心认真的新老师郭映雪等。他们这种忘我奉献、勇于担当的，让我深受感染，备受鼓舞。每当我感到疲惫、困惑、无力的时候，只要想到他们的细心，他们的坚持，他们的坚守，都会给我一种无穷的力量，让我迅速调整状态，找回信心，继续前行。

不忘初心，逐梦前行，必须用爱撑起孩子的一片蓝天。著名作家冰心说过：“情在左，爱在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个孩子都是一颗花的种子，只不过每朵花的花期不同。细心地，耐心地，慢慢看着他长大，陪着他沐浴阳光，用爱为他撑起一片蓝天，这何尝不是一种幸福!

在我班里，有位叫浩浩的小朋友，天真无邪，调皮好动，在集体活动中经常不遵守游戏规则，时不时还喜欢动手打小朋友，严重影响了班级活动秩序，老师们多次接到其他家长的投诉，虽多次对他进行言语教育，但效果不佳。有一次，我抬手摸摸他的头，他竟表现出很害怕的样子，举起小手来抵挡，让我困惑不已。后来，有好几次看到他身上的伤痕，才知家长在说教无果的情况下打骂了他。为此，我积极跟浩浩父母做沟通，与他们交流正确的教育方法。同时，与合班老师商量对策，多次向其他有经验的老师请教。我们每天尽量让一位老师陪在他身边，减少他对其他幼儿表现出攻击行为，引导他参与到集体活动中;为他单独准备操作材料，避免与其他幼儿争抢等。教育不是一朝一夕的事，需要足够的爱心和耐心。一开始浩浩还是我行我素，有时还出现老师跟着他在操场你追我赶的场面。慢慢地，孩子逐渐感受到了我们老师的关心和爱护，建立起感情和信任，愿意听老师的话，他的点滴变化都让我们欣喜不已。现在，小浩浩已经逐渐融入了集体，小伙伴们也不再一遇到什么坏事都说是浩浩做的，也喜欢跟他一起玩耍了。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。只有用爱培养爱、激发爱、传播爱，用心读懂孩子的每一个眼神，用爱为他们撑起一片蓝天，才能让他们能飞得更高更远。

不忘初心，逐梦前行。做一名教师不容易，做一名不忘初心，不断为孩子着想，热爱孩子，有着深厚师爱的老师更不易。但是既然选择了教师这一崇高奉献的职业，我一定会尽心尽力做到底，为自己的“教育梦”、为中华民族伟大复兴的“梦”不懈努力，不断干己的新成绩，做出新贡献。

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇5

尊敬的、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我很荣幸作为教师代表在开幕式上发言。又是一年春草。当天气温暖寒冷时，我们带着期望和喜悦回到我们亲爱的学校。在新的一年里，我们应该有新的想法、新的目标和新的行动。

作为五一路小学的一员，我们有很大的荣耀。因为才华横溢的年轻武夷路小学充满了青春活力，有着勤奋、求实、创新的良好校风，每一位五一路人都感到由衷的高兴和无比的自豪。

师生们，在过去的一年里，在学校、教职工和学生的共同努力下，五一路小学取得了显著的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。

师生双方都认真执行学校的各项规章制度，培养良好的学习、工作和生活习惯，取长补短，谦虚谨慎，努力学习，求教严谨，团结一心，用汗水浇灌期望，用努力打造理想。同学们，时间匆匆，光阴似箭。五一路小学记录了你的成长历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜相连的足迹，都是你奋斗留下的印记，都是你成功的起点。你学会了感谢和珍惜。五一路小学的老师们，永远用无私的奉献期待着你的全面发展，包容着你的无知和固执，修正着你的缺点和错误，期待着你的健康和成长。

成绩只能代表过去，未来取决于我们的奋斗。新学年，我代表全体老师说：一定不辜负学校的殷切期望和家长的高度信任，努力学习，锐意进取，努力实践，努力工作，上课求质量，受益辅导；关注每一个环节，关爱每一个学生；团结协作，共同努力。在新的学年里，用新的起点，新的水平，用新的态度，新的能量，展现新的风采。

我真诚地希望所有的学生一定要树立远大的理想，学会做人，学会求知，学会生存，学会合作，学会健身，学会自尊、自律，养成良好的学习习惯、良好的行为习惯、良好的生活习惯，努力走向成功、走向辉煌！

大浪淘沙，显出黄金本色；大雨冲过，还看到参天的松树！我们这些经过工作磨砺的人，你们这些经过学习磨砺的人，会更加成熟稳重自信。新学年，我们心中充满期待：期待下学期的丰硕成果。最后，祝各位老师新学年工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝同学们学业进步，全面发展，早日成才！祝我们五一路小学更加繁荣辉煌！闻名于锦州市的每一个角落！谢谢大家！

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇6

各位、各位来宾：

大家好！

成为一名教师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而职责就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。

如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。们严谨的作风、同事们敬业的，使我暗下决心：不追名誉，但求工作提高；不追利益，但求今生无悔。

如果说教育源于爱，那么它还基于一份职责。常有家长对我说：“教师，我们的话孩子不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的职责。学高为师，身正为范。我一向以教师的职业道德要求自我，时时处处做学生的表率。仅有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参加业务学习，认真倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写。我的学习还延伸到了络上，我开通自我的博客，链接志同道合者的'博客，挤出时间上进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自我、完善自我，尽心尽力地教育好学生。

我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每一天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会十分心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的提高，我也会倍感欣慰。我明白我肩上承载着更多的职责，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱。

如果把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。20xx年12月13日，我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱，体质较差，身边的同事也十分为我担心，我更不敢把自我献血的事，告诉远在上海的父母，可我依然选择这样做，因为我是一名教师，是一名正在向组织靠拢的积极分子，理应带头垂范，为身边的教师和学生树立榜样。献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个幸福的家庭，我认为我的付出十分值得，我用切实的行动来告诉大家，奉献是欢乐的，也是幸福的！

居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献，必须会奏出最美的乐章！我要用居里夫人的名言激励自我：把职责倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕，多谢大家！

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇7

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！

记得有人这样说过，如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。在我阅读的教育名著中，我最喜欢的一本书是李镇西的《做最好的老师》，这本书给了我工作的动力，读他的书既像是和一位智者在对话，是那样的朴实而自然；又像是和自己的内心在交流，是那样的真实而心动。从这本书中我找到了自己努力的方向，找到了那份激情。在我的内心深处，我一直在不断的为自己加油：我要努力做最好的自己，做最好的老师！那么我今天演讲的题目就是《做最好的老师》。

在《做最好的老师》这本书的序言里，有一段令我感悟最深的话，今天拿来和大家共勉：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当一名最负责任的教师。你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！

这段话一直激励着我，我一定要做最好的自己，我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。我是一名老师，就要做最好的老师。从今天开始我一定每天都要做几个比较：我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天对学生说话是不是比昨天更有耐心？我今天对学生的态度是不是比昨天更诚恳？我今天看见学生是不是比昨天更喜欢？我今天读的书是不是 比昨天更多？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？我要每天都这样和自己比，也许每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但我相信只要坚持不懈，我就会地不断地向“最好的`老师”的境界靠近。

李镇西老师说：爱孩子，才能理解孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心；爱孩子，才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节；爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友；爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。李镇西老师做到了，他成了最好的老师，成了教育名家，我一定要向李镇西老师学习，因为教育本身就是爱的付出，没有爱便没有教育，教育中有了爱便有了一切。现在有些孩子要说爱他真的不容易，上课不是说话就是睡觉，说他几句他不是对你瞪眼就是装出一副无所谓的样子，但是在课下听到那些孩子一声声亲切的“老师好”，看到他们为了帮助老师做点事儿争先恐后的样子，顿时又感到他们是那么的可爱。是啊，他们

毕竟是孩子，孩子自有孩子的可爱之处，也自有他们的闪光点，作为老师一定要善于抓住孩子的闪光点，用爱来感化他们。我知道，我的工作中还存在着很多不足，但我始终相信路要一步一个脚印地走好。只要生活着，脚下的路就永远向着远方；只要目标没有改变，人生就不会迷失方向；只要奋斗的勇气还在，就永远有成功的希望。就像汪国真诗里说的：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

回民小学是我又一个崭新人生阶段的起点，我感谢回民小学，给了我一份成长的沃土，给了我一个施展才能的机会。我会在这片沃土上继续我的教育事业，用我最大的努力来成就孩子一生的幸福。

在今后的人生中，无论做什么事情，我都会尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜欢的老师，让自己的人生放出应有的光彩！

谢谢大家！

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇8

各位、各位老师：

大家下午好!

我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。

我演讲的题目是《做最好的自己，做最好的老师》。

弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师!

我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。

但我要和一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。

一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!”

现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的.“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。杨柳枯了又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!

做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的.闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。登上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!

我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”!

“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我人生旅途的写照。

虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。

最后我要说：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是收获好时节。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇9

尊敬的各位评委：

大家好！我是今天的1号参赛选手，我今天演讲的题目是《掬一捧爱之水，享一段师生情》。

因为受舅舅的影响，我从小就觉得老师是神圣的职业。他们懂那么多我不知道的知识；他们身上总有一种威严但又吸引孩子靠近的魔力；于是，我的高考志愿全是师范类专业。年，我如愿成为了一名教师。

刚接手带我上一届学生时，我发现我们班有一个孩子很特殊。他每天将近九点钟才睡眼惺忪地来上学，打电话给他家长也时常没有人接。后来从别的家长处了解，他家长经常打麻将打到深夜，早晨一家人都在睡觉，也没有人送孩子上学，所以孩子经常迟到，成绩也很差。知道了这一情况后，我先是和孩子谈了谈，告诉他上学迟到的坏处，这之后的几天孩子迟到情况略有好转，可是几天之后又恢复了原样。于是，我开始找他父母谈，第一次见到孩子的爸爸，他头发蓬乱，眼睛有些浮肿，穿着一双拖鞋踢踢踏踏地走着，我知道这一定是昨晚又进行了一场“酣战”。

我和他说起孩子迟到的现象以及成绩等问题，虽然他口头上都应承着，可是我能感受到他对于我的不信任和敷衍的态度，我知道这必将是一场“持久战”。果不其然，之后这个孩子的情况并没有什么好转。我一次次的约谈孩子的家长，家长终于感觉到麻木了，于是他不再随叫随到了，即使我打电话也难“请”动这位家长了。于是，我只好另想对策。一旦我发现这个孩子出现了问题，我就将孩子留了下来，我在办公室一边辅导孩子业，一边等他家长来接他，家长终于等急了，来到了我的办公室。我耐下性子，和他推心置腹的谈了一番，我告诉他孩子还这么小，作为老师我都从未想过放弃他，你作为家长，你怎么忍心就此放弃他？孩子本来可以有一个锦绣未来，但如果因为你们的.不负责而荒废，你们不觉得遗憾吗？或许是因为我长时间的坚持，或许是因为不想再被我约来谈话，总之，这位家长终于开始每天按时叫醒孩子，保证孩子不再迟到了，并且也开始监督孩子按时完成作业了。这个孩子的成绩有了很大的提升，从最开始只能考十几、二十分到后来可以考八十多分，孩子看到我时总会有一丝微笑并且会亲切地和我打招呼。前不久，已经毕业了的他回来看我，他趁没人的时候红着脸跟我说：“陈老师，谢谢你没有放弃我！”听了他的话，我热泪盈眶。我想：教育一定要有爱，否则我也不可能听到他这一句发自肺腑的感谢！

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。绿叶，静静地吐露自己的幽香—不张扬；绿叶，默默地映衬着红花—无怨言。我想，这就是每一位教师的初心。我愿捧起一捧爱之水，浇灌学生的心灵，尽情享受这独属于我们的一份真挚的师生情。

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇10

，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。

快乐与幸福是人的权利，教师不能例外。同时，只有幸福的教师才能培养、造就幸福的学生，先有快乐的教师后有快乐的学生。

人们都在忙，教师更忙，尤其是我们的高中教师。我们的生活大部分是在校园、课堂里渡过。因此，如何利用课堂来提升自身的专业水平?如何通过自身的发展来不断提高课堂质量和效益?如何使教师在自身发展和创造性教学的活动中体验职业尊严和个人幸福?这几个问题是我们每一个教师和管理者应该始终考虑的问题。

人做事，总有自己为什么这样做的想法，当教师的想法越来越少，教师就变成了一个“行者”，变成了一个按照别人的生活方式过日子的人。等到要退休了，才发现自己为别人活了一辈子。教师的确是很忙，但如果教师忙里偷闲，抽空坐下来，思考自己除了这样做教师，怎样还可以做得更好，这样的教师就成为一个反思型教学者，成为一个有的人。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。

有的教师从来不轻易打发教育中发生的问题，总是自己保留一份“想方设法”解决问题的心情。教师参与校本教学研究，意味着教师不仅行动，而且。如果将自己怎样行动、怎样的故事说给他的`同事听，写给他的同伴看，这是快乐的教师。快乐的人，总是让别人分享自己的快乐。快乐的教师到了退休的年龄，他会发现他的这一辈子，是为自己活着。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，努力做一名为自己活着的快乐教师吧!

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇11

尊敬的各位老师：

大家下午好！

从教十几年来，我深切地感受到教学的路上，教师是一群追逐者。在成长的道路上，又是一群学习者。有人说教师的工作是单调乏味的，每天上课、下课、批改作业、写教案，生活轨迹一成不变。每天和什么也不懂的小孩儿在一块儿，耳边听着他们的喧闹声，看着他们把作业本弄得乱七八糟，你永远也别想找到片刻安宁。有人说教师的工作是清贫的，你无法悠闲地坐在西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色的衣服任意放飞自我等等，这些说法似乎不无道理。

然而，这真是教师的全部吗？那么，怎样才算是一名好老师呢？要做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的老师。教师要有理想信念，就是全心全意，坚持信仰；有道德情操就是不偏不私，公平公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。

成长不止

在平凡的工作岗位上，我时刻以“四有”的标准严格要求自己。时时处处给学生起表率作用。在班级管理中，凡是要求学生做到的，我都以身示范。我要求学生每天7：40开始晨读，我每天晨读前准时站到班门口，以此潜移默化的影响学生养成按时到校的习惯。我每天把讲台办公桌整理的干干净净，以此影响学生保持好个人卫生班级卫生的习惯。我经常和学生分享读书心得，熏陶学生，让学生养成良好的读书习惯。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在我的影响下，孩子们逐渐养成了很多良好的习惯。

我坚持从一点一滴做起，日常工作不曾有丝毫懈怠，在平时认真做好教、改、批、辅等各项工作，努力学习现代教育理论知识，刻苦研学课标。自参加吕艳丽名班主任工作室以来，我逐渐养成了阅读、反思的习惯。每当夜深人静时，我静静的享受着读书带来的快乐，改卷带来的成就感和幸福感，反思带来的顿悟和心灵的通透……辛苦并幸福着。我不断地在学习中摸索，在学习中总结，尽最大的努力，做更好的自己。

关爱吾生

在平时工作中我及时转化后进生，经常把关爱的目光投向留守儿童，在孩子成长的道路上送上及时的阳光和雨露，滋润孩子健康成长。我们班有个叫小艺的孩子，不写作业不读书是家常便饭。起初我“不厌其烦”的多次批评指责，孩子仍然无动于衷。于是我使出“杀手锏”向家长告状，结果竟然是家长对我一通哭诉，说孩子在家一两个小时还写不了一张字，父母软硬兼施，结果未见一点成效。面对如此无奈的父母，我反复想怎么办？到底该怎么办？有人说越是出问题的孩子，越是缺少爱和关注的孩子。于是班会上我动员同学们采用讨论交流的方法，让大家针对这样的情况帮老师出出主意，于是，便有了以下几条建议：

“老师，可以让好朋友每天督促他，提醒他。”

“老师，可以给他额外奖励。”

“老师，可以让他帮老师发本子，激发他学习的动力。”

“老师，可以和家长结合发现孩子身上的闪光点，鼓励孩子（一位读书很好听的女孩）……”

在教学中我不断尝试利用各种方法，做到不断关注孩子。同学们也不断地提醒她鼓励她，执行的过程中几经反复，不断坚持。孩子感受到了大家的爱和信任。渐渐地，能够按时完成作业。上课眼里闪烁出自信的光芒，成绩也有原来的不及格提到了80多分，并在学校“六一”联欢会上表演了诗歌朗诵。我很欣慰，因为孩子的点滴进步和看得见的成长。我明白了，教学的路上老师不光要有奉献的精神，敬业的态度。还要有为人师者的智慧和育人策略。于是我从钟杰老师的《这样做班主任才高效》中学得管理班级的办法，从而有了我班27条班级公约。从《正面管教》中学的和善而坚定的态度对孩子是多么的重要……愿成长，成为我前行路上最美的风景。我将不断努力，一路从看别人的风景，到成长为属于自己的风景，学习、反思、成长我一直在路上……

工作中我通过开展辩论会，演讲比赛、故事会、小小书法家等多种形式的活动，从不同方面带动学生学习，丰富学生的学习生活，增进师生之间的感情。我经常利用活动带动学生写作，让学生在生活中学会表达自己的情感。如学校的“趣味运动会”，我班特殊班会课《信任》，齐心协力的活动，掰手腕儿的活动……四年级以来我收集学生优秀作品几十篇，并打算坚持下去，以此作为五年级孩子毕业礼物送给大家。

筑梦前行

亲爱的同仁们，让我们携起手来，并肩同行，用颗颗饱含理想、道德、学识的仁爱之心，在教育的沃土上奋力书写属于我们自己的教育故事！

感谢大家的聆听，我的演讲完毕，谢谢大家！

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇12

尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。

在这秋风送爽、丹桂飘香的时节，满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。

在新学期里，我们全体教师将一如既往，本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作，立足教学，向课堂45分钟要质量；立足教育，向班级管理要效益。奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。虽然我们的名字不会流芳百世、名垂千古，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续！”

作为中青年教师，我们为自己能在塘中工作而感到幸运。因为我们拥有们无微不至的关心和爱护，拥有同事们热忱的帮助和照顾，拥有塘中广大学子真诚的爱戴和信任，拥有社会殷切的期望。我们没有理由不勤奋、踏实地工作；没有理由不乐于学习，勤于钻研；没有理由不用忠诚和热情来谱写塘中未来的诗。我们在心中刻着誓言：我们爱塘中，我们扎根塘中，我们一定会用自己的汗水和爱心去浇灌塘中的一草一木，用辛劳和智慧去培育塘中的一批又一批学子。

誓言无声，行动能语。新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我们将如何在这张白纸上，画己人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。祝愿大家在新的学期里有新的目标、有新的发展、有新的收获。最后，祝愿同学们学有所成，祝愿全体老师事业成功，祝愿塘中明天更加辉煌！

谢谢大家！

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇13

尊敬的各位领导、各位老师：

在教师这个行当里，我是平凡再平凡不过的一个老师，和所有平凡老师一样，生活中给予家人最少的是陪伴，却把最多的时间耗在了学生身上，耗在痛并快乐着的教学过程。把最好的情怀和饱满的热情给予了学生，把沮丧的心情和疲惫的身体给予了家人。

各位领导、各位老师，大家好!我是来自艺体组的重量级参赛选手：何露朝。为什么这样说呢？红花需要绿叶配，我看了一下参赛的12名选手，清一色的小巧美女，混搭着我、正元，子仲，三个男神级同志。所以我至少是重量级选手之一！

我没有饱读诗书的渊博学识，没有人生旅途中的强干精明，没有谈吐话语中的字斟句酌，更没有一个演讲者所应具备的气质和文化底蕴。所以我必须得谦虚的说，讲稿没有华丽的辞藻，表演没有专业的气场，只有用朴实的原创讲稿来演绎《宝中人，好老师》。

上周礼拜二下午2:30分，在铭恩楼2楼会议室教研组会上，我也较高的得票数，众望所归的人气度被本教研组公推出参加学校组织的《宝中人，好老师》为主题的演讲比赛，我忽然才发觉，我能讲点什么呢？什么是“好老师”呢？我觉得“好老师”不是与我们敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“好老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我们只是沧海一粟，我为了能有一份恬静的生活而将教师职业作为自己的谋生手段，只是怀有一颗简单质朴的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我们是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人，我们是学生的精神传播者，最后把一份平淡温馨的生活赋予于家庭的港湾。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的.工作，仅此而已。一位有三十年教龄的班主任老师上了一节班主任公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位班主任说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是最好的教师的“真境界！”

慢慢的回顾着我20年的教学生涯，弹指一挥之间，像大多数老师一样，20个春秋就在平淡的讲课声中，在学生的嬉笑声中，在上下课铃声的交替中滑过。回顾教书之路，我曾经困惑，我曾经彷徨、有汗水、欢笑也有泪水，但还有很多很多的是惭愧。因为和大多数老师一样，我所带的班级都是些普通班或者体育班，没有重点班五优班的辉煌成绩，只有日复一日月复一月繁琐的学生管理，班里很多学生都是不谈学习是条龙，一谈学习就是虫。所以，每天的每天，班主任的工作就是管理管理再管理，我突然发觉自己真的很惭愧。这20年都干了些什么工作，这20年的时间都去哪儿了！

在这样的自责与反思中，我忽然发现奇迹，我居然在不知不觉之中做了20年体育班的班主任，同行们，20年的班主任，不是一个简单的数字。20，每天就这样上下楼上课，上下楼查寝室，上下楼回家，就这样上楼下楼上楼下楼。这一上一下就是20年，不知道走了好多级楼梯与台阶，我没有去数过，这让我不的不佩服我自己，有这样的经历，有这样的韧力，这20年的平凡班主任，把调皮的学生集中到一起，和他们一起恩恩怨怨过着校园生活，曾被学生误解过打击过顶撞过，也曾不少被学生感动过。不挑剔老师，不挑剔班级，更不挑剔学生，只有无怨无悔的付出和为学校的发展而选择执行任务，只是为了能给更多成绩优秀学生创造出一个良好的读书环境，为更多优秀教师搭建一个创造高考奇迹的平台，所以我敢大声的自豪的说，学校的高考成绩榜上，我及大多数普通班的老师才是真正的至高无上的无 名 的 英 雄！

这一路走来，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我淳朴简单的爱心和执着着与自己喜欢职业的汗水！虽然他们在很多时候会因为学生的调皮、职称荣誉成绩的考评而发泄些小牢骚，但都不会影响他们面对学生的热情和对工作执着，杨柳枯了又绿，桃花开了又谢，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡着。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我面对学生像初恋情人般的情怀！宝中像这样无怨无悔付出的老师还有很多很多，这就是我们宝中的人这就是我们宝中好老师的“真境界”！

这种好老师的“真境界”，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容。登上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。我们的生活在校园，我们的生命在学生。虽然校园里里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然操场上洒下了汗滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我们人生旅途的写照。

虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。

最后我要说：宝中人，好老师，春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们收获的最好季节。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇14

人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。

当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时，脑海中就浮出了无数的幻想。幻想着同学们在春风中和我玩耍，幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。是的，教我识字的老师是像大姐姐一样，温柔又美丽，还是像妈妈一样，善良又勤劳?我一点一点的想象。又一次想起了我的薛老师，是她，让我完全改变了自己。

以前，我是一个胆小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。这位善良又温柔的薛老师，一次次锻炼我。课上多让我回答问题，课下让我帮她去办事。使我充满了自信，让我敢于表现自己。薛老师，是教我们学习英语的一个活泼有自信的老师。我一见到她，就感到十分亲切。薛老师的课十分有趣，每当一节英语课，他总会把我们引到另一个世界去，用动听的故事来讲述这枯燥的英语单词，在课上开展有利于我们记忆单词的小游戏。本身枯燥无味的英语课，经过薛老师这么一讲，气氛马上就活跃了起来，同学们也有了兴趣，让我班本身很差的英语成绩飞快的上升。

在课下，老师就像我们无话不说的亲密朋友，和我们谈心，做游戏，给我们讲做人的道理，讲成长的烦恼。她还是一个很负责任的老师，从来没有因为个人的事情而耽误给我们上课，老师身子比较弱，她都一次次带病坚持给我们上课，而对班里的每一位同学却是无微不至。记得有一天，下着大雨，班里的许多同学都感冒了，最厉害的是小红发高烧，突然晕倒了，她的家长都在外面工作。这可急坏了薛老师，是老师冒着雨在第一时间把小红送到了医院，陪着她打点滴，吃药。让小红一点一点恢复了健康。老师像个孩子，很喜欢外出活动。他经常带我们一起出去做有意义的事。老师说我们每天都紧张的学习，应该去感受一下大自然的魅力，多看看绿色植物。老师还带我们去给小树浇水，帮助它成长，这可乐坏了我们。我们一起洒汗水，热火朝天的浇呀浇，活动结束后老师和我们拍了照留念。每一位老师，都是伟大的，是薛老师让我变得热爱学习，勇敢自信，我心中的老师像仙女一样的老师，我的好老师。

谢谢大家!

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇15

尊敬的各位：

论年龄我是晚辈，论教龄我是小辈，而大家都有着共同的职业那就是——教师。

回想大学毕业时，我的梦想就是当教师，因为常听到有人说，做教师好！有固定的假期，有稳定的收入，有社会地位、又受人尊敬，想想确实是这个理。可近几年，报道的教师负面新闻屡见不鲜：有殴打学生的、还有逼迫学生承认错误，学生被逼跳楼的。在年12月份，广东省江门市一名小学生就是因被老师怀疑在办公室偷钱而跳楼。而公安局的调查结果是，该学生没有盗窃行为，系自行从五楼跳下，排除他人所为。回头看这则新闻的报道细节，那位跳楼的小学生事后说，老师把她关在房间里，“如果我不承认，就不让我走。后来我承认了，她说要报警叫警察来抓我。我害怕了，就跳了”。这些事件让社会和公众对教师职业有了重新的'审视，再一次的给教师贴上了负面的标签。

联想起这些负面新闻，让我感觉到教师不好当。一个个事件反映出的是涉事老师的道德情操出现了问题，理想信念迷失了方向，只顾着知识育人，而那颗仁爱之心已被自己残忍的教育手段束缚了跳动。

“树立理想信念，体现育人”。就像始终坚持共产主义理想信念一样，教师要上保持先进性和纯洁性。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，只有我们树立正确的观念，才能把教育传递给学生，塑造学生的灵魂。

“培养道德情操，体现道德育人”。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的自然正不了。在利益面前要经得起诱惑，在工作岗位上要耐得住寂寞。

“积累扎实知识，体现知识育人”。知识是无限的海洋，在座的各位专业能力是顶呱呱，很少有老师去吸收自己专业外的东西，这给自己的职业发展带来了很大的局限性。教师也要当学生，不断丰富自己的，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

“满怀仁爱之心，体现和谐育人”。孔子曰，仁者，爱人也，先自爱后爱他人。工作也是如此，只有满怀爱己爱人之心，才会有更大的育人动力。仁爱之心，既是要求，也是挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学校当家庭，把学生当亲人，努力与学校环境相处，与学生和谐相处，成为和谐一家人。

四有好教师不是口号，是我们进步的标竿。在乐从中学大家庭中，也有很多值得我们学习的榜样，他们每日给我们列出教师这个职业的正面清单，我也希望这份清单上能留下您的笔迹。

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇16

各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀，我叫田玲，毕业宜都师范。

曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作伤心过，因为我踏上了我原本不喜欢的职业，做了一个很清贫的老师，我无数次的哭泣我的选择，可就在无数的悲伤中我又得到了安慰，每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂浮的心静了，慢慢的我也从实践中感受到老师的骄傲，他像春蚕、像蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的老师无怨无悔的，用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些后来人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的热爱这个工作，因为我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。

我知道做教师很累、很苦，但为了自己的理想，我依然会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，也许有暴风雨，惊涛骇浪，也许道路崎岖，但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。

是啊!人人都渴望事业成功的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的教师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师，但是我相信我会在机遇来到的时刻搏一搏，努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽，不是所有的付出会得到回报，不是所有的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在无数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。

朋友们，放飞自己，是对理想的追求;放飞自己，是对生命的演绎!

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇17

尊敬的各位老师，各位：

大家好。

今天我演讲的题目是《平凡中的不平凡》。拿到演讲命题的那一刻，我的内心有些迷茫，什么样的老师才算的上是新时代四有好教师呢？要做一名好老师，要有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心。而这样的老师，一定是有着高尚师德的老师。我还没有经历过那些轰轰烈烈感人的事情，但是蓦然回首，我才发现，其实那些优秀的师德风范就在我的身边，就在那些微不足道的点点滴滴之中。

年，突发的新冠病毒席卷了全球，白衣天使们冲锋在一线，和病毒殊死搏斗。在这个特殊时刻，我身边的同事们，也都纷纷拿起武器，用自己的方式和病毒抗争。学校迅速成立了疫情防控小组，值班表中，出现最多的就是校和员教师的名字。为了让更多的师生在家不受病毒的侵袭，他们毅然的选择了坚守在校园里，保护着瑞龙的安危。为了让孩子们在家也能享受到优质的教育，学校制订了详细的线上教学，老师们积极响应号召，白天辛苦的备课和批改作业，晚上在络上为孩子们答疑解惑。我们瑞龙的教师就这样从未离开过自己的岗位，也从未离开过我们的孩子。

什么是优秀的师德？我想优秀的师德就是无怨无悔地站好每一班岗，这就是平凡中的不平凡。平凡的看似是按部就班，不平凡的是一种敬业的大爱。

记得有一天下了很大的雨，早上起来，雨水已经漫过膝盖。恶劣的天气，导致公交车都停运了，就是在这种时刻也依然没有一个老师请假，有的老师等不到公交车就选择步行走到学校，而这一走很可能就是一个小时。一位教师笑着说我不能不来，因为教室里还有一群孩子在等着我。都说师者，传道授业解惑也。不仅如此，我还看到他们身体力行作出表率。莎士比亚说，生命短促，只有美德才能将它传到遥远的后世。

什么是优秀的师德？我想优秀的.师德就是用自己的言行去影响学生，对学生付出无微不至的关爱，这就是平凡中的不平凡。平凡的是与孩子们的朝夕相处，不平凡的是给他们潜移默化的影响。

都说小学教师是辛苦的，因为我们面对的是一群懵懂而天真的孩子，他们在长成参天大树前还需要手把手的扶持和谆谆教诲。多少次，我看到班主任们沙哑着嗓子守在学校门口，目送着孩子们离开的背影。多少次，我看到体育老师在烈日下手脚并用的比划着，为了教会孩子们广播体操。多少次，我看到挺着孕肚的准妈妈双手撑在讲台上，为的是不落下每一节课。慢慢的，瑞龙的孩子们长大了，他们用绿茵场上的一次次胜利、实践园地的一串串果实、科技发明的一张张奖状告诉大家：瑞龙，真棒！虽然成绩归根到底是学生的，但是这些小小的荣誉却给了我们大大的满足。

什么是优秀的师德？我想优秀的师德就是不计功名，安贫乐道，能将学生小小的进步和荣誉当作自己大大的满足和幸福，这就是中的平凡不平凡，平凡的是不曾一日离开过三尺讲台，不平凡的是对教育事业的献身。

我只是一只小小的萤火虫，与庞大的教师队伍里许多闪亮的星星相比，我发出的光是微弱的，但我愿把这温热的光奉献给我的教育事业，奉献给我的孩子们。愿我不忘初心，砥砺前行，继续去追求教育的诗意和远方。撑一只长篙，向青草更青处漫溯，我将永不松懈，我的追求。我深信，终有一天，我会满载一船星辉，在星光斑斓里放歌。

新时代学生心中的好老师演讲稿范文 篇18

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《我用爱心铸师魂》。

“师者，所以传道授业解惑也。”1000多年前的唐朝时代韩愈给了老师这样的定论，如今看来，依然盛行，我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。在我看来，四有好老师就是要关爱学生、热爱教育。用执着高尚的爱心铸就纤尘不染的灵魂。

还记得三年前，我从基层调到横山区第三小学，由一名中学老师转岗为一名小学一年级的语文老师兼班主任，突然的改变让我无所适从。面对六十二双求知若渴的眼睛和六十二张叽叽喳喳的小嘴巴，我感到无比的困惑与无助。当时的压力真的是非常大。首先是语言交流方式。一直以来我都习惯与学生谈论新闻资讯、时事热点、人生理想、娱乐八卦……而一年级的孩子他们的关注点显然不在这个点上。一时之间，我竟然发现一直能言善辩的自己出现了交流障碍，甚至连亲切地称呼“小朋友”都觉得哇好别扭。好在，我这个人，心一动，就行动，我意识到转变观念，转变教法迫在眉睫，所以也就立马开始精心摸索刻苦钻研，同年级老师的课，学习她们与孩子们的交流方式，看课件，模仿视频语言，跟读，还搜集翻阅《心理学》《语文课程标准》等相关书籍，研读孩子心理特征，以他们的内心世界为切入点，努力拉近我与孩子的心理距离，做他们喜欢的事，说他们喜欢的话，阳光体育课上，我和他们一起捉迷藏，跳绳，猜谜语，经过一段时间的打磨，感觉在有意无意中开始融入到了孩子们的语言世界当中，也开始走进孩子的心灵世界，孩子们总爱簇拥我，问这问那，我特别欣慰。说真的，这个过程，我地地道道吃透了教育转岗的艰辛与难堪，但也尝到了成功后的甜头，明白了教育的内涵饱含着不断更新、不断提取，才能步步靠近成功的过程。只要你用心去做，努力求索，定有收获。

最简单的东西往往最复杂，初接一年级语文课，向来认为简单的a、o、e，一二三，横竖撇捺，深究起来竟然也有很深的学问，每一个字母、每一个笔顺都有它内在的秘诀，写法笔顺啦，笔画名称啦，传授技巧啦，对我来说，真的都是困惑。责任驱使我不能有半点马虎，半点忽视。无奈，不服输的我扛起了沉甸甸的书袋子，每天下午回家一本教案、一本教参、一本教材、一本七彩课堂，细细研读、慢慢斟酌，默默整理，静静书写，最后成就一份完整的教学设计，这个过程，每日饭后都不会低于两个小时，天天如此，雷打不动。就这样，不断学习、不断研读，不断品味，不断修改，不断更新，不断完善，我的教学方法日渐灵活，我的教学理念与时俱进，教学经验也在积累中不断丰富。一个学期下来，与我的体重同时飙升的就是我的语文课堂驾驭能力。我也更加理解吃透了，“乐在其中”的内涵，教师的乐在哪里？就在这份平凡而神圣的职业里。

时间的河流滚滚向前，尽管我有了初步成功的喜悦，然而危机感并未摆脱，新课改不断推进，教育理念不断更新，教育行业竞争愈来愈激烈化。一肩化解压力，一肩应对挑战，这就是年轻教师的使命。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的'海洋。”如若不努力提高自己的业务能力，随时都将在竞争的浪潮中被淘汰出局。刚好，学校推荐我参加县教学能手大赛，坦白讲，一开始内心是拒绝的。因为我觉得自己才只有两年的专业经验，才疏学浅，没有水到渠成的自信，只能因缺乏勇气给自己找退路。这时候，来自领导的鼓励与鞭策，让我下定决心迎难而上，学校专门成立了教学能手培养工作室，以师徒结对的方式来帮扶打造。在这个过程中，我非常感谢学校的老师们抽出时间听课、评课，刘海燕主任、王智丽老师与曹晓燕老师，三位老师不辞辛苦，对我们参赛选手倾囊相授。我们三个老师更是一有时间就在一起研读教参、互相听评课，遇到备不出来的课，贺丽校长亲自听课、评课、备课，磨课指导……就这样，我一次次摸索，一次次尝试，一次次实践，一次次完善，一次次提升，在反复轮回、日进日新中，享受着阳光教育、阳光进步、阳光成功、阳光喜悦、阳光自信……

纵观过程，我回味无穷，累过、困过，迷茫过，但我等闲视之，咬定青山，从未放松；脚踏实地、静心打造；向前看、向上看、取精华去糟粕。作为草根教师的我，在业务进修的迢迢路上，一路前行，义无反顾。同步施舍着爱心、细心、耐心、决心、宽容心，无所谓琐碎繁杂，无所谓容颜憔悴。杜校长说，把简单的事情重复做好就是不简单，把容易的事情重复做好就是不容易。既然我选择了教师这个职业，就不怕山高路远、不畏艰难困苦，简单重复，重复简单。用心用爱去感受教育事业每一根跳动的脉搏，体验享受人生路上这一道属于我的亮丽风景，这无疑给我年轻的生命，锦上添花。蓦然回头，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把教育比西子，淡妆浓抹总相宜。这平凡的职业，演绎着我的故事，描摹着我的世界，诠释着我的课题，相信在座大家无法想象。但知行好事，莫要问前程，继往开来，讲好我的故事，描摹好我的世界，修枝打岔，扶植好我的小树。义不容辞，强我师德，正我师风，不忘初心，无私奉献，乐此不彼，用我的爱心赤心铸就我纯白如雪的梅花师魂。

我的演讲完了，谢谢大家！