《六年级英语语法点整理【最新6篇】》

在我们上学期间，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？的小编精心为您带来了六年级英语语法点整理【最新6篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

小学六年级英语知识点积累 篇1

一、be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to。

说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。

莫让岁月空蹉跎。

三、记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

四、巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want，hope和wish。

agree，decide，mean，manage，promise。

expect，pretend，且说两位算在此。

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have，let和make。

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see。

还有feel和watch，使用它们要仔细。

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。

除此之外，还可以掌握“八字言”。

一感feel，二听hear，listento。

三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。

七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清。

“放弃”“享受”可“后悔”。

“坚持”“练习”必“完成”。

“延期”“避免”非“介意”。

掌握它们今必行。

六年级英语语法点整理 篇2

1. a， an的选择： 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.

2. am ， is ， are的选择： 单数用is ， 复数用are. I 用 am ， you 用 are.

3. have ， has 的选择： 表示某人有某物。单数用has ， 复数用have. I ，you 用 have .

4. there is， there are 的选择：表示某地有某物，某人。单数用there is ， 复数用there are.

5. some， any 的选择：肯定句用some， 疑问句和否定句用any.

6. 疑问词的选择：what （什么） who （谁） where （哪里） whose （谁的） why（为什么）when（什么时候）which（哪一个）how old （多大） how many （多少）how much（多少钱）

六年级英语语法点整理 篇3

名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

如何加后缀：

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds

b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries

d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives

e．不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，

mouse-mice child-children foot-feet ，tooth-teeth fish-fish， people-people，Chinese-Chinese， Japanese-Japanese

小学六年级下册英语毕业考试知识点归纳：小学英语常用短语 篇4

第一节特殊疑问词

what什么

where哪里

who谁

whose谁的

when什么时候

how怎样

which哪一个

whattime什么时候

whatcolour什么颜色

whatlanguage什么语言

whatsubject什么科目

whatclass什么班

whatday星期几

whatdate日期

howmany多少

howmuch多少钱

howoften多经常

howlong多长时间

howold多大

howtall多高

howheavy多重

why为什么

第二节缩写词

I‘m=Iam

It’s=itis

he‘s=heis

she’s=sheis

you‘re=youare

they’re=theyare

that‘s=thatis

isn’t=isnot

aren‘t=arenot

don’t=donot

doesn‘t=doesnot

wasn’t=wasnot

weren‘t=werenot

hasn’t=hasnot

haven‘t=havenot

can’t=cannot

won‘t=willnot

we’ll=wewill

who‘s=whois

what’s=whatis

let‘s=letus

here’s=hereis

No.=number

六年级英语语法点整理 篇5

动词：行为动词、be动词、情态动词。

（1）行为动词

原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：

（2）be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句

I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My h air is(not) long. Her

eyes are(not) small.

c、 一般疑问句 Am I …？ Yes， you are. No， you aren't. Are you/they…？ Yes，we/ they are.

No，we/ they aren’t. Is the cat fat？ Yes， it is. No， it isn't.

is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类，一般用于一般过去时。

（3）情态动词

can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

六年级英语语法点整理 篇6

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：

什么 + 动词be （am ， is ， are ） + 形容词比较级 + than（比）+ 什么，如：

I'm taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）

An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：

① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller ， strong - stronger ，

② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ，

③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier

④ 双写后的字母再加er，如big – bigger， thin – thinner ，hot – hotter

注：比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。