《集体生日活动方案（优秀5篇）》

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？

集体生日活动方案 1

内容1、合作吃蛋糕

具 体做法：1、切三份蛋糕在盘里。2、选出三组同学，每组三个人。3、每组的三个人中有两个要用红领巾蒙上眼睛，面对面站好，剩下的一个人做指挥。4、蒙上 眼睛的一个人在指挥的`口令（“左、右、上、下“等）帮助下喂另一个人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一组为赢，最慢的一组为输。6、输了的一组表演大话西游搞 笑对白片段。（内容见下面，需打印三份）

内容2、过生日同学表演节目——任以诺

内容3、抢椅子

具体做 法：1、找出两组同学，每组六个人。分两组进行。2、在教室中间摆开5把椅子。3、第一组的六个同学围着椅子转，听到主持人说“坐下”时就抢椅子坐，没有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬开一把椅子，使得椅子总是比人数少一把。每轮淘汰一人。5、剩下最后一人获胜。6、给两组中最后胜出的两个人小礼品奖励。

内容4、过生日同学表演节目——苏芳静

内容5、抽卡片写话语

具 体做法：1、事先准备34张卡片，每张卡片上写有一个同学的名字。2、卡片装在袋子里，让所有同学每人抽出一张卡片。3、在抽到的卡片上写下对相应姓名同 学想说的话、祝福、鼓励或是他（她）给你留下的是什么印象，并最后签上自己的姓名。4、主持人选几个同学上台说出自己抽到的卡片上是哪位同学的名字，自己 给他（她）写了些什么话。5、同学们把写好祝福的卡片送给相应姓名的同学。

内容6、过生日同学表演节目——李梦薇

内容7、萝卜蹲

具 体做法：1、将参加同学分成四组，每组同学人数不限，但要在2人以上。2、每组同学手牵着手围成一圈。3、给每组人分别以颜色命名：白、红、绿、黄。4、 主持人先任意指定一组做下蹲，如“白萝卜”。白萝卜一组同学开始统一下蹲，同时还要边做下蹲边念词："白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。"念完后 所有白萝卜手指一致指向红萝卜一组。红萝卜做同样动作并指到其他组萝卜。5、动作、目标指向最一致的一组同学为赢。小礼品奖励。

内容8、过生日同学表演节目——徐可欣

内容9、吹蜡烛，许愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日礼物

活动结束！

集体生日活动方案 2

活动目标：

1、每个月的集体主题生日会，通过活动场景和布置环境，活动设计和主持等内容，培养幼儿在活动中的主动性和积极性，培养幼儿的主人翁意识。

2、让幼儿体验集体活动的快乐，培养幼儿有快乐与大家分享的习惯。

3、结合主题、节日、升班教育等主题开展的创意生日会，在活动中培养幼儿的主动探究能力，完善幼儿园的课程，建构班级特色。

具体安排：

3月主题“我自己”

活动流程：

一、快乐的我——入场（节奏火车，请出小寿星。）

二、能干的我——才艺展示（小小达人秀，你我来助兴。）

三、长大后的我——（回忆小时候的我，介绍自己的偶像，畅想未来的我。）

四、幸福的`我——（送祝福、品蛋糕。）

4月主题“印象·绘本”

活动流程：

一、选择绘本，讲述绘本。

二、绘画绘本：我心中喜爱的绘本故事。

三、打扮自己成为会本故事中的角色，祝福生日的同伴。

四、生日PARRY，绘本剧表演。

5月主题“粽子里的故事”

活动流程：

一、学习包粽子。

二、阅读绘本故事《粽子里的故事》。

三、绘画：《快乐的生日故事》，并制作成“粽子小鱼”。

四、分享快乐的生日故事。

五、分享蛋糕，分享祝福。

6月主题“我们都是绿苗苗”

活动流程：

一、歌唱《绿领巾之歌》。

二、游戏：纠错、模仿、编说快板等形式激发上小学的愿望。

三、歌唱《我们长大了》。

四、分享蛋糕，分享祝福。

集体生日活动方案 3

一、活动时间：

20xx年5月23日下午5：30 。

二、活动地点：

中三班教室（天晴在南操场）。

三、活动主持：

xxx

四、活动内容：

1、由妇委会主任李老师代表幼儿园致词（向10位1—6月份过生的10位教师表达亲切的`问候和衷心的祝福）

2、由执行园长李老师宣读集体生日教师名单

3、游戏、歌舞表演：

（1）谭xx现场写书法《生日快乐》祝福语

（2）xx现场制作《手工塑料花》

（3）萝xx歌唱表演《再见只是陌生人》

（4）集体玩游戏《诚实大胆》

（5）陈xx歌唱表演《好姐妹》

（6）谭xx歌唱表演《我不知道》

（7）过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》

（8）xx歌唱表演《天在下雨，我在想你》

（9）集体玩游戏《石头、剪刀、布》

4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物

5、集体合影留念；

6、园内火锅聚餐。

五、活动准备：

1、场地布置：xx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、音响：xxx、xxx

3、火锅：xxx、xxx、xxx、xxx

4、生日礼品准备：xx、xx

5、摄像：xxx

集体生日活动方案 4

活动目的：

1.通过集体庆祝十岁生日的活动，让我们的学生感受到爸爸和妈妈的辛苦，并体验成长的快乐、更体验到了未来的责任。

2.通过家长、学生、老师的共同参与，使学生在活动中增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。

活动时间：20xx/12/10

活动地点：报告厅

活动准备：

1.准备一个蛋糕和鲜花。

2.收集同学们婴儿时期的电子照片，上传到QQ共享。

3.相关伴奏、视频、ppt等

活动流程：

第一章孕育生命

第二章感恩的心

第三章成长的足迹

第三章放飞梦想

开场白：

1敬爱的老师

2亲爱的爸爸妈妈

1亲密的伙伴

2今天也许普通，也许平常

1今天却将

铭记在我们记忆深处，永远难忘

2因为，今年我们――十岁啦！(齐)

齐：我们十岁啦。

1：今天，我们和爸爸妈妈，老师欢聚在一起，欢度这十岁的美好时光，心里是多么高兴！

2：让我们在快要结束十岁之际一起来怀念我们过去的快乐时光，一起来展望我们美好的未来！

1：二附小三(9)班“感恩成长，放飞梦想”

十岁生日暨成长仪式现在开始！

第一章孕育成长

1听，那是什么声音？(出生啼哭声)

2哈哈，那是我们出生啦！

1那是我们

在用嘹亮的声音

向世界宣告――“我们来啦”(齐)

2一声声啼哭，就像一串串跳跃的音符，妈妈说那是她听到的最美的音乐。

可是，怀胎十月的艰辛，你们知道吗？(妈妈讲述怀胎艰辛)

(孩子为家长送上鲜花和拥抱)。

A：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

C：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……

游戏：猜猜我是谁！(演示学生儿时的照片，猜猜照片中的人物)

第二章感恩的心

A妈妈的辛苦孕育带来了我们的新生。我一路的成长伴随着父母的辛劳。

B我们拼命发芽，他们白了头发。

A：我们是小树，B：在祖国母亲的怀抱中，茁壮成长！

C：我们是花朵，D：在阳光雨露的滋润下，灿烂开放！

合：感谢神小、感谢老师、感谢所有爱我们的亲人，是您给了我们金色的童年。

家长和孩子交换信件，并请两位家长和孩子当众分享他们的故事。

2谁言寸草心，报得三春晖。让我们由衷地道一声：

亲爱的爸爸妈妈，感谢你们！

1让我们的满腔的感激之情化作一首诗《感谢爸爸妈妈》

诗朗诵《爸爸妈妈》

男：爸爸妈妈，如果我是一只小鸟，感谢您给我们一个温馨的小巢和欢乐的绿林！

女：爸爸妈妈，如果我是一只幻想的风筝，感谢您给我一片蓝天！

男：爸爸妈妈，你们不必把我们含在嘴里，因为那可能成为爱的囚笼；

女：爸爸妈妈，你们不必把我捧在掌心，因为那可能成为爱的枷锁；

合：爸爸妈妈，我们并不是家中的太阳；真正的太阳是你们！

男：如果我们失去温暖的照耀，我们怎能长成一棵抗击风暴的大树？!

女：你们是我们现在的镜子，我们是你们过去的影子。

男：我们要像一只破壳待飞的云雀，悠然地做着一个个飞翔的梦。

合：亲爱的爸爸妈妈，空气里满满的都是感激，诗行里满满的都是敬谢，感谢您给我广博的关爱，感谢您给我无私的呵护。当微风轻拂您的'面庞，那是我赠与您的感激之情。当阳光洒满您的胸怀，那是我先给您的崇高敬礼！

女：亲爱的爸爸妈妈，不要再为我经历苦难，不要再为我黯然神伤。您的儿女一天天长大，她正像一只凌空的海燕，勇敢地搏击于万里云天。

男：亲爱的爸爸妈妈谢谢你们。您用细雨般的温情，用砖石般的坚毅，教会我展翅翱翔。今生拿什么来报答？!

女：亲爱的爸爸妈妈，下辈子做我的孩子好吗？我要把您给我的爱双倍的奉还给您！

合：爸爸，妈妈，祝您身体健康，万事如意

第三章成长的足迹

1：十年来，我们渐渐长高、长大。

2：十年来，我们勤奋好学，不断前进。展示(在校表现)

1一次次活动，铭记我们成长的足迹(照片介绍)

2.还记得吗，我们学会自己拿饭盒吃饭，1.还记得吗，我们第一学习整理书包

2还记得吗，我们第一当上识字大王，评上进步。

1.还记得吗，我们第一次戴上了鲜艳的红领巾。

2.还记得吗，我们第一次升国旗，让国旗飘扬在风中。

1.还记得吗，一次次比赛我们付出的艰辛。

1：我们的成长牵动着父母的心，2：我们的点滴进步牵动着老师的心。

1：我们骄傲：书法、绘画、弹琴，样样都会。

2：我们自豪：英语、体育、信息，硕果累累；

1：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：

2：我们真棒！

《才艺表演》

第四章放飞梦想

1：在这个特殊而又幸福的时刻，我 有请家长

2：感动的泪水在我们的眼眶里打转，一股股暖流在我们心中流淌。

1：谢谢==的妈妈，也感谢在座所有的爸爸妈妈。

1同学们，与我们朝夕相处的老师也为我们送来了一份特别的礼物。请听老师送来的祝福

请欣赏诗朗诵《今天，我们十岁啦！》(播放配乐)

生：今天，我们十岁啦！手牵手，我们欢奔在青青绿草地。

师：十岁了，不再动不动哭鼻子，生：因为我们学会了坚强；

师：十岁了，不再为小事斤斤计较，生：因为我们学会了宽容；

师：十岁了，不再事事依靠大人

生：因为我们学会了独立；

师：十岁了，不再什么都占为己有

生：因为我们学会了分享；

师：十岁了，不再只沉浸在自己的世界，生：因为我们学会了关注；

师：十岁了，不再做事虎头蛇尾，生：因为我们学会了负责。

生：今天，我们虽然是青涩的，男生：因为有了大地母亲温暖的怀抱，女生：因为有了阳光雨露的滋润，男生：

A：让我们一起点燃手中的生日之烛、梦想之火。

同唱(《生日歌》,老师、学生、家长代表一同点燃大蛋糕上的生日蜡烛；台下家长、同学手捧蜡烛一一点燃。)

B：看！生日蜡烛已经点燃！

C：看！象征我们十岁生日的蛋糕，在烛光的簇拥下上台了。

D：让我们一起点燃十岁的烛光，点燃心灵上的蚀光。(点蜡烛)

A：烛光拥抱你，B：烛光拥抱我。

C：这烛光是灿烂的生活之光，D：这烛光是前进的理想之光。

AB：在这美好的时刻，CD:我们许下美好的心愿。

合：愿自己心想事成！愿大家美梦成真！

(全体同学许愿、吹灭蜡烛)

主持1：

让我们许下共同的心愿：祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐！

主持2：

祝愿亲爱的老师们健康、快乐！

主持3：祝愿亲爱的母校繁荣、昌盛！

主持4：祝愿亲爱的祖国繁荣、昌盛！

全体学生面向家长表演《感恩的心》。)

1234：让我们挥动雏鹰的翅膀――展翅高飞！

“感恩成长，放飞梦想”二附小四(9)班十周岁集体生日暨成长仪式到此结束！

齐：同学们，再见！

集体生日活动方案 5

集体教学活动方案： 集体教学活动方案： 活动名称： 侧重领域： 活动名称：动物宝宝上幼儿园 侧重领域：艺术 活动目标： 活动目标：

1、通过模仿动物的各种动态，尝试表现各种线条。

2、乐意观察、模仿，能积极参与活动。 活动准备： 活动准备：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料若干，蜡笔 活动过程： 活动过程：

一、模仿各种动物动态

师：幼儿园里真快乐，动物宝宝们今天也想上幼儿园了，看看是 谁来了？

1、 出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态（小蝴蝶，真漂亮， 转个圆圈飞进来） 提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的？幼儿模仿蝴蝶转圈飞

2、 还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢？ 师出示小蛇， (小蛇宝宝真有趣，一扭一扭扭进来) 提问：小蛇是怎么进幼儿园的？幼儿模仿小蛇走路

3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物朋友（兔子） :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳（小兔子真可 爱，一蹦一跳跳进来） 提问：小兔怎么来幼儿园的？ 师幼模仿小兔走路

4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们 请他进来，好吗？ 师边念儿歌边学螃蟹走路 （小螃蟹真调皮，横着身体直直走进来）

二、示范各种线条画法

师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学 动物宝宝走路的 示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线 幼儿用食指跟着画几种线条（重点示范小兔和小蛇的线条） 三、幼儿作画，师巡回指导 请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路 根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个 不愿动手的孩子参与活动 四、幼儿作品展示 把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞 的最好等 环节价值（目标） 环节价值（目标）

重点：了解四个动物的 动作特征，并能学着跟 做动物的各种形态（环 节一）

重点：示范四种线条， 能让幼儿跟着学画（环 节二）

重点：幼儿能挑选自己 喜欢的动物进行线条的 绘画（环节三）

活动反思：在本次活动中孩子的兴趣参与度很高，我能用层层递进的方式让幼儿理解我 活动反思： 的设计意图，从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴，所以， 幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确，我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的。线条， 应要重点示范。在最后一环节中，我让孩子把作品送给客人老师，少了对孩子作品的展示与 评价，让孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能 会更好。另思考：小班的孩子可能在

作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体 现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。