《四年级书信作文：给老师的一封信（通用5篇）》

四年级书信作文：给老师的一封信（精选5篇）

四年级书信作文：给老师的一封信 篇1

王老师：

开学虽然一个月，我们却已收到王老师的两封信。在这饱含真挚、热情、负责的信中，作为家长我感到深深的愧疚，孩子是自己的，孩子的变化、叛逆，总认为是一种生理现象，过去就好了，最多不让他随便乱跑，出现问题时才觉得很严重，对他严厉些，过后不以为然，认为过了这段就好了，看了王老师的信，我陷入了深深的反思中，老师在百忙中，还在理解、关心她的学生们。而作为家长的我，领悟不少。

在亲子阅读过程中，我们家长做的还不够。您为了培养孩子们对阅读的兴趣，亲自给买书、题字，真是绞尽脑汁。我们家长和孩子感动不已，感谢王老师给予孩子们的关爱，我们会加油的！

在每天的日常作业中，王皓漠能较好的独立完成作业，在平均每天的中，需要家长批阅的我们在看的过程中发现，孩子还是存在语句不连贯、丢字、缺字、不认真的现象，我们会加以引导。

每天看到孩子放学回家满脸的笑容，快乐的心情，我们家长以孩子在这样快乐、健康的环境中生活与成长感到万分的欣慰。希望老师在百忙之中再加以关注王皓漠，谢谢。

顺祝工作顺利！

四年级书信作文：给老师的一封信 篇2

亲爱的燕子老师：

您好！

我是卢飞帆。由于恶劣天气突然“袭击”了我，使我喷嚏不断、鼻涕涟涟、头痛发热、咽喉肿痛，我不得不离开心爱的学校、离开可亲可敬的您。

虽然我不幸感冒了，但我依然很乐观，我相信风雨过后是彩虹。爸妈已经带我看过医生，我严格按医生的要求吃药、休息，使自己尽快地好起来。现在已基本痊愈，请勿挂念。

在休息期间，多亏好朋友杜官政帮我传达作业。可是打开作业一看，我吃惊地愣住了——数学广角的数学游戏题竟然一道都不会。哎，我多想回到学校、回到熟悉的教室、回到您的身边聆听您的教诲。现在想想，听您的课就是一种享受、一种幸福的延续。可以前我并没有好好珍惜，没有尽全力学习。人在失去某样东西时才知道珍贵，以后我会尽心尽力地学，尽心尽力地巩固，珍惜这种幸福的日子。

生病以后我才知道拥有健康是多么幸福、多么美好啊，燕子老师，请您保重好身体，千万别让疾病找到您，它是很讨人厌的。下周一我就可以回校了，又可以看到您和同学们了，想想都很激动。

祝您

身体健康

工作顺利

四年级书信作文：给老师的一封信 篇3

老师，离开您有半年了，很想念您和数学老师，听说这届学生特别不好管，有时候就挺心疼你和数学老师的。

老师，到了高中后没有那么多的活动，除了学习就是学习，但是在初中您锻炼我们那些，在生活中都用到了。开学第一天，老师让，我和张福顺都挺好的，在初中一直腼腆的我，到高中也积极了[愉快]

记得第一节语文课，语文老师让，我说就不怕文，可后来发现高中的可真难写。高中的日子不好过，每天五点半就起来，晚上十点半熄灯，有时候三节晚自习都写不上作业，就晚上熄灯之后打台灯写。记得有一次，背到了凌晨一点。

高中的日子不好过。在这里不会有人愿意用他的时间去教你做题，更不会有老师用他的时间给你一个人再讲一遍。也不像初中那样，落下一天两天的知识是可以补回来的，在高中半天不上课，回来再学都觉得跟不上了。

老师，在高中，真的没有活动。不过经过了半年，我适应的挺好的了。在现在这个五班，生活得很好，也成长了许多。17岁了，我学会了宽容，理解，感恩和如何去交朋友。

老师，新年快乐！

您的学生：

年XX月XX日

四年级书信作文：给老师的一封信 篇4

穆老师：

您好！

听了您在家长会上的，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受，家长给老师的一封信。

真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位开明、理念先进的老师。那天，听了您的后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书业应在1小时~1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。

作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢！

家长：齐欣

年XX月XX日

四年级书信作文：给老师的一封信 篇5

亲爱的谢老师：

您好！您还记得去南湖参加实践活动的那次吗？有件事，我不得不给您鼓掌！

我们坐了船，到了一个大约长六十米，倾斜度为四十五度的一个由绳索结成的大上，这个项目叫“勇攀高峰”。我们都往上面爬，满以为谢老师会和其他很多老师一样选择比较容易的上山台阶。我们爬了一半的时候，突然听到了一位女同学的哭声，我回头一看，原来是小杨，同时，也惊讶地发现了您居然也和我们一样走的！此时的您正往回爬，这么陡的，倒着往下实在危险，不停地抖动着。看到这一幕的同学都为谢老师担心。可老师却毫不迟疑地去牵被吓哭了的小杨同学的手，并不断地安慰她，鼓励她。终于，在谢老师的鼓励和帮助下，小杨同学也来到了终点。

谢老师还没来得及喘口气，突然，听到了一位同学的叫声：“哎呀，我的东西掉到草丛里去了！”于是，谢老师又不辞辛劳地下到草丛里去捡东西。当您进去的时候，我真是心惊胆战呀，生怕出来一只虫子，把您给伤着了。

谢老师，我要给您鼓掌！因为您总是在我们很脆弱的时候给我们鼓励；在我们需要帮助的时候伸出您那双温暖的双手，给我们满满的爱！谢谢您，谢老师！有您，我们很幸福！

祝身体健康

您的学生：