《给老师得一封信(合集21篇)》

给老师得一封信（精选21篇）

给老师得一封信 篇1

敬爱的孙老师：

您好!

您最近的身体好吗?

再过几天，我就要小些毕业了，所以写这封信，来表达我对您的感激之情。

孙老师，您可能已经不记得我了，但我永远记得您。您那张慈祥的脸上仿佛刻满了智慧，那温柔的声音没一句都让我陶醉。您从来都不打骂同学，总是心平气和的对同学们说每一句话，我很喜欢您。

记得又一次，在上体育课的时候，体育老师让跑步，那天天气很热，我又不喜欢吃饭，所以才跑了几圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厉害。正好，这时您经过这里，发现我摔倒了，就走过来把我扶了起来，要带我去医务室擦药，这时，我破皮的地方开始痛了起来，我很害怕，就哭得很大声了，就在这时，孙老师是您用温暖的声音鼓励我：”要坚强、勇敢，要像小草一样坚强、顽强的生长的。也是您告诉我哭是解决不了问题的。于是，您就带我去擦药了。“

到了义乌，在医务室的老师给我擦药的时候，我的腿有一次痛了起来，我也有一次哭了起来，是您走到我旁边来，对我说：”没事的，在坚持一下，很快就不痛了。当时您的脸上满是忧愁，您用手紧紧地握住我的手，您的手是多么的温暖啊!把我那冰冷的手边的热乎乎的，把我那没有依靠的心变的那么温暖。我把眼泪擦干，却发现腿已经不疼了。这就是您，您是多么的热爱我们这些孩子们呢!

您每天晚上都给我们批作业劈到很晚，您是多么的辛苦啊!您给我们做的事情还有很多呢，我们数都数不过来。

您或许已经忘记了，但我永远也忘不了您为我和同学们做的每一件事。

祝您：身体健康!

您的学生;王梓燕

给老师得一封信 篇2

尊敬的老师：

您好!

小学生活就这样过去了，让我还有些茫然失措。回忆昨天，我还还是一个不懂事的小丫头，而今，摇身一变，已经成了一个大姑娘了。而张老师您，则是见证我成长的最好人选。

每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下认真批改我们的作业，我就立志长大后一定要做一个对社会有用的人，好报答您的教诲之恩。有时候，我真的想当一名科学家，研发出一种可以改作业的机器人，让您和其他老师能够好好休息。

在散学典礼上，有的同学哭了，但是，我没哭。我知道，这只是一个开始，并不是结束;我知道，这只是一个成长，并不是结果……

就像课文中说的那样——没有退路，人生的车站不售返程车票;没有退路，除了山的溪水不会往回流动。这只是我们人生的第一个选择，第一个十字路口。我们只能往下走，即使选错了，也只能硬着头皮往下走。

我一直很钦佩一句话——“跪着也要走完自己的路。”不知道为什么，我对这句话有一种很特别的感觉。这句话的刚毅，这句话的责任感，都涌进我的心中。张老师，您也会有这种感觉，对吗?

张老师，即将升入初中的我们一定会受到您的鼓励。因为我知道，您是最爱我们的，就像我们也舍不得您一样。学生和老师之间总有一种特殊的感觉，虽然您的表面对我们冷冰冰的，可我知道，您是爱我们的，您的一言一行都能体会出来：当同学生病住院，您温柔关心的眼神;当好成绩的同学考差了，您想方设法地开导同学……

在离别之时，我想大声对您说：“张老师，我们爱您。就像我们赠送给学校的金桂树一样，到了季节，一定会香飘万里的。”

爱你的学生：易菲菲

20xx年6月25日

给老师得一封信 篇3

曾老师：

您好！

放寒假好久了，没有见到您，所以想写封信给您，说说我过年发生的趣事。

正月初二，我和爸爸妈妈去满姨外婆家拜年，遇到了四个表弟、表妹。妈妈看到我们几个孩子呆在院子里没有乐趣，提出要去爬山。我们欣喜若狂，争先恐后地说好。事不宜迟，妈妈和静静姨带着五个小孩子出发了。上山有一段路是极其崎岖的，而到了后面几乎都是密密的丛林。我率领着两个表弟披荆斩棘向前冲，顺便给妈妈和两个妹妹开辟通道。到了后来我觉得我是最大的男孩，不应该不照顾妹妹，于是又回后面去保护妹妹们了。我一会儿为琪琪拨开树丛，一会儿牵着曦曦跨过小坑。我们互相照应，终于爬到了山顶，妈妈给我们拍了几张照片留作纪念。又开始下山了，我们横冲直撞，不小心“撞”到了一户有狗的人家，我们三个“小男子汉”保护着两个表妹和两位妈妈回到了家。

姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃过饭我们又兴高采烈地去田野玩！一见到草堆，我们就在上面睡觉、打滚、嬉戏，玩得不亦乐乎。草堆上的一张张可爱的笑脸进入了妈妈的相机中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我们过意不去，又试着堆起。

初四，我们去舅爷爷家拜年。他家有个独轮车，平时是用来搬运粮食或农具的。看到这辆特别“土”的车，我玩兴大起，邀同来拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在独轮车上，航哥哥来推独轮车，这可比坐汽车好玩多了！只不过航哥哥力气太猛，车速太快，没有安全保障，让我们紧张得尖叫！

曾老师，您瞧，在乡村这样广阔的天地里，久居城市的`我们度过了健康、快乐、美好的春节！您的春节是不是也过得丰富多彩呢？

祝您

心想事成，万事如意！

给老师得一封信 篇4

老师：您好!

也许，你并不记得我是谁，也许你早已忘记那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。

那时我小学生活的最后一个“六一”，学校举办田径运动会，我抱着十足的信心参加了一千五百米的比赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。比赛的枪声响了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然天气很炎热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目标，我想在这小学最后一次运动会中，取得理想的成绩，为班级争光，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自己的目标。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已被我远远地抛在身后，我心中无比的高兴，脚下就像生起一阵轻风，步子迈得更快了。一封信在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀胜利的喜悦的时候，一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，忽然地上刮来一阵龙卷风，我看见您转过身子，躲避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去，等风过之后，我已从你身边掠过，您没有注意到我已是最后一圈，等到我向终点冲刺之后，向您询问成绩时，您却说我少跑了一圈。我一再向您解释当时的情况，并找来同学作证，无论我说什么，您都是不相信事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里参加的最后一次体育比赛啊。结果，您还是坚持自己的看法，我却没有实现自己的愿望。

也许，一次学校运动会的比赛结果，并不会对我今后的道路造成太大的影响，但我总觉得，老师，您不信任一名学生诚实的告白。

敬爱的老师，我真想对您说一句：“老师，请相信我诚实的表白。”

给老师得一封信 篇5

敬爱的杨老师：

您好!

谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果?是您，是老师您!啊!老师，要有了您，花园才会这般艳丽，大地才会充满春意!老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢!如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊?老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您呢!您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生!我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说：

“我是杨老师的学生!”

祝您身体健康，万事如意!

您的学生:王芷

给老师得一封信 篇6

亲爱的老师们：

你们好！祝你们新春愉快！风雨送春归，飞雪迎春到，很快新的一年已经悄然来到我们身边，我们就将迎来小学阶段最后一个学期了，这将是我们人生当中第一个转折点。我将在这最后一个学期里，更加勤奋学习，希望能以一个令人满意的成绩，回报父母的养育之恩、回报老师的教导之恩、回报母校的培养之恩。

当然这点评嘴上说说是没用的，要靠实际行动。我希望能在20__年内尽可能的改掉我身上的缺点，让它不再出现在我身上。上课专心听讲，不做小动作；课前认真预习，课后认真复习；作为班干部，在班级里的各方面都要起带头作用，成为老师的好帮手。我要好好珍惜这剩下的'小半年小学时光，给学校留下好的印象。

成绩固然重要，但最重要的是学习的过程。加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”只有在过程中，才能体验到真正的快乐，而真正的快乐只有在过程中体会到。

有人说老师像蜡烛；有人说老师像工程师；有人说老师像春蚕；有人说......而我却觉得老师您更像一位辛勤的园丁，时刻都在无微不至地关心着我们这些幼小的树苗。是啊，我就是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

老师，这几年里您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头。今后我会时刻铭记您的教诲，努力学习，决不辜负您对我的期望。

祝老师身体健康，工作顺利！

你们的学生小煜

给老师得一封信 篇7

李老师您好！

在孩子成长的过程中，学校和老师都将会成为孩子的重要影响者，而血缘关系注定了父母一生都要对孩子负责。教育孩子的责任，学校和家庭永远都无法相互取代。每个孩子都是独特的，为了引领孩子更好的成长，我们更好的沟通，现在我将孩子的情况做个介绍，希望她在您未来的三年培育中，有着更出色的表现。

性格特点：

她在小学里担任班里的中队委是负责班集体的宣传工作，为人诚实，责任心强。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。性格活泼开朗，喜欢来自家长和老师的鼓励和肯定，生性敏感。但自信心还有待加强、对待事物不能够持之以恒，需要家长督促。

学习方面：

数学：基础知识不是很牢，计算问题出错比较多。我称她为“小马虎”。是需要她多多下功夫的学科。

语文：由于小学班主任是语文老师，学校老师抓的比较紧，所以语文基础知识比较牢，爱看书，写作有自己的思路（小学老师要求所有作文最好都来源于生活，即真实，再进行深加工）。

英语：英语是她比较喜欢的学科，在小学里获得的荣誉比较多，曾获得三一口语七级、东城区科技英语创新大赛一等奖、东城区英语口语演讲比赛二等奖。听说不错，语感较好，但背单词是她的弱项。之所以她喜欢英语，是因为她的梦想是想当一名外交官。我曾经告诉她：外语是通向她梦想的金钥匙！

其他方面：

她的业余爱好是喜欢看书，涉猎的内容比较多从小说到杂文都看，没有偏好。业余期间会练练她的小提琴。由于从一年级起每个寒暑假都会带她外出旅行，从旅行中体验生活，在行走中她爱上了摄影。

生活方面：爱挑食、做事情比较拖拉。

希望在未来的三年中，我们多多配合，持之以恒地关注着，引导着她的成长！谢谢您的耐心阅读！

给老师得一封信 篇8

敬爱的王老师：

您好!

王老师，寒假里同学们一起组织了一次摘草莓活动。由于您的女儿生病了，您没能参加这次活动，我觉得有点小小的遗憾，所以写信和您分享一下我们的快乐。早上，我们乘着大巴到达了目的地——奉化爱歌顿农场。那里空气新鲜，天空湛蓝深远，远远望去农田里搭建着一个个超大的草莓棚，那时我们已是迫不及待地想窜进大棚了。后来，农民伯伯给同学们每个人发了一个小篮子，还告诉我们由于今年受到“菲特”台风的影响，草莓曾被水淹了，现在的草莓产量减少了很多。听完介绍，我们就进入了草莓棚，一片绿和红的景象眏入眼帘。我们很快开摘了，在那时，王老师您知道我发现了什么吗?我发现呀，草莓的形状各种各样：有的草莓扁扁的，但是这个“扁”并不是人为的，而是自然生长的;有的草莓上半身是白白的，下半身越来越红，底端还分成了两半，形成一颗牙状;有的草莓还没成熟，披着一件绿衣服，个子也特别小，只有二三厘米长;还有的样子就长得比较标致了，纤细的身躯显得格外匀称……在棚子里，同学们一边摘一边将新鲜的草莓往小嘴里塞，还吃得津津有味呢，欢声笑语萦绕在整个大棚里。这次除了采摘给我们带来了快乐，还学到了如何摘草莓才能使草莓不受到伤害：必须用大拇指和食指扣住草莓的茎，然后用力一拧，茎一断，草莓就摘下来了。摘完草莓，我们在农场吃了一顿饭，然后还参观了果园。这次活动大家收获可不少哟，带回了满满的草莓还有无限的快乐。王老师，此刻您也一定感受到了我们的快乐，对吗?希望以后有机会可以再和您与小伙伴们一起去感受快乐。

祝：天天快乐

您的学生：闻诗瑶

给老师得一封信 篇9

老师：

你好！

人们常说，一位好老师的恩情是可以让他的学生一辈子感激不尽、受用不尽。是啊！我是您亲手栽种的小树中的一颗，我的萌芽、生长全都离不开您的悉心照料。

开学的第一天，小小的我带着与熟悉环境的不舍，背着大大的书包，妈妈牵着我的手把我送进了校园。这时，您走出来迎接我们，您用您那温暖的右手拉住我的小手，然后微笑着把我领进了教室。您的和蔼可亲，使我一下子喜欢上了您，我最爱上的.，就是您的语文课。课上，您风趣幽默，总是变着法儿，把一个个拼音字母、方块字排成队，让我们牢牢记住它，忘也忘不掉。

常老师，有件事或许您早已忘却，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心从高高地石凳上摔了下来，额头出了血，手腕和膝盖也擦破了皮，渗出了血，我疼得哇哇大叫，一个劲的喊：“妈妈，你快来呀！好疼哦！”眼泪在眼眶里直打转。您听见我的叫声，急忙跑过来，背上我，飞快地向校医室跑去。到了校医室，医生们急忙给我上药、包扎。我看到您一脸焦急的模样，我的身上流过一股暖流，伤口也不是那么疼了。

这一切也许您早已忘却，虽然您只带过我们一年，但您的音容笑貌却早已镌刻在我们每一个人的心上。您为我们付出了多少心血。粉笔灰染白了您的双鬓，眼角的皱纹和眼睛里的血丝是您不分昼夜、辛勤耕耘的见证。您的白发是为我们而白，眼角的皱纹是为我们而生，眼睛里的血丝是为我们而熬，我们敬佩您、爱戴您，亲爱的常老师。

花儿以它馥郁的芳香来表达它对自然的感恩，小草以它欲滴的翠色来表达它对雨露的感恩，我以我学习上的进步来表达对您真诚的感谢！

祝您身体健康

您永远的学生：

给老师得一封信 篇10

未来老师：

您好！现在是20xx年，科技逐渐发达，对于老师的品行、知识、修养等也是十分严格要求的。

未来老师的知识应该是无穷无尽的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，数也数不尽。就算学生问再难的问题，也能迎韧而解。

未来老师的品行应该是大公无私的，为人正直，毫不吝啬，就像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，又应该像粉笔，把自己的知识毫无保留奉献给同学们。

未来老师的修养应该是即文明又和蔼可亲。不骂学生，不对学生大吼大叫，不讲粗话。学生做错了事要耐心开导，不唾骂学生，如跟学生讲做人的道。

未来老师教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松。

未来老师，我希望您能和同学们融为一体，课余时间能和我们多沟通、多交流，让学生们和您的关系更加融洽。在我们眼里，您是我们的大朋友，因为您能触摸我们的心声，体会我们心灵的呼唤。

我希望您是一个幽默的老师，能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩会提高了。

我希望在我们遇到困难的时候您能多多关心和鼓励我们。在您的鼓励下我们一定会信心倍增，化压力为动力，克服重重困难，驶向胜利的彼岸。

俗话说：“亲其师，才能信其道，信其道，才能乐其行。”老师是我们学习的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的蔽护下茁壮成长！

老师事业有成，工作顺利。

写信人：

时间：

给老师得一封信 篇11

敬爱的老师：

人们都说：一位老师给学生的谆谆教诲能使这个学生终身受用。从四年级时您接手了我们这个班，到现在已有近三年时间。在这三年的时间里，您给了我们无数谆谆教诲，给了我们无数关怀与鼓励。您对我们的恩情我们感激不尽。我们的每一点成长，难道不归功于您的谆谆教诲吗？

到了四年级，我们班原来的班主任陶老师换成了您。当您走进教室的那一刻，我便认为您是一个和蔼可亲、关心学生的老师。您对我们是那么亲切，还说您来这个班就是来帮助我们的。这无疑拉近了我们之间的距离。是您的谆谆教诲使我们知道怎样学习，是您的谆谆教诲使我们得到了健康成长。

老师，三年来经历了许多事情可能您已经淡忘了，但是有一件事，您给予我的鼓励我却无法忘记。记得在四年级刚开学不久，您通过几天语文课发现我不爱举手发言，为了帮我改掉这个毛病，培养我的'口语表达能力，好几次上语文课您都点我回答问题。有一次上语文课，您向我们提了一个问题让我们举手回答，许多人都争着举手，可您没有点他们，却唯独点了我。其实，我已经想出了答案，但就是不敢举手，因为我当时缺乏信心，我怕回答错了同学们嘲笑我，也怕您当全班同学的面批评我，便支支吾吾地不敢回答。您见我这副模样，没有批评我，而是说了一句：“答错了也没有关系”。随后，便用那饱含鼓励的眼光看着我。我顿时信心百倍，回答完问题后，您立刻说我回答正确。从此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充满自信地去做好这件事。上课时，我也敢主动举手发言了。这一切也许您淡忘，但我深深记得。

花儿用它馥郁的香气回报生它养它的大地，雄鹰用它精美的飞行技艺报答让它自由翱翔的蓝天，我也要用好成绩来回报您，王老师。

祝您

工作顺利。

给老师得一封信 篇12

亲爱的张老师：

您好！

我是田润泽。我之所以进步较大，是因为靠两个字：坚持。因为，不论是谁，开头、起点都是一样的。人的智商都差不多，之间的差距就在于后天的努力。

不论什么事情，努力、奋斗始终占据着第一位。许许多多的事情，就是靠积累，拼搏换来的。懒惰，是胜利的最大敌人。有一句话说得好：“再长的路，一步一步走也会走到的；再短的路，你不迈出双脚也无法到达。”所有事情都是这样。对于现在的'我们来说，坚持，是最重要的。就像练字，老师天天督促我们下功夫练，“不经历磨难，怎能成功？”“只要功夫深，铁杵磨成针。”这是我们经常听到的话。可是大部分人都是左耳朵进，右耳朵出。可是练好字，又怎能这样懒散？练字，并不是只在练字时间练，要在闲暇时光、心平气和的时候练，才能练好字。“别人练半小时，我练两小时。”有这个劲头，又有什么做不到呢？

老师常对我们说，写作文是语文的一大重点。写不好作文，就学不好语文。听了这句话，很多同学就会觉得作文很难。其实不必这样看待作文，就当作文是写写字，悠闲自在，一篇作文，很快就出来了。这就省下了许多时间。写作文，还要平心。如果不能够静下心来，心浮气躁，就写不出好文章来；就算写出了作文，也只是应付应付而已。那就没有了写作文的意义。对待作文，要像对待自己的生命一样才行。另外，很重要的一点，就是要多积累，多读书，不然的话，就只能是“临阵上场再磨刀”，毫无用处了。所以要多读书，读好书，积累多了，心中自然有话要说。写起文章来，也就能够左右逢源了。

以上这些，就是我能够取得的进步的一些办法。希望同学们能够借鉴。

祝

万事如意

身体健康

您的学生

给老师得一封信 篇13

亲爱的王老师：

我是一名将要毕业的学生，由于对母校的不舍，由于对您的怀念，在此，我想和您说说心里话。自从五年级起，您就开始教我们这个班了。为了我们，您付出了很多心血，而我们却时时惹您生气，真是不好意思。

您课堂上的严肃认真；课后的亲切慈祥；生气时那严厉的眼神；开心时那灿烂的笑脸……都给我留下了很深刻的印象，因为，您的'种种表情，是因我们而生。

记得那一次的月考，我们班同学的成绩很不理想。当时，全班同学都沉浸那种失落的气氛中，大家都垂头丧气的。走进六（6）班的教室，听到的只是一声又一声的“唉，唉”。当时，我正捧着我那八十多分的考卷，在思考我考差的原因。这时，耳边传来您那甜美的嗓音，您不但没有生气，反而鼓励我们：“不要这个样子，全班同学给我打起劲来。一次考差了没关系，如果都这样子，下次的月考怎么能超过别的班？”

我抬起头，看了看您那明亮的双眼，那里头没有一丝失望，我看到的是那多得可以让人浑身充满力量的自信。班长忽然站了起来，说：“老师，是我不好，我没有管理好班级，让您失望了。”

“不，这和你没有关系。”老师接着说，“人生中多多少少总会失败，每当这个时候，我们更不该气馁，要从失败中吸取教训，取得成功。”我在次看到微笑升上你的脸庞。

王老师啊，是您在我们失败时鼓励我们，给了我们勇气，给了我们战胜失败的信心。您的师恩，我永生难忘。

我要诚恳地对您说一声：谢谢！

祝您：

工作顺利，青春永驻！

您的学生：小英

给老师得一封信 篇14

x老师：

您好！或许您也不记得我是您什么时候的学生了，我也想不到用什么来唤起您的些许印象了，其实认识您，欣赏您，是一件很偶然的事情，那时我在河北大学工商学院的一个教室上自习，不知道后面有课，于是您就走进来了。后来我也没有上成自习，因为深深的被您的课吸引了。以后我只要没有课程冲突都会混进这个班的教室听您的现代文学的课程。是您让我领略了沈从文的湘西世界、丰子恺的缘缘堂、还有鲁迅、周作人很多很多，我开始买一些您推荐的书。其实就像您在博客中写的一样，您没有苛责学生去阅读你们热爱的那些法国文学或者《雷雨》，但是您真的做到了可以感染我们去知道原来书其实是很重要的东西。起码我觉得我是被感染的一位。不知道是不是可不可以把这个叫崇拜，我开始喜欢您喜欢的种种，甚至经常去听课，也一直没有勇气的`主动和您攀谈些什么，因为总觉得自己很浅薄，害怕让您觉得肤浅，其实我知道您不是那样的，因为下课了会有很多的同学找您和你说这说那。我很羡慕那些学中文的可以比我们学新闻的现代文学课时要长，而且还能听您去为她们授课。最后听说您要上学去了，总感觉有些说不出的滋味，一来明明知道您是在追求自己，而且也知道我们也快毕业了，可能怀揣着祝福更多吧。我记得当时想送给您一个礼物，但是却不知道您会喜欢吗？在讲鲁迅的《野草》的时候记得您专门指出了那个小画和野草二字是鲁迅自己写的，您觉得很不错，所以我就模仿了刻了那两个字的印章送给您了。现在我从同学那里寻得一些您的足迹吧，会每期都看您写的博客，每每看完之后觉得心里暖暖的，静静的。确实能让我内心获得了一份平静。

给老师得一封信 篇15

敬爱的傅老师：

您好!

傅老师您对我们的付出，我们无以回报。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁，有了园丁的培育，树木才能高大挺秀。假如我们是一支还未点燃的蜡烛，您就是一根火柴，有了火柴的点燃，蜡烛才能光芒四射。老师您为了我们花了多少个四十分钟，来辛辛苦苦地教同学们新知识，栽培着祖国未来的花朵，让我们绽放出光彩，成为国家的栋梁之才。

傅老师，我们和您已经相处一年了。您对我们的学习非常严格，是我们的严师。俗话说：“严师出高徒。”这便是您的教学方法。在您的课堂上，所有的同学都会认认真真地听完您的讲课。您为了我们的成绩，费了不少心血，但您总没有怨言，尽心尽力地教懂我们，让我们更理解这些知识，更能掌握这些方法。您要求我们做到的，自己总会做的更好。

正因为有傅老师您的良好教育，才会有我们今天的才学。记得我们刚刚见面的时候，您教我们：“人生最主要的是要做到诚信与道德，一个人只有做到这些，才是一个优秀的人。”在您说这句话的时候，是那样认真，我会永远记住您的教导。

每次上课，当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的镜片流露出您对我们的信任，在这样的信任和鼓励中，我们的成绩也逐渐提高，对学习语文的兴趣也越来越浓。当您读课文的时候，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，使我们很快就记下了您所说的内容。

傅老师，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，也谢谢您对我们的无私奉献。您对我们的恩情，我们今生永远也不会忘记。

祝

桃李满天下!身体健康!

您的学生

郑明林

给老师得一封信 篇16

尊敬的韩老师：

您好！

您带了我两年，这两年中，我对您的好感始终为零，嫌您？嗦，嫌您丑。

不知什么时候，我发觉自己对您的态度渐渐好转，一瞬间，心里竟掠过一丝感动，您的手，您那快被***笔染色的手，彻底压垮了我与您之间那道唯一的防线......您的不厌其烦，却换来同学们憎恶的目光，我突然想到曾经的自己，是那么无知，那么让您伤心。我知道，您在努力，努力让大家接受您，不再抗拒......

张轲也许是您遇到的最倔强的学生之一吧，您对他一再忍让，面对他的不做作业，您坚持不懈地教育，他没有悔改，反而一次次拿您作笑柄，丑化您，为何呢？

您的怒火终于爆发了！

您提起他的书包，狠狠地往地上一扔，他反抗般默默捡起来，您又扔下去，他又捡起来，轮回了好多次，他凶巴巴地拿起一瓶饮料往地上一砸，您绷紧手指，指着门让他站过去拿几根手指，让人心悸，仿佛是三根木棍，要把人的心顶到喉咙口！他扬起头，大步流星地站到门口......

您气得面色发青，一遍遍朝张轲吼叫，他扭过头去。

第一次感到您的无奈，您的心伤，愿教别人不愿学，您又能如何？

罢了，您很快平静下来，继续讲课，我隐约听到好多人在骂您，我并没有笑，而是好想为您抱不平，即便我的力量微不足道......

真的，您很辛苦，我甚至能想像到，深夜，其他人家都熄灯安眠了，只有您家亮着灯，您在灯下备课。

真的，您很劳累，不仅要面对身上的压力，还要承受心理压力：大家的排斥。每当您在讲台上讲课，下面就有人议论纷纷。您给他们面子，只是叫一声：安静！我数不清一节课您说了多少次这个字眼......

快毕业了，我想我会记住您，珍藏一份青春的感动。

祝您身体健康，事业顺利！

此致

敬礼

给老师得一封信 篇17

敬爱的Miss Zhang：

您好！

前几天，吴老师给我们布置了一个作业，给身边的同学、老师或者父母写一封信，我一下子就想到了给你写信。主要原因嘛，是因为给你写信可以无拘无束，把我心里的话都说出来。

首先，要感谢你日夜的教诲。在这么多的课程中，我深深地被英语课吸引了，因为英语课几乎是在游戏中度过的，用你的格言说：“在游戏中学习！”正因为有你的付出，才让那枯燥的英语课变得生动有趣，让难背的英语单词也能马上记在心里。还记得在前几天的希望之星比赛中，我们班很多同学在您的培训指导下，通过了初赛，你奖励的那颗巧克力到现在还一直甜在我们的心中。

其次，还要向你说声对不起，有时我们课上玩游戏玩得太入迷会忘记课堂纪律，从而惹得你发火、生气，其实，张老师，我们不是故意惹你生气的，我保证，我们以后不会再这样了，至少我会做到的。

另外，我还有一份特别的感谢要向你表达。记得我刚来这个班级时，由于没系统地学过音标，因此，在考试中，音标方面的题目扣分很多。为了提高我的成绩，你挤出宝贵的时间为我补习音标，你读一个，我也读一个，很快我的音标成绩就直线上升了，还在一节有趣的英语课上表现了出来，那是一节音标课，你在黑板上写出了“/？jel？u/”，并让我们猜一猜这是什么单词，好多同学都以“j”开头，而我却想起了你曾经讲过的这个音标的正确念法是/ j/，所以，我就毫不犹豫地举手做出了正确回答。我也因为这件事拥有了个外号——爷爷！我很喜欢这个外号，不仅因为这个外号非常霸气，而且还因为它有一段小小的令人自豪的历史。

张老师，你的微笑感染了每个人，你的鼓励温暖了我的心，我会再接再厉，好好学习。

祝您

越来越漂亮

给老师得一封信 篇18

亲爱的芳林路小学3—2班的老师，同学们：

又是一年暑假到了。想想去年，5.12地震使我的学校受到了严重的损坏，于是，我和爸爸一起来到了姑姑所工作的城市？洛阳。在这里，我受到了姑姑一家及他们朋友的热烈欢迎，同时，洛阳市西工区政府的叔叔阿姨也积极给我联系了学校。这样，我走进了洛阳市芳林路小学，也认识了那么多关心我的老师和同学们。

在芳林路小学，我学到了许多许多：同学之间的爱心和互帮互助，老师的博大和对同学们无私的关爱。地震时我们逃得匆忙，书和文具等全落在教室里了，加之我学的教材和现在他们学的不一样，一进新的学校，学校领导和老师就给我找了新的书本，真的感谢他们。上课后同学们给了我无微不至的关心。一些同学用他们的零花钱给我买来了本子，笔等学习用品，有的同学还给我写了鼓励的卡片；下课后许多同学都围着我帮我补习以前没有学过的功课。教我们语文的李老师和数学孙老师也给了我无数的关爱。下课后，午休时，他们都抽出他们的休息时间帮我补习我不懂的功课，他们的细心和耐心让我不再感到那种进入新学校的拘谨。我非常感谢他们，我也会以我的优异成绩来报答他们，我相信我会再来洛阳的，那时，我一定会以一个崭新的自我来看望我的同学和敬爱的老师。

9月份，我回到了都江堰，走进了明亮的板房学校，也见到了昔日的老师和同学们，但你们对我的关爱和教诲我是永远不会忘记的。爸爸对我说“洛阳老师和同学们对你的情谊，你只有通过努力学习，优秀的成绩才是对他们最好的报答”。以后，我一定会努力学习，我也希望在我上大学的时候，我会再次见到洛阳我曾经的同学们。

都江堰是个美丽的城市，也是世界遗产地，欢迎老师同学们来都江堰玩。

写信人：

给老师得一封信 篇19

亲爱的老师：

您好，近来您身体健康吗？工作顺心吗？希望您永远开开心心。多年来，您呕心沥血地培育了那么多学生，您把自己的一生都奉献给了他们。您教我们学拼音，认汉字，教我们天文地理，是您一天天看着我们长大，把我们培育成材，就是在这漫长的过程中，爱，悄悄的绽放了……

我清楚的记得，我是三年级转到您这个班的，当我转到这个班的时候，因为我是转来的，大家都瞧不起我，总是欺负我，嘲笑我。对于这个陌生的环境，我有些自卑和害怕。由于不能适应这个新的环境，我上课总是分神，放学后经常不写家庭作业。您仿佛看出了我的心思，便把我叫到办公室谈心。您像开导自己的儿女一样耐心地教育我，教我一定要自信，教我不能灰心，不能气馁，还告诉全班同学要尽力帮助我。您还不知到吧，从那次谈心后，您就在我心里埋下了爱的种子。

您不但在我心里埋下了爱的种子，还精心照顾着这颗种子，使它茁壮成长开出美丽的花朵。那时我胆子小，不感举手发言，就算心里早有了正确答案，也没有在全班同学面前表达的勇气。似乎什么事情也瞒不过您的眼睛，您发现了我胆小的性格，您开使帮助我。每当我心里有了答案，想说出来但又害怕答错，不敢举手时，您好像看透了我的心思，主动让我回答问题。如果答对了，您就在全班同学面前表扬我，渐渐的，我变的大胆起来，每次都主动回答问题。

老师，是您给予了我自信，给予了我爱。现在，这爱的种子开花了，您把爱倾注在每个学生的心里，这神奇的力量，把我们变成拨种爱的天使，爱发挥了它神奇的作用，把千千万万个师生的心连在一起，使人间充满爱。

谢谢您，老师！祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！

您的学生：童婕

给老师得一封信 篇20

敬爱的孙老师：

您好！

第21个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康！

您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。

记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。

当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，“孙老师！孙老师！”当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。

现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。

写信人：

时间：

给老师得一封信 篇21

敬爱的老师：

您好!

老师是天边的北斗星，为我们指明方向;老师是山间清凉的山泉，用清香的甘露浇灌我们这些小树苗;老师也是茂盛的大树，用那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您。看着您在黑板上留下一行行整齐漂亮的字，我却掂量不出其中蕴藏着多少辛勤的汗水，只知道您对社会的伟大奉献。从您口中传出的声音，那是一种怎样的声音?是大自然清脆的鸟鸣?是古典乐器发出的和谐旋律?都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，让人感触深刻。一听到这声音，就知道有许多知识即将走进我们的大脑驿站。

老师，您是天边的北斗星，而我却是夜幕中迷路的小鸭子。每当我迷失方向时，只要一看见您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。五年了，您把我从一个无知的孩子变成一个有理想、有志向的小学生，您为我们付出了多少?但您从没去计算，更不会去计算。当我们在享受自己的成功时，享受快乐时，我们又能否记得您呢?但您并不计较。您就像是我们的望远镜，用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看得更清更远。但您也许忘了自己已经换过几副眼镜了吧。

老师，您教我们要勇于与困难斗争，不被击垮。我还记得您的那句话：“不经历风雨，怎么能见到彩虹?”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又从何谈起呢!

老师，您用您的一生教我们要有追求、有理想，要不断超越自我。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

祝您：

身体健康!万事如意!

您的学生：高旭恒