《教师治转提个人自查报告(精选三篇)》
教师治转提个人自查报告(精选3篇)
教师治转提个人自查报告 篇1
认真学习"三治三提"专项活动文件精神,在“三治三提”专项活动剖析查摆阶段大力整治干部队伍中存在的“得过且过”、有令不行,有禁不止、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题,以治庸提能、治懒增效、治散聚力,努力增强干部队伍的责任意识,在我局上下形成求真务实、奋勇争先、干事积极的良好环境和氛围,形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向,为推动社会经济跨越式发展提供有力的组织保证和作风保障。
对庸、懒、散,在工作中要对症下药,严格讲庸、懒、散现象在我身上或多或少都存在,一是自身学习不够,理论水平不高;二是工作有所欠缺,自己没有严格要求自己,往往只满足完成任务,思考工作详细不够;三是对处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”、“交差”的.观念,不讲究精益求精,没有过多考虑会造成什么影响和效果。
那么这些问题是我怎么去克服和改正这些缺点,这就要求在平时的工作中要做到以下几点:
一、在工作中,积极投入到转变机关工作作风、改变机关工作形象,提高效率促发展,树立服务意识,提高办事效率,务求工作高效,求真务实。
二、工作纪律。遵守工作纪律,杜绝自由散漫,认真履行自己的岗位职责、努力工作,积极完成领导交办的各项任务,配合处室同志或其他部门的工作,提高工作效率。
三、努力学习,不断提高自己业务和技术水平,不停地进行知识更新,认真履行自己的责任和义务,用一个共产党员的标准要求自己,更好地为我市城管事业作贡献。虽然我在工作中还存在不少问题,彻底将“庸、懒、散”转变为勤、快、实行为还有一定距离,还需要我长期学习,不断克服自身缺点,严格要求自己,及时查找自身不足,为树立机关良好形象作出应有的贡献。
教师治转提个人自查报告 篇2
xx学校是阳曲县九年一贯制学校,现有教职工25人,学生285人。多年来,我校一直坚持“德育为首,全面发展,发展个性,培养能力”的办学指导思想,致力于学生素质的培养与提高。
依据市教育局下发的《关于创建依法治校示范校实施方案》的文件精神,我校对照《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《学生意外伤害事故处理办法》的要求以及《山西省“依法治校示范校”基本标准》,如实进行了自查,现将我校自查情况汇报如下:
一、健全机构、制定计划、夯实思想基础
1、健全领导机构,认真落实依法治校工作
“依法治校”不是一句口号,关键在于落实,为确保“依法治校”的贯彻落实,根据市、县教育局的要求,学校成立了法制教育及依法治校领导组,组长:(校长),(派出所干警)、(村治保委员会主任)、(学校政教主任)。成员由各班主任及法制课教师担任。特聘同志担任法制副校长,协助我校搞好法制教育工作。
2、制定工作计划,保障依法治校有序进行
为了贯彻落实文件精神,加大我校普法教育和依法治校力度,我校及时制定了《xx学校法制教育工作计划》,指导依法治校工作有序进行。同时将依法治校纳入学校重要工作议事日程,民主决策,科学实施。
二、统一思想,狠抓落实,保障法治成效
1、领导带头、精心组织安排
学校多次召开中层以上干部和教研组长会议,传达了市县教育局关于“依法治校”工作精神,并通过中心组理论学习及教研组长进一步认真学习了“三法一办”、依法治校相关文件,统一思想、提高认识,同时对“依法治校”的贯彻落实也作了切实、有效的安排。
2、广泛学习、强化教师队伍建设
我校组织广大教职工学习“三法一办”及依法治校相关文件,将此纳入教师日常理论学习中,结合每星期一理论学习课,强化教师法制教育及依法治校意识。同时狠抓教师职业道德,本着“业务精良、结构合理、素质全面、思想稳定、适应改革、积极发展”的师资建设宗旨,强化教师队伍建设,形成比工作热情、比奉献精神、比敬业爱生的良好风尚。使广大教师的法制观念在运用中学习、学习中提高,切实贯彻了“依法治校”的核心精神。
同时我校教师在国家举办的例次普法考试中,无一人不合格,教师法律知识水平和法律素质不断提高,法制观念日益增强。
三、丰富活动载体、纳法于教,注重有机渗透
1、认真开设法制教育课程,发挥课堂主渠道作用。
为了加强少年儿童法制素质的养成性教育,我校从一年级就开设了法制教育课程,法制教育课程和其它课程一样做到“四落实”。即:教材落实、计划落实、课时落实、师资落实。“教材落实”:我校统一采用山西人民出版社的法制课本。教材名称如下:一年级《法律与家庭》;二年级《法制与学校》;三年级《法律与家庭》;四年级《法律与国家》;五年级《法律与社会(一)》;六年级《法律与社会(二)》。“计划落实”:学期初,任课教师把自己所任法制课都作了教学计划,并按教学计划认真教学。“课时落实”:间周一课时,语、数课绝
不能随便占用。“师资落实”:我校的法制课由品德教师兼任,这样把法制教育与品德教育有机结合起来。
2、开展丰富多彩的法制教育活动。
⑴我校利用升旗、中队活动、书法、版报,为家长发放法制知识宣传资料等,大力进行法制宣传教育,让学生知法懂法,做一个守法小公民。
⑵我校对学生家长进行法制教育。我校每学期都要召开一次有关法制教育的家长会,通过向家长宣传法制知识,使家长们知法懂法,从而更好地配合学校做好孩子的法制教育。
⑶利用晨会时间向学生进行有关法制教育。如《中华人民共和国义务教育法》《学生伤害事故处理办法》每周要求班主任教师抽一个晨会时间对孩子们进行法制教育,做到法制教育经常化、序列化。
⑷开展“法制在我心中”的主题班队会。学校每学期至少要求各班开展以法制教育为主题的班队会两次,学生通过召开法制教育班队会,受到法制知识的教育,强化了法制意识。
四、严格考核、加强监督,确保工作实效
1、依据法规条文,建立完善的章程
学校领导坚持依法决策,依法管理,依据有关法律法规,建立、完善学校章程,并及时召开教职工大会讨论通过。实行校务公开制度,依法维护学校、教师、学生合法权益。
2、健全法教制度,实现立体化管理
我校建立了立体化法教管理体系,不断健全各项规章制度。先后在原有制度的`基础上,增定了安全文明《班级量化考核制度》等新制度。这些制度的建立,强化了师生的法制意识,收到明显成效,遵纪守法、文明礼貌已成为全校
师生的自觉行动。学生道德合格率达100%,违法犯罪率为0。
3、加大考核力度,严把量化考评
对教师“三法一办”的学习、运用情况进行量化考核。严禁教师体罚或变相体罚学生,严禁增加学生过重负担。我们还加大了对全体教职工岗位年度考核、专业技术人员的职称考核、班主任量化考核、教师业务等级考评、校内教职工评优的考核力度,杜绝克扣、挤占挪用教育经费和向学生乱收费、乱摊派或受贿、索取财物等现象。将重点法制教育活动制度化,纳入学生德育考核范畴,将学生日常行为考核落实到人,切实搞好这项工作。
我校切实实施依法治教,培养了师生良好的行为习惯,使广大师生的精神面貌发生了深刻变化。全校上下井然有序,形成良好的教风、学风。同时,学校在原有校园整体美化的基础上,进一步搞好了校园文化建设,提高校园绿化、美化水平,改善了广大师生的学习、办公条件。全校形成尊师爱生、积极进去的良好局面。
在我们坚持不懈的努力下,依法治校工作取得了良好的成效:全校无学生中途停学或退学现象,无擅自停课、放假等现象。学生道德合格率达到100%,差生转化率为100%。通过全体师生不懈的努力,我校各项工作都取得了可喜的成绩。
成绩属于过去,今后我们将不断努力工作,依法办学,使我校的法制教育工作迈向一个新的台阶。
教师治转提个人自查报告 篇3
一、教师中存在的主要问题
1、政治素养不高。不善于运用“三治三提”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从政治的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强。
2、为师生服务宗旨观念不够牢固。
3、教师业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积极,满足于完成上级领导交给的工作任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。在科室管理工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、教师工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
二、存在问题的原因
1、教师学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,是学习变得形式化、教条化。
2、教师业务水平不高,不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,一方面,自认为是实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中有时得过且过,难以胜任长远工作的需要。
三、整改措施
在今后的工作中,将进一步加强群众观念,加强自我改造,提高综合素质,要加教师强业务学习,提高教师对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行。