《有关学校教师管理制度热门29篇》
有关学校教师管理制度（精选29篇）
有关学校教师管理制度 篇1
一、请假制度
任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职。
确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。
二、请假程序
教学人员请假一天者，书面请假由校长签字审批后交教务处统一调课。
非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由校长签字审批。
三天以上一月以内者须到教育室批准。超过一月者由教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。
教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。 凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。
三、考勤内容
考勤计有公假、事假、病假、就诊、调休、迟到、早退、旷缺等情况。
1、凡开会、继续教育外出学习、进修、读书、社会工作、计划生育为公假，子女家长会或亲子活动每学期最多享受一次二小时。公假一般以请柬和通知等证明单为准，由教导主任签单离校。没有书面通知的，由教导主任视情况而定，公假离校时需交出公假单。公假一般不影响工作，由本人完成正常的教学任务。如有影响，一天以内或一天以上由校长决定。
2、事假需事先或及时向校长请假，一般应不影响工作。事假以天计（不足1天计作半小时），一天及以上的事假由校长签名审批。
3、病假需及时或在病愈上班的当天，主动向考勤人员提供病假单，病假单无法及时提供的，需立即通知校长和教务主任，以便工作安排。从教职工的健康考虑，学校鼓励教职工量力而行，不提倡带病工作（无论是否持有病假单）。如教职工患比较严重的心血管等危及生命安全的疾病和传染病，则应及时看病或遵医嘱休息。教职工病假期间如来校上班，病假随即终止，遵守学校上下班制度。
4、每次活动及教育教学工作迟到一次（5分钟之内）扣除0.5分。超过5分钟的视为事假，10分钟以上视为缺旷。
5、各种假在月终公布时尚未办理请假手续的；需经批准的假而未经批准或超过批准期限的；各种假（包括公假、病假、就诊）凡名不副实的，以旷缺论。
四、考勤方法
全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。
五、量化考核。
1、旷课一节扣1分，旷工一天扣5分，旷课旷工不重复计算。
2、上课迟到、早退5分钟以内扣0.5分，超过10分钟按旷课记；请事假一天扣0.5分，3天以上每天扣1分，旷会一次扣0.5分。业务学习一次及各种教学活动不到扣0.5分。请病假和公假不扣分，特殊事假为一周时间，超出一周按事假计算。学校安排教师代课根据绩效考核代课标准10元每节计算。
六、请假期间的待遇及对旷工的处罚
1、全年病事假（公假除外）累计超过30天，年度考核不得定为优秀等级；
2、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。
七、考勤结果
运用培训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。考勤旷工在一天以内者，扣量化积分2分，考勤旷工超过两天，但不超过三天者扣量化积分5分。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。
有关学校教师管理制度 篇2
为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据永兴县教育局“教育提质决定”有关文件精神，结合我校实际，特制定教职工考勤制度。
（一）考勤制度
1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事（包括函授学习）不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由分管校长审批，3天以内由校长批准。经批准后，教师持假条、调课单到办公室登记，职工到总务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时到办公室履行销假手续。
（1）病假：
a、每月允许半天（需调好课）到医院看病。
b、三天以上要有指定医院诊断书（县级以上含县级）。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。不享受当期、当年出勤奖。
〔2〕事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
下列情况的假期以国家规定，上级审批为准。待遇福利，以上级规定为准。
a、婚假：
b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女），配偶的父母去世可视同直系对待：
c、产假：
d、流产（采取上环措施失败者）：
e、做上环手术：
f、陪护产假：
g、一月内教职工因独生子女生病请假，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假：
h、教职工配偶、子女在外省服兵役者回来探亲假：
i、教职工子女结婚假：
（3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工一天，扣罚50元；旷工三天（含三天），取消评先、评优、职称晋级、评聘职称；旷工15天以上（含15天，含一期累计旷工15天，以签到为依据），报县教育局处理。
2、教师因公出差，自己调好课。由分管处室填写出差单，。县内由分管校长审批，县外由校长审批，并报办公室备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。
3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班、签到制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向学科组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
4、教师考勤办公室按月汇总。
（二）考勤细则
1、学科组长及中层以上干部请假由校长或分管的副校长审批。
2、请假期间若遇节假日，假期连同节假日合并计算。
3、教职工申请调动，在办理调动手续前，应在校坚持工作，如擅自离岗，按旷工对待；接到调令后，应迅速办理移交手续，还清公物，结清各种帐目，再到校长室办理有关手续。
（三）考核办法
1、缺勤考核
⑴病假十天之内不扣分，每超过一天扣（0.01分）。
⑵事假五天之内不扣分，每超过一天扣（0.02分）。
2、在岗考核
⑴无故缺课1节扣罚20元。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚2分/节。
⑵私自调课，调课双方各扣罚5元/节。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中各扣罚1分/节（以查实为依据）。
⑶上课迟到、课中随意离开教室或提前下课，发现一次扣除5元。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0。3分/次。
⑷坐班签到制：坚持每日坐班签到制（坐班：原则上每天7小时：上午4小时，下午3小时），每天上下午签到一次（签到时间：上午9：00——11：00，下午3：：00——16：00，周五只上午签到。签到地点：各年级办公室，行政人员、教辅人员签到地点：办公室）。每天上下午均未签到，视为旷工一天。出满勤150元/期，缺签一次扣罚3元。（病假、事假未签到不享受当天的签到津贴，也不算缺签。公假、出差未签，算正常的签到。培训、学习一个月以上含一个月，不享受签到津贴。）严禁双方代签，若双方代签，经查实，均视为缺签一次。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。考勤人员应如实考勤，若弄虚作假，欺上瞒下，经查实，每次扣罚20元，且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。，
⑸学校及学校以上级的会议（含行政会议）、培训、教科研活动和各种集体活动：缺席1次：扣罚2元（校级）﹑扣罚5元（学校行政会议、校级以上会议）。迟到或早退1次扣罚1元，且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。
⑹若教职工缺勤、缺岗，所在班级发生重大责任事故，造成财产、人员重大损失，除按上级有关追究相关责任外，并扣罚当月奖励性绩效工资。
4、各类人员的出勤情况应详细记载，办公室按周统计，按月公布。
有关学校教师管理制度 篇3
1、每个教师学年初要制订个人发展预[案，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结。
2、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的理论和知识水平，完善调整自己的能力结构。
3、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。
4、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。否则按考核细则扣分。
5、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。
有关学校教师管理制度 篇4
学校语言文字工作教师管理制度
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制订本制度。
一、除外语教学外，教师工作、教学语言为普通话。全体教师在上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长等必须使用普通话。
二、教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。
三、教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。
四、班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的行规训导或班（队）会活动，积极配合、组织学生参加学校、年级或班级的语言文字宣传活动。
五、积极参加社区、共建单位的.语言文字工作，发挥示范小学教师的辐射作用。
六、积极参加语言类、书法类竞赛，争取优异成绩。
七、积极开展语言文字的课题研究，提高研究水平和实践能力。
有关学校教师管理制度 篇5
建设一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的高素质的教师队伍，是实现学校办学目标、推进素质教育的核心工程。为此，学校为了深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、新的《义务教育法》以及宝安区教师从教“十坚持十不准”的要求，特制定本细则，用来规范教师的行为。全校干部、教师都要认真执行本细则，全员参与，互相监督。
一、德育处管理考核部分
1、思想端正。1)遵守国家法律法规、方针政策，遵守社会公德。2)认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。3)遵守学校规章制度及决议。
2、热爱学校。1)用心营造学校和谐氛围，维护学校声誉，以学校大局为重言行不能有损学校声誉、利益。2)爱护并自觉维护学校公共设施。
3、维护团结。1)严禁教师在公共场合谩骂、争吵、打架，有矛盾以协商方式解决。2)不造谣惑众，不拨弄是非诬陷他人，不拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。
4、廉洁从教。1)不向家长索取或变相索取钱物，不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品。2)不利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利。3)不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。
5、敬业爱岗。1)工作尽职尽责，原则上服从学校的分工与安排，用心参加学校组织的各项文体竞赛活动，能够采用合理的方式向学校提出意见和推荐。2)在各自我职责范围内严防安全事故发生，在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。3)协助学校、班主任及其他科任老师处理意外突发事件。4)值日教师务必遵守花二庄小学值日教师规定，履行值日教师职责。5)班主任按时参加德育工作会议。
6、为人师表。1)衣着整洁，举止端庄，同事间及遇客人应主动问好，学生问候须热情答礼。2)举止礼貌，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、讲教育教学禁忌语。3)严禁任何形式的赌博行为，严禁传看黄色书刊或音像制品等违法行为，严禁吸毒等违法行为。4)作风正派，生活检点。
7、勤学修身。1)用心参加各种政治、业务学习和各种形式的继续教育以及学校组织的各种有好处的活。2)不断提高思想觉悟和政治理论水平，更新教育观念和专业知识，提高教书育人的技能。3)加强自身修养，持续身心健康。力戒不思进取、满足现状、自以为是等不良思想情绪。8、班务管理。1)认真填写班主任工作手册。2)每学期至少组织四次主题班会活动，定期召开班干部会议。3)树立良好的班风、班纪，班内无逃学、偷窃行为，无伤害事故发生。4)科任要协助班主任管理好班级事务。
9、学习、活动。1)关心学生各学科学习状况，做好困难生的思想教育工作。2)在确保安全的前提下组织、支持学生参加校内外各类活动。3)培养学生良好的礼貌行为习惯，关心学生的身心健康，督促学生做好"两操"。4)加强与家长进行联系沟通，家访到家要到达50%，电访、信访达100%。做好个别学困生的学习、生活状况的跟踪记录并整理归档。
二、教学处管理考核部分
1、务必保质保量地参加国家、省、市、区、街道组织的继续教育学习、各类培训或进修活动，依《深圳市宝安区借聘教师管理暂行规定》之规定：不参加继续教育的，或没有完成培训学时的教师，学校不得续聘。
2、为人师表，不体罚或变相体罚学生。
3、按时上、下课(含早午读、二课培优补差)，不随意停课、缺课和调课，不断堂、拖堂和在课堂上闲聊。不允许出现不备课、不批改作业、坐着上课现象，无特殊状况不得接打手机，对课堂上发现的不良行为，学校应采取恰当的方法予以制止，并对教师施以处罚。
4、按要求执行备课、作业批改、试卷批改分析等常规教学管理要求，并及时上交各类材料，将其表现计入教师年末总评范畴。
5、一学期内青年教师(10年教龄以下)听课至少20节;中老年教师(10年教龄以上)听课至少15节，参加校内大型教研活动至少1次，参加科组内教研活动至少2次。
6、严格执行请销假制度，半天以内向级组长请假，并报知教学处。1至3天需书面报知主管教学副校长处，并在教学处备案，3天以上请假需主管校长批示。
7、教师外出听课、培训需妥善处理好自身业务工作，个性紧急的外出事务由教学处处理。
三、办公室管理考核部分
1、每位教师都务必遵守学校颁布的所有制度，个性要遵守考勤制度，严格按规定上、下班，上、下课，不随意迟到、早退、离岗，不允许旷工。请假须有书面申请报校长室或主管领导批准，并报办公室备案。
2、讲究卫生，办公室、桌面、坐椅持续清洁整齐，办公室的窗台不允许摆放物品;在校园内不乱丢纸屑等不礼貌行为。办公时光内不得利用电脑从事娱乐活动的(如玩电脑游戏、看电影等等)。
3、遵守开会纪律，按指定座位就座(按座位人名进行考勤登记)，手机需开震机，不得影响正常会议。认真作会议记录。
4、爱护花草树木，爱护公共财物，爱惜教具，节约纸张文具，节约水电，严禁偷窃公私财物或故意破坏公物。各办公室由级组长负责安全、卫生、水电的使用管理工作，各功能室由功能室负责人负责。不经允许教师在工作日晚7：00及休息日不得在办公室逗留，人走后要关掉所有电器;纸张打印要采用双面打印，尽量采用无纸化办公。严格按照《花二庄小学建立绿色学校节能管理措施》考核执行。
5、加强宿舍的卫生、安全、礼貌管理，持续公共环境及宿舍内部卫生，讲究公共道德，垃圾不能放在走廊或空中抛物，宿舍楼顶以及走廊公共空间不允许放任何物品，否则一律无条件清除;注意用电、用汽安全;加强宿舍居住人员管理，在校教师的直系亲属需在宿舍居住的，务必到办公室登记备案，不是直系亲属的不允许在校居住;在职在岗教师坚决杜绝有偿补课，校园区域内严禁各种形式的有偿补课。教师家属及子女在学校工作时光内，无特殊状况不得在教学区、办公区和活动区逗留和玩耍。加强车辆管理，教师车辆务必放到停车区内，校内车辆行驶不得超过5公里。
对违反上述细则的考核状况，每月由分管考核的部门进行公布，对违反细则的教师根据学校有关规定进行处理，同时对违规人数多的年级组、学科组以及个人取消评优评先资格，严重的予以解聘。
本细则自经教工代表大会讨论透过之日起开始执行。教师如果对上述细则有异议请向教工代表提出，以便提交教工代表大会讨论。
有关学校教师管理制度 篇6
1、每学期每位教师应认真学习相应学科课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每个课题组应根据学校教改思路及本组与的研究课题制订好课题研究计划、并在教学过程中实施，期末做好汇报，上交书面总结。
3、每位教师应根据本组的研究课题确立自己研究的小课题。学期末写出小课题研究论文。
4、每位教师每学期至少讲一次校级或校级以上公开课。
有关学校教师管理制度 篇7
一、教师必须遵守作息时光制度，不迟到，不早退，不旷课。
二、全勤的教师每月应发全勤奖30元，有迟到、早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资5元次，旷课教师10元次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师200元。
三、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过5分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。
四、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师必须承担50%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。
五、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并必须要态度好，不与家长争吵。
六、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。
七、教师有事必须请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。
八、教师认真备课，必须提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。
九、值班教师应遵守值班时光，比正常上课提前20分钟，下班推迟20分钟，当班和值班时光不能私自离开幼儿。
十、教师认真组织好幼儿的学习、生活，在玩大型玩具时必须有教师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时必须把幼儿送到家长手中。
十一、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。
十二、幼儿有不舒服的情景，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。
十三、接送幼儿时，必须做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。
十四、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。
十五、坚持使用普通话教授幼儿。
有关学校教师管理制度 篇8
第一、认真执行学校作息制度，按时上下班，做到不迟到、不早退、有事请假。
第二、办公期间不大声喧哗以免影响他人工作。不做与工作无关的事情。
第三、办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐。
第四、爱护办公室内的公共财物。保持办公室文明、整洁、舒适。
第五、各室都建立、健全卫生值日制度，值日人员每天打扫室内卫生，保持窗明几净，保持地面整洁。
第六、勤俭节约，下班离开前要自行将电脑、空调、电灯、电扇等关好，锁好门窗。
有关学校教师管理制度 篇9
1、全校教职工必须严格执行学校下发的作息时间表，实行签到制度，任何人不准代签。早上、中午提前5分钟到校。自觉做到按时上下班、上下课（包括候课）、开会和学习等，不准迟到早退。否则，按教师考核细则扣分。
2、工作时间必须坚守岗位，不准擅离职守，有事外出必须履行登记手续。请小假的时间累计计算，每超过2小时按半天事假处理；请小时假累计8小时按事假1天处理。漏岗4次为旷勤一天；签到后离校教师按漏岗处理，
3、教职工请假必须履行请假手续，婚伤假、计生产假等还需出具有关单位证明，否则按事假处理。公伤假、出差时间按出勤计算。
4、学校考勤人员必须按规定如实填写考勤月报表，于次月第一天上午交学校考勤员。学校考勤人员汇总后按规定上报，并做好学校的存档工作。
5、学校将不定时进行抽查，对抽查时既不在岗，也没有办理相关手续者，按旷工处理。
有关学校教师管理制度 篇10
为建立正常的教学秩序，确保我校教学质量的稳步提高，特制定本教学工作常规管理细则。
一、制定学期教学计划
教师以备课组为单位于每学期开学后的二周内，制定好学期教学计划。计划包括教学目的、教学内容、教学措施、教学进度等。计划一式数份，一份交教务处存档，各科任教师自存一份。
二、备课
1、粗备全书，精备课时
（1）开学初，教师应通读全册教材和教学参考书。掌握教材的知识结构，把握重点、难点。各科教学工作的侧重点都应放在研究考什么和怎么考的问题上，针对这个问题设计教学程序和作业题量。
（2）以激发学生兴趣，发展学生主观能动性为目的，精心设计好每一节课。
（3）统一备课要求：
①按课时备课，每一课时要写明教学内容、要求、重点、难点，要有较详细的教学过程或板书设计，要有课外作业；
②备课时按流水号编号，不可以一课时编多号，须一课一备；
③真正做到门门有教案，节节有备课，作文、考试也要写入教案；
④补课要计算课时，冲课要有记载，无记载视为未冲课；
⑤六种材料齐全，六备要求做到，五个环节得当，书写整洁。
（4）坚持集体备课制度。备课组活动以单元备课为主，对同年级任课教师的教学，应做到四个统一，即统一目的要求，统一"双基"训练，统一重点难点，统一教学进度。
（5）管理办法：教师必须有教案上课，练习、试卷讲评都必须有教案，备课时数不得低于实际上课数的80%（即20%可用于考试）否则每少一课时扣款5元；教师不得用旧教案上课，否则视为无教案上课，也不得一备多课。上级检查时，教务处临时通知，请假者须请人代交教案，否则视为缺交，由教务处登记存档，缺交扣款50元一次。
2、加强教学研究，提倡教学改革
（1）教研组会议制度化，单周备课组活动，双周教研组活动。坚持教研组会签到，会议记录本在期末上交至教务处，缺会者按教工考勤方案处理。
（2）教务处及教研组安排工作如公开课、板报，各教师不得以任何理由推卸，已安排公开课不上者每节扣款50元，板报不出者扣款10元一次，两项均由教务处登记。
（3）积极准备课题研究，大胆开展教学改革。
3、坚持听课制度
（1）校务成员全期听课不少于20节，其他行政人员不少于15节，普通教师不少于10节，少一节扣款5元，要不断加强校行政的推门听课，课后查教案。
（2）教研组组织听课，要求全组成员均要参加，不得缺席。否则，根据教工考勤管理方案，按未参加教研活动处理，因特殊情况请假的，须写请假条由分管教学副校长签字存档，并告知其他成员。教务处不定时抽查，全期请假率不超过20%。
三、上课
1、遵守课堂纪律，不擅自停课、换课、不迟到、不早退。有事换课须事先填写换课报批单，由政教分管校长签字后，交给考勤登记员，方才有效（换课报批单要存档）。对于有特殊情况不能预先填写的事后一日内补填并存档，不填换课报批单或报批单不签字而直接换课的，一经发现每节扣款25元。
2、注意仪表，不穿背心、拖鞋上课，不在课堂抽烟，不在上课时接打手机，不在上课中途离开教室。否则每次扣款10元。
3、改进教学方法，提倡创新教学，废除"满堂灌"或"放鸭式"的教法，充分开展"双边"活动，做到讲练结合。
4、关注上课纪律、秩序，切实提高上课效率，所有统考科目教师必须讲练结合，积极推行洋思中学教学模式。教学时做到板书工整，布局合理，并能用普通话教学。
5、课堂结构严谨，充分发挥45分钟的效率，不拖堂。
6、严禁体育课放羊式教学，上课时间严禁学生进入教学区及教室（上室内课除外，但必须保持安全）。教师不得提前下课。
7、考查科目的教学坚决杜绝不讲课的现象。否则扣款每节10元。如期完成教学计划。（以学生教学情况调查为依据）
8、各班设立班务日志，由全班学生轮流登记教师上课情况。
9、按时上课，正式铃声结束前老师必须进教室，否则视为迟到。每迟到、早退1————10分钟扣款10元。无故旷课者每节罚款50元。
四、作业
1、布置作业要精选题目，可以选取课本、练习册及其他方面的题目。统考学科每节课都应布置课外书面作业。作业次数：数理化为实际课时的50%；英语、政治（初二、三）历史、地理、生物（初二、初三）为实际课时的50%（小数为四舍五入）；语文每课一次课外训练，作文8篇，积极推行学生写周记、日记，建议抽阅。教辅资料全批全改才算次数。
2、教师要督促学生认真完成作业，加快作业反馈速度（指教师组织学生订正或个别辅正或督检学生自订等）推崇只用一本作业。
3、及时处理学生作业，可采取全批全改、抽改、课堂订正，学生互改等方式进行，年级组前180名的作业应全部认真处理、但抽改、课堂订正、学生互改的次数累计不超过5次，对学生的作业初每次45分以下的可用"阅"、"日期"、"ABC"代替外，其他给出具体分数，作文全批全改，要有旁批，错别字，病句订正及总评。
4、非统考科目的作业应力求在课内完成，除期末考前半个月外，不得占用学生的课外学习时间，要充分利用课堂45分钟，强化学生记忆训练，以达到提高成绩的目的。
5、学生作业检查见通知（隔周检查）。
6、周周考相关要求：
（1）各年级统考科目按课表安排每周一考（月考、期中、期末的前一周除外），均为闭卷考试（九年级政、史除外）。
（2）要求做到全批全改，要讲评。
（3）考试内容为考试前所学内容，不能用课辅资料代替（一个月可使用一次统一订购的单测题）。
（4）各科考试均用自制电子版或手写版交新兴印刷厂打印（可由教导处代交，须提前3天）。
（5）语、英用8开纸打印，其他学科用16开纸双面打印。
（6）各科试卷均要交一份到教导处存档，以备期终考核。（七年级交朱瑞龙处，八年级交欧阳兵处，九年级交何燕处）。
（7）每缺一次相关人员扣款10元。
7、作业与教案检查均由教务处打出等级，与个人考评相挂钩。
8、学生作业、周周考情况由教务处不定期检查或抽查如实通报。
五、课外辅导和课外学习活动
1、加强早读、自习的下班辅导工作，晚自习实行全方位下班制，否则按教工考勤管理方案处罚。
2、按照教研组的安排，由各科组织学生进行学习活动，真正做到有计划，有组织，有效果（此项列入备课组评估）
3、积极组织学生参加县、市、省乃至全国性的各学科和科技竞赛活动。
六、复习考试
1、认真做好复习工作。期末复习之前，教师以备课组为单位制定出切实可行的复习计划，真正做到复习有目的，计划一式数份，备课组成员人手一份并交一份教务处存档。
2、命题和试题的确定。试卷应接近中考，贴近生活，期末试卷的采用由学校确定；期中考试命题由备课组长负责。单元试卷以备课组为单位自行命题，试题内容要"依纲扣本"，覆盖面广一些，侧重考察"双基"，适当考察能力的灵活性，培养学生创新意识。
3、考试规范化。实行（月考、期中、期末）"三考"制度，同时要加强各年级主科单元考试的管理，防止单元测验流于形式，单测时间为1—2课时，各备课组必须如实填写单测的时间及内容，教务处派人抽查试卷的阅卷情况，阅卷实行流水作业，按照中考标准评分；未按要求组织单元测验的扣款10元一次，未按要求阅卷的扣款10元一次，学生阅卷视为无效，考试成绩及分析在教案中体现。
4、严肃考试纪律，杜绝各种舞弊行为。对违反考场纪律的学生要求按《学生违约处罚条例》给予处理，监考员不得迟到、早退，每1———10分钟扣20元，迟到10分钟以上则取消本堂监考资格，凡教师监考迟到早退者由教务处另行安排人员监考，并给予监考人员相当于被处罚人员同等金额的补助。缺岗者扣款50元每次，随意调换监考场次每次扣款25元。监考员玩忽职守的给予大会批评，并在两年内不安排高考、中考、小考监考，情节严重的按工作考勤的2———4倍处罚。
5、做好试卷分析和讲评工作。考试后，教师要做好各科成绩统计和有关表册的填写工作，有关表册要及时交教务处存档，并要做好质量分析，明确今后的教学目标和任务。要认真做好讲评工作，（此项列入备课组评估）
6、非统考学科必须在学期结束前两周结束新课并组织考试，及时上交成绩到教务处。
七、撰写总结论文，积极参与课题研究
1、认真做好期末教学总结。总结一式两份，一份交教务处存档，一份自存，总结要求论文化，由教务处组织评审。
2、各教研组积极组织教师与课题研究，要求各教研组本学年有新申报的课题或正在研究的课题，其中新申报课题研究人数应以4—6人为宜。课题申报费用在结题后由学校按方案支付。
3、本管理细则自公布之日起实施，解释权归长冈中学校务会。
有关学校教师管理制度 篇11
为加强支教教师教育教学工作常规管理，提升教师队伍综合索质，保证学校教育工作有序开展，全面提高学校教育教学质量，特制定《护驾小学支教教师管理制度》。
1、师德师风方面：
自觉遵守国家政策法规和学校规章制度，要无条件的服从学校统一管理，不搞特殊化，严格按照教师职业道德行为规范“十不准”履好职尽好责，给我校教师做表率，要有较强的大局观念，不因个人恩怨或利益私自上访，维护学校的良好的声誉和形象。
2、工作态度方面
支教期间服从工作安排，不拈轻怕重，认真履行工作职责，积极参加学校各项活动；工作总量不低于同学科教师平均工作总量，无旷工现象，每学期事假不超过5天，超过5天需经上级教育局主管科室审批备案；另外，无特殊情况严禁例会请假。
3、工作成效方面
认真完成教育教学工作任务，所代学科成绩在全镇平行班中处于中上等位次，学生满意率90%以上。积极开展学校组织的各项校本研修活动，每学期听课、评课20节以上每学期主讲公开课（研讨课）2节以上积极参与学校教科研活动，每学期做专题讲座2次以上每学期撰写教学反思文章不低于2篇。
4、支教工作考核
支教老师的“师德表现、工作态度、工作成效”将作为支教期满考核的重要依据，考核等次为：“优秀、合格、基本合格和不合格”4个等次。
有关学校教师管理制度 篇12
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。
4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
二、管理老师岗位工作要求
1、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。
2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、关注托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服（或提醒家长给孩子增减衣服）。
5、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。
6、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
7、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少5分钟到校门举牌等待；接到学生时，必须认真核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管负责人汇报情况，当事态超出老师的处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。
有关学校教师管理制度 篇13
1.认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的团体活动时光(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。
2.幼儿的户外体育活动时光，每一天不少于2小时。
3.保证幼儿充足的睡眠时光，幼儿每一天午睡2—2。5小时(夏季午睡延长半小时)
4.保证各班幼儿的游戏时光，要列入课程表。
有关学校教师管理制度 篇14
一、考勤制度。
（一）坚持签到签退制度，如发现代签，扣被代签人2元，如清出代签人，代签人扣罚4元。
（二）各种会议坚持考勤。
（三）有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。
（四）学校各种活动或劳动要坚持考勤。
（五）请假诊病作病假处理，不假离校视为旷工。
（六）未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。坚持上午2－3节，下午1－2节的坐班制度。
（七）因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参加学习视为旷工。
（八）事假一天10元，旷课（含早晚自习）一节扣20元，旷工一天扣50元，迟到或早退一次扣2元，一月内各类迟到、早退超过3次以上一次扣3元。教研活动无故缺会一次扣5元。教职工会无故缺会一次扣5元，升旗仪式无故缺一次扣2元，教师无故不坐班一节扣2元。以上所扣经费在当月不够扣除时，在下月发放经费中继续扣除或本人期末工作奖中扣除。
（九）每学期旷工累计三天以内（不含三天）者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。
<一>教职工每期允许3天机动假，每月最多休息一天，机动假未休息者不予补假，开校的第一月，期末最后一个月原则上不休机动假。学校有特殊工作时间内不休机会动假，（在同一天内，同一班，只允许一人请假离校）
<二>教师直系亲属（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手续），本人自行请假护理，超过一周的视为事假。
（十）开校一个月和期末一个月所有考勤均按双倍处理。（特殊情况例外）
（十一）每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。
二、请假制度。
（一）教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作（包括岗位工作交接）填单，一天内的各类假，交教导处签字，一天以上，交校长签字同意后（部门负责人一律交校长签字）。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。（特殊情况例外），但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。
（二）教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。
（三）产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，（正常产假90天，育120天）
（四）请假：直系亲属（父母、配偶、子女）死亡丧假5天。如需到区外地料理超光速的适当增加1－3天。
（五）1－2天内的请假，其课程自行调好报教导处登记，2－5天由教导处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排代课费3元/节。公假由学校支付代课费，私假由当事人支付，婚丧假由学校安排代课。
（六）未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。
三、教师会议制度。
（一）学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。
（二）参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。
（三）开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。
（四）参会人员必须遵守会议纪律。
有关学校教师管理制度 篇15
一、考勤制度
(一)坚持签到签退制度，禁止代签。
(二)各种会议坚持考勤。
(三)有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。
(四)学校各种活动或劳动要坚持考勤。
(五)请假诊病作病假处理，不请假离校视为旷工。
(六)未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。
(七)因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参加学习视为旷工。
(八)每学期旷工累计三天以内(不含三天)者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。
(十一)每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。
二、请假制度
(一)教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作(包括岗位工作交接)填填写请假条，三天内的各类假，交校长签字，三天以上，交校长签字同意后由学区校长签字。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。(特殊情况例外)，但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。
(二)教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。
(三)产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，(正常产假90天，育120天)
(四)请假：直系亲属(父母、配偶、子女)死亡丧假5天。
(五)1-2天内的请假，其课程自行调理，2-5天由教导处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排。
(六)未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。
三、教师会议制度
(一)学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。
(二)参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。
(三)开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。
(四)参会人员必须遵守会议纪律，
四、教育教学制度
教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个基本环节。对教师在各个环节中的基本要求是：
1、备课
(1)教师备课应认真学习课程标准，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制定出整体的教学计划。
(2)备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具、科学地设计教案。
(3)认真写好教案。教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点与难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业等。教案应系统、明朗、新颖、实用。
(4)备课要认真、规范。要备复习课、练习课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。
2、授课
(1)教师必须按照课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课。每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。
(2)教师要严格按教学程序进行操作，按各学科独自的.教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素，做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。
(3)教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，照顾全局，尽量照顾该课程接受能力弱者。
(4)教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。
3、作业
作业应做到“五要”，即：分量要适中(各学科应根据具体情况按年级定)，难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。
4、辅导
辅导以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。要善于发现并培养学生中的优秀生，着重培养他们的自学能力，发展特长；对学习成绩差的学生则应抓好“双基”落实，严禁歧视“差生”。答疑解难要细心热情，一视同仁。
有关学校教师管理制度 篇16
一、升旗制度。每周一每个教职员工必须衣着整齐，佩带工作卡参加升旗仪式，缺席扣1分，迟到扣0.5分，不佩带工作卡扣0.1分。
二、会议制度。每周一升旗完毕后召开全体教职员工会议，必要的会议再通知，所有的会议要求全体教职员工参加，缺席扣1分迟到扣0.5分。
三、请假制度。①请假必须写请假条;②请假的老师必须和科任调好课，然后再请假领导，请假1天的要和常务副校长及值日领导请假;请假2天以上要经校长批准，再和常务副校长及值日领导请假;③公假、红、白事(医院证明为据)由学校安排;④请假不按要求的当无故旷课论处。
四、保安工作制度。①保安人员不管是早上下午晚上必须提前半个小时到学校，缓迟半个小时离开学校，维持学校正常的教学秩序;②保安人员必须在上午下午晚上放学前10分钟打开大门等待，护送学生离开学校;③发现学生吵闹围观保安人员及时赶到制止。以上几项工作失误一次，扣1分。
五、班主任制度。①班主任必须管好本班学生的纪律卫生公共财
物等，每周纪律较差的班级各扣班主任1分(以值日领导记录为依据)。②班里的桌凳门窗实行班主任问责制，即由班主任全面负责，谁损坏谁赔，找不到赔偿者就由班主任从班会费或工资里赔偿。
六、领导值日制度。①值日领导必须早上到晚上一直跟班检查，检查学生的出勤(早读、上午、下午、晚修各一次)、各班的清洁区及班上卫生情况、课堂纪律等，如实地做好记录，记录不认真、不务实者扣该领导1分。②值日领导除上课检查巡视外，要在办公室里值日处理当天来访接待突发等事件，下班后才能离开办公室，如有事必须找其他领导代替，失误一次扣1分。
七、教师为人师表，教师的一言一行必须起表率作用，起形象能反映一个教师的自身修养，上课时间到街上喝茶打麻将，有群众反映的，影响较坏的，每人一次扣5分。搞派对闹分裂相骂打架影响工作，损坏教师形象的，每人一次扣5分。
八、上班时间不佩带工作卡扣0.5分，衣冠不整穿拖鞋进教室扣0.5分。
九、早读上课晚修旷课一节扣1分，迟到早退扣0.5分。(注：上课5分钟后进教室为迟到论取，下课前5分钟离开教室当早退论取，上课10分钟还未进教室当旷课论处。)
十、教研活动，不参加者扣1分，迟到早退扣0.5分。
十一、备课不按教学进度备课，缺一节扣1分，以检查时的教学进度往上累算。
十二、作业批改不依教学进度，检查时发现缺一课扣1分，依此
累算，单元试卷测试每次要批改并发回到学生手中，不改一次扣1分。 十三、为学校做教研活动公开课，奖2分，为全镇做教研活动公开课，奖3分。
十四、论文案例教学设计在县级邗物发表及获奖者，奖3分。在省级邗物发表级获奖者，奖10分。
十五、每个教师以100分为分底，年终累计积分前五名者给予奖励，倒数后五名者为淘汰者或预备对象。
有关学校教师管理制度 篇17
为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制定本制度。
一、考勤内容
1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。
二、考核办法
1、学校实行领导值日制度。值日领导必须坚持按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，按周汇总填表于下周工作例会公布。
2、考勤实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。
三、考勤规定
（一）作息时间要求：
1、早晨：值日领导、值周教师、有早自习的教师必须参加早操，组织学生早操纪律，检查卫生。
2、晚上：值日领导、值周教师、有晚自习的教师必须检查学生就寝纪律。
3、教师工作例会为每周日上晚自习开始，临时会议另行通知。
（二）请假
1、请假必须事先履行请假手续。教师公假、事假一般需提前一天向主管领导书面（电话、口头）请假，不准由他人转告或代请假，不按规定的作旷工记录。请假期间的工作由教导处安排。
2、教师病假五天以内者必须持本人请假条及乡镇以上医院的有效病假证明报学校批准；五天以上由本人出具书面请假条及县级以上医院的有效病假证明，学校审核签署意见后报市教育局人事股批准备案。
3、严格控制事假，教职工请事假一般一次不超过3天，一学期事假一般不得超过10天。村小教师请假由学区校长审批；完小教师请事假一天，由张明富校长审批；事假三天内由本人出具书面假条，学校根据实际情况，由学区校长审批；三天以上由本人出具书面请假条，学校审核签署意见后报市教育局人事股批准备案。
4、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。
5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。
6、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作由教导处安排。
7、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。
①符合法定婚龄，结婚假3天，符合晚婚年龄依法登记结婚的初始夫妻，可享受婚假7天（晚婚年龄：男25周岁，女23周岁，时间计算为：婚礼当天、婚礼的前三天和后三天，含节假日和返校时间。）
②教职工直系亲属过世时，根据具体情况可请7天丧假，时间计算为：上山当天、上山的前三天和后三天；公、婆过世可请假三天，时间计算为：上山当天、上山的前一天和后一天；含节假日和返校时间。为其他亲属奔丧的作事假处理。
③女职工的法定产假90天，根据《湖南省计划生育条例》，符合晚育年龄的夫妻，女方产假120天，给予男方护理假7天。（晚育年龄为女方25周岁）。违反计划生育的，无产假，并作旷职论处。
8、教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不记缺勤。
四、教师平时管理规定
1、每周日完小老师必须返校，每周五学生放学后才能离校，无特殊事情一般不准请假，有特殊事每月只准请假一次。旷工一天扣50元、请事假一天扣20元、请病假一天扣10元、完小教师缺会一次扣5元（完小会）。请假时间计算，在上下午课前到校记半天，在上下午课后到校记一天。
2、严格按课程表上课，严禁私自调课，私自调课一节双方各扣5元。若有特殊原因，经学校主管领导同意、教导主任协调后方可调课；否则按旷教处理，旷教一节扣10元（无人上课）。
3、同班语文、数学教师请假或旷课时，搭班数学、语文教师应主动顶课（跨班课程由教导安排），未主动顶课的搭班教师或不服从值日领导安排的教师每节课扣5元。
4、凡学校大型活动（文艺汇演，庆祝大会，体育活动，开学典礼，教研活动等大型集会）不得请假。若必须请假，按实际情况记为事假。
5、每周五降旗（放学）时，每个班必须有一位搭班数学、语文教师组织学生放学；否则两位教师都按旷教半天记录。
6、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究值日领导相应责任。
五、教师值班
1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。
2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，通知有关领导人员或部门及时处理。
有关学校教师管理制度 篇18
一、考勤
(一)加强对教师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和条件。对一年内擅自离岗累计超过15天以上、不满30天的，除扣发离岗期间工资外，年度考核直接定为不合格(或不称职)，2年内不予晋升工资、不予晋升职称;对连续擅自离岗15天以上或一年内擅自离岗累计超过30天的，一律作除名处理。
(二)严格请销假制度。学校教师因故请假，应办理有关手续并按期销假。请假3天以内的，由所在学校审批;请假3天以上、一周以内的，由中心学校审批;请假一周以上、15天以内的，由本人带给有关证明，中心学校同意后，报县教育局审批。县直学校教师请假一周以内的，由学校审批;一周以上、15天以内的，由本人带给有关证明，学校同意后，报县教育局审批。请假期满，应及时销假。对超假人员以旷工处理，组织上应敦促本人及时回到。如本人坚持不回的，从超假之日起扣发工资;连续超假15天或一年内累计超假30天以上的，按自动离职处理。各学校当月考勤结果和工资花名册在下月1日进行公示(不少于3天)，公示后报中心学校审核。
(三)禁止中小学教师不经过批准在外兼课。
二、教师脱产进修
(一)各中小学要根据教师队伍建设规划，结合本学校实际，科学合理地安排在职教师脱产进修。教师脱产进修须经学校同意，报县教育局批准，并与学校签订协议。脱产进修学习期满应及时回原单位上岗，否则以擅自离岗和协议规定条款处理，并偿还进修期间的工资、福利及有关培养、管理费用。
(二)未经批准擅自脱产进修的，以擅自离岗论处，给予除名处理，其人事档案等有关材料转至县人才交流中心教育分中心，被除名人若外转档案材料，须偿还培养费及管理费。
三、教师流动
严禁任何单位和个人随意抽调、借用教师。因学科课程岗位需求，须调配解决的，在县政府下达的教育编制内进行调整，并办理相关手续。
四、教学管理
教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，为此特制订教学工作实施细则如下：
备课
(一)备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。
(二)划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。
(三)个人备课和群众备课相结合，允许不一样意见的争论和不一样教法的试验。
(四)经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出礁。
(五)对布置的作业，教师应先作一遍，以便辅导学生和掌握分量。
(六)实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。
(七)认真选取教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。
(八)礁书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。
(九)要统一教材，统一资料，统一进度。
(十)教务处协助学校领导定期检查礁，一般状况下，每学期组织每月检查。平时不定期随时抽查礁。
上课
(一)上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求培养潜力，发展智力，拓宽思路。
(二)对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，复巩固，重点突出，详略得当;难点抓准，分步克服;例题精选，讲述正确;密度合理，分量适中。
(三)提倡启发式，废止注入式。引导学生透过分析、综合、比较、推理、决定等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提倡学生发言，搞活课堂气氛。
(四)讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄，教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。
(五)重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，透过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。
批改作业
(一)批改作业，十固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生务必认真作好作业，教师务必认真批改作业。
(二)布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、立完成作业。
(三)教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导好处，并且要留有批改记录。
(四)检查作业批改状况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业，检查的资料主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。
辅导
(一)了解学生，分类指导。教师务必了解学生的学习状况，从双基、潜力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，分类排队，因材施教，针对不一样程度的学生，用不一样的方式及时进行有计划的.辅导。
(二)注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。
(三)做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体忙和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，忙他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。
考核
(一)考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：提问、板演、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时光进行的两次考，要认真组织。
(二)考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法，提高学生的学习效率和应变潜力。
(三)认真做好命题工作。每门学科应根据纲要求，有计划地安排，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生掌握知识的状况，又能考查学生的智能状况。要注意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要，难易适当，题型多样，力戒偏题、怪题出现。
(四)认真做好监考工作，督促学生严格遵守考场纪律，以求实、求真的考风，推动勤奋多思的学风。
(五)认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析，肯定成功方面，正视缺漏现象，及时向学生馈考试状况。
有关学校教师管理制度 篇19
一、考勤制度。
（一）坚持签到签退制度，如发现代签，扣被代签人2元，如清出代签人，代签人扣罚4元。
（二）各种会议坚持考勤。
（三）有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。
（四）学校各种活动或劳动要坚持考勤。
（五）请假诊病作病假处理，不假离校视为旷工。
（六）未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。坚持上午2－3节，下午1－2节的坐班制度。
（七）因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参加学习视为旷工。
（八）事假一天10元，旷课（含早晚自习）一节扣20元，旷工一天扣50元，迟到或早退一次扣2元，一月内各类迟到、早退超过3次以上一次扣3元。教研活动无故缺会一次扣5元。教职工会无故缺会一次扣5元，升旗仪式无故缺一次扣2元，教师无故不坐班一节扣2元。以上所扣经费在当月不够扣除时，在下月发放经费中继续扣除或本人期末工作奖中扣除。
（九）每学期旷工累计三天以内（不含三天）者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。
（十）开校一个月和期末一个月所有考勤均按双倍处理。（特殊情况例外）
（十一）每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。
二、请假制度。
（一）教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作（包括岗位工作交接）填单，一天内的各类假，交教导处签字，一天以上，交校长签字同意后（部门负责人一律交校长签字）。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。（特殊情况例外），但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。
（二）教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。
（三）产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，（正常产假90天，育120天）
（四）请假：直系亲属（父母、配偶、子女）死亡丧假5天。如需到区外地料理超光速的适当增加1－3天。
（五）1－2天内的请假，其课程自行调好报教导处登记，2－5天由教导处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排代课费3元/节。公假由学校支付代课费，私假由当事人支付，婚丧假由学校安排代课。
（六）未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。
三、教师会议制度。
（一）学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。
（二）参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。
（三）开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。
（四）参会人员必须遵守会议纪律。
有关学校教师管理制度 篇20
加强学校管理，加强师德修养，加强岗位职责制，保证学校的教学秩序提高教育教学质量，根据有关文件精神，结合我校实际重新修订本制度。
一、考勤资料
1、全体教职工务必增强工作职责感，以人民教师的职业道德标准严格要求自我，自学遵守学校的作息时间考勤制。
2、教学人员必须履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不课，不辅导、不参加学校会议，教研活动及学校要求的其它活动者，视为旷课。
3、实行坐班制，上班不得外出办私事，如有特殊情景，没课需要上班中途外出可向校长请假，批准后方要离开，校长必须让办公室作好记录
二、考核办法
学校实行领导制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查学校纪律、卫生、安全、并按考勤资料对教师的上班情景检查登记，每日将签到表审阅签字后交办公主任，按月汇总公布，学期结束汇总纳入教师年度考核，并兑现考勤量化奖金。
三、考勤制度
(一)学校签到签退制度
1、上午：教师于7:40到8:10必须签到。晨读由语数教师自行安排，(周一升旗时全体教师必须到场参加);签退时间需在11：30分后。午时全体教师于1：40到2：10之间签到，签退时间需在4：20分以后。
2、卫生值日教师必须于上课前做好相应的卫生。
3、教师工作例会为周一午时放学后进行，临时会议另行通知，每缺一场积金扣除5元。
(二)请假
1、请假必须履行请假手续，校长签字后方可离校，请假期间的工作自行安排。请假期间所耽误的课时在假后务必补上，病假的工作由教导主任工排。
2、教师病假3天以上者，必须持医院证明和本人请假条，向校长请假(请假时由学校遵照教育局有关文件执行请假手续)
3、除有不可抗拒的原因外，不能请人代假、事后补假、电话请假等。
4、学校会议、教研活动及学校要求的其它活动旷课节次按实数计算。
5、凡经学校参加的函授、自学考试、教研等业务进修，离岗时必须按请假程序，履行请假手续，所担负的工作由教导处安排，回校后交相应笔记或材料，方可报账。
6、婚、丧、产等假按教育局规定执行，但必须履行请
假手续，超假都按旷工或事假论处，经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。
7、有到校未签到或未签退者视为迟到或早退。
四、奖惩规定
1、学校每人每一天拿出4元作为考勤量化积金(即一场一元，全学期约400元)，迟到为半场、请假为半场、早退为缺勤。
2、由学校大型活动不得请假。
3、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切职责由旷课或擅离岗位、空班者自负，并追究相应职责。每空一节课从考勤积金中扣除50元。
4、值日教师不负责职责，欺上瞒下的，今年不能参加评优评先。
5、考勤每月一总结，期末兑现。
6、本项纳入教师综合量化，并作为评优晋级的主要依据。
有关学校教师管理制度 篇21
1、建有档案资料存放处（档案以文本资料和电子档案两种）
2、建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、人事、荣誉实物等各类档案。
3、对所有任课老师建有简历及其他档案
4、对所有学生建有学籍档案。
5、所有人员的所有档案信息若有变化须及时更新
有关学校教师管理制度 篇22
为了严肃校风校纪，弘扬正气，端正教师工作态度，加强教师正常工作时间的管理，确保全校师生的安全和教育教学工作的正常开展，学校特制订如下考勤管理办法：
一、日考勤开始时间：
1、上午到校时间：7：20—7：35
午时考勤起始时间：2：10—2：20所有学生上课时间均为考勤时间。
2、学校出勤和各种活动考勤结果存入教师考核档案。
二、请假制度
1、教师因病、因事不能到岗者，需经学校领导签批同意方可。如遇特殊情景，须先电话请假，回校及时履行补假手续。
2、正常上班时间内需短时间出校门办理公、私事，由教务处批准方可出入;半天以上(含半天)至一周内(含一周)请假报到校长批准;事假一周或病假半月以上由县教育局人事部门审批。
3、病假人员要供给医院证明、购药票据。住院人员要供给医院住院发票。病假时间较长，按照管理权限，由教育局相关部门批准(批复件交存一份到学校)。
三、说明：
1、婚假、产假、丧假按《中华人民共和国劳动合同法》有关规定执行。
2、每位教师在正常上班时间内，因个人原因出去办理私事，允许一周内请短时间事假一次。
3、除了学校允许范围内的.正常请假之外，短时间请事假4次算为请事假一天;一学期内，事假五天以上(含五天)者或病假八天以上(含八天)者，年末不评先进工作者等荣誉。
4、凡未请假擅自离岗缺席者，视为旷工处理。
5、教师在平时出勤或其他活动中迟到三次算为旷工一次。在一学期内有旷工、旷课者，不得评优选先或晋级。
6、在评定职称中，在同等条件下，优先研究无请假的教师。
有关学校教师管理制度 篇23
1、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少听课10节以上。
2、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交听评课记录本。
3、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。
4、各校每学期初制订集体备课与集体教研工作计划，并按照计划组织好教研工作（教师公开课、教师间的听课、评课及各项教研活动的记录），期末写好工作总结。
有关学校教师管理制度 篇24
一、考勤制度
1、教师必须自觉遵守规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职责，认真做好所承担的各项工作，无特殊情况不能迟到早退，迟到、早退三次按事假半天处理。
2、教师外出听课、开会或半天以内的因私外出应提前向教导处请假，经同意方能离开，情况要与事实相符。
3、教师因事不能来校须写请假条报教导处或校长室审批，请假半天由教导处审批，半天以上由校长审批，课务和其他事情（如班主任工作、午间看护、值日等）自行安排。七天以内因公外出，课务自行安排，超过七天的超出天数的课务由教导处安排。
4、教师病假必须出具医院证明，并及时通知教导处做好代课安排。如暂时来不及出具证明的过后须补上，无医院病假证明则按旷工处理（事假的双倍处理）。
5、婚假、产假、探亲假、丧假按国家有关规定执行，为保证正常的教学秩序，凡享有探亲假的教师应在寒暑假中安排探亲，提倡教师尽可能把婚假安排在公休假期内。
6、无特殊情况教师不得随意调课，否则按违反课程计划处理；不是教导处同意安排的代课，不作代课处理，不发代课费。
7、教导处每月统计病事假并予以公布
二、学习制度
1、每学期根据教师需求，学校提供书籍，供教师阅读，每位教师每学期研读1－2本教育专著。
2、每位教师对书中的经典语句进行摘抄，每学期完成不少于2万字的读书笔记，读书笔记每周五上交学校检查。
3、学校骨干教师，学校负责人每周向全体教师推荐一篇高质量的教育教学文章。推荐文章力求符合课改理念，贴近教师的实际需要。推荐的`文章发送到学校网站，提醒全体教师学习，针对文章发表自己的观点。
4、每周教师要登录学校推荐的网站，网上学习。
5、学校每月组织一次教师论坛活动，教师发言要围绕一个主题阐述自己的观点，做到理论、做法、效果相统一，力求语言简练、用词准确、观点鲜明、有说服力。教师论坛的目的是形成“百花齐放、百家争鸣”的校本研训文化，教师之间互相学习，互助提高。
6、在教师读书学习的基础上，每位教师每学年确定研究一项小课题，也可两三人合作，制定课题计划，利用学到的先进教育理念来指导自己的教学，解决教学中的实际问题--进行小课题研究。“课题研究即问题解决”。
7、外出学习、培训人员需具备：工作认真扎实，上进心强，有辐射带动的责任感。教育观念先进，并对现代教育理论的学习、研究有浓厚的兴趣。教师在培训、学习过程中要做全面、细致、准确、真实的学习记录。归来后上交校长室检查。
8、每周语文、数学、英语、品社、科学、艺体等学科进行半日教研活动，学科主任具体负责组织安排，做好考勤记录。教研活动的主要内容：集体备课、课题研究交流、名师讲坛、优质课观摩研讨等。
三、教师培训制度
（一）培训目标
1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。
4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。
5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
（二）培训内容
1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。
2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。
3、学科专业知识、基本技能。
4、教育科研知识及能力培训。
5、师德师风、未成年人保护等法纪知识培训。
6、现代教师基本功：普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。
7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。
8、其他。
（三）培训形式
1、教育论坛。（教研沙龙，网上论坛，专题探讨等）
2、专题讲座（本年度不少于4次）。
3、自学、短期培训、离职培训。
4、实践反思。（合格课实践反思、示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等）
5、帮带网络培训：学科带头人带骨干教师，骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。
（四）管理与考核
1、学校建立教师培训发展绩效认定小组，负责对教师的培训发展情况作评估考核。
2、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校备案。
3、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参
有关学校教师管理制度 篇25
一、幼儿园教师必须遵守作息时光，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假，一个月内允许请假一天（按基本工资扣除）超过一天（按基本工资扣除双倍），注：请半天假（在中午十二点前算半天）
二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖，另外迟到。早退者则在当月工资中扣除10元次。
三、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班。替班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。
四、孩子在园内发生职责事故（如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等）有上述情景，有当班教师自我负责，接送期间孩子在园内发生职责事故的，则有值班教师负责。
五、班中所有物品保管好，如有变动。丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有教师负责，教师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。
六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间（如滑梯。蹦床等玩具）必须有教师陪同看护，绝不能让孩子自我玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有教师值班。
七、每一天记录孩子出勤情景，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，教师必须主动与家长沟通询问孩子的情景，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情景，以便我们改善。
八、饭前。饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每一天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今日的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班教师10元次。
九、在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，教师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，教师离园前认真检查。关好门窗。切断电源，将所用物品放在指定位置。整洁卫生。保证安全。方可离园。
为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。
有关学校教师管理制度 篇26
一、目前情况分析：
我校现有专任教师59人，x市级骨干教师5人，x市级骨干教师6人。就目前来看，我校骨干教师梯度需进一步加强，校骨干教师、省骨干教师队伍需建立；名优教师方面，学科带头人需进一步培养。
二、成立名教师工作小组：
组长：杨育忠
组员：张文哲、黄化金、张天文、刘华荣、何江南、蔡崇明
黄才松、李运雄、张常握、吴业志
三、目标：
1、在20xx至20xx建立校级骨干教师9—10名。
2、争取一名省骨干教师（x市学科带头人）接受培训或提名。
3、市、县骨干教师进一步增加，从而使梯度更加合理。
4、尽力培养县级学科带头人1―2人。
四、措施：
1、创设条件，开展校内二级培训，将骨干教师在外学习的经验、知识辐射给本校其他教职工。
2、学校加强对名教师的管理，为他们建立专门的档案，反映他们的学习情况、教研情况，在校内专题培训的情况，定期考核优秀的，作为更高级别骨干教师评选储备人选。
3、学校实施名教师结对子工程，一名x市级骨干教师培养一名x市级骨干教师，一名x市级骨干教师培养一名学校年轻教师。努力发挥名教师的辐射带动作用，通过互相听课、评课，在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入的去研究、切磋，使培养教师迅速成长，同时对效果明显的给予表彰。
4、学校对名教师的培训提供时间、调课的方便，保证名教师能够放心的参与培训学习，学校为各级名教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长搭建平台。
5、在20xx——20xx学年度第一学期的第十三周举行名教师教学示范周活动。
6、结合学校的教研组校级课题，充分发挥名教师的教育科研的能力，主要负责学校校级课题的研究与实践，并制定评价机制，按学校有关规定进行奖励。
7、营造书香校园的学习氛围，借助学校图书馆和教师书吧，鼓励名教师阅读教育名著，提升自身综合素质，撰写读书心得体会。
8、要求每一位名教师要积极撰写教育随笔或教学论文，每一学年要至少完成1篇x市级及以上教学论文的汇编。
有关学校教师管理制度 篇27
一、教师阅览室由学校安排兼职的教师负责管理。
二、教师阅览室应有完整的教师借阅制度，并有完整准确的图书登记表。
三、本校教师在阅览室借阅图书，最长时间不得超过一学期。按规定日期归还，不得自行转借他人，愈期不还者暂停借书。
四、所有杂志（包括报刊合订本）只能在阅览室阅览，一律不得带出或外借他人。
五、凡是进入阅览室阅览读物的教师，均要爱护报刊、图书，不得在图书报刊上圈、勾、点、涂写或撕页、裁剪。
六、阅览人员要爱护室内公物，不得故意损坏室内设施，认真填写阅览登记表。
七、教师进入阅览室阅读报刊杂志时，不得大声喧哗、吵闹，不得在室内抽烟，乱扔垃圾、随地吐痰，保持室内卫生。
八、学生不得随意进入教师阅览室。
九、管理员经常打扫、除尘，保持阅览室的整洁卫生。做到窗明几净，读物摆放整齐、有序。
十、教师阅览室开放时间为周一至周五上午8：30——下午4：30全天开放。
有关学校教师管理制度 篇28
为了树立我校教师的师德形象，确保学校教育教学工作正常有序、合乎规范地开展，现结合我校实际和《中小学教师职业道德规范》，制定我校教师工作制度：
一、按时上下班，不迟到、不早退、不旷课。上班期间，因公因私外出者，应向学校有关领导说明情况，报以方位，特殊情况可事后补假或续假。
二、上班期间不串岗、不闲聊、不干私活、不大声喧哗、不看与教学无关的书报，不网络聊天，认真备课和批改作业。
三、遵守教师职业道德规范，穿戴整洁、举止端庄、谈吐文明、相互尊重，每周一准时参加每周的升旗仪式，并且按照学校安排站位。
四、严格执行三表(课程表、时间表、带班表)，按时上下课、不拖堂、不随意调课，移动电话不得带进课堂，在授课中途不出课堂(因病除外)。
五、预备铃响，及时到达教室门口，目视学生;上课铃响后，师生互致问候。在教学活动中，态度和蔼，亲切大方、精神饱满，不坐着上课、不接打电话、不接待客人，不体罚或变相体罚学生。
六、保持校内清洁卫生，不乱抛杂物，不随地吐痰，办公桌上的本簿要堆放整齐，学校开会时，通讯工具一律设为振动。
七、组织好每一节课的教学，保证学生在教学活动中的良好秩序，尤其是需要变换上课地点的课，教师要提前组织学生到位。
八、加强学生的卫生教育和管理，任课老师保证上课期间的教室卫生。
九、加强学生的安全教育及管理。
有关学校教师管理制度 篇29
1、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。
2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务。
3、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。
4、凡学校召开的会议、教研教改活动（含公开课）、政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事（如看书报、批改作业等）。
5、教师一律向校长请假。教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备镇以上医院的证明。代假、电话请假和事后补假（天灾人祸除外）一律作为旷工。请假期间无工资，旷课一节扣工资10元，旷课一天扣工资30元。
6、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。
7、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。
8、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。
9、教学要面向全体学生，做到发教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。
10、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。
11、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。期末考试参加区教育局统一考试。各班检测的内容要全面，突出“双基”。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。
12、各科都要提前两周（至少也要提前一周）结束新课，最后一两周作为期末总复习，但教师的教学进度不能过快。
13、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉帮结派。有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。教师之间要互相团结。周一至周五上午8点至下午5点严禁打牌。
14、各班必须严格按学校规定收费，在规定的期限内与学校结清账目。学校如果临时收费或补收学费，班主任要按时按量收取。班主任、科任教师一般不另收费，特殊情况需要收费的要先经校长同意，教师另收费跟必须跟学生结帐。
15、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。
16、班主任要经常对学生进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的教育，培养良好的班风和学风。班主任要抓好班级常规工作和偶发事件的处理。培养班级正确的舆论环境，经常与学生个别谈话，定期召开班委会。班主任要积极组织学生参加各种有益的活动，同时做好学生的家访工作，评定学生操行。
17、班主任要督促学生搞好大小扫除和个人卫生。教室每天打扫，保持地面、桌面、门窗干净，墙面无乱画痕迹、屋顶无蜘蛛网。公地每周二、五两次打扫，保持地面清洁、无杂草，垃圾要倒到指定的地方，不能乱倒，班主任还要对学生的个人卫生进行检查和督促。
18、班主任要教育学生爱护学校微机、桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏。学校平时和期末对各班桌凳等物品进行检查，根据损坏程度确定各班赔偿的金额。
19、教师下课要监督学生不出学校范围，不搞激烈和危险的活动。课间操要督促学生认真做广播体操。放学要让学生扫完地，离开学校后才回家。
20、教师要提高警惕，增强法制意识，依靠群众和学生搞好安全保卫工作。要经常检查易出事故的设备设施，特别是危房、用电线路，消除隐患。维护学校的财产，对学校财产的损失，要及时查明原因，追查责任。搞好学生的安全教育，经常教育学生不做激烈的活动，不搞危险的游戏，不到不安全的地方去。教师一般不组织学生到校外搞活动，属特殊情况的也须经校长批准。
21、教师要教育学生不得有下列不良行为：
（1）吸烟、喝酒；
（2）旷课、夜不归宿；
（3）携带管制刀具及较危险的刀具；
（4）打架、斗殴；
（5）组织或参加不良行为团体；
（6）强行向他人索要钱物；
（7）偷窃、故意毁坏财物；
（8）参与赌博；
（9）观看色情、淫秽的音乐制品，进入学生不宜进入的歌舞厅、游戏厅等；
（10）受到坏人的教唆、胁迫、引诱。教师如发现学生有上核对述行为，要及时予以制止，并迅速通知其家长赶到学校共同教育学生，情况严重的，教师要及时去家访。
22、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。推进素质教育，面向全体学生，重视培养优秀生和特长生，主动热情的帮助后进生，不歧视差生。
23、学校的篮球、羽毛球等体育用品由体育教师到学校领取，体育课使用，体育课结束，由体育教师亲自送回。
24、控制学生辍学。教师应做好工作，不让学生流失。如有流失，教师要经常利用空闲时间，下乡去动员，直至学生归校为止。
25、值周教师要在校长指导下大胆开展工作，值周期间要有实在的工作举措，尽量要有新的举措。值周教师的常规工作：教师、学生出勤登记，学生佩戴标志登记，各班纪律、清洁卫生检查和记载，全校集合、课间操的组织管理，偶发事件的处理，双周的周前周末会的组织和主要发言。值周教师在周前周末会上发言的主要内容是：
（1）本两周学校开展的主要工作（含值周工作）；
（2）各班出勤、卫生、纪律等常规评比情况，教师出勤和工作情况；
（3）上两周的成绩、经验和不足、教训；
（4）对下两周值周工作的建议。
26、学校成立学生会。由各班各选出一名品学兼优、能干大方的学生组成。学生会设主席、副主席、学习部长、劳动部长、文艺部长、体育部长等职。学生会由校长负责领导，由值周教师具体领导，值周教师主要指导学生会的常规工作。
27、每双周星期一校会课和学校组织的大型活动要进行全校性的升国旗活动。升旗活动由学生会主持，全校师生参加。升旗时要严肃认真，学校升旗队和升旗仪式由大队辅导员和值周教师负责训练。
28、各班成立班委会，由班长、学习委员、劳动委员、文体委员等组成。班委会由班主任负责领导，科任教师协助领导。每个班又分成若干组，组设文科组长、理科组长各一名。初中文科组长负责政治、语文、英语、地理、历史、音乐等科的工作，初中理科组长负责数学、物理、化学、生物、计算机、美术、体育等科的工作。
29、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。
30、学校加强教师的教学效果管理。教学效果主要看学校组织的期末考试成绩。