《《过新年》评课稿【汇编三篇】》

《过新年》评课稿（精选3篇）

《过新年》评课稿 篇1

同志们！

今天是正月初七，是我们春节后第一天上班，首先让我代表局组给全局干部职工拜个年，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意！

同志们，过去的一年，全局干部职工都积极工作，各个方面都干的很好，取得了很大的成绩，为林业快速发展作出了贡献。但是，大家也必须看到，我们今后的工作任务还十分艰巨繁重。根据县委经济工作会与上级林业部门的工作要求，结合我局实际，就做好新一年的工作，我提几点希望与要求：

第一，要尽快将行动转到工作上来。

新节放假已经过去，从今天起，我们就正式上班了，希尽快从年味中走出来，从上、行动上转到我们的工作上来。要恢复正常的工作秩序，严格上下班纪律，确保人员在岗在位。要防止与克服极少数人身上可能出现的整天忙于吃喝应酬，而将工作置于一边，或者人已到岗，但心不在焉，不集中的现象。

因为我们今年的工作任务非常的重，森林景观提质工作、生态文明建设工作、还有县委经济工作会提出的三创任务，我局就占有两个，一个是创建国家森林城市，一个就是创建国家园林城市，等等这些工作都需要在座的每位干部职工的努力才能完成得了，才能完成得好。所以，大家一定要对今年的工作任务有一个清醒的认识，要尽快的将、行动转到正常工作上来，确保今年林业工作取得好的成绩。

第二，要突出抓好当前几项工作，实现x年工作开门红。

一是3月2号，全县义务植树活动的安排，这个工作是我局春节后的一件大事，此次活动县委五大家都会参加，意义重大。全局干部职工要全力以赴，密切配合，服从调配，积极参加，确保活动圆满完成，不出纰漏。

第二个工作就是森林防火工作。春节放假期间，森林防火总体还是平稳的，没有给与我局添乱。这搭帮天气好以外，也得感谢我们春节期间仍在岗位坚守值班的防火办、扑火队员以及其它值班人员，是他们无私奉献的让我们过了一个平安年。但同时我们也必须看到，随着春节过后，农忙时节的到来，进山做事的人员会不断增多，再加上春季天气气温回升快，火南风天气增多，容易引发大的森林火灾，所以接下来的森林防火形势将比以前更严峻的。

对此，我们在、行动、工作安排上一定不能有丝毫的懈怠。防火办要加大值班备勤，要开展一次春季森林火灾隐患排查活动；扑火队员要到岗到位，要对各扑火工具、扑火器材做好养护，保证扑火队员随时拉得出、扑火工具随时用得起；森林公安要将打击野外违违用火行为作为当前的一项重要工作来抓，做到见烟就查、见火就罚、成灾就抓。九老峰景区要牢固竖立防火第一的，要以防火工作为中心，抓好当前各项工作。要通过全局上下的努力，保证不出现大的火灾事故。

第三个工作就是春季植树造林工作。俗话说一年之际在于春，目前是2月下旬了，今年留给我们造林的时间已不多了，顶多一个月时间。目前统计完成造林的还不到5000亩，市下达任务是2.8万亩，任务逼人。我们经常讲，人误地一时，地误人一年，希抓住当前有利时机，立即下乡进村，围绕一河两岭五线多点植树造林重点工程组织开展3月植树造林突击月活动。

局班子成员要深入联系乡镇督促造林；营林股一班人员要迅速到岗到位，及时跟班到位，服务到位，及时帮助乡镇解决问题；种苗站要做好苗木筹集工作，保证春季种树用苗；森保站要做好苗木检疫工作，杜绝病苗上山。另外，我们还要配合乡镇做好造林绿化的宣传发动工作，调动村民参与植树造林，确保2.8万亩造林任务不折不扣地得到完成，完成市委市政府交给的任务。第四个工作就是林业站恢复工作，我们不去评论原来林业站取消问题，这其中有一塞上的渊源。

x年根据工作需要，我们准备恢复林业站设置，人事财会部门要立即着手调研，尽快拿出，在座的同志们也可以向我们提出意见。另外在此还需要提出来的是，根据省市林业工作安排，近期省市上级部门将会对我县森林防火、植树造林等工作进行督查，请防火办、营林股努力做好现场准备工作与相关材料。

第三，要进一步改进作风和加强风廉政建设。

作风建设永远在路上和主席的反腐风暴，都说明作风建设和风廉政建设的特别重要性，在此我不再累述，大家应该都很明白。年前，县里召开了县十一届纪委第八次全会暨全县反腐败工作和作风大提质活动动员会，对全县x年反腐败工作与作风大提质活动进行了认真安排。

为此，局组成员要组织分管的股室人员认真学习和领会，并加以贯彻落实，要充分认识和适应作风建设和风廉政建设的新常态，要时刻绷紧风廉政建设与作风建设的这根弦，努力营造我局廉政建设和作风建设的新风气。

同志们，人勤春来早。相信在全局干部职工的团结一致、顽强拼搏和开拓创新下，我们的林业事业定会有新发展，新突破，新业绩。最后再一次祝愿大家在新的一年里身体好，工作好，运气好，事事好，一切都好！

谢谢大家！

《过新年》评课稿 篇2

从本节课可以看出，钱老师是从认识打击乐器这条主线展开的。放弃了以往我们经常走“过新年”的老路子，从这一点看就比较有新意，富有创造性。首先，导入运用猜谜的形式符合低年级学生好奇、好玩、好胜的特点，充分调动起了学生的学习积极性，再则这条谜语潜意识地提醒了学生在接下来的听赏环节中学会用好自己的耳朵，培养其良好的听赏习惯。在接下来的音乐教学中，让学生通过说、听、唱、做、想等多项活动，把学生从最简单的趣味阶段引向求知的乐趣上，最终达到教学目的。

本课的教学重点始终围绕以唱为主，并采用有目的地以听带唱得教学方法进行新歌教学。如在学唱歌曲之前老师提出问题，让学生带着问题连续听了两遍歌曲，以此来熟悉歌曲的旋律，为接下来的学唱奠定了一定的`基础。就这点本人提一条小小的建议。可否增加一些听唱的遍数，虽说这首歌旋律很简单，但对于二年级的小朋友来说，两遍还是太少了些。比如我们可否在学生进教室时就播放《过新年》的伴奏，一来可渲染气氛；二来可潜移默化地在学生的头脑中留下旋律的痕迹。或者在学唱之前设计一些听赏的活动。总之一句话，熟能生巧，这样一来，后面的学唱步骤就可因学情而定，如可先尝试着让学生轻轻地连贯地随琴慢速学唱，如只有个别乐句有问题，就可单独拿出来纠正；如问题很多，再改成逐句学唱的方法。

《过新年》评课稿 篇3

陈老师这节课氛围轻松和谐，丰富了学生的知识，发展了学生的思维，切实提高了学生的能力。充分体现了教师的个性及教学特色，营造了和谐、互动、创新的良好学习情境和氛围，现在就谈谈听了陈老师《过新年》的感受。歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛。陈老师课前精心准备了课件与道具，整节课条理清晰。学生不但学会演唱《过新年》这首歌，而且积极主动地参与了表演，并能加进锣、鼓等民族打击乐器表现歌曲。

这节课的亮点有以下几点：

一、以“过新年”为主线，贯穿课堂

教师上课的过程充分利用了新年特有的素材去引导学生，启发学生，让学生在过新年热闹的氛围中自然地进行学习。例：

1.上课导入时，情景创设，谈话交流，如：舞狮子头、问学生新年里最喜欢做什么事，为学生创设了熟悉的情境感受过年的气氛，充分激发了学生学习的兴趣。

2.在学唱歌曲环节中，陈老师的教学非常符合小学生的认知规律，层层递进。首先初听，学生感受歌曲的'情绪风格，哼唱歌曲，熟悉旋律。听唱歌词，鼓励学生大胆表演，齐唱歌曲，针对学生在演唱中出现的问题及时纠正。最后鼓励学生用手中的道具，用舞蹈表现歌曲。

3.整节课，都是紧扣“新年”这个主题。以创作、实践、展示等环节先让学生跟上伴奏表演，再请部分同学上台表演《过新年》，让学生在音乐中充分感受了过新年的热闹与快乐，这样既使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。

二、教学过程设计巧妙自如

陈老师本课教学环节之间，衔接巧妙，课堂教学流利顺畅。认真仔细分析熟悉教材，选择恰当的教学方法，使各环节不留痕迹自如地过渡，课堂教学保持整体性，构思新颖，衔接自然，使教学生动活泼，兴趣盎然。

总的来说这节课充分展现了陈老师在教学方面的扎实基本功，在这堂音乐课中，陈老师的弹、唱、跳、表演及语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。