《诚信教育计划【精选28篇】》
诚信教育计划（精选28篇）
诚信教育计划 篇1
上了初中后，政治渐渐地为我解开了这个困惑。
当我们学习关于诚信的知识，一个个鲜活的例子展现在我面前：扬州大学附中中学生徐砺寒在骑车上学的途中不慎刮蹭路边宝马轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留下一张道歉及赔偿联系的小纸条。车主对此无比感动和极度震惊，做出了不让徐砺寒赔偿的决定;任庆河店铺被拆，却坚守原地数月，直到将已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说：“人活一辈子，信誉和良心这两硬东西任何事都都不能丢。”这些例子，感动了无数人，也感动了我，为我解答了我的疑惑。
可见，诚实是我们人生中宝贵的财富。可同时，也有人把诚信丢弃，把自己的人生丢弃。
有一个在国外留学的青年，学习成绩非常优秀，也很精明能干。毕业后本以为可以找到一份好工作，但连续跑了好几家公司都被拒绝了。当他询问原因时，才知道在他的档案里记录着他曾经三次乘公共汽车逃票的经历。
古人有云：君子坦荡荡，小人长戚戚。所以，诚信是为人做事的基本原则。可见，做一个诚实的人不会吃亏。我们要传承中华民族“君子一言，驷马难追”古训。
诚信教育计划 篇2
感恩自古以来就是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知，千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。
不仅是人，“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”等一个个成语也向我们传递着感恩的情怀。“感恩”是个舶来词，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”《现代汉语词典》对这个词的解释为：对别人所给的帮助表示感激。从字面结构上来看感恩二字，咸因二字皆处于心之上，意为感恩在于心也。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”
一首《感恩的心》唱出了天下人心中之情。每次听到这首歌，心里都会有很大的触动，它能够勉励教导所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。常怀一颗感恩的心，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待；常怀一颗感恩的心，是生命之舟的原动力；常怀一颗感恩的心，可以将人引向辉煌；常怀一颗感恩的心，创造了大大小小的故事；常怀一颗感恩的心，可以使我们活的更充沛；常怀一颗感恩的心，可以使我们活的更有力量；常怀一颗感恩的心，可以使我们活的更有价值。赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
诚信，是当今社会衡量一个人的重要指标，是公民的第二个“身份证”。诚信即待人处事真诚、讲信誉，言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金。诚信是一种人人必备的优良品格。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在。孔子言：“人而无信，不知其可也”。就是在讲人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。可见诚信早已提出，对于个人是多么的重要，对于社会文明又是多么的重要。诚信是立人之本，诚信是齐家之道，诚信是交友之基，诚信是为政之法，诚信是经商之魂，诚信是心灵良药。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，有多少人把它当做重要的一件事认真去做呢？讲诚信，并不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。现代社会急功近利，物欲横流，现代人虽利用科技创造了物质财富，但自己反被物质财富所奴役。现代人每天营营役役，为的是赚多点钱，以提高生活水平和物质享受，但道德价值观念却开始失落。在物质主义、功利主义和享乐思想的冲击下，现代人普遍认为见利忘义、投机取巧比中国传统美德如感恩、诚信更为重要，社会崇尚金钱、权力，以此作为衡量个人成功与否的标准。反观人类的精神世界、生命价值、崇高理想、道德情操则被逐渐遗忘。再者有的人只是要求别人有诚信讲诚信，而自己就很难用诚信来对待他人。想想在这样的环境下，以后将会变成什么样，这是多么可怕的一件事啊。生活在诚信的氛围中，让我们远离“狼来了”的谎言，多一份小朋友脸上灿烂无瑕的笑容，你会感到生活更精彩，人生更有意义，人格得到更高升华。
感恩于心，诚信于行。感恩，诚信，不需要豪言壮语，重要的是在于用心，在于行动，在于实实在在、一点一滴的言行和举止。在工作中，要怀着感恩的心去接受领导的批评和教育，怀着感恩的心去感谢同事的支持和帮助；要秉持全心全意为人民服务的理念，诚信做人，诚信做事。总之，一定要将不辜负领导和同志们的殷切希望，勤奋进取，扎实工作，诚信做人，并常怀一颗感恩的心，知恩图报，为实现“中国梦”和构建诚信社会、和谐社会贡献自己的一份力量。
诚信教育计划 篇3
活动目标：
1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。
2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。
活动准备：
桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图60-25.
活动过程
一、初步了解故事情节。
1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢?
2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。
二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。
1、出示挂图，老师逐图讲述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么游戏?在玩游戏的时候发生了什么事情?列宁是怎么做的?他后来又是怎么改正的?
三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。
1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢?
2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。
四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。
1、刚才有许多小朋友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时候，他有什么感觉呢?
2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚。
3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢?(列宁承认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒服多了。)
五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经历，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。
1、你们以前也说过谎吗?当时心里是怎样想的?后来又是怎么做的?鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。
2、谁能告诉我，小朋友能不能说谎话呢?小朋友，你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢?为什么?引导幼儿与同伴进行讨论。
3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错事情哦!
诚信教育计划 篇4
活动目标：
1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。
2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。
活动准备：
桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图60—25、
活动过程
一、初步了解故事情节。
1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？
2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。
二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。
1、出示挂图，老师逐图讲述故事内容。
并提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么游戏？在玩游戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？
三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。
1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁愿意来扮演列宁和他的小伙伴呢？
2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。
四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。
1、刚才有许多小朋友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时候，他有什么感觉呢？
2、幼儿回答。
老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚。
3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢？（列宁承认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒服多了。
）
五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经历，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。
1、你们以前也说过谎吗？当时心里是怎样想的？后来又是怎么做的？鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。
2、谁能告诉我，小朋友能不能说谎话呢？小朋友，你们想做一个诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进行讨论。
3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。
诚信教育计划 篇5
晴朗的高空中万里无云，如碧玉一般地清澈。但此刻的我却无暇顾及这一切，心中如同打翻了五味瓶一般说不出是什么滋味。就在今天，刚发生了一件事。
今天，学校要求订杂志。我把订书单给母亲看，母亲说：“你自己选吧。”我坐下来自己认真地挑选。
过了一会儿我选好了，母亲看都没看一眼，就签字了，给了我三百元钱。
其实，我只需要281元就可以了，我看着剩下的钱，心里做着斗争。
终于，我决定，再拿一小点来买书，剩下的和我的零用钱合在一起。
放学后，我若无其事的回到店子上，但我心里还想着：“到底给不给呢？”我犹豫了。可母亲知道了怎么办？不会的，母亲不会知道的。母亲呀，母亲，我就撒一次谎，一次，就一次！
母亲见我回来了，一下子从收银台后面站起来，轻轻走到我身边，温柔地抚摸着我的小脑瓜，笑眯眯地问：“亦儿，钱用完了吗？”“这……”，我支支吾吾不知道怎么办才好，“这……用……没用……完，还剩19元。”唉，我有生以来第一次想撒谎却没撒成。既然已经说了，那钱，是一定要交出去的了。母亲果然细心，一眼便看出来了，“亦儿，你是说零花钱少吗？母亲觉得你的零花钱不少了，虽然跟你们班上其他同学比可能是少了些，但是，你知道吗，还有很多像你这么大的孩子根本就没有零花钱！母亲知道你懂事，也节约，这19元钱你就自己拿着吧，相信你不会乱花的。记住，人不能有撒谎的念头，那样会失信于人，诚信最可贵。”我如释重负地点点头。
这件事教会了我———人们总喜欢挂在嘴边，却又常常无法做到的为人之本———诚实守信。
诚信教育计划 篇6
子曰：“主诚信。”意思就是说做人主要讲求忠诚，守信用。但是，在这个物欲横流的社会，诚信的贬值丝毫不亚于当年经济大萧条中的美元。难道说诚信真的成了一文不值的教条了吗？让我们看看古人的例子。
春秋战国时，秦国商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时，处于战争频繁，人心惶惶之际，为了树立诚信，推进改革，商鞅下令在都城南门外树立了一根一丈的木头，并当众许下诺言：“谁能把这木头搬到北门，赏金十两。”围观者都不相信如此轻而易举的事情能得到这么高的赏赐，结果竟没有一个人肯出手一试。于是，商鞅把赏金提高到了50两。“重赏之下必有勇夫”，终于，有人将木头扛到了北门，商鞅立即给了他50两赏金。商鞅这一举动在老百姓心里树起了威信，几年后，秦国统一了中国。
在此之前400年，却发生过令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，相貌美若天仙，周幽王为了博她一笑，下令在都城的二十几个烽火台上点起了火，各部将领看到匆匆赶来，弄明白原来这个昏君是为了博妻一笑，根本没有人来侵犯后愤然离去。五年以后，西夷攻击周，周幽王点起了烽火，结果谁都没有来。幽王被逼在国内自刎。
可见，“信”对一个国家的兴衰存亡起到了重要的作用。诚信是一切的基础，有了诚信，才有成绩，有了诚信，才是堂堂正正的人。浩浩天地，朗朗乾坤，诚信是我们中华民族千年精神之本。
诚信教育计划 篇7
诚信是我国的传统美德之一，在与人交流相处的时候，我们必须用一颗诚信的心去对待，这样才能够交到更多的真心朋友，使我们的生活变得更加美好。
诚信二字看起来十分简单，然而真正做到讲诚信我们却需要做很多的努力。在什么事情都没有开始发生的时候，我们会轻易地答应别人一些事情。然而当事情遭到变故，我们便会找到千百种理由抑或是借口去推脱，不予以兑现。然而只有拥有诚信之心的人才能够用真心去实现。
“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。”有时後，很多人都会讲求诚信，但是到了切身的利益时，他们常常会把自己拥有的'诚信抛到九霄云外，用虚伪来包装自己。这时他们犹如一份无价值的礼物，虚伪是礼物装饰的包装纸，而里面的并不是什么有价值、有意义的礼物，这只是一张白纸，一张撕破了脸的白纸。
我们常说“精诚所致，金石为开”这时讲诚信的巨大作用，曾经有一家公司请人才，眼见这时一家有规模，利益好，工资高的公司，每个人都希望到这一家公司工作。于是，在聘请的那一天，来见工的人很多，但是每一个人不是讲自己曾在什么大公司工作过，就是说自己学历高，工作负责，等到他们一离开，有的不小心碰到人也不说一声对不起，有的把垃圾就扔下来，有的大庭广众地脱下身上的衣装。这也是有素质，有教养的人吗？这一切老板都见了，对于这些不讲诚信的人，老板毫无保留地把他们的名字划掉了。但就在这时，一个身穿朴素，中等身材的小伙子走进了办公室。他含蓄的告诉老板，他学历不算高，但他可以认真地工作，虽然有些工作他会做不来，但他一定会努力做好的。多么坦白的一番话啊，老板被他的诚信所感动了，一口答应了这个小伙子聘请他。这就诚信的回报。
我们曾学习过许多名人的故事。列宁，小时候玩的时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误，华盛顿不小心把父亲的樱桃树，又是诚信，他毅然地告诉了父亲事情的实况，美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信，他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人，在他们身上，同样能够找到诚信之外，诚信，也成为了他们成功创业的不可缺少的一部分。
诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧！
诚信教育计划 篇8
俗话说“人无信不立”说的就是人如果没有诚信就没法在世界上立足。我很自豪，因为我就是这样一个诚实的人。
那是一天上午，要报分数了，我心里忐忑不安。“吴莹，九十九”“狄婧，九十二”“江慧一百分”真是太棒了！我三步并作两步跨上讲台，抓起试卷，得意洋洋地走到位置，同学们不时向我投来赞许的目光。
当老师讲试卷时，我一下子傻了眼，有一道题跟老师说的得数不一样可老师却没看出来，判了“对”的。这时，我想“如果去和老师讲明实情一百分不就没了吗？”反正这件事天知地知，别人都不知道，就不要去改了吧，没关系，蒙混过关不就好了吗？但我转念一想不行，老师说做人要诚实，就算没有一百分也要诚实呀！经过一番思想斗争后，我决定，还是要诚信。
我推开板凳，拿起试卷，走到老师面前，把试卷往她面前一摊，指着错的地方说：“老师，这道题你帮我批错了，扣一下分吧！”老师边扣边说：“你真是个诚实的孩子，相信你下次会考一百分的。”
回到家，我和妈妈说了这件事，她表扬了我，我心里乐滋滋的。
“诚信贵于珍宝”虽然我考试时失去了两分，但我在人格品德上得到了满分！
诚信教育计划 篇9
我是一名高中生，与大家一样有着考入大学的美好梦想。我也希望自己能到自己理想的大学里提升自己。然而，天不遂人愿，我是从农村走出来的孩子，父母都是农民，没有固定的工作。整天在打“游击战”，收入也很微薄，还要负担我和弟弟的读书费用。这对于爸爸妈妈来说是困难的。即使如此，父母依然没有让我放弃读书。这也让我有机会实现我的梦想。
记得小时候，家里很贫穷，就连五十元学费也支付不起。每当收学费的时候，我都要晚别人几天交，钱也是爸爸从叔叔阿姨家拼凑来的。为此父母常常吵得不可开交，后来国家对农民实行了帮助，日子渐渐好起来了，父母觉得村里不能够提供好的教育环境，就从农村搬到了城市。谁知城市里需要的是有技术、有文化的人，父母只能靠劳力赚钱，那一丁点钱对全家人的生活是远远不够的，更别说支付昂贵的学费了。20xx年9月我考上了高中，短暂的兴奋过后，家人和我开始为了学费、书费、住宿费发愁，这现费用加起来有两、三千呢，再加上弟弟也要开学，一时去哪里凑这么多钱呢？好不容易东拼西凑，凑齐了这笔钱，可是开学后，每天还有伙食费的开销，再加上还得买学习资料和工具书，隔十多天就得管家里要钱，可是爸爸妈妈打工本来就赚不了多少，还要供养年迈的爷爷奶奶，我心里也不忍他们这样为难，就产生了退学挣钱的念头。这时学校和老师知道了我家庭条件不好，家里还有弟弟，上学需要这笔钱。所以就申请了国家助学金，并且学校也批准了我的请求。因此，我表示深深的感谢。
国家给予贫困孩子助学金，使我们这些村里的孩子能得到良好的教育，能够看到这个大千世界的美丽，满足我们这些孩子对知识的渴望，让我们的视野由狭窄变宽阔，帮助我们走向外面的世界，给了我们接近社会的机会。如果没有国家给予我的资助，我还是那个什么都不懂的农村姑娘。现在我们走出了村子，走向了万紫千红的大千世界，接触了城市里的高科技产物。在这里，我特别感谢我的老师、学校，以及国家的政策。我的今天是您们给予的，而我的未来是自己掌握的。我一定不会辜负祖国的期望。
面对父母、老师、学校、国家给予我的关爱与帮助，我能向你们表示感谢的方式只有好好学习，在未来的两年学习中提升自己、考入自己理想的大学。尽自己最大的努力回报自己的父母和老师，报效自己的祖国。
作为一名高中生，即使你是刚入学，也要好好把握高中生活的每分每秒，因为这三年如流水，一眨眼就会过去。望着学校里人来人往的高一学生和家长，看着那些父母脸上着急的神情，我就会想到曾几何时自己也是这样。而如今都进入高中生活关键的第二年了，看着毕业年级起早贪黑，穿梭于宿舍、食堂、教室，过着“三点一线”的生活。看着他们忙碌的身影，心里就会有一种力量推动着我要继续努力，只有拼搏了才没有遗憾，才不会辜负那些关爱我的人。明年的自己也会像他们一样，忙碌着迎接高考的来临，等待着走入我理想的大学，从而不辜负所有人对我的期望。
对于国家给予我的帮助，我在这里表示衷心的感谢。我能回报国家的只有努力学习，将来为祖国尽自己的绵薄之力。我想目前我所面对的任务就是：在两后高考中取得优异的成绩，进入我梦想的大学继续深造！从而回报国家！
最后，我希望国家能够更好地实施扶助政策，因为有很多孩子也和我一样，因家庭贫困而不能上学，在此，我希望我国的资助事业愈来愈好，使更多贫困地区的孩子得到良好的教育，培养出更多优秀的人才！
诚信教育计划 篇10
回眸往事，往事是一条洒满汗水与辛酸的小路；
体味今天，今天是一眼盈满清澈与甘甜的泉水；
展望未来，未来是一幅画满幸福与甜美的蓝图。
人不能选择生自己的人，但能选择自己的人生，我们是自己的主人，同事就必须为自己的人生负责。有时，我常常偷看或者说是久久注视着我的父母，我的眼泪会不禁滑落，我想：我可爱的父亲母亲呦，你们为何这么辛苦，又为何我你们的儿女如此辛勤的劳作……女儿我何以为报。我常常背对着他们的背影暗暗发誓我一定要好好读书将来报答你们……我想这也是喝多像我一样的农村贫苦学生在心底许下的宏愿，但事与愿违当我们踏进一所所学校的校门时，我们无意又给我们父母肩上加上了更大的负担，我们又该何去何从，如何抉择呢？
那我们到底是选择放弃学业去打工，从而减轻父母的负担；还是应该努力学习进入大学改变我们贫苦大众的命运呢？这个问题无时无刻不在困扰着我折磨着我，我在上学与不上学之间做着艰难的抉择，让我无时无刻不在体味着咀嚼着，贫苦抛给我的苦……
也许是上天眷顾我，让我生在了这个时代。，我靠拿着助学贷款顺利的进入了大学。大学的生活丰富而多姿多彩，令我觉得我好像幸福与幸运；让我能扎根在这片知识的沃土中，既然种子选择了泥土，就要不顾冲破泥土的伤痛，日晒雨淋的考验，吸收土地语录之气，长成参天大树。自然界有暴风骤雨考验着幼苗，社会生活中，我经历着经济压力带给我买的折磨。大学是进了，生活费又一次压倒了父母的肩上。是又一次！我又有了希望，我申请了助学金，我又依稀看到幸福的生活向我招手。现在的我，基本上不用再为明天的午饭发愁，每天想着努力学习，想着美好的未来，想着……
人说饮水思源，饮水思源才能将中华美德代代流传。今天，受人之助，明天一定要助人。徐本禹，影响着我们这一代人，即使我是一滴语录，也要在晨辉照在我身上时将所有的光毫无保留的反射到别人身上；现在我生活在党的关怀下，是党和人民给我改变命运的机会，我也要讲这份爱传递下去，珍惜来之不易的机会，在大学里好好发展，善用每一分钱，每一分钟，走好每一条路。
今天我一小蛇之身入住，明天定会一巨龙之身腾飞，今天的我渺小而卑微，明天的我定平凡而伟大。重拾我的梦，既然我选择了远方，就要风雨兼程……
诚信教育计划 篇11
在广佛中学，有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员，借书、还书、借多久、什么时候还，都是靠师生自律。年终盘点，原来十万册图书变成了十万六千多册，当然，虽然增加了六千多册，但原有图书仍有丢失的。此事由微博传出后，“广佛文明网”记者进行了实地采访，以“‘无门图书馆’的诚信之门”为题进行了报道，一时间引发热议。
对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
别出心裁的诚信教育。近日，一所自助式图书馆成功地在微博上刷了屏，这所自助式图书馆伫立于某中学的校园中，它无门无管理员，还书借书皆凭师生自律。其虽无门，实有诚信之门死守。在我看来，这是一场独特的诚信教育，也是对多年来学生所接受的诚信教育效果的一种检验。
将信任还给大家，成就自律好品性，开创诚信新纪元。有别于传统的诚信教育中所采用的理念灌输、严规把守、监视防范等老套路，该校开创了一种新型的诚信教育方式——自己约束自己，自己来当行为的审判人，自己来做灵魂的修理师。这看似完全自由开放的图书馆，实则被每个人心中的道德底线和诚信之门严把关卡。这基于学校对每一位同学自律性与诚实性的充分信任，我认为这已经是教育发展的最高境界，学生能够自己教育自己，而学校仅起一个创造诚信氛围、引领诚信作风的作用。这种方法的巧妙之处就在于当学生被强行赋予了信任与自由后，出于人人皆有的自耻心和上进心，这相当于对他们诚信行为的一大鼓舞，这种鼓舞自然能大大激发人们诚实守信。
事实上，与自助图书馆有异曲同工之妙的是英国的自助地铁站。所谓自助地铁站即买不买票全凭民众的良知，地铁入站口不设任何检票关卡，买票与不买票的人皆能出入自由且地铁上不设检票员。最初试运的自助地铁站不仅没有任何亏损反而因为这种充分的信任感而吸引了大量客源，所以最终英国政府决定将全部地铁站皆设为自助地铁站，这自然为政府节省了一大笔开支。可见，当民众素质已经发展到了一定的高度，这种全开放式的制度着实为一计良策。
然而反观中国近年不少令人失望的道德新闻，在社会上大规模推行自助图书馆恐怕仍不合时宜。但在小范围内与传统诚信教育方式相辅相成、互补互助倒是能起到更好地效果。该校园中的图书馆就能起到检验传统教育的效果。虽然原有的图书仍有丢失，但我认为这是正常的状况，只要没有丢失的图书多余增加的图书，就证明该校师生的诚信已经达到了一个不错的水平。只要坚持自助图书馆的方式，辅以传统诚信教育的熏陶，将自助图书馆作为检验与提升的工具，日积月累，必能感化那些尚未入诚信之门的学子，最终从整体上提高学校的道德风貌。
我认为在数个小范围内推行这种自助式公共设施，并在社会上进行诚信教育的宣传，则中国整体国民素质的提升可计日而待，中国也有肥沃的道德土壤去滋养大规模自助式设施的运行！
诚信教育计划 篇12
这是一本有趣的漫画书，它深深地吸引了那个小女孩的目光。冬天的夜总是来得那么早，才是下午四点多，天已经变得灰暗了。
想着妈妈提醒一定要在天黑前回来的话，却又舍不得书中的精彩内容，女孩心中焦急，想要把书买回家慢慢看，无奈一个二年级的小学生，身上连负担一本漫画书的钱都没有。
踌躇间，一个念头蓦地在女孩的脑海中闪过：偷偷地拿回家吧！这一撮欲望的小火苗，在女孩的脑海里刚一冒出头就像遇到了干柴一样熊熊燃烧，一发不可收拾了。
她拿着书躲到一个小角落里，趁着没人注意，把书塞进了厚厚的棉袄里，然后怀着忐忑的心情向门口走去。那时书店还没有装电子感应门，所以女孩轻而易举地就拿走了书。谁也不知道？不，她自己知道。
走出书店的.女孩心里有一种难以言表的复杂心情，有喜悦也有后怕。她来不及梳理这种心情，就急匆匆地往家跑去。
那天晚上，妈妈发现女孩的棉袄没有穿整齐，蹲下身子想帮女孩理理正。手一触到女孩的棉袄，一种违和的硬度让她起了疑，妈妈不顾女孩的反对就从她的怀里把那本书掏了出来。看着那本书又看了看女孩那副胆战心惊的样子妈妈皱着眉头问道：“这是哪里来的？”
女孩低着头，嘴唇动了两下，然后轻声地说：“从书店偷偷拿的。”
妈妈没有再说什么，只是叹了一口气后就拿着那本书去找爸爸了。
见妈妈并没有骂自己意思，女孩松了一口气，以为这件事就这么结束了。
不料，第二天早晨，爸爸带着女孩来到书店门口，把书放在她手里又给了她20块说：“去，把这本书的钱去付了。”
女孩动也不动，任凭爸爸怎么劝说都不肯接过钱和书，等到后来，在爸爸因为劝说太久，而口气放重了的情况下，女孩竟然哭了。
见到女孩哭了，爸爸叹了一口气，然后蹲下身子拍拍女孩的头说：“爸爸知道你喜欢这本书，但是喜欢也不能够就这么拿回来。你这样的行为是不诚实的，是错误的。既然是错误我们就要改正，逃避错误这还是不诚实的表示，好孩子是不能错上加错的！”
也不知怎么的，听完爸爸的话后女孩停止了哭泣，并接过了爸爸手中的书和钱，一小步一小步地向收银台走去。把书和钱一起放在了比她头还高上一点的台面上，结账。等到结完帐，女孩的心情一下子变得十分轻松，她拿着那本书欢快地向爸爸跑去。这一刻，她是真正地喜悦。
诚信如果是一颗种子，它就需要在每一个幼小的心灵中播种，才能让美丽的人生开出绚烂的花，结出高贵的果。而懒惰的丗人总是等到土地荒芜后再来撒种，那将注定是一份辛苦的耕耘。
诚信教育计划 篇13
一把黄土造就千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，我们拥有个伟大的名字叫“中国”。当胜利的歌声在天空回响时，当万里长城宏伟地横卧在崇山峻岭之上，当对着祖国壮丽的河山，我们的心中仿佛充满了“气昂昂”的热情。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，在雄鸡下成长的世代华夏儿女，都是具备了中华本色。作为一个中国人，我们要努力拼搏，为了五星红旗更加鲜艳，我们言而有信；为了祖国更辉煌的明天，我们前仆后继。
“人，以诚为本，以信为天”。没有诚信的人，生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处事，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才能有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，告诉了我们洁身自好的道理；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，启迪我们要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我们要诚实守信。
诚实守信，必须从我做起。一个人只有真心诚意地待人处事，在社会上才能立足，才能取得别人的信任。闻名古今的孔子在此为我们做出了表率。虽然他学识渊博，才高八斗，但他还是实事求是，从不虚荣。“人无完人，金无足赤”，孔子和平凡的人一样，当疑难问题困扰时，他虚心求教，老实对待。“三人行，必有我师焉”，孔子并不因为身份、地位与别人的差异而放弃心中所解不开的结。
时间不会因为某些东西而停止流逝，生活不会因为某个决定而改变。人生的旅途是丰富多彩的。在洋溢着爱的社会里，诚信牵系着我们，诚信是人们的立足的根本，更是我们的民族之魂。
繁华的城市，诚信的彩色钢琴弹出一曲和谐的节奏。但对于有些人来说，诚信是无声无息的，是水中花，镜中月。“天空中没有留下痕迹，但鸟儿却已飞过”。这正是我们现在所处的时代，一个考试作弊的人，不仅仅是学习态度的问题，而且是个人思想品德问题，是人格问题。考试是一次展现自我才华的机会，是老师验收成果的体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，作为学生的我们必须正确面对考试，不急于求成，投机取巧地拿着假成绩沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威。
我们要天天以最真诚的自己，最真心的笑脸，最真切的态度，最真诚的祝福去面对一切。是诚信让家乡逐渐走上致富，是诚信让祖国的明天光芒万丈！
诚信教育计划 篇14
诚信，是一个人最基本的品质，是其他一切美德的基础。“言必行，行必果。”曾参为了让儿子从小养成讲诚信的好习惯，不惜杀猪教子；韩信为报漂母一饭之恩，做了楚王后奉千金以漂母。
诚信，是一个人安身立命的基础。“得黄金百两，不如得季布一诺。”如果说季布年轻的时候没有真诚对待朋友，答应别人的事情经常做不到的话，那在他得罪了汉高祖刘邦之后还会有人舍弃身家性命去保护他吗？
诚信，是一个人成功的基础。“索物于暗室者，莫良于火；所道于当世者，莫良于诚。”两千多年前，战国时期秦国的商鞅，曾经“徙木为信”。为什么他要做这个事呢？因为在他之前，秦国不是“法治社会”，商鞅是法家的代表，孝公给了他“依法治国”的权力，于是他决定先从取得人们信任开始。起初人们对他的行为是不相信的，但终于有一个人抱着试试看的态度，搬走了商鞅所立之木，商鞅便按他所说的，重赏了搬木之人，于是威望大震，一夜之间秦国从“人治之国”变成了“法治之国”。而商鞅之所以被人们称道至今不仅仅是因为他非凡的政治成就，更是因为他讲求诚信的品质。
最近大家经常谈到的胡雪岩，我听过几期相关的《百家讲坛》，他白手起家，发展到后来叱咤商界，游刃官场，成为清朝唯一一位拥有一品官职的红顶商人。究其成功的根本，和他诚信的品质是密不可分的：身为一个生后贫苦的牧童，他拾金不昧，以诚待富；身为一个寄人篱下的学徒，对老板的破格提携，他以诚待恩；身为一个迅速发家的商人，他不惧生意场上的尔虞我诈，以诚待商；身为一个家庭的主心骨，对挚友的生死之托，他舍命相助，以诚待友……在胡庆余堂的大厅里，胡雪岩挂了两块匾——“戒欺”和“真不二价”。这两块匾不止代表了胡雪岩所追求的商业信誉和道德，更是从根本上阐释了胡雪岩成功的真谛。
“人无信，无以立。”从古至今因为讲求诚信而成就大事的人不胜枚举，又有而不讲诚信将千古基业毁于一旦的也大有人在。周幽王为得褒姒一笑，烽火戏诸侯，等到西戎真的攻到京城的时候，幽王势单力薄，无兵救援，被杀于骊山脚下，西周从此灭亡。
诚信是一种资本，是提高企业竞争力的保障。如果企业与企业间都不讲诚信，那我们还怎么谈合作、求发展呢？晋商百年来一直被人们津津乐道，就是因为他们在商界数一数二的诚信。同样，今天我国唯一跻身于世界最具影响力一百强品牌的海尔集团——由当初一个濒临破产的企业发展到今天，他们所取得的成绩和诚信无疑是是密不可分的，如果当初海尔只是追求眼前的利益而没有召回不合格的冰箱，谁又能说得清海尔的今天会如何呢？
看到这，可能有人会不赞同我的观点了，可能有人会想起《孙子兵法》中截然不同的理论了：“兵者，诡道也”、“兵不厌诈”、“能而示之不能，用而示之不用”这不是让我们以诈取胜么？我要说：非也！非也！《孙子兵法》的理念与我现在所讲的内容是不可同日而语的，毕竟纵横捭阖之术是那个时代的一种特殊产物，只是发生在及其特殊的环境之下。
就我们的生活来看，更是人人都离不开诚信。试想，如果人人都不讲诚信，那我们的社会会变成什么样呢，每个人都为不同的理由带着面具说谎，动机也只有一种名字，那叫做欲望。可是我们会从中得到什么好处呢？这样做只能是恶性循环，得不偿失。即使个别人会得到一些利益，但那只可能是暂时，从长远意义来讲，那只不过是代表着在以后更多的失去！
诚实守信是我国优良传统美德，在上下五千年的历史长河中，它哺育着我们中华儿女成长。诚信是我们中华民族宝贵的精神财富，它像一盏指路明灯，指引着我们前进的方向。在日常生活中我们不仅要加强自身文化修养，更要提高自己的诚信意识，从我做起，修养身心，从而在内心层次上使自己的素质得到提升。
诚信教育计划 篇15
海伦凯勒说过这样一句名言：只要面对太阳，就永远不会看见阴影。资助，就是为我们驱赶阴影的太阳，因为资助的温暖，校园之中充满了阳光。
太阳光照宇宙、泽被万物，把国家资助比作太阳是不是太夸张了呢？老师对我们来说就像是春风，父母对我们来说就像是雨露，但是我们有时候不得不需要资助，资助和我们在成长的路上结伴而行。
那天我独自无精打采地趴在桌子上，不知不觉中李华看到了趴在桌子上的我，他关心地拍拍我的肩膀。我抬起头来看着李华关心的眼神，感觉心里敞亮了不少。朋友拉着我的手，说道：“你怎么没精打采的？”面对朋友的关心，我终于忍不住说出了心中的“秘密”。
我把自己家没钱交学费的事情一五一十的告诉了李华，他一边听着我说，一边在不知不觉中皱起了眉头。“我帮你解决。”扔下这句话他就一阵风似的走了。看着他风风火火的样子，我有种不好的预感。忽然之间我一拍脑门“不好！”，我飞奔着冲出了教室，可是他早就不见了踪影。
看着空荡荡的走廊，我慌了。我的脑子里已经顾不得任何事情，只想尽快找到他，避免我脑海中结局的发生。一路上我后悔要让他分担自己的苦闷。
在跑出一脑门的汗以后，我终于在操场上找到了李华。此时他正在和几个朋友讨论着我的事情，看着他的朋友们一番激情澎湃的样子，我庆幸自己及时找到了他。
还没等我开口，李华就抢先说道：“我把你这个情况告诉老师了，老师说你这种情况应该能够申请到国家的补助。”听到李华的话我愣住了，我不想让自己家里的事情成为同学之间的笑柄。
“我不想让学校掺和我家里的事情。”我看着李华的眼睛说道。“我是在帮你。”李华说这话的时候似乎有些不高兴。他拉着我就往老师的办公室走。
从老师办公室出来以后我们都感到了轻松，老师说她会帮我解决问题。李华笑着对我说：“再难办的事情这不是也解决了吗？”我轻松的笑了。而当时我心里却想：国家资助帮我解决了问题，我一定要终生记住这件事。
往后的日子里，同学们都说我变了一个人。同学们说原本心事重重的我变得爱笑了，老师说原本混日子的我变得刻苦了，就连父母也觉得我变得有志向、有理想了。其实只有我自己心里知道，国家资助帮我解决了后顾之忧，我可以无所顾忌的在人生的道路上奔跑了。
人生如果是一条路，校园生活可以算是人生之路的起点。在人生的起跑线上能获得资助，自然就少去了很多对茫茫前路的惶恐，自然也就多了几分勇敢和坚定。
感谢国家资助，撑起我们心中的太阳。
诚信教育计划 篇16
所谓诚信，就是诚实守信。诚实守信是人的立身之本，是做人的道德基础。一个人如果没有诚信，便不堪为伍；一个民族如果没有诚信，是自甘堕落。
记得有一次，我独自到龙津公园玩。那天的天气非常的`热。玩了一会儿，我感觉到很渴，向周围扫视了一遍，看到了一个便利店。我便走了过去，只见便利店里摆着各种各样的饮料。我忍不住顺手抓起一瓶饮料。但在付钱的时候，我发现我身上一毛钱也没有带。这下我可着急了，怎么办呢？我手里拿着饮料，吞吞吐吐地对老板说：“我忘了带钱，赊我一瓶饮料？可以吗？”我的话一说完，脸瞬间红了起来，生怕老板会不答应。老板看了看我，笑着说：“没事的，就两块钱，什么时候还都可以。”我一听这话，高兴得一蹦三尺高，连声谢谢也来不及说，用力拧开瓶盖，咕噜咕噜地喝了起来，一下子觉得舒服多了。喝完后，我转身对老板说：“老板，等一下，我妈来的时候，我就把钱还给你。”
五点后，妈妈到龙津公园来接我了。我玩得不亦乐乎，早把还钱的事忘在一边了。
回家后，我突然想起了买饮料的事，急忙向妈妈要了两块钱。妈妈说：“等雨停了再去吧。”我说：“不行。”外面下着大雨，我拿起雨伞走出了家门，向便利店走去，到了便利店门口，我把两块钱恭恭敬敬的递给了老板，老板看了我一眼说：“我不差这两块钱嘛，不用这么急嘛。”
是啊，诚信是一瓶营养剂，它能使生命之花开得更加灿烂。我正用诚信浇灌着我的生命之花。
诚信教育计划 篇17
前段时间晨练，回去的时候必定是饥肠辘辘、汗流浃背。于是决定在街边买一份炒米粉。摊主是一对中年夫妻，正微笑着招呼顾客。“阿姨，来一份炒米粉。”“好嘞。”说完，我便开始打量起她来——不大的脸上嵌着炯炯有神的眼睛，头发被束起盘好，显出一副干练的样子，炒米粉时的动作倒很娴熟。但令我疑惑的是，在这个大热天里，她的手居然戴着一次性手套。“她戴着手套难道不热吗?”我纳闷道。
不一会儿，米粉就炒好了，一次性纸盒里不时飘出香味。付完钱，正准备让阿姨找钱给我时，阿姨却指了指面前的铁盒说：“钱在那个铁盒里，你自己找吧。”见我一头雾水，阿姨耐心地对我解释：“因为钱上有细菌，而我既要找钱又要炒米粉，总会显得不太卫生，所以我现在让顾客自己找钱，这也是我为什么戴手套的`原因。”“阿姨，那你会放心顾客吗?万一他们找钱的时候故意多拿钱怎么办?”尽管保证了卫生质量，却还是免不了意外发生。“我和丈夫信任顾客，我们相信他们会自觉找钱，不会拿走不属于他们的钱。”
听罢，我深深地感动了。诚信，是人与人之间最基本的沟通的桥梁，是一切美德的基础，是做人的基本准则。它虽不起眼，却可以在不经意间改变你的一生。从小培养诚信的品质，时时处处讲诚信，你的人生将会更加美丽。
诚信教育计划 篇18
今天，老师宣布语文要进行单元考试了，我的心绷得紧紧的。
中午，老师发试卷，我的`手都发麻，过了一会考完了，老师收好卷子就下课了。
到了下午，终于放学了，我怕考不好妈妈就会不高兴，爸爸也会难过，还有个字就是——打。回家后妈妈问我考几分，我说；“不知道。”
到了第二天，我背上书包低着头走进教室，第一节课就是语文课。我越想越怕。
到时间了，老师拿着试卷进了教室，我特别的怕，我闭上眼睛，用耳朵去听。老师说；“小明81分，李珊90分，王凯99分，张芳100分……”是我吗？我一看，我真的是100分。我被老师表扬了，我大喊着；“我100分了！”这时，老师开始评讲试卷了，我发现有一题错了，我不想改，因为妈妈说我考到100分就会给我买玩具，爸爸会让我打游戏，奶奶会带我上街，爷爷会陪我玩……
可是，我转念一想：还是改吧！因为做个诚实的人，虽然不能得到大家的礼物，但是，我会得到大家的表扬。这时，我感觉身上的三万六千根汗毛仿佛在笑，这是在支持我的决定吧！回到家，我低着头，跟爸爸说；“对不起，我这次只考了99分……”我以为爸爸会打我，却听到爸爸在旁边说；“诚实的孩子人人喜欢。”我听了爸爸说的话，那开心劲仿佛飞到九霄云外了。
诚信教育计划 篇19
中华民族自古以来就有感恩的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草”“饮水思源”“投桃报李”“谁言寸草心，报得三春晖”等感恩文化滋养了一代代中国人。作为中华民族的优良传统，感恩是一种责任意识，是自立，自尊意识，更是一种精神境界的追求。
华中农山大学的学生徐本禹是20xx年“感动中国”的年度物。一位变通人物究竟有什么样的力量感动中国，感动千千万万的善良人们？他说：“我愿做一滴水。我知道我很微小，但当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留地反射给别人。”正是在这种朴素的报思之心的驱使下，徐本禹从每月50元勤工俭学报酬中拿出43元捐给山东一个面临辍学的小学生；从学校发的300元特困生补助中拿出200元捐给了“保护母亲河”活动；将别人资助他约500元分别寄给了两名贫困生主动放弃了上本校研究生的机会，义无反顾的到贵州省大方县一所小学支教。从徐本禹身上，我们可以感受到对他人、对社会、对国家怀有感恩之心。正是这颗火热的心，铸就徐本禹人格的魅力。
感恩是一种发自内心的认同。我闪必须懂得感恩，学会回报。一个生命呱呱坠地要感谢母亲十朋怀胎的辛苦；一个生命安全生长，要感谢父母的悉心呵护；一个从无知到成熟思想的人，要感谢社会的无私给予，怀感恩，能为世态的炎凉镀上一抹暖色；心怀感恩，能为社会和谐营造良好氛围；心怀感恩能为自己，为别人预约心灵的春天。有首《凡事感激》的小诗说得好“感激伤害你的人，因为他磨练你的心态，感激伴倒你的人，因为他强化了你的双腿，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人；因为他醒觉了你的自尊，感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立，凡事感恩学会感激……”
充满感恩之心的人，坚韧而无私，坦荡而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。持久的感恩，更令历练成原则，嬗变成信念，凝聚成力量，因为要竭力回报这个美好世界，我们会竭力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处。于是我们不仅工作得更愉快，所获得的帮助也更多，工作也更出色。带着一种从容坦然，喜悦的感恩情工作，我们会获取更大的成功。
诚信教育计划 篇20
“人而无信，不知其可也。”孔子用这句话阐述了诚信的重要性。诚信需要我们来守护。
何为诚信？
季札子将宝剑挂于徐君的墓前，这是诚信；范式为守约定，不远千里地来到朋友家，这是诚信；陈俊贵为守班长临终嘱托，寻找班长的父母20余年，这也是诚信。
著名作家米兰·昆德拉曾说:“生活是一棵长满可能的树。”而要把握住其中的机遇，首先应该紧握自己的美德——诚信。信立天下，扬帆远航。
在如今的社会中，造假的现象屡见不鲜。有不少的不良商家为了降低成本而造假，更有甚者竟然制造假疫苗！面对这个充斥于整个社会的“假”，我们如何保证自己的生命安全不受威胁？诚信的流失，让我们的社会岌岌可危。若无诚信，何以立足！
“诚信”二字，说起来容易做起来难。我们应该如何做到诚信呢？
诚信，就要言而有信。说到做到便是诚信的体现，但是自己做不到的事情千万不要一口答应，如果你做不到，你在大家心中便是一个不守信的人。
我们怀着一颗崇敬的心去观看电视中的人物事迹，但仔细看便会发现，这一件件普通的诚信小事却被媒体大肆宣扬，只是因为这些诚信小事在社会中已变得不再普通，只是因为我们大部分人都做不到了。
诚信是中华民族的传统美德。我们要从生活中的小事做起，虽然不能立刻拉回诚信，但如果每个人都坚持诚信做人，总有一天，我们会将诚信重新植入生活，为世界重塑一片蓝天！
诚信教育计划 篇21
诚信是中华民族的传统美德。是社会主义核心价值观的重要内容，是立国之本，处事之根。每一个人都要守住诚信。
星期五下午放学时，我跟朋友小明约好，第二天到他家，和他一起练习6级考试的`画。
星期六早上，阳光照耀着大地。老爸拉开窗帘，开心地对我说：“孩子！今天老爸有空，带你去南通水上世界玩。”我听了一蹦三尺高，大声叫起来：“老爸真好！我早就想要去水上世界玩。老爸我爱你！”
忽然，我想起了跟小明的约会，低下头对老爸说：“老爸，今天我不能去水上世界玩了。”老爸摸了摸我的脑袋说：“为什么？你刚才不是开心得跳得那么高吗？难道水上世界不好玩？”我说：“不是那里不好玩，我答应小明一起画画的，我要和他一起练习，不能去玩了。”老爸不开心地说：“你只要跟人家打一个电话，说声不去不就行了！”
“老爸，做人一定要讲诚信。‘人无信不立’‘言必信，行必果’‘君子一言，驷马难追’……”我还没有说完，妈妈不耐烦了：“不就是去小明家画画吗？什么时候不可以画呀！你爸爸不是天天有空，你还是跟爸爸去玩吧！”“老妈，你听说过《季布一诺千金》《韩伟知恩图报》的故事吗？他们因为诚信，名垂千古……”老妈打断了我的话说：“好吧！好吧！你说得对，做人要讲诚信，我等一会儿就带你去小明家画画。”我说：“妈妈你是不是生气了，如果我今天不去小明家画画，小明就以为我说谎了，骗他，以后他就不会相信我，不会跟我做朋友。”
妈妈被我说得心服口服。爸爸笑着说：“我女儿说得对。那我们今天就不去玩了，下次有时间我们早点约！”
诚信是无价的，只有讲诚信的人才能获得别人的信任。让我们从我做起，从小事做起，守住诚信。
诚信教育计划 篇22
人，作为渺小而独立的个体。在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，人，究竟能选择什么，该选择什么？
——题记
孔子云：“言必行，行必果，然小人哉！”
高尔基曾经说过：“人类最不道德处，是不诚实与怯懦。”所以人一定要诚信，诚信对待别人，诚信对待自己。
英国著名小说家瓦特﹒司各特曾经借朋友的钱去经营一家公司，经营不善倒闭，朋友因觉司各特有才，让他可以不必还钱，但司各特执意不肯，更加努力去还钱，靠自己的劳动还清了债务。
诚实信用的人，即使在贫穷的时候，依然靠自己的劳动还清了债务，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去换那债，轻松地搞自己的创作，但是他没有，没有在贫穷下失去自己的原则，让自己遗憾。诚信待人，诚实面对自己、他人。诚信，一种美德。
商鞅立木取信，商鞅为表明诚信不欺而立木，能搬走者给予黄金，使老百姓确信新法可信，使新法顺利地推行实施，人无信不立。
坚持诚信就会赢得信任。或许一个不诚实的人在特定的期间，特定的场合，通过特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暂时的，“庐山真面目”终将被揭穿，信任的基础永远是诚实。
诚信教育计划 篇23
[活动目的]
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
[认知目标]
1.知道诚实守信的基本含义;
2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德;
3.懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]
1.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为;
2.。对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
[行为目标]
1.努力做到说话做事事实在在、表里如一;
2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊;
3.做到时实事求是、讲原则，做出后努力兑现。
[班会形式]
讨论，说故事，访谈(现场/外出)，小品
[班会准备]
1.活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》;
2.邀请家长代表来参加班会;
3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访;
4.从以下几个方面选择1—2项作好准备：(1)讲故事;(2)演小品;
5.事先请同学们撰写好诚信书。
[活动过程]
一、谈何为诚信
古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，过的事情一定要做到。
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
二、讲历的诚信故事
1.故事《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
2.故事《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
[活动目的]：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行榜样教育，更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应该把这一光荣传统发扬光大。
三、联系实际，指导行为
讨论：你对这件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
2.李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。事后他感到非常不安，你们能建议他该如何做吗?你们会如何看待他的呢?
3.夸一夸：我们周围还有哪些事例是属于诚实守信的?让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。
[活动目的]：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何看待。
四、访谈(现场/外出)
路人篇：围绕问题——
1.你认为诚信离中学生有多远?为什么?
2.你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力?
3.你是否有在生活中碰到一些不讲诚信的高中生的例子?
家长篇(经商的家长)：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。
(知识分子家长)：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。
诚信教育计划 篇24
活动目标
1、体验诚实守信的乐趣，培养幼儿从小诚实待人的好品质。
2、教育幼儿做错事要主动承认，勇于讲真话，做个诚实的孩子。
教学重点、难点
让幼儿知道诚实在生活中的重要性
活动准备
多媒体课件(手捧空盆的孩子)
活动过程
一、谈话导入：
孩子们，老师给你们讲个故事，喜欢听吗?(喜欢)那好，但要求你们都要认真倾听并思考，等下看谁能回答老师的问题。
二、活动过程：
1、播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子)，孩子静静的听
2、听完后，师问：国王怎么选未来的国王?幼儿互相讨论——(诚实的)最后选得到吗?(选到)，他是谁啊?(雄日)，他种的化开吗?(没开)，为什么不开花呢?(因为国王发给孩子们的花籽已经煮过)但其他的孩子为什么能种出不同颜色的花来呢?(那些孩子为了能博得国王的喜欢，并能当上未来的国王，把另外的花种子种上)你们认为这些孩子做得对吗?说说你们的理由和看法
3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(因为他诚实)
4、对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么高兴不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却高兴地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。
三、孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜欢怎么样的孩子吧!老师和你们的爸爸妈妈也都喜欢诚实的孩子，那么，你们打算做一个怎么样的孩子呢?
四、诚实是美德，幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢，长大了还是不诚实的是要受人歧视，得不到别人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影响自己的前途。因此从幼儿开始，我们要争取做个诚实的孩子，以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。
诚信教育计划 篇25
午后，金灿灿的余晖洒落在大地、湖面上，把城市装点得金光闪闪。湖上时不时有几条小鱼跃出水面，好像在对人们说：“你好呀！”此时，我和妈妈手牵着手走在鹅卵石铺成的小路上。
这里是我们海沧独有的诚信广场，路牌整齐划一地站在路旁，上面有的写着“人而无信，不知其可也”，有的写着“人背信则名不达”，还有的写着“以诚感人者，人亦诚而应”……我一看，一种云里雾里的朦胧感扑面而来，“妈妈！这些话是什么意思呀？”妈妈弯下腰，笑着对我说：“宝贝，这些路牌告诉我们做人一定要讲究诚信，一诺千金！妈妈常对你说的‘一言九鼎，重于泰山’其核心所在，也是教导我们要诚信做人。”
我似懂非懂地“嗯”了一句，随即又踩着鹅卵石路向前跑去。
诚信，诚信，究竟是个什么东西，让千年华夏数不尽的人去歌颂，去坚守呢？
“卖糍粑喽！卖糍粑喽！”远处又传来了熟悉的叫卖声，我攥着妈妈给的10元钱兴高采烈地奔向美味。“叔叔，请给我打包10元的糍粑！”叔叔抬起头来，那双细长的眼闪着精明的光，二话不说，就把装好的糍粑递给我。正当妈妈捧起这碗糍粑，“啊！怎么这么少？”妈妈疑惑地看着我，“一定是老板欺负小孩，短斤少两。这样的老板生意怎能做作文得大呢？俗话说：人在做事，名声在外。这个老板的生意恐怕不会长久。”
我明白了，诚信是一个人为人处世所烙守的原则，就是实事求是，不忘初心，不违背许下的承诺，尽管它也许微不足道到一粒小小的糍粑。
有一天在班级里，我们班有一位同学带来一本有趣的《星座全书》，我欣喜若狂，原来这是我期盼已久的图书呀！我跟书的主人说好了，中午看完下午交还。在中午，吃完午餐，我立马开始津津有味地看了起来。好景并不长，交还时间马上就要到了，可这本心爱的书还没看完，心里不禁想：要不不还了，下周再还。可是，我又想到妈妈常说的‘一言九鼎，重于泰山’，做人怎能不讲诚信呢？我只好恋恋不舍地把书按时还给了同学。她眉开颜笑地对我说：“有你这样守信用的朋友真好！”
刹那间，我的心仿佛灌满了蜂蜜般，甜滋滋的。原来，守信用能够赢得别人的信任，使人获得快乐呀！
“车无辕不行，人无信不立”。因为诚信，我的好朋友越来越多，他们总在我遇到困难、挫折的时候，带来安慰和鼓励；因为诚信，爸爸妈妈的生意越做越大，成了远近闻名的供应商；；因为诚信，蔺相如折服了廉颇将军，成就了“将相和”的千古佳话。让我们一起做个讲信用的人，愿诚信陪我成长！
诚信是什么？诚信是一支蜡烛，点亮你的心房；诚信是指南针，带你找到方向。
记得我七岁的时候，有一次在放学的路上，我看见一堆树叶下面有一个红红的小东西，抽出来一看，哇！居然是一张崭新的百元大钞，我环顾四周，发现没有人，赶快把钱藏了起来。我心里暗暗商兴，心想：这下可以买多少好吃的呀！于是我赶紧向商店走去，认识我的售货员阿姨对我说：“天池，你需要点什么”我望着那盒巧克力牛奶糖，眼睛发光，阿姨看懂我的心事，就给我拿了出来，我付了账，高高兴兴地往回走。过了一会，心里感觉不踏实，转念一想，这不是我的钱，如果我把钱用了，失主丢了钱心里肯定非常着急。在艰难的思想斗争中，我最终还是把巧克力牛奶糖退回，把一百元拿了回来。后来寻到失主还给了他，失主拿到钱后夸我是个拾金不昧的好孩子。我心里像吃了巧克力牛奶糖一样甜。
回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们夸我做的对，并说做人要讲诚信，这是做人的原则。当时我似懂非懂，下面的一件事让我深深体会到其中的含义。
有一次，朋友向我借了一本书，说好星期天上午九点去广场玩时还我。可是，星期天到了，天公不做美，乱起狂风，下起大雨，看到这天气，我以为朋友不会去了，就没有去广场。大约九点半，有人敲门，打开门一看，原来是朋友，她说：“在广场等了你半天，天又下着雨，估计你不会来了，我就找到了你家把书还给你，说好的事不能失约。”当时，我感到羞愧，不好意思地低下了头，但心里十分开心，心想交了个朋友。我拉着她的手说：“谢谢你！让我们互相学习，互相帮助吧！”
从此，诚信伴我成长，我深深感悟到世界上最好的东西不是金子和钻石，而是诚信。同学们，让诚信的花朵永远绽放！
诚信教育计划 篇26
十几年光阴岁月，我似春蚕破茧，虽流苦不尽，中翩然化蝶，姗姗来迟，终究还是叩开了久违的快乐之门，义无反顾。
我翩然与每个角落，从人海到书海，从课内到课外，可是忽然噩耗传来父亲去世，我如莲梦初醒，从此，我发现生活的贫困向我袭来，我这只娇小的蝶就像春花开在秋日里，显得离奇，极不富有诗情画意，我不知道自己能在这期盼已久的地方停泊多久，但我知道很快那层菺又像冬雪一样，将我覆盖，眼满，掩埋，吞噬，无情无义的，我真要命丧于此吗？
明月升起，我静静的一个人坐在村子的小河边，思绪万千，感触颇多，我默默的问水中久违的月，是我的错还是上天故意捉弄我？小学到中学我想花儿一样刻苦的学习，把只是当作养料，把热情当作阳光，积极拼搏进取，他始终坚持向着理想飞翔，可那朵振兴中华、幸福人人的花还没有开放，不久这只花即将夭折，只因贫困，我时常因他幕幕泪流不尽……
后来我上了职中在老师和学校的帮助下，我有幸得到了国家助学金，他在生活中给了我很大的帮助，如雪中送炭，似春风拂面，暖人心田，让我这只碟又可以徜徉于天空间，假如他是一片海水，那么我就是一朵浪花，他给了我蓬勃持久的生命力，如果说让是一场春雨，那么我就是在干涸土地上的一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。
有助学金的日子里我学会更加珍惜所有，我依旧像花儿一样开落，平淡自由的生活，笔杆也不愿去挥霍一分钱，因为我知道他就像一盏明灯有着自己的使命，我不能践踏！平凡的家庭，平凡的我，习惯了平凡岁月，对于金钱的花销我总是过于保守；有助学金的日子里，我懂得了更加努力学习，我不想让时间白白流走，因为我知道这次机会的来之不易，于是我喜欢上了学习，学习让我感到富有，拥有知识，让我更加充实，于是我每天早早起床，抱着书本直奔学校，开始了一天的学习生活，认真听老师讲课，仔细翻阅有关资料；有助学金的日子里，我知道了妈妈的担子减轻了许多，不会被深夜的电话惊醒，不会连续工作十几个小时，不会在深夜里忙碌，是呀！助学金放慢了他们忙碌的脚步，我不知道他们还要工作多久？但我知道痛苦的岁月即将离去，幸福的花儿正在绽放，以前很多时候，每逢过节别的同学都给自己的父母买好多贵重的礼物，但我很少给我的父母买，妈妈总说：“等你能挣钱的时候再说吧！’’不要太浪费，但是妈妈总是小心翼翼的把礼物珍藏起来，于是一种莫名的冲动油然而生，去年平安夜我给妈妈买了一个平安果，妈妈把他放在桌子上很长时间都没有设得吃，直到坏掉，于是我决定一定要让妈妈过上幸福的生活，以后每学期的助学金发下来，我可以在心里很自豪的说：“我终于可以用自己的钱给妈妈买礼物了，可是每次想到这里我已泪流满面了；有助学金的日子里，我更加冻得了如何去感恩，如何去实现自己的梦想，那就是从生活中做起，从小事做起。有一次，我乘公交车去外婆家，上车发现有许多座位空着，就随便坐了下来，车老师走走停停，我突然感到很难受，我知道自己有晕车了，于是强忍着，这时又上来一群人，很快车上没有空座位了，这是我发现有一位年龄很大的姥姥在人群中挤着，我毫不犹豫的站了起来把座位让给了她，我紧紧抱着车中的.站杆，声势上很难受，总是想吐…。，到外婆家之后依然很难受，表弟问我这样做是不是很傻，我只是微微一笑，因为我知道幸福他人是我理想的开始；有助学金的日子里，我的天空少了几分阴沉，多了几分晴朗；有助学金的日子里，我的生活像春柳般充满着生机与诗意；有助学金的日子里我有了很多时间去完善自己，我要用自己坚挺的碟翅将他恩会的芬芳化成春雨滋润每个心田，每个地方，我的生活里有他的陪伴我无限感动，之中生活有老师的关心与呵护，我心里除了感动还是感动。
即使天地冰封千尺永远也喊不了我这燃烧着的感恩的心，这恩惠一次一次让我腾飞。勇敢的追寻自己的梦想，花开花落，云卷云舒，用心铭记我会行动且好好珍惜。
诚信教育计划 篇27
活动目标：
1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
活动准备：
录像带，木偶片狼来了有关图片三幅。
活动过程：
欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。
讨论题;大人为什么不相信小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?
如果小孩子不说谎会怎么样?
通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
1、介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
讨论题：红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应该怎么做?
2、介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;不是我撕得。
讨论题：东东对吗?如果你是东东，应该怎么做?
3、介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：这是老师送给我的。
讨论题小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?
与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。
诚信教育计划 篇28
诚信是金，震撼着人们虚伪的内心。
那是发生在两个月前的一件事，记得那天，我和妈妈去买生活用品，突然看见一个卖零食的小摊，那琳琅满目的零食，让我眼花缭乱，垂涎欲滴，肚子也不知不觉“咕咕咕”地叫了起来，有上好佳、香肠、瓜子、小蛋糕……我想家里的零食已被我吃了个精光，就情不自禁地想买几包吃。
我问卖零食的老爷爷：“爷爷这个多少钱一包呀？”他微笑地说：“一元一包，三元四包。”我向妈妈要了三元钱，对老爷爷说：“我要四包吧！”老爷爷接过钱，熟练地包好了五包零食递给我，大概是当时人太多了，他有点应接不暇，多给了我一包。我把这一切看在眼里，内心暗自窃喜：这是天上掉馅饼呀！回到家可以慢慢地享用了，哈哈哈……拿了零食，我赶紧催着妈妈回家，生怕老爷爷回过味来把零食要回去。
走在路上，妈妈对我说，“宁宁你要好好学习哦，你看老爷爷这么大年纪了在这里摆摊赚钱，还要给老奶奶治病，多辛苦呀！”“啊，要给老奶奶治病？”刚刚心里的喜悦顿时跑到九霄云外去了，随之而来的是深深的懊恼和后悔。我暗暗对自己说：“明天我一定要把这包零食还给老爷爷。”
第二天，我拿着零食去找老爷爷，可是我再也没看到过他。虽然这件事过去了很久，却一直让我难以忘怀。人只有讲诚信才可以换取别人的信任，要得到诚信不是一朝一夕的事，但失去诚信往往却在一瞬间。