《读《梅花魂》有感(优秀18篇)》
读完一本名著以后,相信大家的收获肯定不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?
读《梅花魂》有感 1
爱国,爱梅-《梅花魂》读后感
我读了《梅花魂》深有感触,一个严肃慈祥的外祖父,一个深爱着梅花的外祖父!他是多么的,多么的像一只傲然挺立的梅花!
外祖父爱梅花,就一副梅花图都不让我碰,后来,我要回国的时候,外祖父却把梅花图和手绢给了我,我很久才明白,为什么在读思念家乡的句子时外祖父会落泪,为什么爱那一幅梅花图,正是因为外公爱国呀!
在异国当着大名人,着舒服的晚年,在祖国就没有那么好的条件了,而且,回国又不方便,可是外祖父依然念念不忘自己的祖国,这是多么令人肃然起敬啊!
外祖父爱梅花,爱千万像梅花一样的中国人。为了让我知道,在他心中,梅花的地位是最高的',最纯洁的,为了让我也重视梅花,外祖父不顾海风的冷,递给我一块印着梅花的手绢。
一个个在异国的人,心都是在祖国的,祖国在他们的心中,不论在哪他们的心中都有——祖国!
读《梅花魂》有感 2
今天我在课本上读了《梅花魂》,里面有许多值得我感动的地方。
故事讲的是:有一个华侨老人,他生活在新加坡,生活还算富足,但他十分想念祖国。他教他的孙女读唐诗,背宋词,每当读到思乡的语句时,他就会哭。一天老人的孙女,女儿有机会回国了,但 临走时,老人送给孙女一幅画和一个手绢,上面都有梅花。老人教导孙女:梅花是祖国最有名的花,越寒冷开得越美,人无论走到哪里,都要有梅花的精神才好。
这个故事让我最感动的是华侨老人思念祖国的心。有时,我上了一会儿学都会有点想家,想家里好看的。课外书,想家里香香的饭菜。特别是冬天,我一放学就只想回到我那干净、整洁、温暖的家。这位老人在国外飘泊了那么多年,怎能不思念自己的祖国呢?特别是现在祖国越来越富强,变化日新月异,思念之情可想而知。
每个人都家自己的家。
梅花魂读书心得体会 3
梅花是一种在寒冬盛开的鲜花,梅花是一种又香又美的花,梅花是一种傲霜斗雪、不畏严寒的花,梅花是一种有着高尚品质的花。今天,我就读了一篇关于梅花的散文──《梅花魂》。
这篇文章讲述的是莺儿也就是作者漂泊他乡,葬身异国的外祖父的爱国情和热爱梅花的感情。文中的外祖父身在异国,却有着一颗爱国心,他最喜爱的是一幅墨梅图。有一次,外祖父的外孙女莺儿在玩的时候不小心在画上面留了个脏手印,外祖父狠狠的训斥了莺儿的母亲,并用刀片小心翼翼的把污迹刮去。后来,外祖父的外孙女要回到中国去,离别前,外祖父把自己最宝贵的墨梅图和一块绣着血色梅花的手绢送给了莺儿,嘱咐她好好保存。最后,外祖父葬身异国。
读了这篇散文后,我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有节气的人物,他们不管经历多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。就好比巾帼英雄赵一曼,她也是为了祖国的胜利,忍受各种酷刑也毫不屈服,他们就像梅花一样,无论在怎样的境遇里,都有着梅花的秉性。其实在我们的身边,也有着许多这样的例子:清洁工阿姨为了环境卫生,每天很早就到大街上扫地,警察叔叔为了交通安全,冒着酷暑指挥交通……诸如此类的事例多得说也说不完,这些事例都化为动力激励着我,我长大后一定要做一个有着梅花品质的人。
读《梅花魂》有感 4
《梅花魂》这篇课文主要讲外祖父教“我”不要忘记祖国,要有梅的品格。
梅花是中华民族的精神象征。它具有强大而普遍的感染力和推动力,它象征着不屈不挠,奋勇当先,自强不息的。精神品质。中华民族有不少像梅花那样有气节的人,比如:南宋民族英雄文天祥,他面对高官司厚禄、金银财宝毫不动摇,女儿柳娘写信给他说只要他投降一家人就可以团圆,而对着女儿的来信,他也毫不动摇。连先皇来劝降,他只跪着,泪流满面地说:“圣驾请回”。临死之前,他只说了十四个大字:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
我们要学梅花不屈不挠,奋勇当先,在百花凋零的严冬顶风怒放。我们在学习上也要像梅花一样不管遇到怎样的困难都要迎难而上,好好学习。
读《梅花魂》有感 5
“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”梅花,是中华民族的象征。古往今来,无数文人墨客倾心描给它、赞美它。在读了《梅花魂》文后,梅花精神在我心中扎根了。
《梅花魂》是五年级下册的一篇课文,但这一篇文章却让感触极深。主要叙述了“我”回忆童年时代外祖父对梅花,对故土,对祖国深情。
文章的结局写道:我带走的岂是一幅血梅,我带走的是外祖父眷恋祖国的赤子之心!生在这地大物博的祖国里,我感到自豪。而那些拥有梅花精神的英雄更值得我去学习,那什么霆是梅花精神呢!
外祖父也曾解释过,”这梅花愈是寒冷、愈是风欺雪压,花开得就愈精神、愈秀气。”是啊!我想梅花精神应不仅是不畏冰雪,凌寒怒放的体现,更是中国人顽强拼搏,有节气的民族精神的'象征。
作为一个中国人,我们应该感到自豪,更应该不断学习梅花精神,那种坚强不屈,顽强拼搏的精神。在去年校运会上,老师给予我一个重任——女子800米。要知道,每天的体育课我都在想着如何跑少一些。可看着林老师期望的眼神,只好硬着头皮应下来。运动会上我能利跑完吗?没办法,只好在空余的间加紧练习。终于到了运动会那天,在我刻苦的训练下,我竟然获得了第一名,跑完后,我有引些恍惚,但我好像真正如同梅花那样的人,顽强拼搏,勇往有前!
梅花魂,就是指那种顽强拼博的精神,我好像真正应该不断学习这种精神。
读《梅花魂》有感 6
梅花是中国最有名的花之一,它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。学完《梅花魂》这篇课文,我对梅花精神产生了更深刻的理解。
作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。作者和妈妈回国,外祖父由于年纪大了,不能回国,他是那样伤心。临行前,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的。梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫她无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含义,也揭示了一位老华侨的爱国情怀。一位老人,漂泊海外,不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土,这是多么遗憾的一件事!可是,老人对祖国的眷恋之情却那样深沉,那样执着,不因岁月而改变。老人喜爱梅花,他的人格也像梅花一样,坚贞纯洁。在他的心目中,梅花是中华民族精神的象征。我们也要像梅花一样,做一个有品格、有灵魂、有骨气的人,不管历经多少风雨也要保持坚定的信念和奋发向上的精神。
梅花魂给了我无限的启迪,我也要做一个有梅花秉性的人。
梅花魂读书心得体会 7
我读了“梅花魂”这一篇课文之后,这里面主要讲的是:1。“我”的外祖父在一遍又一遍的教“我”读唐诗宋词时,每当读到诗人在外地思念家乡的句子的时候,悄然落泪。2。外祖父不让“我”碰碰墨梅图。在我五岁的时候不小心玷污墨梅图,外祖父局训斥“我”妈。然后用保险刀片轻轻的刮去污迹,又用细绸子抹净》3。因为外祖父年龄太大,所以不能回国,只能让我们回国时,外祖父竟然哭了起来。4。离别时,外祖父竟然把他老人家最喜爱的墨梅图送给了我,并教我学习梅花的精神:不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不能低头折节。5。到了大轮船上,并赠我一个绣着血色的梅花的手绢。
我觉得,外祖父非常思念祖国,梅花不仅仅是好看,而且还有很多优点呢!不管经历过多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的品格才好。
我要学习这梅花的精神,就向雷锋叔叔一样,无论做什么事,都要有梅花的秉性才好。
部编版小学五年级下册语文第4课《梅花魂》作者介绍 8
陈慧瑛,女,1946年生于新加坡星岛,归侨,祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著有作品集《梅花魂》《无名的星》《一花一世界》《展翅的白鹭》《厦门人》《生命的田园》《芳草天涯》《神奇的绿岛》等。
读《梅花魂》有感 9
古人曾云:“梅雪争春去末肯降,骚人搁笔费评章” “墙角数枝梅,凌寒独自开”。.从这些著名的诗句中,我们可以看出梅花是多么纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。在寒假里我重新温故了《梅花魂》这篇课文更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。
《梅花魂》通过描写梅花的秉性,叙述了一位身在异乡的华侨对祖国深切的眷恋之情,让我们深切地领会到了老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一幅用水墨画的梅花图给弄脏了。外祖父很生气,说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,愈是寒冷,它却愈加精神、愈加秀气,梅花也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。
作者和妈妈回国的那一天,外祖父由于年纪大了,不能回国,是那样的伤心、痛楚。临走时,外祖父送给作者那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫他无论在怎么样的境遇里,都要有梅花的秉性。在那悲凉的情绪中,外祖父显得是那样的苍老。
多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的`手绢时,便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄,感情深厚,揭示了"梅花魂"的含义。是啊!不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,这一切对于一个身在异乡的老华侨来说是多么的遗憾啊!
我再读此文,思绪飞扬,不仅是梅花的高洁品质影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀、爱国之心。
梅花魂读书心得体会 10
怀着一颗敬佩的心,我再一次读完了《梅花魂》这篇课文,主人公外祖父的爱国之情把我深深的打动了。
故事大意是这样的:一位生活在海外的华侨老人,通过写教我诗词、斥我污梅、无法回国、送我墨梅、随我登船这五件事,体现出了外祖父那深深的爱国之情。
这篇课文使我悟出了一个道理:葬身异国的外祖父一生钟爱梅花,只因梅花是祖国的代表,是中华民族精神的象征,外祖父拳拳的爱国心令人感动,令人敬佩。我们也应像他一样有一颗坚定不移的爱国心。
其实爱国并不难,只是你把它想难了,学习书法不就是爱国吗?最近,我一直在写练习毛笔字,只单单想在过年时大显身手,让大家看看这一手好字。如果你再好好思考思考,练毛笔字的好处就远远不止这些了,练习毛笔字可以让中国的汉子更加活灵活现,也可以让外国友人好好看看,这是中国人写的毛笔字。这还不够呢,如果练好毛笔字,还可以继承传统呢!练好毛笔字难道不是爱国吗?
外祖父的爱国心令人感动,令人敬佩,所以我要向外祖父学习,做一个心中有国的中国人。
读《梅花魂》有感 11
有一种精神,叫爱国;有一种品格,叫坚贞。正是有了这种精神和品格,中华民族才足以兴隆!
《梅花魂》就是向我们讲述了爱国的精神和坚贞的品格。郑成功誓死收复台湾;邓世昌血洒黄河;岳飞精忠报国;司马迁求生修国史——这些都是爱国的体现。严重严寒冬季开放的梅花;宁可投河而死,也不愿与贪官混在一起的'屈原;一身浩然正气的文天祥;正义凛然的苏武;把一生都奉献给祖国的戚继光——这些都是坚贞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后,有很多人第一时间赶往了地震现场援救。医护人员、救援人员……他们都在忙碌着和奉献着。我们第一个人也都捐献出了自己的一点力量,因为我们是中华儿女,还因为我们有一颗爱国之心!
我喜欢阅读《梅花魂》这本书,因为这本书里珍藏着爱国的精神,蕴含着坚贞的品格!
读《梅花魂》有感 12
暑假里,我读了一篇课文叫《梅花魂》,它带给了我深深地感动。文章通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
“多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的。心。”我很喜欢这一段话,因为从这句话中我感受到了一位老人对祖国深深地眷恋之情。“朵朵梅花寄深情,情有独钟因爱国。”我感受到一位老人,尽管离开自己的祖国已经很久,但对祖国的感情依然是那样的深、那样的浓、那样的执着,实在让我感动、敬佩。作为一名小学生,我们更应该牢记自己是一个中国人,努力学习,积极进取,满怀理想,报效祖国。
阅读了这篇文章后,我们要努力学习,把祖国建设的更加的美好。
读《梅花魂》有感 13
读完《梅花魂》这篇课文后,我的脑海中常常浮现出一阵阵的遐想。课文中多次提到了梅花,令我不得不为梅花的精神而肃然起敬。
梅花是我国最有名的'花,旁的花,大抵是春暖才开花,它却不一样,不畏严寒,傲霜斗雪,在寒冷的冬天开出芬芳的花朵。正是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花的品格,梅花的精神值得我们学习!在生活中,我们呢,碰到一点困难就退缩,甚至轻言放弃,不像梅花,即使风欺雪压也毫不惧怕。
可几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,如:刘胡兰、李大钊、宋学义、王二小、林则徐……他们为了人民的利益,祖国的利益,坚强不屈,不惜牺牲自己的生命,他们的精神不就是梅花精神的真实写照吗?我们应该向他们学习,做一个堂堂正正的中国人。只有这样,才能使祖国兴旺,才能使祖国发达,才能使祖国强大!
读《梅花魂》有感 14
今天,我看了一篇文章叫《梅花魂》,讲了一位华侨老人有一颗眷恋祖国的心。
看完这一篇文字,我的心中想着:文中的外祖父那么思念祖国,就连把自己最喜爱最酷爱的中国,最有骨气、最有灵魂、最有品格的梅花送给了外孙女,可见他多么爱国。他把对祖国浓厚的感情,都通过对梅花的热爱体现出来,我把梅花图弄了一个脏手印,就训斥了我妈,而且还是我听到的第一次。不能回国了,像小孩子一样的。“呜呜呜”的哭了起来,我走的时候,外祖父把那幅墨梅图送给了我,还递给我一块手绢,一块雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
在我的学校也有不热爱祖国的同学,就是在升旗仪式上,有些同学根本没有做到严肃、认真,敬礼也不好好敬,个别同学托一只手在半空中悬着,手指耷拉着,在唱国歌的时候,还有人故意出怪声或者干脆不唱,一点儿也不庄严。
我们应该好好用实际行动热爱我们伟大的祖国,才对得起为我们创造今天生活的先辈们。
《梅花魂》 15
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去!”
“干吗要回去呢?”
“那儿才是我们的祖国呀!”
哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。
可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父。我问妈妈:“外公走吗?”
“外公年纪太大了……”
我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:“外公,您也回祖国去吧!”
想不到外祖父竞像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
部编版小学五年级下册语文第4课《梅花魂》知识点 16
多音字:
抹:mā抹布 mǒ涂抹 mò抹墙
折:zhé折扣 zhē折腾 shé折本
近义词:
偶尔——偶然 爱惜——珍惜
训斥——斥责 清白——洁白
慈祥——和蔼 郑重——庄重
欺凌——欺负 眷恋——留恋
反义词:
漂泊——定居 偶尔——经常
训斥——表扬 清白——污浊
慈祥——严厉 郑重——轻率
理解词语:
【冷艳】耐寒而美丽(多形容花)。
【幽芳】形容香味清淡而芬芳。
【漂泊】比喻流落在外,四处流浪。
【文坛】指文学界。
【颇负盛名】形容名气很大。盛名:很大的名望。
【古玩】古代留传下来的可供玩赏的器物。
【玷污】弄脏;使有污点。多用于比喻。
【郑重】严肃认真。
【欺凌】欺负;凌辱。
【顶天立地】形容形象高大,气概雄伟豪迈。
【折节】屈服于别人。
【境遇】境况和遭遇。
【秉性】性格。
【隆冬】冬天冷的一段时期;严冬。
【凉飕飕】形容有些凉。
【蒙胧】快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。
【眷恋】(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。
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漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
句子解析:
1、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
运用倒叙的写法,先写看见梅花开,闻到梅花的幽芳,再写想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。巧设悬念,引人思考:梅花与外祖父有什么联系呢?
2、她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是有品格、有灵魂、有骨气的!
把梅花与其他的花进行对比,突出梅花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚品质。三个“有……”运用了排比的修辞手法,赞美了在梅花的精神。
3、多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
开头写由梅花想到外祖父,结尾又写从梅花图想到外祖父眷恋祖国的心。这样首尾呼应,更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。
段落大意:
第一部分(1):由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
第二部分(2~15):回忆关于外祖父的五件事,表现了他对祖国深深的春恋之情。
第三部分(16):照应开头,赞扬外祖父的爱国精神。
问题归纳:
1、外祖父为什么珍爱梅花?这表达出了外祖父怎样的思想感情?
答:外祖父把梅花作为中华民族精神的象征,即“有品格、有灵魂、有骨气”“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”。他珍爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。
2、梅花魂指的是什么?
答:梅花魂包含了三层意思:一是梅花的精神;二是中华民族的精神;三是做具有梅花精神的人。
3、课文写了外祖父的哪几件事?表达了外祖父怎样的思想感情?
答:课文写了外祖父吟诗落泪,珍爱梅图,思国伤感,赠墨梅图,送梅花绢等五件事。
表达了这位华侨老人对祖国深深的眷恋,对家乡的思念,对祖国的热爱之情。
课文主题:
本文以梅花为线索,讲述了关于外祖父的五件事,表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨的深切爱国情,也表达了海外游子对祖国的眷恋。
读《梅花魂》有感 17
《梅花魂》这篇课文,是陈慧英所写的一篇佳作。本文与了作者小时候在星岛时与梅花的一次邂逅,以及外公对梅花图独有的一种情感。
梅花,是我国的国花,亦是我们华夏子弟品德的精髓所在。“旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。它是最有品格的。、最有灵魂的、最有骨气的!”我们应该做一个不屈于金钱,欲望,诱惑的国人!做一个不屈于欺凌,拷打,宁死不屈的中国人!这亦是梅花的秉性。
外公之所以对梅花图情有独钟,是因为梅花图是一个长期远离祖国,居住在异国他乡的华侨老人对祖国眷念的寄托。外公,他爱国,敬国,所以他不允许任何人、任何物品,甚至是自己的亲孙女也不让她去玷污梅花图。就算被弄脏了,外公也会抹去墨迹,把梅花图最好的一面展示在大家面前。外公爱国的情景,是我在读的时候不禁动容,淌出眼泪。一个爱国却因为身体原因不能回国的老人实在是令人可怜啊。
读《梅花魂》有感 18
今天我读了一篇课文叫《梅花魂》,这篇文章给我的感悟很深。
《梅花魂》这篇文章主要讲述了一位漂泊在海外的老华侨对梅花的挚爱和对祖国的深深眷念之情。
我最喜欢的一段是“多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的`心。”我喜欢这一段,是因为它让我切身地感受到了海外游子对祖国的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情,情有独钟因爱国。”我感受到一位老人,尽管离开自己的祖国已经很久,但对祖国的感情依然是那样的深、那样的浓、那样的执着,实在让我感动、敬佩。作为一名小学生,我们更应该牢记自己是一个中国人,努力学习,积极进取,满怀理想,报效祖国。
我喜欢这篇文�