《关于小学教师演讲稿范文汇编(通用30篇)》
关于小学教师演讲稿范文汇编（通用30篇）
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇1
从x年9月我来到中心小学，在这之前，我一直在城关中心校。我经历了好几位校长，也到过好几所学校。无论哪一所学校，无论从哪一方面，都无法和我们现在的学校相比。就拿我校的老师来说吧；老师之间精诚合作，关系非常融洽，人人都在自己的岗位上兢兢业业的工作，唯恐自己落后，尤其对待教学工作，更是加班加点的干，老师们更是不怕辛苦、不怕劳累，教学成绩稳步上升。中心小学刚起步时，许校长在教师会上说过；选择了这所学校，就等于选择了奉献。我们现在的老师不仅在奉献，而且在乐于奉献。他们真正达到了不用扬鞭自奋蹄的境界。
再看看我们现在的校长们，没有那一个校长能和他们相比，我们的校长敢叫老师给他们提意见、提建议，学校重大的决策，敢让老师参与，那项制度在设施过程中不合理，就及时修改。在全体老师会上，校长们敢反思自己工作中的不足。学校工作中取得了成绩，许校长总是谦虚的说；这些归功于老师们。许校长还不止一次的说，太感谢各位老师了，每位老师做的都很好，每位老师对我们学校都很重要，我们工作中缺了那位老师都不行，所有这些，以前的校长是做不到的。常言说；一位好校长就是一所好学校，在工作中校长们都能以身作则，吃苦在前，公平的对待每一位老师，校长们在老师的心目中，竖起了一座信任的丰碑。我们的校长就是这样，他们的办学理念先进，他们能站在改革的前沿，制定出学校各阶段发展的战略目标，我们中心小学也因此发展壮大起来了，学生人数和教学质量同步提升，我们的学校也得到社会认可和支持，我深信；中心小学的人会更加努力，我们风雨同舟，能经得起考验，我们一定能达到理想的彼岸，不久的将来我校一定会成为一所明星小学。小学教师奉献演讲稿2
奉献还是索取，是高尚与卑劣，伟大与渺小，光荣与耻辱的分界。
我不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句去讴歌我的事业，我感谓不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值。然而，我就是我——一个普通的小学教师。今天要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇。在理性的王国里徜佯。推演我心中最奥妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情来唱出我心中最美的歌！今天我演讲的题目是：奉献——崇高的道德境界
原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”教师是培养人的事业，更是一种爱的事业！这种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是下种专一自私的爱。而师爱是严与爱的结合。它是一种科学、理智的爱，积极、主动的爱，无私、博大的爱。他能在师生之间架起一座桥梁，使教育影响如涓涓溪流，，流入学生的心田。它是春雨，能滋润干枯荒漠的心田，萌发一片绿洲。
几年前，我们的柯仲华老师，与几十个学生缘聚于石马小学。有一天，她为了让几个学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的儿子就在她与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她儿子的口中不停地叫喊着“妈妈，妈妈——”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和丈夫那憔悴的脸，此时的柯老师的心碎了。在儿子最需要她的时候，她却没有守护在他身旁，没有尽到一个作母亲的责任。到了清晨，她为了班上的学生，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向她热爱的学生走去。
这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，推动了教育的发展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪！
有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？
教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感、刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使教师摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢？那就是教师对教育事业的热爱。
王周春，是我在中心校实习时遇见的一名美术教师。九个班的美术教学工作，构成了他每日生活的旋律，教案、学生的画，点缀了音符。他还常常为学校的各类公益事业出谋划策。标语上记录着他的笑容，艺术墙上辉印着他的汗水，文化长廊透露出他的创意，节目道具上有他的思索，甚至教师的教具上都记录着他的辛劳。而这些几乎都是他在周末完成的。
有一次，他为了帮助学校制作道具而爽了女朋友的约，以致于本来有烦躁生活的他，更增添了一些烦恼。可是他没有怨言。他付出了许多，却从来没有谈过索取，这是什么？
这就是教师的奉献！是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了社会的误解，理解了种种不公。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果；是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的`满足，也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培养了一批又一批人才！
对每个时代的每个民族、每个人来说：奉献的积累，就是财富的积累，文明的积累，社会生产力的积累。积累越多，社会发展和进步的速度就越快。这是那些做出了杰出贡献的思想家、科学家、政治家、军事家受到人们尊重的原因，也是那些在平凡的岗位上敬业工作、合法经营、诚实劳动、办事公道的人受到大家尊重的原因。
奉献———世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，去追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。
亲爱的同行们，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，共攀道德的高峰。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴！小学教师奉献演讲稿3
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我国著名教育家陶行知先生的这句话，感动了无数人，因为他深深地道出了一名教师的真谛——奉献！
爱就意味着奉献，从古到今，教育在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业。从物质财富上看，教师是清贫的，古往今来，没有一人因所从事的这一职业而获得物质上的极大满足，但在精神上，他们却是富有的。作为一名年轻教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才这一重任的。陶先生曾经说过“人生为一大事来，做一大事去”。为了“要使中国人民都受到教育”，他毅然脱下西装革履，抛弃大学教授的优裕生活，穿上布衣草履，奔赴乡村，面向中国最广泛的社会生活为中国最下层的劳动人民从事着最神圣的教育事业。这是何等崇高的人生观，又是何等彻底的奉献精神！
作为一名青年教师，我初为人师的感受：累——并快乐着。为了上好那每一堂课，就需要花费一倍两倍、甚至数倍的时间来准备。上课时，我用最大的热情来带动孩子们的热情。几课下来，我早已是身疲力尽，咽喉肿痛，但只要上课铃一响，又会以十足的劲头迈入课堂，因为在课堂上，我找到了那属于自己的人生价值；更应为当我看到那一双双求知若渴的眼睛，想到身上肩负的神圣使命时，我唯有真心地去爱、无私地去奉献才对得起“教师”这一光荣而神圣的职业！作为教师，我无怨，我无悔。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶先生正是以他这一颗伟大的爱心滋润着无数颗童心，也培养出了无数的爱心。
有了这样的，有了这样的奉献精神，教师才是真正的教师，我们也才会拥有幸福的教师人生。我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”小学教师奉献演讲稿4
匆匆告别人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。面对这个纷纭而又绚丽的世界，我渴望闪亮自己的生活。于是，我义无反顾地选择了教师。
因为对教育事业的热爱，我对当初的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑社会的重任，我们一代又一代的教育工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。我们学校的王守伦老师就是千万位教师中的一位杰出的代表。谁能忘记，三年前的一个冬天，年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教，几个孩子上厕所，忽然厕所倒塌，几个孩子被压在木棍下，在这千钧一发之际，王老师冲上前去，不顾个人安危，用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。有几个孩子掉进了茅坑里，王老师奋不顾身地跳下去救人。王老师救出了几个孩子，自己却受了重伤，大病一场。这样的老师怎能不让人肃然起敬呢？
也许，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我的双鬓，但我无怨无悔。在执教的路上，我们却有着深深的感悟。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的太阳。拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个星空；站在一起，我们就是用心灵凝结的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的青春在奉献中闪光！
我们深刻理解着教育“以人格影响人格”的特殊品质，我们追求着学高，身正，把教师生涯视为自我人格的修炼，提升人生境界闪亮生活的精神之旅。然而教师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当办公室同行的抱怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！难道教师就是顶着天底下最美丽的花环，去过最不幸福的生活吗？尤其是我入编后，在一个偏僻的农村，生活更是陷入了低谷。曾经彷徨，曾经苦痛，曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区，既当爹来又当娘的先辈们，我自惭形秽；一些老师在大爱之前舍小情，为难之处显身手，让我心灵洗礼。如果我碌碌无为地消磨人生，我将有愧于祖国和人民的培养，有愧于家长的信任和学生的爱戴，我的内心将受到羞愧的折磨。正是我无悔的奉献，升华了我的灵魂，缔造了人生意义的真谛，闪亮了我的生活。
既然选择了远方，就注定要风雨兼程；既然选择了教师，就注定要无悔的奉献。我将知识化着春风，将爱心酿成春雨，沐浴学生理想的蓓蕾，闪亮自己的人生！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇2
尊敬的各位领导，老师们:
大家下午好。
接到刘校长要我在总结会上发言的通知后，我感觉到职责重大，于是认真准备了这篇发言稿，有不足之处请领导、老师们批评。作为一名普通的教师，能有机会在那里发言我深感荣幸，首先请允许我代表全体教师，向大会的胜利召开表示衷心的祝贺!向为银花教育发展和建设呕心沥血的各位领导，以及为振兴教育而发奋拼搏的全体教职员工，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!本次暑期教师会进行了为期五天培训与交流，第一天，我们听取了祁校长宣读了大会纪律，赵校长的大会动员报告，韩镇长精彩的讲话和教体局彭主任的指导性意见。下午对优秀教师进行了表彰奖励和杨校长对本镇的教学质量做了通报，透过这些数据我们了解到银花镇目前的现状，又听取了彭校长和两位老师的经验说，随后签订了目标职责书，最后学习了杨局长的讲话精神，这一天我们进行的很扎实。第二天，我们学习了各种指导性文件和各种规章制度，下午观看了全国十大楷模教师商洛市中学副校长刘占良同志的先进事迹，我们全体教师都受益匪浅。这一天我们又收获不少。第三天，我们有幸听取了教研室主任就《创新教学模式，构建高效课堂》做了精彩的报告和城区二小校长李校长就《校本研修与教师专业发展》做了具体的阐述。下午观摩了两节本镇优秀教师精彩的示范课，这天我们也收获了。第四天，我们依然有所收获，分组讨论与个人自我剖析，让我们每位老师都准确的定位自己，明白了今后的道路，认准了形式，每个人的心中都有了宏伟的蓝图。
本次教师会是深入学习和实践，用心推进我镇全面发展的一次盛会。必将是一次团结协作，务实进取的大会，一次促进教育的大会。是全镇教师透过学习培训、提高认识、统一思想的大会，也是一次相互学习、交流心得的大会，更是一次明确新学年目标任务，制订工作计划、完善工作措施的鼓劲会、动员会。这次会议对我镇新学年的教育工作具有重大的指导好处。近年来，我镇在各级领导的热心关怀和指导下，在校领导的科学管理和全体教师的共同发奋下，乘风破浪，不断前行，取得了令人瞩目的成绩。看着银花教育的蓬勃发展，豪情与感慨在我们的心中不断涌动。全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，得到了家长们和社会各界的认可，作为这个充满活力的大家庭中的一员，我们感到无比骄傲和自豪。这天我站在那里发言，说出全体教师的真心话。作为教师，我们耕耘在教育教学的第一线，能够说既教书又育人，我们一向以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标。在工作中，我们兢兢业业，发奋钻研教材，认真备写教案，争取上好每一节课。工作之余，学习业务知识，不断提高个人业务水平。
接下来就本次大会总结，我就把自己一点浅薄的见解和大家一齐分享，说的不对的地方期望老师们批评指正。一来我是众多班主任中最为平凡的一个，二来我是个不善言辞的青年教师。我从事教育，谈不上什么经验，业务方面大家都比我强。我这天在那里也只能是与大家交流一下我在开展工作中的一些想法与体会。
了解学生，体谅学生，关爱学生，这是我要说的第一点，这也能够说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我们一般会先看什么?一是看有没有领头羊，二是看有没有捣蛋大王。实话说，刚刚拿到学生名单之际，我还是挺担心的。
我最喜爱跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你此刻的怎样，正因我能看到的就是此刻的你。正是正因我在接班时对学生的状况已有了较为全面的了解，对班里的不稳定因素也有了心理准备，因而我在开展工作时也就有了预见性和针对性，能较快地取得预期效果。
密切关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。这是我要讲的第二点。学生心理变化很大。他们渴望学好，渴望成绩好的情绪十分迫切。即使是成绩优秀的学生，他们每一天面临的压力都相当大。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望值很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。自卑心理，这种状况在我们班里比较普遍，做好心理疏导就显得十分重要。开学初不久，我就跟同学们开了一个名为认真学习遵守纪律的班会，反应良好。同时，这学期我还开了家长会，做好家庭与学校的沟通，共同为了孩子学习成长，在教育过程中若能取得家长们的用心配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。因此我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。
我觉得身为班主任，在对学生进行学习辅导时还要讲究方式和方法。恰当的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否则，我们所做的工作可能会是白费心机，白忙一场，有时可能还会是事与愿违，取得相反的效果。
我要说的第三点是：“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要!好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮忙别人;告诉他们知错就改，老师更加喜爱你!在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，持续书面整洁。我教给孩子正确的习惯，不定时检查他们的个人卫生。教育学生持续环境卫生，带领孩子们一齐进行大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。
最后在补充一点，作为老师尤其是小学老师，就应要有高度职责感和使命感，要有宽阔胸怀和科学的方法，要尊重、宽容、明白、善待每位学生，欣赏每位学生，坚信每一位学生能取得辉煌的成绩。最重要的是要有足够的耐心，小学生需要的是反复的教育，反复的强调才能使其学会并且记住，在以后生活中能学以致用。
同志们，暑期教师培训会是教育工作的一个重要组成部分，是新学年我镇教育工作的新起点。站在新的起点上，让我们开好局，起好步，振奋精神，坚定信心，以饱满的工作热情和崭新的精神状态迎接新的学年，创造新的业绩。给银花的人民和党政社会各界一个新的满意的答卷。祝大家在新的一年里工作顺利!
谢谢大家!
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇3
老师，您就如同雨露，滋润着我们;您就如同阳光，照耀着我们。您拥有高尚的品质，让我们明白人生的哲理。杨老师，在我心中您就如同仙女一般纯洁，一般高尚!
杨老师，有着一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛透露着知识。高鼻梁上架着一双眼镜，看起来就像一个女博士。再配上一张樱桃小嘴，一个美丽多姿的女老师便呈现在我们眼前。
杨老师说着一口流利的英语，俨然是个老外。上课时，杨老师一副严肃的表情。而下课时，杨老师总是笑口常开。在上英语课之前，同学们总是没精打采，为那一串串繁琐的英语而烦恼。但每当杨老师到来时，同学们总会抖擞精神，好好上课。
有一次，我没做好作业，上课时我紧张极了，担心让被杨老师发现。如果杨老师发脾气，那可不是开玩笑的。但该来的还是来了。谁都无法逃脱命运的安排。一到中午，杨老师便来到教室，把我叫了上去。我每走一步，心就狂跳一下，要知道我在老师心目中可一向是个好学生啊，这次如果被老师批评，颜面何存啊!出人意料的是，杨老师虽然脸色不好，神情严肃，眼神中还透露着失望，但我又从老师失望的眼神中看到了一丝的殷切的期望。那神情我一辈子也忘不了。我恨不得地上有个缝让我钻进去。最后，老师只是语重心长地告诫了我几句。我知道，杨老师就是要给我一个改正缺点的机会，让我改过自新。为了不再让老师失望，我再也没犯过错。杨老师的宽宏大量，为我们着想的高尚品质，永远留记在了我的心里。
杨老师，您是我的领航人，带领我畅游英文的世界;杨老师，您是我的一艘大艇，带着我在大海中乘风破浪;杨老师，您是我人生的启蒙人，让我选择正确的道路，向着我的远大目标前进!感谢您，我心中的最美老师。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇4
尊敬的各位领导，老师们：
今天，我演讲的题目是：师爱——让我的三尺讲台熠熠生辉。
每天早晨，当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我知道，我开始了一天普通的工作;每天傍晚，当我带着学生踩着落日的余辉走在归途的时候，我知道，我脸上的皱纹正在日益显现。教育工作是普通的，教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心，面对自己精心呵护教育的幼童日益茁壮成长，我便体会到了教师职业的崇高，体会到了三尺讲台的宽广。
转瞬间，十几年过去了。十几年前，在母校夏花盛开的季节，我怀着一个洁白如斯的梦想，从一个踌躇满志又懵懂未开的学生一下子跨入了家乡的三尺讲台。简陋的教室、繁重的教学甚至调皮的学生都把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹。
一开始我担任的是小学一年级的语文，为了一节课的出色完成，我常常设计教案、反复备课到深夜。望着满天星斗，倾听夜虫轻鸣，我常常忘记了疲倦!在平凡的耕耘中，我迎来了走上工作岗位的第一个春节，可是学生的成绩却与理想相差甚远。我失望了，我开始反思。
初战折戟之后，挥一把辛酸的泪水，我相信，在挫折面前，年轻不怕失败!
于是，夏蚊满屋的夜里，我埋头“齿啃”教育书籍，分析课堂艺术，拜读《教育通史》，吟咏“诗成珠玉在挥毫”，任汗水淌过面颊，任蚊虫肆意叮咬。
记得，无数个课间，我为后进生单开“小灶”;无数个早晨，我带领学生朗朗而读;无数个饭后，我逐个给学生面改作业。
记得，那个大雨滂沱的中午，几个孩子围着我不大的饭锅，“瓜分”我的劳动成果，屋子里洋溢着他们的满脸喜色和氤氲香气;
还记得，那个天色微黑的傍晚，我骑着自行车赶到三里外的孩子家，满脸皱纹的老大娘紧紧拉着我的手，一定要我吃了晚饭再走;
还记得，为了帮助那个家境贫困交不起学费的孩子，我毫不犹豫地拿出自己微薄的工资，孩子的家长黯然落泪……
我感到我和天真烂漫的孩子们融为了一体，我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不可分割，我越来越深切地感到工作的愉悦轻松。
十几年间，我展转换了三各单位，从新村小学到新华路小学，再到我们实验小学。变换的是环境，不变的是爱心。
随着时间的推移，三尺讲台的要求也越来越高。来到实验小学以后，在学校领导的带领下，我不断学习教育教学业务，改革教育教学措施。课堂上，在我的引导下，学生或思或写或听或讲，能思善辩，师生活动亦庄亦谐，没有呵斥，没有权威，有的是对于问课堂兴趣盎然的追求和向往。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇5
尊敬的各位领导.亲爱的各位同仁:
大家好, 我演讲的题目是：奉献——并幸福的生活着!
在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁.也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的默默无闻,我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位.
人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来讴歌教师的无私,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪.他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛：为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?
为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧：
奉献——并幸福的生活着!
在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓：我要做新时代的教育工作者.在教学工作中,我坚定终身学习的信念,与学生共同学习,共同进步.
我是振兴小学的一员。在这所精英荟萃的学校里，我只是一名很普通的教师。我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习，不断地汲取新的新的知识力量，好为一个个可爱的孩子指引正确的方向;感动促使我不断地发奋努力、开拓创新，好为我们附中做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学习，学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;我要向品格高尚、师风优良的教师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱;我要向爱生如子、教生如子的教师学习，学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。
当我兴奋地托着用心血凝成的教案走上讲台的时候，我看见的是一双双渴望知识的眼睛;当我认真的批改着学生书写的一本本作业的时候，我感到了自己肩上的担子是那么的沉甸甸的。于是，那个“静静的深夜，老师的窗前灯光闪亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻阅资料挖空心思精心备课成了我上课之前的演练。我感受到的是：大地容纳了我们师生探寻大自然奥秘的脚步，蓝天包容了我们的欢乐悠扬的声音，校园珍藏了我们深厚的师生情谊。
当我尝试着把以人为本的教育理念，把快乐和谐运用到教育教学实践中的时候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，学生的活力才如此激情四射;在无数个创新快乐的课堂里，我的学生收获的是知识的营养;而我收获的却是幸福和快乐.
在教育工作中,我高扬“爱”的风帆“学生在我心中,我在学生心中”.当“爱”成为生活的主题,一切都会变的更加美好.爱自己,才会爱他人.让我们丰富自己,为了更好的去生活;让我们珍惜自己,为了更好的去拼搏!
教师朋友们,让我们做作一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们做一条河,灌溉田地的同时也丰富着自我;让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我们就是那充满生机的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断延伸、伸展,播撒无尽的绿色,带给您一个美丽的春天!
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇6
x年8月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想，成为了新纪元教育集团的一名教师。在这几年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。
漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，“励志、明德、健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。小桥，流水，假山，鱼儿，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请靠右行走”，“请小声说话”等温柔、亲切的提示语提醒孩子们与环境友好相处。“让每一块石头说话，让每一堵墙都闪光，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，和各种活动的剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美的校园环境，让广外的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候，我能不自豪吗？我能不因为我是一名教师而自豪吗？
作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断的致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须有深厚的.基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，同时也伴随了几次悄然而落的泪水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了，家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了，我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！
记得刚到这个学校，我就做六二班的班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，何况是在我们这种全寄宿制学校。但是，我想说，你不做班主任，你怎能感受到做班主任的乐趣？你不做班主任，你怎能体验到做老师的丰富多彩？你不做班主任，你怎知道学生童话一般的内心世界？
在我做班主任时，我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我坚持使用普通话，只要有我的学生在，我从未说过一句四川话。有的孩子刚转学过来，虽然说的不是太好，我鼓励他，贵在要坚持。记得一个家长说过，只要一接电话听到是个说普通话的女声，那就一定是阳老师了。就这一点，许多家长都被感动，说孩子在家、在公共场合喜欢用普通话交流，还说，外国语学校就是不一样。吃饭时，我坐在孩子们身边，我主动做到不挑食，不浪费，并保持餐桌的卫生。并经常把好吃的，让给周围的孩子，孩子从潜移默化中受到了感染，记得有一个女生彦玲总是喜欢先到，然后把别人盘里的大鸡腿换给自己吃，后来，她能主动帮助同学了，还能把自己好吃的让给同学吃了。看到孩子的变化，我能不高兴吗？
学生休息时，我总是和生活老师一起到寝室，督促学生洗澡、剪指甲、换衣服，教学生整理柜子、床铺，告诉学生不能躺在床上看书，有时和孩子一起谈谈心，做做游戏。许多孩子亲切地称我为“妈妈老师”。有一次，我在寝室和孩子们高兴的交谈着，突然王小宇对我说：“阳老师，以后我工作了，我要请你坐飞机周游世界。”张栖源接着说：“好老土哟，我要请阳老师坐宇宙飞船飞上太空，那才叫美呢！”多么可爱的孩子，多么令人感动的童真。感受着孩子对我的喜爱，我能不幸福吗？
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇7
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——客店中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
学校刘老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许客店中学的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇8
初为人师，我总是满怀信心热情，想做个孩子们喜欢的好老师。因为我喜欢孩子，我喜欢和孩子们做朋友，我希望用自己的耐心，热心，爱心呵护这些“小花朵”。
都说，小学生可爱，坦白讲，每次上课当我看到孩子们稚嫩的面庞，纯真的眼神，我就告诫自己，要肩负责任，不辱使命。但和这些孩子的日久交往后，我发现想了解每个孩子，和他们做朋友，并不那么简单。
我任课的班级有一个聪明外向，能说会道的女孩，按理说我应该喜欢这样的孩子，可慢慢我发现，喜欢她还真不是件容易事儿!因为她口齿伶俐，能说会道，上课时，女孩要么和同桌没玩没了地讲，要么就是老打断我的讲课，提很多不着边际的问题，让我觉得是又好气又好笑。一开始，女孩上课和同学讲话，我都会用温和的眼神示意她，或者走到她身边轻拍她的脑袋;在她打断我讲课后，我也总是言语和蔼的予以提醒。可这种温柔似乎并没感化她，她甚至利用自己独特的号召力，让四周同学在课堂上也跟着她讲话，惹得我在课堂上一次次发火，我知道，是时候治治她了。
于是，我把她叫到了办公室。可她丝毫没有觉得我要批评她，一直嘻嘻望着我笑。“___，没想到你进办公室依然从容，很有领导的范儿嘛!”我也玩笑道，接着我问：“你知道我为什么会请你吗?”她有点不好意思的点头，我继续说道“你上课讲话，无视老师，干扰同学，实在是没范儿。”她红着脸低下头，这时我知道她意识到自己错了，于是缓和了语气说：“老师知道你是个能干的孩子，语言表达能力强，有号召力，也很受孩子们欢迎。既然如此，你会自毁在孩子们心中的.形象吗?当然不会，是不?如果国旗下的讲话，你能向孩子们娓娓讲述见闻感受，或许会给孩子们带来新奇快乐;如果是学校的演讲比赛，你能激情昂扬，或深情并茂向全校师生展示你的风采，让全校师生为你鼓掌喝彩时，那才是真正能说会道的好口才呢!”她低头不语。“___，如果老师需要你这样展现自己，你敢吗?”我诚恳的看着她，她使劲点了点头。
果然，没多久我就发现女孩像换了一个人似的，变得乖巧懂事。她那张灵巧的小嘴总是礼貌的向老师们问好，向学习上需要帮助的同学讲解。在课堂上，她不在和同学讲话，总是专心听讲，积极举手回答问题。看到她的可喜变化，我决定继续鼓励她。我开始让她在我的早自习上领读课文，她也不辜负我的期望，像小老师般认真尽责。在教读时，语音语调，抑扬顿挫，都做得十分到位。在一次学校举行的演讲比赛中，我鼓励她报名参加。她苦读勤练，在最后的比赛中，以得体的举止，大方的仪态，标准的普通话，丰富的动作表情征服了评委，取得了比赛的第一名。事后，我激动地抱着她说：“孩子，老师知道你能行的，祝贺你!”她紧紧抱着我一时说不出话来。
在之后的一次课上，女孩说有礼物要送给我，只见她打开书，把书中夹的一个自制信封递给了我，然后竟红着脸不好意思地说：“老师，我只想您一个人看，要不，您回办公室后在拆开看吧。”我微笑着点点头心想：这机灵古怪的丫头神神秘秘又在搞什么?回到办公室，我拿出放在衣兜里的信，仔细一看，信封是自制的，还手绘了很多图案。信封中间画了俩小人，一个扎小辫的姑娘，一个戴眼镜的老师，我一看就知道画的是我和她。她很细心地画了一个桃心，里面写着：“____老师，我爱你。”看了后，我心里很感动，多么细腻的一个孩子啊，于是我忍不住打开里面的信继续看了起来：____老师，我喜欢你，因为你是个好老师。你每天认真给我们上课，辛苦的批改作业。记得你生病那几日，咳嗽得厉害，声音也变嘶哑了，大家都说，老师，您累了病了就坐着给我们上课吧，可你还笑着，还是坚持给我们带了一堂堂精彩的课。____老师，我看着您生病辛苦讲课的样子好心疼，现在我们长大了，不会再让您操心了，班干部们都很能干的。____老师，我一定会好好学习，做个优秀学生证明给你看的。”看着看着，我眼角湿润了，这封信简短确饱含深情，我没想到这个孩子会用这样的方式来表达对我的爱，这个礼物太贵重了!
也正是这封信，改变了我对很多调皮孩子的看法，让我开始试着用欣赏的眼光看待他们，了解他们，走进他们，关心他们，和他们做真正的朋友。之后我发现，并不是所有调皮捣蛋的孩子都一无是处，他们是那么与众不同，都拥有自己闪光的一面，只是很多时候，做老师的我们少了一双慧眼而已。我庆幸自己所做的事业，在发现真善美的同时，也让我收获了点滴的幸福与感动。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇9
各位代表：
大家下午好！
新年的钟声刚刚敲响，在难忘的20xx年和我们挥手告别之际，我们隆重地迎来了合肥光华学校第二届教工代表大会的胜利召开，这是全校的一件大喜事。首先我代表小学部全体师生向大会表示衷心的祝贺！受小学部全体代表委托，我站在这里发言，内心十分激动。
我是一位老光华，也是一位老代表，看着学校蓬勃发展，豪情与感慨在心中涌动。六年来，学校在集团的热心关怀，领导的`科学管理和全体教师共同努力下，长风破浪，不断前行。学校全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，得到了学生家长和社会各界的认可和瞩目，作为这个充满活力的大家庭中的一员，我们每一位教师都感到无比自豪和高兴。
今天下午，我们小学代表团对学校的工作报告、工会工作报告、学校第三个三年发展规划进行了认真的学习讨论。我们一致认为，学校工作报告、工会工作报告实事求是地对前面三年的工作进行了回顾，既看到成绩，也分析了存在的问题，对今后的工作提出了明确的工作思路。学校第三个三年发展规划更是令我们欢欣鼓舞。规划从总体目标到阶段目标，从学校管理、规模、人力资源到教育教学、科研，目标的制定符合实际，采取的措施、监评的手段切实可行，体现了规划的科学性、可操作性。学校把对教师的激励措施明确写进了规划，把教师的切身利益放在非常重要的位置，让我们感受到学校对教师的关爱与尊重，体现了学校以人为本的治校思想。无论是学校三年规划，还是学部三年规划，以及学部制定的目标实现后的奖金分配方案，都在教师中进行了深入广泛的探讨、论证，是我校民主管理的体现。三年规划如灯塔指明了我们前进的方向。规划体现的人性化、民主化和科学化必将进一步激发广大教职员工的积极性、进取心与创造性。
作为教师，我们耕耘在教育教学第一线，既教书又育人，一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标，认真贯彻落实“质量、管理、服务”的六字方针，努力开创学校发展新局面。在新的三年里，我们将树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，在课堂教学中注重学法指导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的园丁。在新的三年里，我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神，充分发挥“只争第一，永不满足，把自己的生命潜能发挥到极至”的光华精神，为把我校建设成为安徽省优秀民办学校而努力奋斗！
回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会有发展；只有艰苦创业，顽强拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表小学部全体教师郑重承诺：我们一定在学校董事会的正确领导下，以此次大会为契机，团结一致，踏实进取，和衷共济，相互信任，互相支持，逐年实现学部目标，为学校三年规划的全面实现做出贡献。我们坚信：有这样一群有魄力、有学识、有凝聚力的干群队伍；有这样一套科学的、民主的、人性化的管理体制；有这样一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标，我们的合肥光华学校明天一定会更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇10
记得小时候，坐着父亲的自行车去上学，听着“老师早，老师好”的叫声，我自豪，因为我是教师的女儿。如今，站在这讲台上，我更自豪，因为我是一名教师，一名用爱启迪智慧的小学教师。
伴着欢乐和苦涩的交响乐，我己走过了六年的教学之路。从春到夏，从秋到冬，我用心作太阳，挥洒汗水作雨露，在这块充满希望的田野上耕耘播种！
我教过一个四年级学生叫张大伟。记得我第一次给他们上课，只听“哎哟”一声，一个硕大的纸团打在前面同学的后脑勺上。“谁干的？”我忍不住大声问了一句，教室里顿时像捅了马蜂窝—乱哄哄的，同学们交头接耳，议论纷纷。只见张大伟眯着眼睛，傲慢地扫视着四周。面对他们，我束手无措，泪水模糊了双眼。下课铃一响，我拿起书本便要走，拜拜啦，您呐！”一声长长的怪叫，又是一阵哄堂大笑。我抱起书本，咬住嘴唇，跑回办公室，趴在桌子上伤心地哭了……“报告！”一个小姑娘急促的呼声使我抬起头来，“老师，张大伟在桌子上画你呢！长长的鼻子，大大的耳朵，还……还没有头发！’’我三步并作两步跑进教室，张大伟正在得意地欣赏他的杰作呢！面对这样的学生，泪水又一次涌了出来……
热爱学生是教师的天职，教师只有爱学生，才能赢得学生的信赖和尊重，使学生乐于接受教育。当我得知张大伟酷爱画画，当天我便给他送去了彩笔和纸，鼓励他在课余时间画画。大伟脸红了，低下了平日高昂的头。此后，我便更加关心他、呵护他。大伟踢足球头部受了伤，我满头大汗地跑到医院，挂号、拍片、取药、包扎、打针，跑了一楼爬三楼，等一切就绪，天色已渐渐暗了下来，初春的傍晚依然寒气逼人，我把自己仅有的一件长袖外套脱下来，盖在大伟头上。寒风吹得我的牙齿“得、得、得”作响。大
伟的脸更红了，头更低了……终于，当我脸上淌着雨水，穿着淋透的衣服敲开大伟家门为他补课的时候，这个碰破头到医院缝伤口都不哼一声的小霸王流下了他那歉疚的眼泪。从此，他变了，变得上课不那么调皮了，变得爱帮助同学了，慢慢地对学习产生了兴趣。新学年开始了，当我告别他们迎来又一批新生的时候，大伟拿着他送给我的画，眼里含着泪水：“老师，我一定好好学习，好好画画，长大了给你画一张又大又好的像……”接过大伟的画，我激动得热泪盈眶。我为自己能转变一个人而激动！为这份心与心的交流、爱与爱的回报而激动！
教师的工作是琐碎的，是平凡的，但工作中我们付出的不仅仅是智慧，更重要的是一颗心、一段情、一份慈母般的爱！
元丽同学因父母感情不和，心灵受到创伤。每次放学回家，屋里总是空荡荡的，没有了热乎乎的饭菜，没有了妈妈的呼唤，甚至连父母的影子都很少见到，小皇帝一下子成了流浪儿。生活的反差，使活泼可爱、性格开朗的小元丽经常傻呆呆地发愣。为了保护这株娇嫩的幼苗，那段时间，我把所有的爱都倾注在这孩子身上，她父母不回家，我带她吃饭，陪她做作业，给她梳小辫子.....一天，妈妈问元丽：要是妈妈跟爸爸离了婚，你跟谁？小元丽难过地说：“我谁也不跟，我跟李老师，李老师对我好。”我知道
后心里酸酸的，眼泪却再也忍不住了。
也许，我是真的把全部的爱都给了我的学生，以至于年仅两岁的女儿把幼儿园当成自己的家，喊老师作妈妈！
曾记得，每天清晨吻别睡梦中的孩子，急匆匆地上路，只为赶在上学前，为学生透一透教室的空气；
曾记得，踏着皎洁的月光步入家门，嗽嗽待哺的孩子早己哭睡在沙发上，那满是泪痕的小脸曾一次又一次地揪痛我的`心；
曾记得，为了送误车的孩子回家，却忘了女儿正在发烧的电话，以至于丈夫和医生说我不配做妈妈。
曾记得的事情太多太多，其实，世间哪个母亲不爱自己的儿女？作为母亲，我当然爱自己的孩子，可我不仅仅是一位母亲，同时还是一名教师啊！是教师就注定了必须以宽厚的情怀去承受一切，要爱学生胜过爱自己的孩子。从教六年，我可以自豪地说：我无愧于我的学生！
作为教师，爱的奉献是无尽的，而收获的爱却是更多更多！忘不了，那一双双小手纂湿的水果糖；忘不了节日里孩子们总是带来好吃的放在讲台上；忘不了转学的孩子回来看我，一头扑进我怀里：“老师，我想你！”忘不了，怎么也忘不了，你哭着、喊着，拉着爸爸，拉着妈妈，晚上十点多给生病的我送来了苹果，涩涩的童音里揉进了泪滴，“老师，你嗓子哑了……”
也许，我终身踏不上特级教师的领奖台；也许，我奋斗一生也成不了叶圣陶式的教育家；也许我劳碌一生，清贫一世。但我决不后悔，因为在这里，我找到了我，一名普通女性生存的价值！
老师们，让我们去耕耘吧！用爱心作太阳，挥洒汗水作雨露，让我们的土地更加肥沃，使我们的庄稼长得更加茁壮！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇11
尊敬的各位领导，老师们:
大家下午好。
我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我更是充满激情，因为我懂得教师工作的伟大：它传承着人类的文明，承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。
陶行知先生曾经说过：“为农民办教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。”30年来，一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们，用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。
一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。在我和孩子们的世界里，虽然每天都是平凡和普通，但也时常给我留下一次次深刻的印记 有一次，学校举行“写大字”比赛，我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军，每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课，有几个学生慌慌张张地向我汇报：老师，李娜的小本子不见了!对于孩子们来说，这是多么伤心的事啊。
我赶紧到班里了解情况，大家七嘴八舌地议论着。这时，一位同学悄悄说，我看见小军上体育课时回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说：“大家都别忙着下结论，老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的，说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找，好吗?”
大家立即行动起来，一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，小军大喊一声：“我找到了。”大家一看，小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说：“你们看，老师说的没错吧?李娜，还不快谢谢小军?”看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激，我的心中无比欣慰。一次善意的谎言，也许会影响孩子的一生啊!
去年元旦，学校要举行联欢会，由我负责整个活动。我是一个包班教师，面对大量的班务工作，我真有些手忙脚乱，真想暂时放下班级和教学。可是，看着可爱的孩子们，看着他们一双双求知若渴的眼睛，我，离不开他们。最后，我选择了加班加点。白天，我照常备课、上课、批改作业，处理班级事务，晚上，再紧张地筹备联欢比赛。
那些天，我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩，那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖着疲惫的身躯走进教室，看见讲台上有一个白色的塑料袋，用手一摸，热热的，打开一看，是俩烤红薯。个子最小的王红说：“老师，这是我妈妈烤的红薯，给你尝尝。”捧着热呼呼的红薯，我的心湿润了。
也许，作为一名农村教师，我没有惊天动地的壮举，也没有令人羡慕的成就，可我用自己的爱去温暖孩子们的心，孩子们的情也感动着我。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”
我愿心香飘处皆是爱，去温暖每一个幼小的心灵。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇12
尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的来宾朋友：
大家好！
这段日子，对我们教师来说，是段特别难忘的日子。自陈安丽厅长部署开展“课内比教学课外访万家”活动以来，全省上下掀起了一股强烈的热潮。作为一名普通的教师，我深深的体会到，比专业知识，比专业技能，比师德素养，不仅是社会对教师的殷切期盼，更是教师适应时代发展的自身需求。今天，我为大家演讲的题目是：《比教学强专业访万家铸师魂》
十二五《教育规划纲要》提出，要“努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。“比教学”就是比专业素养，“访万家”就是加强教师职业道德规范。这正是实施纲要的重大举措。
我是第二实验小学普通的一员，我钟情这方土地，我热爱这座校园。想起学校开展的这次“课内比教学”活动，我就会记忆犹新，感慨万千。这是一场智慧与能力的较量；这是一次精彩纷呈的课堂表现；这是一份丰盛的精神大餐；这是一支勤钻苦研、敬业乐业、与时俱进的教师队伍。课堂中“煽情”的导入；有趣的动画；巧妙的启发；轻松自如的学习氛围，让我们每个人回味无穷……。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。在我的身边有这样一群人，无数个白天，他们徜徉在教室、操场之间，激情满怀；无数个夜晚，他们伏身在试卷、作业本中，呕心沥血；无数个休息日，他们走访于大街小巷，。当启明星还流连于天际，他们已经走出了家门，奔向他们的阵地；当月亮已爬上枝头，他们才拖着疲惫的身体回到家中。朋友们，责任并不总是理由，人性才是存于一个师者心中无比崇高的良知。我敬重他们，因为我和他们一样有一个共同的名字----教师！这是一个伟大的名字！这是一个崇高的名字！这是一个表率的名字！这是一个奉献的名字！
“课内比教学”，教师的专业知识提高了，专业素养增强了，学生的综合能力上升了，家长满意，社会认可！
“课外访万家”，访出了师生感情，访出了家校友谊，访出了教育形象，这是一举多得的好事啊！
时代在变，观念在变，我们的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师的美好心灵和高尚人格不能变！比教学、强专业、访万家、铸师魂，让我们用良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在教育这块圣洁的土地上，谱写人民教师最华美的乐章！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇13
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
在六年的生活结束时，是我最割不断的除了那些朋友之外，还有一位我最喜欢的教师。那就是在5和6年级教我的语文班主任教师——贾教师。那天，我和朋友一齐去小学看了一下贾教师。又走在了那条小路上，又坐在了那条陪伴我成长的小路上，好像又回到了小学生活的时间。
当我踏入学校大门的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我来到了教师的办公室门前，一声“报告”让教师很惊讶，来世在午休呀!教师开了门说：“一暑假没见，长高了呀!”教师还是以前那么高贵美丽。我走进了办公室。最先看到教师的办公桌上的一张照片，那是我们的毕业照片呀，那是我们和教师照的呀!
在和教师聊天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。教师没有了给我们上课时的几分威严，这时的教师和我们一样放肆地笑着。欢乐的时光总是那么短暂，说再见的时候到了。我们依依不舍的跟教师告别又走到了初中的学校。
我想着教师和我们一齐举办的活动还是很甜蜜。我永远都忘不了那次的成语故事比赛，我获奖时，同学和教师给我鼓掌的情景，我永远都忘不了，当我们把各自做的菜拿到学校去，很快的被抢光，一边吃着，然后再相视笑一下的情景。
这一切的一切我怎能忘记，贾教师带给我们的欢乐我一辈子都不会忘掉。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇14
尊敬的各位领导，老师们大家好:
今天，我演讲的题目是:《教员 师爱=老师》。
“老师”这个称呼，我特地去查阅了一下，最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者，所以传道授业解惑也。”翻译成现代汉语就是学生的学习引路人，生活指导者，人生方向标
对老师这个职业一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛等等。虽然现在社会上因为个别人，也有一些对我们的***，可能很多老师都觉得很不服气。但是我觉得之所以他们会如此表现，因为是我们的行业的特殊性所决定的。他们对我们的期望很高，因为我们的对象不是普通的产品，而是我们祖国的花朵，祖国的未来，祖国的下一代。
我是从20xx年参加工作的，已经有了8年多，感受最深的就是，从事这个行业必须怀有一颗博大的爱心，一颗有责任感的心。我所从事的是初中的教学和班主任，这个时期的孩子们正处于一个叛逆的青春期，如果没有一颗如父母对孩子般的耐性和爱心，可能你会觉得工作是多么的枯燥和厌烦。他们大多数是留守学生，父母常年在外打工，身边虽然有老人照顾物质生活，但是他们的生活和学习没有人关心和指导。因此，这就体现了教员和老师的区别。教员就是按照规定上完课程和书本知识的传授，而对于一个真正老师的含义，这个是远远不够的，同学们大部分时间都是和我们相处，他们所表现出来的情绪和状况是我们悉心观察能发现的，比如我有一位七年级的同学，在我接手的时候非常的懒惰，每天的作业是偶尔才做。在我找他几次谈心以后才发现，用来是因为他自身的体型肥胖而自卑，在新的环境中，受到同学们的嘲笑，因此无心学习。为此我为他量身定做了一个提高计划，在班会活动中开展他的强项，演讲和下棋等。让他把被人忽视的闪光点秀出来，逐渐他被其他的同学所认同，经过一个半星期的努力，终于他的回到了正轨，成了老师们都认同的好学生。
有了爱心，我们才会在孩子们进步的时候一起欢呼。
有了爱心，我们才会在孩子们退步的时候无比焦急。
有了爱心，我们才会在他们生病的时候异常的牵挂。
有了爱心，我们才会在班级里对所有孩子一视同仁。
当我在课堂上倾心投入和孩子们讨论学习的时候，当我和孩子们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。这就是爱心的收获。
在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒!
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇15
有这样一位平凡的小学教师，潜心在那三尺讲台，展示着自己的才华，引领全校，辐射全镇，打造信息技术教育的光环！有这样一位学生们心中的良师益友，他和蔼的态度、亲切的话语、精湛的指导，构建出课堂的和谐，令学生敬佩、感动并受益！有这样一位普通的共青团员，深爱自己的事业胜过一切，默默无闻地倾情于团堡这片热土，让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧！
20xx年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，感受和创造生活的美好与和谐，用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行，体现出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程，要想成为一名合格的人民教师，必须全方位、多层次的科学知识武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参加工作以来，充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦钻研文化知识，广泛涉猎不同的知识领域，先后自修《中国古代文学史》、《中西方哲学史》，并作了大量的读书笔记。不仅如此，对待教学工作更是认真负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，精心备课，虚心请教教学能手和同行。山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣，他大胆地进行了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培养学生的正确学习方法，激发学生探索自然、追求真理，探究无穷宇宙的奥秘的兴趣，必须从娃娃抓起。因此，他锐意进取，大胆创新，积极进行教学改革实验。他创设的“激趣—释疑—验证”的教学模式深受学生的欢迎。
所谓激趣，就是在上每一节课时，把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进行悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，就是对知识要点对学生进行科学阐述。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇16
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，四年级一班的黄石，能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您！》。
今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我想说：老师，我们爱您！
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台传笑声，面对清平，您无怨无悔。蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报。
一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬芳；您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春；你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：老师，我们爱您！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇17
__x带着对教师这个职业的敬畏与热爱，我走上了三尺讲台。那时的我还是个未满二十岁的女孩儿。对于从小就在老师的宠爱下长大，一心想当老师的我，对这份工作浑身都充满了热情。总想把自己所拥有的知识一下子全教给学生。但身处村小，无人指点，因此工作缺少方法，更无智慧和艺术可言。现在回想起来，真有些对不住我的第一批学生。记得当时班上有几个学习比较吃力的学生，放学后常常被我留下来。开始还有一定的效果，渐渐地他们便无所谓了，因为他们知道老师怕天黑，他们路上危险，到了时间就会放他们的。恨铁不成啊！心想，晚上放学留你不怕，那就中午留，作业没做好，书没背你就别想回家吃午饭，这下你总怕了吧。效果似乎比晚上留要好一点儿。可意想不到的事发生了，家长找麻烦了：“老师，孩子读书不行，也不至于不让他吃饭吧？”“犯人都要给饭吃呀！”有的家长甚至当着我的面把孩子拉着便回家吃饭去了。为什么好心换来的竟然是这样的结果，我越想越委屈，越想越生气，甚至想放弃那几个孩子。幸好，四年级后他们便到了中心校。
随着儿子的降生，我慢慢地理解了家长们的心。每个孩子都是家长的心肝宝贝呀！家长最关心的首先是孩子的身体，这远比取得好的学习成绩要重要得多啊！孩子不能按时吃饭，得了胃病怎么办？那将会伴随孩子终身。随着工作经验的丰富和心态的转变，如今的我时时把学生的安全和健康放在第一位，只要是对学生身心健康不利的事，不管是什么情况下都不做，因为我知道强逼是没有什么好效果的。现在我班的孩子都乐于完成我的作业，而且是又快又好，因为我已经想办法留住了他们的心。
对于学习困难的学生，我也不再像以前那样“恨铁不成钢”了。因为我明白了：铁就铁，为什么一定要把它变成钢呢？除了钢和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅……各有各的用处。只要他们能在学校健康快乐地成长，将来也会有他们自己的用武之地的。如今我班上也有两个学习非常吃力的孩子，要说考试的话，只能得个二三十分，但他们在我班上我相信他们是快乐的，也没有孩子会歧视他们。因为他们除了学习，各有优点，老师和同学们都认可他们的优点。
__x年，由于学校的拆迁，我来到了__x小学，班级合并了，当了十一年班主任的我，担任一个班的数学，不再当班主任，开始的时候挺高兴的，认为终于轻松了，不再为班主任的那些琐事烦心了，可慢慢地，总觉得心里缺了点什么，空落落的。走进教室看到那些孩子少了一种亲切感。当班主任的时候总觉得班上的孩子是属于我的，除了上课，还得想着天气变化了，孩子们冷不冷？下课时，他们追追打打没有？得去看看。下节课不是我的课，他们守不守纪律？……心里满满地都是他们，可是不当班主任了，总觉得所有的这些事都不该我担心了，他们是某某老师的孩子。少了一种责任感，却多了一分失落感，丢失了对孩子的爱。半学期后，我重当班主任才找回了这种爱。
__x年9月，我接手了一年级的住校生班（村小的拆迁，远的孩子只能住校）这是一个特殊的班级，一个老师们都害怕面对的低年级住校生班级，不敢想象，六岁多点儿的孩子，他们一周都呆在学校里，没有父母的疼爱，没有爷爷奶奶的呵护，该怎样度过。而你---班主任，除了教给他们知识，你还得教他们如何自理，如何学习，如何生活，如何快乐度过每一天。直到今天，回忆自己这三年来所干的那些琐碎的事情自己也无法定位，是保姆，是母亲，是老师，还是班主任该做的本职工作。担班主任原本就很辛苦，孩子越小班主任就更辛苦，而作为一年级就开始住校生的班主任，我是学校里的第一位，我也因此更体会到了其中的滋味。从清晨学生起床到夜深学生们安然熟睡。记不清每一天，自己忙碌些什么，放学了，老师们劳累了一天可以离开校园，我却还要帮孩子们打开水、提开水，给他们洗头，教他们洗澡，教他们洗小样的衣服、袜子。做完这些，我还得抓紧时间吃晚饭，晚自习铃声一响，我还要给他们讲故事，陪他们聊聊天。而每天对于这些孤独的孩子来说，黑夜才是最可怕的。每每此时，我必须穿梭在每一间寝室里，安慰他们，帮助他们，像天下所有父母该做的一样，为那群可怜的孩子寻回缺失的爱。他们哭过，难过过，受伤过，但他们渐渐习惯了每天从我熟悉的脚步中寻找安慰，他们也不再害怕，因为我总会在他们需要我的时间里，第一个出现在他们面前。不只一次，儿子怨我，吃不到我可口的饭菜，不只一次，丈夫埋怨我睡觉不关手机，睡梦中听到值周老师的声音：“曹老师，你班的孩子生病了，一个劲儿地哭。怎么也哄不好，你来帮忙哄哄。”我也希望自己能休息好，家人能休息好。可我只能轻轻穿上外衣，重新走进寝室，哄着他，直到安然入睡。一个6岁多的孩子，生病了，身边没有一个亲人。此时，在孩子心中，我便是他唯一的依靠。三年来，我的生活就在这样的工作中度过，没有聊天的闲情，没有散步的雅致，每天就像打仗一样。不过，我惊喜的发现孩子们，脸上有了笑容，眼睛里有了快乐。他们每天叽叽喳喳地围着我说着他们的开心事、烦心事，哪天牙动了，哪天牙掉了……。我的一言一行，哪件衣服好看，换了个包、手机等，很细小的一点东西，他们都放在心上。他们一天比一天能干，一天比一天进步。如今他们除了会照顾好自己外，还很会呵护一年级的小弟弟了。
我觉得作为老师，好的教学成果不一定是课堂上直接教给学生的知识本身，而应常常体现在学生经过遗忘后所剩下的那些东西。我希望我的学生们，在多年以后，回忆起这段我们共同走过的时光，记忆是温暖的。
因为付出，所以爱。我爱教师这个职业，更爱我的孩子们！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇18
尊敬的领导：
拥有崇高的师魂，良好的师德是作为新世纪教师的必然要求。个人认为要做一位快乐和幸福的教师一定要有崇高的师魂，良好的师德。
人是要有需要的，教师也一定要有属于自己的需要。马斯洛的需要层次理论中说需要的最高层次是自我实现。我们做老师也一定要寻求自己的自我实现。要知道我们寻求的源泉就在于学生，寻求的方式就在于教学，寻求的沃土就在于教育。我们就要为实现这样的目标而努力。我们也许因此积劳成疾，也许因此两鬓斑白，但是我们为拥有着这样的追求而无怨无悔。当然，前进的路是曲折的，它在磨砺着我们意志，它在考量着我们的坚持。有的教师也因此放弃他们的职业，放弃艰辛与蛮荒，离开了百姓珍视的岗位。然而，作为教师应该去选择执着，因为我们需要体验创造幸福和快乐的过程，只有经过千般的磨砺才能通往自我实现的顶峰。
我身处，置身于教育这方热土，走进现在所在的学校——x区x小学，从事小学语文教育。这是一个既充满挑战又彰显魅力的岗位。我幸运我拥有这样的岗位。因为，小学教师的身份让我让我观摩和学习到了全国知名专家和我身边的同事身上闪光的精神。它让我感受到了教学的魅力，教师职业的神圣，感受了高尚的师德和崇高的师魂。它让我赞叹：做老师真的可以无限精彩！
全国语文教学和班级管理专家魏书生的课堂教学让我若有所悟。他的班级管理运用民主与科学的方法。他的“守住、守住、再守住”的名言让我们深深地知道：教师所做的事情正是一种坚守。全国著名特级语文教师支玉恒老师并非教学语文出身，但是他对语文教学的热爱和执着令我们所有人钦佩。于永正老师的阅读教学，每次教学都在黑板上工工整整地写下板书，让我感受到做教师的不仅要认认真真做事，更要认认真真做人。全国著名特级教师窦桂梅，全国著名特级教师王崧舟，情景教学专家李吉林他们的课堂教学让我们感到教学可以成为艺术品供人鉴赏。没有爱就没有他们的.教育，没有师魂、师德融入其中他们的教育人生就不会如此精彩。
我身处一个团结的集体。那里有一个和谐的教师群体，有一种传帮带的朴素精神。同行陈晓峰把艺术溶于语文教学。她让我有幸目睹了一位老师对每一个学生都充满的无尽的爱。进修校语文教研员李秀英老师深入学校、走进课堂，关心老师们的成长。她用扎实的教研功力和精湛的教研水平激励着我们每一位语文教师的成长。记得她到x小学为我指导时要求我认真学习课程标准（原来的教学大纲），仔细研读教学参考书，认真研究教材，从学生实际出发搞好语文课堂教学。这些秘妙成为我教学成功的法宝。学校的语文学科教研组长——陈声萍，她不仅要完成学校的教研工作，同时还亲自担任语文教学和班主任工作。尽管工作繁忙她也时刻不忘对我的帮助和指导。每次遇到教学上的困惑向她请教她总是毫不推辞。多次为我上了示范课，让我亲历了语文教学的识字、写字、阅读和写作的过程，让我感受了语文教学各个环节的魅力，以及领略到了把先进的班级管理经验融汇于语文教学的技艺。我拜师结对的师傅——钟永红老师，一位个子不高但教育教学上却能爆发无穷能量的好老师。她的言谈举止中透出一股逼人的清气，一种令人折服的人格魅力。家长说：“孩子交给钟老师就是放心。”“成为钟老师的学生就是幸福！” “钟老师这样的老师才是我们信得过的老师！”这样的评价还有许多许多。另外语文教研组长张华，语文老师刘晓燕、夏桂英，以及所有的老师，他们也在平时的工作生活中，在教学的道路上，像兄长，像姐妹，像师长一样推动我前行，也一如既往地关心帮助着像我一样的年轻教师前进。这岂止是一个教师团队，这分明是一个家，一个一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的温暖的语文教学大家庭。
教师是岗位，成为一名德艺双馨的教师更是一种境界。在今后的漫漫教学之路上，我将像伴我一路走来的老师们一样，铸造师魂、彰显师德，用大爱和大美去点亮孩子心中的明灯。为了祖国的发展，人民的未来让我们努力成为幸福和快乐教师吧！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇19
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我农村小学教师演讲稿x小学教师师德演讲稿,小学教师演讲稿
我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我更是充满激情，因为我懂得教师工作的伟大：它传承着人类的文明，承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。
陶行知先生曾经说过：“为农民办教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。”30年来，一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们，用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。
一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。在我和孩子们的世界里，虽然每天都是平凡和普通，但也时常给我留下一次次深刻的印记……
有一次，学校举行“写大字”比赛，我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军，每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课，有几个学生慌慌张张地向我汇报：老师，李娜的小本子不见了!对于孩子们来说，这是多么伤心的事啊。
我赶紧到班里了解情况，大家七嘴八舌地议论着。这时，一位同学悄悄说，我看见小军上体育课时回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说：“大家都别忙着下结论，老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的`，说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找，好吗?”
大家立即行动起来，一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，小军大喊一声：“我找到了。”大家一看，小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说：“你们看，老师说的没错吧?李娜，还不快谢谢小军?”看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激，我的心中无比欣慰。一次善意的谎言，也许会影响孩子的一生啊!去年元旦，学校要举行联欢会，由我负责整个活动。我是一个包班教师，面对大量的班务工作，我真有些手忙脚乱，真想暂时放下班级和教学。可是，看着可爱的孩子们，看着他们一双双求知若渴的眼睛，我，离不开他们。最后，我选择了加班加点。白天，我照常备课、上课、批改作业，处理班级事务，晚上，再紧张地筹备联欢比赛。
那些天，我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩，那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖着疲惫的身躯走进教室，看见讲台上有一个白色的塑料袋，用手一摸，热热的，打开一看，是俩烤红薯。个子最小的王红说：“老师，这是我妈妈烤的红薯，给你尝尝。”捧着热呼呼的红薯，我的心湿润了。
也许，作为一名农村教师，我没有惊天动地的壮举，也没有令人羡慕的成就，可我用自己的爱去温暖孩子们的心，孩子们的情也感动着我。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”
我愿心香飘处皆是爱，去温暖每一个幼小的心灵。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇20
尊敬的领导们、亲爱的老师们：
大家好!
“我活得幸福吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就在我踏进20__的大门时已悄悄地栖落在我肩头。
漂亮、整洁的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了希望：这肯定是一块教育的肥沃土壤;每个星期的护导工作让我观察到了福山教师们的爱岗敬业：提前到校，准时上岗护导，福山教师们的素养和良好的风范已在这匆匆地脚步中得以淋漓尽致地体现，与他们共事我感到幸福。
数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，聆听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中不断地进步，这些让我感到太幸福了。此时，我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关心，让我有机会在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已幸福得不能再用任何语言来叙述幸福，因为幸福已在心里。
我很幸福，出生是一种幸福;品尝人生五味是一种幸福;工作着是一种幸福;被孩子们喜欢是一种幸福...，平庸、普通的我都由幸福堆积而成的。
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不一定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。
其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。
感谢生活，感谢生命吧!各位可亲可敬的老师，在福山，幸福就在你我身边，你感受到了吗?幸福，其实就这么简简单单。
最后，祝各位同事生活幸福，节日快乐!
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇21
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天是我们的节日，首先我祝大家节日快乐!看到大家青春又阳光的笑容，我非常地高兴!能站在这里，我也感到非常地荣幸!我是蓬朗前景的老师，我的名字藏在一首诗中：司有龙泉任舞翔，会当我晓其情中，宁升宏伟参天志，常把金樽映彩虹!猜猜看?今天我演讲的题目是：《我身边的好老师》。
人们曾以很高的评价来赞美老师，如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“人类灵魂的工程师”……但是现实中，一起又一起活生生的案例，却不以为然，它们触动着我们每一个老师的心灵。
今年5月24日，实验小学学生跳楼事件;还有中国深圳的口才魔法师先生曾讲述自己的故事，他说：“在我小学二年级时，一次上音乐课，老师让我站起来唱歌，结果我刚唱了两句，老师就哈哈大笑起来，而且笑得止不住，其他同学也全都是哄堂大笑，原因是我口齿不清，五音不全!在这样的笑声中,我满脸通红地逃离教室……就因为这种在我看来像魔鬼一样的笑声，我二十年来没唱一首歌!我二十年来见人讲话就满脸通红、额头冒汗，我二十年来一直害怕社交,一到公众场合就自然地逃避!!……”
听到这些，我想在很多家长的心目中，老师还会是“人类灵魂的工程师吗?”是呀，当我们一次又一次听到这样让人震惊的噩耗时，我们的心似乎在滴血;当家长一声又一声地说“我家小孩就拜托您了”，这时，我在扪心自问：“我能给家长一个满意的答复吗?”现在的好老师多吗?能让社会放心，学校放心，更让家长放心的老师，有吗?
在任教半年多了，我收获了不少，也见识了很多。今天的前景学校老师，一个又一个地走出校门，走出昆山，走向全国各地。今年我们初中的x同学考入了昆山的重点高中。今天，我敢拍着胸脯说，这样的好老师，有——他们就在我们的前景学校;要问多吗?我可以骄傲地说——不少!他们就在我们的身边!
比如：我们蓬x小学的谈跃华老师，她每天早上几乎是第一个到校，她匆匆吃完早餐，就进了教室，去带领学生朗读课文，背英语单词;就连中午吃饭也要叫几个来办公室，个别指导;下午放学，还义务给班里的差生补习。她在教育这个工作岗位上，是默默地为学生奉献着自己无私的爱，她就像“绿箩花。”像这样“捧着一颗心来，不带半根草去”的老师，这样的老师，家长会不放心吗?
我们现在五(1)班的班主任x老师，二(2)班的x老师，六(2)班的x老师，她们一心扑在严抓班级管理、狠抓教学方面，并且时刻关注着每一个学生，我没听到她们埋怨过。她们就像谈老师那样一直默默无闻地在做自己的事。这样的老师，家长把孩子交到她们手里，还会不放心吗?
六年级(1)班的班主任x老师，知识丰富，待人平易近人，说话和风细雨，是很有爱心的一个人，对待工作更是兢兢业业。我在语文组能这么快融入“组合大课堂”，与她不厌其烦地指导是分不开的。我想我们前景除了吴倩、王圣勤等各位老师，还有这样一个又一个的老师，他们还会说老师在误人子弟吗?
低年组的三位老师更是让人欣赏：一、二年级的小同学，刚刚进入学校，可以说还没一个良好的习惯，学习上没有正确的方法，更不用说要什么自律性。她们每天面对一个个调皮的学生，似乎没发过火，总是一副乐呵呵的样子;如果学生实在捣蛋的话，她就皱皱眉头，然后假装气冲冲地走过去，高高地举起手，然而却轻轻地落在他们的小屁股上拍两下。所以，她的学生都知道，她们的老师是爱她们的。每天上、下学，都会喊上好几遍“老师好!老师好!老师好!”瞧!她们几个，还是那样，一副乐呵呵的样子!
在我的周围有这么多好老师，他们的故事感化着我，每一天都让我耳濡目染，我就像一颗小草沐浴在和煦的阳光下，享受着阳光的洗礼。捷克大教育家霍姆林斯基说：“教师是太阳底下最光辉的职业!”说得真好!现在，我不再怀疑我是否能给家长一个满意的答复;现在的我，充满了自信，相信前景，相信我们前景的每一位老师。今天来我们前景学校的学生，他们在这里读一年，我们会考虑他们三年;他们在这里读三年，我们会考虑他们一生。因为我们前景做到了：不让一个教师掉队，不让一个学生落伍;更加重要的是，有这么多热爱教育、关心学生、在自己平凡的工作岗位上，默默无闻地工作的老师!他们就在我们的身边，他们就在我们的前景学校!
谢谢大家!最后祝大家节日快乐!工作开心!不久的以后，个个都是名师!可亲可爱的同事们，加油!
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇22
尊敬的各位老师：
从爷爷辈上都是教师的我，深知教师有多累，教师有多清贫，教师有多卑微，教师有多无奈，教师有多无私，教师有多悲哀……
当年，我曾经不喜欢教师这个职业，最理想的做是图书管理员。但是人算不如天算，造化弄人，命运安排我做了教师，并且从高到低做了阶梯式的教师，工作越来越具体，越来越细致，越来越繁琐，也越来越乏味……
幼儿园的工作量化到极致，具体到极致，细微到极致，繁琐到极致，责任重到极致，自己也颓废到了极致，郁闷到了极致，无奈到了极致，麻木到了极致，就像是周身缠满了道道绳索，就像是沉闷的空气，凝重的天色令我窒息……
但是工作毕竟是工作，我高尚的人格告诉我，要好好好的工作，我圣洁的灵魂告诉我要好好的工作，我善良的心告诉我，要好好的工作，我耿直的性格告诉我，要好好的工作……
在工作中我毫无保留的献出自己的“五心”，倾泻出自己的热情。
叶圣陶说教育者是：“捧着一颗心来，不带半根草去!”把教育者的无私奉献表达的淋漓尽致，我认为“五心”使我们教育工作者必备的素质。
爱心是水，滋润着孩子们的心田，爱心是金钥匙，打开孩子们心灵的窗户，爱心是成功教育的原动力，引导孩子们驶向成功的彼岸……
耐心是做好老师的真谛，是细微末节里对孩子们的诚挚，耐心是一种境界，是心悦诚服的对孩子们的默契，耐心是一种美德，是约定俗成的对孩子们的使命，耐心是一种涵养，是根深蒂固的对孩子们的责任……
关心是母爱本能的显示，是孩子们被保护的底线，关心是社会赋予的义务，是对孩子这一弱势群体的权利，关心是社会公德，是对孩子们的道义……
信心就是自己相信自己，是相信自己有管好孩子的能力，信心是彰满风的帆船，是驶向孩子们的载体，信心是挖掘潜能的利器，是为孩子们开拓成功之路的基石……
细心是母爱的观测站，监控孩子们的时时刻刻，细心是一缕和煦的春风，亲吻着孩子们稚嫩的脸，细心是与生俱来的习惯，扫描着孩子们的姿态万千……
“五心”使我咽下了家长无理取闹的行为，“五心”使我承受了超负荷的劳累，“五心”使我忍受了超强的疲惫，“五心”使我面对污秽而无怨无悔，“五心”使我容纳了太多太多的委屈，“五心”使我面对条条框框的束缚笑颜以对……
现在，社会是流传着三句话：“白衣狐仙见一个宰一个，黑衣警狗见一个罚一个，眼镜蛇更厉害见一个吞一个。”其实，是眼镜蛇中的个别的吞没现象，而广大的眼镜蛇群体还是兢兢业业，呕心沥血，淡泊名利，两袖清风，倾情奉献着自己!
哦，教师!我的职业!我从事的是太阳下最美丽的职业，我为此而感到骄傲和自豪!我是人类灵魂的工程师!
谢谢。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇23
徐老师是我心目中的最美老师，她是一位校长，也是我们人人敬爱的语文老师。
徐老师长得很秀气，有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上，一双眼睛又大又明亮，如两颗晶莹透亮的黑宝石，上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，常常是妙语连珠，上课时总能高谈阔论。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鸟依人”般的苗条身材，穿什么衣服都好看。如果告诉你，徐老师已经有四十多岁了，你一定不相信，因为她看起来那么年轻，最多三十多岁的样子。
徐老师不仅有着美丽的容貌，还有一颗关爱学生的心。每当有同学打架时，老师都会上前制止，并且劝说：“不要打了，静下心来想想，同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上，飞到了九霄云外时，老师悄悄地走过来，和蔼可亲地对我说：“专心一点，注意听课!”惭愧啊，还好有老师的不断提醒。每当我作文写得好时，老师就会把它当成美文读给全班同学听。这让我增强了信心，尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时，老师就走过来，语重心长地对我说：“智慧如同宝石，如果用谦虚镶边，会更加灿烂夺目。”庆幸啊，多亏有老师的不断激励。
其中，给我印象最深的那件事，是在三年级的时候发生的。那一次，我们上活动课，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然，老师把我叫到跟前，亲切地问我：“今天的作业订正完了没有?”我惭愧地低下了头，心里想：哎，这回死定了。老师抚摸着我的头，说：“没关系，快去订正!”我惊讶极了，心想：徐老师真好，竟没有批评我。以后我一定不让老师失望，做个爱学习的好孩子。
十年树木，百年树人。老师的教诲，我终生难忘。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇24
竞 岗 演 讲 稿
大家好！
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
二、竞岗理由：
我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：
1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
三、工作设想：
如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！
我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，
我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！
谢谢大家！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇25
通过与孩子们一段时间的相处，我对孩子们有了一定的了解，对每个孩子的特点基本上能做到心中有数。对孩子的了解能帮助我们更好地教育孩子，但是正如在座的各位家长一样，我们虽然了解孩子，却不一定能把孩子培养成才。我们需要不断地合作探求新的教育方式。
那么，作为家长该怎么配合学校、老师来共同教育我们的孩子呢？我觉得数学学科，可以从这几个方面来尝试：
1、关于数学教材是老师的处理的事情，只要老师清楚了就可以了。我觉得这个想法是错误的。试想，作为家长连孩子在学校学了什么知识都不知道，那怎么能教育好自己的孩子呢？我觉得，家长只有清楚了孩子学什么知识，才能准确的指点孩子，才能及时的检查孩子的作业等等。犗衷诎嗉吨校出现了两极分化的现象。好的学生各方面都好，作业字迹端正、上课积极发言、学习努力；差的孩子呢，上课会做小动作、作业字迹潦草、对学习没什么兴趣。我想这点家长们要引起重视。如果你感觉自己的孩子比别人差，我想你不要以为自己的孩子比别人笨。要多鼓励他们，引导他们，使他们全身心的把精力投入到学习上来。
2、教学方法
四年级不同1、2年级抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。作为家长要有一定的思想准备，肯定有的学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，请与我联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
首先我要说明的是：课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，譬如陈聪同学，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？我们班数学课上能认真听课的孩子有：王燕飞、刘翔、李玉民、史学远等。
在数学课上，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。还有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在我担任数学课以来，我发现我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。”
3、数学作业
对于作业，我们每次周末回家都给孩子们布置作业，在这个问题上我想对家长说几句，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。我每次批改作业时也用红笔告诉孩子们做作业的正确方法，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。并且我还恳请各位家长一定要重视起此事来。
好，由于时间关系，我就简单的说这些吧！如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提宝贵意见。
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇26
尊敬的各位领导、亲爱的老师们 ：
大家好，我叫袁庚田，是赣州市安远县塘村学校上坪教学点一名普通的乡村教师。我在上坪教学点一师一校任复式教学工作至今有三十多年了。今天，我很荣幸能来到这里给大家讲述我的从教经历。
我的家乡上坪村是安远县最偏僻的小山村，我小时候要到几十里外的学校上学。每天要走几十里崎岖的山路，非常辛苦，那时我就想：“如果有一所更近的学校那该多好啊!”。我的父母亲都是农民，他们每天干着“脸朝黄土背朝天”的农活。辛苦了一辈子，穷了一辈子的他们经常教育我要努力读书，他们希望我有出息。这使我从很小的时候起就明白读书的重要。
1981年，我高中毕业。村里有几个外出打工的年轻人回到了村子，他们向我讲起了外面的生活，说：“在外面随便找个工作都比待在家里强，工资待遇好!”我听了以后也有了外出打工的想法，可这个时候，乡亲们决定设立“上坪教学点”。学校成立了，急需一位老师，大队干部推荐了我，我心里非常矛盾：“我该怎么办呢?为了让家里的生活更好，我就该外出打工挣钱，可是我走了，家乡的孩子怎么办呢?谁又愿意在这穷山沟教书呢?难道他们也要像我一样忍受上学路上的辛苦吗?不，我不能让孩子们受这份苦，遭这份罪!”于是我毅然地走上了教育岗位。
我还记得当时刚到教学点的情形，学校的设施简陋，教室是村里一间破旧的厅堂，一下雨就四处漏雨，一块黑板，一口锅灶。开学时，三十来个学生，两个年级挤在一间教室里，我轮流着给他们上课，常常是我要给那个年级的孩子上课，而这个年级的孩子们要做作业，有的学生先做完，就会问：“老师，我的作业做完了，现在又要做什么呀?”讲着课的我又要停下来给他们布置好学习任务。这要有足够的耐心，一天下来，语文、数学、音乐、体育、美术，品德，这些科目都是我一个人上，我就像个陀螺不停地旋转，好像总是没有停下来的时候，为了不让学生对我上课产生厌烦，教学上，我经常要想办法变换花样给学生上课，没有教具，我就自己动手做，上体育课，没有广播，我就自己念。学校的草坪上总有我和孩子们一起做操，一起游戏的身影。
中午下课了，我要围上围裙去给路途较远的孩子们做午饭吃，饭做好了，孩子们高兴地围上来了。我就给这个盛饭，给那个夹菜，有些孩子太小，不小心把饭碗打破了，我就小心翼翼地去收拾停当，哄着孩子不哭。饭吃完了，收碗洗筷，午休也快结束了，接着我要准备好下午的课。
好不容易等到下午放学，但有的时候也没有时间休息，因为有些学生太小了，有的家长没有及时来接孩子，我怎么能放心他们独自回家呢?我只好护送他们回家。在路上碰到接孩子的家长，他们总会说：“袁老师，怎么好意思让你辛苦送孩子回家呢?下次就别送了，我们会来接孩子的。”可我觉得学生就跟自己的孩子一样，我怎么可能不送呢?
这就是我在教学点的点滴生活，一个月下来，我瘦了一大圈。最累的时候是在扫除文盲的那会儿，白天除了要给孩子们上课，晚上还得义务加班教农民朋友们认识、写字，传播一些农业生产知识。没干几天我就感觉自己瘦了好几斤，我的妻子是看在眼里，痛在心上，她对我说：
“庚田，要不你不要教这个书了，我们一起去外面打工，挣的钱比你现在多得多，你也不用这么辛苦。瞧你当这个穷教师也没几年就瘦得皮包骨头了。”
“那么怎么行，我走了，谁愿意来这里呢?”我说。这件事就这样不了了之了。
时光流逝，转眼30多年过去了，我也算桃李满天下。经常有学生专程上门来拜访。去年9月开学前，一名在东莞开服装厂的学生开着小汽车来看望我，并关心地对我说：“老师，你在大山里教了30多年书，现在工资还这么少，你跟我到厂里去做管理，每月工资比你现在多两倍。”面对学生的好意，我感到非常地欣慰，我欣慰并不是因为学生的感恩图报，而是因为我的付出让山里的孩子生活的更好。
还有一个叫尧章洪学生，每次见到我都会说起他读一年级时当初患上了鼻息肉的事，那时我用背带背着他，骑上摩托车带他到安远县妇保院治疗、复查。还有一些贫困家庭的孩子，每次说到我给他们垫付学费时都非常感激。
学生们总爱说我是最好的人，可我知道我不是。因为我亏欠了我的妻子和孩子，面对他们我并不是一个好丈夫，好父亲，刚参加工作那年，一个月的工资才16块5，只够勉强养家，一家人一年也难得有几回肉吃。有时为了帮助贫困家庭的孩子能够上得起学，还要负债。妻子也曾向我发过牢骚：“自己才这么点工资，还要去帮助别人，你让这一家人跟着你可怎么活呀!”为了弥补对家人的亏欠，为了获得家人的理解和支持，在搞好教学工作的同时，我只好利用课余时间上山干活，以贴补家用。后来工资逐年增加了，但我还是什么也给不了我的妻子，直到今天，我一家人还住着小土房，家里没有一件像样的家具，跟着我她没有过上一天好日子，没有享过一天福。而我的孩子们，我也没有过多的时间关心他们。想到这些我心里充满了愧疚。
我热爱党的教育事业，能够为家乡的教育事业贡献自己的微薄之力我感到无比自豪。可作为一名代课教师随时都要面临告别自己酷爱的三尺讲台，要面临告别山里可爱的孩子们，我舍不得我热爱的这份职业，更舍不得家乡的孩子们。为了我的教书梦可以延续，我不断努力充实自己，我自考大学科目，拿取大学文凭，参加转正考试终于成为了一名正式教师。虽然这个过程经历了漫长的20__年，但能够在这个讲台上一直工作是我最大的梦想。只要我能在这个讲台上给大山注入文化与知识的生机，能够改变众多山里孩子的命运。我就觉得我所做的一切都是值得的。有付出，就有回报。我担任的一、二年级的成绩一直名列全乡前茅，多次被评为乡优秀教师。1984年至1987年连续四年被评为县优秀教师;20__年9月被评为市优秀教师，并被安远电视台邀请为《东江源人家》的特约嘉宾。20__年9月荣获首届安远县“十大勤政为民标兵”称号。20__年3月，在全县深入学习实践科学发展观活动中，被安远县委评为“优秀个人”。这些荣誉让我感到自豪。
我在这偏僻的小山村工作三十多年了，虽然条件艰苦，但我愿意继续坚守下去，我要用我的后半生继续扎根在这贫困的小山村，守候着小山村的希望和梦想。
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇27
如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"
有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。
还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"
有人说:"快乐学习?我们真的在快乐地学习了吗?要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢?当然不能。"
有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信;二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”
有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢?我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上!"
有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好.在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴.因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心!’是啊，我们就应该向齐伟学习!”
还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多!比如，老师讲一道题目，大家都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好.这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰.因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了.
最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了.”
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇28
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!我是中心小学的一名普通教师，中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”;20xx年教师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号;20xx年教师节，泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落……始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀教师。思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。92年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足;没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾;为此，我积极参加学历进修，97年取得大专学历，20xx年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。
作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。20xx年来，在乡镇交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名;其中毕业班5次。20xx年5月，指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛，获二等奖;20xx年6月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖;20xx年12月，辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖;20xx年10月，辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖;20xx年5月，指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。20xx年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。
我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。近三年来，我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之道》两本教育专著，7篇教学论文在教育教学类专业期刊《泰州教育》杂志上发表，其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于20xx年第4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。此外，有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖， 4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。
工作20xx年来，我担任了20xx年班主任，其中毕业班班主任7年。工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级多次被镇、校评为“文明班级”，多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六·一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖： 20xx年辅导的诗歌朗诵《准备着，时刻准备着》获二等奖， 20xx年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖， 20xx年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。
十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。
回顾20xx年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我;惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣!
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇29
尊敬的各位领导、专家、校长、老师们：
大家好！
非常感谢大会组委给我区一个展示、交流的机会。我发言的题目是“充分发挥县（区）教师培训机构作用，推动骨干教师‘三位一体’培训时效”。
名师是稀缺的社会公共资源，“名师工作室”作为一种专业学习共同体，它的建立将成为我国促进教师专业发展的新模式，同时还可以实现名师的社会效益最大化、加快构筑区域教育人才高地。我省中小学骨干教师省级培训采取以“名师工作室”为核心的“三位一体”培训模式，我个人非常认同。我区近几年的培训也是围绕着发挥名师作用来开展的。
xx区现有11名在职特级教师，如何发挥他们的引领、辐射、示范作用，切实提高中小学骨干教师培训培养的质量和效益，构筑天河教育人才高地？经过深入调研，9月，我区印发了《xx区中小学特级教师工作室建设与管理方案》，明确了工作室的建立、培养模式、主要任务，培养对象的选拔和工作室的组织管理与措施保障。根据该方案，经学校推荐、专家选拔、领导研究，我区已在1月成立了xx区王志远、游彩云特级教师工作室。“特级教师工作室”由主持人和培养对象共同组成，通过集中培训、分类指导、观摩示范、考察交流、巡回讲座等形式开展培训活动。我区要求每个工作室及其培养对象明确三年工作目标和学年的计划，印制了《特级教师工作室团队工作目标一览表》、《特级教师工作室培养对象年度目标达成一览表》、《特级教师工作室工作年度考评表》等系列表格，帮助工作室及其成员建立了专项管理档案，加强对工作室培训业务的过程管理。今后我区还将陆续成立其它特级教师工作室。
根据“xx省中小学骨干教师省级培训项目”的要求，我区有三个“名师工作室”已经和即将挂牌开始正式运作。《xx省中小学骨干教师省级培训（—）实施方案》的出台，进一步明确了县（区）教师培训机构对“名师工作室”业务管理的职责。作为“三位一体”培训体系中的一员，责任重大，我校将充分发挥组织、管理、协调的功能，力争为“xx省中小学骨干教师省级培训”做到“三好”。一是搞好服务。为进入我区“名师工作室”跟岗学习的全省骨干教师安排好学习、生活，组织好考察、交流，努力营造一个宽松、舒心的学习环境。二是开好课程。为骨干教师们精心开设地方性课程；通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究、教学沙龙和专题讲座等形式，引导骨干教师形成自己的教学风格；同时关注薄弱地区，组织双向交流、异地教学和专题讲座，共享优质教育资源。三是做好管理。协助省级培训部门制定相关的`培训指导方案；加强对每个工作室培训的过程管理，印发“名师工作室”培训前后目标达成的考核、评价的系列表格，做好“名师工作室”培训过程的档案积累，特别是骨干教师培训中形成的教育教学成果；利用网络优势，建立“名师工作室”博客群，展示、交流，共享优质教育资源，答疑、解惑，突破教育教学“瓶颈”，记录团队成员成长过程的点点滴滴，形成每个培养对象的电子档案袋。
“名师工作室”以理论研究与实践创新相结合为基础，以课堂为主阵地，以课题研究为载体，以促进教师专业化发展为目标，全面提高培养对象的教育教学理论水平和课堂教学实践能力，这对推进我省基础教育课程改革，造就更多“名师”，促进教育均衡发展，必将产生深远的影响。在改革创新的滚滚洪流中，我区将顺应时势，敢为人先，不辱使命。
我的讲话完了，谢谢大家！
关于小学教师演讲稿范文汇编 篇30
六年小学的时间很快过去了，想想我们一起走过的路，有说不尽酸甜苦辣，有忘不掉的美好回忆。一切的一切，好像一个童话般的结局，那么完美。使我记忆犹新的还是我最可亲可敬的老师，我的班主任?毕老师。
在别人眼中六年级四班是一个很一般的班级，学习一般，没有任何的优势，但是毕老师并没有因为别人的卑视而放弃我们，反而对我们很信心，觉得是我们最棒的。
记得有一段让我刻骨铭心的回忆，好像是前几个星期的一天早上，我们班的门锁不知被谁插了一小东西打不开了，当我们都在想方法时，我们班的两个同学不知道因为什么事打起来了，一个同学把另一个同学的鼻子打坏了，过一会数学老师来，说打电话叫他们的父母来，但是打人的那个同学不说电话，于是不赞许了毕老师，可是毕老师给那个打人同学的家长打电话，他爸爸不来，无奈之下，那个被打的同学的妈妈就先带他去看病了。
后面毕老师来给我们上第四课时，老师什么也没说，直到那个同学妈妈打电话来说没什么事，这时老师挂完电话，不由自主地眼泪掉下来了，当时我也和老师一样，掉下了眼泪，那个同学的妈妈给毕老师说看病的钱，她们自己掏，毕老师说用班费，她妈妈也拒绝了，老师还说这么好的家长到哪寻去了，从这事中给我的启发很大，让我受益匪浅，老师每天有许多的工作要做还要处理许多事，从不顾惜自己的身体，有一次毕老师嗓子哑的说不话来，还坚持给我们上课，每次要处理我们这么多鸡毛蒜皮的小事，还没有放弃我们反而是我们自己，我想说的是这么好的老师哪寻去了?有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬而我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量，我们怎么报答这样对我们恩重如山的老师呀!
老师一人类灵魂工程师，多么响亮的称呼，毕老师敬爱您，您的音容笑貌，您的品行人格，永久收藏在我的心中，我崇拜伟人，名人可是我更想把，我的赞美和敬意，献给一个一般人?毕老师我可亲可敬的，我深深的感谢您!
六年光辉岁月马上结束，我是多么的舍不得又是多么的挽惜，最漂亮的歌曲莫过于离别曲，让我再次深情向我的班主任老师毕老师说声：“我有了您愈加完美，我们有了您愈加自信，大家有了愈加骄傲，老师您辛苦了!”千言万语只有最后一句话，为了更好地拥有明天，让我们努力地开辟今天吧!