《教师演说家演讲稿(合集三篇)》

教师演说家演讲稿（精选3篇）

教师演说家演讲稿 篇1

大家好!

今天我要演讲的题目是《无高考，无青春》。这篇演讲稿里有一位女孩，她跟大多数人都一样，没有什么亮点，在人群中都会被埋没。她跟多数人一样，有着自己的梦想，却跟梦想的距离隔了好远好远。

她很努力，每天最早到班上，也是最晚离开的。但是，她的成绩就是很一般，不管怎么努力都没有起色。

她也跟多数人一样，控制不了自己的情绪，但每次哭后都会勇敢向前。即使自己已经到了瓶颈上的时候，她还是不放弃自己，她每次都会背哲学课本的第66页的那段知识来鼓励自己，那句话就是：量变引起的质变，量变是质变的必要准备，想要成功，必须要埋头苦干的做事，才能为质变创造条件。

终于不辜负苦心人，她终于等到了质变。通过2个月的努力，这次的模拟考试，她的成绩突飞猛进，排名第一。

我们看到了她的排名是第一，她取得了成功，她进步很快。但是，很多人都没看到她为了这一点点的质变，堆积了多少的质变才能成功。她成功的背后需要忍受多少个孤寂和悲伤。

当你听完这位小女孩的励志故事之后，告诉我们：努力过后是有回报的。在自己想要放弃的时候，一定要擦干不服气的眼泪，要告诉自己：坚持，坚持，再坚持。

高考不是为了创造赢家，而是为了创造奋斗中的英雄。高考虽然很苦、很累。但是，在我们读书生涯中，没有高考，好似没有青春。它会成为我们生命中最美好的时光。面对高考的重重压力，我们没有退缩的理由，我们只能勇往向前。

亲爱的老师、同学们，目前距离高考还有64天，好好加油吧!争取让自己的青春无悔!

我的演讲完毕，谢谢大家!

教师演说家演讲稿 篇2

沙子一粒一粒地慢慢流下来。在沙漏的下端，我们的过去沉淀下来。不放弃的日子，只是在青春里奔跑。日记里的喜怒哀乐记录了我们的日常生活。那些誓言，只属于十七岁的，总是离梦想有点距离。我一直相信我们有年少的固执和傲慢。面对梦想，我们有自己无尽的力量。

熟人和军训

我记得我们站在同一个烈日下，我们大步流星，我们的军歌很响，我们一起欢笑，一起想象。就这样，我们认识了，这些要走在一起三年的人。我记得他们的眉毛，记得他们的每一个张笑颜。

从那一刻起，我想，我们将携手奔向未来!

祥志竖亥

日子总是与知识和书籍联系在一起。我们在同一个屋檐下，看着同样的脸，闻着同样的墨。这样，我们变得熟悉，变得依赖，变得卷入情绪，变得纠结成关系，变得融合成感情。对老师和朋友有关心。结果我们的头发越来越短，衣服新旧，我们站在地上哭着笑着。我们都有老师关心的话萦绕在耳边，我们的心被朋友的善良温暖。

我的朋友说这是美好的一天。不久前，我们还是陌生人，生活在各自的圈子里。但是现在，我们在校园里并肩而行，成为了最好的朋友。

是的，时间过得太快，记起一件事并不紧急，于是我们又开始了新的旅程。但是互相了解会让我们的未来变得漫长。路不再孤单，因为我们会一起为梦想而奋斗!

45个人，45颗心，每个人都有自己的宣传和个性。这个大圈里有很多小圈。也就是说，我们都有兴趣相投的人，然后就可以谈论或者做兴趣相投的事情。但是，如果大圈有开口，小圈就散了。因为我们知道并记住这一点，45个人用45颗心一起跳动。

45颗心一起呐喊，45颗心互相包容，互相安慰，互相珍惜。

也许我们做不到博爱，但至少要做到最好，努力，才会不后悔。有了爱在身边，我相信我们会实现我们许下的诺言：携手奔向未来!

从相识到相知到相恋，我们仿佛经历了一次轮回。当我们长大后，我们知道时间沙漏的下端沉淀了我们的过去，这是我们永远不会忘记的一天，但我们更知道，在沙漏的上端，有一个未来等待着我们精彩的表演。在青春的岁月里，我们情不自禁，只为心中燃烧的梦想。

抬头看看蓝天是否像我们沙漏里的誓言一样美丽。

教师演说家演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

"师者，所以传道、授业、解惑也。"教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对"怎样做一名好教师"这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。"十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说："我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。"古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像"春蚕"吐尽青丝，像"蜡烛"化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

谢谢大家!