《万能竞聘演讲稿范文（合集3篇）》

万能竞聘演讲稿范文（通用3篇）

万能竞聘演讲稿范文 篇1

各位领导：

首先向您介绍一下我的经历：

我叫，今年36岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。86年白城师专中文系毕业分配到安广师范，。97年开始到校长办公室做秘书工作，99年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。我竞争的职务是总务入岗位。自认为有以下几个方面的有利条件：

一是具有良好的思想素质。我在师专毕业前夕光荣地加入了中国共产党。多年来，政治思想积极上进，坚持党的路线，方针，政策，党性较强。始终恪守以德立人的信条，诚实做人，踏实做事。

二是具有较为扎实的专业知识，终身学习的观点督促我多读书，勤思考，参加工作以后，教文选和写作课；进过校，省级公开课，发表过多篇论文。95年参加了东北师大举办的研究生进修班离职学习一年，感觉自己收获颇丰，提高很大，近几年，又进一步学习了计算机。

三是具有一定的实践经验。我是97年开始到校长办公室工作的。几年的工作，深知办公室工作在学校工作中的地位，作用，熟悉办公室工作的职责，任务；很清楚办公室人员应具备的素质和要求；在学校管理，参谋决策，沟通协调，信息传递，日常服务等方面做了大量工作，总结积累了一些做好办公室工作的方法和经验。

四是具有一定的工作能力。到办公室工作以后，在领导的大力帮助的指导下，自己的公文写作能力，知识综合能力，组织协调能力等都提高很多。

如果我能竞争上院长办公室主任，我将从以下几个方面加强办公室工作。

一、内强素质，外塑形象。由于我们正处在建院之初，很多工作处于起步阶段，我将根据我院的实际，制定规章制度，明确职责，严格管理，提高办公室人员的整体素质，对内做好部门的表率，对外充分发挥办公室的窗口作用。积极探索学校的政务公开、开拓性地开展办公室的工作。

二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校的决策，加强督办检查，促进决策的落实。认真科学地搞好领导，各职能部门间的沟通协调工作，避免互相推诿，出现工作空档，确保我院职前培养和职后培训一体化工作落到实处。

三、当好参谋助手，服务领导决策。我将以大局为重，从学校整体利益出发，准确地掌握学校各方面的工作思想动态，既要及时向领导反馈各方面信息，又要直言进谏，为领导决策提供可靠依据。维护班子团结，维护领导形象。

四、加强个人修养，练好基本功。我将刻苦学习有关的管理知识，进一步丰富完善自我，增强工作的事业心和责任感；我将进一步学习信息技术和管理科学，实现办公室管理工作的高效化；调动办公室人员的工作积极性，增强服务意识，变被动为主动。提高服务质量，实现办公室工作的标准化。

能任办公室主任，我将在工作中增强动力，在创新工作中发展提高。我有信心有决心为领导做好服务工作。

万能竞聘演讲稿范文 篇2

尊敬的各位领导：

今天，我怀着无比激动的心情，参加领班竞聘，首先我要感谢领导给我们提供了一次展示自我，相互学习的机会！今天挑战这个岗位，我有勇气担当重任，有信心把今后的工作做的更好。

在我参加工作的四年当中，我看到我们公司突飞猛进的发展速度和团结奋进的精神，使我不禁产生要为金德利而奉献青春的决心。

参加今天的公开竞聘，我认为，我具有以下优势：

第一，因为我现在学的就是这个专业，所以我有较为专业的基础知识。

第二，在我参加工作的四年中，通过工作实践，总结出相对的工作经验，不管是在哪一个工作岗位上，我都把坚持原则，细心谨慎，不折不扣执行规章制度作为一项准则。

第三，就是我还年轻，有健康的身体，青春的活力，容易接受新鲜事物，有开拓创新的潜能，有满腔的热情和朝气蓬勃的心态。

如果竞聘成功，我的工作打算是：

第一、我认为，任何工作都应该树立服务至上的思想观念，我要在坚持制度的前提下，服务好、协助好经理做好各项工作，要积极参与制定各项计划和规划，搞好分析和预测，合理建议，准确决策，当好参谋助手，协调好、落实好每一名员工应履行的职责；在协助经理加强管理，搞好团结，凝聚人心和士气。

第二，加强自身学习，不断提高业务能力，要认真学习面点知识，以身作则干好工作，通过掌握高水准的业务技能，高标准的职业道德，用言行一致的行动，表率带头的人格，引领各项工作的开展。第三，坚持实事求是的工作原则，任何时候都要有一说一、有二说二，不添枝、不加叶的反映工作问题。对个员工起到监督引导的作用。

第四、在工作实际中，要发挥手勤、眼勤、嘴勤、的工作方式，做到手把手教、眼盯着改、嘴不停的讲，反映出工作的问题要害，促进公司各项工作的发展。

以上是我对面点领班工作的理解，由于我尚不是面点领班，也没有参加过这方面的专业培训，所述错误之处请各位领导给予指正。

如果竞聘成功，我将认真履行领班的职责，切实承担好自己所肩负的使命，不辜负领导的信任和期待。如果这次我没有被聘用为领班，我也决不气馁，这说明我的工作离公司的要求还有一定差距，在接下来的工作中，我更要以严格的标准来要求自己，不断提高自己的业务技能和专业知识，努力为公司更好的明天尽心尽力。谢谢大家！

自我评价：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

万能竞聘演讲稿范文 篇3

尊敬的各位领导，各位评委老师：

大家好！

我叫，x年出生，本科学历，中学高级教师。x年参加工作，x年调入xx中学从事毕业班数学教学工作，xx年担任中学教科室主任，主持教科室工作，x年起担任年级主任同时兼任教科室主任。从教年来，我始终坚守着“事业心”、“责任感”、“爱岗敬业”、“踏实创新”理念。在宏观思考上，我崇尚理智；在具体工作中，我追求激情；在为人处事上，我热爱真诚。在年的教学和管理工作中，在学校领导的领导和帮助下，在同事的支持下，通过自己多年持之以恒的学习和全力以赴的努力，先后获得（个人荣誉称号）

成绩属于过去，未来仍需努力，今天，中学搭建了一个让个人得到更大发挥的舞台，我应聘的岗位是：年级主任。这是一个责任与挑战交织的岗位，这是一个管理与服务并重的岗位，这是一个教学与教研兼顾的岗位，对于我本人来说是一个挑战和机遇并存的舞台。我希望通过这次竞聘的过程让自己有所学习，有所提高，有所展示，有所收获，并希望有一个机会来让个人价值得到最大化的实现！

对于这次竞聘，我认为具有以下的优势：

1、本人有责任心、进取心、事业心，工作敢较真，不畏首畏尾，敢承担责任，做事有缜密的思维和清晰地思路。

2、具有多年的年级管理经验。自x年开始，我就担任年级主任，我分管的xx届毕业班在（中）高考中上线数xx人，完成上级下达指标数的，受到上级教育主管部门的嘉奖。在几年的年级管理工作中，积累了丰富的年级管理经验，对于年级管理初步形成了行之有效的管理思路。

3、具有丰富的高中教学经验。本人有xx年的毕业班教学经历，在新课程改革后，已经完成了一轮的高中数学循环教学，对于新课改有了比较明确的认识和把握。

4、具有较强的教育科研能力和管理经验。本人自工作以来，（相关课题和论文发表情况，本人教科研荣誉），从x年主持教科室工作以来，学校教科室先后获得（荣誉）。

5、能提供较强的教学资源交流平台。本人自x年建立了（数学网站的简单说明）

在学校的舞台上，校长是领跑者，在年级的层面上，年级主任就要作为领跑者。因此，要带出一流的年级，就必须有一流的年级主任。从我几年的年级管理实践看，我认为作为一个年级主任，必须明确岗位定位，做好如下的工作，具备下列的素质和能力：

1、年级主任必须首先明确岗位定位，能够对本年级教育教学质量负直接责任、全面责任，其中的关键是执行力和落实度。要清晰地认识到：位置重要不推诿、时间宝贵不拖延、效果优化不打折；坚持“计划在前，执行在即，督促在先，反馈在后”的原则。明确“纵向到底，横向到边”的工作范围，“纵向到底”就是要上对校长室直接负责，下对每一位教师、学生有管理的责任。“横向到边”就是要与教务处、政教处、总务处密切配合，主动反映，及时提醒，快速补位。

2、年级主任要坚持“以人为本”的管理思想。具体包括：第一，将年级的成就、品质、荣誉、效益看成是全校和全年级人员共同努力的结果；第二，年级主任要在人格上尊重人、遇事时理解人、工作中信任人、生活中帮助人；第三，要实现学校、年级的发展和老师个人成长同步开展，让教师切实的树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念；第四，要把上级组织和学校的任务、规定与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。第五，要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地注意教师优点、长处的心态。

3、年级主任做好工作必须建立一个“分工明确，责任到人”的年级管理班子。年级主任最大的价值不是自己做了多少具体的事情，而是如何带领一个班子把事情做好，实现效益的最大化。通过几年的年级管理实践，我深深地认识到建立一个团结的年级班子的重要性和优越性。具体做法是：建立一个年级管理委员会，负责相关的年级事务；同时明确班主任作为班级管理的直接责任人，学科备课组长作为教学管理的负责协调人。通过形成“一个中心”—年级管委会，“两个基本点”—管理和教学。最终形成“事事有责任人，人人都是管理者”的科学有效年级管理机制。

4、年级主任要有一个建设性和创造性的头脑。教育必须遵循其自身成长规律、社会在不断变迁和发展，因此教育管理模式具有动态特征，年级管理整体思路必须从学校和年级的现实出发，随时调整，与时俱进。同时必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，部署工作必须超前，具体事物必须超脱。

5、年级主任要具有较强的人格影响力，思想辐射力，道德感召力，威信穿透力。年级主任作为一个年级的领航者和舵手，不能单纯的靠权力，必须通过自己的思想引领人，人格影响人，道德感召人，威信信服人，唯有如此才能实现年级管理的执行力、凝聚力。

假如我这次竞聘成功，我将以积极的态度，满腔的热情迎接挑战，我将以开阔的思维，务实的作风去努力工作，使教育教学工作有计划性，有针对性，有实效性，力争圆满完成领导布置的各项工作。

尊敬的领导、老师们，我有信心，有决心做好年级的管理工作，希望有一个舞台展示自己，实现自己的人生价值，希望有一个机会与大家携手共创美好未来，迎接灿烂辉煌的明天！

我的演讲到此结束，谢谢！