《如何提高小孩子口才表达能力（推荐三篇）》

如何提高小孩子口才表达能力（精选3篇）

如何提高小孩子口才表达能力 篇1

(1)当你想用“听话”称赞孩子的时候，请根据实际情况选用别的词语。

如：“你没有买那种小食品，真听话。”可改为：“你没有买那种不卫生的小食品，你知道爱惜自己了，妈妈真高兴。”

(2)当你想用“不听话”训斥孩子的时候，也请根据实际情况选用其他语汇。

如：“你到底还是先去玩了，你怎么这么不听话?”可改为：“如果你先把作业做好再去玩，你一定会玩得更开心，你也不用晚上很晚还要补做作业，是不是?”

(3)如果孩子一个劲地同你辩解，当你想用“住嘴!你怎么就是不听话”来斥责孩子时，请不要这样说，而应该使自己冷静下来，对孩子说：“你既然有很多意见，现在就请你都说出来吧，让我们一起来分析一下。”

(4)在家庭中，父母要丰富对孩子正面评价的词语，比如“勇敢”“有爱心”“懂礼貌”“有创意”“爱思考”等。

(5)在父母的心里应该时时警惕，如果发现孩子一味地顺从，而自己却不是信任孩子，锻炼孩子主动地去思考，独立做决定，就应该给自己敲响警钟。

所以，当孩子小心翼翼地向你征求意见时，你不妨放开权力说一声：“这件事由你自己做主，妈妈相信你一定会做好的。”或：“我只提示你这两点，其他的事你自己决定。”相信孩子一定会为你的话感到满心欢喜。

3.“妈妈绝对相信你!”

说话是很有学问的一件事，有的人说出来的话是信任的话，会让你备受鼓舞，而有的人说出来的话却让你的心里发堵，同孩子说话更需要语言的艺术。但有些父母却不这样认为，他们认为孩子小，同他们说话不必顾忌太多，什么话拿过来就说，也不管效果如何，反正自己是出气了，长此以往，会给孩子造成逆反心理，不管父母说的话是对是错，他们一概排斥。

作为父母，要想让孩子接受你的意见，使教育达到一定的效果，就要先站在孩子的立场上，相信孩子会有绝佳的表现，不然任你怎么着急也没有用，因为根上就错了。

如何提高小孩子口才表达能力 篇2

1. 广播电台。有时间多陪孩子玩“广播电台”的游戏，让孩子扮演电台的DJ，家长扮演热心观众，通过打电话的方式，让孩子得到更多的锻炼机会，使孩子的语言表达能力得到提高。

2. 鼓励孩子讲故事。家长可以在孩子讲完故事后，鼓励孩子把故事再讲一遍，或者讲一个孩子自己编的故事。如此不仅激发了孩子的想象力，更让孩子的记忆力和语言表达能力得到了提高。

3. 扮演主持人。家长平时可以让孩子扮演主持人，带领孩子大方、热情地讲述或者朗诵。有时间让孩子多听听“抑扬顿挫”的朗诵，潜移默化地影响孩子。

4. 练习用量词组词和即兴说话。可以和孩子做这样的游戏，两手握空拳、两拳上下交错，边绕圈边念“咕噜咕噜1，一块糖”，教孩子说“咕噜咕噜2,两个碗”，启发孩子说3、4、5并且任意组词，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

5. 让孩子介绍商品。在过家家游戏中，家长可以扮演顾客，孩子可以扮演售货员，鼓励孩子介绍商品，比如指着玩具车说：“这是一辆小汽车，有四个轮子，黑色的，它能载着全家人去旅游，你喜欢它吗?想买它吗?”教会孩子运用口语进行连贯讲述，巩固对物品特征的认识。

6. 绕口令。这个游戏对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用，不仅能有效锻炼孩子的口才、增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。但是教孩子绕口令的时候，要注意以下三个方面。

① 发音准确、吐字清晰。孩子的唇、舌、口等功能尚未发育完全，很容易出现气息不均匀的情况，家长应该对不同部位分类练习，努力促进不同部位的灵活性。

② 速度慢一些。在孩子小的时候，不能操之过急，要知道让孩子练习绕口令主要练习的是语言、记忆、思维，刚幵始慢一些，让孩子把每一个字音都读准确，等每一句话都说得清楚连贯了，再逐渐加快速度。

③ 勤于练习。家长要陪着孩子勤加联系，通过互相纠错的方式，激发孩子的兴趣。等孩子练到一定程度的时候，要公开演练一番，增强孩子的自信心。此外，还要在平时多鼓励孩子在各种场合大胆讲话，和老师、小朋友交流，锻炼孩子的胆量，全面提升孩子在当众讲话及一对一交流过程中驾驭语言的能力，让孩子口脑协调发展、语言逻辑增强，充满自信与活力

如何提高小孩子口才表达能力 篇3

1.亲子互动，谁说我们不是好演员?

有没有想过，亲子之间进行分角色扮演，把那些感兴趣的故事用自己的方式演出来?不同的人物还可以用轮流的方式演出，比一下彼此谁表现得更好。这对孩子的记忆力是一个挑战，首先得把故事通过语言陈述出来，其次考验表现力，这就是对平时吸收了多少的一个很好的反馈。父母也可以借此机会了解到孩子的学习情况，而通过亲子互动演绎故事的方式来检验，相信效果要比“来，你来讲给我听听你听进去多少?”这个句式来得有趣多了吧!

2.叫上朋友，来一场联谊话剧节

如果你的家庭喜欢参加社区或同学间的聚会，那不如组织一场“话剧节”活动吧!大家可以以家庭为单位表现自己准备的节目。节目可以由孩子自己决定，不论朗诵、讲故事、表演小品，只要围绕语言表达，都可以给他们充分自由度。并为莅临的“大观众”派发自制的小戏票，写明时间地点，展示或表演的舞台稍作布置，增加现场的氛围。这种自发性的活动组织方便，对孩子来说也聚集了除去家庭以外更多关注的目光，算是一次小小的挑战!

3.APP来帮忙，自制电台脱口秀

自媒体时代，每个人都可以是主播。在众多的APP软件中，挑选一款孩子认可的软件，开启TA的主播时代吧!用手机加麦克风就可以操作，简单方便，录制属于孩子自己的“口头日记”，或是有主题地用自己的语言表达风格向大家传播孩子的所思所想，从最大程度上鼓励、认可他的表达，就是对他最好的肯定。也许还能因此集聚到一批粉丝，成为真正的自媒体时代小红人哦!